第一篇：校長訪談主持稿（范文模版）

校長訪談主持稿

1、主持人：（播放演禮中學的課堂短片）剛才的短片描繪的是演禮中學的課堂場景，請賀校長談?wù)勀銈冋n改的經(jīng)驗和做法？

賀：這樣的課堂追求的是“知識的超市，生命的狂歡”的教育境界。就是讓學生如同逛超市一樣通過不同的學習方式實現(xiàn)個性的張揚。

演禮中學的課改開始于2009年，在學習江蘇省洋思中學的“先學后教、當堂訓練”和山東省杜郎口中學的“三三

六、自主學習”模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際教學情況，在專家及縣教研室的指導下，創(chuàng)建了“學、導、練”課堂學習模式，這種模式強調(diào)學生是課堂教學中的主要資源，是學習的主體，通過自主學習、合作探究、展示反饋等環(huán)節(jié)，幫助學生自我促進、自我評價、自我修復、自主發(fā)展，進而提高學習能力，提高生命的價值。

2、主持人：以前的課堂是教師講，學生聽，我們通過剛才的短片看到：課堂上講臺不見了，學生的座位改變了，怎樣理解這種變化?

賀: 講臺拆了、座位變了、師退生進，教師行走在學生中組織課堂，體現(xiàn)的是：“以生為本、以學為先、以學定教”的現(xiàn)代課堂理念。課堂由過去的聽講、背誦、考試的場所變成了自主、合作、展示、共享的舞臺。

現(xiàn)在的座位使課堂實現(xiàn)了“三個面向”：即點撥面向?qū)W師、自習面向?qū)W本、交流面向?qū)W友。一切以學生的學為中心。

在改革中教師角色：由傳道者、知識的搬運工、復印機變成了組織者、參與者、牧羊人、導航儀。

3、主持人：去年晉城市初中教學改革現(xiàn)場會在演禮中學召開現(xiàn)場會，實施課改后，教學效果怎樣？

賀：課改可以說是提升了學生，成就了老師，發(fā)展了學校。

學生的思維能力、書寫能力、表達能力、表演能力，合作能力等大大提高。師生關(guān)系和諧、快樂和滿足綻放在臉上。學生的投入度、參與度、精彩度、生成度越來越高。2011年暑期，我校14名學生赴西安參加“全國中學生語文風采大賽”獲得7金9銀14銅的優(yōu)異成績，同時榮獲團體銅牌。2012年暑期，另外14名學生赴北京參加“小記者采風”活動，有16篇稿件被《學習報》刊登。

課改同時成就了老師。教師在改變課堂、改變學生的同時也改變著自己，2011年有8位教師被評為“三晉課改先進教師”。

2011年被山西省教育學會命名為課改實驗學校”。2012年，成為全國教育技術(shù)十二五規(guī)劃重點課題實驗基地學?！?。連續(xù)三年升入陽城一中人數(shù)保持在40人以上，今年二中、西校達線人數(shù)是58個、51個。教育教學成績穩(wěn)步上升，百姓的滿意度越來越高。

4、主持人：你們學校的課改可以說已經(jīng)取得一定的成就？那么賀校長對今后的工作有何設(shè)想？

賀：作為課改的“先行先試”校，正在從課改的“淺水區(qū)”向“深水區(qū)”邁進，課改的道路，只有起點，沒有終點，世上從來沒有一條平坦的大道，也沒有一種完美的模式，需要我們在實踐中，不斷反思，不斷完善，不斷發(fā)展。今年我校已經(jīng)與一些課改名校建立了課改聯(lián)合體，旨在使我校的課堂教學改革通過交流學習繼續(xù)走向深入，力爭盡快走進“三晉課改名?！钡男辛?。

