第一篇：2009年浙江工業大學社會實踐調研課題選題參考

2009年浙江工業大學社會實踐調研課題選題參考

1.浙江省低收入青少年需求及幫扶機制研究

2.浙江省低收入農戶的問題及對策調查

3.高校畢業生創新型創業的成功要素分析及績效研究

4.衢州：建立輻射四省的人才高地

5.民營劇團的發展現狀調查研究

6.民間戲人的生活狀況調查研究

7.社會輿論監督的法律問題研究

8.社會安全感現狀和原因調查分析

9.社會信任問題調查研究

10.返鄉農民工的自主創業研究

11.就業方式和就業觀念變化的調查研究

12.高校畢業生就業問題調查研究

13.公民的環境生態意識及其測評研究

14.大學生暑期社會實踐長效機制的探索

15.我國破除城鄉二元結構，形成城鄉經濟一體化新格局進程的調查研究

16.農村依法流轉土地承包經營權問題調查研究

17.推進現代農業發展的途徑和模式典型調查

18.農民專業合作社發展調查研究

19.生態環境產業發展調查分析

20.知識產權法問題研究

21.未成年人法律保護問題調查研究

22.我國志愿者事業的發展狀況和影響調查研究

23.城市中農民工狀況的專項調查

24.職業技術教育發展瓶頸問題的調查研究

25.城鎮學齡前兒童教育問題的調查研究

26.進城務工人員子女平等義務教育問題調查研究

27.中西部農農村教育發展困境問題調查研究

28.科學發展觀在浙江的實踐

29.杭州市城中村改造的典型

30.信息化在新農村建設中的先導地位

31.教育均質化在新農村建設中的重要意義

32.由農民向市民角色轉換個案研究

33.農民工——農民與工人雙重角色的沖突與協調

34.農村基層民主建設的典型（農村基層選舉調研）

35.小額貸款扶持農村青年創業的制度安排

36.浙江農村陳規陋習之現狀及改造之對策

37.新農村建設的現狀、問題和對策

38.農村義務教育問題調研

39.農村合作醫療調研

40.農村耕地保護調研

41.發展現代農業與農村環境保護調研

42.大學生村官工作調研

43.農村留守兒童成長發展的研究

44.特殊困難青少年群體的生活狀況與幫扶機制研究

45.未成年人思想狀況和權益保護狀況研究

46.青少年違法犯罪與預防研究

47.青年流動現象研究

48.青年自組織的調查研究

第二篇：浙江工業大學

浙江工業大學

2010年工程碩士第二階段考試方法

專業領域：材料工程

一、專業考試（請注明考試科目、參考書目、考試形式和要求等）

1、化學基礎，考試形式：面試

包括：無機化學、物理化學、分析化學、有機化學

2、材料科學基礎，考試形式：筆試

包括：材料科學基礎、高分子化學

專業課復試參考書目：

《無機及分析化學》（第一版），浙江大學編，高教出版社，2003；

《物理化學》（第四版），天津大學物理化學教研室，高等教育出版社，2001； 《分析化學》（第四版），武漢大學主編，高等教育出版社；

《有機化學》（第四版）高鴻賓主編高教出版社2005.5

《材料科學基礎》（第二版）石德珂主編機械工業出版社2005.《高分子化學》（第三版），潘祖仁編，化學工業出版社，2006.二、相關測試（請注明面試的內容和要求）

1、專業面試；

2、綜合面試（含英語閱讀、翻譯）

第三篇：浙江工業大學

浙江工業大學

浙江工業大學是一所綜合性的浙江省屬重點大學，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創立的浙江中等工業學堂，先后經歷了杭州化工學校（1953年6月～1958年6月），浙江化工?？茖W校（1958年6月～1960年8月）、浙江化工學院（1960年2月～1980年10月）、浙江工學院（1978年2月～1993年2月）和浙江工業大學（1993年12月至今）等發展階段，幾易校址，數歷分合。浙江省經濟管理干部學院、杭州船舶工業學校、浙江建材工業學校分別于1994年、1999年和2001年并入浙江工業大學。經過幾代工大人的艱苦創業和不懈奮斗，學校目前已發展成為國內有一定影響力的綜合性的教學研究型大學，綜合實力穩居全國高校百強行列。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部簽訂共建協議，浙江工業大學進入省部共建高校行列。2013年5月，由學校牽頭建設的長三角綠色制藥協同創新中心入選國家2011計劃，成為全國首批14家2011協同創新中心之一。

