第一篇：期末練習題09

民法學期末練習題

一、填空題(每空1分．共20分)

1．平等主體之間的財產關系，包括_________關系和_________關系。

2．根據權利的作用，民事權利可以分為_________、_________、_________和_________。

3．民法上的死亡分為_________和_________。

4．法人的民事權利能力和民事行為能力從_________時產生，到_________時消滅。

5．擔保物權主要包括：_________、_________和_________。

6．招標方式訂立合同一般要經過_________、_________、開標和決標三個階段。

7．人身關系包括_________和_________兩類。

8．發明和實用新型專利必須符合_________、_________和_________的條件。

二、單項選擇題(每小題1分，共10分)

1．如果公民在戰爭期間下落不明，申請宣告其失蹤的法定期間應起自()。

A．失蹤人最后離開住所之日

B．失蹤人最后離開居所之日

C．公民音訊消失之次日

D．戰爭結束之日

2．根據我國《民法通則》的規定，有權依法轉讓自己名稱的社會組織是()。

A．企業法人

B．國家機關法人

C．事業單位法人

D．社會團體法人

3．某紡織廠的法定代表人是該廠的()。

A．黨委書記

B．廠長

C．工會主席

D．副廠長

4．某甲將一臺彩電贈給某乙，該項民事法律行為屬于()。

A．有償法律行為

B．要式法律行為

C．單務法律行為

D．單方法律行為

5．根據物權法原理，下列行為中屬于財產所有權繼受取得的根據是()。

A．沒收

B．勞動生產

c．贈與

D．取得孳息

6．根據兩個債之間的關系，債可分為()。

A．按份之債和連帶之債

B．特定之債和種類之債

C．簡單之債與選擇之債

D．主債和從債

7·甲為了不讓乙當上先進工作者，在單位布置評選工作后，到處散布謠言，說乙生活作

風有問題，從而使乙在評選先進工作者時受到影響，乙因受刺激生病住院，甲侵犯了乙的()。

A．榮譽權B．隱私權

C．名譽權D．身體健康權

8．《商標法》規定，每次續展注冊的有效期為()。

A．5年B．10年

C．15年D．20年

9．我國《繼承法》規定處于優先接受繼承的方式是()。

A．法定繼承

B．遺囑繼承

c．遺贈扶養協議

D．遺贈

10．根據我國法律規定，胎兒()。

A．沒有繼承權但應為其保留遺產份額

B．不享有繼承權

C．享有繼承權

D．享有準繼承權

三、多項選擇題(每小題1分。共10分。每小題有兩個或兩個以上正確答案。多選、少選、錯選均不給分)

1．下列物中，屬于有價證券的是()。

A．股票

B．支票

C．本票

D．發貨票

2·根據我國《民法通則》的規定，在處理相鄰關系中，應遵循的原則有()。

A．公平合理

B．團結互助

C．有利生產

D．方便生活

3．根據共同共有的一般理論，共同共有的特點有()。

A．共有財產不分份額

B．以共同關系的存在為前提

C．共有人平等地享受權利

D．共有人平等地承擔義務

4．以下屬于國家所有權客體的是()。

A．礦藏資源

B．森林資源

C．軍事設施

D．廣播設施

5．動產物權包括()。

A．動產所有權

B．留置權

C．動產的抵押權

D．以國庫券作抵押

6．以下財產不能抵押的是()。

A．土地所有權

B．學校、醫院等以公益為目的的事業單位、社會團體的教育設施和醫療衛生設施

C．所有權、使用權不明或者有爭議的財產

D．依法被查封、扣押、監管的財產

7．法人的具體人格權主要包括()。

A．名稱權B．名譽權

C．信用權D．營業秘密權

8．表演者使用他人已發表的作品進行營利性演出，除著作權人聲明不許使用的外()。

A．可以不經著作權人許可

B．應當按照規定支付報酬

C．應當取得著作權人許可并支付報酬

D．可以不支付報酬

9．依我國《專利法》，不能授予專利的領域有()。

A．智力活動規則和方法

B．用原子核變換方法獲得的物質

C．疾病診斷方法

D．中醫藥制造方法

10．遺產的范圍大致包括()。

A．公民的個人財產所有權

B．公民享有的知識產權中的財產權利

C．公民享有的債權和負擔的債務

D．公民有價證券中設定的財產權利和財產義務等合法財產

四、名詞解釋（每小題3分，共24分）

1、民法

2、代理

3、善意取得

4、按份共有

5、同時履行抗辯權

6、承諾

7、商標權

8、侵權行為

五、問答題（每小題8分，共16分）

1、簡述財產所有權的權能。

2、簡述債的特征表現在哪些方面？

六、案例分析(每題10分，共20分)

（一）藍天機械廠從2000年起為大地汽車輪胎廠加工零配件，2002年12月，大地汽車輪胎廠與某一摩托車廠合并，更名為天宇汽車制造廠。在合并前，大地汽車輪胎廠已累計欠藍天機械廠加工費60000元，合并后，藍天機械廠向天宇汽車制造廠追索欠款，天宇汽車制造廠

則以“大地汽車輪胎廠已撤銷，廠長已更換，其債務與本廠無關”為由，拒絕償還。藍天機械廠遂訴諸法院。

問：天宇汽車制造廠拒付欠款理由是否合法?為什么?

（二）張鳳英76歲，有一女兒張蘭、二個兒子張強和張亮，其配偶、父母均已逝世。張鳳英長期與女兒張蘭共同生活，后張蘭因病去世。張風英與女婿及一外孫女共同生活。張強有一子。張亮婚后無子女。2007年張鳳英去世，留有遺產三十萬元。張鳳英去世后，遺產尚未分割，兒子張亮因傷心過度相繼病故。

問：張鳳英的財產如何分配?法律依據是什么?

參考答案

一、填空(每空1分，共20分)

1．財產所有財產流轉

2．支配權請求權抗辯權形成權

3．生理死亡宣告死亡

4．法人成立法人終止

5．抵押權質權留置權

6．招標投標

7．人格關系身份關系

8．新穎性創造性實用性

二、單項選擇題(每小題1分。共10分)

1．D2．A3．B4．C5．C

6．D7．C8．B9．C10．A

三、多項選擇題(每小題1分。共10分。每小題有兩個或兩個以上正確答案。多選、少選、錯選均不給分)

1．ABC2．ABCD3．ABCD4.ABCD5.ABCD

6．ABCD7．ABCD8．AB9．ABC10．ABCD

四、名詞解釋(每小題4分，共24分)

1．民法，是調整平等主體的公民之間、法人之間、公民與法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總和。

2．代理，是指代理人在代理權范圍內以被代理人名義與第三人實施的、法律效果直接歸屬于被代理人的行為及相應的法律制度。

3．善意取得，是指無權處分他人動產的占有人，在不法將動產轉讓給第三人以后，如果受讓人在取得該動產時出于善意，就可依法取得對該動產的所有權，受讓人在取得動產的所有權以后，原所有人不得要求受讓人返還財產，而只能請求轉讓人賠償損失。

4．按份共有，是指兩個或兩個以上的共有人按照各自的份額分別對共有財產享有權利和承擔義務的一種共有關系。

5．同時履行抗辯權，是指當事人互負債務且沒有先后履行順序，一方當事人在他方未為對待給付以前，得拒絕履行自己義務的權利。

6．承諾，是受要約人向要約人作出的同意要約的意思表示。

7．商標權是商標所有人依法對其注冊商標享有的專用權。

8．侵權行為，指行為人侵害他人財產和其他合法權益，依法應承擔民事責任的行為。

五、問答題(每小題8分，共16分)

1．財產所有權的權能有：

(1)占有權。就是民事主體對于財產的實際控制權。(2分)

(2)使用權。就是民事主體對于財產的利用權。(2分)

(3)收益權。就是民事主體取得基于財產所產生的物質利益的權利。(2分)

(4)處分權。就是民事主體對財產的依法處置權。(2分

2．債的主要特征是：

(1)債的主體的特定性。指債的主體即債權人和債務人只能是特定的人，而不能是不特定的人。(2分)

(2)債權是一種請求權。債務具有特定性。債的內容為債權和債務，也有一定的特殊性。債權是債權人請求債務人為一定行為或不為一定行為的權利，因而是請求權。債務具有特定 性。債務表現為特定人的特定行為。(2 分)

(3)債的客體的多樣性。債的客體是指債權債務共同指向的對象。它可以是物、行為，也可以是智力成果。(2分)

(4)債可因不法行為而發生。(2分)

六、案例分析(每題10分，共20分)

