第一篇：讀《藍天下的課桌》有感

讀《藍天下的課桌》有感

——《藍天下的課桌》讀后感

讀了《藍天下的課桌》后，我的心中感慨萬千！在《藍天下的課桌》這本書中，一共有6位小主人公，他們分別是：魯達欣、陳益樂、花雨晴、彩虹、胡蕓、孫思甜。他們都是農民工子女，而他們卻都是比我們要優秀得多的同齡孩子，這使我對他們既敬佩有感動！

在這6個小主人公中，魯達欣給我的印象最深。魯達欣家境貧寒，他的父親因腦溢血而死，而他的媽媽又得了十分嚴重的心臟病，這使這個貧困的家庭又受到了一個沉重的打擊！但在魯達欣的班級里，有著熱心、善良的老師和同學，他們幫助魯達欣：捐款給魯達欣，撿垃圾然后賣了，把錢交給魯達欣，還把他們家里吃不完的飯菜送去給魯達欣。這使魯達欣和他的媽媽雖貧困卻非常溫暖。

魯達欣和他的媽媽兩人共住在一間只有六、七平米的租房里，而且每個月要交60元的租金，房主還提出了許多苛刻的要求，魯達欣的媽媽都一一同意了。而令人驚訝的是——在這個簡陋的小屋的墻壁上，寫著用鉛筆寫的幾句話：

“溝算什么呢？坎算什么呢？走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”、“一切不都是為了填飽肚子嗎？”“媽媽善意的謊言。”看了這幾句話之后，我感到了驚訝：一個只有九歲的兒童竟然會寫出這樣深奧的話！

而我也深感慚愧，農民工孩子們做人能做得如此出色！而我們這些比他們要幸運得多的孩子，卻沒有比他們做人做得更出色！

讀完了《藍天下的課桌》后，我感到慚愧了，而我更被這6個孩子不幸的命運和他們在這樣貧困的壞境下的表現和一舉一動感動了！我也感受到了：世上好人多！在這些農民工孩子的身邊有著善良而又熱心的人，他們一直在幫助著農民工孩子們，給他們溫暖！

而我也永遠記住了溫家寶溫總理說的那句飽含詩意的話：“同在藍天下，共同成長進步！”這句話激勵著我們不斷前進，激勵著我們奮發努力，成為一個對國家有用的人！

高二:郭夢云

第二篇：讀《藍天下的課桌》有感

讀《藍天下的課桌》有感

本書所選擇的主人公都是農村來城務工子女，他們隨著父母來到相對陌生的生活和學習環境，遇到了這樣那樣的一些困難……作者從大量第一手采訪資料中選取典型個案，用紀實的手法描摹出農民工子女的受教育困境和為理想所作的不懈追求，這是我國第一部關注當下農民工子女受教育權利與未成年人健康成長環境的紀實作品，貼近生活，貼近時代，貼近孩子，具有重大的選題價值和打動心靈的藝術震撼力。

像其中一個故事叫《魯達欣和媽媽的夢想》，中主人公魯達欣說的一句話，令我感觸很深“腳下依然是大路，頭頂依舊是藍天。

藍天下那么多孩子原來有這樣的遭遇，令我感觸很深。

山東菏澤牡丹區菏澤市實驗小學六年級:彭怡斐

第三篇：讀《藍天下的課桌》有感

讀《藍天下的課桌》有感

安溪城廂中心小學 五年2班 陳志江

最近，我讀了一本書——《藍天下的課桌》，讀完后，我深受感動。

《藍天下的課桌》講訴了六個農民工子女堅強、勇敢的故事。這六個農民工子女，沒有富裕的家境，沒有過人的智慧，但他們有比別人更多的堅強、勇敢與忍耐。

在這六個農民工子女中，我最喜歡的是幼時喪父，母親又患有心臟病的魯達欣。魯達欣是個十分懂事的孩子，他認真學習，成績總是名列前茅。就算是放假，也從不偷懶，他總是去拾荒，自己掙錢交學費。

“人窮志不窮”，魯達欣就有這樣的品質。

印象最深的是，有一次，魯達欣在勸阻一位同學別玩玻璃彈珠時，竟然不小心把教室的玻璃打破了，雖然老師只罰了那位同學，但是第二天魯達欣還是主動把10元錢交給老師。10元錢，對我們來說可能很小的數目，但對魯達欣一家來說可是好幾天的生活費啊！我被魯達欣誠實，勇于承認錯誤的精神深深地打動了。

一想到了魯達欣的種種作為，我就情不自禁地慚愧起來。平時，我不愛勞動，是個大懶蟲，早晨鬧鐘響了又響，可我還是躲在暖和的被窩里不起床，弄到最后差點遲到；前天定好了一天要背一首古詩的計劃，可到了現在，卻一首都還沒動；明明是太冷了不想練字，卻騙老師說是忘了。和魯達欣比起來，我??哎，真的差得太遠了！

