第一篇：省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收?qǐng)?bào)道

江蘇省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收組到大營(yíng)中心校檢查驗(yàn)收

2月28日上午，省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收專家組一行，在市委常委紀(jì)委書(shū)記馬雅斐、教育局顧其斌書(shū)記、吳廷喜書(shū)記，大營(yíng)鎮(zhèn)黨委陸炳祥書(shū)記、王勇鎮(zhèn)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，到大營(yíng)中心校檢查驗(yàn)收教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作。

在大營(yíng)中心校戴長(zhǎng)征校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，專家組一行先后來(lái)到該校社區(qū)教育中心、初中部、小學(xué)部、幼兒園、中心園營(yíng)東教學(xué)點(diǎn)檢查指導(dǎo)。專家組認(rèn)真檢查了該校的微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、文體活動(dòng)室、網(wǎng)絡(luò)中心等現(xiàn)代化專用功能室和橡膠跑道、籃球場(chǎng)等硬件設(shè)施，仔細(xì)詢問(wèn)了各室的使用與管理情況。實(shí)地察看了教室、教師辦公室、餐廳、宿舍，了解學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、食堂代伙、宿舍安全衛(wèi)生管理等情況，聽(tīng)取了該校楊晴老師的隨行介紹解說(shuō)。

檢查過(guò)程中，戴長(zhǎng)征校長(zhǎng)向驗(yàn)收組專家領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要介紹了該校辦學(xué)概況、辦學(xué)特色、辦學(xué)理念和教育投資、教師待遇、及現(xiàn)代化創(chuàng)建工作等方面取得的成果。

驗(yàn)收組專家領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為大營(yíng)中心校校園環(huán)境整潔優(yōu)美、教育設(shè)施完善，教學(xué)管理規(guī)范，后勤服務(wù)保障到位，師生精神面貌良好，富有深厚的文化底蘊(yùn)，積極充分地肯定了該校在辦學(xué)方面取得的成績(jī)。

第二篇：現(xiàn)代化教育驗(yàn)收解說(shuō)詞

現(xiàn)代化教育驗(yàn)收解說(shuō)詞

【校門(mén)外】 【大門(mén)內(nèi)】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，大家好，歡迎大家蒞臨姜堰區(qū)羅塘小學(xué)指導(dǎo)工作。首先我簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校。羅塘小學(xué)始建于1993年，是一所年輕而富有朝氣的學(xué)校。學(xué)校占地31800平方米，建筑面積12917平方米，現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1436名，教職員工88名。

【中心大道】

請(qǐng)看右手邊，這一排是學(xué)校主體建筑，分別有樂(lè)道樓、樂(lè)學(xué)樓、樂(lè)思樓、樂(lè)見(jiàn)樓。（指樂(lè)道樓辦學(xué)理念）“文樂(lè)(yuè)相融，樂(lè)(lè)在其中”是羅塘小學(xué)的辦學(xué)理念，樂(lè)(yuè)，即我校的音樂(lè)特色教育。“樂(lè)”(lè)，即樂(lè)文化，涵蓋了羅塘小學(xué)師生為人、做事的態(tài)度、風(fēng)范和價(jià)值取向。我校以“樂(lè)”為校訓(xùn)，一是源于古今中外快樂(lè)教育的思想，諸如明代王艮的樂(lè)學(xué)思想，斯賓塞的快樂(lè)教育；二是基于教育的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，迫切需要讓師生共同體悟樂(lè)所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想：辛苦并快樂(lè)，引領(lǐng)教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，讓師生共享成長(zhǎng)之樂(lè)。以文化人，以樂(lè)(yuè)怡情，兩者共生，相得益彰，締造教育之和諧、快樂(lè)。【藝韻廊】

這是我們學(xué)校的藝韻廊，以意涵音樂(lè)和教育相融合的石刻浮雕和音樂(lè)大道，表達(dá)了我們美好的愿景：與樂(lè)同行，詩(shī)意行走。著意濡染“樂(lè)以悅心、樂(lè)以厚德、樂(lè)而篤學(xué)、樂(lè)而敏行” 之文化場(chǎng)。【操場(chǎng)】

請(qǐng)看右手邊。我們學(xué)校有三塊標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和一塊250米

塑膠環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，并附單杠、雙杠、天梯等運(yùn)動(dòng)設(shè)施。本著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的理念，我校積極開(kāi)展了各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，其中著力挖掘了足球文化，連續(xù)四年蟬聯(lián)“市長(zhǎng)杯”“競(jìng)彩杯”“校園足球聯(lián)賽”三項(xiàng)賽事的男、女組冠軍，并被列為全國(guó)足球示范學(xué)校。【一（1）班西側(cè)】

