第一篇：校園讀書月系列活動方案

石嘴山市第二十二小學“校園讀書月”系列活動方案 聯合國教科文組織于1995年將每年的4月23日定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。現在，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。為了推動我校師生讀書熱潮，養成良好讀書習慣，經校委會研究決定，在4月23日第19個“世界讀書日”到來之際，結合我校“誦經典，讀好書”活動，舉行“校園讀書月”系列活動，現將有關事項安排如下:

一、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”，培養閱讀興趣；加強讀書學習交流，促進教育教學質量提高。

二、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

三、活動時間：2014年4月21-5月20日

四、活動流程：

（一）4月18日，下發《石嘴山市第二十二小學讀書月系列活動方案》，各班按方案要求制定本班讀書活動計劃。

（二）4月21日，利用升旗儀式，向全體師生發出讀書倡議。利用周一下午教職工例會，發動教師參與讀書活動，做好學生表率。

（三）4月23日是第19個“世界讀書日”，下午班隊課各班以“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”為主題，開展主題隊會活動，活動的形式、內容各班自定，屆時學校中層以上領導將對活動開展情況進行檢查。

（四）扎實開展讀書月系列活動

1、教師活動

組長負責，以年級組為單位，每人到學校圖書室選擇一本自己喜歡的書或購買一本自己喜歡的書閱讀，倡導經典閱讀，要有借閱登記，以“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”為主題寫一篇讀書征文，文章形式、字數不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性、思想性和啟示性，題目自擬。要求骨干教師和35周歲以下青年教師必寫，其他教師自愿參加。活動時間：從本方案發布之日起至2014年5月20日止。寫好的征文請放到辦公室共享文件夾“教師征文”里。

2、學生活動

（1）鼓勵學生讀一本自己喜歡的書，講一個名人讀書故事及經典誦讀中的人物故事；摘抄有關讀書名言、格言、諺語；寫一篇征文，辦一份手抄報，寫一張詩文書法，制作一份古詩誦讀卡等，選擇自己最喜歡的一本

書在班里推薦。

（2）在4月23日世界讀書日，鼓勵每一位學生嘗試著做到以下幾點： 這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂；請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融；

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀快樂； 這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

3、開展“我與數字圖書館”活動

利用信息技術課引導學生正確上網，鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閱讀，并組織、推薦、評選學校師生的優秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源，為教育教學服務。

4、開展親子讀書活動

充分利用學校圖書室資源，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，促進全民閱讀熱潮。

五、活動要求

1、各班班主任要高度重視，班班建立班級圖書角，辦好“經典誦讀伴成長”黑板報，并介紹“世界讀書日”由來，每個班在醒目地方張貼本班讀書口號，通過各種方式營造濃郁的讀書氛圍，提高學生讀書興趣。

2、各班主任于5月20日活動結束后每人上交一份讀書月活動計劃、活動小結、學生借閱登記表、親子互動讀書記錄表。

3、讀書月活動結束，以班級為單位收集各類讀書資料（如讀書記錄卡、讀書征文、古詩誦讀卡、詩文書法、手抄報、剪貼報等），裝訂好準備展示交流，上交資料情況即時在QQ群通報，學校將在“六一”對表現好的班級、教師、學生進行表彰獎勵。

4、本次活動總負責人朱新華校長，辦公室負責策劃宣傳，其他部門配合做好相關工作。

石嘴山市第二十二小學

2014年4月18日

第二篇：第一屆校園讀書月活動方案

《蒙泉》文學社“校園讀書月”

活 動 方 案

一、指導思想

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學習方式，是校園應該大力弘揚的優秀傳統。“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”

為進一步推進校園文化建設，特制定我校本第一屆讀書月活動方案。本次活動以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨，通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣。讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

二、活動主題

點燃讀書激情，共建書香校園

三、活動宣傳口號

1、與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。

3、與經典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。

4、誦讀經典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

三、組織領導

1、領導小組

組長：譚小金

副組長：歐平凡

成 員：李月祥曹初凱王芳艷李恪芳邱春亮

2.工作小組

組長：歐玉明

副組長：

成員：各班班主任

四、工作策略

1、氛圍營造

重新布置學校長廊、教室讀書文化，精選宣傳標語，體現讀書特色，激發師生讀書的愿望。

2、書源保障：學校圖書館+班級圖書角

3、按時開放圖書館、閱覽室，加強日常管理。

4、堅持讀寫結合的原則，常寫讀書筆記。

五、讀書活動安排：

1、學生閱讀書目推薦

2、“好書伴我成長”征文

3、“讀書之星”優秀讀書筆記評選活動及頒獎儀式

附錄一：

讀書倡議書

書籍點亮人生，書香飄逸生活。

讀書吧！我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯，在知識的海洋中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更充實。

讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，而是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦，始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。

基于以上，我們對全校學生，提出以下倡議：

1、每月至少讀一本書籍，要深刻領會并融會貫通！

2、在讀的同時要學會思考，去領悟，把它們真正變為自己的知識。

3、每月至少寫一篇讀書筆記或讀后感。做到學有所悟，學有所用。

同學們！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄逸在我們的校園與家園，讓我們在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才。

第三篇：讀書月活動方案

“最是書香能致遠 ”讀書月活動方案

“書籍，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。” ——高爾基

為進一步提升學校文化品位，積極促進內涵發展，促進課改向縱深發展，深入構建“書香校園”，倡導終身學習理念，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創建學習型學校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質，切實提高教育教學質量，經研究，我校決定將五月定為學校的讀書月，開展為期一個月的讀書活動。

一、活動意義

通過開展讀書活動，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業奉獻、求實創新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學習觀，培養良好的閱讀習慣，構建自主學習、終身學習體系。

二、活動目標

1、通過師生的讀書活動促進學校課改向縱深發展，促進師生形成良好的閱讀習慣，進而提高師生的文化素養，提升學校的文化內涵。提高師生的閱讀熱情，逐步養成多讀書、讀好書、好讀書的習慣。

2、在師生中形成積極進取、努力學習的氛圍，構建學習型學校。

3、提升師生的文化品位，推進課程改革，全面提高教育教學質量。

三、領導小組

為了更好的促進讀書月活動的開展，保證讀書月活動的實際效果，特成立讀書月活動領導小組附：

四、活動主題：最是書香能致遠

五、活動宣傳口號：

1、讀書，讓貧乏和平庸遠離我們！讀書，讓博學和睿智拯救我們！讀書，讓歷史和時間記住我們！讀書，讓吾國之精魂永世傳承！

2、讀高雅書，做高尚人；

3、書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀；

4、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話； 一個人的精神發育史就是他的閱讀史；

5、一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平

6、與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）

六、活動安排：

（一）宣傳啟動階段

1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。

2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

3、捐獻圖書，建班級圖書角并開展圖書展覽。

4、優秀圖書推薦，各班成立薦書臺

（二）活動實施階段

學生方面

1、“晨誦暮讀”活動（各班主任負責落實，語文老師協助）

每天早晨7:40—— 8:30進行古代經典詩歌誦讀活動，每周一下午第七節課為學生固定讀書時間，每周晚自習前半小時為學生自由閱讀時間,要求做好讀書筆記。從晨誦到暮讀，保證學生每天都有將近兩小時的讀書時間。

2、“圖書漂流”活動

每班自選一本經典書籍在全班漂流，漂流到的同學讀完后，寫出自己的讀書感言，粘貼在書本扉頁。

3、開辟“讀書吧”活動

擺放學生自捐的有益圖書，教師統一貼好標簽編號登記，擺放在班級圖書角，學生在規定的時間里可以相互借閱，多一些閱讀的途徑。

4、課前朗誦活動

每節語文課前，進行3到5分鐘的經典語段朗誦，各班由語文老師評選出最佳朗誦者。

5、讀書征文活動

（1）在全校舉行“閱讀促我成長”征文競賽，每班選出兩篇優秀作文。

(2）讀書筆記比賽，每班抽取5份優秀筆記。教師方面

1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字數總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。

