第一篇：干部讀書教育活動實施方案

XX鎮

“做CJXx人、為CJ添光彩”

干部讀書教育活動實施方案

為引導全區廣大干部牢固樹立“CJXx人”的意識，高舉發展、團結、奮斗的旗幟，進一步把思想統一到“強區升位、跨越發展”上，把心思集中到“強區升位、跨越發展”上，把力量凝聚到“強區升位、跨越發展”上，不斷增強建設XX的責任感、緊迫感、使命感和自豪感，加快XX區科學發展步伐，根據區委《關于在全區深入開展“做XXCJ人、為CJ添光彩”主題教育的意見》精神，決定在全區機關、企事業單位干部中開展“做CJXx人、為CJ添光彩”干部讀書教育活動。現制定實施方案如下：

一、干部讀書教育活動目的以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹中央領導關于CJXx的重要指示精神，深入學習貫徹“4〃14”會議精神，深入學習貫徹省委關于CJXx的指示精神，深入學習一切有關CJ建設的知識，不斷更新廣大干部的思想觀念，提高知識素養和學習能力，提高學以致用、指導實踐的能力，提高解決問題、推動工作的能力，為進一步弘揚CJ精神，深化CJ“八大主題”，為加快XX區科學發展步伐奠定堅實基礎。

二、干部讀書教育活動任務

（一）干部讀書教育活動開展時間

1999年1月至1999年6月底。

（二）干部讀書教育活動的主要學習內容

1、深入學習《CJXx建設干部讀本》。以《讀本》作為活動開展的必讀書目，認真學習領會《讀本》中AAA、賈慶林、杜青林等中央領導關于CJXx建設的重要指示精神；認真學習掌握CJ建立的社會歷史背景、CJ改革試驗取得的成果、CJ精神的時代內涵、XX模式的內涵和價值等有關CJ建設的知識。

2、深入學習黨的基本理論、路線、方針、政策、綱領及經驗類的重要文獻。

3、深入學習與自身業務相關的科學文化知識、法律、法規政策。

4、深入學習拓寬自身知識視野、提升思想境界、提高綜合素質等方面的知識。

（三）干部讀書教育活動的學習形式及要求

1、周密制定讀書計劃、方案，確保讀書成效。各級各部門要結合自身實際，制定讀書計劃、方案，明確學習要求，確保學習任務落到實處。要精心設計一些既體現本地本單位的特色，又能吸引廣大干部職工積極參與的活動載體，采取靈活多樣的方式，引導干部職工主動學習、自覺學習，努力增強讀書活動的實效性。

2、創新學習方法，靈活開展讀書活動。讀書活動堅持以自學為主，集體學習、專題輔導、交流討論相結合。各級黨組織要集中舉辦讀書講座、讀書交流、讀書征文、成果展示等活動。

3、讀書活動納入各級中心組學習、干部職工政治學習。各級領導班子理論學習中心組，要把讀書活動作為中心組學習內容之一，為本單位深入開展讀書活動發揮表率作用。領導干部特別是主要領導，要帶頭讀書，學思結合，引導廣大干部自覺把讀書學習與推動工作發展有機結合起來，營造崇尚知識、熱愛讀書的良好氛圍。干部職工每周政治理論學習也要將讀書活動的列入學習內容，進行經常性的集中學習。

4、深入基層開展專題調研活動。各單位要組織干部職工開展一次以上專題調研活動，并根據調研情況，及時進行梳理、歸納、總結，形成推動工作開展的調研報告或工作建議。

5、做好讀書筆記，撰寫心得體會。讀書活動中，各級干部要認真閱讀，深刻領會，做好讀書筆記。活動期間每名干部至少撰寫一篇以上3000字左右的心得體會或調研文章（其中縣處級以上干部每人至少撰寫2篇）。

5、改進創新工作思路。干部職工在學習中，要注重學用結合，邊學習、邊思考、邊總結、邊提煉，既突出重點，又講求實效，達到通過學習活動改進或創新工作思路，推進各項工作開展的目的。

6、組織參加全區干部理論學習考試。在2010年地委宣傳部、組織部、講師團組織的全區干部理論學習考試中，將本次活動的學習內容納入考試范圍。各級各單位要認真組織干部職工參加考試，以考試作為檢驗學習成效，推進活動開展的一個重要手段。

三、工作要求

1、提高認識，加強領導。開展讀書教育活動是各級干部增長知識、增加智慧、增強本領的有效措施。各級黨組織要從推進學習型黨組織建設的高度，從推動XX區“強區升位，跨越發展”的高度，切實加強組織領導，建立健全干部讀書學習長效機制。各單位要高度重視，科學規劃，精心組織，落實責任，確保讀書活動深入健康開展。