我校重視環(huán)境文化建設(shè)，以橙紅、淺黃、淺灰為學(xué)校建筑主色調(diào)，橙紅代表奔放、熱情，淡黃代表溫和、優(yōu)雅，橙紅與淡黃兩色相融，和諧之美躍然，淺灰墊底，更添一份穩(wěn)重與含蓄，寓意師生雅而不俗，樂(lè)而不縱。樂(lè)道樓墻壁上是我們樂(lè)樂(lè)共生的校風(fēng)，樂(lè)意同行的教風(fēng)，樂(lè)學(xué)善思的學(xué)風(fēng)。樂(lè)學(xué)樓、樂(lè)思樓墻壁上是我們的教師文化和學(xué)生文化，即學(xué)生雅言、雅行、雅性；教師正氣、大氣、靈氣。寓意勤學(xué)奮進(jìn)的漢白玉雕塑，暗示師生詩(shī)意棲居的藤韻廊，演繹著音樂(lè)人生快樂(lè)內(nèi)涵的“樂(lè)”的雕塑，布局合理的宣傳欄，再加上綠草茵茵，百花灼灼，竹林幽幽，綠樹(shù)環(huán)抱，師生詩(shī)意棲居在這塊樂(lè)園之中。

【一（1）班到東圍墻】

為了讓每一間教室構(gòu)筑自己的班級(jí)文化系統(tǒng),讓每一間教室生出花來(lái)，也為了讓每一間辦公室成為“書(shū)香雅室”，洋溢著和諧團(tuán)結(jié)的旋律，成為教師的 “幸福驛站”，我們學(xué)校一直以來(lái)注重了完美教室，完美辦公室的建設(shè)。上學(xué)期有12個(gè)班級(jí)，4個(gè)辦公室被評(píng)為區(qū)級(jí)完美教室、完美辦公室。

【生態(tài)廊】

這里是生態(tài)廊，為了活躍校園生活，豐富校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍，從學(xué)生興趣出發(fā)，學(xué)校開(kāi)展了一些對(duì)學(xué)生發(fā)展有益的社團(tuán)活動(dòng)，成立了古箏、琵琶、吉他、民樂(lè)隊(duì)、二胡、竹笛、揚(yáng)琴、合唱、獨(dú)唱、舞蹈、剪紙、版畫(huà)、等26個(gè)校級(jí)社團(tuán)和27個(gè)班級(jí)社團(tuán)。生態(tài)廊就是校級(jí)園藝社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)所。我校的校級(jí)興趣小組有著500多人的隊(duì)伍，并有著各自獨(dú)特的活動(dòng)風(fēng)格，取得方方面面的成果。特別是音樂(lè)特色方面，歷屆學(xué)生屢屢在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)器樂(lè)比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校民樂(lè)隊(duì)的水平在泰州地區(qū)屬一流，在省內(nèi)的知名度也很高。

【科學(xué)實(shí)驗(yàn)室】

樂(lè)道樓是學(xué)校的綜合樓，現(xiàn)在您看到的是樂(lè)道樓的北樓，一樓設(shè)有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、兩個(gè)美術(shù)室和一個(gè)美術(shù)準(zhǔn)備室。二樓有一個(gè)音樂(lè)室、兩個(gè)勞技室和一個(gè)勞技準(zhǔn)備室。三樓有一個(gè)音樂(lè)室、一個(gè)音樂(lè)器材室和一個(gè)大家作品陳列室。

【圖書(shū)館】

這是學(xué)校的圖書(shū)館，內(nèi)設(shè)書(shū)吧、電子閱覽。現(xiàn)藏書(shū)4萬(wàn)多冊(cè)。圖書(shū)館面對(duì)全體學(xué)生全天候開(kāi)放，優(yōu)雅舒適的環(huán)境是學(xué)生暢游書(shū)海的快樂(lè)所在。

【樂(lè)道樓院落】

現(xiàn)在您看到的是樂(lè)道樓的南樓，一樓有音樂(lè)室一個(gè)，舞蹈房一個(gè)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)和一個(gè)科學(xué)準(zhǔn)備室。二樓是行政辦公區(qū)域和報(bào)告廳。三樓有健身房、教師閱覽室和一個(gè)自動(dòng)錄播室。學(xué)校各功能室的設(shè)置和器材的配備均達(dá)到或超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。目前各功能室管理到位，使用正常，記錄及時(shí)。羅塘小學(xué)全體師生在各級(jí)單位、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下正沐浴在現(xiàn)代化教育的陽(yáng)光之中。

【報(bào)告廳】

這是學(xué)校的報(bào)告廳，于2014年9月建成并投入使用。設(shè)有座位200個(gè)，報(bào)告廳的燈光、音響及附屬設(shè)施的配備完

備，為學(xué)校老師、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、展示風(fēng)采搭建了平臺(tái)。

【樂(lè)道樓北樓三樓】

下面我們將前往樂(lè)道樓北樓的三樓，三樓有我們的古箏興趣小組的活動(dòng)場(chǎng)地、音樂(lè)器材室和大家作品陳列室。大家作品陳列室內(nèi)陳列了羅塘小學(xué)歷屆師生的優(yōu)秀作品。

【樂(lè)道樓北樓一樓】

各位尊敬的專家、領(lǐng)導(dǎo)，在這淺碧輕紅之時(shí)，你們的到來(lái)給羅塘小學(xué)帶來(lái)融融的暖意，我們羅塘小學(xué)全體師生倍感榮幸，祝您這次驗(yàn)收工作愉快，也歡迎您再次來(lái)到羅塘小學(xué)指導(dǎo)工作。