我仰望藍天，不時在想：原來在同一片藍天下不是每個人都像我一樣有著衣來伸手，飯來張口幸福的生活，還有許多同齡人讀不上書，揭不開鍋??我應該怎么做才能不辜負這種幸福？

想起了魯達欣所寫的：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”嗯，勇敢！堅強！人生路上難免會有挫折、有困難，甚至是致命的打擊，可是只要我們勇敢地面對它，挑戰它，頭頂那就會有一片藍天。

點評：

小作者在認真讀《藍天下的課桌》這篇文章后，有感而發。把自己的生活和農民工子女，特別是魯達欣所具有的美好品質進行比較，并聯系自己平時懶惰的缺點，倡議大家學習魯達欣勇敢地面對困難，挑戰困難的精神。

指導老師：王雀鶯

第四篇：讀《我愛祖國的藍天》有感

讀《我愛祖國的藍天》有感

當我拿到這本書，第一眼看到的是一幅藍天白云的美麗圖畫，我心想會是什么內容呢？畫上有藍天白云，可我們這兒卻沒有這么美麗，好奇心驅使我翻開了這本書……

讀了這本書，我知道了我們的地球存在著許許多多的問題，地球媽媽正在忍受著巨大的災難：大氣污染導致地球媽媽美麗的外衣蒙上了一層厚厚的黑塵，水污染導致了地球媽媽的洗臉水臟了，這樣地球就洗不掉臉上的灰塵，所以地球媽媽的臉越來越臟了。垃圾污染使地球媽媽臉上貼滿了一個個的臟東西，好象傷疤一樣。土層污染使地球媽媽的美麗再次受損，臉上凹凸不平，最重要的還是樹木，人們在大量砍伐樹木，使地球烏煙瘴氣……

我決定了，從現在起，我要成為保護地球母親的環保小衛士，節約每一滴水，少用一張紙，少寄一張卡，保護動物，愛護花草，愛護書本，不亂扔撕紙，盡量不用一次性筷子……

我愛綠色和平，我愛祖國的藍天！

第五篇：讀我愛祖國的藍天有感

寒假里，我與老爸對話“低碳生活”

——讀《我愛祖國的藍天》有感

2010年2月11日，農歷十二月二十八，陰轉雪。

早上七點，我剛剛從甜甜的美夢中醒來，一抬頭，就瞧見了房間的玻璃窗上凝結著一層白色的水珠，讓人看不清窗外面的景物。

想起媽媽不久前教給我的兩個繁體字，于是趕忙穿衣起床。在玻璃窗上，我便用自己的食指寫下了“陳諾”兩個繁體大字。

老爸看到了，直表揚我說：“陳諾，你真棒！”

老爸接著說：“玻璃上有水汽，看來馬上就要大幅降溫了，今年咱倆這里的冬天真夠冷的。”

老爸還說：“相對于我國的其他地方，咱們這里的天氣還算不錯了，因為今年冬天南方有十多個省市發生了旱情甚至是特大旱情，而在北方則有很多省市出現了暴雪天氣。”

我急著問老爸：“為什么會這樣呢？”

“這主要是因為人類過多地利用石油、天然氣和煤等能源并排放出二氧化碳等溫室氣體，導致了地球氣候的異常。因此，現在我國積極倡導”低碳經濟“，以降低二氧化碳排放對環境的破壞。同時，地球上的石油、天然氣和煤將分別在今后40、60和100年左右用盡。”

“石油、天然氣和煤用光了可怎么辦？我們又該怎么做呢？”

“所以我們國家現在要大力發展水能、核電、風能和太陽能等清潔能源。而我們則要從現在開始過一種‘低碳生活’。”

“低碳生活”？

“對！簡單地說，就是在日常生活中，要注意節約能源。”

我問：“節電也是其中的一種嗎？”

老爸說：“是啊，在平時我們就要養成隨手關燈、少用白熾燈、盡量不使用空調等生活習慣。另外，少騎車多步行、少用一次性用品、購物自帶環保袋等等也是一種‘低碳生活’。”

“那植物可以吸收二氧化碳，那么養花、種草、植樹不是也可以減少空氣中的二氧化碳嗎？”我好奇地問。

老爸回答：“對，這些其實也是‘低碳生活’啊！其他還有廢舊紙板、塑料瓶不隨意亂扔，整理收集后讓人回收利用等等，均是一種‘低碳生活’。這些習慣或看似麻煩，或看似有趣，但一樣可以減少對二氧化碳的排放，從而保護我們的地球母親。”

與老爸對話后，我在想，大家都采用“低碳生活”的方式，相信祖國的天一定會更藍！祖國的水一定更綠！