第一篇：保安希望小學舉行學生讀書演講比賽(信息)

靖宇縣保安希望小學

舉行學生讀書演講比賽

（本報王波訊）2012年4月23日下午，保安希望小學舉行了主題為“我讀書，我快樂”學生讀書演講比賽。此次比賽是為了深入貫徹落實靖宇縣教育局組織的師生“讀書年”和“4〃23世界讀書日”活動；更好的促進學生多讀書、讀好書，夯實學生的文化底蘊；激發學生的閱讀興趣，努力營造良好的讀書學習氛圍，打造書香校園。共有12名學生參加了此次演講比賽，小選手分別從 “讀書真好”、“讀書讓我擁有世界”、“讀書是快樂的”等方面論述自己的讀書所得、所感、所悟。讓在場的觀眾明確了書籍讓我們的生活變得豐富多彩，書籍也讓我們的視野變得寬闊，書洗滌了我們的心靈，一句話“書籍是人類進步的階梯”。比賽結束時，潘衛紅校長對活動做了總結。潘校長肯定了成績，指出了不足，提出了希望。她希望全校師生再接再勵，努力開拓讀書活動的新局面。

第二篇：保安希望小學舉行骨干教師示范課

靖宇縣保安小學舉行骨干教師示范課

（王波訊）2014年3月25日，靖宇縣保安希望小學舉行了骨干教師示范課，全校一線所有學科教師參加了活動。并特邀縣進修學校小教部安豐香主任和數學教研員李章仁出席這次活動。

馬莉莉、王鴻艷、孫穎俐老師分別以《不帶括號的混合運算》、《平均數》、《連除式題的簡便算法》三節課為例，向與會教師和領導展示了我校在數學課堂上落實 “先學后教，檢練結合”高效課堂教學模式的實踐情況。教師在精講多練中，培養了學生的探索實踐能力、表達能力、自學能力、小組合作能力，提高了學生的綜合素質。同時，三位教師還展示了自己課堂的常規情況，給其他參會人員以示范引領的作用。

進修學校在點評中肯定了我校教學工作重實效，強調三節課突出體現了“先學后教，檢練結合”教學模式；在教學手段上，三位教師充分利用電子白板，使課堂教學直觀明了清晰，實現了高效課堂的目的。

學校還希望廣大教師通過聽課、研討學習，能借鑒到先進的教學思想、教學方法、教學模式，繼而內化為自身素質，盡快落實到課堂教學中，真正達到優化教學過程，鍛煉學生能力，全面提高教育教學質量的目的。

第三篇：小學舉行學雷鋒演講比賽

小學舉行學雷鋒演講比賽

3月4日上午，城關鎮中心小學以班級為單位，舉行了“學雷鋒，我先行”的演講比賽。比賽中，選手們有的回顧雷鋒的英雄事跡，高唱歌頌雷鋒的歌曲，有的尋找雷鋒的足跡，講述身邊的雷鋒，形式豐富多彩，內容貼近學生生活，演講比賽收到了良好的效果，真正觸動了孩子們的心靈。通過這次演講比賽，學生們又一次深深地走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

在這個學習雷鋒月里，為了進一步弘揚雷鋒精神，讓學生從小養成助人為樂的好習慣，我校開展了很多學雷鋒的活動。3月29日下午，我校又舉行了“弘揚雷鋒精神，秉承傳統美德”的演講比賽，將學生學雷鋒活動推向了另一個高潮。本次演講比賽經過一周的班級選拔和精心準備，各班各選出兩名選手共12名，選手們都自信地站上了舞臺。在選手們聲情并茂的講述中，雷鋒叔叔形象活靈活現，尤其是來自六年級班的王恬同學，他的演講更是精彩至極，把比賽推向了高潮。雷鋒事跡雖細小卻感人至深，整個比賽過程掌聲此起彼伏。從在場小聽眾們全神貫注的眼神中，從他們興奮感動的小臉蛋上，我們可以深切地感受到，這一個個可觸可感、可親可近的雷鋒故事，正深深地觸動著他們善良純凈的心靈。然后，經過評委的公平、公正的評分，選出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，學校對獲獎選手進行了表彰獎勵。

