第一篇：職業生涯規劃訪談之主持稿兼策劃

職業生涯規劃訓練營之優秀面對面主持稿

尊敬的嘉賓、親愛的同學：

大家好。歡迎大家來到陽明學院第一期職業生涯規劃訓練營之優秀面對面。首先讓我們一起來認識下今天到場的嘉賓（坐在臺下）。(具體介紹)。再次感謝優秀的學長、學姐來到我們的優秀面對面訪談。

什么是大學生職業生涯規劃？這種規劃能給我們大學生帶來什么？相信很多同學在初次邂逅“職業規劃”這個詞語時都會和我有一樣的的疑問。以“規劃人生、放飛夢想”為主題，學院的職業生涯規劃訓練營于10月下旬開營到現在，在場的訓練營學員們對職業生涯規劃一定有了自己的體悟。誰愿意和大家來分享下自己對職業生涯規劃的理解呢？（主持人簡單點評學院的回答）

職業生涯規劃的定義有很多種說法，不能說誰的理解就是錯誤的。剛才幾位學員說得都挺好，和大家交流了自己的想法。那么我也做了一些功課，上網查了下職業生涯規劃的含義。職業生涯規劃是對自己的興趣、愛好、能力、特點等進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。

這個定義有點長，不過卻是字字珠璣，它呀，其實也告訴我們大學生職業規劃的具體步驟。還有存有疑問的同學們也不要著急，馬上請上我們的劉亞婷學姐，由她結合自己今年的參賽作品，為我們詳細講解職業生涯規劃書包含的內容，揭開職業生涯規劃的神秘面紗。

一、大賽十佳選手作品展示

謝謝亞婷學姐與大家分享她參賽時精心設計的職業規劃PPT，還有她真誠并且落落大方講述，我們可以感受到我們的嘉賓對于未來職業選擇的自信與把握。

那么令我們期待的曹友章學長會給大家帶來什么樣的驚喜呢？在看他的基本資料的時候我有種佩服的感覺，大家可能有所不知，我們的曹友章學長除了在科研競賽方面很優秀，在文體項目中他也是個高手。前幾天的運動場上就活躍著他的身影，去年海運學院十佳才藝大賽中他奪得了桂冠，同時把最佳創意獎也收入囊中了，在場的大一學生們是不是有點遺憾去年你們沒有看到學長的表現呢？那今天我們一定要抓住這個難得的機會讓學長表演一下，一睹他的風采了！

二、職業生涯規劃大練兵

謝謝學長的精彩表演。既然我們今天是優秀面對面，對我們今天優秀的嘉賓有了了解后，時間就輪到我們訓練營優秀的學員們了。我們不妨把接下來的時間當做一個職業生涯規劃大賽的模擬場，來練練兵，展示下小組對于職業生涯的特色規劃書，也利用這個機會讓我們經驗豐富的學長學姐把把脈。

2個代表組

三、訪談

1、嘉賓點評

好的，看完了兩個小組的展示，我們來聽聽嘉賓的點評。不過在此之前，先讓我們以熱烈的掌聲有請嘉賓上臺入座。

剛才兩個小組的PPT展示陳述總體而言效果如何，是否有可圈可點之處，又有哪些地方可以做得更好的呢？我們的嘉賓怎么評價呢？（總體表揚鼓勵、具體改進）

這兩份職業規劃設計是2個小組在3天多的時間里完成的，準備的時間可能不是很充分，但是學長學姐也給予了高度的評價，實在是難能可貴。嘉賓提出的中肯的意見希望大家都能牢記，不只是上臺展示的小組，相信在之后學院的職業生涯規劃大賽中會很大的幫助。

那以2個小組為例，我們看到了一份成功的職業規劃書的設計需要不斷的修改與完善，其中有哪些技巧可以運用呢？讓我們請嘉賓意義為大家解答（外衣、思路、ppt制作、注意點）。另外提醒大家一下，如果在訪談過程中有想起一些問題，哪不妨用筆記一下，在互動提問環節，大家會有時間與嘉賓們自由交流哦。

