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2012暑期實踐調(diào)查

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2012暑期實踐調(diào)查》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2012暑期實踐調(diào)查》。

第一篇:2012暑期實踐調(diào)查

財政金融系關(guān)于2011級本科生開展暑期實踐調(diào)查的通知大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研是進行大學(xué)生思想政治教育工作的重要途徑,也是培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的有效舉措。為迎接黨的十八大召開,貫徹胡錦濤總書記在紀(jì)念共青團成立90周年大會上對廣大青年提出的五點希望,進一步提高大學(xué)生社會意識、參與意識和服務(wù)意識,增強社會責(zé)任感和歷史使命感,使大學(xué)生在主題社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻,現(xiàn)將2012年大學(xué)生暑期社會實踐的工作安排通知如下:

一、選題原則

選題應(yīng)結(jié)合國內(nèi)時政、社會熱點,專業(yè)特色,開展社會調(diào)查研究活動;選題應(yīng)具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實用性;應(yīng)利用社會科學(xué)的研究方法解決調(diào)研中的實際問題。

二、實踐成果形式

(一)社會實踐調(diào)查報告(論文)

調(diào)查報告字?jǐn)?shù)不少于3000字,且必須附證明材料(調(diào)查對象或?qū)嵺`所在地反饋意見、公章、圖片、視頻、有被調(diào)查對象簽字的調(diào)查表、已公開發(fā)表的論文原件復(fù)印件等)。具體格式見附件2。

(二)視頻、攝影

編輯10-15分鐘短片,附解說文字。

三、總結(jié)表彰

系部將對上交上來的暑期實踐報告或成果組織相關(guān)專家、老師進行評比,評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎5名。一等獎獎金100元、二等獎獎金80元、三等獎獎金50元、優(yōu)秀獎獎勵精美禮品。

四、其他

1.根據(jù)所確定的調(diào)查題目及調(diào)查需要,自行設(shè)計調(diào)查表。

2.各班要加強對社會實踐調(diào)研學(xué)生的安全教育和工作指導(dǎo),保持通訊暢通聯(lián)系,遇到問題及時溝通解決,確保調(diào)研活動的順利進行。

3.學(xué)生在調(diào)研期間,要嚴(yán)格遵守國家法律和相關(guān)單位的規(guī)章制度,按期完成調(diào)研任務(wù)。

附件1:選題指南

選題的領(lǐng)域包括但不限于:

1、農(nóng)村醫(yī)療保險、合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險情況的調(diào)查;

2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的調(diào)查;

3、新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)村公共投入(水、電力、教育、防旱防澇設(shè)施)效率的調(diào)查;

4、新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查及問題研究

5、旅行、旅游途中異地與家鄉(xiāng)經(jīng)濟及文化差異;

6、暑期兼職過程中,對公司(單位)管理的理解或兼職感受;

7、城鄉(xiāng)差距調(diào)查及對策;

8、當(dāng)前形勢下縣域中小企業(yè)發(fā)展存在的困難及解決辦法;

9、當(dāng)?shù)劂y行業(yè)的競爭及發(fā)展方向調(diào)查;

10、對比國內(nèi)外現(xiàn)代消費類城市看長沙(或其他大中型消費城市)的資源優(yōu)勢及發(fā)展方向;

11、城市公共設(shè)施建設(shè)的發(fā)展及利弊;

12、環(huán)保及政府政策的調(diào)查研究;

13、金融類新生機構(gòu)(如村鎮(zhèn)銀行)及新生業(yè)務(wù)調(diào)查研究,及對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展)的影響;

14.企業(yè)稅負(fù)調(diào)查

15、失地農(nóng)民或城鎮(zhèn)拆遷戶生存狀況調(diào)查

16.17.18.19.20.21.22.23.低碳生活提出以來的實施狀況調(diào)查與分析 農(nóng)村環(huán)境污染狀況及可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對青少年影響的調(diào)查與分析 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究 大學(xué)生就業(yè)問題現(xiàn)狀分析與對策 金融學(xué)(或財政學(xué))人才應(yīng)具備的素質(zhì)及能力調(diào)查 金融學(xué)(或財政學(xué))人才就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調(diào)查 大學(xué)生兼職現(xiàn)狀及存在問題分析

