第一篇:調研處學生會納新活動總結(xiexiebang推薦)
調研處九月份活動總結
這個月的活動主要圍繞納新組建新的調研處。我們在新生入學不久舉行了教育技術系學生會納新活動,我們通過面試從大一新生選了三名干事來壯大我們調研處的隊伍。
經過納新,我們調研處班子已健全,我們部通過開會來介紹明確工作任務,同時對大一的新干事表示歡迎。對于新成員,我們開會告訴了干事應具備的交流能力和對于工作認真對待的態度,告訴大家在工作的時候充分發揮主觀能動性和自己的特長,盡自己的最大限度把工作做的最好,同時,強調我是一個團體,團體需要有合作精神,希望大家在合作的時間里爭創佳績。最后大家留下聯系方式,方面以后工作上的聯系。
調研處
第二篇:調研處學生會納新活動計劃
活動計劃
伴隨著08奧運會的結束我們迎來了新的一學期。為了做好老師與同學們之間的交流活動我們調研處制定了詳細的計劃從而更好的為大家服務。
九月份我們調研處的主要活動就是迎新。第一周我們確定了各自的職責,各自負責的活動。為給大一新生介紹調研處的具體內容我們寫了一份詳細的報告,為了該報告我們做了充分的準備,搜集了詳細的資料。
第二周,我們部由部長和副部長開了一次小小的會議主要內容就是討論納新的一些細節,如:納新的人數、新成員應具備的一些基本經驗因為我們處要求新成員與老師和同學有良好的溝通能力,還有納新時要問的問題像:對調研部的認識、介紹一下自己的特長(興趣、特長等)、自己報崗的優勢、應該如何正確處理學習與活動的關系等等。第三周,新生開學了后我處部長給大一新生介紹了我部的具體職能。接著進行了納新面試,最后由大家商討決定出新成員的名單,最后通知名單。
第四周,準備大家相互認識一下,接著討論下個月的活動準備。
學生會調研處
第三篇:學生會生活部納新活動總結
學生會生活部納新活動總結
陽春十月,秋高氣爽。XX年校學生會生活部納新工作在結束漫漫暑假之后緊鑼密鼓的展開了,此次納新工作堅持以“公平、公正、公開”為基本原則,選拔思想端正、能力突出且能吃苦耐勞的的學生干部為主要目的。工作由校團委牽頭,團總支學生會組織籌備完成,從前期準備到基本結束共歷時半個月,切實完成了為生活部招納合格優秀人才的任務。
此次納新工作嚴格按照既定目標,具體工作分為四個步驟,第一:由校團委統一指導,學生會主席團根據以往經驗制定納新方案,交由部長例會討論得出,可謂是集思廣益。第二:由校廣播
臺和宣傳部分別進行廣播和展板宣傳,向新同學介紹校學生會的各個部門,使得新生對各部門有了一個總體直觀的印象。第三:同學們填寫報名表,根據人數參加統一組織的面試,經過第一輪面試的再組織參加第二輪的復試。第四:根據面試成績,錄取信息由宣傳部通過展板進行通報。需要特別指出的是,此次納新工作在操作上大家都是盡心盡力!!