第二篇：訪談主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，親愛的老師、同學們，大家晚上好！

“弘揚師德師風，啟發(fā)學生成長”，歡迎大家參加校工會黨支部與法政學院14學生黨支部共建活動——名師訪談活動。

在活動正式開始之前，首先請允許我介紹出席

1989年7月-1992年7月

貴州民族學院工作。

1992年9月-1995年7月

南開大學中共黨史專業(yè)碩士研究生。

1995年7月-1999年6月

貴州民族學院經(jīng)管系教師，主講中國革命史、政治學原理、行政管理學、經(jīng)濟法學等課程。

1999年6月-2002年7月

湛江師范學院社科部教師，主講毛澤東思想概論、鄧小平理論概論等課程。

2002年9月-2005年7月

南開大學中國近現(xiàn)代史專業(yè)博士研究生。

2005年7月-至今

湛江師范學院法政學院教師，主講政治學原理、公共行政學（行政管理學）、行政法學、當代中國公務(wù)員制度等課程。

2006年9月-2007年7月

中國人民大學政治學、行政學專業(yè)高級訪問學者。

同時，今年也擔任了09歷史3班的班主任。從以上介紹中我們不難發(fā)現(xiàn)，劉老師熱愛教師職業(yè)，對學術(shù)有執(zhí)著追求,涉獵知識面很廣。從求學經(jīng)歷中，我們可以發(fā)現(xiàn)劉老師一路走來真是一步一個腳印，對于求學中的我們是最好的榜樣，那么借此機會，我們黨支部的同學們也有很多話想要對劉老師說，有很多問題想要問，由請我們的兩位學生代表。

Q1：（求學之路）劉老師是一名從大山走出來的優(yōu)秀老師。請問老師在這些年的學習和工作中，您有過辛苦和沉重的壓力嗎？您又是如何化解的？請問是什么力量或信念支撐著您求學之路呢？

謝謝劉老師，門捷列夫有句著名的格言：“什么是天才？終身努力，便成天才！”我想這句話就是對劉老師的最好寫照了。劉老師自99年起在湛師任教，南開大學博士研究生畢業(yè)之后還是選擇了回到湛師，可見劉老師對湛師的活動的嘉賓，他們分別是：… …

歡迎大家的到來！

為進一步貫徹學校加強教師職業(yè)道德建設(shè)工作，大力弘揚我校長期以來業(yè)已形成的優(yōu)良師德師風，學習先進典型經(jīng)驗和事跡，營造深化師德師風建設(shè)的良好氛圍；同時讓學生了解教師成長的過程，發(fā)揮教師對學生的激勵、榜樣作用，校工會與法政學院第14學生黨支部將舉行共建活動之“走近名師”活動，通過訪談優(yōu)秀教師的活動方式弘揚優(yōu)良師德，為學生樹立榜樣，啟發(fā)學生成長。

現(xiàn)在就掌聲請出我們今天的訪談嘉賓：劉忠權(quán)老師，劉老師，歡迎您的到來！今天的訪談，將從六個方面來展開，分別是：求學之路、湛師情、學生情、教學、科研成果和家庭。

大家都知道劉老師曾在上個學期擔任我們《行政管理學》的老師，但是對于劉老師的事跡，相信大家還不是十分了解，那么事不宜遲首先讓我們對劉進行更深層次的了解，請看大屏幕！（播放前三張ppt）

劉忠權(quán)老師，貴州省江口縣人，1968年10月出生，歷史學博士，廣東萬維律師事務(wù)所兼職律師，政治學專業(yè)副教授。現(xiàn)在法政學院公共管理系任教。曾在中國人民大學國際關(guān)系學院訪學，問道于我國著名政治學家楊光斌教授。

1985年9月-1989年7月

貴州民族學院歷史學本科。

情感之深，那么我想在湛江和在貴州一定有很大的不同吧，Q2:（湛師情）那么，請劉老師考博后為何仍然留在湛師，而不選擇大的城市去發(fā)展呢？也請您借此談一談對于湛師的情感。

謝謝劉老師，可見劉老師對于湛師的感情至深啊，有句話說得好“物有情，人亦有情”，劉老師喜愛學生，經(jīng)常參加由學生組織的課外活動，鼓勵學生開展各種有益的活動，并為學生提供輔導。

另外，劉老師積極鼓動學生考研，為學生作考研咨詢和專業(yè)輔導及幫助聯(lián)系導師、申請考研教室等。

在2007年暑假，舉辦學生考研強化班，每天陪同并督促學生學習，為學生解答疑難，并自費給學生購買考研輔導用書。說到這里我們的**同學，也有問題想要問您。

Q3：（學生情）上大學后，我們都感到與初中、高中的老師相比，我們與大學的老師除了在課堂上有一些互動外，平時根本很少有機會交流。劉老師在輔導學生考研方面也可謂盡心盡力，您還自費為考研學生購買考研輔導書，作為一名大學老師，你認為應(yīng)該如何加強師生間的交流呢？請您談?wù)剬W生的情感？