（一）1．天宇汽車制造廠的理由不合法。(2分)《民法通則》規定：“企業法人分立、合并后的權利義務，由它變更后的法人享有或承擔。”(3分)因此，大地汽車輪胎廠與摩托車廠合并后，原法人的權利和義務應由變更后的法人即天宇汽車制造廠享有和承擔。(3分)

2．汽車制造廠應承擔大地汽車輪胎廠欠藍天機械廠的全部債務。（2分)

（二）l·張鳳英去世后，無遺囑應按法定繼承辦理。(2分)

2·張蘭、張強、張亮應是第一順序繼承人，有權繼承。繼承法規定：遺產按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母”，“繼承開始后，由第一順序繼承人繼承。(2分)

3·張亮在張風英去世后病故，后于張鳳英死亡，張亮有權繼承，但其繼承的份額由其配偶轉繼承。

我國司法解釋規定，繼承開始后，繼承人沒有表示放棄繼承，并于遺產分割前死亡的，其繼承遺產的權利轉移給他的合法繼承人。(2分)

4·張蘭先于王某死亡，張蘭的女兒享有代為繼承權，女婿對張鳳英盡了主要贍養義務，應作為第一順序繼承人。

《繼承法》規定：“喪偶兒媳對公婆，喪偶女婿對岳父、岳母盡了主要贍養義務的，作為第一順序繼承人。”(2分)

5·張強、女婿、外孫女及張亮的妻子原則上各得1/4遺產，女婿可以考慮適當多分。我國《繼承法》規定，同一順序的法定繼承人在繼承遺產時，一般情況下，應當按繼承人的人數均等分配遺產份額。盡了主要贍養義務的，可以多分一些。(2分)

第二篇：應用文期末練習題

應用文期末練習題

一.填空題

1.應用文，公文，報告，調整報告，合同的概念和特點。

2.應用文的主旨的要求，作用；應用文的結構要求，語言要求。

二.選擇題

1.向上級機關部門請求批準的公文是（）

A.請示 B.申請書 C.意向書 D.決定

2.計劃是對未來的規劃，難免有預測不到的地方，因此計劃與寫作時要求（）

A.留有余地 B.實事求是 C.模糊不清 D.論證充分

3.演講稿的主旨確定后，就要圍繞這個主旨組織材料，進行論證，欲使演講稿有說服力，寫作時要求（）

A.主旨明確 B.有的放失 C.論證充分 D.短小精悍

4.意向書一般只是合作雙方或多方初步接觸，草簽意向到訂立正式合同時起作用，因此意向書具有（）

A.臨時性 B.隨意性 C.論證性 D.友好性

5.紙質公文按文件處理時限要求分，可分為急件和（）

A.緊急件 B.特急件 C.一般件 D.加急件

6.合同在寫作格式上主要有條款式（）和混合式三種。

A.信函式 B.公文式 C.條文式D.表格式

7.調查報告的寫作有明顯的實用目的，因此調查報告是有（）

A.真實性 B.針對性 C.廣泛性 D.時效性

8.規定是為了解決特定范圍內的工作和事務而制定的，它根據不同情況擬定不同條款，因此規定具有特定：（）

A.事理結合 B.約束力 C.內容專門具體 D.號召力

三．判斷題

1.向上級機關寫報告，匯報工作時，不得夾帶請示事項或要求，要上級答復的事項（）

2.請示和通知一樣，屬于上行文（）

3.寫條據時牽涉到錢物的數字一律用大寫，數字后面還要加上“整”子。（）

4.會議紀要可以上報，下發，必要時還可以在報刊上發表。（）

5.應用文寫作中主要運用敘述說明，議論這三種方式。（）

四.簡答題

1.應用文的作用是什么？

2.什么是函？函的特點是什么？

3.訂立合同的要求是什么？

4.應用文寫作選擇材料的原則是什么？

五.寫作

1.今年初新山鄉果樹發生大面積蟲害，縣農科所派出全部農業技術人員去新山鄉根治蟲害，避免讓千畝果樹絕收，請你以“新山鄉政府的名義”寫一封感謝信。

2.你到倉庫領取工作服五套，并寫下條據。

3.某年某某市人大代表某某同志考察了住于該市區的某某鋼鐵廠提出該廠遷址的建議：他認為遷址的好處是：

1）鋼鐵廠對周圍環境的影響可以消除

2）該廠周邊居民的生活環境可以較大改善

3）遷出后的空地進行商業建設開發，促進經濟發展

4）改善城市形象

5）新址位于市郊開發區，利于經濟產業的配置，環保

請你以某某同志的身份向市人大寫一份報告，不小于400字。

第三篇：三年級期末練習題

三年級上學期期末練習題 【積累運用】

我會在下面田字格里寫上合適的漢字：

zī

yù

jiāo

qiān

yíng

píng

勢寬嫩虛候壩

zī

Yí

nóng

pú

jìn

bài

潤跡擺胸使訪

r?ng

shǔa

jiāo

yáng

diào

zhù 毛玩外望魚名

jiāo

yǎo

fáng

shuǎng

liang

kān 嫩遠磨涼打守

nà

tú

nan

tǎn

nǎo

xīn

悶沿綠克怒賞

wēi

lǎn

zhuàng

kuà

jìng

pǔ

武洋洋形橫止素

shí

xǐng

jǐ

yōng cāi

驗提予抱愛測

kūn

chāo

xián

ào

zhòu

liáo 蟲常清驕宇闊

我會選擇下面括號里正確的漢字或讀音，用“√”表示。急(燥躁)（測側）量（飄漂）揚

(腦惱)怒立（既即）鍛(練煉)（題提）綱（克刻）苦關（鍵健）（功攻）克（辯辨）別（會匯）報神（采彩）嚴（歷厲）樹（稍梢）（川穿）流不息再接再（勵厲）興高（采彩）烈

興(xīng xìng)奮血(xua xiě）液給（jǐ gěi）予作（zuō zu?）坊 樸(pū

pù)素橫跨(kuā

kuà)

隨（shuí suí）便幾（jī jǐ)乎 調(diào tiáo)節干燥(zhào zào)假（jiǎ jià）期系（jì xì）鞋帶

倒（dǎo dào）映小溪（qī

xī）相處（chǔ

chù）差（chā chà）點兒 數（shù shǔ）數大廈（xià shà）棲（xī

qī）息富饒（láo ráo）店鋪（pū pù）官吏（lì

shǐ）砌（qia

qì）成前爪（zhǎo zhuǎ)正（zhēng zhang）月小溪（qī xī）普遍（piàn biàn）朝（cháo zhāo）陽 喝（hē ha）彩樹梢（xiāo shāo)包括（ku?

guā）雪沒（m? m?i）過膝蓋

三、我會在下面括號里填上合適的詞語。

清脆的（）熱烈的（）五彩繽紛的（）美麗富饒的（）富饒的（）平靜的（）幸福美好的（）細致周密的（）美麗的（）金色的（）陽光明媚的（）琳瑯滿目的（）順利地（）熱烈地（）全神貫注地（）沒精打采地（）快活地（）好奇地（）舒舒服服地（）不假思索地（）悄悄地（）虛心地（）毫無保留地（）歡蹦亂跳地（）照樣子或按要求，寫詞語： 例丹（丹紅）（紅旗）（旗手）（手掌）頑（）（）（）（）

r?n

規（）（）（）（）勁（）（）（）（）

1、寫表示顏色的：、、。

2、寫表示心情的：、、。

3、寫表示景色的：、、。

4、寫像“靜悄悄”這樣的詞：、、。

五、我會選擇正確的答案： 刻舟求劍是（），盤古開天地是（），陶罐和鐵罐是（）

A、童話故事；B、成語故事；C、歷史故事；D、神話故事。課外我還讀了許多童話故事如《》《》和神話 故事如《》《》。

六、我會把下面的詞語補充完整，并按要求寫。取（）補（）（）近（）遠（）口（）聲里（）外（）我發現以上的詞語：

我也會寫三個這樣的詞語： 守株待（）（）目寸光聞（）起舞（）到成功狐假（）威 我發現以上的詞語：

我也會寫三個這樣的詞語：

又香又（）有松有（）不（）不問不（）不忙不知不（）我發現以上的詞語：

我也會寫三個這樣的詞語：

（）牛（）虎（）軍（）馬（）顏（）色（）面（）方 我發現以上的詞語：

我也會寫三個這樣的詞語：

七、我會用“續”、“然”“望”、“嚴”組成恰當的詞語填在下面的括號里。下課了，同學們（）走出教室。合唱會上，大家（）唱了二首歌。小敏休息了一會兒，又（）做作業。我真沒想到，他（）會做出這種事。