24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.研究

44.45.46.大學(xué)生消費現(xiàn)狀及問題分析 XX地方生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及建議 農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查及研究 解決農(nóng)村留守兒童問題的對策分析 當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染與保護調(diào)查 農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究 農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查研究 大學(xué)生遭遇選擇性失業(yè)的調(diào)查與對策研究 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施狀況調(diào)查 流行文化對青少年成長的影響調(diào)查 紙質(zhì)閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀文化差異調(diào)查 大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究 高校大學(xué)生群體“貧富差距”問題調(diào)查 大學(xué)生社會交往(適應(yīng))能力狀況調(diào)查 鼓勵和扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策措施調(diào)查 社會對大學(xué)生評價及期望調(diào)查 面對高房價以及樓市普遍資金鏈緊張情況,城鄉(xiāng)居民購房區(qū)域生態(tài)環(huán)境重大變化和問題專題調(diào)查 社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)發(fā)展調(diào)查 農(nóng)民、城市低收入群體、進城務(wù)工人員的業(yè)余文化調(diào)查與文化創(chuàng)意、動漫游戲等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查 大學(xué)生對啃老族現(xiàn)象的評價調(diào)查 在校大學(xué)生打工方式及消費方式調(diào)查 租房現(xiàn)狀調(diào)研

47.社會實踐活動對大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)意向的影響調(diào)查

48.大學(xué)生環(huán)保意識及其行為模式調(diào)查

49.社會主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村發(fā)展問題研究

50.支農(nóng)惠農(nóng)政策實施情況調(diào)查與研究

51.家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化、民族文化、特色文化挖掘調(diào)查

52.個人成長與家庭發(fā)展規(guī)劃調(diào)查與研究

53.房地產(chǎn)調(diào)控的效果調(diào)查及對策研究

54.“看病難,看病貴”的深層次原因調(diào)查與研究

55.當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

56. 中小企業(yè)融資現(xiàn)狀調(diào)查與研究

57.城鎮(zhèn)居民住房消費市場調(diào)查研究

58.某大學(xué)畢業(yè)生成才道路的情況調(diào)查

59.油價上漲對經(jīng)濟發(fā)展的影響調(diào)查

60.農(nóng)村社會弱勢群體的權(quán)利保護問題調(diào)研

61、其他(與專業(yè)相關(guān)最好)

附件2:調(diào)查報告(論文)撰寫規(guī)范

一、基本情況

1.作品標(biāo)題

2.作者介紹(腳注形式加在首頁下)

3.摘要、關(guān)鍵詞

例如:

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報告

張三*

摘 要:

關(guān)鍵詞:

(首頁腳注)

*張三,男,1980年生,江蘇連云港人,湖南財政經(jīng)濟學(xué)院財政金融系金融學(xué)專業(yè)2011級金融一班,電話:××××、電子郵件:××××。

二、文字格式

(一)大標(biāo)題:小三號,黑體

(二)作者:四號,宋體

(三)文內(nèi)一級標(biāo)題:小四,黑體

文內(nèi)二級標(biāo)題:五號,黑體加粗

文內(nèi)三級標(biāo)題:五號,黑體加粗

(四)正文:五號,宋體

三、版面格式

1.加頁眉,內(nèi)容為:湖南財政經(jīng)濟學(xué)院財政金融系暑期社會實踐調(diào)研報告;字體為:宋體,五號

2.頁面設(shè)置

紙型A4,縱向,每頁30行,頁邊距上:3厘米,下:3厘米,左:3厘米,右:3厘米,裝訂線:0厘米

3.注釋

采用尾注,自定義標(biāo)記為[1],[2],[3]……

例:[1] [美]詹姆斯&S226;W&S226;沃克.人力資源戰(zhàn)略[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2001:23-24

