第一篇：實踐課選題

附件二: 山東理工大學學生思想政治理論課社會實踐選題

一、經濟建設

1、山東半島藍色經濟區發展現狀及存在問題調查研究。

2、山東半島藍色經濟區海洋高新技術產業發展狀況調查研究。

3、黃河三角洲高效生態經濟區發展現狀及存在問題調查研究。

4、積極穩妥推進城鎮化和提高城鎮化質量問題調查研究。

5、以某縣或鎮為例，對城鎮化過程中存在的問題和對策進行調查研究。

6、以某地為例，對國家強農惠農富農政策落實情況進行調查研究。

7、國家房地產調控政策實施效果及存在問題調查研究。

8、以某地為例，對城鄉協調互動發展調查研究。

9、以某個大型國有企業為例，對國有企業核心競爭力進行調查研究。

10、以某地為例，對中小企業技術創新機制進行調查研究。

11、促進土地流轉，實現土地集約利用，加快發展新型農業現代化調查研究。

12、以某地為例，對失地農民的生存狀態進行調查研究。

13、以某地為例，對農村旅游資源開發利用進行調查研究。

14、“革命老區”的政治光環對當地經濟發展的作用調查研究。

15、科技興農的先進典型調查研究。

16、某地農民收入與農業生產結構調整的相關性調查研究。

17、農民新型合作組織調查研究。

18、以某縣（區）或鄉鎮為例，對民營企業發展頸瓶問題進行調查研究。

19、某地鄉鎮企業發展狀況、問題及對策調查研究。

20、某地第三產業發展狀況調查研究。

二、政治建設

21、某地居民對中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定的了解和擁護狀況調查研究。

22、某地村民、居民自治組織選舉狀況調查研究。

23、以某地為例，對民營企業黨組織建設情況進行調查研究。

24、大學生村官作用發揮、工作生活狀況和發展前景調查研究。

25、黨員干部密切聯系群眾的先進典型（單位或個人）調查研究。

26、基層學習型、服務性和創新性黨組織建設調查研究。

27、當前農村婦女參政問題調查研究。

28、農村某地村務公開情況調查研究。

29、以某地為例，對地方政協參政議政情況進行調查研究。

30、以某地為例，對民主黨派參政議政情況進行調查研究。

31、以某地為例，對基層民主協商機制的現狀進行調查研究。

32、某地公共政策聽證會制度狀況調查研究。

三、文化建設

33、組建中國夢宣講團，及普通人的中國夢調查研究。

34、紀念毛澤東誕辰120周年：老百姓心目中的毛澤東（1893-1976）形象調查研究。

35、某地農村文化活動狀況調查研究。

36、社會誠信現狀及其社會影響調查研究。

37、某地企業誠信狀況調查研究。

38、當代社會網絡道德狀況調查研究。

39、對某地農民宗教信仰情況及對策進行調查研究。

40、封建迷信在一些地方泛濫的表現及對策調查研究。

41、90后農民工的精神需求調查研究。

42、地方黨史資料收集（民間史料、口述史、文物等），對老紅軍、老革命、老黨員進行采訪，并對如何發揚優良傳統進行調查研究。

43、某地非物質文化遺產狀況調查研究。

44、赴企業、工廠、社區學習雷鋒宣講團和志愿服務，并對志愿服務問題進行調查研究。

45、赴養老院、福利院等學雷鋒、送溫暖活動，并對公益事業有關問題進行調查研究。

四、社會建設

46、老齡化社會養老模式調查研究。

47、農村老年人贍養問題調查研究。

48、農村留守兒童、留守婦女問題調查研究。

49、農村老年公寓的建設狀況調查研究。

50、食品安全問題調查研究。

51、農民工勞動保障及其子女教育狀況調查研究。

52、以某城市為例，對農民工子弟學校狀況的調查研究。

53、以某城市為例，對進城務工人員精神文化生活進行調查研究。

54、對某村或居委會60歲以上老人晚年生活狀況的調查研究。

55、以某城市為例，對城市最低生活保障問題進行調查研究。

56、某地居民收入差距狀況的調查研究。

57、對當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查研究。

58、城鎮房屋拆遷和農村土地征用過程中農民權益保障狀況的調查研究。

59、失地農民生存狀態的調查研究。

