第一篇：創建標準化調委會 構建和諧新長城（大全）

創建標準化調委會 構建和諧新長城

---------長城鄉人民調解委員會創建市級規范化調委會事跡材料

長城鄉人民調解委員會成立于2008年10月，位于涼州區城東33公里處長城鄉政府院內。設調解主任1名，委員11名。轄區共11個村委會，3789戶，16582人。近年來，鄉調委會在鄉黨委的正確領導下，在區司法局的業務指導下，以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，立足自身工作實際，認真組織開展了爭創“標準化調委會”活動，增強服務大局意識，認真開展矛盾糾紛排查調處活動，取得了一定成績。我們的主要做法是：

一、領導重視，部署周密，搞好標準化調委會創建工作的基礎。創建標準化調委會剛開始，我們就研究成立了主管領導任組長的“標準化調委會”創建領導小組，及時調整充實了鄉調委會組成人員，組織工作人員到兄弟鄉鎮學習取經，通過查、看、問及座談、討論等方法途徑，調查研究標準化調委會的建設工作，制訂出了切合實際的工作方案。區司法局領導多次到鄉調委會檢查、指導工作，多次對創建工作提出要求，還在“人、財、物”方面給予大力支持，布置標準化人民調解中心一處，配備調解桌椅五套，調解員辦公桌椅3套，電腦、打印機各一臺，全面落實鄉調委會的基礎設施建設，有力保障了標準化調委會建設工作的順利進行。

二、目標明確，重點突出，搞好標準化調委會創建工作關鍵。

我們以調委會組織建設、制度建設、業務建設、檔案建設為抓手，以完善網絡、健全制度、規范程序、加強設施建設為重點，圍繞司法行政部門制定的《標準化人民調委會建設標準》，有計劃、有重點地開展了標準化調委會的建設工作，把“創建工作的指導思想和目標”貫穿于創建工作的全過程。通過參觀學習與座談研討相結合、制定目標與分項實施相結合等方式，增強創建工作的針對性和有效性。使調委會的標準化建設工作得以如期完成。

1、完善調解組織。

調整充實了鄉調調委會組成人員。武裝部長任主任，司法所長任副主任，派出所、綜治、民政、水利、國土資源、衛生院、林業等負責人任委員。還在各村、企事業單位聘請了17名調解信息員。

2、健全規章制度。

在創建標準化調委會過程中，一是明確了“九項制度”，即崗位責任制度、工作例會制度、業務學習制度、糾紛登記制度、糾紛排查制度、糾紛回訪制度、糾紛信息傳遞與反饋制度、工作統計制度和檔案管理制度；二是提出了“六上墻”的要求，也就是調解人員名單上墻、調解主任職責上墻、調解組織的任務和工作責任上墻、調解工作的原則和紀律上墻、調解糾紛的范圍上墻。使鄉調委會工作規章制度健全統一、規范透明。

3、規范調解程序。

規范調解程序是實現依法調解的基礎和保證。然而，在以往的人民調解工作實踐中，很少重視這一問題、這一環節。鑒此，在試點工作中，我們規定：一般性矛盾糾紛的調解，由調解員現場進行調解；疑難、復雜和涉法矛盾糾紛的調解，必須采取“庭式”的調解模式調解。“庭式”調解的操作程序是：調委會受理糾紛當事人的申請、確定調解主持人和調解員、制定調解方案、做好調解的準備之后，先行以口頭或者書面形式告知當事人的權利義務，聽取雙方

當事人的陳述，查清糾紛的事實和經過，然后依據有關法律法規和政策進行調解，促使雙方達成書面調解協議。整個調解過程由記錄員記錄，調解協議書由雙方當事人和調解員簽字，并加蓋人民調解委員會印章。對于達不成調解協議的糾紛當事人，我們會根據情況告知其它方式、途徑處理。