學生會一屆六次的新生納新工作的順利完成,對生活部來說有著繼往開來的里程碑式意義。學生會主席團、各部部長、還有各位學生會骨干成員很好的總結以往納新工作的經驗,開拓創新、積極進取,做到了一切為同學們出發,發揚出了不怕苦、不怕累、連續作戰的優秀品質,為新生做了好榜樣。還有值得說明的就是,在這一屆的納新工作中各個部門都能很好的聯系起來,這也為日后提供了工作指導,更加快了整個學生會的團結和發展。以后的生活部的工
作會以此次納新工作為基準,在此基礎上,更好的完成學校的工作。在此,向為此次納新工作獻出辛勤勞動的領導、老師、同學表示最衷心的感謝。
第四篇:學生會納新活動策劃書
學生會納新活動策劃書
篇一:2013校學生會納新策劃書
策
劃
書
目
錄
1、活動背景
2、活動目的3、招新對象
4、主辦單位
5、承辦單位
6、活動流程
7、準備工具
8、附件
2013年鄖陽師專校學生會納新策劃
一、活動背景:
2012年我們在校學工處領導、老師的指導下,學生會學長學姐的領導下,度過了充實的一年,并且得到充分的鍛煉。現在由于前輩們離校在即,學生會急需一批有理想有創造力的人才,2013屆新生的到來,為我們的校園帶來新的生氣,他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹,給我們學生會的工作帶來新的活力和希望!在校團委領導、老師的指導下我們將組織開展鄖陽師專學生會招新活動。
二、活動目的:
本次招新活動為2013級新生提供一個鍛煉綜合能力,發揮自己長處的平臺。同時也為鄖陽師專學生會吸納更多的優秀人才,培養更多合格的優秀學生干部。
三、招新對象:
鄖陽師專2013級全體有意愿加入鄖陽師專學生會的學生
四、主辦單位:鄖陽師專學工處
五、承辦單位:鄖陽師專校學生會
六、活動流程:
面試(初試),筆試,面試(復試)
(一)、前期準備
1、撰寫通知和各部門職責書,并在迎新時宣傳,設立報名點(一般春雪樓下)
2、申請招新教室(提前三天安排教室,確保可用)
3、學生報名(時間待定)
4、題庫準備,卷紙準備
5、報名表準備(分志愿申報各個部門)
(二)招新工作
1、面試
準備工作:工作人員提前半小時到場,布置會場,維持秩序。
第一輪面試:
地點:待定
1)時間:待定
2)內容:a、2分鐘自我介紹;內容不限(可有才藝展現)
b、基本問題提問
4)評委:學生會主席帶領各部長組成評審團
5)流程:
a、面試者與待面試者
在一個大的教室,待試者可以看到面試者的表現,所有評委針對一個面試者提問,打分(評分標準見最后)
b、按照筆試成績逐個進行面試,面試結束,有所有評委決定入圍名單。
C、根據入圍名單的所報部門志愿和各個部長對面試者的印象,進行分配部門。
2、筆試
準備工作:工作人員提前半小時到場,布置會場,維持秩序。安排引導工作,將應試新生帶入指定等候地點,對應試者進行筆試測驗。
1)地點:待定
2)時間:待定
3)方式:閉卷(限時30分鐘)
4)閱卷:a、由主席帶領各部長組成閱卷小組
B、考試完成一天內公布筆試成績,確定面試順序
第二輪面試:
1)地點:待定
2)時間:待定
3)內容:a、根據不同部門特色設置問題提問
b、根據不同部門特色考察其能力
4)評委:各分管主席帶領主管部門部長組成評審團
5)流程:
a、面試者根據第一輪面試的分配,分別進入不同教室進行面試,待試者統一在一個備考場。
b、根據面試者順序逐一進行面試,面試結束,評委決定入圍名單。
篇二:學生會納新策劃書
長安大學大學生科技創新與創業協會
網絡運營部
納
新
策
劃
書
大學生科技創新與創業協會
一、納新宣傳階段
1、在暑假期間建立“長安大學校科協2012迎新群”,并在群共享
中上傳校科協的宣傳圖片和資料,使廣大新生對校科協有初步的認識。
2、申請并管理“長安大學大學生科技創新與創業協會”人人公共
主頁,進一步做好納新宣傳工作。3、4、4、5、。6、1、2、納新當天對前來報名的新生積極宣傳介紹,并發放報名表。
