第一篇：弟子規演講稿26心隨誠信飛揚

心隨誠信飛揚

高一一班柳麗

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家晚上好！

今天我演講的主題目是《心隨誠信飛揚》。

首先請大家回答我一個問題：你們有沒有撒過慌？撒慌的時候是不是很心虛，非常害怕被別人揭穿呢？我就有過許多切身的體驗，每次放假回家，父母會問我考試沒有？考多少分？我就裝作肯定地對他們說：“沒有。”其實心里明白，就是考了也不敢報分。

我們都知道“花美在叢中，人美在心中”，人性中最閃亮的就是誠信。“信”字怎么寫？左邊為“人”，右邊為“言”，那就是說人講出的話要算數，才能稱之為信。在《弟子規》中，我們不難發現這樣一句話：“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”它告訴我們：為人做事時要把誠信放在第一位。如果不講究誠信，那就如地上雖然長著一棵枝繁葉茂的大樹，但是深埋土壤下的卻是像胡蘿卜一樣的根，它看似強壯，實則不費吹灰之力便可連根拔起。

中國自古便是禮儀之邦，縱觀中華五千年歷史風云，誠信更是禮儀中的典范。上至三皇五帝，下至市井平民，都以誠信為榮。而現在我們嘴里依舊是那句“不見不散”，而心里卻在打著自己的小算盤。記得曾經和同學約好見面，卻偏巧趕上陰雨天，怎麼辦？這時才想到通訊發達的好處，馬上打開手機，找出各種理由推脫，只差沒說自己得了什么類風濕、關節炎

了。聽到對方表示同意時嘴里還要說：“真不好意思，實在過意不去。”可心里卻萬分歡喜，現在想想真是后悔莫及。

“人無信不立。”這句話到現在仍然適用。一個企業缺乏誠信，難以建立良好的人際關系，難以在社會生存。在現今這個物欲橫流的社會里，誠信的招牌已經被人們弄得千瘡百孔，但我相信，在未來的日子里，在我們的努力下，誠信的招牌會再次被擦亮，它將永遠是照亮我們的燈塔。

同學們，我們生長在一個面臨轉型的社會，挑戰與機遇并存，理想與現實交織，讓誠信為我們保駕護航，讓誠信為我們插上理想的翅膀，讓我們的心隨誠信飛揚。

第二篇：讓孩子的心隨語文課堂飛揚

“當一個好老師意味著什么？意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子”，教育家蘇霍姆林斯基曾說過這樣的話，從事小學一年級教學讓我對這句話有了更加深刻的理解，教師要把愛無私地灑向每一個角落，照亮孩子的心靈，走進他們的內心深處，把教學營造成彼此相識、相知的過程，從中汲取營養、分享快樂、分擔學習中的困惑，鐫刻屬于孩子們所獨有的生活畫卷。

我擔任的是一年級的語文教學，它是語文學科的最基礎的階段，千里之行，始于足下，可以說一年級的語文學習對于孩子今后的學習來說具有舉足輕重的作用，這與小孩的年齡有千絲萬縷的聯系，這也是為什么教師之外的人一提及一年級都會有啼笑皆非的表情，這年齡段的孩子所接觸的語文，只是停留在言語層面，簡單地與成人進行對話，更多的是一種工具性的特征，但進入小學一年級的學習后，語文學科已經在之前言語基礎上增加了詞匯、音位和句法等，也由具體的、動態的形式轉變為抽象的、靜態的文本，孩子在剛開始總需要一定的適應期，比如拼音的學習與應用、漢字的拼寫等等。。。畢竟語文學科覆蓋范圍較廣，而且它不是獨立于其他學科存在的，這也就涉及到當下熱門的各門學科交融性教學，在這其中語文學科工具性特征體現地淋漓盡致。