4、加強設施建設。

在硬件設施建設方面，我們專門為鄉調委會專設了30平方米的調解室，配備了辦公桌椅、資料檔案柜等必要的辦公設施，設置了調解主持人、調解員、記錄員、當事人等標牌和坐席。購置了《人民調解》、法律等業務書籍，統一制作了調委會任務、工作原則、受理范圍、工作程序、工作紀律、當事人權利義務等文字圖表版面公示上墻，保障了調委會的依法調解和規范運作。

5、建立檔案管理。

我們根據標準化調委會的建設要求建立健全了“一冊”、“二表”、“三簿”，即《調解員花名冊》、《矛盾糾紛排查表》、《調委會工作統計表》、《糾紛登記簿》、《學習會議記錄簿》、《調解登記簿》，并按時間、年份裝訂成冊，保管備查。與此同時，積極完善調解案卷的內容，將糾紛登記的原始記錄、調查筆錄、調解筆錄、調解協議書，以及調委會對調解未成功糾紛的處理意見、各種證明材料等文書，裝訂成冊，做到一事一卷，集中保管。

近年來鄉調委會共排查出各類矛盾糾紛138起，成功調處138起，防止群體上訪7批260人，為當事人挽回直接經濟損失45萬元，為構建平安、和諧新長城作出了應有貢獻。

第二篇：構建和諧計生 創建幸福家庭

構建和諧計生 創建幸福家庭

計劃生育是我國的一項基本國策，計劃生育工作是一項長期、艱巨而意義重大的工作。在經歷了迅速從高生育率到低生育率的轉變之后，我國人口的主要矛盾已經不再是增長過快，而是人口紅利消失、臨近超低生育率水平、人口老齡化、出生性別比失調等問題。國內20多位頂尖人口學者歷經兩年的研究指出，我國的人口政策亟待轉向，尤其是生育政策應該調整。

根據《國家衛生計生委關于印發2014年衛生計生工作要點的通知》，2014年衛生計生工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會和中央經濟工作會議精神，按照黨中央、國務院的決策部署，以深化醫藥衛生體制改革和調整完善生育政策為重點，推進公立醫院綜合改革取得新突破，推進醫療服務質量得到新提升，推進“單獨兩孩”政策穩妥扎實有序實施，加強公共衛生工作，更加注重改革的系統性、整體性和協同性，更加注重通過體制機制創新釋放改革紅利，更加注重科學精準的治理能力建設，進一步提高人民健康水平，促進人口長期均衡發展，努力建設人民滿意的衛生計生事業。

在進行貫徹落實中央決策部署，穩妥扎實有序做好調整

完善生育政策工作中，通知中提出以下5點計劃生育新政策2015要求：

1、全面部署啟動實施“單獨兩孩”政策。研究制定配套措施和風險防控預案。指導各地在當地黨委、政府的統一領導下，全面準確評估本地人口形勢、計劃生育工作基礎和政策實施風險，做好報備工作，按程序啟動實施。做好重大經濟社會政策與計劃生育政策的有效銜接，加強出生人口監測預警，建立通報和約談制度，防止生育水平出現大的波動。

2、加強計劃生育基層基礎工作。鞏固和加強基層計劃生育工作網絡，推進生育服務證制度改革，著力解決辦證難問題。推進依法行政、文明執法，進一步規范社會撫養費征收管理。深入開展計劃生育優質服務先進單位創建活動，推進基層計劃生育群眾自治和陽光計生、誠信計生工作。完善目標管理責任制，啟動對省級工作的督查評估。

3、深化流動人口計劃生育全國“一盤棋”機制建設。加強集貿市場、產業園區等流動人口集中區域的服務管理工作，加強社區網點建設，強化區域協作。完善流動人口動態監測機制，發布《中國流動人口發展報告》。做好流動人口社會融合項目試點工作。

4、加大出生人口性別比綜合治理力度。完善區域協作機制，加大打擊非醫學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠行為工作力度。推動村規民約修訂，開展“關愛女孩

行動”和“圓夢女孩志愿行動”，維護計劃生育女孩家庭合法權益。

5、推進計劃生育家庭民生建設。擴大幸福家庭創建活動試點范圍，實施“新家庭計劃”。開展“中國家庭發展追蹤調查”，做好計劃生育特殊困難家庭扶助和社會關懷工作，推動國家層面利益導向政策提標擴面。積極推進“健康老齡化”。