2、關于主題陳述

2.1關于規劃書寫作思路

好，哪言歸正傳。大家回憶一下劉亞婷學姐的參賽ppt，她的題目是“起航——我的“世博”之旅”，以一個游覽路線與大家一起參與她的職業生涯規劃之路的，其中途經了自我認知館、工具測評館、職業決策館、職業探索館、目標檢測館。在觀摩省賽的時候大家一定也留意到了曹友章學長的作品“人生航運路”。船舶參數——自我剖析、海洋描述——環境分析、航線選擇——職業定位、揚帆起航——規劃實施、航線調整——評估調整5個方面來陳述的。優秀的比賽選手們都給規劃書中的步驟穿上了漂亮的衣服，使之更加的活潑、生動、親切。規劃書寫作時如何選取一條線或者說選擇一個意象，這中間有什么技巧呢？（時代性、形象性）

2.2關于ppt制作

在比賽中，ppt展示并且陳述這一環節極為重要，那么在制作ppt的過程中是否也有講究呢？比如說ppt的風格、色彩，是否需要配樂，鏈接等？讓嘉賓們為我們解答一下。

3、關于才藝展示、現場答辯

在坐訓練營的學員們觀摩職業生涯規劃大賽，對大賽的比賽流程肯定很清楚了，一主題陳述占比賽的總分30%，二才藝展示占30%，三現場答辯占40%。剛才我們就主題陳述部分請嘉賓為我們提供建議，那么對于才藝展示、現場答辯，又應該怎么去準備、有怎么樣的心態去面對，尤其是現場答辯，如果遇到很尖銳的問題，應該如何是好呢？

4、關于臺前

有一句話說臺上一分鐘，臺下十年功，參與大賽，臺上的十幾二十分鐘的背后是數不清的努力與汗水，但是每個人都不是在孤軍奮戰，就像之前我們上臺展示的代表學員，規劃書是一個小組團結努力的結晶。在我們優秀的學長學姐身后，也一定有許多人的支持，無論是技術上的，還是精神上的。那么有什么特別難忘或者感人的小故事呢？

5、關于賽后

整個參賽過程中，在你不自信時某個支持的眼神、在你為比賽煩惱時某安慰鼓勵的話或語都會傳遞給人一種力量。而這種在困境、在心煩意亂、在面對壓力時及時調整心態的方法對今后的學習、工作都極為重要。相信，走上職業生涯規劃大賽的舞臺，我們的嘉賓收獲很多，跟大家簡單分享下吧~（心得、體會）

6、互動提問

我已經問了嘉賓很多大家普遍想了解的問題，但是肯定沒有解決你們心中所有的疑問。那么接下來的環節應該是最活躍的部分了，大家可以自由地向今天的嘉賓提問，優秀面對面，讓他們來對癥下藥。想提問的同學舉手示意。

主持人引導、啟發：1因為我們時間有限，之前只有2個小組上臺來展示了他們關于職業規劃的初步設計，那么其他小組也可以就這個機會，簡單講下你們的職業目標，把你們在完成規劃書的過程遇到的困惑、難題向我們優秀的嘉賓請教下，或許你就會豁然開朗。

2大家可以從職業生涯規劃、職業生涯規劃大賽這2個方面去思考，不要總是盯著比賽，對于職業生涯規劃本身，你們是否有想不明白、或者有所懷疑的地方呢？

7、送給訓練營學員的一句話

四、閉營？？（訓練營結束了嗎？）

閉營總結（韓佳男）

五、總送紀念品

那由于時間限制，我們互動提問也就到此結束了。如果還想與學長學姐對話的學員，可以待會留下來再做交流。

成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。

規劃人生，放飛夢想；未來，要靠我們自己去打拼！

希望每位學員都能編制職業規劃 開啟希望人生。讓我們約好陽明職業生涯規劃大賽的舞臺上見，更期待下一屆浙江省職業生涯規劃大賽中有你們的身影！

現在我宣布訓練營的這一課也到此結束了，請我們的工作人員把紀念小禮物送上來。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝到場的嘉賓。