為了讓學生真正走進語文課堂，融入到語文這一沃土中來，首先要做的就是通過外部的媒介拉近與學生的距離，教師要充分調動一切可以利用的資源，比如墻角和墻報，可以在上邊精心設計孩子喜歡的圖案，再寫上“我長大了”、“我七歲了”等等提示語，在孩子識字的同時又能活躍課堂的氣氛，提高孩子學習的積極性和興趣，教育家朱熹曾說過：“教人未見意趣，必不樂學”，對于剛入學的孩子興趣是最好的老師，是開啟學生思維和智慧之門的金鑰匙。除此之外，班級里的課桌做一下適當的調整，嘗試設置在班級中間，可以改變之前凌駕于孩子們之上，讓孩子見到老師都望而卻步的情形，師生圍在一起進行討論，回歸到古代孔子講學的模式，讓孩子和教師暢所欲言，逐漸消除心中對教師的畏懼感。

溫馨的外部環境為深入開展課堂教學營造了輕松、和諧的氛圍，具體到語文教學中，首先，教師要做到的就是將枯躁乏味的拼音、字詞通過形式多樣、喜聞樂見的形式呈現給孩子們，一年級的孩子對兒歌、圖畫、色彩鮮艷的東西情有獨鐘，教師可以充分利用這點，在拼音與呈現形式方法上大做文章，就能使教學活動的開展更加游刃有余、得心應手。拼音是我們識字的一種工具，拼音教學重要性不言而喻，在學習拼音中可以適當穿插一些兒歌，如“6是b，9是p，廣播的b，潑水的p”，鑒于兒童的說話習慣，更傾向于短小精煉同時諧音的兒歌，這樣拼音就能夠在兒歌中得到練習、強化，達到事半功倍的效果。

陶行知先生倡導課堂教學要充分解放學生的大腦、雙手、嘴巴、眼睛，一年級的孩子還處于思維活躍、活潑好動的階段，對于外界事物好奇心特別強，想象力豐富程度有時也是我們成人也難以企及的，教師就應不遺余力的從這方面出發，在課堂上設置形式形形色色的活動，讓全班所有的孩子踴躍參加，例如一年級的課文課程對話性質很多，那么可以讓學生登臺表演，適當的可以帶些道具，讓學生在無形中鍛煉了自己的膽量還能把教材知識生動、動態的內化孩子自己的東西，從教材中汲取有用的東西化為己有，又能感悟出新的屬于自己的真諦，這才是教育的根本，是也新教育實驗的出發點和落腳點。

萬事開頭難，一年級是孩子學習生涯的開始，孩子載著自己的夢想和家長殷切期望上路，作為孩子上學伊始的教師感到責任重大，在語文課堂中實現與孩子們進行心連心的交流一直是我們不斷探索的目標，語文學科教學還有方方面面，比如書寫規范漢字就是一年級教學的重點，“方格之中有乾坤”，從小使孩子養成書寫規范字的好習慣能使他們受益終身，漢字不僅僅是停留在紙面上的冰冷冷的文字，它在一定程度上詮釋著我們國家幾千年燦爛的文化精髓，作為希望一代的小孩子更應讓漢字在自己手中變得更加美觀、更加遒勁有力。

第三篇：青春隨夢想而飛揚演講稿800字

青春隨夢想而飛揚演講稿800字

敬愛的各位評委老師，親愛的同學們，大家下午好。我是來自七（1）班的劉盈春，今天我演講的題目是“青春隨夢想而飛揚”。

青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。

青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。我永遠相信，美麗的生活是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！噴泉的高度在于噴泉的位置，人的成就在于他的夢想。每個人都有自己對夢想的追求，我們都像小鳥一樣，揮著我們夢想的翅膀飛向夢的終點。但是，追求夢想的道路不是平坦的，而是崎嶇不平，充滿風險的。我們追求夢想的翅膀總會折斷，我們的血肉之軀也總會受傷。我們要有恒心、有毅力、有鍥而不舍的精神。

不要為落葉感傷，為春雨落淚，也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的寒意長留，而使靈魂起皺。

每個人都有夢想，它是人人所向往的，沒有夢想的人生

是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的，碌碌無為是庸人之做，奮發圖強是智者之舉。

沒有夢想沒有目標又怎能成功？我深信，這個世界對于任何一個人來說都是公平的。我們只有付出才會有收獲，付出也許是痛苦的，但當你收獲時，你會感到萬分的喜悅、幸福和快樂。漫漫黑夜，有時我會嘆息迷惘，美麗的渴望又使我振翅那夢想的天堂。

