第一篇：厚橋中學2009—2010年度第二學期學校教學工作計劃

厚橋中學2009—2010年度第二學期學校教學工作計劃

一、指導思想

繼續以繼續以科學發展觀引領學校工作，以區局《2010年教育工作指導意見》為具體指導，以集體備課為抓手，以高效課堂為目標，深入學習郭思樂教授的生本理念，抓住十一五課題的結題契機，在教研組內展開三品課堂教學研究，提高教育教學質量，力爭2010年學校教育教學質量穩中有升。

二、工作目標

1、全面反思、總結教學的得失，繼續明確“質量是學校生命”的意識。規范教學行為，抓好工作落實，力爭全科及格率有提高，力爭2010 年中考綜合質量有所提高。

2、從教研組層面開展三品課堂研究，提高課堂教學效率。

3、繼續配合上級教育行政部門常態調研究向非考試學科進行傾斜的實際要進一步強化考查學科的教學過程管理和考核的力度。

4、抓好校本培訓，使教師隊伍專業化。

三、主要工作

1、訂制各科教學計劃，明確工作重點：好好規范課堂教學，力爭課堂教學質量穩中有新的提高。

2、要加強教學過程管理，落實常規，使課堂教學達到精講巧練，提高教學質量。積極迎接區教育局針對非考試學科的常態調研。

3、加強教研組和備課組的建設，立足集體備課與高效課堂，切實轉變思想，將目光放到提優補差上，力爭在中考中出成績。

4、深入學習郭思樂教授的“生本理念”，立足常規、強化過程、關注細節，形成具有厚中特色的教學氛圍。

5、抓住十一五課題結題契機，進行“三品”課堂的教學研究，形成具有厚中特色的“三品”課堂。

四、工作措施

1、促進教師轉變觀念，努力提高課堂教學效率。

（1）著力加強教學過程管理，強化質量和效益意識。要特別注意常規課、家常課和平常課的管理工作，進一步提高課堂教學的效率和效益，教學過程管理重點仍放在落實分層教學、落實教學常規上，力爭初中教學質量的高位整體穩步提高。

（2）繼續加強教研組和備課組的建設，活動要圍繞“三品課堂”的建設。語 1

文學科強化閱讀理解、英語學科強化合作讀寫、數理化學科強化訓練，從細微處入手、從零起點開始、抓全科、抓全校、抓全程、抓全員、抓互動、抓科研。要在實踐中不斷自覺修正自己的教育教學行為。

（3）要落實培優、補差工作，要及早統籌安排、責任到人。對于學習困難生的補短工作要盡渾身解數取得積極成果。

（4）學習郭思樂教授的“生本理念”，進行個別試驗，不斷進行提煉，力爭取得初步的實驗效果。

2、抓好教學常規的考核與監控，形成科學有序的質量氛圍

教學成績的提高，關鍵是要在教學管理上下功夫，在教學過程中跟到位。為此，我們應繼續做好下列工作：

（1）實行質量目標追蹤制度。常言道：有目標才有壓力，有壓力才有動力，有動力才能出成績。為實現成績一定幅度的提高這個總目標，在各次考試中，進行質量跟蹤，召開好質量分析會。

（2）進一步抓好教學常規，加強對過程的檢查與監督。對教學上的每個環節實行嚴格監控，嚴格考核，要求教師做到“課前精心謀劃準備，課中言簡風趣高效，課后跟蹤輔導提高”，實現“三位一體”，整體推進，力促教學成績的改善。教導處將定期和不定期對教師的常規工作執行情況進行檢查，為各科教學成績的整體提高提供制度保證。

（3）加強對全校教學工作的常規檢查。其主要的形式是：

①備課。堅持杜絕無教案上課的現象，一般五大學科以學案形式進行備課。“講學稿”模式要進一步規范和細化,要在面上體現教學集體智慧成果的同時不斷強化和滲透課堂個性化的色彩,以取得課堂效益的最大化、最優化。每份學案（教案）欄目要全，特別是后記要寫好，并在教學過程中突出師生的雙邊活動。本學期每月進行一次備課筆記檢查。平時結合隨堂聽課抽檢備課筆記。