60、社會福利院現狀的調查研究。

61、以某城市為例，對就業問題進行調查研究。

62、對大學生自主創業的成功案例和有關問題進行調查研究。

63、企業對大學生素質要求情況調查研究。

64、某地社會救濟和慈善事業調查研究。

65、鞏固和發展新型農村合作醫療制度調查研究。

66、某地農村文化消費狀況調查報告

五、生態文明建設

67、推進生態文明與美麗山東建設研究。

68、加快生態化建設，建設美麗新農村調查研究。

69、以某地為例，對農村生活垃圾的環境污染與治理問題調查研究。

70、農村生態發展的科技需求和生態補償調查研究。

71、以某地為例，對生態環境產業發展狀況進行調查研究。

72、對節約型社會建設的先進典型的調查研究。

73、某地水資源污染情況及其社會影響的調查研究。

74、以某地為例，對化肥農藥的使用對農村生態影響進行調查研究。

75、某地區農民生態文明意識調查研究。

76、某地企業節能減排及其激勵約束機制調查研究。

第二篇：實踐教學課參考選題

實踐教學課參考選題

1．大學生生活消費情況調查分析；

2．大學貧困生情況調查分析；

3．花溪校區外來務工人員（樓管、保潔員、保安等）生活狀況

調查分析；

4．大學生戀愛觀調查分析；

5．大學生網絡使用情況調查分析；

6．大學生擇業取向調查分析；

7．貴州財經學院男生群體心理發展狀況調查分析；

8．貴州財經學院女生群體心理發展狀況調查分析；

9．大學生文化消費狀況調查研究；

10．貴州財經學院學生對社團的態度及社團發展狀況調查分析；

11．大學生的心理健康狀況調查分析；

12．貴州財經學院學生對構建和諧校園的建議調查分析；

13．大學生對考試作弊問題的調查分析；

14．大學生性觀念調查分析；

15．大學生道德現狀的調查分析；

16．大學生價值觀的調查分析；

17．大學生法律意識的調查；

18．大學生寢室文化的調查分析；

19、大學生人際交往情況調查研究；

20．大學生國家認同情況的調查；

第三篇：毛概實踐課參考選題

2012年思想政治理論綜合實踐課參考選題

1、農村文化建設的現狀和先進典型調查

2、農村新建廟宇情況調查——基于文化視角

3、農村幼兒園基本情況調查

4、關于當前農村新型合作醫療問題調查研究

5、調研當地農村普及九年義務制教育的現狀

6、目前我國農村宗教問題的發展現狀及其原因分析

7、農村剩余勞動力現狀調查

8、留守兒童問題研究

9、進城務工青年生活狀況與心態研究

10、調查改革開放以來家鄉的具體變化

11、調研“當地生態文明”建設的經驗

12、某一個鄉鎮農民收支情況的調查

13、當地低收入群眾生活保障問題的研究

14、農民工城市生存狀況調查

15、村民自治中村民政治參與狀況調查

16、現階段新農村文化建設調查

17、農民生活現狀調查——以一個村莊個案為例

18、科技興農的典型調研

19、村民選舉狀況調查

20、城市農民工子女受教育狀況調查

21、目前農民工維權現狀調查

22、現階段社區矯正狀況調查

23、當代大學生政治參與的現狀調查

24、當代大學生網絡行為調查

25、高校學生社團現狀調查

26、當代大學生價值取向的調查分析

27、大學生職業觀調查

28、大學生戀愛觀調查

29、大學生理想信念調查

30、大學生實際能力狀況與就業傾向調查

31、畢業大學生創業狀況調查

32、畢業大學生失業待業現狀調查

33、大學生寢室文化建設狀況調查

34、大學生課余時間利用調研與分析

35、大學生的信仰問題研究

36、大學生消費觀及消費行為調查分析

37、大學生影視欣賞傾向調查

38、國內某高校農村學生比例變化情況調查

49、校園道德文明狀況調查

40、社區公共服務供給調查研究

41、老齡化社會環境下養老服務方式研究

42、現階段我國社區養老服務設施現狀調查

43、空巢老人生活狀況及對策研究

44、關于城市社區衛生服務體系的建設和服務情況的研究

45、關于城市全民健身運動狀況的研究

46、城市居民住宅小區物業管理現狀調查

47、城市家政服務現狀調查