來吧！讓夢想的種子，生根發芽；

來吧！讓夢想的花朵，開的嬌艷長久；

來吧！讓夢想的翅膀，飛的更高更遠。

縱然有一天，我會失敗；縱然有一天，我追求夢想的翅膀會折斷；縱然有一天，我會摔得遍體鱗傷，但我為我的夢想自豪。

讓我們托起我們的夢想，揮動夢想的翅膀，譜寫我們激揚的青春。讓青春飛揚，讓夢想起航！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：演講稿：我心飛揚

我心飛揚

------感恩、守紀、目標、飛揚 新智學校·周 全 同學們，下午好！

很高興與大家在這個特殊的時間和特殊的地點一起交流。看到你們青春年少、意氣風發，我非常羨慕你們。在我的眼中，我們8年級的學生，男生都是最帥的，女生都是最靚的，你們就像是早上八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，擁有無限可能。

不知道從什么時候開始，這個世界變得越來越浮躁，我們開始學會用利益來衡量彼此之間的距離，在放縱自私的同時，我們漸漸忘記了什么叫感恩。我們只顧著朝向即定的目標而努力奮斗，卻遺忘了在前行的道路上還有那么多曾經幫助、扶持和關注我們的人——我們的家人、朋友、同學和老師，忘記了我們應有的感激和感動，世界在忘記中變得冰冷無情。你若盛開，蝴蝶自來，讓我們懂得感恩吧，多一份付出，少一份索取；多一份承受，少一份抱怨；多一份寬容，少一份計較；多一份關愛，少一份憎恨……請讓我們把幫助和鼓勵別人當成自己的快樂，請對那些弱者伸出你援助的雙手；你若飛翔，清風自來，讓我們學會感恩吧。感謝太陽，給我們溫暖，感謝風兒，給我們清涼，感謝父母，給我們身心，感謝師長，給我們智慧，感謝同學，給我們真誠，感謝失敗，給我們經驗，感謝苦難，給我們堅強；面朝大海，春暖花開，讓我們心懷感恩吧，感恩會讓我們的心靈變得像湖水一樣清澈透明，感恩會讓我們的社會更加和諧。

我們曾經在國旗下莊嚴宣誓：我立志做一名新時期中華人民共和國守法的好公民，忠于憲法、遵守法紀，認真學習，掌握本領，為中華人民共和國的復興而努力奮斗。鏗鏗誓言，猶在耳邊，同學們認真想一想，這些你都做到了嗎？遲到、曠課、打架、上課說話、上課睡覺、不寫作業、頂撞老師、不服管教、談情說愛、小偷小摸……這種種不良行為和習慣，這像一個陽光少年嗎？有的同學心比天高，誰都瞧不起，好像世界上所有人都欠他的一樣；有的同學大言不慚的說，錯的是這個世界，錯的不是我，為自己的過錯行為找借口，這像一個好孩子嗎？這個社會，能管教孩子的只有三個地方，家庭、學校和監獄。倘若家里管不了，學校不能管，那以后等待孩子的一定是社會的大棒砍刀，以及監獄的手鐐腳銬。我的話是不是說的很嚴重了?我就是要說的嚴重一點,給你們敲敲警鐘。在學校，所有學生都必須嚴格遵守校紀校規，都必須服從管理，違者接受處罰。學校就是一個大團體，班級就是一個小團體，套用游戲里面的一句話：我不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。我們每一個人都是團體的一員，我們的一言一行都代表我們的班級、我們的學校，我希望所有同學一定要有團隊精神，而不是個人英雄主義。

很多學生到現在讀書讀了8年，還沒有明白為什么要讀書，好像是為了爸媽而讀書，因為是爸媽天天逼著把我從被窩里叫起來來學校的；好像是為了老師而讀書，因為是老師每節課都要我們完成作業的；好像為了將來找個好工作、找個白雪公主、嫁個白馬王子而讀書……學習和生活也沒有任何目標，成天混日子、玩游戲，不學無術。同學們，你的父母還有老師----我，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有選擇的權利，你只有擁有比別人更豐富的知識、更出色的能力、更靈活的方法，你才能選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。同學們，你是在為自己而讀書。你是獨一無二的，你選擇讀或不讀，你的人生也將是不一樣的獨一無二。