②開課，男教師45周歲以下、女教師40周歲以下每人向全校開一堂公開課。其余教師在備課組內開課。

③聽課，堅持公開課與隨堂課相結合，教師相互聽課每學期不少于20節，備課組長不少于22節，教研組長不少于25節，并堅持每周公布。

聽課時要求做到：

A．要將聽課內容詳細記載于聽課筆記上，并要記齊各個欄目，特別是聽課情況分析，至少要填上一處優點，一處缺點。

B．不得邊聽課邊批改作業，閱讀報刊等。

C．不得中途離開。

④評課。評課時上課教師要先說課，然后每位教師均要發言。評課結束后，教案與評課記錄同時上交教導處。

⑤本學期將對作業批改情況進行檢查。

⑥召開學生座談會或進行問卷調查，及時了解各班、各科的教學情況。

（5）加強畢業班工作。

初三教師應轉變思想，將重點放在提優補差工作上，將部分“補短”學生分配到每一位任課教師，進行家訪制。成績優秀的學生實行跟蹤，培優工作要抓早、抓緊、抓細、抓實。補差工作要落實到位，全方位關注全科及格率的提高。

3、實施“多元發展”工程，為提高教學成績夯實基礎。

（1）在初

一、初二年級實施“補差”工程。本學期要求初一年級教師在完成本學期教學工作的同時，要充分利用學生的在校時間，對數學、英語科的相關知識進行“補差”，為學生更快地適應中學的學習夯實基礎。

（2）加強對學生學習方法的指導。積極推行“先預習后聽講，先思考后提問，先理解后記憶，先復習后作業”的學習方法。

4、抓好教科研工作，為提高教學成績鋪路搭橋。

（1）發揮教研組和備課組的功能。新學期學校整體教研活動要圍繞“創建三品課堂”這個中心，分階段分專題開展教研活動。圍繞“打造’引動多饋式高效課堂’”這一主題開展系列活動，從備課組到教研組的學習，到嘗試生本課堂實現品味課堂，從開展教研組展示課系列活動到向片區展示我校課堂教學風采形成品質課堂，從推出我校學科領頭羊到打造區教學能手、新秀、學科帶頭人形成品牌課堂。

（2）加強薄弱學科的管理。各學科和同學科的不平衡現象在我校的教學中依然存在，這種情況的造成，既有學生管理上的原因，也有教師教學不當的原因。因此，我們將組織對其進行調查，找出造成問題的原因，提出整改措施和建議。

（3）加強對青年骨干教師的培養。對青年教師或相對薄弱教師，我們將繼續開展師徒結隊活動，提高青年教師的整體素質，爭取在短時間內迅速成為學校的骨干教師。35周歲以下青年教師要寫出近期個人發展規劃。

（4）結合十一五課題的結題工作，開展學校“三品”課堂建設系列活動。動員教師積極撰寫教育教學論文，提高教師的科研能力。全體教師要結合教學實踐，精心選材，寫出高質量的論文。

五、本期主要工作

三月份：

1、學習新學期教學工作意見，制訂各部門工作計劃；

2、新學期教學科研工作研討會及教學質量分析會；

3、教師本期校本培訓及校本教研工作研討會，講座申報；

4、學習“打造’引動多饋式’高效課堂”校級“三品課堂”研究方案，制訂各教研組“三品課堂”實施方案。

5、理化生實驗考查。

四月份：

1、參加區“四優作品”評比活動。

2、十一五課題開展情況分析，十一五課題結題分析會。

3、教研組長、備課組長例會。

4、數學學科三品課堂研究現場會

5、英語學科三品課堂研究現場會

6、學案檢查，優秀學案展覽

7、期中考試。

8、中考英語聽力口語自動化考試。

9、初中勞技畢業考查。

五月份：

1、期中質量分析會。

2、體育考試。

3、三品課堂實施研究階段性小結。

4、榮慶老師公開課。

5、語文組三品課堂研究現場會。

6、理化生三品課堂現場會。

7、初二信息技術畢業考查。

六月份：

1、初中地理、生物畢業考查

2、中考。

3、準備十一五課題結題工作。

4、小學、初中期末考試。

5、學科質量分析活動。

2010.2

第二篇：中學第二學期學校工作計劃

唐店中學2012—2013學第二學期學校工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以強化學校管理，提高行政執行力，改變觀念，創新工作，以全面提高教育教學質量為目標，繼續深化教育改革，努力改善辦學條件，優化育人環境，全面推進以創新教育為核心的素質教育，加強學校內涵發展，切實提高學校管理水平和教師隊伍素質，促進教育教學質量的提高，提升辦學品位，努力開創唐店中學教育的新局面。

