第一篇：誠信教育方案

誠信教育方案

誠信”即“誠實、守信”,是我國源遠流長的歷史傳統,是公民道德教育的基本內容,是社會主義市場經濟的要求和原則。誠信作為公民道德規范,其基本內涵是誠實、不欺騙、遵守諾言。它是人的一種最重要的品德之一,是一個社會賴以生存和發展的重要條件。在現代社會,誠信的缺失困擾著世界,誠信的呼喚遍及社會生活的每個角落。在我國的高等教育中,大學生的不誠信現象也時有發生。這些不誠信的現象雖屬個別,但影響極壞。因此,在今天的校園里,如何加強大學生的誠信教育是一項非常有意義的重要課題。大學生的誠信危機主要表現據《中國青年報》的一次調查統計表明,在校學生中未說過假話的平均只有6.2%,其中,幼兒園小朋友占84%,小學生占51.3%,中學生占20.1%,大學生占0.48%。孩子的心靈本是一張潔白的紙,純真無邪,凈潔無瑕。隨著接觸社會,童心受到社會的玷污,誠信隨著年齡的增長而變得匱乏,到大學階段達到了不誠實最低點。現階段大學生的誠信危機具體表現在:抄襲作業成風、考試作弊嚴重、借貸不還、惡意拖欠學費、戀愛動機不純、制造虛假履歷、隨意背信違約、從網上下載畢業論文及網絡道德虛擬等，這些不誠實現象影響極壞，它不僅敗壞了學校的校風，妨礙了正常的教學管理和教學秩序的形成，而且扭曲了一部分學生的心靈，引發了道德上的墮落或變質。因此，在大學生中開展以誠實信用為主題的思想道德教育，確實是當前階段大學生思想政治教育工作的一項重要任務，新生入學教育是整個大學教育的起點，是成功大學教育和良好學生工作的開端和基礎。為了

幫助同學們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使其明確學習目的，端正學習態度，增強學習動力，幫助他們了解大學生活特點和基本要求，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，同時也為創建優良校風、學風和班風，共建和諧校園，結合學校實際學校，決定在同學中開展誠信教育活動，特制定次實施方案。

一、新生入學教育的指導思想

深入貫徹落實國家關于開展誠信主題教育的文件精神，圍繞學校黨委開展誠信主題教育的總體目標，結合大學生思想發展特點和學生工作實際，有針對性地開展大學生誠信主題教育，以期通過一系列主題教育，使學生進一步受到系統完整的誠信教育，幫助大學新生確立新的人生奮斗目標，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，盡快的完成從中學生到大學生的角色的轉變，確立與時代背景和大學生活相適應的思維方式和行為習慣，適應大學的生活，科學的規劃自己的大學學習生涯和職業生涯，了解并熱愛自己所選擇的專業，引導廣大學子養成良好的學習、生活習慣，充分利用大學優越的學習條件，立志成才，把自己塑造成為德、智、體全面發展的合格大學生。

二、教育形式

新生入學教育采取集中教育的形式，學院統一組織自行開展教育活動。此次教育活動將從新生入學報到開始，并且貫穿整個學期，為四年大學生活及今后的發展打下堅實的基礎。

三、教育內容

學院在總結既往開展文明誠信教育活動經驗的基礎上，結合《公民道德建設實施綱要》的要求，開展豐富多彩的文明誠信教育和實踐活動，在大學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，重點加強校園行為文明、考試誠信、貸款誠信及就業誠信等教育，不斷提高大學生的思想素養和道德素質。

（一）理想信念教育

誠信教育活動要堅持理想教育信念為核心，教育廣大學生要樹立共產主義的理想思想，堅持共產主義信念、自覺用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理念和“三個代表”思想武裝頭腦；切實樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺用社會主義榮辱觀評判個人道德行為，堅持以誠實守信為榮，已見利忘義為恥，進一步增強誠信道德意識，努力做到實事求是、誠實守信、全面發展。

（二）助學貸款誠信教育

把國家助學貸款誠信教育列為誠信主題教育的重要內容，教育廣大學生尤其是參加國家助學貸款的學生要進一步增強誠信意識，講求誠實守信，嚴格遵守國家助學貸款合同條約，在規定時間內按時償還國家助學貸款，自覺杜絕拖欠貸款、延時付息等現象，真正做到誠實守信，按時償貸。否則將對我們以后的信用問題造成嚴重的影響。