第三篇：區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收自查報(bào)告

鹽城市亭湖區(qū)桂英初級(jí)中學(xué) 推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)自查報(bào)告

按照亭湖區(qū)委、區(qū)政府提出的關(guān)于“率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體規(guī)劃，我校緊緊抓住教育發(fā)展機(jī)遇，把創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化工作作為學(xué)校工作的重中之重。自創(chuàng)建工作開(kāi)展以來(lái)，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、對(duì)照省二類標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)區(qū)教育局的指導(dǎo)性意見(jiàn)，擬定了創(chuàng)建規(guī)劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化分解了目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)勢(shì)攻堅(jiān)，迎難而上，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了創(chuàng)建工作。通過(guò)近三年的不懈努力，在推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作上基本達(dá)到了“一年打基礎(chǔ)，兩年見(jiàn)成效，三年上臺(tái)階”的奮斗目標(biāo)。

今年以來(lái)，學(xué)校依據(jù)《教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系》以及全區(qū)達(dá)成基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的指標(biāo)進(jìn)度，根據(jù)《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)教育技術(shù)裝備測(cè)評(píng)表》逐條地進(jìn)行了認(rèn)真的自查，已達(dá)標(biāo)的抓鞏固，未達(dá)標(biāo)的抓推進(jìn)，制定了切實(shí)可行的對(duì)策和措施。

一、學(xué)校成立了推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：徐志山

副組長(zhǎng)：胥文生 倉(cāng)文華 嚴(yán)學(xué)兵 唐 浩 成 員：徐 林 嚴(yán)長(zhǎng)江 楊文君

王占忠 陳 勇 陳以軍

在自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和部署下，自查工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。

二、對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，逐項(xiàng)評(píng)議、查缺補(bǔ)漏、議定措施，加大改進(jìn)力度，投入大量的人力、物力和財(cái)力，力爭(zhēng)一舉達(dá)標(biāo)。

三、自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)自查，形成報(bào)告如下：

（一）學(xué)校基本情況

我校創(chuàng)辦于1958年，是一所以劉桂英烈士英名命名的省級(jí)示范初中。學(xué)校位于亭湖區(qū)鹽東鎮(zhèn)東首，校園面積54264㎡，學(xué)校教職工143人，專任教師合格率100%。在校學(xué)生1293人，25個(gè)班級(jí)，多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等功能室一應(yīng)俱全。一流的教學(xué)環(huán)境，一流的教師隊(duì)伍，一流的校園文化為我校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五十多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦人民滿意教育，取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī).學(xué)校先后被授

學(xué)校現(xiàn)有教師133名，其中在職教師高一層次學(xué)歷（本科）的比例達(dá)83.5%。現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師23人，中學(xué)一級(jí)教師89人，市級(jí)教壇新秀1人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手6人。

（2）思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

①全體教師能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛(ài)每一位學(xué)生，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律及個(gè)性差異，無(wú)侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，能做到為人師表，遵法守紀(jì)，做好學(xué)生道德實(shí)踐表率。學(xué)校現(xiàn)有市級(jí)優(yōu)秀班主任1名，區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵 5名。

②全體教師都樹(shù)立了全新的教學(xué)理念，有較強(qiáng)的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平，掌握所授課程教學(xué)大綱、課標(biāo)及學(xué)生情況，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)過(guò)程善于創(chuàng)新，教學(xué)效果良好。丁福安老師參加市化學(xué)教師技能比賽，榮獲一等獎(jiǎng)，蔡杰、薛鳳彪、嚴(yán)萬(wàn)琴等多名同志在區(qū)教育局舉辦的“聚焦有效教學(xué)”課堂觀摩評(píng)比等活動(dòng)中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

③全體教師都有積極的自我發(fā)展意識(shí)，能參加各類培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)與提高，積極參與教育教學(xué)改革和課堂教學(xué)研究，具有一定的教育教學(xué)科研能力、寫(xiě)作水平和較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神、合作意識(shí)。我校中青年教師較多，都能運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)施組織教學(xué)，其中施夕沖、唐嬋芬等 2人科研論文分別獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，倉(cāng)文華、花萬(wàn)美等多名同志在省、市、區(qū)科研論文評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

（3）管理與考核

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員事業(yè)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，管理民主。校長(zhǎng)具有較強(qiáng)的管理能力、學(xué)習(xí)能力，有較高的理論水平和政策水平，樹(shù)立了以人為本的教育理念。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨支部負(fù)責(zé)學(xué)校精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)工作，3名副校長(zhǎng)分別主管教學(xué)、學(xué)生思想政治教育和后勤工作，下設(shè)有辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、安保處和團(tuán)委等部門(mén)，學(xué)校與各級(jí)層層簽訂責(zé)任書(shū)，各行其責(zé)，各盡其職，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