二、目標任務

加強政治思想教育，使教師的職業道德和學生的思想品德有質的提高，形成良好的教風和學風；加強教研、教改和教學管理，努力提高教育教學質量；進一步加強校園建設，優化育人環境；積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進學生的全面發展；加強治安管理和安全教育，確保學校和師生的安全。

三、具體工作

1、師德建設方面

通過加強教職工政治學習，倡導愛崗敬業，促進教師的職業道德有質的提高，主要工作有：（1）定期組織教職工參加政治學習，以中小學教師職業道德規范為核心，提高教師思想素質。（2）學校黨支部定期組織進行學習和開展思想教育，發揮黨員職工的模范帶頭作。（3）學校班子成員與教師結對子，互相學習，共同進步。

2、德育工作方面

進一步加強和改進學生德育工作，主要工作有：（1）健全學生組織機構，發揮學生會、團委會、班委會、廣播室的作用。（2）繼續實行班級量化管理，通過評選先進班級，推動學生的自律。（3）以班主任為主力隊伍，強化班級管理，充分利用升旗儀式、晨會、班會對學生進行卓有成效的主題教育。（4）完善學生管理條例，認真組織學習和實施。（5）加強家、校教育聯系，定期召開學生家長會；深入進行家訪，幫助每一個學生成人成才。

3、學校管理工作。補充和完善學校各項管理規章制度化、使之科學化，減少個人主觀意志；引進激勵機制和競爭機制，積極推進制度改革。主要工作是：（1）根據上級工作部署，推進教學制度改革，實行競聘上崗。（2）制訂、修改完善學校各項管理規章制度。進一步完善《教職工常規管理規定》。（3）修改《績效考核管理方案》和《2013年中考目標管理方案》等。

4、教學工作方面。繼續加強教研、教改和教學管理，進一步促進教學質量的提高，確保教學成績穩中有升。主要工作是：（1）落實教學常規管理規定，不定期檢查教師的教學進度，定期檢查教師的備課、聽課、批改作業情況。（2）組織教師參加新教材課改培訓，加快教師適應新教材要求的進程，培養高素質的教師隊伍。（3）加強組織教研活動，完善科組教研活動制度，認真組織上好學科研究課、公開課，努力促進教師成長和能力提高。（4）制訂畢業班工作方案，進一步明確中考目標，落實指標任務，制定激勵方案。（5）組織學生參加期中、期末和常規的檢測。（6）進一步完善多媒體教室、校園網、學校圖書室、儀器室的科學管理和使用工作。

5、校園建設方面。繼續加大校園建設投入，努力改善辦學條件，優化育人環境，為師生學習和生活提供最良好的環境。主要工作是：（1）努力爭取項目資金，合理解決學生住宿困難。（2）硬化校園主要道路，（3）進一步綠化教學樓之間的空地，為師生學習和生活提供良好的環境。（4）規劃建設完善有關體育設施。文體活動方面。積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進學生的全面發展。主要工作有：（1）組織開展一年一度的學校乒乓球賽、籃球賽。（2）開展心理健康教育，促進學生身心健康發展。（3）組織開展課外活動。