六、合影留念

七、有序退場

第二篇：職業生涯規劃之人物訪談報告

職業生涯規劃之人物訪談報告

我采訪的是浙江地震局的測震臺網技術管理人員徐晨軍。根據訪談內容，我將其總結如下：

徐先生是在2009年去浙江省地震監測預報研究中心應聘工作的，工作地點在杭州西湖旁邊，環境優美。所需個人資格是大學本科及以上，不過就他本人來說是碩士學歷，其他方面要求遵紀守法、品行端正、愛崗敬業，具有較好的文字能力。

工作性質、任務或內容，這個比較復雜，據徐先生介紹，測震學科技術管理組分為臺站管理部和臺網管理部，臺站管理部分管測震基本臺網管理組、地震速報；臺網管理部分管遙測臺網工作組和月報編目工作組的工作。徐先生本人主要負責地震速報的工作，有時也會幫助完成月報編目組的工作，月報編目組主要是制作類似月刊一樣的報紙，記錄本月的各部門工作報告，以及本國和世界的地震要聞，還有一些知識人士的文章，徐先生說他自己不常寫文章，因為他自己語言功底不是很好，但這些年來在一些問題的研究上，他還是發表過一些文章的，至于文章的內容，他也不便說明，我們也不懂。而他自己的主要職責地震速報工作是這樣子的，徐先生先給我介紹了地震的原理，這我們也是懂得，地震會產生兩種不同的體波，速度快危害小的P波以及速度慢危害大的S波，地震速報就是利用了P波和S波的時間差，以及地震波和電磁波的速度差對地震進行快速預警，徐先生的工作實驗室是閑人勿入的地方，我們沒有去，不過對于這個簡單的原理我們還是了解的，畢竟都是地球物理專業的，不過工作當然沒有這么簡單，具體細節我們就沒怎么聽懂了。

培訓經驗方面，徐先生說單位會給新上任的員工一些工作培訓，對于事務中做其他工作單位也會提供培訓，不過對于學術知識方面，單位不會提供，比如本科生近來工作，單位一般不會讓他公費讀研，因為這樣的話，單位還不如直接找一個碩士的，況且現在地球物理專業的畢業生越來越多，而我們浙江地震局所需的人員也不多，在應聘者中的選擇余地是很大的，也就是說對于我們這些還未畢業的大學生來說，就拿我來說，我是浙江的，以后要想回浙江找份地震局的工作將會越來越難，這真讓我倒吸一口氣。徐先生09年過來工作的，到現在也有3年的工作經驗了，徐先生說這3年很艱苦啊，他也說大學里學的東西跟實際操作起來真的差別很大，他一開始心理壓力特別大，因為那些儀器都不熟，怕操作失誤，那后果不堪設想，不過好在有先遣人員會帶著自己做一個月熟悉熟悉，經驗是自己慢慢獲得的，后來就熟悉了。

收入和福利方面，徐先生笑著說，剛進去的時候每月就有4000的工資，工作一年以后就升到5000了，還有年終獎一萬左右，薪酬是很理想的，工作越久，薪酬會越高的，看你的表現了，一般地震局的工資都挺高的，畢竟是高級技術活嘛，工作人員也不多啊。這一點我聽了，心里舒了一口氣，有錢途啊！

工作時間和生活形態方面，徐先生表示壓力挺大的，因為地震速報是一個不確定的工作，所謂不確定是指地震本身的不確定性導致了他們需要時刻監督地球，但他們不可能24小時工作，所以又白班夜班之分，跟他一組的兩人輪流換班，白班還好，夜班就難熬了，不過習慣之后就好了，雖然浙江一般沒有地震，但監測還是必須的，因為他們還監視全球。

相關職業和就業機會：徐先生說像我們地球物理專業的就業面是很廣的，比如我們還可以去石油公司啊，待遇也是不錯的，徐先生說他的研究生讀的是地震知識所以工作選擇在地震局。對整個就業前景，徐先生還是表示擔憂的，畢竟地球物理專業的畢業生越來越多，而且70%以上讀研，這對本科畢業生是一個巨大的挑戰，在這個學歷吃香的年代，競爭壓力越來越大，而且就業面也越來越窄，畢竟資源越來越少，更加不好探索了，所以對我們這些人來說將會是更大的挑戰。

