第一篇：讀書匯報會主持詞

書香伴我成長

甲：尊敬的各位領導、老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。”

乙：讀書能給我們帶來知識和力量；讀書能給我們帶來快樂和享受。甲：今天我們將在這里展示自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂。

合：一年二班讀書匯報展示活動現在開始。

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

甲：首先請欣賞同學的乙：接下來請聽同學的甲：下面請聽同學的乙：接著請聽同學的結尾：

甲：感謝以上各位同學的精彩匯報。讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

乙： “ 書香伴我成長”讀書匯報會到此結束。.合： 老師、同學們再見！

第二篇：讀書匯報會主持詞

讀書匯報主持詞

男：尊敬的領導，老師 女：親愛的同學們： 合：大家下午好！

男：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。男：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

女：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。男：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！我們感悟到了生命的美麗。女：五年級二班讀書匯報《》現在開始

甲：接下來請1號同學談個人的讀書體會 結尾：

男：感謝以上同學的精彩匯報

女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋； 男：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談

女：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活的方向，教給你做人的道理。

男：同學們，雖然我們身邊的書籍還很有限，但是屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

女：讓我們都來和書交朋友，享受讀書的快樂，讓書香伴我成長。

合：五年級二班讀書匯報到此結束謝謝各位領導、老師和親愛的同學們。

第三篇：讀書匯報會主持詞

書香伴我成長

開頭：

甲：親愛的老師 乙：敬愛的同學們： 合：大家下午好！

甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。甲：花開時季，我們乘座著學校教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

乙：黃昏時分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的夕陽。甲：雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我們要對所有的老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！乙：同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的老師同學作一個全面的匯報吧！合：XXXXX“書香伴我成長”主題讀書匯報會現在開始。

中間：

甲：首先請欣賞

同學的

乙：接下來請聽

同學的

甲：下面請聽

同學的

乙：接著請聽

同學的結尾：

甲：

感謝以上各位同學的精彩匯報。甲：

好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

乙：

好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談； 甲：

好書，能使你明辨是非，分清美丑。

乙：

雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;甲：

雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限； 乙：

但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；

甲：

讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

乙： “ 書香伴我成長”讀書匯報會到此結束。.合： 老師、同學們再見！

第四篇：讀書匯報會主持詞

六年一班串聯詞

A當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。

B鶯歌燕舞喜盈大地，A書香墨香飄滿校園。

B尊敬的老師們，家長們

A親愛的同學們（合），大家好！

B書是人類進步的階梯，是人類思想的寶庫。為了營造校園文化氛圍，培養同學們多讀書，讀好書的良好閱讀習慣，我們學校開展了營造書香校園活動，提出了“我讀書，我快樂，我成長”的活動口號，許多同學和好書交上了朋友 男：時代的冬天是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。

女：時代的冬天是一幅畫，描繪出我們眼里多彩的世界。

男：當冬雪飄落時，我們開始吟唱我們的季節。

女：當北風凜冽時，我們開始謳歌我們的青春。

男：時代的校園里樂曲飄揚，書聲瑯瑯。

女：時代的校園承載著多少激情，多少歡樂。

男：校園里，你吟我誦，我們的校園生活多姿多彩。

女：校園里，你讀我記，我們友好合作展示風采。

男：今天，我們特別快樂

女：今天，我們特別幸福。

男：因為今天是我們學校的節日。

女：一個月來，書香伴隨著我們成長，男：書香伴隨著我們成功

女：書香伴隨著我們成就夢想。

合：今天，我們就要把這份成功和喜悅表達出來。

A今天，我們在這里舉行讀書成果匯報活動。

B下面我宣布xxx現在開始

B古人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟

男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

女：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。

男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。它們燦如繁星，熠熠生輝。許多的詩人寫下了一首首流傳千古的古詩。