學校坐落于歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地－浙江省杭州市。學校設朝暉、屏峰、之江三個校區，占地面積3000余畝，校園環境優雅，是讀書治學的理想園地。學校現有69個本科專業，學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等11大門類，設有24個學院2個部。學?，F有6個博士后流動站；有博士學位授權二級學科32個，涉及一級學科8個，其中博士學位授權一級學科5個；有碩士學位授權二級學科115個，涉及一級學科32個，其中碩士學位授權一級學科24個；具有工商管理碩士、工程碩士、農業推廣碩士、藥學碩士、教育碩士、藝術碩士、新聞與傳播碩士、公共管理碩士、法律碩士等9種專業學位授予權；具有碩士研究生免試推薦權和外國留學生、港澳臺學生招生權。學?，F有固定資產總值40.21億元。圖書館面積6萬余平方米，藏書（含電子圖書）887萬余冊，中外期刊35776種。

學校師資力量雄厚，現有教職工3450人，其中專任教師2289人，正高級職稱教師484人，副高級職稱教師1031人，具有博士學位的教師1221人。擁有中國工程院院士2人、共享中國科學院和中國工程院院士3人、國家級有突出貢獻中青年專家7人、國家級教學名師3人、國家杰出青年基金獲得者4人、中央千人計劃入選者4人、教育部長江學者特聘教授1人、教育部創新團隊2個、國家級教學團隊2個、各類國家級人才培養計劃入選者27人次、浙江省特級專家5人、浙江省有突出貢獻中青年專家20人、浙江省千人計劃入選者29人、浙江省特聘教授30人?，F有普通全日制本科學生28502人；在讀各類研究生8902人（博士研究生595人，碩士研究生8307人）；成人教育學生20000余人；留學生866人。

學?，F有國家重點（培育）學科1個、國家工程技術研究中心1個、國家級國際科技合作基地1個、國家重點實驗室培育基地1個、國家級大學科技園（牽頭建設）1個、國家地方聯合工程實驗室1個、教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心2個、國家級專業技術人員繼續教育基地1個、工信部國家中小企業公共服務示范平臺1個、工信部國家中小企業銀河培訓工程基地1個、全國重點職教師資培訓基地1個、國家級實驗教學示范中心3個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、浙江省重點實驗室11個、浙江省重大科技創新平臺12個（包括參建）、浙江省國際科技合作基地1個、浙江省哲學社會科學重點研究基地1個；浙江省重中之重一級學科3個、浙江省重中之重學科3個、浙江省人文社科重點研究基地3個、浙江省重點學科22個；國家級特色專業7個，獲教育部專業綜合改革試點3個，中國工程教育專業認證協會認證專業6個，國家級精品課程9門，國家級雙語教學示范課程3門，國家精品視頻公開課2門，國家精品資源共享課9門，來華留學英語授課品牌課程2門，十二五國家級規劃教材14部，21位教授被聘為2013-2017年教育部高等學校教學指導委員會委員；省級精品課程50門，國家級人才培養模式創新實驗區3個，國家級工程實踐教育中心7個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，浙江省級重點（建設）專業20個，省優勢專業15個，省新興特色（國際化）專業11個，省級實驗教學示范中心（建設點）13個。學校是教育部卓越工程師教育培養計劃試點高校，國家大學生創新創業訓練計劃項目單位。在近三屆高等教育教學成果獎評選中，獲國家二等獎7項、省級一等獎15項。學校先后有386項科研成果獲國家、省部級科研成果獎，其中國家發明獎和國家科技進步獎20項。截至2014年底，學校有效發明專利擁有量位居全國高校第13位。2013年，學校被SCIE、EI、CPCI-S三大索引機構摘錄的論文數在國內高校排名分別為第70、61和70位。2014年，學?？蒲薪涃M到款4.51億元。

第四篇：2012年大學生暑期社會實踐調研課題參考選題

附件4：

2012年大學生暑期社會實踐調研課題參考選題

一、示范團隊課題研究方向

1.紀念建團90周年專題調研實踐

2.聚焦“十二五”：轉變經濟發展方式的調研分析(以某市為例)3.遼寧裝備制造業產業競爭力分析及加快其發展的對策建議 4.遼寧沿海地區與腹地互動發展及其擴大對外開放度的對策建議

5.沈陽經濟區一體化建設進程中的某具體問題研究 6.十二運對遼寧社會經濟發展影響研究 7.遼寧省農村學校現狀研究

8.遼寧省農民工子女教育狀況調查及促進教育公平的對策建議 9.社會主義核心價值體系融入國民教育研究

10.通過校企合作促進遼寧產學研發展及人才隊伍建設的經驗啟示和措施建議

二、其他參考課題

（一）黨建：

1.尋訪紅色印記；

2.黨員、干部先進事跡調查； 3.學生黨員思想狀況調查；

4.黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查； 5.紅色教育資源的挖掘與利用。6.“科學發展觀與大學生成長發展”研究