未來展望：徐先生表示希望在浙江地震局繼續好好工作，他也希望自己能做點貢獻，比如能提前預知地震，但對于這樣的想法，他自己也笑了，畢竟還是很難實現，他所能做的，他自己也說希望能盡早發現地震，并盡快通知其它人們，以做好抗震救災工作，減少傷亡。

部門情況：辦公室

人事處

震害防御處應急救援處法規處

監測預報處科技處

計劃財務處

監察室審計處

機關黨委

第三篇：大學生職業生涯規劃之教師訪談

大學生職業生涯規劃之教師訪談

組員：

朱 琳（12010021047）馬可蕓（12010021041）李聰聰（12010021021）蔡春雨（12010021036）傅雅蓉（12010021055）

教師一直是我們向往的職業，在這次，我們采訪了三位老師，兩位是大學老師，一位是高中高中老師。

第一位是我們的“古代漢語”老師高小方，通過對他的訪問，我們知道他的主要工作是教書，同時還有寫書，就業地點是南京大學，還有三江學院。有些問題他沒有直接回答我們，但是他談了他對教師職業的認識。第一，他認為教師的使命崇高“十年樹木百年樹人”；第二，責任重大，肩負著人民的囑托；第三，素質要高，“七分專家，三分雜家”；第四，學分嚴謹，性格要好，尊重同學，熱愛同學，要求同學，幫助同學，示范同學；第五，面臨挑戰，要勤于學習，勇于創新，甘于奉獻。同時，高老師還談了很多他的教學事跡，從中我們看出了他十分熱愛教師這份職業，他為這份職業奉獻了很多，并且從跟高老師的相處中，我們發現了他十分和藹，平易近人，認真、負責地幫學生解決問題。所以，從高老師的談話中我們知道，教師是一份很崇高的職業，并且責任重大，如果我們要選擇在這份職業，素質必須要高，脾氣必須要好，同時，這份職業也面臨許多挑戰，我們必須不斷地學習，不斷地充實自己，還要敢于創新，積極開創嶄新的天地，最重要的是要有奉獻精神，要不斷吃苦，不畏艱難，能夠為這份職業奉獻自己，當然最最重要的前提是我們要熱愛這份職業。

第二位是我們的英語老師陸松巖。通過對他的采訪，我們得知：該老師有著長達10年的英語翻譯經驗，曾游歷15個英語國家，閱歷十分豐富。當我們問他為何又轉行做老師時，陸老師平靜地笑了笑，告訴我們他覺得翻譯的工作太不穩定，經常東奔西跑，為了自己的家人著想，他便帶著對老師這份職業的向往和對學生的熱愛之心成為了一名大學老師。從他的話中我們了解到大學老師的收入和福利都是可觀的；而他個人的月收入更是令人羨慕的。他在三江學院英語系主要從事教學管理方面的工作，并且定期地制定教學計劃。他所處的工作環境相對穩定、安全，但因為位于南京這座省會城市，所以競爭壓力較大。令我們感到驚訝的是，陸老師每天至少工作14個小時，與我們以前所想的大學老師很輕松這一觀點相差很大，其實大學老師也是非常敬業、十分辛苦的。陸老師還告誡我們在大學這些年里要抓緊時間多讀書，擴大自己的知識面。他覺得成為一名老師應該有愛心、有耐心、有責任心。陸老師個人擁有教師資格證書，高級翻譯證書等。在他看來，如今的老師越來越難當，競爭壓力也日益增大，但老師這份職業是很崇高、很神圣的。

