第一篇：誠信教育月活動方案1

誠信教育月活動方案

——太原大學第四屆“誠為人，信立業”誠信主題教育月活

動實施方案

誠乃做人之根本、信為立業之基石：誠則有信，信而無憂。在大學生學習與成長的道路上，誠信作用急需突顯，特別是在當今社會誠信意識日益缺失的社會潮流中，誠信理念更是有待重建，誠信意識亟待強化，誠信品牌更需打造。誠信教育在大學生政治思想教育中的地位日益顯著，因此全校開展 “誠信教育活動”以鑄構建和諧校園。

一、指導思想

通過在全校學生中開展誠信教育系列活動，增強全校學生的誠信意識，提高我校學生的思想道德水平和科學文化素質，推動我校學風建設，構造良好的學習氛圍，為向社會輸送合格型人才打下良好的基礎。

一、目的：

為了進一步貫徹落實我院學生品德思想教育培養方案，推動校園文化建設，豐富學生的第二課堂，展示我院學生生活園區建設的成果，提高學生的綜合素質和能力

1、活動主題：誠信

2、活動宗旨：誠信學習，誠信立業

3、主 辦：學生處

承 辦：建工系

三、組織機構

組長：張啟華

副組長：王凱、酒利波

成員：馮俊玲、趙平、張云志、李彩蘭、鞏利平、康立軍、霍海濤、翟四團、邢淑芳、盧青

四、“創建和諧校園●誠信主題教育月”活動安排

第一階段：宣傳動員營造氛圍

1、通過召開團委學生會例會、班級干部大會對主要學生骨干以進行宣傳動員，安排部署全院班級積極開展誠信教育活動；

2、懸掛“講誠信 樹榮辱觀 展學子風范”條幅；

3、分發“誠信教育”宣傳材料，樹立誠信意識的倡議書一份，成立誠信活動督查小組。

第二階段：學習討論階段

根據不同年級的不同情況，針對各年級存在不同問題，確定各年級學習活動的主題，分別如下：

2007級：誠信還貸文明離校

2008級：誠信求職生涯規劃

2009級：誠實做人誠信考試

要求各班以主題班會的形式開展學習活動，認真學習誠信教育有關學習材料，以班級和團支部為單位，開展誠信大討論，針對本班存在問題開展討論，研究解決問題的對策，積極做好班級建設。一二年級要求學生撰寫心得體會

第三階段：教育活動開展階段

圍繞本次活動主題開展形式多樣的教育活動，在本次教育活動準備開展以下活動：

1、針對2007級貸款學生開展誠信還貸教育活動，簽訂誠信還款承諾書；在學生干部、同學中開展文明離校教育，教育學生愛國愛校，為母校作貢獻，感謝國家以及學校對自己的培育之恩；

2、針對2008級學生即將進入大3找工作的實際情況，要求每位學生建立自己的職業規劃，樹立誠信就業意識，為就業做好心理準備，并將其簡歷，促使其自醒、自律、慎獨；

3、在2009級學生中結合學生中在考風、考紀存在問題，以班級、團支部為單位，制定班級誠信宣言，要求每位同學上臺演講，誠信宣誓、做出承諾，現場簽名，建立個人誠信檔案，督促學生相互監督，相互幫助，共同進步；

4、組織以誠信為主體的辯論賽；

5、充分利用粉體所報告廳便利條件，組織學生觀看誠信教育電教片；

第四階段:總結階段

對學院本次誠信教育活動全面進行總結，要求各班級團支部針對本班這次活動開展情況進行全面總結，匯總收集前三階段所有開展活動的資料，包括：誠信承諾、班級學習記錄情況登記、個人心得體會等。

五、活動意義

1、使學生充分認識開展大學生誠信教育活動的重要意義，形成開展誠信教育活動的合力，把開展誠信教育活動作為我校實踐“三個代表”重要思想、進一步加強大學生思想道德建設的有效載體，提高我校學生整體素質。

2、在活動過程中，請注意查找學生中存在的不誠信現象，樹立學生中的誠信典型，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍。

3、誠信教育階段活動結束后，認真總結經驗、意見和建議，使誠信教育活動成為一項常抓不懈的工作。

建工系

二0一0年四月

第二篇：誠信教育月活動方案

一、活動目的：

本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統美德，培養廣大干部職工“誠信”的優良品質，要求干部職工從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好成員，在單位做一個誠信的好職工，在社會做一個誠信的好公民，促進良好行風的形成。通過本次活動的開展，也使中葛根水庫建管處德育建設有突破性進展，讓道德環境有全面性發展。

二、活動主題：

做誠信職工，建誠信科室，創誠信單位。

三、參加對象：

全體干部職工。

四、領導小組

組 長：魯新平

副組長：張德兵 蘆志強

組 員：趙 勇 侯彥姣 唐鮮鮮

五、誠信教育的主要內容：

1.在誠實教育方面：培養職工誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致。

2.在守信教育方面：培養職工守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、單位紀律和社會公德的教育，培養職工的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