（二）共青團工作研究

1.區域共青團整體化建設研究（農村、社區、國有企業、“兩新”組織、民辦學校和機關事業單位等各個領域團的建設）；

2.基層團內民主機制建設研究； 3.流動團員教育管理方式研究； 4.共青團信息化建設研究； 5.網絡時代共青團工作探析；

6.關于共青團組織培育新型青年農民的對策； 7.共青團組織對青年創業實施有效服務的研究； 8.共青團工作載體建設與創新；

9.落實科學發展觀與共青團事業發展研究； 10.全面建設小康社會與共青團工作創新研究； 11.政治文明建設與共青團組織發展的關系研究； 12.共青團組織動員方式創新研究； 13.共青團服務能力建設研究；

14.新形勢下中學共青團工作的調查、分析與思考； 15.農村團組織建設存在問題與對策； 16.基層團組織工作機制與方法創新； 17.團的社會化、項目化、網絡化建設；

18.團的學習能力、凝聚能力、服務能力、合作能力、執行能力建設；

19.完善“青年馬克思主義者培養工程”體系的對策分析。20.各類高校學生創新、創業精神和實踐能力教育與培養的典型調查；

（三）青年研究：

1.大學生心理健康問題調查； 2.當代中國農村青年的生存狀態研究； 3.國企青年職工發展成才調研； 4.青年流動現象研究； 5.青年自發組織的調查研究；

6.特殊困難青少年群體的生活狀況與幫扶機制研究； 7.青年心理素質狀況調查與研究； 8.青年戀愛、婚姻、家庭生活狀況研究； 9.城鄉青少年交流工作探討； 10.當代青年價值觀念與行為特征研究； 11.青少年訴求整合、表達機制的研究； 12.“新農村新青年”發展計劃研究； 13.構建社會主義和諧社會與青年參與的研究； 14.社會主義市場經濟條件下青年工作機制研究； 15.社會主義核心價值體系與青少年教育研究； 16.青少年政策與法規研究； 17.未成年人思想道德調查； 18.青少年網癮戒除調查；

19.承擔政府青年事務的途徑、機制研究；

20.關于如何更好地發揮青年典型示范引導作用的研究。21.“大學生就業問題”研究

22.當代大學生思想狀況與身心發展情況研究 23.當代大學生價值觀調查

24.社會實踐活動對大學畢業生擇業意向的影響調查 25.大學生社會交往（適應）能力狀況調查 26.大學生消費需求調查

27.學生創新精神和實踐能力培養的調查 28.大學生創業發展狀況調查 29.大學生環保意識及其行為模式調查 30.大學生志愿服務狀況調查

（四）教育：

1.近年中小學教育的變化、存在問題、解決思路； 2.近年來百姓對孩子高考態度的變遷； 3.外出務工人員子女教育狀況調查； 4.互聯網與青少年成長與發展研究； 5.校園安全知識調查及宣傳；

6.職業技術教育發展瓶頸問題的調查研究；

7.各地解決中小學應試教育現象的舉措和實踐調查研究； 8.加強和改革中小學道德教育的典型調查； 9.關注農民工子女問題； 10.教育體制改革。

（五）經濟、衛生：

1.個體、私營企業發展調查； 2.完善公共衛生和醫療服務體系； 3.環境保護以及低碳生活的宣傳與調查； 4.就業與收入分配問題；

5.財稅、金融、價格等方面的問題；

6.革命老區、少數民族地區、邊疆地區和貧困地區經濟社會發展； 7.從對民營企業家的調查分析看成才之路的曲折性； 8.基層的衛生情況； 9.地區常見疾??； 10.當地群眾的衛生理念； 11.當地醫療條件； 12.地區衛生宣傳情況；

13.信息化對企業經營管理發展的作用調查研究； 14.資源、環境、生態保護和管理體制問題調查研究； 15.食品衛生安全監管體制、機制與狀況的調查研究； 16.醫療與藥品的監管體制、機制和現狀的調查； 17.醫療保障問題；

18.社會計劃生育及婚姻調查（地貧預防知識宣講）；

19.災后重建情況調查（干旱原因的調查，汶川、玉樹災后重建調查等）。

20.全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查；

（六）法律：

1.法律援助的實踐；

2.未成年人思想狀況和權益保護狀況研究； 3.青少年違法犯罪與預防研究； 4.青少年權益保障工作研究； 5.未成年人法律保護問題調查研究； 6.社會主義民主法制建設；