第三位訪談對象是高中時期的化學老師。他是一位28歲的年輕女教師。在采訪他的過程中，我們看出他對現在這份職業的熱愛。首先，當問她為什么選擇教師這個職業時，他的眼眶有些濕潤。他向我們訴說道：“教師是我一直以來夢寐以求的職業。從小我就很敬佩每一個教過我的老師。當他們站在講臺上，左手拿課本，右手拿著粉筆，為我們講課時，我頓時覺得教師是世界上最偉大的職業。所以，從初中開始，為了有一天能成為一名教師，我努力地學習，考取市里最好的高中，繼而以優異的成績考入師范類學院，再到求職，最終獲得了現在這份工作。這一路，飽含了太多的艱辛。所以我才更加珍惜熱愛它。”問及了一些她工作的現況。她回答說，教師這份職業一直以來都以穩定著稱，事實也是如此。正是因為穩定，每年對教師的需求量并不那么多，但每年又有很多的應屆畢業生，所以就業壓力較大。同時，教師需要具有優秀的專業素養，足夠的耐心，良好的應變能力，嚴謹的態度，對個人的需求相對都較高，所以就業并不簡單。這么一來，我們在擇業時，我們要充分考慮到這份工作的就業形勢。另外，當我問她，認為做教師需要具備哪些素質時，她回答說，除了合格的專業素養，淵博的文化科學知識之后，教師是吃良心飯的職業，工資并不會因為你對學生的一句問候問候或關心而增加多少，但是，要知道孩子是祖國的未來，教師必須要愛孩子，時刻把學生的學習生活放在重要的位置上。同時，大多數的學生心智尚未成熟，涉世不深，動手實踐能力不強，是非判斷能力不夠，抗壓耐挫能力也不好等，這些都需要老師有足夠多的耐心，一步步地教導他們。還有，在日常備課教學中，要以嚴謹負責的態度去對待每個知識點，每一道題目。這樣看來，在求職之前，應努力使自己具備勝任這份工作的必要素質。

通過對這三位老師的訪問，我們可以看出，雖然同樣身為教師，但大學教師和中學教師還是有很大的區別的。中學教師要時刻面對學生們升學的壓力和正處在青春期的少男少女的各種問題、各種矛盾。而大學教師卻相對輕松的多，他們所相處的對象是身心發展完全的成年人，共容易溝通，且大部分大學教師都不需要為學生的升學或者就業負責。所以不管我們以后會在教師的哪一個領域工作，都需要考慮到自身的能力、性格甚至耐心等等具體的因素。

雖然以上我們訪問的三位教師并不全部屬于同一個領域。但我們可以看出，不論是高中教師或者是大學教師，他們都是懷著一顆熱忱的心，帶著對教師這份職業的向往而來的。也許他們的收入不同，也許他們的教育方式也不同，但他們的目標卻是相同的。所以要想成為一位教師，我們首先應該熱愛這個職業，從現在開始樹立目標，然后為這個目標努力，直到我們成功為止。

第四篇：生涯規劃報告-職業訪談

生涯規劃報告-『職業訪談』

◎報告內容

Ⅰ、訪談部分

一、受訪者基本數據：

1.受訪者姓名：黃敏

2.受訪者年齡：22

3.從事職業：銷售

4.工作地點（公司名稱）岳陽格力空調

5.受訪日期：12月8號

二、訪談內容：

1.主要工作內容為何？管理空調各大商場的配送數量和在節日期間各大賣場的促銷活動，還有統計整個岳陽的銷售量的報表等些工作

2.工作時間（固定或自行調配）為何？自行調配，在旺季期間工作比較忙可能比較繁忙。淡季則比較閑、3.從事此職業需要經過哪些教育、訓練或經驗？市場營銷管理，計算機訓練，還有銷售經驗