上了三年級，吳老師（）是我們的班主任。冬天到了，松樹（）那么綠。

開學第一節課，班主任向大家提出來五點（）。加入少先隊的（）實現了，我能不高興嗎？ 海峽兩岸的人民都（）著祖國的早日統一。鄭老師對同學的要求一貫很（）。對待學習，我們的態度要（）、認真，不能隨隨便便。爸爸的目光變得（）起來，弟弟慚愧地低下了頭。

八、修改病句：

為了實現小康生活，要努力學習。

在“六一節”慶祝會上，表演了精彩的節目。我們幾個同學在一起交流學習語文。在這次考試中，我取得了優異的成就。他端正了學習目的，學習進步了。同學們的臉上露出了喜悅的心情。造紙是我國的四大發明。家鄉的秋天是個美麗的地方。

這學期，他的寫作水平有了明顯的改進。我們要養成認真完成作業的風氣。

九、認真讀下面一段話，并正確加上標點： 是你仍的紙團嗎高爾基問

是的小男孩站起來鞠了個躬請讓我進來吧 來吧我讓他們放你進來高爾基說 列寧問會飛回來

一定會飛回來小男孩肯定地說

西沙群島一帶海水五光十色瑰麗無比有深藍的淡青的淺綠的杏黃的 小興安嶺有數不清的紅松白樺櫟樹幾百里連成一片就像綠色的海洋

十、我會把下面語句補充完整。千里之行。，眼見為實。

學而時習之，？有朋自遠方來，？ 知之為知之，是也。山花對，對蒼穹。世上無難事。三月韭菜長得旺。，十月蘿卜上秤稱。兩岸青山相對出。山重水復疑無路。五岳歸來不看山。

我今年八歲，十二生肖屬雞，哥哥比我大四歲，屬

十一、我會按要求寫句子。

寫一句自己熟悉喜歡的《三字經》：

寫出一兩句對自己有影響的孔子的名言：

寫出思念家鄉的兩句古詩： 寫一句描寫祖國風光的古詩： 寫一句描寫祖國風光的諺語：

我國是一個多民族的國家，你知道的少數民族有：族、族、族、族等。

你收集了解到哪些中華傳統文化如：

許多偉大的發明與發現都離不開細心的觀察。如魯班觀察帶齒的草葉，發明了；瓦特觀察水燒開后的壺蓋，發明了；你還知道科學家觀察，發明了。我們祖國有迷人的風景，如的長江三峽，的桂林山水，的秦兵馬俑，敦煌石窟，的西湖；還有富饒的物產，如河北的，浙江的，福建武夷山的，福州的，新疆的山西的。

10、莆田素有釣魚的習俗，釣魚不但有益身心健康，還能培養人專心做事的習慣，請寫出關于專心釣魚的古詩句：

寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一個句子：

十二、我會按要求改寫句子。擴句： 祖國強大。

雪花飄落了下來。

2、縮句：李四光是我國著名的地質學家。

照樣子，把事物當做人寫一個句子。五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。

鳥兒為他唱歌。

孩子們像出籠的小鳥一樣沖出教室。(仿寫句子)

西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

法西斯把你的寶貝挖走了。（不改變意思，換一種說法寫）

這難道還值得懷疑嗎？ 改成陳述句：

用上關聯詞把兩句話連成一句話或在句子加上關聯詞。、西沙群島風景優美。（2）、西沙群島物產豐富。、蜜蜂有辨認方向的能力。（2）、蜜蜂無論飛到哪里都能準確無誤地回到家。

（1）、（）在社會主義新中國，我們（）能過上幸福的生活。（2）、（）遇到什么困難，我們（）要想辦法克服。（3）、（）時間很緊，（）我們也要按時認真完成老師布置的作業。

十三、將詩句、詩名、作者連線：

每逢佳節倍思親《飲湖上初晴后雨》李白 濃妝淡抹總相宜《望天門山》王維 碧水東流至此回《夜書所見》葉紹翁

知有兒童挑促織《九月九日憶山東兄弟》蘇軾

十四、我會根據課文內容填空。

《飲湖上初晴后雨》這首詩的作者是代詩人。詩中最能體現西湖美的詩句是： 紅紅的楓葉像郵票，郵來了秋天的。

趙州橋是朝石匠設計和參加建造的，它不但、，而且，它表現了我國古代勞動人民的。西沙群島一帶的海水，有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。牽牛花，睡蓮，萬壽菊，曇花。

小興安嶺一年四季的景色，是一座，也是一座。（《美麗的小興安嶺》）“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。”中的“抽出”用得真好。在這里是的意思，但比它更加，更加。我也會寫一個這樣的句子：

讀了《秋天的雨》，我懂得“五彩繽紛”的意思是 我是用的方法理解的。

“聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，‘刷刷’，是和黃葉道別的話音。”這節詩作者采用了的修辭手法寫。我也會運用這種寫法寫一節：聽聽，秋的聲音，我發現課文中的不少故事給我們以有益的啟示。如讀了《玩出了名堂》，我懂得了 讀了《孔子拜師》，我感受到了 讀了《陶罐和鐵罐》，我明白了 學習了《科利亞的木匣》，我感悟到了 的道理。

這學期，我們認識了的宋慶齡、的高爾基、的孔子、的李四光；還了解了 的小興安嶺，的香港；領略了我國隋朝

設計和參與建造的的全貌，欣賞了古代繪畫藝術瑰寶《》。【開心閱讀】

十五、我會閱讀下面短文，并按要求作答。

（一）北京的香山有一片美麗的果樹林。秋天，金色的梨果結得真多，一簇簇，數也數不清。滿樹的海棠，像開了一樹金色的花把綠葉擠得都看不見了最惹人喜愛的葡萄架下那一串串葡萄，深綠的淺綠的深紫的淡紫的，還抹了一層淡淡的白霜。看來，今年又是一個豐收年。我能在短文的空白處加上正確的標點符號。我會找出短文中描寫顏色的詞寫在括號里。（）（）（）（）

在文中找出下列詞語的反義詞，試試看吧！討厭（）少（）深（）丑陋（）

4、短文寫了，這幾種果樹。

5、我從文中“一簇簇”“數也數不清”體會到

6、文中的句子寫得很美，我能端端正正地摘抄一個喜歡的句子：

我喜歡這句話的原因是：

pánɡ

xia

（二）螃蟹

螃蟹味道鮮美，營養豐富，是人們喜愛的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會“鬧事”。1980年，西班牙著名產稻區發生了一次蟹災，不計其數的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也發生過一次蟹災，幾百萬只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農田，而且

ch?nɡ

qún ji?

duì

shēnɡ

hu?（）地侵入人們的住宅，擾亂了人們的（）。

蟹災不光外國發生，我國歷史上也曾有發生。一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發生過螃蟹大吃水稻的災害。螃蟹爬得田里到處都是，水稻被咬得精光。1.看拼音，在括號里寫出詞語。

2.寫出下面詞語的反義詞。喜愛（）破壞（）說說下面詞語的意思。“不計其數”是的意思，我是用 的方法來理解的。

我也會用“不計其數”寫一個句子：

4.用“”線在文中畫出一句過渡句，它在起的作用。5.文中帶點詞“或許”可以換成詞語（）.（）。6.填空：“橫行將軍”在文中指的是； “鬧事”是指。

（三）愛迪生的故事

愛迪生一生有幾千種發明，最著名的是燈。

愛迪生有一種持之以恒的寶貴精神。有一回，他想知道母雞是怎樣孵小雞的，就親自來到雞窩，趴在雞蛋上，不吃不喝孵了一整天，直到媽媽來叫他。

愛迪生酷愛實驗，因為家里窮，他輟學了，一邊在火車上賣報，一邊在車廂上建起了一個小小的實驗室。可是由于火車的劇烈運動，有一次化學藥劑被打翻，險些把車廂給燒了。車廂管理員氣勢洶洶地把他的儀器扔下了車，還狠狠地打了他一個耳光——從此，他的右耳便什么也聽不見了。他憤然用手一抹耳上的鮮血，咬著牙說：“一定要做實驗。”

愛迪生的父親是一個鐵匠，母親只是一個洗衣工。新聞記者故意刁難他，問他父母的情況。愛迪生驕傲得說：“我的父親是一個鐵匠，我的母親只是一個洗衣工，我愛他們！”在場的人都震撼了。

1、“酷愛”的“愛”字，用部首查字法應查部的畫；用音序查字法應查字母的音節。“愛”在字典里的意思有：（1）對人或事物有深厚而真摯的感情；（2）、喜好；（3）、珍惜，重視；（4）、常常發生某種變化。“酷愛”的“愛”應選第種意思。