2、倡導新的讀書形式，構建辦公室讀書文化，促進教師自主學習。每周一的教研活動中，作為讀書交流時間，互相推薦好書，共享閱讀資源。

三、評比表彰階段：

1、評選班級“讀書之星”三名，校級“讀書之星”五名，并上交相關評選材料。

2、每班評選優秀征文兩篇。

3、班級讀書活動成果展示。展示內容包括圖書角、讀書筆記、讀書感言、讀書征文等方面。

4、每班評選出三名優秀朗讀者。

一、教師閱讀推薦書目：

1《基礎教育課程改革綱要（試行）》

2、《創新與創新教育》（漆權主編）

3、《基礎教育課程改革資料選編》（內部資料 廣豐縣教育局教研室編印）

4、《2008年，基礎教育發展一個關鍵詞》（《人民教育》2008年第一期）

5、《師德師風教育》（內部資料 廣豐縣教育局編印）

6、《我的教育理想》（朱永新著）

7、《走進新課程》（劉建瓊主編）

8、《初等教育改革與發展》（張行、王鐵軍主編）

9、《教育法規講讀》（謝志東著）

10、《大教學論》（夸美紐斯著）

11、《民主與教育》（李鎮西著）

12、《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基著）

13、《陶行知經典名篇（教師版）》（方明主編）

14、《教育與文化》（錢穆著）

15、《教育科學研究方法》（郭春彥主編）

16、《直擊中國教育底線》（曹保印著）

17、《給教師的一百條新建議》（鄭杰著）

18、《愛彌爾》（盧梭著）

19、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發展》（鐘啟泉著）20、《多元智能》（霍華德·加德納著）

21、《哈利波特》（羅琳著）；

22、《孔子的教育思想》(陳景磐)《中國教師報》、《現代教育報》等教育教學類報刊

24、《人民教育》、《江西教育》等教育教學類雜志

二、學生閱讀推薦書目：

（一）古代優秀詩歌散文64篇

（二）經典名著

《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《論語通譯》、《朝花夕拾》《駱駝祥子》《吶喊》《女神》《子夜》、《家》、《雷雨》《圍城》《.大衛?科波菲爾》《 巴黎圣母院》《 紅與黑《悲慘世界 》《莫泊桑短篇小說精選 》 《復活》 《契訶夫短篇小說精選》 《母親》 《堂吉訶德》 《哥德談話錄》 《羅密歐與朱麗葉》 《哈姆萊特》 《泰戈爾詩選 》《.歐?亨利短篇小說精選 》《簡?愛》《克雷洛夫寓言.《格蘭特船長的兒女》《哈 克貝利?費恩歷險記.《柳林風聲 》《熱愛生命《水孩子 》《復活》《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》《張愛玲》《老人與海》《射雕英雄傳》《羊脂球》《匹克威克》《麥琪的禮物》《飄》《懷念狼》《文化苦旅》《新星》

?

現場書法比賽成果展評； ⑵手抄報展評； ⑶優秀讀書筆記展覽； ⑷至理名言展覽； ⑸讀書剪貼本展覽； ⑹優秀讀后感展覽； ⑺優秀征文展覽； ⑻優秀《美文集粹》本展覽；

“最是書香能致遠 ”讀書活動方案

美

陽

高

中

第四篇：讀書月活動方案

xx院“建學習型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動方案 為了推進學習型黨組織建設活動的深入開展，按照xx黨委要求對在崗黨員范圍內開展“建學習型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動。為開展好此項活動，把廣大黨員學習讀書的收獲運用到創先爭優的實踐中去，掀起爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員的熱潮，結合xx院工作實際，本次活動方案如下：

一、指導思想

通過“讀書月”活動，大力推進學習型黨支部建設和創先爭優活動的深入開展，提升素質，培育人才，切實打造一支“樂于學習、勤于學習、善于學習、精于學習”的學習型黨員隊伍，促進學習型黨支部建設，推動“學習型、創新型、服務型”支部建設，引領廣大黨員不斷超越，提高創先爭優的意識，發揮先鋒模范作用。

二、活動主題

建學習型黨支部，做正能量黨員。

三、活動時間

2014年4月1日——4月30日

四、參與對象

xxx院在崗黨員。

五、活動組織

為深入、有效開展好本次“建學習型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動，我院成立了活動領導小組，成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx xxx xxx

領導小組負責牽頭組織活動開展，統籌協調，內外宣傳，組織討論，總結推廣經驗等。

六、活動計劃

1、動員階段（3月17日）

組織全體黨員對xx院就開展“建學習型黨支部，做正能量黨員”讀書月活動的通知進行學習教育，在全體黨員中營造良好學習環境，明確活動要求。

2、宣傳階段（4月1日～2日）

利用多媒體、手機短信和辦公區張貼活動標語，營造濃厚的活動氛圍。

3、讀書階段（4月3日～22日）

通過自學，了解如何提升黨員干部的政治修養，如何激發廣大黨員干部的主動精神，如何強化執行力、落實力、貫徹力，如何提升黨員干部的執政境界和操作能力進行深入闡述。熟悉擁有正能量的黨員、干部應具備的精神境界、職業素養和核心能力。