（三）校風學風教育

學生誠信主題教育要把違紀處分教育作為關鍵環節來抓，教

育學生嚴格遵守學校規章制度，堅持誠實當先，信譽為本，講誠信，不虛假，遵法紀，不違規，講公德，不私欲，努力培養良好學風，杜絕考試舞弊、抄襲他人勞動成果、惡意欠費等不誠信現象的發生。

四、教育目標

1、教會學生誠實、不撒謊。明白撒謊的危害，認識誠實的重要性。

2、教育學生講信用，逐步作一個被人信任的人。言而有信，說到做到，認識信譽在一個人的財富中的地位。

3、教育學生遵紀守法，遵守校紀、校規。明確遵守校規與遵守國家法規之間的聯系，遵守社會公德。做到小能守紀，大能守法。梅、五、具體做法

4、健全并落實相關制度，凸顯各項法規制度效果，使還貸率居于全校三分之一，對于違反相關規定的學生給予相應的處罰，例如取消獎助學金、自設獎學金評選資格，不許入黨等。

5、開展誠信主題教育

（1）建立學生誠信檔案

根據學生實際情況（在校表現、作業、考試情況等）及國家助學貸制度，建立在校學生學生誠信檔案，利用外在條件約束學生的誠信行為。一方面增強學生誠信貸款的認識，使學生養成誠信貸款、及時還貸的良好習慣。另一方面，完善了自我，也使自己更優秀，將來在面對社會競爭時也能更勝一籌。

（2）“踐行誠信－與成長同行”大學生簽名承諾活動。

通過大學生承諾誠信簽名活動，倡導大學生人人做誠信宣傳者、倡導者、推動者和實踐者，使大學生真正認識到誠信立身，誠信做人，誠信做事的重要意義。教育大學生人人講誠信，人人踐行誠信，人人自覺養成誠信行為習慣。

（3）開展大學生誠信教育講座

（4）開展“立誠信之本，做時代先鋒”大學生誠信宣誓活動

利用升國旗時間，組織廣大學生進行誠信宣誓，進一步鼓動學生參與誠信教育活動的熱情，讓學生面對國旗莊嚴承諾，增強學生對誠信行為的思想認知，教育學生自覺接受公眾監督，形成道德監督氛圍。

（5）國家助學貸款誠信知識答卷

通過開展國家助學貸款知識答卷活動，進一步使學生了解和掌握國家助學貸款知識，進一步增強貸款誠信意識。同時通過知識答卷活動進一步掌握學生對國家助學貸款了解的情況，為做好助學貸款工作打下良好的基礎。

（6）“信鑄造未來”大學生原創文學征文活動

征文圍繞大學生誠信進行擬題，可以以散文、詩歌、小說以及調研報告的形式展開。要求征文主題鮮明，思路清晰，內容豐富，具有較強的感染力。

六、其他要求

（一）學院要將學生誠信教育工作作為本院重要工作來抓，切實通過學生誠信教育活動，有針對性地加強學生思想政治教育和誠信教育，進一步增強學生誠信意識，提高學生思想道德素質，為學生身心健康發展打下良好的基礎。

