第一篇：分組討論課題2

1、基于ADPCM的語音編碼算法

2、DCT變換編碼算法

3、語音速率判決技術在變速率語音編碼中的應用

4、端點檢測技術在變速率語音編碼中的應用

5、差錯隱藏技術在變速率語音編碼中的應用

6、舒適噪聲生成技術在變速率語音編碼中的應用

7、子帶編碼技術

8、LPC-10e聲碼器中基音提取算法

9、LPC-10e聲碼器中LSF參數的矢量量化

10、語音增強算法的實現

第二篇：分組討論

小組座談主持人的特質

小組座談主持人在激勵小組成員討論與課題有關的情感、態度、感覺以及把話題集中于相關課題上起著關鍵作用。小組座談成功的一個重要方面是參加者是否根據討論指引互相交談，而不是只與主持人交談。主持人需要理解問題的背景、熟悉調研目標以及希望從調研過程中收集到的最主要信息；主持人也需要了解小組的規模、小組成員的基本情況。主持人要善于引導討論，調動小組成員的熱情，以使所有調研目標都能達成。

一般來說，一個優秀的主持人所具備的十條特質是：

1．思想敏捷接受能力快的人

主持人必須有好的理解能力和接受能力，能把新的材料拼入他自己通常的思維和詞語中去。在小組座談的討論中，能簡明扼要地說清座談的要求與目的，能很快地理解和概括小組參與者的意見和觀點。

2．一個“友好的”領導者

主持人能迅速地與組內成員建立友好融洽關系(10分鐘之內)，不僅讓組內成員把他或她看作是一個領導者，同時也看作是一個能隨便交談的朋友。若小組參與者認為面對的是一個友善的主持人，而不是一個威嚴的官腔十足的主持人，則他們更愿意做真誠的、深層的發言。

3．有一定知識但不是專家

主持入應該對參與者說他或她自己對于目前這個問題有一點了解，但并不是很精通。若組員覺得主持人是這方面的專家，那么會對主持人提出很多詢問，而忘記討論他們自己的意見。再者，組員覺得主持人是專家，他們就會受主持人的影響，從而得不到真正的意見了。

4．好的記憶力

主持人要有好的記憶力，能夠自始至終記清組員的意見，而且使前后意見連接起來，一步步引導他們討論下來。整個討論中，主持人必須記住每個成員提出的意見，最后能歸納總結小組整體的觀點。

5．好的傾聽者

主持人必須是一個好的傾聽者，必須能找出且捕捉住每個成員回答的主要觀點，能仔細聽清組員所講的所有內容與含義。

6．務實者而非浮夸者

小組的主要任務是從參與者中獲得信息，而不是在會客室中款待客戶。主持人若僅僅坐著觀察小組討論會使氣氛沉悶，輕松幽默可以使時間過得快些，但主持人過多的幽默會導致討論得不到令人滿意的參與者的意見。

7．應變能力強

主持人對于討論過程必須要有應變能力，有些主持人太忠于預先設定的提綱，為了在討論下一個主題前，保證前一個主題的每一點都討論到，往往打亂討論過程的自然流暢性。其實，主持人提綱只是一個框架，有時，為了抓住有價值的信息，偏離提綱上預先設定的順序會更有效。一位有效的主持人能靈活地做好這一點。

8．善解人意

主持人必須是一個善解人意的人，對一些太緊張的參與者，應該請他們在別人之后回答。當參與者覺得主持人很理解他們的心情和處境時，他們在討論中會更加積極。

9．一個全局思考者

在小組討論中，主持人必須能從不怎么起眼的話語中區分出重要的信息；在每次小組討論的結論中，主持人必須能夠把在討論中獲得的所有信息歸納出來，并且提供一個全局的總體的結論。