同時，計劃生育工作，也是一項枯燥而又艱難的工作。人口和計劃生育工作歷來被人們親切地稱為“微笑事業”，但也被人認為是天下第一大難事。“走遍千家萬戶、說盡千言萬語、用盡千方百計。”這是計劃生育工作的真實寫照。

計生人都是普通的，可就是這些普通人，用汗水書寫出了美麗的人生。風里來雨里往，無論是酷暑還是嚴冬，無論遇到了多少挫折，從不退卻。無論計生對象的態度怎么惡劣，我們都笑臉相迎；病了，我們去慰問；思想不通了，動之以情，曉之以理。

計生的路是艱辛而漫長的。多少計生人一干就是十幾年、二十幾年，甚至一生，誰能說得清楚她們究竟走過多少坎坷？嘗過多少苦辣酸甜？可她們無怨無悔。

計生的路是美麗而可愛的，在這條路上，我們隨處可以看見她們灑下的滴滴汗水。可也正是在這條路上，用汗水澆灌出來的花開得格外美，分外香，生命力更強。耳聞目睹一個個計生人的事跡，我為自己成為計生工作中的一員而自

豪。

奉獻青春和激情，收獲幸福和快樂。通過十幾年的計劃生育工作經歷，我總結出要做好計劃生育工作，要有五心，具體是哪五心呢？首先是要有愛心。要熱愛計劃生育工作，要愛崗敬業，要以一顆善良的心，來對待我們的工作對象。以一顆誠摯的心，去了解他們，去關心他們，急他們之所急，想他們之所想，只有真正做他們的貼心人，才能在工作上得到他們的配合和幫助。其次是要有恒心。計劃生育工作面廣量大，政策性強，牽扯到千家萬戶，關系到人民群眾的切身利益，加之一些群眾政策觀念不強，生育觀念落后，對計劃生育工作抵觸情緒較大，因此，工作難度大，沒有持之以恒的決心，在工作中一旦遇到挫折、委屈，就會對工作失去熱心和信心，這樣很難干好工作。再次是要有細心。計劃生育工作是一項比較特殊的工作，各種計劃生育資料多而雜，相互之間邏輯性強，所以一方面在資料上要細心，做到資料準確、整潔、合乎邏輯；另一方面，在入戶的時候要細心，在工作中，通過拉家常、走訪和其他途徑等方式，全面、準確、詳細的了解育齡群眾的生育節育情況。另外，還要有責任心。要以高度的責任心，做好計劃生育工作，沒有責任心，在工作中就不會細心，缺乏主動性和創新意識。最后是要有耐心。在計劃生育工作上要有足夠的耐心，育齡群眾的思想觀念、文化水平畢竟有限，有時候不可能完全接受計劃生育

相關政策，我們要通過細致、耐心的講解，動之以情、曉之以理，反復講解政策，使他們積極、主動的實行計劃生育政策。一分耕耘，一分收獲。在計劃生育工作崗位上，只要努力了，就一定有收獲，每一份收獲，有汗水也有淚水，有艱辛也有歡樂。而每一份收獲，都是一個人一生值得珍藏的財富。

辛勤奉獻，耕耘快樂!讓我們共同攜手，為每一戶計劃生育家庭奉獻出我們的愛心和激情，為構建和諧計生，創建幸福家庭做出我們應有的貢獻！

北港街道大白馬石村計生委員

李鳳梅 2015年5月25日

第三篇：創建和諧班集體 構建和諧校園

創建和諧班集體 構建和諧校園

草廟鄉中心學校副校長

王正文

和諧校園必須是由和諧班級集體組成的，和諧班集體從根本上說應該著眼于人，所以要不斷提高學生的思想品德素質、科學文化素質和健康素質。一個民主和諧的班級體，就應該充滿著“愉悅、互尊、民主、友愛、溫馨”等良好的人間關系特點。那么應該如何有效創建和諧班集體呢？