2、加強檢查指導，保障活動有效開展。各級黨委要建立健全評比激勵和督促檢查機制，把讀書活動納入領導班子、領導干部和黨建考核工作中。要結合各機關、企事業單位的特點，加強對讀書活動的檢查指導，有計劃地組織開展學習交流活動。要把讀書活動作為創建學習型黨組織和學習型機關的重要內容，組織相關部門，不定期對各級各部門干部職工的學習情況進行督促檢查。

3、加強宣傳引導，營造良好學習氛圍。要周密策劃、精心謀劃，充分發揮報刊、電視、網絡、廣播等新聞媒體的作用，及時對讀書活動中形成的一些好做法、好舉措、好經驗、好典型進行宣傳報道，推出一批認識較深、質量較高的學習心得體會或調研文章，推出一批讀書先進個人、一批學習型黨組織和學習型機關，引導讀書活動的健康開展。

第二篇：干部教師讀書活動實施方案

高密市第一職業高級中學

干部教師讀書活動

實施方案

蘇霍姆林斯基說過：無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。教師這種特殊的職業就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業召喚，一種義務，一種責任，因此營造書香校園，教師必須成為學生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設，增強全體教職工的讀書意識，促進教職工的快速成長。根據高教發[2008]6號《“教師發展年”實施方案》中關于干部教師讀書活動的要求，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、讀書活動目標

1.通過讀書活動，在干部教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

2.通過讀書活動，提高干部教師理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

3.以讀書構建教師專業成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

二、讀書要求

1.參與人員：全體教職工

2.讀書篇目：

必讀書目：《教師如何做研究》、《給教師的一百條新建議》、《陶行知名篇精選》

推薦書目：《給教師的建議》(蘇)蘇霍姆林斯基著、《做一個有思想的教師》、《細節決定成敗》、《學會生存——教育世界的今天和明天》、《學生第二》、自選其它關于教師專業發展的書籍。

3.及時做好讀書筆記和心得體會。本學期筆記不少于5000字，感悟不少于3000字。

4.結合自己的工作實際，形成教育日志、教育敘事、教育案例、教育反思、教學課例等成果，及時投稿并發布在各自的博客上。

5.本次讀書活動的各項要求將納入到教職工期末崗位目標考核中。本學期末學校將評選出讀書筆記、心得體會、教育隨筆等前六名進行表彰獎。，附干部教師讀書活動領導小組名單

高密市第一職業高級中學

2008年3月16日

附

干部教師讀書活動領導小組

組長：許鳳勢

副組長：杜升光 王軍成組員：呂釗國 馬慶勇 葉成山 曹彥平王述強

第三篇：讀書教育活動實施方案

關于開展“海量閱讀”的倡議書

各位家長：

讀書能夠陶冶人的情操，能夠喚起人的良知，能夠增加人的氣質，能夠增長人的才干，能夠提升人的品位。書確實是我們的良師益友。

尊敬的家長們，我們正處于讀書的黃金期，那就讓我們共同引導同學們與書為伴，與古今人物穿越時空對話，與文學大師進行心靈交流；讓我們以書為樂，行樂在安徒生童話里，陶醉于唐詩宋詞中吧。讓我們通過無聲的語言，看人文與科技同舞，賞經典與時尚齊飛吧。在此，班委會、團支部希望廣大家長及親朋好友以變給壓歲錢為贈學生名著，學生以零食換名著等多種方式，讓我們能夠得到好書，健康地投入到讀書活動中，從而更好地進行“海量閱讀”吧！

親愛的同學們，為了加強校園文化陣地建設，開展好讀書節活動，營造書香型班級，特向親愛的同學們作如下倡議：

一、讀書做到“五個一”：每日讀書達一個小時；每日吟誦一篇經典詩文；每天做一篇讀書摘抄筆記；每周讀一部經典名著；每周寫一篇讀后感。

二、開展“五個一”活動：每班建立一個圖書角；每周舉行一次讀書競賽；每周評出一名讀書之星；每月出一期黑板報；每周召開一次讀書主題班會。

三、集中舉辦“五個一”活動：即推薦一批優秀讀書書目；開展一次“我愛文學”手抄報展覽；舉行一次學生讀書征文比賽；開展一次“經典詩詞、美文配樂吟誦大賽”；舉行一次讀書知識競賽