②積極推行教師聘任制、崗位責(zé)任制等現(xiàn)代化學(xué)校管理制度。③制定了教師培養(yǎng)、培訓(xùn)提高制度，通過(guò)“青藍(lán)工程”形成了同伴互助的協(xié)作機(jī)制。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)的相關(guān)費(fèi)用從學(xué)校的經(jīng)費(fèi)中予以支出，同時(shí)還積極動(dòng)員中青年教師進(jìn)行學(xué)歷提高，并且各項(xiàng)培訓(xùn)均有計(jì)劃和落實(shí)措施，教師培養(yǎng)成績(jī)突出，現(xiàn)已培養(yǎng)出了像薛鳳彪這樣的市級(jí)優(yōu)秀班主任，王蘭群這樣的市教壇新秀，嚴(yán)長(zhǎng)江等6名區(qū)級(jí)教學(xué)能手。

部、工會(huì)、政教處、團(tuán)委及學(xué)生會(huì)的作用，建成了德育教育長(zhǎng)效機(jī)制，取得了較為突出的成績(jī)，連續(xù)多年受到市、區(qū)、鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門(mén)的表彰，學(xué)校先后被授予“市德育先進(jìn)學(xué)校”、“市依法治校示范校”、“市紅十字示范學(xué)校”、“市三星級(jí)教工之家”、“市語(yǔ)言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校”、“區(qū)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校”、“區(qū)十佳初中校”、“區(qū)教育工作綜合先進(jìn)集體”、“區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體”、“區(qū)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)先進(jìn)集體”、“區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量銀獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（2）德育工作管理

①認(rèn)真落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的有關(guān)內(nèi)容，將德育工作擺在學(xué)校工作的首位，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德行為規(guī)范教育。每年4、10月份為法制安全宣傳月，聘請(qǐng)鹽東派出所、交警中隊(duì)的同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全講座；學(xué)校還利用懸掛圖片，觀看光盤(pán)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，把劉桂英烈士墓、鹽城新四軍紀(jì)念館、鹽東鎮(zhèn)敬老院作為德育基地定期組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)和義務(wù)勞動(dòng)，使學(xué)生受到了良好的德育教育。學(xué)校還設(shè)有心理健康咨詢室，配備了專門(mén)的心理咨詢老師，定期不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理健康疏導(dǎo)，取得了顯著成效。

②德育管理體制健全，形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的主陣地作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)服務(wù)他人和社會(huì)。同時(shí)，學(xué)校還在鹽城市青少年實(shí)踐活動(dòng)基地等校內(nèi)外教育基地，經(jīng)常開(kāi)展多渠道、多形式的德育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活閱歷，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野。

（3）教學(xué)管理

①學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足課程，積極推行新課程改革，開(kāi)發(fā)了以學(xué)生鋼筆字訓(xùn)練為主的校本課程，真正將活動(dòng)課程落到實(shí)處。

②有健全的常規(guī)管理制度，對(duì)“教學(xué)五認(rèn)真”過(guò)程有檢查、分析、反饋、調(diào)整和改進(jìn)措施；校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，其他中層以上教干不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。

③認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持上好“三操一課一活動(dòng)”，搞好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。召開(kāi)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展冬季三項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展健康教育，建立學(xué)生身心健康檔

6、教育水平現(xiàn)代化（1）學(xué)生質(zhì)量

①在我校，學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，形成了“五育”并舉，學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力共同發(fā)展的喜人局面。學(xué)校每周國(guó)旗下演講，班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的開(kāi)展，更是增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

②通過(guò)桂中全體教職工多年來(lái)的默默奉獻(xiàn)與不懈追求，今天的桂中莘莘學(xué)子是學(xué)習(xí)積極性高，興趣濃，形成了學(xué)習(xí)主動(dòng)，善于思考、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，各年級(jí)學(xué)生合格率達(dá)到100%。

③學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，家務(wù)勞動(dòng)及簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)技能掌握好。

④近幾年，我校義務(wù)教育階段初中適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%。

（2）社會(huì)評(píng)價(jià)

社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量反映良好，學(xué)校師生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率高，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，文化課基礎(chǔ)扎實(shí)驗(yàn)操作及創(chuàng)新力強(qiáng)，辦學(xué)效益顯著提高，贏得了施教區(qū)干群的普遍好評(píng)。

（三）主要推進(jìn)措施：

1、加大教育技術(shù)裝備的項(xiàng)目建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入。

我校在區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作中，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加大了對(duì)教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設(shè)的投入。學(xué)校千方百計(jì)籌措的資金都用于教育裝備建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策，不以任何理由和方式將建設(shè)費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生和家長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備隊(duì)伍建設(shè)。我校重視加強(qiáng)教育技術(shù)裝備隊(duì)伍建設(shè)，確保學(xué)校開(kāi)全開(kāi)足教育部規(guī)定的課程需要的專任教師和教育技術(shù)裝備管理人員。逐步提高專任教師和管理人員的職業(yè)素養(yǎng)，要求相關(guān)教師按期通過(guò)各級(jí)各類教育技術(shù)裝備專業(yè)培訓(xùn)和考核，并作為教師職務(wù)聘任、晉升、晉級(jí)的必備條件之一。