此次比賽不僅展示了學生的才能，更是通過同學們講述雷鋒做好事的事例和學雷鋒獲取快樂的身邊故事，號召全體學生要向偉大的共產主義戰士雷鋒同志學習，秉承中華傳統美德，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才干，培養健康向上思想品德。

為進一步弘揚雷鋒精神，引導學生踐行社會主義核心價值觀，3月20日，浠水縣湯鋪小學開展了“學雷鋒”主題演講比賽。

本次比賽共有四、五年級的12名選手參加，比賽中一個個“小雷鋒”栩栩如生，一件件“雷鋒事跡”感人肺腑。選手們從內心深處抒發了對雷鋒精神的贊揚和熱愛，從不同角度詮釋了雷鋒的奉獻精神、敬業精神、創新精神和艱苦奮斗精神。經過緊張地角逐，最終評出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

此次演講比賽是該校開展學雷鋒系列活動之一，既提高了學生的口頭表達能力，又豐富了學生的文化生活。此次活動的開展，對學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀起到了積極引導作用，達到了弘揚雷鋒精神的目的。

在演講中，同學們把自己親身經歷的，發生在身邊的故事演講給同學們聽，讓全校師生進一步了解雷鋒，明白雷鋒精神代代相傳的意義與重要性，把“學習雷鋒”轉化為自覺行動。

本次活動是王井小學開展學雷鋒活動月的系列活動之一，通過此次活動的開展，達到了弘揚雷鋒精神的目的，旨在號召全校師生把學雷鋒做好事作為一次陶冶情操，使他們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理。進一步加深了助人為樂、服務他人的意識，使新時期雷鋒精神之花在王井小學開放得更加絢麗多彩。

為了進一步學習和傳承雷鋒精神，黃畬中心小學少先大隊部于3月21日下午組織全體師生舉行了一場別開生面的“學習雷鋒精神”為主題的演講比賽。

在演講中，同學們把自己親身經歷的，發生在身邊的，或從報刊、雜志上所看到的學雷鋒先進事跡進行分類，編成故事演講給同學們聽，讓少先隊員們進一步了解雷鋒，明白雷鋒精神代代相傳的意義與重要性，把“學雷鋒”轉化為自覺行動。

本次活動是黃畬中心小學開展學雷鋒活動月的系列活動之一，通過此次活動的開展，達到了弘揚雷鋒精神的目的，旨在號召少先隊員們把學雷鋒做好事作為一次陶冶情操，使他們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理，進一步加深了助人為樂、服務他人的意識，使新時期雷鋒精神之花在將軍小學開放得更加絢麗多彩。

為弘揚雷鋒精神,近日,桓臺縣起鳳鎮夏莊小學組織全體師生舉行了“學習雷鋒精神”主題演講比賽。

參賽的13名選手在比賽中語言流暢,演講內容貼近生活,真實感人,一句句動人心弦的話語,一個個生動的事例,充分體現了雷鋒精神在新時期青少年身上的傳承。本次活動是夏莊小學開展學雷鋒活動月的系列活動之一,通過此次活動的開展,達到了弘揚雷鋒精神的目的,使同學們明白了學雷鋒要落實到行動中去,要從身邊小事做起的道理。

本次演講活動由學校少先大隊組織，各班推選的學生代表們通過聲情并茂的演講，充分表達了當代少先隊員積極踐行雷鋒精神，爭做當代雷鋒式好少年的心聲。

第四篇：“我讀書,我快樂”,志遠小學舉行讀書演講比賽

“我讀書，我快樂”，志遠小學舉行讀書演講比賽 為了營造校園讀書氛圍，引領學生讀好書、好讀書，達到以書育人的教育目的，11月3日，志遠小學舉行了“我讀書，我快樂”的讀書演講比賽的決賽，為我校校園讀書節畫上了一個圓滿的句號。