六、活動時間：4月1日—5月31日

第一階段：4月1日—4月15日 啟動宣傳階段

第二階段：4月16日—5月26日 活動開展階段

第三階段：5月27日—5月31日 活動總結階段

七、具體活動安排：

（一）啟動宣傳階段

1．利用例會舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

2．通過宣傳欄、黑板報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。

3.召開全體干部職工的動員會。

4.各科室在日常工作中加入誠信內容，滲透誠信思想。

（二）活動開展階段

1.在誠信教育活動期間，組織開展誠信教育“六個一”活動：

（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的宣傳活動。（4月15日前）

（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。（4月15日前）

（3）提出一句自己的誠信口號并由同事監督實施。（4月22日前）

（4）個人制定一份“個人誠信公約”，并組織職工簽名活動（4月25日前）

（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（4月25日）

（6）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。（5月10日交稿）

2.在誠信教育活動期間，黨支部組織開展的誠信教育活動：

（1）評選優秀征文等。

（2）檢查 “誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。

（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。（5月9日）

（4）組織觀看紀錄片《道德的力量》。（5月23日）

（三）活動總結階段

1．各科室寫出本科室誠信教育活動開展情況的總結，并上交部分資料。

2.采用自評互評等方式，樹立誠信典型。

3.展示誠信教育活動成果。

八、活動要求：

1.全體干部職工要高度重視這一教育活動，層層負責，力求實效。

2.可針對各自特點，突出特色，創造性地開展工作。

加強對職工的誠信教育，從現在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創造人人誠信的精神家園。

第三篇：誠信教育月活動總結

誠信教育月活動總結

為貫徹落實莒南教育局關于在中小學組織開展誠信宣傳月教育活動的通知，組織師生學習文件，領會精神，各校利用教職工的政治學習，繼續學習了《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《教師“十不準”》。學習了胡錦濤總書記在全國優秀教師座談會上提出的四點希望，廣泛開展以學習法律、法規制度，做愛國守法、愛校守紀的模范；學習理論和業務知識，做善于學習、勇于創新的模范，學習教師職業道德規范，做“團結進取，敬業奉獻”的模范為主題的學習教育活動。強化教職工隊伍的素質建設，掀起帶頭“講學習、講政治、講正氣”的教育活動。牢固樹立“領導意識、服務意識、吃虧意識、民主意識、爭先意識、科研意識”；做到經常聽取教職工意見，實行民主治校；經常開展批評和自我批評，自覺維護班子團結，增強班子的團結力，形成強有力的領導集體；深入實際，加強調查研究，不斷改進工作方法，形成實事求是的工作作風，提高決策的科學性，整頓紀律，帶頭執行各種規章制度，堅持原則，敢于同各種不良行為作斗爭，樹立學校良好形象。

班主任利用班會，在學生中繼續組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、法律法規和信用知識的宣傳，進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養成教育，使《守則》和《規范》的要求深入到每一個學生的頭腦中，內化為自覺行動。

組織開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，在日常生活中孝敬父母、體驗親情，在家里尊敬長輩，感恩父母，主動分擔家務，培養生活自理能力，養成勤儉節約的習慣，在學校尊敬師長、主動問好、禮貌待人、同學之間互助互愛，團結協作，養成關愛他人，關心集體，樂于助人的品德，在社會開展“愛心奉獻”活動，積極參與學校清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳、主動幫助孤寡老人和殘疾人，自覺遵守公共秩序，做到文明出行的好少年。

為了弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園，根據班級特點，分別開展以“我們的節日”為主題，對學生進行愛國主義、集體、革命傳統教育。

學校充分利用黑板報、宣傳欄、校報校刊、廣播站等廣泛宣傳市民“十不公約”，即：不違反交通規則，不亂丟垃圾雜物、不亂倒污水、不隨地吐痰、不損壞公物、不踩踏草坪、不亂貼亂畫、不插隊搶座、不說臟話粗話、不大聲喧嘩嬉鬧。并在學生中開展“提高素質、愛護苗木、遵守交規、建言父母”的主題教育。

班級中開展講誠信故事比賽。根據班級情況組織每個學生出一期關于誠信宣傳教育的手抄報，寫一篇誠實守信的作文。教師結合職業道德和信用知識寫出個人心得體會。在這次宣傳教育活動中，師生參加人數3000多人次，全校累