3、對于報名新生,要求按要求填寫表格,不得改項、漏項,須貼
一寸彩色照片,報名表可復印。
4、長安大學12級新生均可報名參加部門的競選活動。采取自愿報
名的方式,通過筆試、面試方式進行公開的選拔。主要要求思
大學生科技創新與創業協會
想進步、工作積極肯干、責任心強,最好對于PPT、PSS或網絡等某一方面或幾方面等有一定掌握。
5、在綜合評定競選者報名情況、個人簡歷情況等相關因素基礎上
經過集體討論后,從競選者中定出初試人選。根據人數情況,公布初試人員名單(暫定20多人),公布初試時間,地點安排。
三、納新競選階段
1、筆試階段
2、面試階段
PPT、PS作品、高中工作經歷和獲得的榮譽如發現不實情況,直接取消競選資格。
四、公示階段
1、網絡運營部計劃納新14人,新成員的男女比例控制在2:1左右。
2、納新成員確定后,其相關資料將在宣傳欄內公示一周。對入選人
大學生科技創新與創業協會
名單有異議者可在公示期內將異議反映。如公示無異議,則按公示結果任命12級校科協網絡運營部新成員,試用期為一個月,如試用期不合格者,取消其干事職位。
五、注意事項及其他
1、每一輪競選前,分配與公示。
2、注意競選期間的紀律與秩序維護問題。
4果的統計、整理、公式。
7、不到者,一律視為自動棄權。
篇三:學生會納新活動策劃書
生命科學與工程學院
團總支學生會
2011——2012學年
各部門干事招聘工作
生命科學與工程學院
團總支學生會
2011年9月12日
一、活動宗旨:
《學生會納新活動策劃書》出自:百味書屋
第五篇:學生會納新活動工作總結
隨著社會的發展,80后、90后大學生的新特點給教育帶來了諸多新課題,“草莓一族”、“啃老一族”現象較為普遍,這與創新型、復合型和協作型的人才要求相差甚遠,大學生只有學會自我教育、自我管理,才能適應當今激烈競爭的社會。1919年,陶行知先生首次提出“學生自治”思想,并在《學生自治問題之研究》一文中給學生自治下了一個定義:“自治是學生結起團體來,大家學習自己管理自己的手續。”具體說來,就是依靠管理者的主導作用,充分調動學生的主體參與意識,發揮學生自主積極性,以培養學生自我管理、自我教育和自我發展為目的的管理模式。學生自治,正是符合學生自身存在和發展的最為有效的管理模式,是高校管理的高級形式,是社會對人才培養的需要。構建大學生自治體系是實現大學生自治的基礎和保障。毫無疑問,學生會正是這一體系中的核心力量之一。吉林大學法學院學生會是法學院學生群眾組織,一直作為法學院學生發展和利益的堅強后盾,也一直秉承發揚學生會優良傳統并努力創新,嘗試將科學發展觀貫徹到大學生學生工作的方方面面。在院團委、院學生工作辦公室的正確領導下,取得了嶄新的進步和戰績,改革發展形勢喜人。隨著2011級新生逐漸成長并適應了大學生活,參與學生工作的意愿不斷加強。為了為吉林大學法學院學生會汲取優秀新鮮力量,實現法學院學生會工作的薪火相傳,培養新一屆的學生干部的活動能力、組織能力和領導能力,吉林大學法學院學生會(以下簡稱學生會)10月23日于三教五樓進行了納新活動。此次納新活動主要分為筆試和面試兩部分:筆試試題根據部門不同隨機發出并在30分鐘內完成上交;完成筆試部分后,持報名表到相應部門面試官處面試。(筆面試具體流程見附件一。)與往屆學生會納新考核不同,本次納新的筆面試試題更為專業具體,形式也更加活潑開放,無疑是對考核者專業能力和綜合能力的雙重考驗。(試題內容見附件二。)經過嚴格的審查和篩選,61名來自09級各班的同學成為法學院第22屆學生會成員,并于10月31日晚在三教六階召開了新生見面會。出席見面會的還有09級導員、學生會指導老師高巖,學生會主席鄒運,秘書長馬朕卓,以及學生會其他主要領導干部。(新生見面會具體流程見附件三。)見面會上高巖老師的親臨現場,令全場人員深感榮幸。在開場講話中,高巖老師深情回憶了自己學生時代的學生會工作經歷,同時學生會新老成員提出“五力”的要求,這“五力”分別是活力,合力,能力,魄力以及動力。