48、現階段我國中小學法制教育現狀調查

49、目前我國居民婚姻狀況調查

50、現階段.醫患糾紛處理機制現狀調查

51、目前階段我國企業節能減排現狀調查

52、封建迷信在一些地方泛濫的表現及原因的調查和分析

53、單親子女教育問題研究

54、城市現代化進程中歷史文化遺產保護狀況調研

55、改革開放三十多年我國各領域所取得的成就調查

56、社會轉型期人生價值觀調查

57、社會誠信問題調查

58、社會公德、文明狀況調查

59、現階段公民幸福觀調查

60、中國人的信仰問題研究

61、“雷鋒精神”踐行狀況調查

62、太原市“蟻族”現狀調查

63、山西紅色旅游開發與利用現狀調查

64、山西文化資源開發與利用狀況調查

65、電子信息方式下交往模式的研究

66、目前國內食品安全問題調查

第四篇：實踐選題

《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》

實踐教學選題

1.學習貫徹黨的十八屆四中全會報告狀況調查；

2.工人、農民、知識分子、新社會階層等對當前國家反腐的認識調查； 3.社會各個階層（或某階層）對“依法治國”的認識； 4.社會各個階層（或某階層）對未來中國經濟發展信心的調查； 5.社會各個階層（或某階層）對“中國夢”認同狀況調研； 6.社會各個階層（或某階層）對經濟發展“新常態”的認識； 7.社會各個階層（或某階層）書籍閱讀狀況調查；

8.社會各個階層（或某階層）對國家“一路一帶”建設的認識調查； 9.“八項規定”出臺后黨風廉政建設變化情況調研；

10.社會各個階層（或某階層）對我國民主政治建設的認識調查；

11.社會各個階層（或某階層）對政府調控房市政策的滿意度和意見調查； 12.理論創新、制度創新、科技創新對經濟社會發展重要作用的典型調查； 13.社會各個階層（或某階層）對當前我國周邊安全形勢的認識調查分析； 14.全面建成小康社會豐富實踐的典型調查研究； 15.大學生對社會主義核心價值觀的接受狀況調研； 16.在大學生中開展社會主義核心價值觀教育的難題調研；

17.新媒體環境下，大學生社會主義核心價值觀培育理論、方法和實踐研究； 18.微博、微信等對大學生價值觀、生活方式、教育、學習、工作的影響； 19.在校大學生對本專業熱愛度情況調查； 20.在校民族大學生思想狀況調查； 21.健康合理的大學生活方式調查；

22.大學生“出國熱”現象分析與工作對策研究；

23.大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動與青年學生身心健康素質提升研究； 24.大學生法治意識現狀調查分析；

25.大學生對我國民主政治建設的認識和思考調查； 26.大學生對高校公共理論課教學現狀的認識調研；

27.蘭大學生對我校思想政治理論課社會實踐教學現狀的認識調查分析； 28.蘭大學生對在校生活學習狀況的滿意度調查分析； 29.大學生在鄉創業情況及面臨困境調研； 30.××省大學生青年創業成功典型調查；

31.步入大學后低年級生與高年級生心態變化的狀況調研； 32.當前大學生思想特征及發展趨勢研究； 33.當地生態環境的調查分析；

34.地方政府在防治自然災害過程中的功效調研； 35.新農村建設中農村垃圾的處理問題調研； 36.低碳生活提出以來的實施狀況調查分析； 37.生態環境產業發展調查分析； 38.公民的環境生態意識及其測評研究； 39.××省市環境污染治理經驗調研；

40.如何加快發展農村基礎教育事業、培養新型農民調研； 41.當地農村普及九年義務教育情況及分析； 42.農業產業結構調整和優化的典型調查 43.農村土地流轉情況調查； 44.新型農業經營主體發展情況調查；

45.構建集約化、專業化、組織化、社會化相結合的新型農業經營體制的調查研究

46.××省農民群眾幸福觀情況調查；

47.如何進一步增強農村宣傳思想文化工作的針對性、實效性、吸引力和感染力； 48.社會主義新農村建設中突出問題（“新農村合作醫療”政策、“新農村養老保險”政策推廣、實施情況）調研； 49.農村文化建設的現狀和先進典型調研； 50.當地農村城鎮化進程調研；