2、第二自然段主要講了一件什么事？用“------”畫出本段中贊揚愛迪生的一句話。

3、你從哪里看出愛迪生有一種持之以恒的精神。

4、讀第三自然段，用“~~~”畫出愛迪生酷愛實驗的語句。

5、“愛迪生驕傲得說：‘我的父親是一個鐵匠，我的母親只是一個洗衣工，我愛他們！’”句中“驕傲”的意思是。請你也按照這樣的意思說一句話：

6、你認為愛迪生那些地方值得我們學習？

查字典：“載”字應查部的畫；按音序應查字母的音節。“負”字應查部的畫；按音序應查字母的音節。“屈”字應查部的畫；按音序應查字母的音節。“足”字應查部的畫；按音序應查字母的音節。【開心習作】

十六、習作（第2、3題選寫一篇）圍繞“課間活動真是豐富多彩。”這句話寫一個片段。

你現在是三年級的學生，長大了，許多事自己能做的要學著自己做了，請你以《我學會》為題寫一篇習作。注意把語句寫通順，內容寫清楚。

你一定和家人到過風景優美的野外或公園等地方游玩過，哪些地方給你留下深刻印象？現在趕快回憶一下，選擇你喜歡的一處寫下來，先擬個題目后作文。要求內容具體，語句通順、連貫，字數150個左右。

我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。請以《我的》（爸爸媽媽鄰居同學朋友??）為題，選一件事來表現你要寫的這 個人的某方面個性或品質。注意把語句寫通順，事情寫清楚。字數200個左 右。

根據下面的提示有什么故事發生呢？請充分發揮你的想象，繼續寫下來，編個精彩的童話故事吧。看誰編的故事最有趣。題目：歡歡的故事

森林里有一只小鹿叫歡歡，他是一只聰明活潑又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由安閑地玩耍。

有一天??

6、請你展開想象，放飛你的文思，從下面提供的三組詞語中選一組，寫下你充滿想象力的故事。故事要有情節，語句要通順。（1）、小兔山羊狐貍打灰狼（2）、書包文具盒尺子鋼筆（3）、課桌椅黑板教室門窗

第四篇：高二期末練習題

一、（12分，每小題3分）

1.下列各詞語中加點字的讀音和字形全都正確的一組是 A.拗(ǎo)開 炮烙(lu?)打烊(yàng)人才濟濟(jì)B.繁衍(yǎn)央浼(měi)毗(pí)鄰 面面相覷(qù)C.不屑(xia)蹩(bi?)進 迂訥(na)拾人牙惠(huì)D.叢冢(zhǒng)嬴(l?i)弱 垓(hái)心 穩操勝券(quàn)2.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是

只有政府的 和報紙上的文章，其中規定著禁止什么，他才覺得一清二楚。

一個還回頭看他，樣子不甚分明，但很像久餓的人看見了食物一般，眼里閃出一種 的光。短篇小說往往不甚講究故事的首尾完整，采用橫截面或縱截面的方式，截取一兩個精彩的片斷，精心描繪。

我們發揚民主就要運用批評和自我批評的武器，決不允許任何忽視 壓制批評的現象出現。A.告示 攫取 而是 以至 B.通告 攫取 而是 以致 C.告示 攝取 卻是 以至 D.通告 攝取 卻是 以致 3.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是

A.在自然保護區開始向游客開放的一段時間里,許多野生動物由于受到驚擾，看上去焦躁不安，一副六神無主的樣子。

B.臺灣陳水扁當局無視大陸對兩岸溝通的努力和誠意，信口開河，多次無中生有地捏造事實，惡意誣蔑大陸對臺政策。

C.聽說這家報社和當地電信部門將聯合舉辦高校招生大型電話咨詢會，請有關專家答疑解惑，考生和家長都喜出望外。

D.日本政府如果將中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，仍舊縱容“右翼”分子鼓吹軍國主義思想，必將自食其果。4.下列句子中沒有語病的一項是

A.月亮升起來的時候，爺爺就給我們講起了已死的翠翠的父母之間發生的忠貞而凄涼的愛情故事。

B.近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續快速增長，表明國內研究開發水平和社會公眾專利意識在不斷提高。

C.一部小說要吸引讀者，首先要看故事情節是否曲折感人，其次則是看書中的人物形象是否鮮明真實。

D.法國短篇小說巨匠莫泊桑，對資本主義社會中存在的問題，特別是對道德風氣的丑惡，給予了無情的揭露和嘲諷。

12.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）蝶戀花 蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

（1）“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認為哪個字更恰當？為什么？請簡要賞析。（3分）答：

（2）俞陛云在《宋詞選釋》中以這首詞的上闋作過這樣的整體評價：“絮飛花落，每易傷春，此獨作曠達語。”你同意他的看法嗎？為什么？請結合詞的內容簡要分析。（5分）答：

五、閱讀下面的文字，完成14—17題。（22分）滕王閣的風景 高 昌

到了南昌，有千萬個理由登滕王閣。

滕王閣矗立在贛江邊上，臨觀之美，心曠神怡。那一望無際的蓬勃風景，很容易讓人聯想起贛菜的“辣”。

贛菜辣得很直接、很斬釘截鐵。而滕王閣的風景，恰便也似這爽快的個性，不用什么曲徑過渡，不用什么花樹遮掩，只要一抬眼，就干脆是遼闊的水，悠遠的山，出岫的云。

朋友們似乎很替我遺憾，說是來早了。如果晚來些時，再趕上個晴朗的傍晚，就可以欣賞到王勃筆下“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗景色了。可是，能夠看到這些靚麗的波浪在蒼茫的江面上熱烈地舞蹈，能夠看到那一片片樸素的漁舟在迤邐的遐思中織出的明亮含蓄的波紋，不也是一種難得的詩意嗎？遠望是煙波浩淼，近觀是碧水蕩漾。水遠山長，剛柔相濟。清人撰聯：“目極湖山千里而外，人在水天一色之中”。道的也正是眼前景色。浩蕩江河行大地，依然風雨共名山。一登上高閣，視野就開闊起來，胸中滿蘊的激情就狂奔起來。

太陽照在滕王閣上，慷慨地鋪開燦爛的熱情。下面的江水就絢麗起來，豐富起來。波光粼粼，美麗瀟灑。留下一溜兒一溜兒浪漫的浪花。朵朵白帆，慵懶地躺在江面上，展現出各種各樣的美好姿態。遠處慢慢散步的白云，悠然地在大江上踩出一行行彩虹般的足印。隱隱約約地，偶爾會從那云縫里看見一兩只飛鳥，于煙水蒼茫處優雅地飛翔著起舞，而那舞臺之大，背景之遠，還有那翅膀之輕盈，就都留在我的左心房后面的一個小格子里，被小心收藏起來了。

素負盛名的碧水與長天，映照著暖暖的陽光一江耀眼的亮麗色彩，一片被陽光照耀的波浪，讓人無比眷戀??

我喜歡滕王閣，雖是初次造訪，卻仿佛早已是舊時相識。那山水勝跡、漁歌帆影，落霞孤舟，令我陶然心醉。一步步接近天上的蔚藍，便也一步步接近絢爛。伴隨著攀登的腳步，天似乎都有欲墜的感覺了。遠處八一大橋的吊索，酷似扇動著的飛魚翅翼，在那劃破時空的飛翔里，我的心靈已經不知不覺地感悟了千百年的滄桑。

屈指算來，滕王閣前，走過了多少光陰。物換星移，留下了幾多感嘆。王勃來過，白居易來過，杜牧來過，王安石來過，朱熹也來過。一代又一代的文人墨客，數不勝數，經歷了各自的風景，留下了各自的歌吟，然后下樓去，走向了歷史的煙塵。今天登上滕王閣，不會踏到先人的腳印上了。因為這里幾經興廢，我們看到的不再是古人眼里的風景了。滕王閣，修而又毀，毀而又建，達二十幾次之多。留下來沒有改變的，僅僅是這個富貴的舊名字而已。閣中序播千秋，江上帆收萬里。從感情上來講，我也希望保留下那舊日亭閣。畢竟記錄著滄桑，見證著歷史。可是，經過今人的智慧和勞動，而今的滕王閣帶給我們的，仍然是這么美好的風景和這么美好的心情，這不也很好嗎？ “層樓聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地”。1000多年過去了，王勃站在滕王閣的那次抒情，永遠讓人懷念著。站在陽光燦爛的滕王閣上，想象著王勃的錦心繡口，忍不住也會有握筆為文的沖動。美麗的景色不僅給人美的享受，也包含了無窮的靈思。盡管有王勃恢宏地立在昨天的滕王閣上，今日登臨，我仍然有萬千的感觸想要表達出來。寫屬于當代的文采風流。

歷史的車輪，碾碎了多少玉砌雕欄，珠簾舊夢，滄桑是不斷變幻的，而物華天寶和地靈人杰卻是永恒的。古人已遠，山水依然，被光陰消磨了千余年的風景，愈發生動和醇香。在王勃曾經眺望過的地方，我把目光從邈遠的歷史中收回來，投向未來??