一．營造和諧氛圍

創建和諧班級，首先得積極營造出和諧的班級氛圍。學生就是有血有肉的生命個體，想學生之所想、思學生之所難、糾學生之所錯、探學生之所樂，促進師生感情共鳴，讓學生按照新課改的要求和理念，全面地發揮出來，并能夠得以有效提高。為此，可做如下嘗試。

1.要堅持民主管理。堅持和學生建立朋友式的平等關系，啟之以需，曉之以理，動之以情，練之以意，樹之以信。班主任工作的出發點是必須先愛護學生、尊重學生，然后才是教育學生和管理學生。作為班主任，要有蹲下來與學生平等交流的勇氣，具備引導和解決學生生理、心理困惑的能力，敢于把班級的組織和管理大膽地交給學生，讓他們在實踐中體驗成功，感受成功，找到自尊，培養自強，敢于創造。在于學生交流中，應該經常換位思考，善于走進學生的心靈深處，把握學生最敏感的心理，用微笑的表情、期待的目光、溫馨的語氣、飽滿的情緒去感化學生，在班級中創造和諧氛圍。

2.要善于創造一個良好的外部環境。如教師經常引導學生選擇自己的“座右銘”，從學生中征集“學生心語”；在班級墻壁上設立“班級文化專欄”，用名人名言、學生反思、心理健康常識、發言稿、演講稿等 啟迪學生思想智慧；把黑板報當作學生展示才華的舞臺，充分展示學生的各類特長，張揚學生的個性；常常利用學生守則、校規、班規及“公民道德規范”、“八榮八恥”等內容，教育學生，使學生懂得辨是非、知榮辱，懂得什么該做，什么不該做，規范自身行為，學會自我約束管理，培養學生自立、自尊、自信、自強的品格。同時，要充分利用學校在元旦、春節、清明節、植樹節、教師節、國慶節等傳統節日開展各類教育活動，讓學生積極參與在活動中學會合作，鍛煉意志、凈化心靈、深化信念；積極通過家訪、電話采訪、短信交流等形式，與學生家長密切合作和交流，共同營造良好的育人環境。

二、注入和諧動力

高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛，是教育的潤滑劑，是教育的鑰匙，是通往教育成功的橋梁。師愛要求教師遵循“公平”原則，遍撒陽光，使師生更健康的成長。為此，可做如下努力：

1.面向全體學生，和諧共進。對后進生傾注更多的關心和愛，使他們消除與教師、學生之間的心理和感情和隔閡。讓他們感到“老師還是關心我的”，“我也能夠回答問題”，從而有信心學習。對中等生，要給他們機會，調動其積極性，以增強其上進心，使他們感受到集體的力量和溫暖，體驗到成功的喜悅。從而增強成就感和自信心，愿意將自己融入集體，進而跨入優等生的行列。對于優等生，則要嚴格要求，敲響警鐘，促使他們正確的評價自己，戒驕戒躁，以提高標準要求自己，邁向新的目標。

2.付出愛心，贏得信任。只有在民主、平等、自由、寬容、和諧的環境里，學生才能感受到愛和尊重。教師只要付出自己的愛心，就會 贏得學生的愛戴。俗話說：“親其師，信其道”，因此，班主任在管理學生時，應把握學生的心理方向，設身處地地為學生著想，了解他們的內心感受，尊重學生地感情和意見，要允許學生說“不”，尊重個性，展示個性，塑造個性。教師應提供充分發展學生個性地土壤，使“客體”變為“主體”，讓他們大膽探索，勇于發現，使之真正成為班集體的主人，成為新型人才。即要用心靈贏得心靈，用人格塑造人格，向學生開放自己的心理空間，并以此贏得學生們的信任，走進他們的感情世界，用學生至上的觀念，以身作則和適度的寬容，震撼其靈魂。

