第一篇:“團隊凝聚力”課程學員須知
《團隊凝聚力訓練營》學員須知
因應《團隊凝聚力訓練營》課程的特殊性,為確保課程順利進行,達到最好的學習效果,請各位學員務必參閱以下內容:
會場規則:
1.2.3.4.5.6.課程進行期間,確保你的通訊工具不會影響到你和他人的學習。課程進行期間,嚴禁吸煙、來回走動,不得交頭接耳或故私自外出。兩天時間及含有酒精飲料。以免影響課程品質。兩天請全程佩戴胸卡,未戴胸卡,不給予進會場,請妥善保管。請您不要攜帶
課程說明:
1.本課程為兩天一夜全封閉式,請您預先安排好工作及生活時間,全程投入才能達到至最佳效果,不允許中途加入、離場或換人。
2.本課程中部分環節會有輕微身體活動,故學員須著休閑服飾,穿休閑鞋,女士不穿裙子、高跟鞋
3.兩天的學習以結果為導向,下課、用餐及休息時間由課程進度而定。學員可在休息時間補充食物、增強體能。學習的前一晚請休息好并做好準備。
4.本課程不適合以下人員參加:
? 患有嚴重的疾病,例如:高血壓,心臟病,哮喘,癲癇病等。
? 在過去的一年中曾做過手術者,如:頭腦部手術,胸部手術,腹腔手術,骨科手術等。? 已懷孕或分娩未滿三個月者。
? 正在或曾經接受精神治療或心理輔導,因受情緒困擾或重大壓力,而可能嚴重影響您的精神狀態和心理健康者。
學習建議:
1.2.3.4.5.開放心態:了解與接納不習慣的人、事、物的能力,決定一個人人生的容量。全程參與:課程各環節之間有內在的聯系,任何環節的缺失都會影響到您的收獲??毡瓪w零:放下自己,不要讓自己的優秀妨礙自己的卓越。全心體驗:課程若干環節是通過一些互動、游戲來體驗,全心投入才有最深感悟。學習體會很多是來自分享的過程,分享是你表達自己的體驗和聆聽別人體驗的一個過程,請在每一個環節務必用心參與,相信你的投入有多深,感受就有多深。
6.尊重保密:學習分享過程中,對他人情感表達要尊重,7.參會人員須保證自愿參與,如有
8.個人的與他做事的有絕對的關系,相信您的全力以赴,必將使您的高峰。
對以上內容,我已認真閱讀并承諾遵守、配合。
確認人:
年月日
第二篇:團隊凝聚力拓展課程
湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司--尚行拓展
團隊凝聚力拓展課程
課程背景:
面對日益復雜激烈的競爭,企業的進步發展需要一種既能鼓勵個人聰明才智的充分展現,又能實現群體創造能力的和諧文化觀。群體和諧的文化強調平等哲學、團隊精神、民主管理,使人的發展目的和任務超越純粹功利目的和工具價值理性的層次,使企業效益和人性開展得以平衡和諧,使人的全面發展的意義和社會價值更加深遠
課程核心內容:
體驗式培訓最通用的手段是進入角色。一是進入不同的工作角色:在充當角色的過程中,領悟角色的所思所想,也體會角色的酸甜苦辣。培訓過程中,公司中原有的行政界限被打破,角色互換使得上下級充分了解、體驗對方崗位的感受,加深理解,縮短距離。
二是回歸自我:很多培訓開始應用測評手段來使受訓者先行了解自己,并力求使學員回歸本我。很多人在艱難中摸索自己的職業道路,但如果你了解了自己的目標、方向就會明確,道路也就不會那么曲折了。所以,體驗很容易使人找到正確的方向。
課程收益:
幫助企業建立積極健康融洽的人際交往氛圍,互相關心照顧,精誠合作的團隊風格;
培養團隊群策群力、調查研究,認真計劃,尋求解決問題的有效方法和手段;
挑戰極限,增強意志力,堅韌性和毅力,煥發潛能和克服困難的勇氣;
幫助團隊理清角色,合理分配和運用資源。強化參加者的團隊角色意識;
理解個體與團隊、小團隊與大團隊的關系;培養參加者在面臨不同局面、不同環境和不同階段時始終保持團隊合作的精神和堅持不懈的意志;
推動和諧企業發展,促進和諧行業建立,在和諧中發展,在和諧中做強,為和諧團隊作出應有的貢獻。
第三篇:團隊凝聚力培訓課程
團隊凝聚力培訓課程
一個和諧的團隊是一個企業穩固的基礎,一個有凝聚力的企業,可以產生一加一大于二的優勢效應。團隊凝聚力培訓對一個團隊乃至一個企業都有很大的作用。徐清祥老師的團隊凝聚力培訓課程為企業量身打造了一個思想圣殿,在這里跟隨徐老師的生動講解,您能走入一片從未想到過的世界,經歷一場震撼的頭腦風暴。
【授課老師】徐清祥
【培訓時間】一天或兩天
【培訓人員】基層人員及管理干部
【培訓方式】:
講師講授、案例分析、分組練習、角色扮演
【課程背景】:
您是否為您的企業團隊沒有凝聚力而困撓?