[2] 李強.轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評價[J].中國社會科學(xué)

2000(4):20-29

[3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary

China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

注:專著為[M],報紙為[N],期刊文章為[J],論文集為[C],學(xué)位論文為[D],報告為[R],標(biāo)準(zhǔn)為[S],專利為[P]

4.參考文獻

格式同上,先中文后英文;中文按姓名的拼音排序,英文按姓名的字母排序。

第二篇:暑期思想政治實踐調(diào)查

華東交通大學(xué)暑期社會實踐調(diào)研報告

紅色文化在社會主義精神建設(shè)中的地位作用

及革命地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)查報告

摘要:井岡山革命根據(jù)地是紅色革命的第一個根據(jù)地,它的發(fā)展對紅色文化在社會主義精神建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)中都有著深遠(yuǎn)的影響和積極的作用

關(guān)鍵詞:井岡山精神,紅色文化旅游,發(fā)展井岡山的重大意義(腳注)

正文:

井岡山地處湘贛兩省的邊陲之地。井岡山革命根據(jù)地是紅色革命的第一個根據(jù)地,它是領(lǐng)導(dǎo)中國工農(nóng)的先鋒。自1927年10月,毛澤東同志率領(lǐng)秋收起義部隊來到這里,點燃了中國革命的星星之火。井岡山精神就從此奠定了它永恒的革命道路。井岡山精神是以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地、開辟中國革命新道路的偉大實踐中培育和形成的偉大精。胡錦濤總書記在中央政治局第三十三次集體學(xué)習(xí)時強調(diào),我們必須堅持不懈地學(xué)習(xí)中國革命史,進一步結(jié)合新的時代條件發(fā)揚光大我們黨在革命戰(zhàn)爭時期形成的光榮革命傳統(tǒng)。井岡山是中國革命的搖籃,70多年前,在艱苦卓絕的井岡山斗爭中,我們黨形成了“堅定信念、艱苦奮斗,實事求是、敢闖新路,依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神,為中國革命播撒了燎原火種,成為我們黨的寶貴精神財富。胡錦濤總書記深刻指出:“偉大的井岡山精神集中反映了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。我們要結(jié)合時代的發(fā)展,結(jié)合黨的歷史方位和歷史任務(wù)的變化,結(jié)合改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新實踐,讓井岡山精神大力發(fā)揚起來,使之在新的時代條件下放射出新的光芒。”

它是無數(shù)革命先驅(qū)用鮮血和生命鑄就的不朽精神豐碑,是中國共產(chǎn)黨和中國人民的寶貴精神財富,是我們推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強大精神動力。所以發(fā)揚和傳承井岡山精神是當(dāng)代社會不忘革命根本的重要體現(xiàn),更是讓我們在當(dāng)代社會中勇于吃苦耐勞的精神支柱。而如今發(fā)展革命老區(qū)的經(jīng)濟,改善革命地區(qū)的生活更是如今所必需的采取的措施。

如何發(fā)展革命地區(qū)的經(jīng)濟?

根據(jù)黨的新指示我們決不走“先污染,后治理”、“先破壞,后建設(shè)”的老路。要堅持科學(xué)發(fā)展,堅持以人為本,從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展;以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展的全局,確保經(jīng)濟發(fā)展始終沿著正確的方向前進。黨中央、國務(wù)院對井岡山區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展十分關(guān)心,將井岡山列為國家重點扶貧地區(qū)。井岡山區(qū)干部群眾以科技扶貧為契機,發(fā)揚革命傳統(tǒng),負(fù)重拼搏,走以資源為基礎(chǔ),市場為導(dǎo)向,科技為依托,效益為中心,發(fā)展區(qū)域性支柱產(chǎn)業(yè)的路子,實現(xiàn)了由單純的救濟扶貧向開發(fā)式扶貧的重大轉(zhuǎn)變,山區(qū)經(jīng)濟和社會全面發(fā)展,人民生活水平不斷提高。只有“綠色”才能為經(jīng)濟騰飛注入持久的活力,“既要金山銀山,更要綠水青山”的發(fā)展理念更是為如何發(fā)展井岡山指明了正確的發(fā)展道路。