3.“心靈置換”，開啟“心鎖”。在教育工作中，教師多為學生考慮一點，從學生的角度考慮問題，用換位思考的方法，把自己放在學生的位置上，和學生一起感受體驗，去體察他們在學習和生活中遇到的困難和問題，理解他們的心情和期待；去感受他們在成長過程中的經歷和挫折、渴望，從體察學生內心感受中尋找打開成功之門的鑰匙。既要多站在學生的角度、境地去分析其心理和行為，又要把自己的心理體驗傳授給學生，使交流進入一種推心置腹的、平等愉悅的心理狀態，使學生能夠在如沐春風的環境中引起心靈共鳴。

4.適時施愛，如沐春風。教師的愛心投入，如果在科學合理的基礎上，再注意施愛的“藝術”性，就會讓所有學生切身感受到教師的厚愛。如施愛于需要之時。在學生遇到生活困難時、學習困惑時、身體不適時等。教師應該考慮如何滿足學生某些合理而迫切的需要，從根本上引發學生的積極情感，促進師生感情交流。施愛于意料之外。教師要設法在師生交往中使學生產生一些出乎意料的感覺，引起學生情感上的震動，從而產生情感上碰撞。施愛于批評之中。教師不僅要懷著一片愛心去鼓勵、贊揚學生的點滴進步，也要懷著同樣的愛心去批評、指正學生 的缺點和錯誤。教育要藝術，在批評時仍能使學生感受到教師的真摯之情。施愛于教學之余。注重課外的感情投入，將獲得意想不到的效果。它能激發學生的生命熱情，開發學生的精神資源，培養學生的創新意識，帶著激情、踏著理性，相信這樣的班集體會更“和諧”。

班級體是學校的一部分，和諧班級體是和諧校園的一部分。學生無小事，事事和前途有關；教師無小節，處處是楷模。班主任既要用自己積極的情感和高尚的情操去感染學生。更要善于利用情感、情境去陶冶學生，以激發其積極的情感體驗，創設一個較大范圍的和諧環境。和諧集體是新課改所倡導的新型師生人際關系的體現，是師生都向往的精神樂園，是人才的搖籃。

第四篇：創建文明城市 構建和諧校園

創建文明城市 構建和諧校園

——職教中心創建文明城市近期工作小結

一、近期“創城”工作情況

自我區開展全國文明城市創建活動以來，我校積極行動起來，結合學校工作開展了以下活動：

1.成立了創城領導小組，制定了《酒泉工貿中專創建文明城市實施方案》，并結合實施方案積極開展活動。

2.開展創建文明城市創建啟動儀式和簽名儀式，在啟動儀式上，書記作了重要講話；進行了《文明修身》宣誓；全體師生進行了“知榮辱、樹新風、我行動，做一個有道德的人”簽字儀式。教育廣大師生積極行動起來，從小事做起，從自身做起創建文明校園，創建文明城市。

３.發放《創建文明城市致家長的一封信》，向全校2000多名學生及家長發出倡議，做文明人，進行了《感恩父母——獻給父母的歌》為主題的征文活動。

４.各專業部、各班組織了一次主題班會，辦了２期宣傳欄（黑板報），一期手抄報。

５.向各班印發了《酒泉工貿中專學生文明修身公約》和《酒泉工貿中專學生創建文明城市公約》承諾書。

６.團委組織了一支志愿者隊伍：《酒泉工貿中專青年志愿者協會》，共1200余人，參與學校、社區的公益活動。

7.開展“校園十佳”活動，各部評選“學習之星”、“管理之星”、“勤儉節約之星”、“文明禮儀之星”“體育之星”、“文藝之星”、“ 技能之星”、“助人為樂之星”、“孝敬父母之星”、“誠實守信之星”等校園十佳之星。