51.農村法律服務體系：村干部、鄉（鎮）政府、派出所、人民法庭、法律服務所等作用調研；

52.進城務工青年生活狀況與心態調查； 53.推進城市務工人員融入城市的新做法新經驗調查研究； 54.農民工返鄉創業狀況及對當地經濟的影響； 55.宗教傳播對農村原生文化影響調查； 56.城鄉一體化體制機制建設調研； 57.小城鎮現代化建設的典型調查；

58.調查所在村或居委會居民的社會分層情況（根據職業、收入、社會地位等因素）；

59.阻礙貧困地區脫貧致富的非經濟因素調研； 60.各省區“大眾創業、萬眾創新” 典型案例調研； 61.再就業援助制度狀況的調查； 62.勞動者勞動保護狀況的調查；

63.各地發展中小微企業的實踐與經驗調查研究 64.中國自主創新產業現狀調查以及未來發展趨勢分析； 65.各地加強和完善社區建設和服務的實踐和經驗調查研究； 66.各地推進社會建設和社會管理創新的典型調查研究 67.××地區放開二胎后實際生育狀況調查 68.藥品價格放開后××地區××藥品需求狀況調查 69.××地區公共衛生資源配置狀況調查 70.××地區重大疾病防控狀況調查

71.當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調查研究； 72.具有某省特點的區域特色文化和民間藝術資源調查； 73.某地區民眾閱讀需求與社區圖書館相關服務調研； 74.當代社會群體對圖書館利用意識的調查和提高； 75.中國傳統文化的傳承狀況調查及組件流失的原因； 76.當前社會興起的新型文化的調查與研究； 77.社會誠信度現狀及其影響調查；

78.網絡社會中人們交往關系的變化與倫理道德的新課題研究 79.大眾傳媒中表達的價值觀對受眾的影響調查； 80.我國電子政務發展狀況的調查研究；

亦可自行提出選題，通過指導教師審核簽字即可進行調查。

第五篇：實踐選題

浙江師范大學2011年學生思想政治理論課社會實踐選題 本選題根據我校2011年的思想政治理論課社會實踐活動主題、各門課程的特點、要求和新形勢發展的需要確定。學生應按照學校、學院安排，結合自身特點，在指導老師指導下確定思想政治理論課社會實踐選題。

（一）《思想道德修養與法律基礎》

1．大力開展“講文明樹新風志愿服務行動”

說明：可以到各地參加全民健身社區推廣展示活動、社區廣場舞公益推廣活動、進城小公民體育展示推廣活動等系列志愿活動，還可以積極參加各地開展的“文明城市文明使者”教育活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，形成全民健身的濃厚氛圍。寫出實踐報告。

2．弘揚愛國主義為核心的民族精神社會實踐活動

說明：①以愛國主義精神培育為主題對民眾進行調查，亦可組織一次對中小學生有關愛國主義教育問題的調查，結合當前形勢和課程原理進行分析，寫出調查報告；②結合建黨90周年，開展以“愛黨和愛國奉獻”為主題的社會實踐活動，在社會實踐中為人民群眾做一件有意義的事，并寫出實踐報告。

3．開展民工維權活動

說明：要求學生到當地開展民工維權活動，結合實際，通過典型個案或群體的調查問卷，指出合法權益被侵害的情況，分析其原因，提出對策；相關專業學生還可以為民工維權提供法律援助。寫出調查或實踐報告。

4．國民思想道德素質和法律素質調查

說明：對當前新形勢下國人的思想道德素質、法律素質進行跟蹤調查，了解國民思想道德素質和法律素質的現狀，分析其特點和存在的問題，思考對策，寫出調查研究報告或實踐論文。

（二）《中國近現代史綱要》

5.開展重溫長征路、感受革命艱辛的紅色體驗實踐活動

說明：可以選擇當地革命老區、根據地等開展此類實踐體驗活動，可以通過尋找老紅軍、老革命回顧革命歷程等進行；也可以組隊到江西、福建、貴州、四川、甘肅等地重走長征路，收集中國共產黨、工農紅軍的革命事跡，并開展宣傳活動，從實踐中認識中國共產黨的英明和偉大，堅定跟著共產黨走的理想和信念。寫出實踐報告。