4.從事此職業需要具備哪些個人資格、技巧和能力？主要是要有能力管理協調各大銷售商的利益關系，具備一定的市場營銷經驗，懂計算機，管理好市場的銷售

5.收入或薪資范圍、福利（有無勞健保、周休或排休…等等）為何：收入3000~3500元多，還有五金，休息自己調控

6.有沒有年齡、性別的限制或其他特殊要求？沒有。主要是要有經驗和為人處事的能力

7.為何當初想要選擇此一職業？ 符合自己的需求也可以滿足自己的需要，可以發揮自己的優勢

8.此職業的優點和缺點各有哪些？優點是適合自己的能力范圍，工資也還不錯，可以不斷的學習經驗，缺點就是工作時間沒有很固定！

9.在工作中曾經面臨過哪些壓力或困境？有的季節銷售量沒有提上去

10.對職業的成就感主要來自于哪一方面？銷售量的提升，和能力的體現

11.進修和升遷機會為何？主要是看銷售量，從而可以讓上級認定，從而可以有升遷的機會

12.對目前生活的滿意程度是多少？（由1到10，1很不滿意，10很滿意，依此類推。）8

13.此職業的未來發展為何？趨勢還是很好的，市場隨著中國經濟的發展還是有很大潛力的，市場需求大，有很大的發展前途

14.受訪者未來的生涯規劃為何 ？

15.對有意從事這項工作者的建議是什么？

第五篇：職業生涯規劃 人物訪談

大學生職業生涯規劃人物訪談報告

姓名： 性別： 院系： 班級： 學號： 聯系電話： 郵箱：

一、大學生職業生涯規劃人物訪談報告

訪談時間：2013年3月25日 訪談方式：視頻訪談 訪談人： 被訪談人： 被訪談人簡介： 目標選取：

訪談目的：了解該職業崗位的實際工作情況，獲取金融領域的信息，有效進行職業生涯規劃，為自己的未來打好基礎。訪談內容： 問：您是如何找到這份工作的？

答：大學畢業分配。問：銀行內部員工的主要職責是什么？

答：銀行有總行、分行、支行之分。總行、分行做的主要是行政類的、管理類的職位，除去個別部門外，都不會具體做業務。支行呢，是直接面向客戶的，做一些具體的工作，比如說結算工作、信貸工作，這些都是在支行做的。在分行部門有很多，比如像計財部、投資銀行部、公司業務部、審批部、各種各樣可能名稱不同，但是具體就有這些,對了還有信息技術部這些。在支行，主要有三種職位，一種是結算,一種就是客戶經理，還有一種是綜合科人員。結算也分很多種，前臺、后臺、外匯。客戶經理分成三種,一種是做個人貸款，第二種是現在

很流行的做個人理財的，一般稱為私人客戶經理。最后一種就是最公客戶經理，這個職位一般做的都是貸款, 3 問：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗？ 答：具備金融，會計方面的知識，英語計算機能力要強。具備管理能力，語言表達本領，與人疏導的本領，至于經驗便是要靠自己在做事當中不停地積聚和總結。基本技能有打字，點鈔，電腦操作等。財務方面，金融學，對公司業務對私業務，風險管理，理財業務，這些都要了解一些。問：什么樣的個人品質或能力對本工作來講是最重要的？

答：首先要勤勞、虛心勤學、做事認真主動，有不怕苦不怕虧的精神。團隊意識好，服從領導，樂于學習，不斷汲取知識和能力。與人交流溝通的能力。以上這些都是非常重要的品質。需要細心和耐心。學習上不能流于形式，要有開拓精神；工作中需要主動性和創造性；業務知識同樣非常重要。問：學校中的哪些課程對這個行業比較有幫助？

答：主要是一些金融方面的知識和銀行的業務介紹及相關管理的有關書籍。但是有句話說的好，書上的知識永遠趕不上技術的發展，所有如果你向在這個行業有好的發展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手、多實踐，這樣能學到的東西比你課程上所能學到的多很多。6 問：行業內對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？

答：進行拓展訓練和禮儀指導。柜員培訓包括：公司類業務知識，法律法規，風險基礎知識，業務營運管理柜面技能(打傳票,點鈔, 漢字

錄入)，電子銀行業務及風險控制,計算機知識。7 問：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？

答：大體而言，銀行中男女機會是均等的，但是銀行在招收員工 可能會比較側重男生。柜員一般多位女生。男生干的好可以進管理階層，女生干的好可以當客戶經理（如果個人愿意的話）。問：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？