8.每周升降旗儀式上滲透文明城市創建內容。

9.大力宣傳文明城市創建活動，營造良好宣傳氛圍。懸掛橫幅10條，電子屏每周更換內容；校園廣播和網站的宣傳。

10.為了激勵全校教師努力鉆研教育教學業務，促進優秀青年教師專業快速發展，進一步提高教師隊伍整體素質，學校開展了青年教學能手、帶地址：酒泉市雄關路1號

電話：0937-6987001

http://www.tmdps.cn

建立了學生安全信息登記制，各班、各部每周向政教處反饋學生異常情況,做到了學生情況的動態掌握;安全檢查經常化,臺帳及時登記,有重點部位日巡查登記冊;健全了由值周組老師和學生組成的護校隊,在上下學、課外活動、晚飯后、晚自習等時段重點巡查。總之，師生的安全高于一切，學校把安全保衛工作當作一項嚴肅的政治任務抓緊抓好。

二、存在的問題

創建工作中，與各項工作的結合不夠，資料整理不全或不重視；活動比較多樣，但整體效果有待提高；要更加緊密的與學生的基本素質、專業素質的提高相結合；持之以恒，循序漸進，取得實實在在效果。

三、下一步打算

1.繼續堅持與階段性工作、中心工作相結合，兩不誤、共促進； 2.在活動創設、學生參與上更加新穎有趣，調動學生積極參與，通過動手、動口、動心，潛移默化，提高文明素質；

3.加強協調統籌，增強合力； 4.更加重視資料收集、規范。

二〇一〇年五月十九日

地址：酒泉市雄關路1號

電話：0937-6987001

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第五篇：創建和諧文化,構建和諧社會

創建和諧文化，構建和諧社會

內容摘要：構建社會主義和諧社會，是我們黨從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務，反映了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同愿望。實現社會和諧，既需要雄厚的物質基礎、可靠的政治保障，也需要有力的精神支撐、良好的文化條件。黨的十六屆六中全會深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢，明確提出建設和諧文化的重大任務，這反映了我們黨對中國特色社會主義事業的新的文化自覺。我們一定要認真學習貫徹全會精神，立足于社會主義現代化建設實踐，繼承中華民族“和合”文化傳統，汲取世界優秀文明成果，大力發展與社會主義和諧社會要求相適應的和諧文化，打牢全黨全國人民團結奮斗的思想道德基礎。

近年來,“幸福指數”成為人們討論的熱門話題。人們的物質生活大大豐富了,但不少人卻感覺不如以前幸福了,以至于有人說,“生活壓力越來越大,心理空間越來越小,人際關系處理不好,生活到處都是煩惱”。究其原因可能多種多樣,但恐怕很重要的一點,就是缺少精神的滋養和文化的浸潤。舒心、幸福的生活,不僅需要充裕的物質條件,也離不開健康和諧的精神家園。

對一個人是這樣,對一個社會來說也是這樣。實現社會和諧,既需要雄厚的物質基礎、可靠的政治保證,也需要良好的文化條件。和諧文化,以崇尚和諧、追求和諧為價值取向,融思想觀念、思維方式、行為規范、社會風尚為一體,反映著人們對和諧社會的總體認識、基本理念和理想追求,是中國特色社會主義文化的重要組成部分。和諧文化既是和諧社會的重要特征,也是實現社會和諧的文化源泉和精神動力。

建構和諧社會，必須以和諧文化為支撐。和諧文化體現中華民族的文化傳統和文化特色。中國化的馬克思主義關于創造和諧文化和建構和諧社會的思想既是對中國社會主義建設的偉大實踐的理論概括，是對馬克思主義關于創造和諧文化和建構和諧社會的科學論述的當代發展和理論創新，同時又是對以和諧文化為主要特征的中國文化的傳承和發揚，可以說，和諧文化是中國當代的馬克思主義者根據新的歷史條件提出的一次具有標志性的劃時代歷史意義的文化創造。

提出建設和諧文化，是我們黨的一個重大理論創新，需要在認識上不斷深化，在實踐中不斷探索。必須堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，解放思想、與時俱進，在繼承中創新，在創新中提高，確保和諧文化健康發展。