四、具體工作安排

二月份：

1、做好春節教師慰問工作。

2、開展留守兒童慰問活動。

3、進行一次校園安全工作檢查，做好開學前各項準備工作。

4、召開學校領導班子會議，健全組織，研究制定各項工作計劃，完善各項規章制度。

5、召開教師會議，布置新學期工作。

6、動員流生、鞏固學額、做好固生工作。

7、開學典禮，布置本學期工作并對學生進行安全教育。

8、召開九年級教師會議，分析總結上學期期末統考情況。

9、進行教學常規檢查。

三月份

1、開展心理健康教育，促進學生身心健康發展。

2、做好留守兒童之家工作。

3、開展植樹節綠化活動。

4、繼續開展教研活動。

5、召開七八年級教師會議，分析上學期期末學區抽考情況。

6、安全衛生工作檢查。

四月份：

1、召開班主任會議，做好關愛“控輟保學”工作交流。

2、繼續開展教研活動。

３。開展衛生防疫教育。

４、繼續開展教研活動。

５、安全衛生工作檢查

６、教學工作常規檢查

7、組織期中考試。

五月份：

1、分年級組進行期中考試經驗交流總結。

2、開展“紅五月”班級慶祝活動。

3、開展法制教育和安全知識教育活動。

4、開展食品衛生安全教育。

5、期中教學常規檢查。

6、做好團隊組織發展工作。

7、召開畢業班教師會議，布置九年級理化試驗操作及體育測試工作和相關中考準備工作。

8、組織開展一年一度的學校乒乓球賽、籃球賽。

六月份：

1、再召開一次班主任會議，總結經驗，部署工作。

2、繼續開展教研活動

3、安排好畢業班學生送考工作。

4、安全工作檢查。

5、組織期末考試

6、做好期末各項工作驗收，搜集、整理各種資料，完善資料建設，迎接上級檢查。

7、做好期末工作總結。上報各種材料。

七、八月份

1、安排好師生假期生活。

2、安排好假期值班護校工作。

3、安排班主任組織學生開展社會實踐活動。

懷遠縣唐店初級中學

2013年2月15日

唐店中學2012-2013學年第二學期

學校工作計劃

懷遠縣唐店初級中學

2013年2月15日

第三篇：中學2015-2016第二學期學校工作計劃

中學2015-2016第二學期學校工作計劃

中學2015-2016第二學期學校工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，以《xx市xx區教體局2016年工作要點》為指引，以學校新一輪五年規劃為主體，以“拓寬學校發展路徑，豐富學校辦學特色，提升學校內涵品質”為總體目標，以抓問題、抓細節、抓落實為著力點，以顯特色、鑄精品為落腳點。緊緊圍繞構建“家文化”特色校園這一核心工作，深入關注每一個學生健康成長，切實促成每一教職工的幸福體驗，辦讓xx人民滿意的家門口好學校。

二、工作目標

教學

1．突出“以教學為中心”的工作重心。加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，全面提升各個學科的教學質量。九年級畢業升學質量有新突破。

2．全面提升教師專業化水平。按照“自主參與、擇優推薦、按需施培、突出重點”的原則，啟動首批 “名師”培養工程。組織第一批鑒定合同的教師實施“名師培養”計劃。

3．扎實推進“智慧課堂”的課堂教學改革，深化“微課程”和“翻轉課堂”教學改革。以語文、數學為龍頭，培植特色學科及強勢學科。在“一師一優課”等各級各類教學比賽中，力爭每學科在區級得頭獎，力爭在市級比賽中有獲獎。

4．創新“互聯網+”教育教學管理模式。

5．學生各類能力競賽，書法、寫作、綜合實踐活動、科技活動、球類競技、運動會等項目獲獎有新突破。

安全

1．全面推進現代學校制度建設。強化依法行政、依法治校。全力維護校園安全穩定。

2．順利通過平安校園創建。

管理 1．堅持德育為先，把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力作為重點任務貫徹到學校教育全過程。探索結合學科教學和班（團隊）會開展德育工作的有效途徑和方法。深入落實“家風校德”德育品牌引領功效，2．加強教師職業道德建設。結合區局“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”教育活動，開展“最美教師”、“最美班主任”主題活動。

3．加快推進教育設施規劃建設。全面改善辦學條件。

4．著力推進學校特色建設。

5．建立現代學校預算管理制度，進一步提升教育經費支付效率。強力推進節約型學校建設。

6．爭創xx市級“家風校德”德育品牌。

三、工作內容

（一）全面深化課堂教學改革，扎實推進“智慧課堂”。

1．在前期成功踐行“三段七環遞進式”教學模式的基礎上，整合“思維體操課堂”、“好學課堂”理念精髓，實施“智慧課堂”品牌戰略。按照研討課、示范課、展示課、優質課四個階段設計，扎實有效地推進各學科“智慧課堂”教學改革。狠抓教學過程監控和評價，定標準、定項目、定時段，檢查檢測分析通報要常態化、系統化。加大深入課堂聽課的力度，及時分析、診斷、匯總，促進問題的解決。

2．以課程改革為核心，以課堂教學改革為突破口，按照研討課、展示課、示范課、優質課四個階段設計，深化“微課程”和“翻轉課堂”教學改革，作為課堂教學的有效補充。充分利用我校xx市數字化智慧型校園的資源優勢，鼓勵全體教師參與全國及各級“一師一優課”大賽活動及各級部門組織的優質課比賽活動，力爭市級以上有獎項，區級以上每學科有頭獎。在校內深入開展“一課一名師”評選活動，積極推廣優秀教學成果，提升專業素養，品味職業幸福。