綠水青山本就是井岡山地區(qū)的一個偉大的資源,更是祖輩們給我們的偉大財富。紅色的井岡山它的每一寸土地都充滿革命的氣息,紅色的革命根據(jù)地第一個在這里建立,它是紅色

革命的偉大見證者。如何利用這寶貴的資源而又不破壞它?發(fā)展“紅色文化旅游”就是其中一條實實在在而又可行的方案。發(fā)展“紅色文化旅游”不僅對紅色文化的傳承有著積極的作用更對促進革命地區(qū)的經(jīng)濟有著深遠(yuǎn)的影響。

什么是“紅色文化旅游”?

“紅色文化旅游”是指以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命戰(zhàn)爭時期形成的紀(jì)念地和標(biāo)志物等現(xiàn)代革命史跡為載體和資源,以其所承載的革命歷史、業(yè)績和精神為內(nèi)涵,將其所在區(qū)域作為游人的旅游目的地,組織接待旅游者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀旅游的主題性旅游活動。“紅色文化旅游”是一種近年來興起的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代旅游經(jīng)濟發(fā)展有機結(jié)合的新型旅游形式,是紅色文化資源與旅游產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的時代結(jié)晶。紅色文化旅游起源于六七十年代瞻仰革命圣地的熱潮,但當(dāng)時還不是嚴(yán)格意義上的旅游。1998年江西省率先提出了紅色文化旅游促銷口號,推動紅色文化旅游真正走向市場。

紅色文化旅游的特點及趨勢:

紅色文化旅游資源一般以革命歷史活動為載體,其內(nèi)涵已通過各種教育和傳播手段潛移默化地建立了廣泛的公眾認(rèn)知度,因而其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有天然的品牌化優(yōu)勢,而且這種優(yōu)勢具有不可復(fù)制的壟斷性。紅色文化資源大多在革命老區(qū),而老區(qū)一般都是工業(yè)基礎(chǔ)薄弱、發(fā)展機會稀缺的偏僻落后地區(qū),所以以當(dāng)?shù)鬲毺氐募t色文化資源為基礎(chǔ)的紅色文化旅游業(yè)往往成為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)甚至整個經(jīng)濟發(fā)展的龍頭,尤其是一些公眾認(rèn)知度很高的重大革命歷史活動地點,如井岡山,已經(jīng)成為當(dāng)?shù)卣畮赢?dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要抓手。江西省是紅色文化旅游龍頭式帶動的典范,井岡山更是革命的第一個根據(jù)地。江西作為在中國革命史上做出過巨大貢獻的“紅色大省”,紅色文化旅游資源十分豐富,而且品位極高,是全國發(fā)展紅色文化旅游最具備優(yōu)勢的省份之一;因此,江西省審時度勢,抓住機遇,打造獨具特色的紅色文化旅游品牌——“紅色搖籃,綠色家園”,力爭通過紅色文化旅游資源的開發(fā)來帶動江西革命老區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。

發(fā)展旅游產(chǎn)品提高旅游的吸引力。井岡山地區(qū)的土特產(chǎn)品相當(dāng)?shù)亩啵プ∵@一特點我們不僅可以促進當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟更能提高井岡山地區(qū)對外界的吸引力。其可持續(xù)發(fā)展的生命力也會越持久。旅游資源和旅游環(huán)境的整體性是旅游景區(qū)的基礎(chǔ)。井岡山紅色文化旅游資源中,其類型資都是與山水風(fēng)光、民族歷史文化等相鄰相伴,具有天然的資源集合優(yōu)勢。在這些地方,游客不僅能感悟紅色文化精神,而且也能夠觀賞到秀麗的山水景觀,體驗到獨特的民風(fēng)民俗,達(dá)到放松身心和陶冶情操的雙重效果。紅色文化旅游景區(qū)不僅是一種紅色資源,也是一種綠色資源。當(dāng)我們在體驗革命文化的同時也能觀賞到綠色環(huán)境給我們的美麗好感,更能提高我們對保護綠色家園的良好意識。