我心飛揚，我希望我的學生都能夠展翅高飛，但是在高飛之前，你們一定要練好本領，好好學習，不能好高騖遠，記住，當你的翅膀沒有足夠硬之前，你飛得越高，你摔得就越慘。我希望我的學生，你可以有傲骨，但是絕對不能有傲氣。

感謝所有同學的聆聽，謝謝大家。

2018年1月19日星期五

第五篇：弟子規 誠信

(1)弟子規中云“人出言，必為信”。意思是教導我們與人說話最重要的就是要言而有信，正所謂-----言必信，行必果。誠信自古就被視為中華民族的傳統美德，而誠信二字也早已深深的烙在了中華歷史的卷軸之上。誠信是什么？誠信是商鞅立木取信，誠信是曾子親手弒豚，誠信是晉文公信守諾言，退避三舍。

(2)古人常說“人無信不立，國無信不強”，然而在21世紀的今天，誠信這一美德卻被有些人逐步淡忘和遺失。

(3)流“鹽 ”蜚語

(4)日本特大地震海嘯后，讓人不解的是，未受地震影響的中國，市場卻出現食鹽搶購潮。

(5)由于日本核電站泄漏事故，有謠言稱日本核輻射會污染海水導致以后生產的鹽都無法食用，而吃含碘的食用鹽可防核輻射，一時間引起一些市民瘋狂搶購食鹽，一些不法經銷商乘機哄抬價格，牟取暴利。

(6)這次的搶鹽**過后，勾起了我們無法忘卻的記憶。(7)(8)我們不能忘記被三聚氰胺殘害的“大頭娃娃”哭鬧的抽泣，(9)(10)我們不能忘記王中王被爆出瘦肉精后廣大民眾草木皆兵的神情，(11)(12)我們更不能忘記臺灣塑化劑事件后給兩岸經濟帶來的巨大沖擊·····自此，中國人的公共誠信已經被踐踏到了谷底·····

(13)我們不禁要問；我們還能相信什么？

如果說公眾的素質較差，有待提高，尚可原諒，但是號稱高知識分子，民族脊梁的人們卻正在另個屬他們的舞臺上表演著一出出鬧劇。

(14)“誠”荒“誠”恐

(15)下面的這位就是號稱“打假斗士”的方舟子，正是他為我們一一揭下了某些所謂精英的神奇面紗；(16)2005年11月，方舟子在“新語絲”首次披露，(17)(18)清華大學教授劉輝學術造假。(19)(20)2010年方舟子在微薄上向唐駿開炮,抖出其野雞大學文憑,(21)(22)同年5月揭露“神仙”李一表演的“神通”有假，并涉及到一大批被認為是李一弟子的名人。對于結果，公眾只有汗顏，無語·····

一波未平一波又起，電子商務巨頭淘寶又掀起了一場新的誠信危機。

最近傳出某些淘寶賣家利用刷鉆式的信用炒作,(23)(24)(25)嚴重損害了消費者對于產品的認知度，從而出現了大量以次充好的現象。可以毫不夸張的說誠信正成為制約中國經濟發展的瓶頸之一，而這種社會誠信危機正在向網絡世界延伸。

(26)(27)還記得林語堂在他的《吾國吾民》一書中有一個經典的結論，他說：中華民族更像“一盤散沙”，每一顆沙子并不代表每一個人，而代表每一個家庭，而日本民族則像一塊花崗巖一樣結合在一起。為何我們的民族就不能做一塊結實的花崗巖呢？

我們不禁試問；中國離誠信大國的路還有多久？！

(28)(29)同學們，不要漠然地說這些與我無關，與朋友約好時間卻沒有準時出現，在考試抄襲作弊，畢業后遲遲不償還助學貸款，這些難道不是發生在我們身邊的事嗎？我們還有什么資格說與我無關？也許你還會說，這些只是微不足道的小事，到了做大事的時候，我自然會講誠信。殊不知，高尚的品德是靠平時一點一滴的積累而成的，在小事面前尚不能以誠信嚴格律己，何談大事？這種在小事中養成的慣性只會讓我們在背離誠信的道路上越走越遠。

再次踏上征程的時候，攜誠信上路吧，讓我們這一路始終與誠信同行。