（二）學院要按照學校誠信教育活動方案的具體要求，認真組織，統籌安排，周密計劃，切實組織開展豐富多樣的誠信教育活動，達到預期教育目標。

（三）學院加強學生誠信主題教育過程中，每一項活動的開展都要有計劃，有安排，有落實，有反饋，有總結，保證每一項活動的開展的持續性和完整性。

第二篇：誠信教育方案

誠信教育活動方案

一、活動安排

1、活動主題：知榮明恥，做誠信大學生

2、活動目的：增強同學們的誠信意識

3、活動時間：2011年5月24日

4、活動地點：一教5235、參與人員：物電學院全體同學

二、活動具體流程

1、全體同學 17：20在1教523集合2、何老師宣布會議開始，并強調會場紀律

3、同學開始上臺演講關于誠信的知識

4、同學們展開討論，感受這次活動給我們帶來的教育，以及自身受到的啟迪

5、大家發言，表明自己以后會怎樣做誠信大學生

6、何老師作總結，活動結束

三、活動意義：

在我們生活中，每個人每天都要與他人、與集體交往。如果人人不講誠信，那么，人與人之間交往就無從談起，一切活動就無法開展，整個社會的人際關系就會混亂、無序。我們要人人講誠信，倡導誠信文明之風，讓誠信成為每個人的“立人之本”、“人格之基”，讓我們的企業成為一個人人講誠信的大集體。“真誠之至，金石為開”，講誠信要從我們每個人的一言一行、一點一滴做起。只有常懷真誠之心去待人做事，每天誠懇的對待同事，每天盡職盡責地完成本職工作，做任何事情都是實事求是。

誠信乃立身之本，守住誠信，就是守住人品，守住人格。誠信，總是以極其負責的態度對待別人，用極其嚴格的要求對待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾，以能否踐約為唯一的衡量標準，所以，一旦答應，必定做到。

誠信是大學生進入社會的“通行證”。社會主義市場經濟的正常運行需要每個人誠實守信、遵守契約。民主法制建設需要社會成員遵紀守法、相互信任。大學生只有樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，才能成為高素質的人才，承擔起社會責任和歷史使命。

讓我們共同行動，做講誠信的大學生！

第三篇：誠信教育方案

龍陽鎮中心小學

誠信教育實施方案

誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一。為了普遍提高學生的誠信意識，特在我校開展以“創建誠信校園，爭做誠信師生”為主題的誠信教育特色創建活動。

一、成立工作領導小組：

組長：劉晉國

副 組 長：苗桂民劉峰

小組成員：各班主任及各科室負責人

二、工作目標

1、讓誠信意識和遵紀守法意識深入師生的心中，使廣大師生樹立誠信為榮，失信為恥的觀念。

2、學校教職工能帶頭嚴格遵諾守信，以誠信辦事、依法治校、依法執教的實際行動取信于民。

3、學校學生能誠實守信、不說謊話、團結友愛、互幫互學，形成良好的人際關系。

4、學校師生能正確樹立社會主義榮辱觀。教育全校師生從自己做起，從現在做起，從小事做起。

三、活動內容

1、在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。不欺騙自己、不欺騙父母。

2、在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。引導同學從自身做起，人人做“誠信”的監督員，向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。

3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

四、具體措施

1、充分利用校園廣播站以及各種活動等多種形式和手段宣傳誠

信教育綱領性文件——《公民道德建設實施綱要》。讓師生熟知公民道德建設“二十字”，并開展系列活動使之付諸于實際行動。

2、結合法制教育，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》、以及學生學習《小學生守則》、《小學生日行為規范》等相關教育法律法規，不斷提高廣大教師和學生的綜合素質和誠信意識。

3、結合學生學習、生活實際，組織豐富多彩的誠信教育活動。充分利用品德課主戰場把誠信教育作為小學生思想道德建設的重要內容滲透到學校教育的各個環節。發揮少先隊組織及輔導員、班主任的作用，創設情景和氛圍，讓學生接觸社會，接觸現實生活，通過親身實踐，領悟誠信，通過班隊活動，升旗儀式和社會實踐活動等開展對學生的誠信教育。

4、進一步組織教師學習《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規范》，不斷提高廣大教師的職業道德水平和誠信意識，為打造“平安校園”，“誠信校園”起到模范帶頭作用。

五、活動具體安排

（一）第一階段：啟動階段（2011年3月）：

主要任務是成立龍陽中心小學誠信建設工作領導小組，自查自糾，制定具體實施方案，落實工作任務，宣傳動員積極營造誠信教育的良好氛圍。

第二階段：宣傳“誠信”，啟動誠信教育活動。（2011年4月）利用集會機會,借助校園廣播、板報宣傳、主題班隊會、國旗下講話等多種形式，加強誠信道德規范的宣講學習，營造“學誠信、講誠信”的濃郁氛圍。在校園和班級環境建設中營造誠信教育氛圍，如在樓道內張貼有關警句和標語；校園內通過橫幅、板報、校園廣播、學校網站等營造誠信教育氛圍。