計活動形式40多次。

通過開展宣傳教育活動，提高了師生的道德意識和誠信的重要性，從而有效地規范了師生的日常行為，推動了全民信用意識的提高。

第四篇：誠信教育方案

誠信教育方案

誠信”即“誠實、守信”,是我國源遠流長的歷史傳統,是公民道德教育的基本內容,是社會主義市場經濟的要求和原則。誠信作為公民道德規范,其基本內涵是誠實、不欺騙、遵守諾言。它是人的一種最重要的品德之一,是一個社會賴以生存和發展的重要條件。在現代社會,誠信的缺失困擾著世界,誠信的呼喚遍及社會生活的每個角落。在我國的高等教育中,大學生的不誠信現象也時有發生。這些不誠信的現象雖屬個別,但影響極壞。因此,在今天的校園里,如何加強大學生的誠信教育是一項非常有意義的重要課題。大學生的誠信危機主要表現據《中國青年報》的一次調查統計表明,在校學生中未說過假話的平均只有6.2%,其中,幼兒園小朋友占84%,小學生占51.3%,中學生占20.1%,大學生占0.48%。孩子的心靈本是一張潔白的紙,純真無邪,凈潔無瑕。隨著接觸社會,童心受到社會的玷污,誠信隨著年齡的增長而變得匱乏,到大學階段達到了不誠實最低點?，F階段大學生的誠信危機具體表現在:抄襲作業成風、考試作弊嚴重、借貸不還、惡意拖欠學費、戀愛動機不純、制造虛假履歷、隨意背信違約、從網上下載畢業論文及網絡道德虛擬等，這些不誠實現象影響極壞，它不僅敗壞了學校的校風，妨礙了正常的教學管理和教學秩序的形成，而且扭曲了一部分學生的心靈，引發了道德上的墮落或變質。因此，在大學生中開展以誠實信用為主題的思想道德教育，確實是當前階段大學生思想政治教育工作的一項重要任務，新生入學教育是整個大學教育的起點，是成功大學教育和良好學生工作的開端和基礎。為了

幫助同學們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使其明確學習目的，端正學習態度，增強學習動力，幫助他們了解大學生活特點和基本要求，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，同時也為創建優良校風、學風和班風，共建和諧校園，結合學校實際學校，決定在同學中開展誠信教育活動，特制定次實施方案。

一、新生入學教育的指導思想

深入貫徹落實國家關于開展誠信主題教育的文件精神，圍繞學校黨委開展誠信主題教育的總體目標，結合大學生思想發展特點和學生工作實際，有針對性地開展大學生誠信主題教育，以期通過一系列主題教育，使學生進一步受到系統完整的誠信教育，幫助大學新生確立新的人生奮斗目標，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，盡快的完成從中學生到大學生的角色的轉變，確立與時代背景和大學生活相適應的思維方式和行為習慣，適應大學的生活，科學的規劃自己的大學學習生涯和職業生涯，了解并熱愛自己所選擇的專業，引導廣大學子養成良好的學習、生活習慣，充分利用大學優越的學習條件，立志成才，把自己塑造成為德、智、體全面發展的合格大學生。

二、教育形式

新生入學教育采取集中教育的形式，學院統一組織自行開展教育活動。此次教育活動將從新生入學報到開始，并且貫穿整個學期，為四年大學生活及今后的發展打下堅實的基礎。

三、教育內容

學院在總結既往開展文明誠信教育活動經驗的基礎上，結合《公民道德建設實施綱要》的要求，開展豐富多彩的文明誠信教育和實踐活動，在大學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，重點加強校園行為文明、考試誠信、貸款誠信及就業誠信等教育，不斷提高大學生的思想素養和道德素質。

（一）理想信念教育

誠信教育活動要堅持理想教育信念為核心，教育廣大學生要樹立共產主義的理想思想，堅持共產主義信念、自覺用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理念和“三個代表”思想武裝頭腦；切實樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺用社會主義榮辱觀評判個人道德行為，堅持以誠實守信為榮，已見利忘義為恥，進一步增強誠信道德意識，努力做到實事求是、誠實守信、全面發展。

（二）助學貸款誠信教育

把國家助學貸款誠信教育列為誠信主題教育的重要內容，教育廣大學生尤其是參加國家助學貸款的學生要進一步增強誠信意識，講求誠實守信，嚴格遵守國家助學貸款合同條約，在規定時間內按時償還國家助學貸款，自覺杜絕拖欠貸款、延時付息等現象，真正做到誠實守信，按時償貸。否則將對我們以后的信用問題造成嚴重的影響。

（三）校風學風教育

學生誠信主題教育要把違紀處分教育作為關鍵環節來抓，教

育學生嚴格遵守學校規章制度，堅持誠實當先，信譽為本，講誠信，不虛假，遵法紀，不違規，講公德，不私欲，努力培養良好學風，杜絕考試舞弊、抄襲他人勞動成果、惡意欠費等不誠信現象的發生。