10．一個善于耍筆桿子的人

小組討論可能會要求主持人提供書面報告，概括總結小組討論的結果。所以主持人必須善于清晰明了地概括討論結果，給客戶內容豐富、切實可行的結論和指導。

主持小組討論的技巧

1.熱情接待 主持人應提前到達會場，對每一位前來參加小組討論的人表示歡迎。

2.說好“開場白” 開場白包括主持人的自我介紹、討論的目的和主題。開場白應通俗易懂，簡單明了，使每一位與會者明確討論的重要性及自身的作用。

3.建立融洽的關系 開場白后，可請每一位與會者進行自我介紹，以增強與會者之間的相互了解，建立和諧、融洽的關系。

4.鼓勵發言 鼓勵大家發言，對發言踴躍者給予適當的肯定性反饋。

5.打破僵局 當討論出現沉默不語時，主持人可通過播放短小錄像片、提出可引發爭論的開放式問題、或個別提問、點名等方式打破僵局。

6.控制局面 當出現討論偏離主題、爭論激烈或因某個人健談而形成“一言堂”時，主持人應及時提醒、婉轉引導、禮貌插話等方式控制討論的局面。

7.結束討論 討論結束時，主持人應對討論的問題進行小結，并向與會者表示感謝。

主持人應把握會場氣氛，主持人在座談開始時就應該親切熱情地感謝大家的參與，并向大家解釋小組座談是怎么一回事，使參與者盡量放松。然后，真實坦誠地介紹自己，并請參與者都一一自我介紹。溝通規則一般應該包括以下內容，并誠懇地告訴參與者：

1.不存在不正確的意見，你怎么認為就怎么說，只要你說出真心話；

2.你的意見代表著其他很多像你一樣的消費者的意見，所以很重要；

3.應該認真聽取別人意見，不允許嘲笑貶低

4.不要互相議論，應該依次大聲說出；

5.不要關心主持人的觀點，主持人對這個調研課題跟大家一樣，主持人不是專家；

6.如果你對某個話題不了解，或沒有見解，不必擔心，也不必勉強地臨時編撰；

7.為了能在預定時間內完成所有問題，請原諒主持人可能會打斷你的發言等等。

小組座談的實施

小組座談需要一個計劃好的小組討論提綱，討論提綱是座談會中將要討論的主題的輪廓。在提綱確定之后，可按以下三界的實施小組座談：

首先，建立融洽的氣氛。在座談會開始之前，應準備糖果、茶點。座談會一開始，主持入座進行自我介紹并把調研目標清楚地傳達給座談成員，把活動規則解釋清楚，然后請座談成員一一自我介紹。

第二，促使小組成員一起開始熱烈討論。主持人要善于掌握討論，要保證討論的話題與調研課題有關，至少不應離課題太遠。當出現走題時，要不露聲色地

重新提起主題，使討論回到主題上來；當出現冷場時，要鼓勵小組成員暢所欲言，這要求主持人利用職業、趣味等適當的話題，形成團體意識，并促使感情交流。主持人要 不斷調整小組成員發言者的次數，力求每人發言次數平均，不鼓勵喋喋不休的成員。防止出現領導力量，要有效掌握討論的控制權。

第三、小結。當有關問題都討論過后，可簡要地概括一下討論的內容，并表示謝意。在一個小組座談完成后，會有一個主持人的報告，這有時被稱為“即時分析”。

第三篇：分組討論

在全省供銷社“十二五”規劃討論會上的發言

隴西縣長發農副生資公司莫治國

各位領導、各位代表，大家好：

在這次省社組織召開的會議上，省社領導圍繞全省供銷社“十二五”規劃，對今后供銷社的重點工作做了安排部署，各位參會代表交流了各自所在企業的發展實踐和構想，給我們帶來了寶貴的經驗，也更加啟發了我們的思路，進一步激發了我們的創業熱情。下面，我就“十二五”期間如何加快企業和供銷社整體的發展，談幾點個人看法。

第一，苦干加實干，牢牢把握發展這個第一要務。總體來說，我們供銷社是個搞業務經營的行業，別的行業可以務虛，多說少干，我們不行，我們要務實，少說多干，埋頭苦干，實干興業。再好的規劃，都要靠人的實干來實現。全省供銷社“十二五”規劃很宏大，也很全面，這些目標具體要靠全系統每一個職工和每一個企業的努力去實現。只有我們每一個企業把實實在在的事情辦好了，把業務做大做強了，供銷社整體的經濟實力才會有大的提升，供銷社才能在社會上爭取更多的發言權，屆時國家也會給供銷社更多的優惠政策。所以，我們一定要按照全省供銷社“十二五”規劃的安排，切實以發展為第一要務，明確自己該做的工作，千