您是否為您的企業團隊沒有感恩您的付出而難過?
您是否為您的企業團隊沒有執行力而無可奈何?
您是否為您的企業團隊沒有有效的溝通而造成的管理成本浪費而痛苦? 團隊凝聚力是維持團隊存在的必要條件,如果一個團隊喪失凝聚力,團隊就像一盤散沙,這個團隊就難以維持下去,并呈現出低效率狀態,而團隊凝聚力較強的團隊,其成員工作熱情高,做事認真,并有不斷的創新行為,因此,團隊凝聚力是實現團隊目標的重要條件。
【課程目標】:
? 增強團隊凝聚力、向心力、歸宿感、認同感!
? 強化感恩心態,加深對領導和組織的理解及認同!
? 打開心扉,樹立主動溝通意識掌握有效溝通技巧!
? 使個人認同團隊目標,明確個人和團隊目標之間的關系!
? 增強團隊成員自信心,激發行動力,使之長久保持積極、樂觀、向上的工作狀態;
? 培養員工互助、協調、服從的精神
? 激發員工的負責任、激情、自信、付出和共贏的素質
? 增加團隊成員積極性,使團隊成員具有責任感、使命感;
? 促進團隊成員、團隊之間和諧、有效的溝通。
【課程大綱】:
一、團隊概念
團隊與團伙區分
個人與團隊
二、發掘問題與解決問題的能力培養
1、及時發掘問題與解決問題是企業發展的內在動力
2、面對復雜的工作與環境--如何突破困境
3、面對問題的心態
4、管理人員思考問題的五個維度
5、“問題分析--解決”正確之程序
三、溝通能力──管理的核心
1、正視溝通以及溝通的技巧
2、溝通障礙的產生與防范
3、報告、聯系、商討
4、如何與下屬建立相互依賴的關系
5、如何與上級進行積極有效的溝通
6、如何與同級進行溝通與協作
四、員工要忠誠
1、為什么要倡導員工忠誠
名人名言:一盎司的忠誠抵得上一磅重的聰明
市場經濟的商業倫理:對私營公司的忠誠亟待建立
能力與價值關系
忠誠是每一個人的立身之本
忠誠度不夠的具體表現
忠誠于公司的十大理由
2、從忠誠到敬業案
3、從忠誠到做人
4、從忠誠到做事
五、員工要注意的八點
1、拒絕承擔個人責任、習慣上推下卸
2、打工心態,當一天和尚撞一天鐘
3、清高孤傲,不能委曲求全
4、不主動發現、思考、解決問題
5、青蛙,沒危機和競爭意識
6、被動心態,對顧客和工作沒興趣和激情
7、獨善其身,不愿意主動的幫助他人
8、借口太多,不自動自發去努力表現
六、樹立感恩的職業意識
抱歉,把感恩越拋越遠
抱怨是失敗的一個借口
扭轉思維方向,讓地獄變天堂
抱怨不如改變
討論:為誰工作
Manage UP——管理你的上級——站在上級的角度思考就能管理上級 老板需要的員工是——大俠
員工需要的領導是——伯樂
團隊精神的核心概念——受得起委屈才是真正的團隊精神
七、課程總結
團隊凝聚力培訓課程分為六大塊,由淺入深,實例與道理想結合,實用現場互動的教學手段,讓大家更能在活躍的氣氛中理解接受這些寶貴的知識經驗,從而使自己在團隊合作中,更好的實現自己的價值。
第四篇:長沙團隊凝聚力拓展課程
湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司--尚行拓展
長沙團隊凝聚力拓展課程
如何做好團隊的建設,一直都是困擾我們人力資源的老難題。形形色色的個體,組成了不同風格的團體,而不同風格的團體有組成了我們的企業。因此團隊建設的好與壞直接影響了我們企業的運作與發展。而在我們的企業里,有以一下三種團隊問題尤為的突出:
一、“部門”與“部門”間的問題