3．以語文學科的“吟誦教學”和數學學科的“學幫理練”教學法為引領，扎實推進特色學科和強勢學科建設，力爭在全區形成名氣，形成影響。在推進單純的數據提升向全面的素質提升轉變中實現新跨越。

4．切實抓好畢業年級工作。首先要明確目標和責任，要充分意識到進一步提高質量的艱巨性，保持清醒頭腦，扎實推進。其次要認真落實目標分解，任務細化，責任到人，措施到位。要認真總結成功經驗和做法，從細節中抓出質量。通過召開中考備考動員誓師大會等形式，調動一切積極因素，振奮精神，鼓舞士氣，挖掘潛力，迎難而上。拓展思路，開展實踐能力培訓工程，與區高職校聯合，將實踐培訓及能力提升作為中考全面豐收的突破口。注重做好體育訓練工作。嚴謹認真做好中考工作。5．加強課程資源整合，推進國家和地方課程的校本化。圍繞“家文化”課程體系，繼續開發具有人文特色的校本課程。積極開展“漢字聽寫”“成語大賽”等傳統文化課程，在七年級開展每月一競賽活動。開設《齊長城》校本課程。在前期成功探索的基礎上，繼續實施尊重學生自主選擇的走班教學。

6．創新“互聯網+”教育教學管理模式。加強“互聯網+課堂”信息化教育模式的研究，普及信息化教學常態應用,形成信息技術支持下的新的教學模式。本學期在構建學業評價網絡化的基礎上，建立教學資源互聯化、備課管理互聯化。積極構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制。

7．扎實推進實驗教學。建立理化生實驗教學督查小組，使實驗教學有計劃、有步驟、有成果。

（二）以追求幸福、健康發展為根本，增強德育工作的實效性。

1．依托“家風校德”德育品牌，強力實施新學期德育工作新目標。

一是針對不同的學段。按照 “感恩”“責任”“夢想”三個梯度主題，在三個年級中開展不同內容的教育活動。抓好品德、理想、信念、責任教育。積極探索學生綜合素質評價的新途徑、新模式，打造學生管理的新亮點。

二是針對不同的群體。強化團支部、預備團員組織力量。成立以德育副校長任校長的團校。充分利用先進學生的引領功效，發揮正能量輻射帶動作用；關注個體差異，實施有差異的教育，實現有差異的發展，搭建平臺，讓學生展現最好的自己。

三是針對不同的教育環節。既要重視常規管理更要重視活動契機。抓住重大活動、主題活動、特殊的環節和節點。

2．以“精彩xx人”為主題，制定可行的方案，采取具體的措施，開展好文明校園活動。充分發揮社團組織的育人作用，成立“家風校德”工作研究小組，凝聚團隊力量，每月出版教育刊物，開展“雷鋒在身邊”、“五月的青春”、“感恩三件事”、“家風校風小故事”活動，讓教育在活動中浸潤。

3．進一步加強班主任隊伍建設，加強培訓，提升能力，獎勵先進。嘗試成立班主任工作室，繼續實施周例會制度，繼續推進學生評語改革，繼續推進導師制建設。

4．充分發揮數字化智慧校園的建設成效，建立“互聯網+（家）”學校家庭信息交流平臺，深化家校合作。建成系統化的微信校園公眾平臺，完善班級微信群建設，優化學校網站五公開建設，舉辦好網絡“教學開放周”活動，定期邀請專家開設“家風校德“專題講座，定期開展優秀家教交流會活動，開展好家委會工作。

5．按照《中（小）學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》的要求，強化學生管理加強對學生日常行為習慣的檢評力度。6．引導教師增進家式幸福體驗。以學為源強素質，以生為本講責任，以德為先做表率，以能為重綻精彩。認真學習和落實區局“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”主題師德教育活動，不斷加強教師思想政治教育。完善學生、家長和社會參與的師德監督機制，探索學校、學生、教師和社會等多方參與的開放式多元化評價模式。