1方百計把自己的主營業務做大做強，自覺承擔起供銷社“二次創業”的重任。

第二，要加強供銷社系統的聯合與合作。我們供銷社系統特別是貧困地區供銷社的企業數量多，規模小，在市場上單打獨斗很難立足，更談不上成氣候。供銷社內部多數企業由于在經營業務上相同或相近，經常把彼此看成是競爭對手，這是思想上長期存在的誤區。其實，換個角度看，業務上的“近親”關系恰恰為供銷社企業開展合作提供了基礎。在市場經濟中，只要企業注冊誕生，出來搞經營，就不可避免存在競爭，關鍵的是要在競爭中合作，在合作中共贏。我們長發公司在農資經營上，就與省農資公司、安定區農資公司，以及隴西縣內的眾多基層社有著密切的合作關系，實現了貨源互補、網絡共享、利益均沾。今后，我們將與省農資公司等企業開展更加務實的業務合作，在聯合發展、抱團發展中打造甘肅供銷品牌，提升供銷社影響力。

第三，要重視政策研究和信息分析在企業發展中的作用。政策是方向，信息是商機。企業經營作為很具體的微觀經濟活動，深受國家大政方針的影響。一個負責任的企業，一定要把自身的經營活動與國家政策結合起來，首先要守法經營，追求利潤不越紅線，在守法經營中謀求長久發展，實現社會價值；其次要認真研究國家宏觀政策，知道什么是國家鼓勵的，什么是限制的，什么是禁止的，不同的時段該做

那些事情。

另外，要特別重視信息在企業經營活動中的作用。領導者決策，依據的是大量的信息。在社會高度開放的今天，企業接收信息的渠道很多，得到的信息數量也很多，需要經營者對大量的信息做整理和加工，在此基礎上，才有可能對市場做出準確的判斷。拿我們農資經營企業來說，信息可靠，分析準確，意味著企業能夠在最合適的時機低價位進貨，在最合適的時候以合理順差價銷售產品，占領市場。因此，企業不能坐等顧客上門，要經常走出去調查市場，搜集信息，捕捉商機，不能把精力和眼光僅僅局限于簡單的商品購銷上。

第四，要培育企業文化。文化是一個國家發展的軟實力，對企業而言也是如此。企業越發展，文化的作用越重要，沒有文化的企業就缺乏凝聚力。隨著企業發展壯大，今后我們將從維護職工切身利益入手，著力培育企業文化。把職工關心的養老保險、醫療保險和失業保險都落到實處，并逐年提高職工工資、福利等待遇，實現發展成果的共享，在待遇和名譽上，給職工以人文關懷。爭取經過5-10年的努力，職工更加愛崗敬業，公司上下激情飽滿，領導決策水平和駕馭市場的能力進一步提高，培育成型“誠信、團結、高效、創新”的企業文化。

第四篇：分組討論心得體會

分組討論心得體會

2012年4月22日，也就是昨天，我參加了合肥學院青年馬克思主義者培養工程第九期第十屆業余團校學生社團干部培訓班的第二模塊“分組討論”這一環節。我所屬社團大學生心理健康協會是一個公益性學生社團組織，所以我們這次分組討論的主題是圍繞公益服務類學生社團開展的活動。在綠色協會會長尹亞斌的帶領下，大學生心理健康協會，綠色協會，紅十字會和大學生環保學會的幾個成員在一起進行了分組討論。在討論中，我們認識了對方，也收獲了很多。在這次活動中，大家積極的合作，讓我認識到了社團合作的重要性。

這次活動首先是以大家自我介紹開始的，接著我們做了一個小游戲，大家圍成一個圈，后面的人把手搭在前一個人的肩膀上，然后繞圈走，這樣有助于大家更快的熟悉起來。之后我們就開始了我們這次活動的主要任務——討論并且寫一份策劃。這次策劃的主題是“環保換書，開啟新的閱讀”，首先大家在一起進行討論，討論該策劃如何去寫，雖然大家的觀點不盡相同，但是最后我們還是統一了意見，然后推選出一個同學將策劃寫出來，在寫策劃的過程中我懂得了團隊合作的重要性，我覺得這對我以后的學習生活都會產生很大的影響。

這次活動結束后，我感觸頗深：它使我們更有集體意識與責任意識；有利于提高了我們的人際交往的能力；更會使我們的的個性得以發展。我覺得為了社團的進一步發展，我們要加大各社團之間的交流與合作，只有這樣才能共贏，才能把合肥學院的社團辦的更好。