四、教育目標

1、教會學生誠實、不撒謊。明白撒謊的危害，認識誠實的重要性。

2、教育學生講信用，逐步作一個被人信任的人。言而有信，說到做到，認識信譽在一個人的財富中的地位。

3、教育學生遵紀守法，遵守校紀、校規。明確遵守校規與遵守國家法規之間的聯系，遵守社會公德。做到小能守紀，大能守法。梅、五、具體做法

4、健全并落實相關制度，凸顯各項法規制度效果，使還貸率居于全校三分之一，對于違反相關規定的學生給予相應的處罰，例如取消獎助學金、自設獎學金評選資格，不許入黨等。

5、開展誠信主題教育

（1）建立學生誠信檔案

根據學生實際情況（在校表現、作業、考試情況等）及國家助學貸制度，建立在校學生學生誠信檔案，利用外在條件約束學生的誠信行為。一方面增強學生誠信貸款的認識，使學生養成誠信貸款、及時還貸的良好習慣。另一方面，完善了自我，也使自己更優秀，將來在面對社會競爭時也能更勝一籌。

（2）“踐行誠信－與成長同行”大學生簽名承諾活動。

通過大學生承諾誠信簽名活動，倡導大學生人人做誠信宣傳者、倡導者、推動者和實踐者，使大學生真正認識到誠信立身，誠信做人，誠信做事的重要意義。教育大學生人人講誠信，人人踐行誠信，人人自覺養成誠信行為習慣。

（3）開展大學生誠信教育講座

（4）開展“立誠信之本，做時代先鋒”大學生誠信宣誓活動

利用升國旗時間，組織廣大學生進行誠信宣誓，進一步鼓動學生參與誠信教育活動的熱情，讓學生面對國旗莊嚴承諾，增強學生對誠信行為的思想認知，教育學生自覺接受公眾監督，形成道德監督氛圍。

（5）國家助學貸款誠信知識答卷

通過開展國家助學貸款知識答卷活動，進一步使學生了解和掌握國家助學貸款知識，進一步增強貸款誠信意識。同時通過知識答卷活動進一步掌握學生對國家助學貸款了解的情況，為做好助學貸款工作打下良好的基礎。

（6）“信鑄造未來”大學生原創文學征文活動

征文圍繞大學生誠信進行擬題，可以以散文、詩歌、小說以及調研報告的形式展開。要求征文主題鮮明，思路清晰，內容豐富，具有較強的感染力。

六、其他要求

（一）學院要將學生誠信教育工作作為本院重要工作來抓，切實通過學生誠信教育活動，有針對性地加強學生思想政治教育和誠信教育，進一步增強學生誠信意識，提高學生思想道德素質，為學生身心健康發展打下良好的基礎。

（二）學院要按照學校誠信教育活動方案的具體要求，認真組織，統籌安排，周密計劃，切實組織開展豐富多樣的誠信教育活動，達到預期教育目標。

（三）學院加強學生誠信主題教育過程中，每一項活動的開展都要有計劃，有安排，有落實，有反饋，有總結，保證每一項活動的開展的持續性和完整性。

第五篇：誠信教育方案

誠信教育活動方案

一、活動安排

1、活動主題：知榮明恥，做誠信大學生

2、活動目的：增強同學們的誠信意識

3、活動時間：2011年5月24日

4、活動地點：一教5235、參與人員：物電學院全體同學

二、活動具體流程

1、全體同學 17：20在1教523集合2、何老師宣布會議開始，并強調會場紀律

3、同學開始上臺演講關于誠信的知識

4、同學們展開討論，感受這次活動給我們帶來的教育，以及自身受到的啟迪

5、大家發言，表明自己以后會怎樣做誠信大學生

6、何老師作總結，活動結束

三、活動意義：

在我們生活中，每個人每天都要與他人、與集體交往。如果人人不講誠信，那么，人與人之間交往就無從談起，一切活動就無法開展，整個社會的人際關系就會混亂、無序。我們要人人講誠信，倡導誠信文明之風，讓誠信成為每個人的“立人之本”、“人格之基”，讓我們的企業成為一個人人講誠信的大集體?！罢嬲\之至，金石為開”，講誠信要從我們每個人的一言一行、一點一滴做起。只有常懷真誠之心去待人做事，每天誠懇的對待同事，每天盡職盡責地完成本職工作，做任何事情都是實事求是。

誠信乃立身之本，守住誠信，就是守住人品，守住人格。誠信，總是以極其負責的態度對待別人，用極其嚴格的要求對待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾，以能否踐約為唯一的衡量標準，所以，一旦答應，必定做到。

誠信是大學生進入社會的“通行證”。社會主義市場經濟的正常運行需要每個人誠實守信、遵守契約。民主法制建設需要社會成員遵紀守法、相互信任。大學生只有樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，才能成為高素質的人才，承擔起社會責任和歷史使命。

讓我們共同行動，做講誠信的大學生！