本次比賽分為低中高三個比賽現場，學校領導班子成員及全部語文老師出席了比賽并擔任評委，經過班級內初賽選拔共計26名同學參加此次決賽角逐。

演講中，參賽選手將自己的讀書故事、讀書收獲娓娓道來，他們個個自信、大方、富有激情，他們如同春天里的花兒，一朵朵爭奇斗艷，展示了“腹有詩書氣自華”的精神面貌，表達了他們對于書的渴望。

學生們精彩的演講讓老師們耳目一新，也博得了同學們陣陣熱烈的掌聲。經過激烈的角逐，最終評出一等獎6名，二等獎10名，三等獎8名，七名優秀參與獎。比賽結束后還舉行了隆重的頒獎典禮。

此次演講比賽的成功舉辦讓我們更清楚的認識到，只要給予學生舞臺和機會，他們就能充分地展示自己，并閃耀其光芒。通過此次比賽，全校學生更加深刻地體會到了“書香育人”的真諦，活動雖然結束了，但是我們愛書、讀書不會停止。讓書香浸潤每一位志遠學子，讓我們的社會書香四溢！

照片一：低年級比賽現場 照片二：中年級比賽現場 照片三：高年級比賽現場 照片四：頒獎典禮

第五篇：學生讀書演講比賽稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是×年級×班的××，今天我演講的題目是《智慧書》。

同學們，你們喜歡讀書嗎？不管怎么樣，請你拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋。因為在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收獲了知識，也學會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動；讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過??。魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經歷了28年，終于他成功了，回到英國。

賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風中離開了人世！

??。

在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！

書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇二：讀書好 好讀書

自南北朝以來，就有給周歲的小孩“抓周”的民間風俗：在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品，從他抓取什么上預測他的性情、志趣或未來的前程。《紅樓夢》里賈寶玉“抓周”，面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取，伸手只把些脂粉釵環抓來，氣得賈政老爺大罵他“將來酒色之徒耳”。

書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時空隧道，與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學家劉向曰：“少而好學，如日初之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”愛因斯坦把“閱讀”當成了“悅讀。”他說：“我由于讀羅素的著作而度過了無數愉快的時刻。” 讀書真有趣，梁啟超先生曾寫過《學問之趣味》一文，他提出了“把做學問當作人生中的樂趣”的觀點。這個觀點和當前的“快樂學習”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲，游戲便有趣；為體操分數而游戲，游戲便無趣。他又說，鴉片煙怎樣會上癮？天天吃。“上癮”這兩個字，和“天天”這兩個字是離不開的。十年不跑步，兩條腿一定會廢了。每天跑一小時，跑上幾個月，哪一天不跑，腿腳便會發

癢。

讀書上興趣了像倒吃甘蔗，越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處，你想得著，便要進去。只要肯一層一層的往里面鉆，一定會被它引到欲罷不能的地步。有了閱讀興趣，就要培養頑強的毅力，這當然得在時間上下功夫。時間哪里來？一個字“擠”。魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”三國時期的叫董遇，很有學問。他對前去找他求學的人說“書讀百遍，其義自見。”求學的人卻抱怨沒有時間，他說：“當以?三余?，即?冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余?也。”宋朝名人錢惟演，“平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時間，要因地制宜，積少成多。據聯合國教科文組織一九八八年的一次調查，在以猶太人為主的以色列，十四歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。還有人算過這樣一筆賬，每天擠出15分鐘看書，一年可以讀20本書。重慶有句俗話說：“跟好人學好人，跟著端工學跳神。”這句話告訴我們另一個道理：讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書籍純粹是搞笑，還有一些笑話荒誕無聊，當代的“鬼故事”充滿了迷信色彩，更有甚者一些“古書新解”變得是非不分，像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閱讀首選呢？我在這里建議同學們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉

了許多名著精華，并概述了其中內容。如根據自己需求去對照，可能選擇起來能有的放矢，不至于大海撈針，漫無邊際。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，同學們趕快捧起心愛的書本，融入到朗朗的書香校園里。為中華民族的偉大復興而努力讀書吧！謝謝大家！篇二：中學生讀書演講稿

中學生畢業演講稿——我讀書我快樂

我最高興的一件事就是讀書。

我非常的愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學二年級的時候，參加了全國“百年樹人”杯生態道德征文比賽，獲了三等獎；上三年級的時候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。

讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱??

書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上??別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。

從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓。

讀書使人進步，求知使人成長 各位老師，各位同學：

非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》

親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎？因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思考??。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾

浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！篇三：小學生讀書演講稿 小學生讀書演講稿

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們: 大家好!我是三年級四班的崔子昊，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓?? 上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜?? 我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!我的演講完了，謝謝大家

《書香伴我行》

當我還在襁褓之中的時候，我就愛聽大人給我講故事，每天晚上，都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得，外婆給我買回來了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書，她一邊讓我看圖片，一邊給我講起了書上的故事，也是這本書，帶領我認識了多姿多彩的世界。從那以后，書就像一跟細絲一樣，在不經意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的一生。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。

有一個有趣的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時候，外婆當時要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來，“哇哇”的大哭，無論外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭個不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大后，每當我再次想起這個故事的時候，賣火柴的小女孩悲慘的童年就進入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來之不易，更加珍惜現在的幸福。

記得培根曾經說過：“讀書使人明智，讀詩使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善良。總之，知識能塑造人的性格。”

一本好書可以讓人學到很多的知識，從而受益匪淺。一本壞書則會把你推向萬丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書就好比吃飯，吃飯時要“擇優”，選書也要“擇優”。好書就如希臘神話中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災難。當今社會，一些中小學生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說與 言情小說之中，甚至有的學生，他們上課不認真聽講，晚上回家不學習，從而耽誤了學習，弄得成績一落千丈。他們總有一天會后悔的，因為他們最后將會被社會這所大學校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會造成了極大的影響。

《生命有限，讀書無涯》

記得作家祝勇曾經說過：“讀書像呼吸、吃飯一樣自然，所以，真正的讀書人，并不張揚自己書讀得多。”北宋詩人黃庭堅說：“三日不讀書的人面目可憎，俗不可耐。”從這些話中，我們可以看出：讀書，能讓人長見識，明是非，堅心志；讀書，能讓人拓展視野，增長學識；讀書，能讓人準確把握時代的脈搏。

從小，我就喜歡讀書，盡管讀的是一些淺顯易懂的幼兒書刊，長大一點，就開始看中長篇小說，最先接觸魯迅的文章，他的文章很難懂，我還是一知半解的讀下去。《阿q正傳》我最喜歡，讀了很多遍，對當時魯迅所處的時代背景才有所了解：統治者的“精神勝利法”和對人民進行的封建麻醉教育，正是造成勞動人民不覺醒的精神狀態的麻醉劑。這種麻醉劑只能使勞動人民忘卻壓迫和屈辱，無反抗，無斗志，永遠處在被壓迫、被剝削、受毒害的狀態中，成為封建統治者的奴才和順華考范文網能離得開讀書？“子孫雖愚，經書不可不讀”。此一古訓，實為至理名言。讀書讓歷經磨難的中華民族生生不息；讀書讓顛沛流離的猶太人不忘其根；讀書讓飽經戰亂的伊拉克充滿希望。我突發奇想，要是能夠統一全世界，沒有戰爭，讓全人類和平共處，那該多好。書是從有趣開始的，媽媽說那是讀書的初級階段。媽媽問我：“你讀書的目的是什么？不是興趣，周總理的一句話是怎么說的”。我知道媽媽沒有說出的話是為“中華之崛起而讀書”，我把它默默得記在心里，天下興亡，匹夫有責，而最好的方法就是讀書。