6．歷史和文化古跡保護調查

說明：對當地的歷史遺產、文化古跡狀況和保護問題進行實地采訪和調查。寫出調查報告。

7．非物質文化遺產的傳承和保護調查

說明：對當地的獨特的風俗習慣、地方戲曲、地方傳統藝技、地方傳統小吃制作工藝、方言等的傳承和保護情況進行實地采訪和調查。寫出調查報告。

8．革命老區經濟社會發展情況調查

說明：對革命根據地或老區現今經濟、社會等發展情況和存在問題、困難開展廣泛調查，對如何更好更快地推動根據地的經濟、社會等發展提出建議，寫出調查報告。

9．家鄉經濟社會發展史調查

說明：對家鄉經濟社會發生（包括對衣食住行等）的翻天覆地變化歷史進程展開調查，可以通過查閱文獻記載、走訪、問卷調查等方法進行，寫出調查報告

或論文。

（三）《馬克思主義基本原理》

10．關于對公民進行唯物論、無神論教育的調查與思考

說明：要求學生選擇當地城鄉一個或幾個社區、鄉鎮，對有關封建迷信活動的情況（如集資建廟宇等）、一些信教徒的思想、生活等情況作一具體調查，并運用所掌握的辯證唯物主義觀點，對其進行分析，找出其存在的原因及其對策。寫出調查報告。

11．各類企業的勞資關系調查研究

說明：選擇一個地方某個類型（國有、民營、合資、個體等）企業，調查該企業的勞資關系，運用馬克思主義政治經濟學基本原理分析存在問題，并提出建議，寫出調查報告或論文。

12．在改革開放新形勢下各類企業的生存發展情況調查

說明：選擇當地某個國有、民營、合資等企業，調查該企業在面臨金融風暴和全球經濟衰退面前，企業面臨的危機及應對措施和影響，運用馬克思主義政治經濟學基本原理分析，并提出意見和建議，寫出調查報告或論文。

（四）《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

13.黨的基層組織在構建社會主義和諧社會中的作用調查

說明：選擇當地3-5個城鄉社區，對黨的基層組織在化解、調節社會矛盾、沖突，構建社會主義和諧社會中的作用調查等進行深入調查、分析，或者收集相關3-5個實例進行研究，寫出調查報告或論文。

14．新時期農村和城市社區基層黨團組織建設調查研究

說明：進行實地調查，可通過走訪、談話、問卷調查等隨機形式在你所選鄉村或社區了解基層組織建設、思想建設狀況、黨內民主發展狀況，了解農村和社區黨基層組織的地位和作用及存在問題，并結合毛澤東、鄧小平黨建理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀進行分析并提出解決方案，寫出調查報告。

15．改革開放以來我國各地、各行各業發展實例調查

說明：選擇一個地方或一個行業在經濟結構、科教文化、城市建設、精神風貌、風土人情、風俗習慣、生活水平、健康狀況等實例進行深入調查、分析，并收集一些改革開放以來各時期的照片開展相關宣傳活動，寫出調查報告或論文。

16．平安浙江、和諧社會的創建活動

說明：組織我校學生積極投身我省各地的平安社區和和諧社會建設活動中，為平安浙江建設作貢獻，并在活動中了解我省城鄉創建平安社區的現狀及其制約因素，結合當地實際，就如何創建平安社區，構建和諧社會提出意見和建議；也可以通過對城鄉社區存在的一些社會矛盾進行調查，分析原因，提出對策；或進行平安社區建設的個案調查分析，并從法律角度提出對策。寫出調查或實踐報告。

17．調查我省各地非公有制經濟發展情況

說明：調查和了解我省各地近年來非公有制經濟發展的現狀、地位及存在問題，認識非公經濟發展對我省經濟、社會發展和人民生活改善的貢獻，并提出促進我省非公有制經濟發展的意見和建議。亦可選擇當地