14.文章開頭為什么要寫贛菜的“辣”？請從內容和形式兩方面說說這樣寫的作用。（6分）答：

15.開篇作者便寫道：“到了南昌，有千萬個理由登滕王閣”讀完全文，你能為作者列出三條理由嗎？（6分）

16.第段中作者極力描繪登臨滕王閣所見的勝景，旨在表明什么？（4分）

17.第段中，作者說，“盡管有王勃恢宏地立在昨天的滕王閣上”，今日登臨，他仍然有萬千的感觸想要表達，這是為什么？請結合文意，談談你的理解。（6分）

六、（15分）

18.把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當的一段話。（只寫句子的序號）（5分）①百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個消遣處。②王維的鄉思亦有畫意：來日綺窗前，寒梅著花未？ ③從古至今，鄉愁是詩人的惆悵。

④沒有什么再像鄉愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達。⑤詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。序號：＿＿＿＿＿＿＿＿

19.找出下面文段在語言表達方面的兩處錯誤，并加以改正。（4分）

徜徉在天安門廣場，人民英雄紀念碑那巍峨的碑林、優美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂，無一不讓人不頓生瞻仰、思念之情。這座紀念碑是由杰出的建筑學家梁思成主持設計的。這一點，想必盡人皆知；對于他的助手、當代中國建筑大師吳良輔也參與了有關設計方案的討論，或許鮮為人知。第一處： 第二處：

參考答案

1.B（A項“濟”應為“jǐ”；C項“拾人牙惠”的“惠”應寫作“慧”；D項“垓心”的“垓”應讀作“gāi”，“嬴”應為“羸”）

2.A（“以至”表示程度范圍上的延伸；“以致”表示下文是上文所造成的結果，多指不好的結果）

3.C（A項“六神無主”：形容人驚慌或者著急而沒有主意，不能用來形容動物；B項“信口開合”：隨口亂說一氣，此句語境應用“信口雌黃”；D項“置之度外”：指不把生死、利害放在心上，含褒義）

4.D（A項歧義，改為“翠翠已死的父母”；B項成分殘缺；C項不合邏輯，“要吸引”應改為“能否吸引”）

12.（1）（3分）“繞”字好，因為它切實具體地描繪了綠水環抱人家的場景，生動形象，具有動態美。“曉”字好，因為它既點明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。（只答“繞”字好或“曉”字好，而不作具體分析，不給分。只眾字音角度來比較“繞”與“曉”的，言之成理，給2分。答案不必拘泥，言之成理即可。）

（2）（5分）答案可以有兩種，答其中一種即可。同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖然寫了花之凋零，卻又寫了青杏新生，顯示出生機與活力；

二、三句則又移向更廣闊的空間，燕子輕飛，給畫面帶來了盎然生機，而綠水繞人家也饒在情趣，這樣一來，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以“天涯”起筆，意境開闊。總之，詞的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景，卻處處可見曠達之語。不同意。起句寫花之凋零，青杏酸澀，為整首詞投下了悲涼的陰影；

二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家，雖富情趣，也不乏暖意，但卻是以樂景襯哀情；四句說柳絮飄飛，著一“又”字則又表明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古詩詞中常用來寫愁情，此處亦然，“天涯何處無芳草”即言愁情無限。因此，這首詞中對“絮飛花落”等景物的描寫，依然浸透著傷春之情，并非曠達之語。

每種答案，答出一點給2分，答出兩點，語言通順，給滿分。只答“同意”或“不同意”而不作具體分析，不給分。答案不必拘泥，言之成理即可。

14.這是作者產生的一種聯想，一方面由南昌美景聯想到贑菜美味，有其相關性；另一方面因為贛菜辣得直接爽快，而滕王閣的美景也毫無遮掩，讓人一覽無遺，二者有其相似性（2分）。所以，這樣寫一是為了總體表達登臨滕王閣的獨特感受，贊美滕王閣視野開闊，景致優美（2分）；二是自然引出下文對滕王閣美景的具體描述（2分）（意思對即可）（6分）

15.滕王閣就矗立在贛江邊上，游玩方便，而且其臨觀之美，令人心曠神怡；登上高閣，視野會開闊起來，胸中滿蘊的激情就狂奔起來；初唐四杰之一的王勃曾為滕王閣留下震古爍今的名篇——《滕王閣序》；滕王閣幾經興廢，記錄著滄桑，見證著歷史，登臨它，可以讀歷史煙塵，可以寫當代風采，可以抒未來憧憬。（每條理由2分，任意三條理由均可得滿分6分）

16.那山水勝景，漁歌帆影，落霞孤鶩，令作者陶然心醉（2分）飽經滄桑的滕王閣而今帶給人們的，仍然是美好的風景和美好的心情。（2分）（其他答法合情合理的亦可酌情給分）（本題4分）17.因為美麗的景色不僅給人美的享受，也包含了無窮的靈思。作者觀賞了滕王閣勝景之后，也覺得文思如涌，不吐不快，他要寫屬于當代的文采風流。（3分）作者覺得，雖然滕王閣經歷了滄桑巨變，但物華天寶和地靈人杰卻是永恒的。他要把這種獨到的感悟表達出來，與讀者分享登臨的收獲（3分）。（意思對即可）（本題6分）18.19.頓生瞻仰、思念之情

頓生敬仰、思念之情（或者去掉“瞻仰”）對于他的助手

至于他的助手（或“對于”改為“而”，或去掉“對于”）

第五篇：企業文化期末練習題(全部)

一、單項選擇題、企業文化理論是（C）美國學者在受到日本經濟增長經驗的啟示，總結、比較日、美企業管理差異的基礎上提出來的。A、60年代B、70年代C、80年代D、90年代、以泰羅、法約爾和韋伯等為代表的學派是（B）。

A、管理理論學派B、組織技術學派c、行為科學學派D、管理科學學派

3、以梅奧、馬斯洛和赫茲伯格等為代表的學派是（C）。A、管理理論學派B、組織技術學派 C、行為科學學派D、管理科學學派、以巴納德、西蒙等為代表的學派是（D）。

A、管理理論學派B、組織技術學派C、行為科學學派D、管理科學學派

二、多項選擇題

1、下面哪四本書被公認為企業文化理論的奠基之作（ABCD）。A、《Z 理論》B、《 日本企業管理藝術》 C、《 企業文化》D、《 成功之路》 E、《 追求卓越的管理》

2、企業文化的學科性質包括（BCD）。A、科學B、年輕C、邊緣D、實踐E、系統

3、企業管理變化的三大趨勢是（ACE）。

A、理念的“人性化” B、方式的“科學化”C、方式的“軟性化” D、目標的“明確化”E、目標的“社會化” 第 一 章習題

一、單項選擇題

1、最早將文化整個概念用于企業管理、研究企業價值觀念以及社會文化傳統等對企業管理的影響的人是（B）。

A、美國的泰羅B、美國的巴納德C、法國的法約爾D、美國的威廉．大內

2、《Z 理論—— 美國企業如何迎接日本的挑戰》一書的作者是（D）A、美國的泰羅B、美國的巴納德C、法國的法約爾D、美國的威廉．大內 3、企業文化理論誕生的標志性著作是（C）A、《 Z 理論》B、《 日本企業精神支柱》 C、《 企業文化》D、《 追求卓越的管理》

二、多項選擇題、下面屬于日本企業的管理制度包括（BCE）

A、個人決策制B、終身雇傭制C、緩慢晉升制D、工作固定制E、工作輪換制 第 二 章習題

一、單項選擇題

1、企業文化作為一種客觀存在，是不以人們的意志為轉移的，這種企業文化的特征稱為（A）

A、客觀屬性B、亞文化屬性C、本質屬性D、“兩分”屬性

2、企業文化現象的產生與發展是與企業生產經營活動相適應的，并有其自身的運動規律，即企業文化是一種經濟管理文化，這種企業文化的特征是（C）。A、客觀屬性B、亞文化屬性C、本質屬性D、“兩分”屬性

3、企業文化現象作為一種客觀存在，在其發展過程中具有積極與消極之分，這種企業文化的特征稱為（D）。

A、客觀屬性B、亞文化屬性C、本質屬性D、“兩分”屬性、企業文化是一只，“無形之手”，這表明企業文化要遵循（A）A、文化規律B、價值規律C、市場規律D、經濟規律、企業文化作為一種穩定的管理方式是在（A）企業實現的。A、日本B、美國C、英國D、中國