3、建立完善教育技術(shù)準(zhǔn)備規(guī)章制度。

（1）加強(qiáng)對(duì)教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設(shè)工作的管理，建立健全學(xué)校教育技術(shù)裝備管理制度，明確職責(zé)，落實(shí)措施，使教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設(shè)工作制度化、科學(xué)化和信息化。

（2）加強(qiáng)了對(duì)教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設(shè)工作的檢查考核，將其

第四篇：教育現(xiàn)代化驗(yàn)收督導(dǎo)匯報(bào)(定稿)

人文化育

和諧共生

創(chuàng)新管理機(jī)制 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

----齊陵街道第一中學(xué)2011年教育現(xiàn)代化驗(yàn)收匯報(bào)材料

近年來(lái)，學(xué)校工作在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校，”的目標(biāo)，突出“安全、穩(wěn)定、和諧、質(zhì)量”四大主題，以師生發(fā)展為主線，以精致管理為抓手，以質(zhì)量提升為重點(diǎn)，以文化建設(shè)為助力，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，曾先后獲得全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)第九屆中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)優(yōu)秀文化社團(tuán)、市國(guó)防教育先進(jìn)單位、市百靈藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位、區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)。

一、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升育人質(zhì)量

1.學(xué)校始終秉持“走進(jìn)學(xué)生心靈，用真愛(ài)和真知為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性選擇與精彩人生奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校將“為了一切的人，為了人的一切”的教育理念融入學(xué)校文化，打造“人文化育，和諧共生”的核心文化，突出抓好養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全校教師凝心聚力，求實(shí)敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，形成了崇真、尚美、求精、創(chuàng)新的良好校風(fēng)。

2、強(qiáng)化“文化治校”理念，將感恩孝心教育作為學(xué)校特色德育活動(dòng)，開(kāi)展了系列活動(dòng)。每周確定一個(gè)主題，德育內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，得以系列化，規(guī)范化，打造了特色德育體系：感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)等。感恩父母讓學(xué)生更體會(huì)到了父母工作的艱辛，懂得了更應(yīng)該孝敬父母，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母。教師節(jié)慶祝活動(dòng)，密切了師生關(guān)系，將學(xué)生愛(ài)老師，老師愛(ài)學(xué)生形成和諧融洽的師生關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合國(guó)慶60周年活動(dòng)，開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更加了解了祖國(guó)的翻天覆地的變化，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。音體美報(bào)、山東省現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)先后以《讓感恩孝心教育滋潤(rùn)學(xué)生生命成長(zhǎng)》為題對(duì)學(xué)校德育特色予以報(bào)道，學(xué)校團(tuán)支部獲得臨淄區(qū)優(yōu)秀團(tuán)總支稱號(hào)，學(xué)校少先大隊(duì)被評(píng)為區(qū)紅旗單位，七、三中隊(duì)獲雛鷹中隊(duì)稱號(hào)。

3、突出教學(xué)中心地位，深化課堂教學(xué)改革。以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽(yáng)光，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，走全面發(fā)展和單向冒尖并重發(fā)展的道路，讓每一個(gè)學(xué)生都品嘗到成功的快樂(lè)，努力創(chuàng)設(shè)生本課堂。實(shí)施“交互式五環(huán)節(jié)陽(yáng)光生態(tài)課堂教學(xué)模式”，打造優(yōu)質(zhì)精品課堂。按照自主預(yù)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂評(píng)價(jià)的基本教學(xué)步驟，構(gòu)建“學(xué)（自學(xué)探究）、展（精彩展示）、點(diǎn)（教師精講）、練（達(dá)標(biāo)反饋）、評(píng)（當(dāng)堂評(píng)價(jià)）”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。“五環(huán)節(jié)”沒(méi)有一成不變的順序，而是根據(jù)課堂實(shí)際、不同學(xué)科交互進(jìn)行，重在突出以生為本的新課改理念，突出學(xué)生的主體地位和學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)

人文化育

和諧共生

行為向指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、點(diǎn)撥學(xué)生頓悟發(fā)展；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式向預(yù)習(xí)先導(dǎo)、自主探索發(fā)展；課堂生命成長(zhǎng)模式向民主合作、自主建構(gòu)發(fā)展；教師成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)向和諧相長(zhǎng)發(fā)展；教學(xué)內(nèi)容向凸現(xiàn)學(xué)科文化內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生自我發(fā)展、自主成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。我們以“三課型達(dá)標(biāo)”為抓手，通過(guò)校內(nèi)評(píng)選教學(xué)能手確立立標(biāo)人；以“校際研盟”為平臺(tái)，廣泛開(kāi)展三課型觀摩學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)活動(dòng)。