一、兩家有影響的民營或外資企業展開有針對性的調查。寫出調查報告。

18．調查我省各地不同社會成員間存在的收入分配差距情況

說明：調查我省各地不同社會成員間存在的收入分配差距情況及發展趨勢，分析其中的原因，提出規范收入分配秩序，縮小分配差距，實現共同富裕的途徑

和對策。寫出調查報告。

19．各地環境變化情況調查

說明：組織學生對我省各地近年來環境變化情況開展調查，分析個中原因，提出因應對策；寫出調查報告，供各地個部門參考。

20．“保護母親河”活動

說明：組織學生積極參加各地“保護母親河”活動，運用科學發展觀對各地環境生態變化情況進行調查，分析近年來各地環境生態變化的原因，提出改善的對策，為國家和地方的經濟社會環境可持續發展作出貢獻。寫出實踐報告。

21.當前城市居民與農村居民食品安全意識、行為模式的比較研究

說明：選擇3-5個城市和農村社區作為樣本開展調查研究。運用實地調查方法，通過訪談、問卷等形式，調查研究當前城市和農村居民在食品安全方面存在的不同觀念、行為模式，探求其中的共同點與不同點、好處與劣處，探討其根源、分析其影響，并對未來發展趨勢教學思考。

22．我國農村經濟社會發展變化及面臨挑戰調查

說明：對自己所在地區農村經濟、社會的變遷及農民生活方式、生產方式、思想觀念的發展變化進行深入調查，調查中可采取查看文獻、走訪、談話、問卷調查等形式展開，在收集整理資料的基礎上，寫出調查報告；或選擇當地一個或兩個有代表性的村莊開展相關調查，寫出調查報告；亦可對全球化形勢下，我國農村經濟社會，包括產業結構調整、環境變化、勞動力轉移等方面面臨的問題和挑戰開展調查研究，寫出調查報告；還可以選擇城鄉結合部農村面臨的各種問題和挑戰，如治安問題、征地款項的發放使用問題、勞動力安置問題等等進行調查分析，寫出調查報告。

23．建設資源節約型社會和環境友好型社會調查

說明：選擇當地一個或兩個有代表性的企業開展節能減排調查，了解和分析相關企業在節能減排方面采取的有力措施、成效及存在問題、挑戰，并探討有關對策；調查各地采取的節能減排政策、措施和進展、特點、發展趨勢及存在的問題和挑戰，提出相應的建議；調查各地人民群眾的低碳意識、環保意識及行為習慣的發展變化；調查當地建設資源節約型社會和環境友好型社會的做法、成效等。寫出調查報告。

24．社會主義新農村建設的個案調查

說明：選擇當地一個或兩個有代表性的村莊開展相關調查，分析新農村建設中特點、發展趨勢及存在的問題和挑戰，提出相應的建議。寫出調查報告。

25．新農村社會保障體系構建問題調查研究

說明：選擇3-5個鄉鎮村作為樣本開展調查研究。運用查閱相關文獻、訪談、問卷等形式，以農民的養老保障、醫療保障為核心，調查了解當前發展情況及趨勢、存在的突出矛盾和問題，并提出解決問題的對策方案。寫出調查報告。

26．新時期農村村民自治制度實施情況的調查

說明：選擇一至二個有代表性的村，重點考察農村干部的選舉產生過程中村民的作用以及選舉環節的民主性、法制性，了解其中存在的問題及其原因，并提出相應的對策。寫出調查報告。

27．農村產業結構調整調查研究

說明：選擇3-5個鄉鎮村作為樣本開展調查研究。運用查閱相關文獻、訪談、問卷等形式，以當前城市化背景下農村產業調整為重點，調查了解當前農村產業結構調整發展情況及趨勢、面臨的突出矛盾和問題，并提出解決問題的對策方案。

28．新農村社區管理問題調查研究

說明：選擇3-5個鄉鎮村作為樣本開展調查研究。運用實地調研方法，通過查閱資料、訪談、問卷等形式，以農民日常管理問題為重點，調查了解當前農村村民委員會的功能、管理制度及機制，調查了解廣大農民對構建和諧農村社區的訴求，了解當前農村管理存在的突出問題，并提出解決問題的對策方案。寫出調查報告。

29．中小學學生安全問題調查研究

說明：選擇3-5個城市或鄉鎮中小學校作為樣本開展調查研究。通過查閱文件、訪談、問卷等形式，調查了解當前中小學學生安全問題的現狀、存在的突出問題，并提出解決問題的對策方案。寫出調查報告。

30.浙江沿海地區中小學生信教問題調查研究

說明：選擇5-10個城市或農村社區作為樣本開展調查研究。通過查閱資料、訪談、問卷等形式，調查了解當前中小學生信教問題的現狀、發展趨勢，產生的影響，并提出解決問題的對策方案。寫出調查報告。