6、企業文集理論是企業管理理論的（C）里程碑 A、第二座B、第三座C、第四座D、第五座

7、企業文化理論的核心是（A）

A、以人為本B、企業整體價值觀和企業精神C、激勵作用D、科學管理、在企業文化的從屬特征中，區分和衡量企業文化優劣的標志之一的是（C）A、無形性與有形性相統一B、抽象性與具體性相統一C、吸收性與排他性相統一D、經濟性與社會性想統

二、多項選擇題

1、企業文化作為一種微觀文化現象，具有的特征包括（ABDE）A、客觀屬性B、亞文化屬性C、主文化屬性D、本質屬性 E、“兩分”屬性

2、企業管理理論的前三座里程碑是（ACD）

A、科學管理B、系統管理C、行為科學D、現代管理E、企業文化理論

3、企業管理理論的四座里程碑分別是（ACDE）A、科學管理B、系統管理C、行為科學D、現代管理 E、企業文化理論

4、企業文化體系為一個完整的體系，其內容包括（BCDE）。A、企業宗旨B、企業整體價值觀C、企業精神D、企業倫理道德 E、企業形象

5、企業文化的本質特征包括（ABCD）

A、個異性B、共識性C、非強制性D、相對穩定性E、系統性

6、從發育狀態上分類，企業文化的類型可以分為（ACE）

A、成長型企業文化B、目標型企業文化C、成熟型企業文化D、競爭型企業文化E、衰退型企業文化

7、從市場角度分類，企業文化的類型可以分為（ABDE）

A、強人文化B、拼搏與娛樂文化C、娛樂文化D、賭博文化E、過程文化

8、團體發展的過程包括（ACDE）。

A、依屬與權力B、形成共識C、親密性、角色差異和同伴關系D、創造性與穩定性E、生存與發展

第 三 章習題

一、單項選擇題

1、企業文化的核心內容是（A）。

A、企業價值觀B、企業精神C、企業道德觀D、企業形象

2、一個企業的基本特性是由其（B）決定的。A、精神B、價值觀C、理念D、形象

3、為企業生存與發展提供精神支柱的是（C）

A、企業精神B、企業倫理道德觀C、企業價值觀D、企業形象

4、對企業員工行為其導向作用的規范作用的是（A）A、企業價值觀B、企業精神C、企業道德觀D、企業形象、企業的（C）指導、制約和統帥著企業中其他一些價值觀。A、員工個人價值觀B、群體價值觀C、整體價值觀D、企業價值觀

6、正向的、健康的、積極向上的心理定勢、價值取向和主導意識就是企業精神基本內涵中的（A）。

A、主體內容B、形態特征C、載體基礎D、發展機理

7、企業精神在表現形態上的根本特征是員工群體人格健康、心態向上的外露，是企業向心力、凝聚力之所在，時員工群體對企業的信任感、自豪感和榮譽感的集中表現。這就是企業精神基本內涵的（B）。

A、主體內容B、形態特征C、載體基礎D、發展機理

8、具有特定性質、特定任務、特定宗旨以及時代要求和發展方向的個別企業就是企業精神的載體，這是企業精神基本內涵中的（C）。

A、主體內容B、形態特征C、載體基礎D、發展機理

9、企業精神是企業為謀求生存與發展而在長期生產經營實踐的基礎上精心培育而成的，并且為全體員工所認可，這就是企業精神的（D）。A、主體內容B、形態特征C、載體基礎D、發展機理

10、以企業英雄人物、先進典型為代表，將其精神品格和優秀實際總結、升華為企業精神，這種企業精神的表述方法是（A），它最容易為員工所接受。A、人格升華式B、名人名言式C、經驗薈萃式 D、傳統繼承式

11、以反映企業特色、信念、追求的一兩句話作為企業精神，是一種最常見的企業精神表述方法，也稱為（C）。

A、人格升華式B、名人名言式C、單一警句式D、復合多句式

12、企業文化的外顯形態和載體是（A）。

A、企業形象B、企業精神C、企業倫理道德D、企業價值觀

13、（B）是企業形象的物質基礎。

A、理念形象B、產品形象C、服務形象D、經營管理形象

14、（C）是企業形象的活力所在。

A、理念形象B、產品形象C、服務形象D、經營管理形象

15、（C）是企業形象的能動力量。

A、理念形象B、產品形象C、員工形象D、經營管理形象

16、（D）的競爭是企業競爭的制高點。

A、企業價值觀B、企業精神C、企業倫理道德D、企業形象

17、企業要塑造良好的企業形象，必須首先注意樹立（B）。A、理念形象B、產品形象C、服務形象D、員工形象

18、塑造企業形象的過程實質上是處理（A）的過程。

A、企業與顧客關系B、企業與政府關系C、企業與社會關系D、企業與員工關系

二、多項選擇題

1、從縱向系統考察，企業價值觀的層次構成包括（ACD）。

A、員工個人價值觀B、員工社會價值觀C、群體價值觀D、整體價值觀E、企業價值觀

2、最基本的企業價值觀包含的內容有（ACDE）

A、經濟價值取向B、利潤價值取向C、社會價值取向D、倫理價值取向E、政治價值取向

3、企業精神的基本內涵包括（BCDE）。

A、客體內容B、主體內容C、形態特征D、載體基礎E、發展機理

4、企業精神的特點有（ABCDE）。

A、個性精神B、團體精神C、主導意識之一D、實踐性E、穩定性

5、塑造現代企業精神的步驟有（BCD）

A、構思階段B、確認階段C、倡導階段D、深化階段E、總結階段

6、企業倫理道德是通過（ABCDE）等方面來體現的。

A、企業主體的品德B、企業的服務行為C、企業外部的人際關系D、企業經營的客體E、企業內部的人際關系

7、企業倫理道德規范的內容包括（ABCD）。

企業文化練習題 導 言習題

A、企業與員工之間的道德規范B、管理者與員工之間的道德規范C、員工與員工之間的道德規范D、企業與社會之間的道德規范 E、企業與政府之間的道德規范

8、企業形象的特征有（BCDE）

A、個異性B、整體性C、對象性D、效用性E、相對穩定性與可變性

9、塑造形象的基礎是（ADE）。

A、質量B、實力C、公關D、信譽E、顧客滿意度

10、塑造良好企業形象的原則是（BCE）。

A、客觀性原則B、個性化原則C、整體性原則D、條理性原則E、戰略性原則 第 四 章習題

一、單項選擇題、企業的文化起源首先與當時的（C）有關。

A、經濟背景B、政治背景C、社會文化背景D、物質技術背景 2、（A）是企業文化發展的基礎。

A、企業文化積累B、企業文化選擇C、企業文化整合D、企業文化變革、企業文化沖突產生的主要原因是由于不同企業文化的不同特質所構成的（D）之間的過分懸殊造成的。

A、基本理念B、基本精神C、基本道德D、基本價值觀 4、（B）是企業文化運動的客觀功能。

A、企業文化積累B、企業文化選擇C、企業文化整合D、企業文化變革

5、企業文化選擇的客觀標準是企業的（D）。

A、基本理念B、基本精神C、基本道德D、基本價值觀

6、企業文化的選擇往往通過（B）來實現的。A、積累B、沖突C、整合D、變革

7、企業文化的選擇必須從一切是否有利于（D）的角度來考慮。A、企業生存B、企業發展C、企業繼承D、企業創新

8、（B）是企業文化整合的前提條件。

A、企業文化積累B、企業文化傳播 C、企業文化沖突D、企業文化創新

9、（C）是企業文化整合的直接條件。

A、企業文化積累B、企業文化傳播C、企業文化沖突D、企業文化創新

10、（D）是企業文化運動的必然趨勢。

A、企業文化積累B、企業文化選擇C、企業文化整合D、企業文化變革

11、（A）是企業最深層的文化革命。

A、企業價值革命B、企業管理革命C、企業精神革命D、企業人事革命

二、多項選擇題

1、企業文化積累的方向有（CD）。

A、企業文化內向積累B、企業文化外向積累C、企業文化正向積累D、企業文化反向積累E、企業文化全向積累、企業文化傳播可以區分為（AB）

A、企業文化內傳播B、企業文化外傳播C、企業文化正傳播D、企業文化反傳播E、企業文化全傳播

3、企業文化外傳播的主要通道有（ACE）。

A、成熟、成型企業文化的主動輸出傳播B、成熟、成型企業文化的被動輸出傳播C、成熟、成型企業文化的示范傳播D、企業文化行為客體的攀比與模仿E、企業文化行為主體的攀比與模仿

4、不論是企業文化的國際傳播還是企業文化的國內傳播，都應遵循以下共同的文化傳播規律（ACE）。

A、同構易播規律B、異構易播規律C、異構抗播規律D、同構抗播規律E、異體抗播規律 5、企業文化沖突的表現形式主要體現在（AC）上。

A、主文化與亞文化的沖突B、內文化與外文化的沖突C、群體文化與個體文化的沖突D、正式群體文化與非正式群體文化的沖突 E、個體文化之間的沖突、企業價值革命通常涉及（ADE）.A、企業價值觀的變革B、企業精神的變革