同學們，讓我們以讀書節為契機，與書為友，與經典為伴，讓我們點燃讀書激情，在書香中徜徉，在學海中揚帆成長吧！

附：

班委會、團支部推薦下列書目以供選讀（六人一組，同組每兩人各選同一讀本比賽閱讀，讀完后同組兩兩交換讀本閱讀，三本都讀完后，組與組交換閱讀）：

《現代漢語詞典》——每生必備

《愛的教育》(意大利德·亞米契斯)——楊阿超、胡佳

《繁星春水》(冰心)——王林峰、張超

《伊索寓言》(古希臘伊索)——曹康、劉學斌

《童年》(俄國高爾基)——張莉莎、趙敏

《魯濱孫漂流記》(英國笛福)——劉浩、徐子期

《昆蟲記》(法國法布爾)——姚夢婷、周永恒

《朝花夕拾》(魯迅)——鐘澳親、潘逸風

《駱駝祥子》(老舍)——朱元烽、郭壯

《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄國奧斯特洛夫斯基)——李澳、何重 《三國演義》（羅貫中）——陳蓉蓉、曾莎

《西游記》(吳承恩)——胡敬、王英琪

《紅樓夢》（曹雪芹）——王婷、胡順

《水滸傳》（施耐庵）——謝哲宇、唐靜

《海底兩萬里》(英國凡爾納)——張世豪、朱雷

《名人傳》(法國羅曼·羅蘭)——姚星、鄒夢婷

《傅雷家書》(傅雷)——王昌志、柳佳玲

《培根隨筆》(英國培根)——李陽、張瑩

《格列佛游記》(英國斯威夫特)——柳景文、呂自豪

《泰戈爾詩歌》(印度泰戈爾)——余徐、馮鑫

《簡·愛》(英國夏洛蒂·勃朗特)——方遠、陳傳明

《湯姆·索亞歷險記》——聶雨婧、萬正仕

《格林童話》——鄭釗、潘靜

《克雷洛夫寓言》——龔曉詩、蔡歡

《安徒生童話》——周文劍、周佳麗

激流三部曲：《家》、《春》、《秋》——王珍、王正輝

《圍城》——王寒超、穆怡楓

《文化苦旅》——陳心渝、潘釬

《泰戈爾詩選》——段雨婷、胡凡

《普希金詩選》——王依依、劉澤平

《十萬個為什么》——姜小杰、趙一帆

……

明理班班委會、團支部

2013—2014八年級寒假讀書活動實施方案

一、指導思想

以全面提升我校中學生的文化素養為宗旨，積極開展中學生讀書活動，培養學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，夯實文化底蘊，增長人生智慧，為學生的長遠發展奠定良好的文化基礎。

二、活動目標

⒈學校大力營造讀書氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。

⒉積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，夯實文化底蘊。⒊通過開展讀書活動，引導老師、家長、學生共同參與讀書活動，推進閱讀型班級、閱讀型學校、閱讀型家庭的建設。

三、活動措施：

㈠合理推薦閱讀書目，明確學生讀書內容。

學生根據閱讀計劃表通過借閱、自愿購買或分小組購買共享等方式備齊指定的精讀書目和研讀書目。指導學生閱讀其它更多適合閱讀的書目和刊物，努力凸顯學校讀書特色。拓展學生閱讀視野，增加學生閱讀量。

㈡保證學生閱讀時間，確保學生讀書效果。

⒈ 根據本校的實際情況，合理充分地利用寒假時間組織學生分散閱讀。

2.提倡“作業式”閱讀活動。寒假家庭作業提倡布置一定數量的讀書內容，培養學生養成“與書為伴、快樂生活”的習慣。

㈢切實組織學生閱讀，大力營造讀書氛圍。

⒈ 年級要成立“讀書活動領導小組”和“讀書活動督查小組”。督查小組要有計劃地對各班級學生的讀書情況開展檢查，明春開學進

行讀書情況通報，表揚先進，指出問題并提出合理化的建議。⒉ 語文老師要對學生的閱讀方法和閱讀習慣、閱讀筆記等進行有效指導。

⒊ 班主任強調落實，將讀書活動向家庭延伸，嘗試開展親子閱讀活動。

⒋ 學校開辟讀書專欄櫥窗，定期展示學生的“讀書感悟”、“讀書心語”、“讀書日記”等文章。各班級黑板報開辟“書香園地”，定期展示“好書推薦”、“書海拾貝”等內容，交流學生在讀書活動中的心得體會，營造良好的讀書氛圍。

（四）讀書教育活動領導小組

組長：羅永國王金波

成員：肖越胡興國莘齊于俊云方玉彭玉婷

第四篇：主題教育讀書活動實施方案

實驗小學“中華魂”（理想點亮人生）

主題教育讀書活動實施方案

為了加強進一步對學生的思想道德教育，培養學生良好的道德情操，按照市、旗關工委要求，決定在本校開展“理想點亮人生”主題教育讀書活動，特制訂本實施方案：

一、活動目的通過“理想點亮人生”主題教育讀書活動，是學生充分認識到，中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題，是振興中華的精神支柱和精神動力。只有在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，才能推進社會主義特色社會主義事業不斷前進，實現中華民族的偉大復興。