如果說企業是一盤棋,那么每個部門便是棋盤上縱橫捭合的一個個小格子,而我們每個人便是一顆顆棋子。如果想下好這盤棋,贏得最后的勝利,只靠哪一個人或者某一個部門的努力是遠遠不夠的。必須要從全局出發,所有的部門、所有人共同努力,緊緊圍繞企業目標,相互協作,相互配合,才能做到寸土必爭,以致最后取勝。而部門之間一些推諉、一些冷言冷語、一些小的矛盾爭執,卻很容易破壞企業里原有的融洽的氣氛,打破部門之間的平衡,造成公司內部,各部門溝通不暢、效率低下等問題。
二、“大公司”與“小團體”的問題
要想增強企業員工的團隊意識,很重要的一方面就是要在職工中樹立大團隊的概念。企業就像一臺機器,各個部門則是機器上不可或缺的每一個重要的配件,而僅靠某個部件是不可能使整臺機器正常運轉的。而企業內部卻經常出現拉幫結派、搞小團體主義的行為,在小團體內部可能其樂融融,但對整個公司的發展卻是有進害而無一利。
三、“人”與“人”之間的問題
隨著社會的發展,世界變的越來越小,很多企業中的員工都來自五湖四海。單位里雖然匯聚了全國各地的精英,但也存在一個問題,地域的不同會使大家在風俗習慣、生活方式上都有很多不同的地方,這些不同則可能會導致員工之間思維方式上存在一些差異,而思維方式的差異則直接導致了行為方式的差別,這樣就會使職工之間在日常工作中產生一些這樣那樣的矛盾,這對企業的團隊建設也是一個不利的因素。
為了有效的解決以上的問題,打造一個積極向上的巔峰團隊,狼團拓展憑借著多年的摸索,為各位人力資源的朋友們精心設計了一套專業的團隊融入的拓展課程。這套課程通過換位思考、打破人與人之間的隔閡、增加團隊信任感等多維度的精心設計,使我們的學員充分的體驗到“團隊”的意義,多維度的了解了自己的同事,化干戈為玉帛,增進彼此之間的友誼,增加了我們團隊的戰斗力,成為一個積極向上的巔峰團隊!
注意事項:
1、嚴禁吸煙、飲用含酒精的飲料和參與賭博等活動。在無培訓師指導的情況下,任何人不得擅自攀爬基地的訓練架或嘗試做各類冒險活動。由此而造成不良后果者責任自負!
2、妥善保管好自己的貴重物品和現金,若有遺失,我公司不負任何責任。
湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司--尚行拓展
3、請穿適合季節的運動類服裝,登山鞋或旅游鞋(必備);女士請不要穿裙裝和高跟鞋;請戴遮陽帽、太陽鏡;帶眼鏡的學員應備防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡架;
4、請小心使用培訓基地提供的訓練設施和裝備,因粗心大意而導致裝備丟失或損壞的,按基地有關規定照價賠償。
5、團隊成員在活動中注意安全、環保、服從工作人員的安排;
6、根椐自身情況建議攜帶如下物品:備用休閑服一套、休閑鞋、牙膏、牙刷、毛巾、防曬霜、創口貼、暈車(船)藥、防蚊油等日常必備藥用品及生活用品。
如果您有更為具體的培訓目標;
如果您想所處的環境與眾不同;
如果您想把本次拓展培訓設計得更為精彩和貼身;
請告訴我們您具體的要求,我們的服務還在繼續……
每個企業的狀況不一樣,每個客戶的需求也是大不相同,所以實際的培訓項目和行程更是復雜多樣的。狼團拓展針對各企業不同的需求特點,憑借自身的資源優勢和創新優勢,向客戶提供全新的、量身定制的拓展方案。我們設計出最適合客戶需求的活動方案以求確保培訓預期效果的最大化。對培訓目標一致的理解將使我們定制的課程與客戶的需求能更好地保持一致,使學員能將培訓收獲更充分地應用于企業實踐。
第五篇:團隊凝聚力提升拓展課程
如何做好團隊的建設,一直都是困擾我們人力資源的老難題。形形色色的個體,組成了不同風格的團體,而不同風格的團體有組成了我們的企業。因此團隊建設的好與壞直接影響了我們企業的運作與發展。而在我們的企業里,有以一下三種團隊問題尤為的突出:
一、“部門”與“部門”間的問題
如果說企業是一盤棋,那么每個部門便是棋盤上縱橫捭合的一個個小格子,而我們每個人便是一顆顆棋子。如果想下好這盤棋,贏得最后的勝利,只靠哪一個人或者某一個部門的努力是遠遠不夠的。必須要從全局出發,所有的部門、所有人共同努力,緊緊圍繞企業目標,相互協作,相互配合,才能做到寸土必爭,以致最后取勝。而部門之間一些推諉、一些冷言冷語、一些小的矛盾爭執,卻很容易破壞企業里原有的融洽的氣氛,打破部門之間的平衡,造成公司內部,各部門溝通不暢、效率低下等問題。
二、“大公司”與“小團體”的問題
要想增強企業員工的團隊意識,很重要的一方面就是要在職工中樹立大團隊的概念。企業就像一臺機器,各個部門則是機器上不可或缺的每一個重要的配件,而僅靠某個部件是不可能使整臺機器正常運轉的。而企業內部卻經常出現拉幫結派、搞小團體主義的行為,在小團體內部可能其樂融融,但對整個公司的發展卻是有進害而無一利。
三、“人”與“人”之間的問題
隨著社會的發展,世界變的越來越小,很多企業中的員工都來自五湖四海。單位里雖然匯聚了全國各地的精英,但也存在一個問題,地域的不同會使大家在風俗習慣、生活方式上都有很多不同的地方,這些不同則可能會導致員工之間思維方式上存在一些差異,而思維方式的差異則直接導致了行為方式的差別,這樣就會使職工之間在日常工作中產生一些這樣那樣的矛盾,這對企業的團隊建設也是一個不利的因素。
為了有效的解決以上的問題,打造一個積極向上的巔峰團隊,七彩拓展憑借著多年的摸索,為各位人力資源的朋友們精心設計了一套專業的團隊融入的拓展課程。這套課程通過換位思考、打破人與人之間的隔閡、增加團隊信任感等多維度的精心設計,使我們的學員充分的體驗到“團隊”的意義,多維度的了解了自己的同事,化干戈為玉帛,增進彼此之間的友誼,增加了我們團隊的戰斗力,成為一個積極向上的巔峰團隊!
注意事項:
1、嚴禁吸煙、飲用含酒精的飲料和參與賭博等活動。在無培訓師指導的情況下,任何人不得擅自攀爬基地的訓練架或嘗試做各類冒險活動。由此而造成不良后果者責任自負!
2、妥善保管好自己的貴重物品和現金,若有遺失,我公司不負任何責任。
3、請穿適合季節的運動類服裝,登山鞋或旅游鞋(必備);女士請不要穿裙裝和高跟鞋;請戴遮陽帽、太陽鏡;帶眼鏡的學員應備防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡架;
4、請小心使用培訓基地提供的訓練設施和裝備,因粗心大意而
導致裝備丟失或損壞的,按基地有關規定照價賠償。
5、團隊成員在活動中注意安全、環保、服從工作人員的安排;
6、根椐自身情況建議攜帶如下物品:備用休閑服一套、休閑鞋、牙膏、牙刷、毛巾、防曬霜、創口貼、暈車(船)藥、防蚊油等日常必備藥用品及生活用品。
如果您有更為具體的培訓目標;
如果您想所處的環境與眾不同;
如果您想把本次拓展培訓設計得更為精彩和貼身;
請告訴我們您具體的要求,我們的服務還在繼續??
每個企業的狀況不一樣,每個客戶的需求也是大不相同,所以實際的培訓項目和行程更是復雜多樣的。眾程拓展針對各企業不同的需求特點,憑借自身的資源優勢和創新優勢,向客戶提供全新的、量身定制的拓展方案。我們設計出最適合客戶需求的活動方案以求確保培訓預期效果的最大化。對培訓目標一致的理解將使我們定制的課程與客戶的需求能更好地保持一致,使學員能將培訓收獲更充分地應用于企業實踐。
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