促進科學發展需要建設和諧文化。社會要和諧,首先要發展。發展的主體是人,是人民群眾。發展最終是為了人,為了人民群眾。能否實現科學發展,首先取決于人們是否有科學發展的理念和意識。比如,在經濟發展中,很多地方認識到“要金山銀山,更要綠水青山”,而有些地方仍固守“環保環保不如財寶”的觀念,這必然導致不同的發展模式和效果。和諧文化強調人類、社會、自然的共生與和諧,包含著協調發展、均衡發展的理念。建設和諧文化,有助于轉變發展觀念,創新發展模式,正確處理經濟發展與人口、資源、環境的關系,正確處理經濟建設、政治建設、文化建設與社會建設的關系,實現經濟社會各個方面、各個領域相互促進、協調發展。

構建社會主義和諧社會，是我們黨從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務，反映了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同愿望。新近召開的黨的十六屆六中全會明確提出建設和諧文化的重大任務，剛剛閉幕的第八次全國文代會和第七次全國作代會也將和諧文化作為現階段文化建設主題，這反映了我們黨對中國特色社會主義事業的新的文化自覺。

和諧文化是和諧社會的反映。一個社會的和諧，在本質上體現為一種和諧的文化精神。沒有和諧文化，就沒有和諧社會的思想根基。建設和諧文化，是構建社會主義和諧社會的重要任務，也是構建社會主義和諧社會的一項基礎性工程。和諧文化為社會主義和諧社會提供精神動力、思想保證、輿論支持和文化條件。

建設和諧文化，有利于形成與構建社會主義和諧社會相適應的思想道德基礎和精神文化基礎。社會主義和諧社會，是一種美好的社會理想，也是一種和諧的文化狀態。和諧文化是社會和諧的精神歸依。建設和諧文化，有利于激發全社會的創造活力，促進社會的全面、協調、可持續發展。社會主義和諧社會是一個創造活力得到充分激發的社會，和諧文化就是激發全社會的創造活力的思想源泉和精神基礎。建設和諧文化，使和諧的理念與和諧發展的思維成為全社會的共識，在全社會營造一種昂揚向上的精神狀態和文化氛圍，才能調動人們的積極性、主動性和創造性，把人們的潛在智慧有效地開發出來，從而進一步激發全社會的創造活力。建設和諧文化，有利于堅持以人為本的理念，整合社會力量、化解矛盾、凝聚人心。整合人民內部不同利益訴求，化解各種社會矛盾，提升和規范多樣性，需要相應的社會文化，這種文化調節和整合的過程，本身也是構建和諧社會的過程。建設和諧文化，有利于加強文化自身的發展，實現和維護人民群眾的文化權益。通過建設和諧文化，加強基礎文化設施的建設，滿足不同地區、不同階層和不同群體的文化需求，維護最廣大群眾的基本文化權益，這樣才能為構建社會主義和諧社會奠定最廣泛的社會群眾基礎，才能推動社會主義物質文明、政治文明、精神文明與和諧社會建設的全面發展。

積極促進和諧文化建設，有利于樹立共同理想，增強全社會的凝聚力和創造力，為構建社會主義和諧社會打下堅實的思想基礎。有利于培育和諧文化精神，為構建社會主義和諧社會提供強大的道德支撐。和諧文化的核心問題，是培育人的和諧文化精神。有利于豐富人們的精神文化生活，形成和諧的人際關系，為構建社會主義和諧社會創造良好的人文環境。

和諧文化是和諧社會的重要特征。有沒有和諧的文化，是一個社會能否和諧發展的關鍵，也是衡量一個社會是否和諧的重要標尺之一。在我國，和諧文化是我們黨構建社會主義和諧社會的戰略思想以文化形式外化的一種表現和展示，也是加強社會主義和諧社會建設的精神武器和具體方式。建設和諧文化，倡導和諧的價值取向，可以為社會主義和諧社會的建設提供更堅實的思想基礎，引導人們正確處理社會生活中的復雜矛盾，鼓勵一切有助于促進和諧的思想行為，不斷增加社會生活中的和諧因素，建立健全保障社會和諧的各種法律的、制度的、道德的規范體系，從而使我們的社會呈現一種既充滿活力又團結和諧的局面。