4、管理中，實(shí)施《班中班·組中組》動(dòng)態(tài)管理模式。將一個(gè)班級(jí)分成6—8個(gè)小班，每個(gè)小班均設(shè)不同的班委成員，對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行常規(guī)管理，為“班中班”；課堂上轉(zhuǎn)化為合作學(xué)習(xí)小組，為：“組中組”。每個(gè)大班設(shè)中心組成員，對(duì)下設(shè)的各個(gè)小班進(jìn)行有效管理，形成班級(jí)事務(wù)和學(xué)習(xí)上的雙重管理。中心組只需對(duì)大班進(jìn)行評(píng)價(jià)，小班則對(duì)每個(gè)成員進(jìn)行量化管理，形成一種“自主發(fā)展、合作制約、多元評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)生成”的管理機(jī)制。

5、為提升教師的教研意識(shí)和能力，為課堂改革的順利實(shí)施保駕護(hù)航，根據(jù)學(xué)校班額少、教師少，不容易形成教研氛圍的實(shí)際情況，實(shí)施“級(jí)部、教研組并重管理和大教研組帶動(dòng)戰(zhàn)略”，特別加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。實(shí)施以課堂為中心、以校本教研為載體的“主題式”半日教研活動(dòng)，在這半天時(shí)間，可以是說(shuō)作評(píng)課，可以是專題研討，可以是專家引領(lǐng)，可以是校際聯(lián)盟，形式多樣，異彩紛呈。在這樣的教研氛圍中，老師們各抒己見(jiàn)，各取所需，交流合作，互利雙贏，富有成效的科研活動(dòng)成為教師個(gè)人成長(zhǎng)的主陣地。

6、積極營(yíng)造書(shū)香校園。落實(shí)項(xiàng)目責(zé)任人和具體實(shí)施責(zé)任人，完善對(duì)教師、學(xué)生和班級(jí)的考評(píng)，扎實(shí)落實(shí)“周月季讀書(shū)計(jì)劃”，健全完善中小學(xué)閱讀學(xué)分星級(jí)評(píng)價(jià)制度，設(shè)置了星級(jí)評(píng)價(jià)評(píng)比專欄，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試考評(píng)。學(xué)校非常重視師生的閱讀，在抓好經(jīng)典、古詩(shī)文閱讀、科技閱讀的同時(shí)，學(xué)校依據(jù)英語(yǔ)強(qiáng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，努力發(fā)展特色英語(yǔ)閱讀，先后編輯兩版特色閱讀刊物并印刷成冊(cè)。五月份，成功舉辦了農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)人員的高度評(píng)價(jià)。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍

7、學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，經(jīng)過(guò)幾年的努力，一支“事在人為”的教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成。“事在人為”是一種力量，這種力量激勵(lì)著教師為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，在一切工作中，大力提倡“沒(méi)有做不到，只有想不到”的工作態(tài)度和干事精神，這種信念，鑄造了學(xué)校和諧的團(tuán)隊(duì)精神。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，塑造領(lǐng)導(dǎo)班子的整體形象，形成競(jìng)聘、分工、歷練、考核的工作機(jī)制和實(shí)行“‘三干’并存，動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換”的管理機(jī)制。

8、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，關(guān)注教師成長(zhǎng)。本著“一邊使用，一邊培養(yǎng)”的原則，設(shè)置教師四級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)所有教師進(jìn)行分層培訓(xùn)與管理，培訓(xùn)重點(diǎn)是教學(xué)管理、教材分析、設(shè)計(jì)和技能等。對(duì)每個(gè)層次的教師都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)、要求、內(nèi)容和措施；抓實(shí)藍(lán)青結(jié)對(duì)、骨干教師、人文化育

和諧共生

師德、心理健康等每一項(xiàng)培訓(xùn)；先后邀請(qǐng)全國(guó)教育專家趙春鳳、教研室尤霞科長(zhǎng)來(lái)學(xué)校進(jìn)行心理和教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，舉辦 “我說(shuō)我秀”說(shuō)課比賽、教師基本功比賽等特色活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教研組內(nèi)部凝聚力，提升教師整體素質(zhì)。2010年至今，學(xué)校先后有近百篇論文和信息在不同級(jí)別的刊物上發(fā)表，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教研組雙雙被評(píng)為臨淄區(qū)優(yōu)秀教研組。

9、活動(dòng)是一種載體，可以有效提高課堂教學(xué)實(shí)效性。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，可以起到升華教師思想，交流課改經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)課堂改革提高的作用，近幾年來(lái)，該校開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，利用校本培訓(xùn)時(shí)間開(kāi)展“熱愛(ài)、學(xué)習(xí)、探索，做一名智慧型的教師”論壇活動(dòng)，采用了三個(gè)新穎的環(huán)節(jié)：課堂風(fēng)采我來(lái)秀（針對(duì)自己的一段課堂實(shí)錄進(jìn)行點(diǎn)評(píng)），課改殿堂競(jìng)風(fēng)流（專門(mén)針對(duì)生本教育下的合作學(xué)習(xí)小組，制成課件，將自己積累的經(jīng)驗(yàn)，遇到的困惑和存在的問(wèn)題展開(kāi)論述）、理念引領(lǐng)我先行（現(xiàn)場(chǎng)某一抽出主題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講）。“我說(shuō)我秀“說(shuō)課比賽，重在提升“教師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)”、教學(xué)的藝術(shù)與方法、知識(shí)生成與評(píng)價(jià)、教學(xué)智慧以及改革的思路等，為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展起到了一個(gè)很好的促進(jìn)作用。另外該校還多次邀請(qǐng)專家親臨課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為課改把脈，與專家互動(dòng)、交流，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，為課堂改革注入一縷清泉。