C、企業倫理道德的變革D、管理哲學與管理思想變革E、企業經營思想變革 7、可從（ABC）等方面來評價一個企業的文化建設。

A、企業文化的教化功能是否正常發揮作用B、企業文化的維系功能是否正常發揮作用C、企業文化的激勵功能是否正常發揮作用D、企業文化的導向功能是否正常發揮作用E、企業文化的約束功能是否正常發揮作用 第 五 章習題

一、單項選擇題、（B）對企業的生存和發展起著決定性作用。A、企業宗旨B、企業環境C、企業精神D、企業使命

二、多項選擇題、企業環境具有（ABDE）等特性。A、穩定性B、有序性C、系統性D、復雜性 E、不確定性

2、企業的法律環境一般可分為（CD）。

A、內環境B、外環境C、硬環境D、軟環境E、中環境

3、當我們培養和認定企業價值觀時，從社會文化的角度出發，需要堅持的原則有（ABCDE）。

A、以人為本的管理價值觀B、以強國富民為本的共同價值理想C、以事業為本的人生價值取向D、以績效和能力為本的主體價值取向 E、以誠信為本的道德價值取向 第 六 章習題

一、選擇題

1、日本企業的激勵制度主要是著眼于（D）A、企業領導者B、一般員工C、個人D、團體

2、（C）是日本企業文化的精髓。

A、終身雇傭制B、年功序列工資制C、團隊精神D、創新精神

3、美國企業文化最重要的特征是（D）。

A、推崇實用主義B、推崇物質主義C、推崇集體主義D、推崇個人能力主義

4、理性主義的企業文化根植于美國理性主義的民族傳統，發端于（B）。

A、亞丹．斯密的富國論B、泰羅的科學管理C、梅奧的行為科學D、巴鈉德的管理科學

二、多項選擇題

1、日本文化對管理的影響主要表現在（AC）

A、強調經營理念的重要性B、強調經營方式的重要性C、重視團隊精神的發揮D、重視領導精神的發揮E、重視創新精神的發揮

2、日本企業的團隊精神在企業實踐中有重要的制度作為保障，這些制度包括（ACD）A、終身雇傭制B、合同雇傭制C、年功序列工資制D、把勞資關系改造為家族內部關系 E、把勞資關系改造為家族外部關系

3、日本企業團隊精神在具體的經營管理活動中，主要表現在（ABD）。

A、提倡集體主義管理B、提倡著眼于人的管理方式C、提倡著眼于物的管理方式D、日本企業的激勵制度主要是著眼于團體

E、日本企業的激勵制度主要是著眼于個人 4、美國企業文化的主要特征包括（BC）

A、突出集體能力B、突出個人能力C、強調理性主義D、強調感性主義E、強調民主主義

5、歐洲國家企業文化的主要特征包括（CE）

A、突出集體能力B、突出個人能力C、強調理性主義和創新、競爭精神D、重視員工的“自我管理”

E、重視員工的“參與管理” 第 七 章習題

一、單項選擇題

1、企業文化的主體是（C）。

A、企業領導者B、企業顧客C、企業員工D、企業創始人

2、我國企業文化植根于社會主義制度之中，其價值的內核是（A）A、主人翁精神B、集體主義C、奉獻精神D、英雄主義

3、在企業發展的關鍵而難忘的時刻“建設”出來的楷模是（B）。A、共生楷模B、情勢楷模C、歷史楷模D、現實楷模

4、與企業共同產生的楷模是（A）。

A、共生楷模B、情勢楷模C、歷史楷模D、現實楷模

5、（D）是企業價值觀的化身和縮影。

A、企業創始人B、企業領導C、企業投資者D、企業楷模

6、（B）是指創新事業和冒險事業的組織者。A、企業楷模B、企業家C、企業領導者D、企業創始人

7、（B）是企業先進文化的倡導者和培養者，是企業精神的人格化代表。A、企業楷模B、企業家C、企業領導者D、企業創始人

二、多項選擇題

1、企業文化創建與創新的具體內容包括（BCD）

A、企業形象的創建與創新B、企業經營思想的創建與創新C、企業作風的創建與創新D、企業價值觀的創建與創新E、企業精神的創建與創新

2、企業楷模的作用表現為（ABDE）

A、榜樣作用B、聚合作用C、領袖作用D、輿論導向作用E、調和作用

3、從企業楷模的來源看，有（CE）。

A、共生楷模B、情勢楷模C、群眾楷模D、現實楷模E、領導楷模

4、從企業楷模的形成特點看，有（AB）。

A、共生楷模B、情勢楷模C、群眾楷模D、現實楷模E、領導楷模

5、從企業楷模事跡及特征看，有（BD）

A、共生楷模B、單項楷模C、群眾楷模D、全能楷模E、領導楷模

6、從企業楷模形成的是時期看，有（DE）

A、共生楷模B、情勢楷模C、群眾楷模D、現實楷模E、歷史楷模

7、企業在造就楷模時主要應做好的工作包括（CDE）

A、創造優良的環境B、滿足楷模的需求C、善于發現楷模“原型” D、注意培養楷模E、著力塑造楷模

8、企業家在企業文化建設中的具體角色是（ABCDE）

A、企業家是企業文化的積極倡導者B、企業家是企業文化的精心培育者C、企業家是企業文化建設方案的設計者D、企業家是優秀企業文化的身體力行者E、企業家是企業文化轉換和更新的推動者

9、企業家應具備的基本素質和能力是（ABCD）

A、基本職業追求B、基本職業修養C、基本職業意識D、企業家的基本職業能力E、基本職企業文化判斷題

業熱情 判斷對錯（每題2分，共20分）(正確的在括號里打√，錯誤的在括號里打×)

10、企業家的職業意識除了企業家精神中所蘊涵的創新、冒險和競爭意識外，具體還包括（√）

1、最早將文化整個概念用于企業管理、研究企業價值觀念以及社會文化傳統等對（ABCDE）。企業管理的影響的人是美國的巴納德。

A、發展意識B、用戶意識C、負債經營意識D、利潤意識E、信譽意識（×）

2、在企業文化體系構成內容中，處于深層地位的是企業整體價值觀和企業倫理道第 八 章習題 德。

一、單項選擇題

1、（D）是企業文化的本質。（√）

3、在企業文化體系中，企業精神是企業規范化和信念化了的意識的表現，反映企A、目標B、精神C、一體D、共識 業經營管理中積極的主導意識。

2、建設企業文化，實行一體化原則，最重要的是要弱化（B）的影響。（√）

4、企業文化理論是企業管理理論的第四座里程碑。

A、標準制度B、等級制度C、社會制度D、管理制度（×）

5、企業文化理論是20世紀70年代美國學者在受到日本經濟增長經驗的啟示，3、（A）是激發人們卓越精神的最重要的動力。總

A、競爭B、目標C、獎金D、管理制度改正：80年代

4、傳統管理重過程，企業文化重（C）。結、比較日、美企業管理差異的基礎上提出來的。A、物質管理B、目標C、績效D、精神管理（√）

6、企業文化作為一種客觀存在，是不以人們的意志為轉移的，這種企業文化的特

5、在企業文化建設中堅持親密性原則，是由人的（A）決定的。征稱為客觀屬性。

A、社會屬性B、自然屬性C、科學屬性D、原始屬性（√）

7、企業文化發展的基礎是企業文化積累。

6、（B）是指與企業生產經營、象征管理活動相關的帶有常規性的工作禮儀。（√）

8、企業形象的競爭是企業競爭的制高點。

A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、生活慣例禮儀D、紀念性禮儀（×）

9、以梅奧、馬斯洛和赫茲伯格等為代表的學派是組織技術學派。

7、（C）是指與員工個人及群體生活方式、習慣直接相關的禮儀。A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、生活慣例禮儀D、紀念性禮儀（√）

10、企業文化現象的產生與發展是與企業生產經營活動相適應的，并有其自身的8、（D）主要是指對企業具有重要意義的紀念活動中的禮儀。運動規律，這種企業文化的屬性是本質屬性。

A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、生活慣例禮儀D、紀念性禮儀 案例

一、安然的企業文化：(要點)

9、（A）主要是指企業員工在社會公眾聯系、交際過程中的禮儀。

1、安然當時企業文化的特點是什么？ A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、生活慣例禮儀D、紀念性禮儀 安然當時企業文化的特點是：

10、（C）主要是指在營銷服務中接待顧客的禮儀。（1）安然的核心文化就是贏利，甚至可以說是貪財。A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、服務性禮儀D、紀念性禮儀（2）安然的公司精神就是冒險。