答：銀行系統的收入真的還是比較有競爭力的，因為銀行的收入分好幾塊，基本工資其實就三四千,除去住房公積金,然后各種保險什么的就只有二千來塊錢，但是績效工資往往是工資的好幾倍，除了這些收入，銀行經常會發過節費，十一、五

一、元旦、中秋，這些都會發個一千兩千的。基本銀行待遇由四部分組成：基礎工資+福利+補貼+績效獎金。問：正式工作之前需要實習，在實習以前我們需要在哪些方面 有所準備？

答：首先梳理自己已有的專業知識能力，客觀地評價自己的優勢 和劣勢，盡可能做到揚長補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實習單位，有針對性地進行一些存檔和調研，做到有的放矢。最后可以閱覽一些人際來往或社交禮儀的知識，力圖在細節方面也做到位，也能夠向往屆師兄師姐討教實習的一些鮮活的經驗，以利于較快地適應角色和心態的轉變。問：有什么職業雜志，行業網站或其他什么渠道能幫我深入了解

這個行業的有關信息？

答：現在有了互聯網，想知道這些都很方便了啊，你可以經常上網下載官方的一些信息和銀行情況。多去相關的論壇看看，了解最新資訊并詢問他們一些專業的問題。關鍵是自己要好好留心，認真做事。11 問：您能給我一些學習或就業方面的建議嗎？

答：（1）積極爭取機會。積極爭取學習和進步的機會（2）注意人脈的積累。最終，事業要靠在世間的人脈的資源。（3）多聽聽成功的前輩和成功的朋友的意見。（4）注意財富的不斷積累。人生要想得到自由，財富是很關鍵的。（5）任何行業都會有其領域的困難與挑戰，不要指望著找一份安定的好的工作而養尊處優。沒有任何一項好工作是不具挑戰的，只有不斷地提高自己，不斷地使自己出彩才會在這一領域站穩腳跟。

二、大學生職業生涯規劃人物訪談總結報告

這次的大學生生涯人物訪談活動是我對未來擬定職業生涯的一次探索性活動，是對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我說說自己的感受吧。雖然這學期上了學校開設的就業指導課程；也積極關注大學生就業現狀和發展趨勢；也十分清楚地了解如今就業形勢的嚴峻。但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且如果沒有對自己所向往的職業和該行業對從業人員的要

求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創業勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：

（一）要重視和精通銀行行業的就業訊息。

中國的銀行行業正在蓬勃發展，但是中低層次的就業崗位已接近飽和，就業形勢不容樂觀，行業中仍然十分缺乏高、精、尖人才。銀行一般都會對新員工進行一定的培訓，但那些培訓都是非常簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎之上的，銀行一般不會送新員工到專門的培訓機構去培訓。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我的銀行專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我要勤動手，多多培養我的能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。

（二）大學時期，要好好學習英語。

面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的商業浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業人給我們的建議是：要有更高的發展，那就學好英語吧。

（三）要多學習做人處事的原則和技巧，弄好關系網。

關系網是走出大學后不得不學習的一項東西。所以，在大學就要

慢慢經營大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。

（四）要擁有積極樂觀的心態，無論是對事業還是對生活。心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在單位創造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為它的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個銀行都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如朱叔叔所言：“其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，中國的銀行產業仍然是發展強勁的朝陽行業，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發展的充滿希望的行業。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態，應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況。并做好充分的準備，待畢業時，積極投身行業的發展大潮之中。

（五）要腳踏實地，勇于實踐。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在

實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

（六）要積極培養自己。獨立決策的能力。

人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說銀行給你一個業務，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅業務很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。其實，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。而且經過這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。

通過此次訪談活動，讓我更加了解了銀行行業的發展狀況和發展前景、從事此行業人員需要的品質、性格和能力、大學金融專業畢業生所面臨的就業形勢和職場信息、應聘工作崗位時需要注意的一些事

項及很多為人處世的道理和方法等。總的感覺是，銀行行業還是比較適合自己的行業。這更加明確了自己今后所要發展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進行彌補和所要求的能力等進行培養，為自己的未來打下堅實的基礎。