二、活動步驟

第一階段：組織、宣傳階段（2012年3月25—4月15日）。教導處、大隊部要認真執行本方案，精心組織，廣泛發動，積極開展讀書活動。

第二階段：讀書活動實施階段（2012年4月15日—5月15日）.各班要以課堂為主渠道，認真組織學生閱讀課本，深刻理解其精神實質，并結合自身實際，開展學生喜聞樂見，寓教于樂的各種教育活動，指導學生積極撰寫讀書心得體會。

第三階段：讀書活動競賽階段（2012年5月15日—6月5日）各班要在讀書活動的基礎上開展征文比賽、演講比賽、知識競賽

等活動。屆時，學校將深入各班對各班進行督導。并對優秀集體和個人進行表彰。

三、活動措施和要求

1、加強領導，高度重視。各班要高度重視，認真研究活動的具體方案，把這項活動滲透到教育教學的各個環節。

2、相互配合，精心組織。由教導處和大隊部專人負責此項工作，遵循生動活潑、形式多樣，實踐為先等原則，結合學生身心特點和知識規律，結合學校工作實際，扎實開展各項活動。

實驗小學

2012年3月.25日

第五篇：愛國主義讀書教育活動實施方案

愛國主義讀書教育活動實施方案

根據《關于在全縣青少年中組織開展“奮發向上，崇德向善”第二十二屆愛國主義讀書教育活動的通知》要求，學校決定在本屆活動中舉辦征文比賽、講故事比賽。現制定實施方案如下：

一、組織領導

我校成立青少年愛國主義讀書教育活動組委會領導小組，以王校長任組長、張書記及家委會劉主任任副組長、常校長、許校長、部分家委會成員、家長及各科室人員任成員。張書記負責本屆活動的各項組織工作；組委會下設德育處為讀書教育活動辦公室，負責活動的日常工作。

二、活動讀本

為配合本次讀書教育活動，中國婦女出版社和新世界出版社為本屆活動編輯出版的《奮發向上，崇德向善》系列讀本，分小學低年級、小學中高年級，供不同年齡段的青少年在讀書教育活動中，學校印制了“致學生家長的一封信”供學生自愿征訂、自主選用。

三、活動安排

（一）征文比賽

1、參賽對象。本校全體學生參加本屆讀書教育活動，在認真閱讀活動讀本的基礎上，積極參加學校和各級讀書教育活動組委會組織的實踐活動，表現出色，由學校選拔推薦，參加上級組織的讀書教育活動。

2、征文要求。本屆征文比賽以“奮發向上，崇德向善”為主題。參賽者應認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中，如何以參加這次讀書教育活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，勇于創新，加強道德修養，提升文明素質，創造美好未來。文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導老師(每名參賽學生的輔導老師數量原則限1名)應切實加以指導，在文章后要寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。小學生征文不超過800字。征文應使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：市、縣（市、區）、學校、班級、姓名，在文章末尾注明學校地址、郵編和聯系電話。

3、比賽方式。本屆征文比賽分1-2年級為低年級組和3-6為中高年級組，低年級組各班分別推薦10篇征文參賽，中高年級組各班分別推薦20篇征文參賽。推薦征文截止日期為2015年1月30日前報德育處，同時將征文電子稿發至lqhan@126.com.com。

組委會將邀請部分家委會成員、家長及學校骨干人員組成評審組，對參賽征文進行評審，評出一、二、三等獎，優秀征文選送參加縣比賽。

（二）講故事和演講比賽

1、比賽時間和地點。2015年4月上旬，比賽地點學校多媒體教室。

2、參賽對象和代表隊組成。參賽者必須是參加本屆讀書教育活動的學生，以班為單位組成代表隊。每個代表隊由輔導老師1人和1名選手組成。演講比賽評出一、二、三等獎，一等獎選手選送參加縣比賽。

3、評選條件及要求。講述內容必須緊扣本屆讀書活動主題，以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發進取的精神風貌。講題要鮮明，內容要連貫，語言要符合年齡特點。參賽選手要求使用普通話，表達清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態自然，著裝整潔舒展、大方得體。學生講故事比賽的講述時間不能超過4分鐘。具體比賽通知另行下文。

四、有關要求

各班級要高度重視，精心組織，要把組織開展“奮發向上，崇德向善”讀書教育活動作為2015年全校閱讀活動的一項重要內容，切實抓緊抓好，抓出成效。學校讀書教育活動組委會辦公室設在德育處。