謝謝劉老師，有句話說“一日為師終生為父”啊，在這里給大家透漏一個消息，我常聽到09歷本3的學生們經(jīng)常稱呼劉老師為“爸爸”（？），沒錯，在一個班集體中，班主任就是我們的家長。由此可見劉老師的平易近人啊。

插播“我想對劉老師說”（學生）視頻 劉老師熱愛教師職業(yè)。授課以知識面廣、深入淺出、善于啟發(fā)學生思維而廣受學生歡迎。2008年5月劉老師榮獲湛江師范學院首屆“十佳青年教工”的稱號。并擔任09歷本3班的班主任。劉老師從事教學已經(jīng)好多年了，那么我們作為即將走上教師崗位的師范生，也有很多想要向老師請教的問題，由請**同學。

Q4：（教學）老師你從事教學已經(jīng)很多年了，相信也付出了許多，請您談?wù)勀钌畹母惺芎妥畲蟮脑竿鞘裁矗磕窃趺纯创模?/p>

謝謝劉老師，劉老師不僅對教學盡職盡責，而且對學術(shù)有著一份執(zhí)著的追求。曾在省級和核心刊物發(fā)表論文10余篇，曾獲廣東省第四屆“五個一工程”獎，出版專著2部，主持校級課題1項，參與國家級和省級課題4項，獲得省廳級獎勵5項。撰寫的論文《鄧小平政治制度化思想初探》 獲得廣東省第四屆精神文明建設(shè)“五個一工程”獎。這篇論文被人大復印資料全文轉(zhuǎn)載。

劉老師從教以來一直恪守在科研教育崗位上，在市場經(jīng)濟大潮中總是堅守學術(shù)立場，在科研方面真可謂是取得了碩果累累。那么關(guān)于科研創(chuàng)新方面，我們的同學也有問題想要向您請教。

Q5：（科研成果）老師有很多好的學術(shù)成果。您是如何推陳出新，致力于學術(shù)研究的？

老師，請問您覺得大學生在校期間搞科學研究需要什么條件？大學生如何去開展科研呢？

謝謝劉老師，劉老師在多方面都取得了不小的成就。有句話說的好啊“一個成功男人的背后總有一個關(guān)心他、支持他的女人”，那么下面讓我們來一同看一看，劉老師有一個怎樣的家庭，請看大屏幕：“雙博家庭”、有一個賢惠的妻子和可愛活潑的兒子、家庭生活和諧而溫馨，生活情趣高尚。（圖片）……

說到雙博家庭，對于還未走入婚姻殿堂的我們都會感到比較好奇：

Q6：如今您和師母都獲得博士學位，您的家庭和事業(yè)都是成功的，可否談?wù)勀侨绾渭骖櫋f(xié)調(diào)這諸多不同角色？

謝謝劉老師，下面呢，我們這里有一段師母對于劉老師的“真情告白”，就讓我們一起來看一看這位成功男人背后的女人有什么話想要對自己老公說吧，請看大屏幕：

劉老師，看完這個視頻不知您有何感想呢？

謝謝劉老師，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝劉老師的耐心解答，同時感謝兩位學生代表。謝謝你們！

接下來我們就把時間交給場下的觀眾，希望大家能把握時間，抓住機會跟我們的嘉賓進行交流，哪位想先來請舉手示意好嗎？… …

好的，因為時間關(guān)系，我們的互動環(huán)節(jié)就到這里。那么在訪談的最后，再次用熱烈的掌聲感謝我們的劉老師以及**、**老師，感謝你們能在百忙中抽空參加我們的名師訪談，感謝同學們的熱情參與，希望我們都能更好地發(fā)揮教師對學生的激勵、榜樣作用，學習先進典型經(jīng)驗和事跡，學會理性地處理工作、學習與生活的關(guān)系，努力追逐自己的夢想，讓自己的大學生活更豐富更精彩。

好的，今天的訪談到此結(jié)束，謝謝大家的

參與，再見！

第三篇：校長訪談

狠抓教學質(zhì)量 強化服務(wù)功能 力促學校發(fā)展

西安黃河文化補習中心校長訪談錄

第一,以優(yōu)異過硬的質(zhì)量，促進學校持續(xù)發(fā)展

西安黃河文化補習中心是一所正規(guī)化、全日制、中高考補習學校。辦學十年來，學校始終把教學質(zhì)量放在第一位，樹立“質(zhì)量為命”的理念，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。學校連年高中考成績穩(wěn)定，高考補習最高分680分，中考補習最高分580分。補習提高分最高分為223分。高補一本上線率保持在30%以上，二本上線率最高達85.4%，本科上線率在98%以上。一大批學生補習成績提高100分以上。2012年高補上二本線以上人數(shù)占83%，其中一個班上二本線人數(shù)占95%以上；中補上線率達88.6%，其中重點高中上線人數(shù)占38%。