10、關(guān)注教師的身體和心理健康。在教師中大力開(kāi)展各類文體活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，舉辦了師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工乒乓球比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)教師了體質(zhì)，豐富教師生活。節(jié)日期間，給老師送上一份《心靈雞湯》，教師本人生日當(dāng)天，放半天假回家探望父母，以示孝心。組織開(kāi)展教師心理工作坊、心理健康講座等減輕舒緩教師工作壓力的活動(dòng)。

11、繼續(xù)推行學(xué)校中層干部聘任制和教職工聘任制，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體管理水平。對(duì)所有教師實(shí)行競(jìng)聘上崗，不能勝任崗位需要的，實(shí)行二聘、三聘、四聘，讓教師認(rèn)識(shí)到了崗位的來(lái)之不易，從而調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。深化分配制度改革，進(jìn)一步激發(fā)教育內(nèi)部活力。在教師中大力開(kāi)展各類文體活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，舉辦了師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)教師了體質(zhì)，豐富教師生活。

三、創(chuàng)新管理機(jī)制，健全各項(xiàng)制度，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

12、結(jié)合自己的實(shí)際情況，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，建立健全科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)體系。一是建立教師綜合評(píng)價(jià)制度，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的工作，避免單純以考試成績(jī)和升學(xué)率高低評(píng)價(jià)教師。二是積極探索和研究學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)方法，改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度，變終結(jié)性、單一性評(píng)價(jià)為經(jīng)常性、過(guò)程性評(píng)價(jià)。學(xué)校要全面推行學(xué)生綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)制度，為每個(gè)學(xué)生建立包括學(xué)業(yè)考試成績(jī)、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)和綜合評(píng)語(yǔ)等內(nèi)容的成長(zhǎng)檔案，注重過(guò)程性管理和評(píng)價(jià)。

13、扎實(shí)推進(jìn)特色校園文化建設(shè)和特色班級(jí)建設(shè)，力求每一個(gè)班級(jí)都能創(chuàng)建自己的特色。

人文化育

和諧共生

書(shū)香班級(jí)、詩(shī)香班級(jí)、環(huán)保班級(jí)等特色班級(jí)涌現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校利用墻壁大做文章，面面墻壁會(huì)“說(shuō)話”，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，墻壁文化成為了學(xué)校的靚麗風(fēng)景線。學(xué)校在教學(xué)樓四個(gè)樓層走廊設(shè)置了禮儀教育、孝心教育、剪紙?zhí)厣故疽约鞍踩逃拇蟛糠中麄鲌D片，分為這些圖片制作精美，內(nèi)容生動(dòng)，含義深刻，極富教育意義。以二樓孝心教育宣傳圖片為例，學(xué)校按照我國(guó)傳統(tǒng)的二十四孝故事，制作了24幅故事圖片，既有人物，又有內(nèi)容，通俗易懂，學(xué)生可以將這些故事很快記住。豐富多彩的內(nèi)容，充實(shí)了同學(xué)們的精神生活，也起到了很好的教育意義。大力加強(qiáng)校園管理和校園文化建設(shè)。

14、倡導(dǎo)“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”。學(xué)校在顯眼處懸掛了“講普通話體現(xiàn)優(yōu)雅談吐”、“寫(xiě)規(guī)范字洋溢風(fēng)采文明”等標(biāo)語(yǔ)，提倡師生在講普通話、寫(xiě)規(guī)范字這些細(xì)節(jié)中提高自身素質(zhì)。以書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明為主題，加強(qiáng)學(xué)生的漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)。學(xué)校師生由不好意思到逐步適應(yīng)，現(xiàn)在師生的語(yǔ)言變美了，寫(xiě)字好看了，文明素質(zhì)也大大提高，全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)作文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)的取得是對(duì)該項(xiàng)工作的認(rèn)可與肯定。

15、搭建展示平臺(tái)，拓寬發(fā)展空間。學(xué)校成立多種興趣小組和文學(xué)社團(tuán)，各興趣小組堅(jiān)持活動(dòng)，長(zhǎng)年不懈，保證活動(dòng)的實(shí)效性。組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如校園文化藝術(shù)節(jié)、魅力雙語(yǔ)展演、校園情景劇、中英文手抄報(bào)比賽、校園吉尼斯等，要求師生每天上學(xué)帶一只空竹、一根跳繩、一只毽子，把鍛煉與益智有機(jī)結(jié)合在一起。力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都參加進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生在笑聲、歌聲中體味成長(zhǎng)的快樂(lè)。盡情展示每一個(gè)學(xué)生才華和個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