發(fā)展井岡山的重大意義:

井岡山是革命的搖籃,是孕育革命的地方。井岡山的斗爭,代表了中國革命的新方向。在這里所展示的“從斗爭中開創(chuàng)新局面的思想路線”。是馬克思主義中國化的一個偉大開篇,是井岡山斗爭留給后世的最為寶貴的革命傳統(tǒng)和爭取勝利的源泉。也正是在井岡山的斗爭中,中國共產(chǎn)黨開始實現(xiàn)馬克思主義普遍真理同中國具體實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍.井岡山斗爭時期形成的井岡山精神有著豐富的內(nèi)涵,并對此后的中國革命產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.井岡山精神不僅是當(dāng)年井岡山軍民克敵制勝的強大精神支柱,而且激勵著一代又一代的革命者前赴后繼,成為長征精神、延安精神等革命精神的重要源頭。發(fā)展井岡山不僅是中國革命不忘根的表現(xiàn),更證明了中國的革命道路是證確的,是可以發(fā)展中國的。所以發(fā)展井岡山有著它獨有的偉大意義。

井岡山是革命圣火點亮的地方,這塊圣地為我們留下了偉大的革命種子,見證了新生力量的雄起,星星之火可以燎原,井岡山這不毛之地上更是建立了自己獨有的精神。井岡山精

神作為中國共產(chǎn)黨歷史上最早形成的一種革命精神,具有開創(chuàng)性和奠基性,是中國革命精神的源頭。井岡山精神貫通中國革命、建設(shè)和改革的精神血脈,成為中國共產(chǎn)黨人永不枯竭的精神動力。井岡山的斗爭,更是代表了中國革命的新方向。在這里所展示的“從斗爭中開創(chuàng)新局面的思想路線”。是馬克思主義中國化的一個偉大開篇,是井岡山斗爭留給后世的最為寶貴的革命傳統(tǒng)和爭取勝利的源泉。這是我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)繼承并忠實遵循的思想原則。

中國共產(chǎn)黨走過的90年光輝歷程表明,井岡山精神不僅在艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭年代起到了凝聚人心、鼓舞士氣、激勵斗志的重要作用,在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天同樣發(fā)揮著激勵人心、增強信心、催人奮進的巨大作用。正如胡錦濤同志2009年在井岡山視察時所指出的:“奪取中國革命勝利離不開井岡山精神,建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義同樣需要井岡山精神。” 所以說弘揚井岡山精神發(fā)展井岡山地區(qū)的經(jīng)濟,不僅是如今政府政策的轉(zhuǎn)向,對貧困地區(qū)的加快建設(shè),更是對中國紅色革命勝利的重要肯定。

參考文獻:《井岡山精神》、《信息日報》等

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第三篇:暑期實踐調(diào)查資料

青海大學(xué)2011——2012學(xué)年《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》

課程實踐環(huán)節(jié)——寒假社會調(diào)查報告參考題目

一、走進農(nóng)村

1、鄉(xiāng)村教師:被忽視的弱勢群體—××省××鄉(xiāng)村教師狀況個案研究、××省××鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題調(diào)查研究

3、農(nóng)村老年人權(quán)益保護—××省××縣鄉(xiāng)農(nóng)村為例

4、建設(shè)社會主義新農(nóng)村與不和諧因素的探究——以××省××縣鄉(xiāng)農(nóng)村文化建設(shè)為例

5、××省××縣山區(qū)農(nóng)村人口素質(zhì)的現(xiàn)狀及問題

6、農(nóng)村義務(wù)教育面臨的困境、存在的問題及解決問題的途徑

7、農(nóng)村基層民主建設(shè)方面的調(diào)查、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化出現(xiàn)的新氣象,存在的新問題。