利用國旗下的講話對學生進行誠信教育，校領導國旗下講“誠信”，拉開誠信教育活動的序幕；

第三階段：簽誠信協議、制定誠信公約。（5月份）

校領導與學校各主任、組長簽訂《誠信教育目標責任書》，各班主任與學生簽訂《龍陽中心小學師生誠信公約》

第四階段：講誠信故事，學誠信榜樣。（6月份）

1、宣傳、動員組織學生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關“誠信”的故事。以激勵自己，向榜樣學習。

2、各班組織好一次“我們與誠信同行”為內容的主題班隊會。組織五、六年級學生開展以“誠信”為主題的討論會。

堅持誠信教育與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，使學生體會誠信是做人的根本。

3、積極與社區、家庭溝通，通過召開家長會、學生會議和社區教育等方法，促使學校與家庭和社會達成共識，共同推進誠信教育。

4、出一期誠信黑板報。

5、舉辦一次“人人知誠信、人人講誠信”的演講賽。

第五階段：做誠信好少年。（7—11月份）

1、認真開展“誠信每一天”，樹立社會主義榮辱觀為主題的教育活動，加強監督檢查，教育學生誠信為人事，誠信求知，誠信交往，要求做到：按時到校、及時回家；獨立思考，工整作業；愛護環境，認真值日；純樸正直，誠實待人；遵章守紀，信守諾言。

2、開展誠信宣傳語征集活動。

3、以“我身邊的誠信故事”為主題開展征文比賽，講述發生在我們周圍的誠信故事。

4、設立活動檢查小組：由班級成立自查小組，對各班的誠信落實情況予以檢查。學校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。舉行“打假宣傳周”，通過紅領巾電視臺將同學們發現的不誠信行為曝光。

5、八月份誠信教育活動繼續開展實踐：收集誠信故事隨時講給同學、朋友、父母聽。對現實生活中的不誠信現象進行調查搜集，新學期后并進行交流討論，從中受到教育。

6、九月份利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”和每年9月全國“中小學弘揚和培育民族精神教育月”的活動契機，將誠信教育作為重點之一，組織相關教育系列活動。

第六階段：進行“誠信少年”評選、表彰及總結活動。（12月份）

1、每班評選1―2名誠信之星，予以表彰。

2、總結一的誠信教育活動。

第四篇：誠信教育方案

青島黃海學院誠信教育方案

為貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強對大學生文明修身和誠信教育，育人為本，德育為先，教育大學生說實話，辦實事，講誠實，守信用，增強誠信意識，提高思想素質，培養合格人才，使我院學風，考風，校風有明顯改善，為校園文化建設和內涵發展做出貢獻。特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，育人為本，德育為先，人無誠信不立，業無誠信不興，國無誠信不強，誠乃立身之本，信為道德之基。通過開展誠信主題教育，提高學生思想道德素質，培育誠信文化氛圍，推進校園文化建設。

二、活動目標

文明修身，誠實守信。言有理行有規，說實話，辦實事，講誠實，守信用，增強誠信意識，提高思想素質，培養合格人才，為校園文化建設和內涵發展做出貢獻。

三、實施步驟

（一）宣傳動員階段

通過通知函件形式下發活動方案，各學院通過會議、通知做好宣傳動員。

（二）活動組織階段

（三）總結表彰階段

四、誠信教育活動安排

1、每學期召開一次“樹文明新風，做誠信學生”主題班會；

2、征集校園誠信用語，收集校園誠信事跡。開展校園誠信用語評選活動，優秀典型校園誠信事跡編輯成冊，印刷發行，宣傳推廣；

3、開展“文明誠信”主題征文演講比賽；

4、組織開展“放飛感恩之心，傳遞誠信之光”誠信主題影片展播，《信義兄弟》、《落葉歸根》、《一個都不能少》、《求求你表揚我》等影片，于丹論語心得之人生之道等；

5、以拒絕考試作弊，拒絕逃課，拒絕課桌文化，拒絕不文明行為，拒絕不誠信為主題，組織學生簽名互動，并在校園主要位置懸掛條幅和警示標語。考試期間以班級為單位簽訂拒絕考試作弊承諾書；