在抓教學質(zhì)量方面，主要有三點：

一是不斷優(yōu)化教師隊伍。

經(jīng)過長期考察，甄選了一批教學過硬、人品出色、能幫助學生明顯提高成績、年富力強的優(yōu)秀教師，他們以負責、熱心、真誠的態(tài)度為學生排憂解難，為每一位學生助跑，讓學生來黃河體會的是知識的熏陶，人格的提升，夢想的起航。

二是進行全面的質(zhì)量管理。

學校以教學為中心，堅持進行教學目標管理，下達高中考質(zhì)量分解指標，實行質(zhì)量目標跟蹤考核，堅持開展評教評學，為每位學生建立記錄卡，建立學習成績檔案，進行質(zhì)量坐標圖示分析等。

三是在學、練、考上下大功夫。

我校2013屆學生在校進行正規(guī)的月考、?？荚囘_14次之多，在強化練考上，選用考點專練及平時同步檢測題和省、市、地區(qū)各類高質(zhì)量試卷就用了43套，可謂投入最大，傾注最多，信息最新，考量最強，真正使學生將知識轉(zhuǎn)化為能力。

第二，以榮譽為動力，保持學校健康發(fā)展。

近年我校先后獲得了政府教育部門和上級有關(guān)單位的獎牌榮譽，其中有省、市、區(qū)“民辦培訓機構(gòu)先進單位”、“全省成人教育培訓機構(gòu)優(yōu)秀單位”、“陜西十佳誠信補習學?！薄ⅰ啊濉逃l(fā)展創(chuàng)新單位”等；還有“全國先進民辦學校”、“中國十大教育培訓機構(gòu)”、“全國AAA級民辦放心學?！钡?。在華商報主流媒體開展的“陜西教育培訓總評榜”活動中，我校2011、2012連續(xù)兩年榮獲“陜西最具影響力的教育品牌”、“2012年陜西最具愛心的教育品牌”。我本人還獲得“2011社會責任人物”、“陜西‘十二五’科學發(fā)展領(lǐng)軍人物”的榮譽。今年元月，西安市教育局在經(jīng)過區(qū)教育部門推薦，市職教協(xié)會專家委員會評選，網(wǎng)上公示后，我校榮獲西安市政府教育局授予“2012西安市培訓機構(gòu)優(yōu)秀單位”，并以我校挑頭命名，這樣的先進在西安市培訓機構(gòu)中也僅有幾家。這些殊榮的獲得，不僅是給我校增加了壓力，同時也成為推動我們前進的動力。我們以此為契機，不斷完善我們的工作，不滿于現(xiàn)狀，不驕傲自滿，而是更加努力，勇于追求卓越，傾心打造“黃河品牌”。

第三，強化服務(wù)功能，推動學校和諧發(fā)展。

為適應(yīng)發(fā)展的需要，提升學校全優(yōu)服務(wù)的功能和品質(zhì)，今年我校

進行大規(guī)模的設(shè)施改造，加強硬件設(shè)施建設(shè)和校園環(huán)境美化，使校園更加美麗，文化氛圍更加濃厚，條件更加優(yōu)異。實行教室、宿舍夏有空調(diào)，冬有暖氣，住宿管理公寓化（專職宿管服務(wù)），食堂就餐標準化（大學食堂模式），宿舍建有洗浴室，各樓層設(shè)有開水供應(yīng)，使學生在校學習、生活更舒心。服務(wù)功能的改善提升，為2014屆學生提供最優(yōu)質(zhì)的資源，讓他們帶著夢想來到黃補，帶著信心走向未來。