9、農(nóng)村技能培訓(xùn)與農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移問題。

10、新農(nóng)村建設(shè)中的文化建設(shè)(現(xiàn)狀、問題)調(diào)研。

11、農(nóng)村法治建設(shè),社會治安問題等問題的研究。

12、農(nóng)村“五保戶”社會保障制度建設(shè)現(xiàn)狀及問題的研究。

二、走進城市

1、城市住宅小區(qū)業(yè)主維權(quán)發(fā)展軌跡

2、城市居民關(guān)注中心問題調(diào)查

3、城市居民公民意識調(diào)查

4、城市化進程中農(nóng)民土地減少機其生存保障問題調(diào)查

5、城市中的低收入現(xiàn)狀及對策調(diào)研。

6、城市中介組織的發(fā)展

三、走進西部

1、西部大開發(fā)以來的各地新成就(亮點)

2、民族地區(qū)民族、宗教對少數(shù)民族群眾的影響問題調(diào)研。

3、西部民族地區(qū)和諧社會建設(shè)中的問題。

4、西部地區(qū)環(huán)境保護、生態(tài)文化建設(shè)中的問題。

四、走進校園

1、基礎(chǔ)教育實現(xiàn)教育公平問題的研究。(城、鄉(xiāng))

2、基礎(chǔ)教育中注重素質(zhì)教育存在問題調(diào)研。

3、城鄉(xiāng)教育資源差異及實現(xiàn)教育資源的城鄉(xiāng)共享問題的調(diào)研。

4、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生生活、學(xué)習(xí)的影響

5、大學(xué)校學(xué)生會權(quán)益工作進程及與各部門、學(xué)生互動情況報告

6、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐問題調(diào)查研究

6、關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費狀態(tài)的研究

7、大學(xué)校園文化建設(shè)調(diào)查研究

8、寫給青海大學(xué)校長的一封信

9、我眼中的青大(對青海大學(xué)發(fā)展的思考)

10、以“社團活動”為核心,推動大學(xué)校園文化建設(shè)

11大學(xué)生心理健康教育的重要性、緊迫性

12從“考證熱”看中國就業(yè)中人才素質(zhì)與社會需求的矛盾

13網(wǎng)絡(luò)健康與學(xué)生身心健康的關(guān)系

14校園公德狀況調(diào)研

15我眼中的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)

16反學(xué)術(shù)(風(fēng))不端行為從我做起

17給思想政治理論課教授的意見、建議

五、關(guān)注熱點

民生問題老有所養(yǎng)學(xué)有所教

居有所住經(jīng)濟發(fā)展和諧社會

科學(xué)發(fā)展觀文化勢力食品安全

六、點擊焦點我的“焦點訪談”——對××社會現(xiàn)象的調(diào)查與分析進城農(nóng)民工的城市歸屬感問題調(diào)查物價變化對群眾生活的影響貧困地區(qū)貧困戶出現(xiàn)的原因及對策研究

七、觸摸難點

1、農(nóng)村基層政權(quán)干部素質(zhì)及廉政問題

2、城市中心的邊緣生活——關(guān)注外來工子女的教育環(huán)境

3、從“城中村”到“經(jīng)濟適用房” “廉租房”

——××省(市)中低收入人群住房狀況調(diào)研

4、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及問題。

5、曬曬我的賬本——從支出結(jié)構(gòu)看我們的消費結(jié)構(gòu)

6、家鄉(xiāng)留守兒童的生活狀況調(diào)查

7、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)調(diào)研

8、農(nóng)村勞動力培訓(xùn)及轉(zhuǎn)移問題研究

9、農(nóng)村青年婚戀費用調(diào)研

八、展示亮點

1、尋找家鄉(xiāng)的故事——社會主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研

2、翻閱我家的帳本——從家庭經(jīng)濟支出的構(gòu)成看收入的提高

3、老區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的新選擇

4、“十一五”期間家鄉(xiāng)取得的巨大變化

5、“十一五”期間農(nóng)村合作醫(yī)療的發(fā)展

6、“十一五”期間家鄉(xiāng)業(yè)余文化生活實況調(diào)查

要求:

1學(xué)生自由組合,每4人為一組,可任選一方面的一個問題進行調(diào)研,撰寫書面調(diào)研報告一份,同時制作PPT,PPT內(nèi)容要與書面報告一致,并在全班展示,作為評獎和考核的依據(jù)。

2以參考題為依據(jù)結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)進行選題,并開展認(rèn)真踏實的調(diào)查研究。

3嚴(yán)禁抄襲,如發(fā)現(xiàn)抄襲,經(jīng)查實平時成績零分計,課程考核為“不及格”。

第四篇:實踐調(diào)查-暑期調(diào)查報告

醫(yī)患關(guān)系病人問卷調(diào)查

在文化程度初中及小學(xué)以下的問卷調(diào)查中,他們的收入總體在600—1000、1000—2000之間對醫(yī)生的態(tài)度普遍認(rèn)為一般,同時也認(rèn)為醫(yī)患間最尖銳的矛盾在于醫(yī)院只顧賺錢缺乏人情味。他們在面對醫(yī)療糾紛時大多選擇向家人或朋友訴苦,和醫(yī)院之間僅存在于醫(yī)療的供求關(guān)系,對去醫(yī)院治療是能不去則不去,大部分人是由于醫(yī)院的收費較高,藥品較貴。

文化程度在高中及職中、大專、本科及以上的人群中,月收入在2000以上對醫(yī)生的態(tài)度評價較高認(rèn)為能和他們像朋友一樣和睦相處,存在的醫(yī)療糾紛較少,在這些人群中認(rèn)為醫(yī)患間最尖銳的矛盾在于醫(yī)生水平不高延誤救治。他們在遇到醫(yī)療麻煩時選擇向醫(yī)院設(shè)立的舉報電話投訴,大部分人在生病時原則去口碑叫好的醫(yī)院進行治療。

通過上述兩個人群的調(diào)查中我們不難看出月收入較高的人群在醫(yī)院受到的待遇比月收入較低的人群要好,所以和醫(yī)生之間存在的矛盾少,如果想要根本解決醫(yī)患之間的矛盾首先要避免用金錢來衡量人身份的看法,要從根本上做到人人平等。

浙江農(nóng)民口腔保健知識現(xiàn)狀問卷調(diào)查

年齡在50以上的人群,對含氟牙膏有預(yù)防齲齒有一定的作用并不了解,他們更換牙刷的時間大部分為半年有的甚至更久。他們從未去醫(yī)院對牙齒進行保健,遇到牙疼時可以不去醫(yī)院就不去醫(yī)院,但如果疼的實在太厲害就去檢查治療,選擇的醫(yī)院大部分也是由朋友介紹的,日常生活中對牙齒的保健也不太清楚,大部分人一天刷一次牙,有的甚至不刷牙,飯后也很少漱口。刷牙時也是沒有方向的亂刷,刷牙時間較短在一分鐘之內(nèi)。

年齡在20—50之間的人群,對牙齒的保健看的比較重要,大部分人選用的牙膏都含氟,一天最少刷兩次牙,牙刷更換的也比較勤三個月一次,有的甚至一個月一次,大部分人都定期的去醫(yī)院檢查牙齒,他們選用的牙刷大多為保健牙刷,刷牙遵循一定的規(guī)律,遇到牙疼時選擇去醫(yī)院檢查治療。

年齡較大的人群對牙齒的保健比較少,對保健知識的了解也較少有的甚至不知道,所以要加強牙齒的保健工作應(yīng)從對保健知識不了解的人群著手,大力宣傳保健知識從根本上提高牙齒保健的水平。