16、關(guān)注學(xué)生心理健康，營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)校升級(jí)改造心理健康教育活動(dòng)室“陽(yáng)光小屋”，增設(shè)了放松室和談話室，并配備了一定量的心理健康教育書(shū)籍和放松練習(xí)器材，并由取得全國(guó)心理教育咨詢師的安素芬、王艷霞兩位教師負(fù)責(zé)全體師生的咨詢工作。學(xué)生可以在這里暢所欲言，同心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行交流。在““陽(yáng)光小屋”，每個(gè)人都感到更加放松、平等，這里已經(jīng)成了一個(gè)放松心靈的港灣優(yōu)美舒心的環(huán)境。

17、體衛(wèi)藝工作。近年來(lái)，學(xué)校全體成員認(rèn)識(shí)清醒，思路明確，運(yùn)作規(guī)范。教學(xué)與藝體工作“兩手抓”，兩手都要硬。扎實(shí)開(kāi)展兩操一課活動(dòng)，啟動(dòng)校園陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，掀起了體育鍛煉的高潮。特別是“抖空竹”這一傳統(tǒng)項(xiàng)目，引入課間，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，成為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的特色項(xiàng)目。認(rèn)真組織藝體科技2+1+1達(dá)標(biāo)活動(dòng)，成功地舉辦了有特色的春、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔出苗子，為學(xué)校學(xué)生參加縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)能奪得名次打下基礎(chǔ)。

四、大力促進(jìn)特色辦學(xué)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

18、剪紙藝術(shù)走進(jìn)課堂。臨淄剪紙歷史悠久，齊文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，堪稱中國(guó)數(shù)千年傳統(tǒng)文

人文化育

和諧共生

化藝術(shù)的結(jié)晶。齊陵一中為繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造性的把齊文化和剪紙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探究意識(shí)，立足當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校實(shí)際，將剪紙作為特色課引入課堂。目前已有出版社出版《齊文化剪紙》一書(shū)，并規(guī)定在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)至少一節(jié)的剪紙。同時(shí)，學(xué)校還正在籌劃出版《感恩教育》讀本。辛勤的付出帶來(lái)的是豐碩的成果，在2009山東省“科技點(diǎn)燃?jí)粝耄瑒?chuàng)新成就未來(lái)”科技大賽中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校特色項(xiàng)目《齊陵剪紙》獲得山東省老少共慶建國(guó)60周年青少年才藝展示大賽優(yōu)秀節(jié)目，被山東省教育廳、團(tuán)省委等八部門(mén)聯(lián)合表彰。臨淄區(qū)2009年科技布谷節(jié)大賽，學(xué)生有馬文輝、呂振宇等20人次獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

19、校園平安年建設(shè)效果顯著。積極協(xié)調(diào)資金，于今年暑假，投資300余萬(wàn)元，對(duì)教學(xué)樓體進(jìn)行了加固。投資50余萬(wàn)元新建“水沖式全自動(dòng)”廁所，加高學(xué)生公寓上床護(hù)欄，徹底解決安全隱患。安裝校園音樂(lè)電鈴、校園監(jiān)控和報(bào)警器，配備4人專職保安，實(shí)行24小時(shí)輪流值班、巡視。實(shí)行分餐制，取消了校內(nèi)小賣(mài)部的零食，提高了食堂飯菜質(zhì)量，使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)得到了補(bǔ)充，培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣。整修學(xué)校校園，采取24小時(shí)集中供暖，讓師生愉快的工作和學(xué)習(xí)。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展，辦學(xué)水平顯著提高，但現(xiàn)實(shí)與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大距離，這正是我們努力的方向。我們將繼續(xù)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，克服困難，努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理、一流校風(fēng)、一流質(zhì)量，使學(xué)校工作再上新臺(tái)階。不當(dāng)之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第五篇：幼兒園報(bào)道省教育電視臺(tái)視察

省教育電視臺(tái)、省教育報(bào)刊總社領(lǐng)導(dǎo)視察八巨鎮(zhèn)中心園建設(shè)項(xiàng)目

3月20日下午，省教育電視臺(tái)、省教育報(bào)刊總社領(lǐng)導(dǎo)視察八巨鎮(zhèn)中心園建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展情況。濱海縣教育局于利軍副局長(zhǎng)、縣幼教輔導(dǎo)員王輔導(dǎo)、八巨鎮(zhèn)政府陳主席、賈委員等全程陪同。

領(lǐng)導(dǎo)組首先對(duì)中心園的建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行了實(shí)地查看，于局長(zhǎng)和潘新東校長(zhǎng)向領(lǐng)導(dǎo)組遞交了《八巨鎮(zhèn)中心園項(xiàng)目建設(shè)工期推進(jìn)方案》并詳細(xì)地匯報(bào)了新園的占地面積、建筑面積、配套用房以及建筑進(jìn)度情況。省領(lǐng)導(dǎo)在詳細(xì)聽(tīng)取相關(guān)匯報(bào)后，對(duì)中心園建設(shè)項(xiàng)目給予了充分肯定，同時(shí)要求施工單位、監(jiān)理單位要在緊密配合的同時(shí)加快建設(shè)進(jìn)度，精心組織，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，按期完成，全力做好幼兒園工程建設(shè)。