這“五力”的要求不僅為同學們提出了奮斗的方向,更是同學們今后在學生會工作的準則。見面會的最后由學生會主席鄒運作總結發言。鄒運主席由高巖老師之前提到過的“三講”引入,論述了“三講”,即講學習、講正氣、講團結的必要性,并再次重申學生會的宗旨和工作目標,成為今后學生會學生工作中集體價值取向的重要指導。本次納新活動預計招納60人,實招60人,其中秘書處10人,發展和改革部7人,紀檢部4人,外聯部12人,學習部4人,宣傳部6人,文藝部5人,體育部6人,藝術團6人,無任何異議。(法學院第22屆學生會干事名單詳見附件四。)本次納新工作進行于學生會改革發展的關鍵時期,活動得到了學院的大力支持和充分信任。活動過程中貫徹執行了納新工作的公平、公正、公開、適度均衡和擇優選舉的原則,針對同學自身特點因人而宜,同時有效完成納新活動中流感的檢查和防控工作。此次納新活動,整體觀之,較為成功,頗有可圈點之處: 1.較為完備的策劃。本次納新活動前期有著較為周密的部署和安排,流程布置具體,人員分工明確。這使得活動工作人員的各司其職,有利于活動工作效率的提高。2.正確的統籌指導。本次納新活動由鄒運主席統籌指導,他正確而有效的領導,使得納新工作有機、高效地進行。3.較高的出勤率和參與率。本次納新活動較之前學生會活動的最大不同即是較高的出勤率和參與率。這無疑是保證活動能夠按照策劃分工安排順利進行的重要條件。同時,高參與率也利于在活動中形成團隊凝聚力、向心力和集體使命感、榮譽感。4.考慮充分的細節。其中值得突出說明的是筆試入場前的體溫測量和姓名編號工作,它們為學生會工作增添了以人為本的人文關懷。5.較高的工作效率。尤其是筆試和面試兩個環節的連接,采用創新的自助式計時方式,達到了分散面試人流、縮短面試者等待時間、提高工作效率的目的,得到了廣泛的好評。當然,活動之中仍有不足,亟待改進: 1. 本次納新活動的準備略顯倉促。在活動前期,因未預留出較為充分的時間,使得一些準備工作未盡人意。在宣傳品制作上,宣傳海報的制作時間不足,直接導致海報質量較差、貼出時間過晚,幾乎未起到宣傳作用;此外,對于各部門的介紹海報也因時間倉促未能制作,致使同學們不能準確了解各部工作內容甚至產生誤解。在活動時間、地點的通知上,由于秘書處未對受眾(即法學院大一同學)的課程時間安排進行充分調查考慮,致使通知內容未能充分傳達。甚至有同學在大部分人都結束筆試后才得知此消息,匆忙趕赴會場。不得不說這是秘書處工作的重大失誤。在新生見面會的幻燈片準備上,盡管通過改變環節模式的技術性調整使得整個見面會順利進行,但仍須正視活動準備環節的缺失。這同時也敦促學生會資料管理機制的加速完善。2.面試過程中現場秩序略顯混亂。造成混亂的原因主要是現場人員較多,且負責現場秩序的工作人員未盡其責。雖然本次活動會場的混亂仍在組織的控制范圍之內,但在今后的活動仍應盡力避免。3.干事錄取名單確定后,通知出現疏忽,致使很多同學不知自己是否被錄取,從而耽誤了參加見面會的時間。4.新生見面會上表現出的組織紀律性較差。無論副部還是干事,新生見面會上大量缺席、早退。這是學生會長期以來的詬病之一。不但不利于學生會的活動精神傳達,更不利于學生會的組織管理和核心價值體系的建設,在學生會內外部都導致了懶散隨意的負面形象。需要加大整治力度。在見面會上同學發言過程中,觀眾席上出現了“開小會”現象。這使得整個見面會會場哄鬧且不嚴肅,同時影響了發言者的情緒,未對發言者表現出應有的尊重。尤其是作為前輩的副部,個人表現出的作風不嚴謹和不嚴肅性,都未為新生樹立良好榜樣,今后應更加端正態度,以身作則。本次活動后,同學們較多反映如下幾點 1.自09屆干事正式加入學生會以來,尚未嚴正紀律要求,望盡快進行會議傳達。2.希望各部門能夠盡快引領新同學接觸學生工作,以便新同學們能夠盡快熟悉所負責工作,并盡快投入到學生工作中去。此外,由秘書處和發改部對本次納新活動總結的反饋上來看,干事們對于工作文書格式不清、概念不明、條理混亂,亟須培訓。