11、在企業文化的保證體系中，(D)是基礎保證。（3）安然衡量成功的唯一尺度是金錢。

A、精神保證B、制度保證C、教育保證D、物質保證

2、請分析安然倒閉的文化因素。如果你是安然的CEO，將如何進行企業文化的轉型？

12、在企業文化的保證體系中，(C)是企業文化建設的根本保證。（1）安然倒閉的文化因素是急功近利、貪婪冒險的睹博文化。

A、精神保證B、制度保證C、教育保證D、物質保證（2）如果我是安然CEO：

13、創造企業文化氛圍的重點是創造（C）

一、以人為本，加強思想道德建設和企業文化建設，重視企業的穩步增長和長遠發展。A、物質氛圍B、制度氛圍C、感情氛圍D、環境氛圍

二、注重創新，加強質量管理、成本管理，不斷提高企業的經濟效益

二、多項選擇題

三、注重團隊精神，開展合理競爭，加強員工間的團結協作。、建設企業文化的基本原則包括（ABCDE）

四、企業要有盈利目標，A、目標原則B、共識原則C、一體原則D、卓越原則E、績效原則

二、沃爾瑪的企業文化：(要點)

2、建設企業文化的基本程序，一般包括（ABCD）。

1、沃爾瑪企業文化特色是什么？ A、調查研究 B、定格設計C、實踐鞏固D、完善提高E、事后反饋 精確的管理是沃爾瑪的文化特色。沃爾瑪公司是世界首屈一指的零售業霸主，1968-1978年

3、企業文化定格設計應遵從的原則包括（ACE）間，公司純收入增長了600％以上，而在1987-1997年的十年間，其業績平均增長速度高達

A、從實際出發和積極創新相結合B、從實際出發和理論研究相結合C、創造個性與體現共26％，這一速度在世界大公司實屬罕見，它無疑是全球增長最快的公司之一，而在這一增性相結合D、創造科學與體現自然相結合E、領導組織和群眾參與相結合 長過程中，沃爾瑪的企業文化起了相當大的作用。

4、企業文化禮儀的類型主要有（ABCDE）。

2、是什么推動沃爾瑪向前發展？ A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、生活慣例禮儀D、紀念性禮儀E、服務性禮儀 沃爾瑪注重創新，提倡創業者勤儉及全心全意為顧客服務的企業文化是促使公司不斷發展

5、企業文化氛圍由（BCD）等構成。的重要原因。（闡述略）A、精神氛圍B、物質氛圍C、制度氛圍D、感情氛圍E、理想氛圍 案例

三、寶鋼的企業文化：：(要點)

6、企業文化的保證體系主要包括（CDE）。1．寶鋼的企業文化的特點是什么?A、精神保證B、感情保證C、教育保證D、物質保證E、制度保證（1）寶鋼文化體現了先進文化與先進管理的高度融合。

7、為了把企業文化建設落實到實處，企業必須建設好企業的（ABD）。（2）寶鋼文化的發展，既保持核心內涵的延續性，又體現具體內容的與時俱進。

A、生產工程B、福利工程C、營銷工程D、文化設施工程E、質量工程 2．寶鋼的企業文化建設是如何提升企業競爭力的？第 九 章習題（1）持續進行文化創新，營造一種與企業發展相適應的文化氛圍。

一、單項選擇題（2）持續進行管理創新，健全一套與企業文化相匹配的管理制度與管理流程。

1、（D）是CT 工的靈魂。（3）持續進行機制創新，造就一支與公司價值取向相一致、與公司戰略目標相適應的員工

A、MI B、BIC、VI D、企業文化 隊伍。

2、CI是一種（A）。案例

四、惠普的企業文化：(要點)

A、文化資本積累B、信息資本積累C、物質資本積累D、精神資本積累

1、惠普公司的企業精神是什么？

3、在CI 的組成部分中，（A）是CI的最高決策，戰略層面，猶如企業的“心” 企業精神乃是一個企業基于自身特定的性質、任務、宗旨、時代要求和發展方向，為謀求A、Ml B、BI C、Dl D、VI生存、發展而在長期生產經營實踐的基礎上，經過精心培育而逐步形成的、并為整個員工

4、在CI的組成部分中，（B）是CI的戰略執行層面，猶如企業的“手” 群體認同的正向心理定勢、價值取向和主導意識。

A、Ml B、BI C、Dl D、VI “創新精神與團隊精神”就是惠普公司的企業精神。

5、在CI的組成部分中，（D）是CI的戰略展開面，猶如企業的“臉”

2、為什么說惠普的企業精神極大地促進了企業的發展？ A、MlB、BI C、DlD、VI企業精神是企業的主導意識之一，這種主導意識不僅可以滲透、延伸到企業行為乃至觀念

6、BI的作用就在于它是企業理念的（C）表現。的深層結構之中，而且借助這些行為和觀念的輻射，可以深化企業的各項工作。A、科學 B、系統C、動態D、靜態 惠普成立之初，公司的創立者們建立起了共同的價值觀和經營理念。惠普公司的價值觀就

7、VI的作用就在于它是企業理念的（D）表現。是：企業發展資金以自籌為主，提倡改革與創新，強調集體協作精神。在這種價值觀基礎

A、科學B、系統C、動態D、靜態 上，公司逐漸形成了具有自己鮮明特色的企業文化。隨著公司規模的不斷擴大，公司的企

8、（B）對企業形象的塑造有支持與穩固的功能。業文化培育出更為豐富的文化內涵。同時，惠普公司也在不斷變革著自身的文化體系。因A、MlB、BI C、DlD、VI此，它是一種比原有企業文化更高、更好的適應市場經營環境的企業文化。惠普的發展說

二、多項選擇題 明，企業文化是企業發展強大的動力。

1、企業形象的設計工作主要包括（ACE）等方面的設計。案例

五、聯想的企業文化：(要點)A、理念識別系統B、思想識別系統C、行為識別系統D、聽覺識別系統E、視覺識別系統

1、在發生并購之前，聯想和IBM的企業文化各有哪些特點？

2、CI具有（BCDE）等功能 聯想的企業文化有哪些特點： A、積累B、識別C、代表D、解釋E、象征（1）以創新為動力，不斷拓展企業發展空間。

3、企業理念識別系統設計的要素包括（ABCE）。（2）注重產品質量和技術領導力。

A、企業目標B、企業哲學C、企業價值觀D、企業宗旨E、企業精神（3）以人為本，信守對員工的承諾

4、企業理念識別系統的功能包括（ABCE）。IBM的企業文化有哪些特點： A、制約功能B、向導功能C、激勵功能D、教化功能E、凝聚功能（1）以創新為主不斷開發企業產品和創新服務。

5、企業理念識別系統設計方案的實施應堅持（BCD）等原則。（2）工作非常程序化，員工都自覺遵守各種程序化流程 A、科學化原則B、個性化原則C、民族化原則D、概括化原則E、系統化原則

2、什么是企業文化整合？簡述聯想如何對IBM進行文化整合？

6、企業理念識別系統設計方案的實施方法有（ABCDE）等。（1）首先在觀念上整合，如何正確對待并購中，體現出優勢互補、共同發展的正確觀念。

A、塑造英雄楷模B、組織象征性活動C、領導者示范作用D、運用激勵方法E、組織學習（2）尋求共同點，發揚優秀文化。例如兩家企業文化中“創新”意識都很強，形成文化融合7、企業視覺識別系統的特征包括（ABDE）的基礎，例如IBM公司非常注重職業道德，業績導向，是一個流程化相當徹底的公司，具A、一致性B、簡單性C、復雜性D、獨特性E、審美性 有一定的企業文化優勢。聯想首先應該學習和適應，并不斷加以完善。

8、企業視覺識別系統設計的基本要素包括（ABCDE）（3）企業文化整合需要有一個過程，這兩家企業需要經過2~3年的磨合期，才能完成文化A、企業標志B、標準字C、標準色D、象征圖案E、標語口號與歌曲 整合。

9、視覺識別系統設計的規則包括（ACDE）。

A、體現企業理念B、體現企業精神C、遵循法律規定D、考慮社會風俗習慣E、遵循美學原則，統一設計風格第 十 章習題

一、多項選擇題

1、具有中國特色的企業文化目標模式的內容主要包括（ABCDE）。A、創新文化B、競爭文化C、求實文化D、團隊文化E、人本文化

2、企業文化建設的切入點包括（ACE）A、從企業環境的重大變化和組織結構的重大改組、制度的重大創新入手B、從企業外部面臨的主要矛盾入手C、從企業內部面臨的主要矛盾入手D、從總結企業的優良習慣入手E、從總結企業的優良傳統入手