我曾經想過有朝一日能把所有藏書都堆砌在一起，圍成一個小小的堡壘，過著四面環書的生活。清晨醒來，手一伸，就能在散發著油墨香的書堆里度過一天悠閑的時光。如果真的可以選擇――我會選擇住在書里――是真的住在書里，作一只徹頭徹尾的“書蟲”。因為住在書里，我就住進了前人的智慧中，我可以與長眠地下的偉人傾心交談，可以在字里行間找尋我所需求的，不斷吸取，永不滿足，我為他們高歌，嗟嘆，感傷，乃至捶胸頓足，痛不欲生。高爾基曾經說過：“書籍是青年人不可分離的導師和伴侶”。我是青年，對讀書頗有感悟：讀書好比煉鋼，把鐵聚集在爐子里，用大風箱扇它，不到熔化不停止，需要付出女媧補天的毅力。書，讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。

其實，一個國家，一個民族的希望又怎能離得開讀書？“子孫雖愚，經書不可不讀”。此一古訓，實為至理名言。讀書讓歷經磨難的中華民族生生不息；讀書讓顛沛流離的猶太人不忘其根；讀書讓飽經戰亂的伊拉克充滿希望。我突發奇想，要是能夠統一全世界，沒有戰爭，讓全人類和平共處，那該多好。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；就好像成功沒有基石。閱讀如此美好，閱讀如此重要，我堅信只有經歷閱讀之路，收獲才會更大。

和諧世界必然是一個讀書的世界！篇四：小學生讀書演講比賽主持稿 二十一學校五年級一班讀書演講比賽主持稿

各位老師、各位同學：

下午好！

為沉淀書香氛圍，豐富校園文化，展示讀書成果。今天我們在這 里舉行讀書演講比賽。下面我宣布參賽選手名單：（）。接下來，我宣布比賽要求：比賽時間為（）分鐘，滿分為（）分。請各位評委從衣著、感情、普通話、精神狀態等幾個方面進行綜合評 比。評比獎項設一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名。

請各位選手按照抽簽順序依次上臺演講，中途不再提醒。

首先我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手（），他（她）演講的題目是《 》。有請！

到這里，我們說的參賽選手都已全部登臺，都表現較高的水平，結果如何，敬請等待。篇五：小學生讀書演講比賽

大劉學校學生演講比賽實施方案

為促使廣大學生養成愛讀書、會好書、讀好書的良好習慣，提高圖書室、班級書柜的利用率，學校決定在高年級組開展“我讀書我快樂”為主題的讀書演講比賽，現將活動有關事宜通知如下：

一、時間和地點

演講比賽活動定于9月 16日（周二）在學校升旗臺前舉行(根據情況變動)。

二、主題和要求

本次讀書演講比賽活動以“我讀書我快樂”為主題，演講標題自擬，要求有：

1、演講比賽結合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、參賽選手演講必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、演講時間不超過5分鐘。

三、參賽對象

各班在本班舉行選拔賽的基礎上，推選1名優秀隊員參加學校組織的讀書演講比賽，各班參賽選手名單和參賽作品請于9月15 日前交校委會。

四、演講比賽的程序

參賽選手按照抽簽的順序進行演講，有5位評委進行打分，滿分100分，去掉一個最高分和一個最低分，剩下4位評委打分之平均分是該選手得分。

五、演講比賽的獎項和獎次

本次比賽設個人一等獎 1名，二等獎2 名，三等獎 3名。

六、演講評分標準

內容豐富，邏輯性強，儀態儀表良好，效果明顯，時間把握準確，滿分100分。

大劉學校演講比賽評分表

各班主任要高度重視此項活動，精心組織、發動，認真開展比賽，確保活動質量和效果。