第四篇：訪談節(jié)目主持稿

訪談節(jié)目主持稿

訪談節(jié)目主持稿1

尊敬的各位老師：

家好！

我叫陳悅陽，今年八歲，來自美麗的金張掖?，F(xiàn)在是西街小學一名一年級學生。我是一個愛說，愛笑，樂觀、開朗的男孩，擅長畫畫，拍籃球，背古詩，講故事。

“做爸爸媽媽的好孩子，做老師的好學生”是我的座右銘。我會努力爭取做得更好。希望家支持我，謝謝！

問候： 現(xiàn)場的`觀眾朋友們，還有電視機前的小朋友們，家好！

主持詞：歡迎收看《和春天有個約會》節(jié)目。

在我們小朋友們的眼里，春天是什么樣的？有什么樣的色彩？家都有什么樣的心情呢？快來看看吧，小朋友們用自己的觀察把春天描繪得千姿百態(tài)，多姿多彩！瞧，花兒開了，草兒綠了，小蝌蚪在找媽媽，蜻蜓、蝴蝶在飛舞，鳥兒們在鳴唱，而小朋友們呢，正沐浴在春光中健康快樂地成長？有的在追逐玩耍，有的在放風箏，風箏飛上了蔚藍的天空中。有的像黃鶯，有的像小魚，還有的像風鈴？它們跟孩子一樣快樂，無憂無慮地在天空飛舞。在地面上，孩子們的笑聲在回蕩？

春天真美??！我想每一位小朋友眼中都有著屬于自己的春天。

好，讓我們來歡迎今天幾位來到我們節(jié)目現(xiàn)場的嘉賓：活潑可愛的小鴨先生；勤勞努力的小蜜蜂妹妹；還有善良溫順的山羊公公，讓我們來聽一聽他們眼中的春天是什么呢？

采：

回答1 是歡騰的小河（加主持人小總結(jié)）

回答2 是香甜的花朵（加主持人小總結(jié)）

回答3 是綠色的春坡（加主持人小總結(jié)）

主持人總結(jié)：通過各位朋友的發(fā)言，我們發(fā)現(xiàn)，每個人眼中都有著不同的春天，但有一點確實是相同的，那就是，春天給我們每個人帶來了快樂。好了，再次感謝各位嘉賓參與討論我們今天的關(guān)于春天的話題，也謝謝電視機前小朋友的收看，讓我們下次節(jié)目再見吧。

訪談節(jié)目主持稿2

應(yīng)：尊敬的老師；

鐘：親愛的同學：

合：家下午好！

應(yīng)：北海小學102班，“國際兒童圖書日”主題班隊活動，現(xiàn)在開始了。

鐘：陽春三月，春暖花開，姹紫嫣紅。

應(yīng)：桃紅柳綠間，嗡嗡的小蜜蜂正在忙著采蜜。

鐘：小蜜蜂通過采蜜，釀造出了甜蜜的蜂蜜，還帶來了瓜果飄香。

應(yīng)：一年之計在于春，春天也是一個播種的季節(jié)。

鐘：在這春天里，讓我們學習小蜜蜂吧，在圖書中吸收養(yǎng)分，學習知識。

應(yīng)：說起圖書，我想考考家，“國際兒童圖書日”是哪一天？

鐘：知道的小朋友，請舉手回答？

應(yīng)：對了，“國際兒童圖書日”就是每年的.4月2日。

鐘：為什么4月2日是“國際兒童圖書日”呢，請同學們舉手回答。

鐘：接下來就請我們的宣傳員章月為家介紹“國際兒童圖書日”的來歷，家掌聲歡迎。

（國際兒童圖書日是4月2日，這一天也就是丹麥兒童文學師安徒生的生日。1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。從此，我們

就有了一個屬于我們自己的圖書日，每年的這一天，兒童文學師安徒生就會與全球的小朋友們一起閱讀。）

應(yīng)：哦，原來“國際兒童圖書日”是安徒生爺爺?shù)纳昭?，我們都看過他的童話。 鐘：家都看過安徒生爺爺?shù)哪男┩捘兀e手發(fā)言。

（安徒生的童話有：《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《紅鞋》等等。）

播放視頻（等小朋友互相說一說后，點擊ppt 出現(xiàn)作品封面或作品內(nèi)容 讓小朋友說一說 書名）

應(yīng)：這么多童話給我們的生活增添了不少樂趣，讓書香伴我們成長吧。

鐘：都說書是人類進步的階梯，讀書又會給我們帶來怎樣的好處呀？

應(yīng)：下面，有請?zhí)圃茲赏瑢W給家講一講他和書的故事。

第五篇：訪談類節(jié)目主持稿

訪談類節(jié)目主持稿

主持人：親愛的同學們，大家好！生命影響生命，智慧啟迪人生。歡迎大家來到百草家園老年公寓，百草家園成長沙龍又和大家見面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡。今天我們非常榮幸的請到了百草家園老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會影響我們的成長，下面就讓我們來首先認識一下何阿姨——（播放錄像）同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來。