31.農村或城市居民低碳觀念、低碳行為方式的調查研究

說明：選擇3-5個城市社區或鄉鎮社區作為樣本開展調查研究。運用實地訪談、問卷等形式，調查了解居民的低碳觀念及其行為方式，及存在的突出矛盾和問題，并提出解決的對策和方案。寫出調查報告。

32.企業安全生產情況調查研究

說明：選擇3-5個企業作為樣本開展調查研究。通過查閱資料、訪談、問卷等形式，以安全生產為核心，調查了解當前發展情況及趨勢、存在的突出矛盾和問題，并提出解決問題的對策方案。寫出調查報告。

33.地方傳統文化、習俗和生活方式影響調查研究

說明：選擇3-5個城市社區或農村社區作為樣本開展調查研究。運用訪談、問卷等形式調查當地傳統文化、習俗和生活方式對居民生活的、思想等的影響，了解其發展趨勢、存在的亟待解決的問題，并提出解決對策機制。寫出調查報告。

34.農民工權益保護問題調查研究

說明：選擇1-3個城市作為樣本開展調查研究。運用實地調查方法，通過查閱相關文獻資料、訪談、問卷等形式，調查研究當前農民工權益保障問題的現狀、政策、機制及存在的突出問題，并提出對策方案。寫出調查報告。

35.城市流浪者生活狀況調查研究

說明：選擇1-3個城市作為樣本開展調查研究。運用實地調查方法，通過查閱相關文獻資料、訪談、問卷等形式，調查研究當前城市流浪者生活和管理的現狀、趨勢、政策、機制及存在的突出問題，并提出對策方案。寫出調查報告。

36.高教大眾化背景下高中生家庭子女教育觀念變化的調查研究

說明：選擇2、3個地方作為樣本開展調查研究。運用實地調查方法，通過訪談、問卷等形式，調查研究當前高教大眾化背景下高中生家庭子女教育觀念變化及發展趨勢，分析發生變化的內外因素和影響及對策。寫出調查報告。

（五）《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程實踐環節

通過實踐使學生能夠了解自己，了解職業，了解職業生涯規劃和發展，全面了解當前大學畢業生的就業形勢，掌握國家有關就業政策，使學生樹立正確擇業觀和擇業標準，從個人實際出發，學會自己求職擇業，主動適應社會需要，做一名合格的社會勞動者。

37．本專業就業前景、趨勢調查

說明：通過走訪等形式調查、了解本專業的就業前景，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

38．公司（單位）招聘趨勢、特點調查

說明：采訪公司在用人過程中對本人所學專業大學本科畢業生的要求，分析存在的問題，思考應對舉措，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

39．校友及成功人士創業歷程訪談或調查

說明：走訪知名校友及成功人士，調查和了解其成長經歷，從中得啟發，找差距，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

40．創業之星之創業創業歷程、經驗訪談

說明：尋找1—3名當地的知名創業者進行深度采訪，了解其創業之路，總結其創業給當代大學生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

41．大學生創業之星訪談

說明：尋找1—3個我校或國內其他高校的大學生成功創業者進行深度采訪，了解其創業之路，總結其成功創業給在校大學生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

42．大學生擇業趨勢、特點調查

說明：通過對省內外高校大學生近三年來擇業、就業的情況進行調查、采訪，了解當前大學生擇業趨勢、特點，分析其存在的問題和面臨的挑戰，從政府、社會（家庭）、企業，尤其是在校大學生角度分析對策，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告。

43.大學生創業形態調查研究

說明：選擇3-5個高校作為樣本開展調查研究。運用實地調查方法，通過查閱相關文獻資料、訪談、問卷等形式，調查研究當前大學生創業意向（概率統計、百分比），大學生實際創業成功和失敗案例剖析，研究大學生實際創業的行業分布狀況及存在問題，思考大學生創業的路徑和發展趨勢。

（六）其他。學生亦可以根據自己實際和需要及思想政治理論課課程和大學生職業生涯規劃與就業指導課程的要求，自行選擇或設計符合今年我校思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐項目和內容開展思想政治理論課社會實踐活動，寫出實踐報告。