浙江省農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件情況的調(diào)查問卷

在調(diào)查的80人中40%每年用在疾病治療上錢超過1000,60%每年用在疾病治療上的錢低于500,這些人群普遍認(rèn)為醫(yī)療花費與前兩年相比負(fù)擔(dān)下降。80%的人在生病后采取小病自己治,大病重病去醫(yī)院的措施,10%選擇馬上去醫(yī)院,5%選擇能拖就拖不能拖再去醫(yī)院,另外5%則選擇其他。可喜的是95%的人都參加了醫(yī)保,對所參加的醫(yī)保制度都基本滿意。在近兩年他們所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院治療水平都有一定程度的改善,15%的認(rèn)為藥品太貴負(fù)擔(dān)不起,75%認(rèn)為檢查的項目太多,亂收費,還有10%的認(rèn)為醫(yī)生水平有待提高。大部分人選擇的就醫(yī)地方是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,因為比較近。

近兩年里可以看出農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生有所提高,人民的生活質(zhì)量也提高了,對醫(yī)藥的保健知識也有一定的了解,這是值得可喜的。

浙江省農(nóng)村人群醫(yī)療保健情況的調(diào)查

現(xiàn)在大多數(shù)人都屬于農(nóng)村低保戶,60歲以上的老人也能夠得到一年一次的免費體檢,身邊常年患病的老人也幾乎沒有,調(diào)查人群中65%對常見的慢性病(如高血壓、心臟病)的基本預(yù)防措施有所了解,日常的飲食也有所講究,35%則了解較少,在這些人群中80%認(rèn)為疾病無法康復(fù)的主要原因是就醫(yī)意識差,20%認(rèn)為看不起病,他們認(rèn)為有錢誰不會去治病埃醫(yī)保制度跟上了,但人們的生活水平還有待于進一步的提高,生活水平提高了那些能拖的病也就能得到及時的治療,人民的生活質(zhì)量也就跟上了,生命也就有保障了。

第五篇:暑期實踐活動調(diào)查問卷

徽州古典建筑保護調(diào)查問卷

親愛的朋友:

您好!我們是安徽大學(xué)暑期實踐調(diào)查團的,我們正在對人們對徽州古典建筑文化的認(rèn)識和徽州古典建筑的保護進行調(diào)查。特別邀請您協(xié)助我們完成這張調(diào)查問卷表,謝謝您的支持與參與。

祝您愉快!

您是否是安徽人()是()否您是通過什么途經(jīng)知道黃山的?

A 朋友介紹B書本上看到

C電視上宣傳D其他途徑您來黃山的主要目的是什么?

A 參觀徽州古典建州B 參觀黃山的自然風(fēng)景C其他您對黃山(徽州)古典建筑的影像怎樣?

A 很好B 沒什么特別的C很差在今天土地如此緊張而古典建筑不能用來居住,您認(rèn)為徽州古典建筑是否還有保存的必要

A 有必要B 對部分保留有必要C 沒必要

5您知道徽州最著名的古典建筑有那些嗎?

A 知道B知道一些C 不知道您對徽州古典建筑的特點知道多少?

A 非常了解B 知道一些C 不了接您認(rèn)為古典建筑對現(xiàn)在社會是否有影響?

A有很大的影響B(tài) 有,但是很小C沒有影響您認(rèn)為古典建筑對安徽在全國的影響力有多大的貢獻?

A 很大貢獻B有一點貢獻C 沒有貢獻您對徽州現(xiàn)存的古典建筑的保護情況是否滿意?

A 非常滿意B一般C 很不滿意您認(rèn)為保護古建筑的主要責(zé)任在于誰

A 每個人B 游客C 政府您認(rèn)為今天部分古典建筑被毀壞主要原因是什么?

A 自然災(zāi)害B未能及時修復(fù)C 人為的破壞

12 在不影響其原有風(fēng)格的前提下,您是否可以接受保護古典建筑中使用現(xiàn)代

科技(例如 鋼筋。水泥等)

A 能夠接授B不能夠接受

13 為了保護古典建筑您認(rèn)為古典建筑對游客高價開放是否合理

A 合理B 不合理

14您對保護徽州古典建筑有什么具體意見:

保護徽州古典建筑需要你我讓你我共同攜手保護徽州古典建筑

——安徽大學(xué)暑期實踐調(diào)查小隊

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