主持人：何阿姨，通過剛剛的幻燈片的介紹我們了解到，您從小就跟您的母親和妹妹相依為命，那么想必您的母親也一定是一位具有堅強意志的女人，您能給我們講講您的母親么？

聽了何阿姨的故事，同學們心中是否也想起了自己的母親，哪位同學愿意跟大家分享一下母親曾經(jīng)給你留下的感動？

主持人：通過阿姨的故事和同學們的分享，讓我們感受到，山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；同學們的母親是偉大的，何阿姨的母親更是偉大的，不僅要獨自扛起家庭重擔，照顧兩個孩子的生活，還要同時思考兩個孩子的教育問題，大家都知道，在何阿姨生長的那個年代，和您年齡相仿的人，很多孩子都沒有上過學，尤其是女孩子，而阿姨您一直讀到初中畢業(yè)，您能受到這么多的教育，除了母親的支持，一定還有其他人支持您吧？

主持人：雖然是舅舅的忠告讓阿姨有了讀書的機會，但是在那么惡劣的環(huán)境下，年齡那么小的阿姨從來沒想過放棄學業(yè)，是誰給了您這樣強烈的精神動力呢？

同學們都上了這么多年學，相信在座的同學一定也有讓你收益匪淺的老師？或許是班主任，或許是專業(yè)課老師？哪位同學愿意和大家分享讓你和老師的故事？

主持人：老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。求知的路上，正因為有老師的指引和關(guān)愛，我們才能在這條路上越走越遠。接下來我們繼續(xù)傾聽何阿姨的講述，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。

何阿姨，在剛才的幻燈片中我們看到，您還參加過當?shù)氐男麄麝犑菃?？何阿姨，我們先來看一段視頻好吧。這段劇情您也演過吧，想必這些演出您一定印象深刻，那何阿姨在土改宣傳隊期間，除了這些演出，您印象最為深刻的經(jīng)歷是什么？

主持人：何阿姨您的這位宣傳隊長的犧牲，讓您更加堅定了革命的信念，那您后來當兵，是因為這位宣傳隊長對您的影響么？還是因為其他原因？

怕年幼的孫女玩物喪志，爺爺對何阿姨規(guī)定了這樣嚴格的家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，使何阿姨一生受益。我們現(xiàn)在雖然都住在學校，遠離家長，但是我們可以自覺培養(yǎng)良好學習生活習慣。

主持人：那么我們大學生活當中，除了學習，還有一個問題讓很多年輕學生感到困擾和迷惑，那就是關(guān)于什么是愛情。當代社會，隨著時代的發(fā)展和社會的進步,當代大學生的愛情觀也今非昔比，如今高校之中越來越多的大學生早早的地步入了愛情的河流，而大學生對愛情的認識較為理想化，因此現(xiàn)實中大學生的戀愛觀不得不說存在很多方面的問題，何阿姨能給我們講講您的愛情故事？

主持人：太讓人感動了，何阿姨用自己全身心的愛和承諾兌現(xiàn)了自己對婚姻、對組織的諾言，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛情，真的很讓我們感動，愛情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。

在這短短的一個小時的時間，何阿姨用這種看似輕描淡寫的方式，卻給我們上了豐富而富有意義的一課，讓我們受益匪淺。同學們看到這張綠色的小樹上已經(jīng)貼上了阿姨對同學們的寄語，希望同學們能夠像這顆小樹一樣茁壯成長，將來成為對國家，對民族有用之人。下面請同學們也把自己今天的收獲和感悟或者對阿姨的祝福寫到手中的貼紙上，寫完以后貼到這顆綠色的小樹上。讓我們的感動和祝福在此延續(xù)。

主持人：我們每個人的生命中都會遇到形形色色各種各樣的人，那么到底哪些人對你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢，是親人？是老師？是朋友？是愛人？相信我們每個人都有自己的回答，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切，當我們長大成人，自食其力的時候，應(yīng)該用什么樣的行動去回報這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻的人，相信同學們聽了今天何阿姨的故事，對這些問題一定會有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟，那同學們也為阿姨唱首歌表達謝意吧，同時結(jié)束我們今天的訪談！

那么，我們今天的百草家園成長沙龍就到此結(jié)束，非常感謝何阿姨和各位同學的到來，讓我們再次給何阿姨熱烈地掌聲表示感謝，謝謝大家！