下面我們進行（古詩接龍）男：書啊，捧起你，我就像捧起了整個世界；

女：書啊，捧起你，我就像打開了心靈的天窗；

男：書啊，捧起你，我就像飛到了理想的殿堂……

女：在我們讀書的同時離不開老師的諄諄教導更離不開父母的默默支持（父母發言）

A金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。

B金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。

A“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讓我們知道該如何認真學習。B“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，讓我們懂得許多做人的道理。A在讀書的過程中我們遇到好詞好句及時摘抄，（積累本展示）

B最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

A腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

A聆聽書的旋律，讓我們心靈充盈。

B與書為友，快樂人生。（演講）

A在書海中徜徉，古今中外，上下千年??我們認識了格林、安徒生、高爾基、海倫、魯迅、老舍、朱自清??他們寫了許多經典的作品。

B多少光輝的著作啊！我們像海綿吸水不斷地吮吸、積累、學習！（好書推薦）

和孩子們在一起，青春不老！我們用青春的熱情書寫亮麗的教育人生，青春的舞步跳起來，歡樂的歌兒唱起來！請欣賞舞蹈：（舞蹈）

最愛是時代，最愛是讀書，最是書香能致遠，濃郁的書香潤澤著一間間教室，滋養著一個個心靈，我們用書香營造美麗的校園，我們用書香充盈著絢麗人生，請聽詩朗誦：（詩朗誦）。

4、男：同學們，讀書，可以開闊我們的眼界，拓寬我們的思維，女：可以讓我們分享名人奮斗的事跡。

男：如今，許多同學感到光讀書已經不解渴了，要用表演的形式演繹一個個故事。女：我們班的同學就進行了課本劇表演。（課本劇）

5、男：讀書節，融入了同學們許多的付出，編織著同學們無盡的夢想。

女：讀書節也充分展示了我們同學的才華，讓老師們刮目相看。同學們用各種各樣的形式表達和匯報著自己讀書的收獲（三句半）

女：三百六十條道路，是您送我們遠行。

男：中華文明五千載，華光四射垂青史。

女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。

男：讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美好的未來。

女：讓我們在成語的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。（成語接龍）

詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代一代人茁壯的成長，為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。（詩朗誦）

男：書啊，捧起你，我就像捧起了整個世界；

女：書啊，捧起你，我就像打開了心靈的天窗；

男：書啊，捧起你，我就像飛到了理想的殿堂……

女：在我們讀書的同時離不開老師的諄諄教導更離不開父母的默默支持（父母發言）

B書，就是我們的翅膀！

A帶領我們走遍田野山岡；

B帶領我們翱翔藍天和海洋！

A帶領我們遨游太空和月球??

B同學們，愛書吧，但愿你擁有這一對神奇的翅膀！

A書是最聰明、最可靠的老師和朋友

B書伴隨我們快樂成長，是知識的源泉。

A同學們，你們發現了嗎？凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。如一代文豪魯迅、一代偉人毛澤東??

B今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，說的是文墨飄香，為的是讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。

A 摘一縷陽光，滿臉都是燦爛的笑容；

B采一朵花瓣，滿目都是美麗的芬芳；

A找一只蝴蝶，滿身都是自由的風光；

B問一只小鳥，滿嘴都是快樂的歌唱!??

合：讓書伴隨我們一路成長！讓書為我們插上理想的翅膀！讓書為我們走上成功的殿堂！

第五篇：讀書匯報會主持詞

開頭：

男：尊敬的領導，老師

女：親愛的同學們：

合：大家下午好！

男：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。男：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

女：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。男：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！我們感悟到了生

命的美麗。

女：八年一班讀書匯報《生命因磨練而美麗》現在開始 甲：接下來請李超同學談個人的讀書體會

結尾：

男：感謝李超同學的精彩匯報

女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

男：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談

女：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活的方

向，教給你做人的道理。

男：同學們，雖然我們身邊的書籍還很有限，但是屬于我們

一生的書，永遠也讀不完。

女：讓我們都來和書交朋友，享受讀書的快樂，讓書香伴我成長。

八年一班讀書匯報到此結束。

男：全體同學起立