大學生心理健康協會：胡方圓

第五篇：黨課分組討論

黨課分組討論

1、你認為作為大學生，應該為這個黨、為這個社會做些什么？

我認為作為一名大學生，我們首先應該學好知識。目前學習是我們的首要任務，只有學好知識，今后我們從才能更好的為黨、為社會多做貢獻。在我們的大學生活中，雖然我們還不能像一些專業人士一樣為黨、為社會做出多大的貢獻，但是我想只要我們關注黨的方針、政策并在生活中認真貫徹實施。這就是對黨、對社會最大的貢獻。此外作為一名大學生，我們擁有較高的學歷，我們也應該有較高的思想覺悟。堅決擁護中國共產黨，為黨的建設和發展盡自己的一份力量。同時為社會的和諧發展做一份貢獻。

2、兩會關注的熱點問題有哪些？你如果有機會問總理，你會問什么問題？

? 收入差距會繼續拉大嗎？

? 樓市調控還會繼續嗎？

? 通貨膨脹會來嗎？

? 拆遷條例能夠順利出臺嗎？

? 中小企業能得到實質性的關心嗎？

如果我有機會問總理問題，我會問：總理您如何看待大學生就業問題？我們政府能為當代大學生做些什么嗎？您能給我們提幾點意見嗎？

3、如何看待“主觀為別人，客觀為自己”與“主觀為自己，客觀為別人”之爭？

首先談談我對“主觀為別人，客觀為自己”與“主觀為自己，客觀為別人”兩種觀點的理解：

“主觀為別人，客觀為自己”，就是自己表面上是為了別人做某件事，但是實際上他做這件事情的最終目的是為了他自己。

“主觀為自己，客觀為別人”，就是從表面上看，一個人做某件事是為了他自己，但是實際上，最后收益的不只是他本人，還有其他的人跟著他收益了。雖然這從表面上看是出于個人的利益，但是從長遠的角度看，這是一種供應的模式或者說是一種雙贏的方法。

從表面上看，這兩種觀點中，“主觀為自己，客觀為別人”更適合于我們的道德理念，而“主觀為別人，客觀為自己”就背離了我們的道德標準。但是我覺得，這要具體的看待這兩個觀點。也就是說看這兩種觀點，應該分情況。比如：如果一個人，表面上為別人做事，然而事實上，他是受益最大的。但是，其他人也受到了相當大的好處。我想這還是可以接受的。但是如果作為一名中國共產黨員，我黨的宗旨是“全心全意為人民服務”。我們就應該把人民的利益放在首位，而不能以“主觀為別人，客觀為別人”為自己的價值觀。這樣不利于我們黨樹立黨風，同時也會影響我們黨在人民心目中的形象。同時這種觀點會誤導更多的共產黨人步入歧途。會加劇我們社會的貪污受賄現象。

對于“主觀為自己，客觀為別人”，就像一個人為了自己的利益，而發明了一個機器。自己得到了經濟上的滿足，然而就在他自己收益的同時，我們的社會也會因此而得到益處，并且這方面的益處將是他個人益處的很多倍。從這方面看雖然這種行為方式有點自私，但是想到最終的結果，他的這種行為方式還是可以接受的。但是如果在“主觀為自己，客觀為別人”的價值觀的指導下，別人的收到的好處沒有想象中的那么好。這必定會遭到其他人的唾棄。作為一名中國共產黨員，我們的是人民的代表，我們應該首先為他人著想，為別人謀利益。雖然“主觀為自己，客觀為別人”的最終利益還是別人得到了。但是會先給別人留下壞的影響。為了黨的建設和擋在人民中的光輝形象我們應該，默默地為人民謀利益。以免產生壞的影響。

所以最終就“主觀為別人、客觀為自己”與“主觀為自己，客觀為別人”這兩種觀點的總結是：這兩種觀點適合于不同的情況，對于普通的公民來說應該就不同的情況選擇不同的觀點作為自己的價值取向。當時作為一名中國共產黨員，我們在“主觀為自己，客觀為別人”與“主觀為別人，客觀為自己”兩者中做一個折中，把“全心全意為人民服務”作為自己的價值取向，投身到為人民服務的事業中。