7.我國法律援助工作的發展和創新調查研究； 8.農業農村農民問題的有關法律研究。

（七）社會：

1.農民生活保障； 2.農民工子弟上學問題； 3.私營企業勞資關系問題； 4.各社會領域的發展變化及成就。5.農村發展現狀調研； 6.農村義務教育問題； 7.農村最低生活保障制度； 8.農村基層組織建設； 9.農村征地以及農民權益保護； 10.農村文化建設調查； 11.社會信任問題調查研究； 12.農村老年人生活狀況調研； 13.城市空巢老人生活狀況調查； 14.農民工閑暇時間支配狀況調查；

15.中國傳統文化的傳承狀況調查及逐漸流失原因； 16.社會弱勢群體的生存狀況及政府政策的效果； 17.近年來用工招聘方式的變遷、存在問題、解決思路； 18.進城務工青年生活狀況與心態調查； 19.社區人口老齡化情況；

20.社區公共設施建設與安全保護措施。21.城市經濟發展與城市社會建設研究

22.城市化、小城鎮建設與城鄉統籌發展問題研究 23.區域產業規劃、調整與發展調研 24.城市社區建設實證研究

25.新型傳媒與經濟、社會、文化發展研究 26.環境保護與生態建設問題研究

第五篇：浙江農林大學_2013年暑期社會實踐調研參考選題

附件：

浙江農林大學 2013年暑期社會實踐（調研）參考選題

浙江農林大學2013年思想政治理論課暑期社會實踐教學工作，依據國家關于高校思想政治理論課實踐教學的要求，結合浙江省經濟社會發展以及浙江農林大學思想政治教育工作實際，將2013年大學生暑期社會實踐的參考選題劃分為特色性選題和常規性選題二部分，其中標出★為重點選題，并在參考選題后面附有參考文獻。