6、誠信主題歌曲比賽。劉德華《承諾》，棒棒糖《說好的幸福》，范瑋琪《誠實》,SHE《太誠實》，鄭秀文《信者得愛》，楊培安《我相信》，祖海《更上一層樓》等；

五、活動要求：

1、各學院要高度重視這一教育活動，層層負責，力求實效。

2、各學院可針對各自特點，突出特色，創造性地開展工作。

3、加強對學生的誠信教育，是學校不可推卸的責任，希望各學院以本次活動為契機，從現在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創造人人誠信的精神家園。

第五篇：誠信教育活動方案

以東寧街道2010年誠信教育活動實施方案為例

為貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強對干部、市民、學生的思想道德教育，普遍提高干部、市民、學生的誠信意識，制訂本方案，希各站辦所、社區認真貫徹落實。

一、活動目的

誠實守信是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的根本，也是建設現代社會文明的基礎和標志。組織開展具有時代特征，符合轄區干部、市民、學生特點的教育和實踐活動，把誠信教育作為加強干部、市民、學生思想道德建設的重要內容，積極探索誠信教育的規律和有效途徑，大力營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好氛圍，用實際行動打造“誠信校園，誠信家庭，誠信社會”，共塑誠信藍天，共筑誠信人生。

二、活動內容

1、在誠實教育方面：培養干部、市民、學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，工作和生活中求真實，不抄襲、不作弊。

2、在守信教育方面：培養干部、市民、學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養干部、市民、學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

三、活動方法

誠信教育活動要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實實。要根據干部、市民、學生的生理、心理特點和認知規律，結合本街道的工作實際，進行科學合理的安排。

1、要將誠信教育作為各單位弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入各站辦所、社區的績效考核。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育、職業道德教育有機融合，提高整體教育效果。

2、以干部、市民、學生為主體，組織豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統一，關鍵在踐行。各站辦所、社區要精心安排貼近生活、貼近實際、貼近干部、市民、學生的誠信教育活動。

誠信教育要與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動干部、市民、學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。

要充分利用現實生活中有關誠信的典型案例、典型人物、先進人物，通過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受誠信對一個人成長的重要性。

以“人人知誠信，人人講誠信”為主題，利用組織研討會、辯論會；舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動；充分利用轄區櫥窗、黑板報、廣播、校園電視臺、大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。

要充分利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”和每年3月全國“公民道德宣傳月”的活動契機，將誠信教育作為重點之一，安排時間組織相關教育活動。

3、將誠信教育滲透到各項工作中。在工作中要善于抓住時機，結合實際，將誠信教育有機滲透到各項活動之中，培養干部、市民、學生誠實守信的品質。要豐富誠信教學內容，寓誠信人物、事件等于誠信教育之中，要在體現實事求是、嚴謹科學精神的基礎上，融入誠信精神。

四、活動安排

1、在轄區廣泛宣傳什么是“誠信”，發放誠信倡議書，動員每一位師生都積極參與到活動中來。

2、制訂活動方案，組織開展教育活動。

3、收集誠信格言、警句。

4、組織開展“人人知誠信，人人講誠信”主題會、故事會。

5、辦一期誠信黑板報或手抄報展。

五、活動要求

1、統籌規劃，完善機制。各站辦所、社區要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，切實加強領導，將誠信落實到各項工作的各個環節之中，建立健全誠信教育的各項制度。要將誠信教育納入創建平安、和諧街道、社區活動之中，把誠信作為對干部、市民、學生的管理和考評的重要內容之一

2、加強組織，率先垂范。各站辦所、社區干部要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求市民做到的，自己首先做到，以高尚的品行、人格、和魅力、誠信的作風取信于社會，提高公信力，做誠信的表率。要加強職業道德教育，通過各項制度建設，將誠實守信落實到干部、市民、學生的教育行為上。

3、走向社區、進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在機關教育是不夠的，要通過多種活動形式，將東寧街街道的誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來。社區和家庭是中小學生生活、學習的重要場所，對中小學生健康成長起著非常重要的作用，街道要主動與家庭、社區緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加

強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養的提高。