4、討論階段（4月23日～28日）

活動小組組織全體黨員圍繞四個方面學習討論：做正能量黨員應該“怎么想”、“怎么說”、“怎么學”、“怎么做”。

七、活動要求

1、每位黨員學習過程中要認真做好筆記；

2、全體在崗黨員每人須撰寫一篇心得體會或讀后感，并積極宣傳、展示開展“讀書月”活動的成果。

3.內部評選，向黨辦推薦3篇讀后感參加xx院評選。

八、活動總結

1、對本次讀書月學習成果進行總結，查找不足之處，提出整改措施； 2、4月30日前向xx院黨委辦公室報送本次活動總結和參選讀后感。

xxx院黨支部

二〇一四年三月三十日

第五篇：讀書月活動方案

法庫縣開展全民讀書月活動總結

根據沈陽市關于開展“全民讀書月”活動的總體部署，結合我縣實際，從2009年4月23日至5月23日在全縣廣組織開展了八項活動，收到了滿意的效果。

一、領導重視，組織得力。

縣委非常重視此項活動，縣里成立了高規格的活動領導小組，縣委副書記張海濤、宣傳部長段秀華、政府副縣長蓋燕楓幾次參與研究讀書月活動。縣教育局、廣電局、縣委黨校、文化體育局、縣科協、縣科學技術局、縣直機關工委、縣總工會、縣婦聯、團縣委、縣文聯等職能部門都參加了活動的組織，各基層單位也建立了相應的活動組織，使這項活動在組織上給予了保證。

二、結合實際，開展活動。

1、開展“春風伴我讀好書”主題活動。全縣機關單位、企事業單位、社區、村鎮、學校開展了“春風伴我讀好書”主題活動，城鄉機關干部結合學習實踐科學發展觀教育活動，學習了黨的十七大文件，市委下發的《科學發展觀教育讀本》。全縣副科級以上干部完成調研報告500余篇。機關干部深入社區和村鎮，廣泛聽取農戶的意見，幫助農民解決種植、養殖等方面的困難，受到廣大農民的歡迎。

2、開展文化下鄉活動。組織圖書館、新華書店、科協、1科技局、黨校等相關部門送圖書、送科技下鄉，組織科普大集20次，直接受教育農民3萬余人次。舉辦各類科技、法律培訓班20期，培訓農民3000余人次。縣文明辦舉辦文明禮儀培訓班，150名骨干參加了培訓。沈陽書業集團、沈陽市新華書店向法庫教育系統捐贈30萬元的圖書，受到法庫縣領導和師生的贊揚。

3、開展“大興讀書之風，創建文明法庫”主題演講活動。這次活動共有100個機關，67所學校參加。自4月17日動員會以來，共收到演講稿件270篇，有42篇評為縣讀書活動優秀稿件，參加了全縣的演講預賽。12日，全縣召開了地稅杯“大興讀書之風，創建文明法庫”主題演講決賽，16名同志受到表獎。市民教育讀本《沐浴書香》正在編寫之中。

4、在中小學生中“開卷有益”作文竟賽。組織全縣中小學生廣泛開展“開卷有益”作文競賽活動。目前增在進行之中。

5、舉辦魚梁杯“慶祝建國60周年”書法畫展。此項活動正在進行中，預計7月下旬，將在法庫吉祥廣場舉行。

6、組織干部職工開展圖書捐贈活動。法庫縣城鄉100個機關及其基層單位，組織干部職工開展了圖書捐贈活動。截止4月15日已經捐贈圖書15萬冊，目前縣圖書館正在進行系統分類，這些圖書將分別捐贈給10個村的農家書屋。

7、舉辦了“讀書尚學，增智明德”青年團員主題演講和紀念“五.四”運動90周年讀書征文活動。全縣城鄉近千名青年參加了活動。

8、開展書香單位、書香社區、書香家庭系列評選活動。在全縣各機關、企事業單位、社區、家庭當中廣泛開展形式多樣的讀書活動。評選活動正在進行中，初步擬在8月中旬進行總結表彰。

開展讀書活動是今后一個時期的一項經常性的工作任務。這次活動月我們也積累了一些經驗，法庫縣文明辦將認真進行總結，以此為創建活動載體，堅持不懈地抓下去，為廣大市民文明素質的提高和城市文明程度的提升作出新的貢獻。