第一部分：村官類選題

★

1、大學生村官創業對農村經濟發展的促進研究

★

2、大學生村官理政對農村基層民主建設的影響研究

★

3、大學生村官對農村新文化建設的影響研究

★

4、大學生村官對農村社會建設的影響研究

★

5、大學生村官對農村生態文明建設的影響研究

★

6、大學生村官對農村基層干部隊伍建設的影響研究

★

7、農村承包地、宅基地登記確權情況調研

★

8、農村聯戶經營、專業大戶、家庭農場發展情況調研

★

9、城郊、開發區、工業園區征地拆遷情況調研

★

10、農民城鎮化需求情況調研

★

11、農民生計可持續發展情況調研

12、農村土地流轉情況調研

13、農村宅基地置換情況調研

14、農村集體經濟發展情況調研

15、農村個體私營經濟發展情況調研

16、農民收入倍增情況調研

17、農村基層組織建設情況調研

18、村民自治情況調研

19、農民教育情況調研

20、農民精神文化生活情況調研

21、農村計劃生育工作調研

22、農村社會事業建設現狀與思考

23、農村社區治理情況調研

24、農村公益事業發展情況調研

第二部分：常規性選題

政治類

★

1、浙江省深入學習貫徹黨的十八大精神情況調研

★

2、浙江省落實省委第十三屆三次全體會議精神情況的調研

★

3、浙江省努力建設物質富裕精神富有社會的調研

★

4、浙江省提高黨的建設科學化水平情況調研

★

5、基層干部學習中國特色社會主義理論體系情況調研

★

6、基層黨組織對中國特色社會主義道路認識情況調研

★

7、浙江干部群眾對社會主義核心價值體系的認識情況調研

★

8、馬克思主義學習型黨組織建設問題調研

9、浙江農村實踐“兩創”（創新強省創業富民）的內容、特點、形式調研

10、浙江非公有制企業黨建工作狀況調研

11、基層黨組織政治文明建設情況調研

12、改革開放35年來年浙江民營企業民主政治建設情況調研

13、農村司法機關執法狀況調研

14、村支部黨員人數、年齡結構以及從事產業的結構調研

15、村黨支部活動情況(支部大會、支委會、民主生活會)調研

16、農村團組織建設情況調研

經濟類

★

17、浙江省優化產業結構、打造經濟“升級版”情況調研

★

18、浙江省全面實施創新驅動發展戰略情況調研

★

19、浙江省加快建設創新型省份的情況調研

★ 20、浙江省增強經濟綜合實力情況調研

★

21、浙江省人民生活品質提升狀況調研

★

22、浙江省山區經濟社會發展狀況調研

★

23、長江三角洲統籌區域發展情況調研

★

24、浙江應對國際金融危機的方略和成效情況調研

★

25、目前浙江生態農業建設進展情況調研

★

26、浙江干部群眾對轉變經濟發展方式的認識情況調研

27、統籌城鄉經濟社會發展，加快推進浙江城鄉一體化調研

28、浙江進一步接軌上海，促進內外資互動融合問題調研

29、浙江農業產業化水平調研

30、杭州“旅游西進”戰略對臨安經濟發展影響調研

31、浙江城鄉居民對全面建設小康社會的認識情況調研

32、浙江民營企業對尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的理解和實踐調研

33、浙江民營企業對新型工業化道路的認識與實踐調研

34、浙江民營企業對抓住“新的戰略機遇期”的認識及其實踐成果調研

社會類

★

35、浙江省社會文明程度提高情況調研

★

36、浙江省和諧社會建設進展情況調研

★

37、浙江省社會主義新農村建設成果及存在問題調研

★

38、浙江城鄉居社會養老保障建設狀況調研

★

39、國際經融危機會給中國帶來的社會影響情況調研

★ 40、國際金融危機對大學生就業觀念和心態變化影響狀況調研

★

41、社會不同階層對玉樹大地震的反映情況調研

★

42、浙江鄉村知識分子社會作用問題調研

43、農村婦女社會作用和地位問題調研

44、浙江區域文化發展與浙江經濟社會發展互動關系調研

45、浙江公民對生態環省建設期望和認識狀況調研

46、目前浙江人口老齡化問題研究

47、目前浙江城市農民工的工作生活狀況調研

48、目前浙江不同社會階層利益關系及其社會聲望研究

49、浙江老年知識分子工作生活狀況調研

文化類

★ 50、浙江省生態文化建設情況調研

★

51、浙江省生態環境質量改善情況調研

★

52、浙江省深入推進生態文明建設情況調研

★

53、吳越文化在新時期的發展變化調研

★

54、生態旅游事業與宗教文化發展關系調研

★

55、“長三角”地區文化大發展大繁榮的理論與實踐調研

★

56、浙江新農村文化建設狀況調研

57、農村家庭道德建設狀況調研

58、農民村民誠信狀況調研

59、地方高校與地方經濟社會發展關系調研

60、臨安市生態文化的基礎與特點調研

61、浙江部分地區宗教快速發展與社會影響情況調研

62、基層單位對人才專業知識結構、能力、素質要求調研

63、封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析

64、目前浙江加強科學精神、科學思想、科學方法教育經驗和做法的調查研究

參考文獻：

1、毛澤東：《湖南農民運動考察報告》，《毛澤東選集》第一卷，人民出版社 1991年6月第2版。

2、毛澤東：《反對本本主義 》，《毛澤東選集》第一卷，人民出版社 1991年6月2版。

3、毛澤東：《實踐論》，《毛澤東選集》第一卷，人民出版社，1991年6月第2版。

4、毛澤東：《〈農村調查〉的序言和跋》，《毛澤東選集》第二卷，人民出版社，1991年6月第2版。

6、鄧小平：《馬列主義要與中國的實際情況相結合》，《鄧小平文選》第一卷，人民出版社，1989年5月第1版。

7、鄧小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》，《鄧小平文選》第三卷，人民出版社，1993年10月第1版。

8、江澤民：《在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話》人民出版社 2001年7月第1版。

9、胡錦濤：《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進未全面建成小康社會而奮斗》，《十八大報告輔導讀本》，人民出版社，2012年11月第1版。

10、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，（2003年10月14日十六屆三中全會通過）。

11、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》（2006年10月11日中國共產黨第十六屆中央委員會第六次全體會議通過)，光明日報出版社2006年版。

12、《中共中央關于制定十一五規劃的建議》2005年10月19日，《人民日報》等報刊

13、《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》，中國農業出版社，2006年2月。

14、中共中央《關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，（2011年10月18日中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議通過）

15、中共中央文獻研究室編：《改革開放三十年重要文獻選編》，中國中央文獻出版社2008年版，第1805-1813頁。

16、《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》，（2008年10月12日中國共產黨第十七屆中央委員會第三次全體會議通過）。

17、中共中央文獻研究室編：《改革開放三十年重要文獻選編》，中國中央文獻出版社2008年版，第1848-1865頁。

18、《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006—2020年）》，（國發[2005]第044號）。

19、中共浙江省委《關于全面實施創新驅動發展戰略加快建設創新型省份的決定》，浙江日報，2013年6月7日。