7．將區政府倡導的“鄉賢文化”與我校德育品牌銜接，爭取在各類活動中獲獎。

8．優化環境育人工作。重點突出班級文化墻建設，開展“我們的家風家訓”布景評比活動、“家風小故事”展出活動。

（三）抓好教學研究，改進培訓方式，促進教師的專業成長。

1．加強研究性學習的組織、創新工作，確保項目保鮮，成果高產。以興趣小組的組建為切入，在全學科中掀起研究性學習的高潮，爭創研究性學習參賽科科開花的良好局面。

2．積極搭建教師專業發展平臺。啟動第一個“名師培養”三年規劃，制定第一批名師成長，成立第一屆名師工作室。成立名師培養檔案。繼續開展“青藍工程”，開設青年教師論壇，讓有想法、有能力、有熱情的青年走出來，走上去，為學校可持續發展奠基。

3．校本培訓重心下移，培訓設計要扎根于老師的內在需求，教科室通過問卷調查、座談調查等形式，了解老師需要什么樣的校本培訓，嘗試“點菜式培訓”。本學期，進一步加大處出培訓的投資力度，擴大培訓的面，提升培訓的檔次。

4．教學研究繼續鋪身于“問題研究”。注重從工作中發現問題，研究問題，解決問題。要以“小問題”為重點，基于日常工作的校本研究，著力解決教育教學中遇到的實際問題。

5．加大教學常規的評價力度與實效。加強通報力度，加大考核力度。增加教學常規“十佳”評選，重視常規項目過程性評價。立足于課前和課后教學，重點放在學案導學、作業布置與批改等教學常規上。規范學案、習題印刷管理，促進全批全改監管。建立備案督查、網上公示、家長監督的作業管理機制，標本兼治減輕學生過重課業負擔。

6．進行一次全面、深入的課程標準和考試說明的學習、研究、解讀。全員要研究課程標準的分解，要提高課程的理解力，增強課程的執行力。

7．推進“十三五”教師五年閱讀工程。實現全體讀書、全面收獲。實施“流動圖書角”工程、“讀教育名著，享智慧人生”工程。完善圖書借閱與圖書室使用管理規則，把讀書活動列入常規管理項目。

8．大面積提高教學質量。認真做好每月一次的教育質量檢查，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，每月開展一次教學質量診斷活動。實施薄弱學科及薄弱個人問責、扶持制度，促進學校整體教育教學質量發展。9．加大教育重大活動和先進典型的專題宣傳力度。認真做好信息提報工作，加強教育門戶網站、微博、微信平臺建設，做好輿情提前研判和引導工作，健全熱點輿情快速反應機制。

10．開創心理健康教育工作新思路。積極倡導、組織班主任、青年教師自愿參加心理咨詢師考試。學校對獲證教師予以費用對半負擔的獎勵。以此提升學校心理健康教育的檔次。

11．繼續做好語言文字工作。開展好“我們的節日”各類活動。

12．規范教研組長周例會制度，形成教研組工作責任分解制，強化教研組織辦事能力、科研創優能力。

（四）加強民主建設，展現家文化魅力，為學校的高端發展固本強基

1．創新工作思路，著力推進學校特色建設。進一步擴大“墨香習文”實施成果。新學期，在教師中搭建“相約星期五”讀書交流平臺，例會引領讀書；開設“每月一文”小作家投稿展評活動；開展“我們的節日清明”經典誦讀比賽；開展“臨帖習作”校內書法作品每月一展活動。堅持時時處處增智增慧。讓我校《家風促校風，國學潤心田》的育人經驗得到更多更大的推廣與影響。

2．加強美麗校園建設。建設節約型校園，厲行節約，反對浪費，從一張紙一度電做起，全員行動；建設文明校園，廣泛開展文明禮儀、雷鋒精神進校園教育活動；打造綠色校園，加強環境衛生管理，提高校園綠化、美化、凈化水平和環境育人水平。評選“美麗班級”、“美麗辦公室”“美麗學生”、“美麗教師”。

3．全面推進現代學校制度建設。實施學校章程。在建設民主學校的道路上實現新突破。著重加強民主決策、民主管理和民主監督。推進家長學校建設，以構建家委會制度為抓手，深化家長、社區及社會力量多元主體參與治理的機制。

4．加大投入，擴充教育裝備，改善辦學條件，重點解決好幾項家長、師生關注的熱點問題，完成塑膠跑道建設，完成校園后花園建設，提升師生的幸福體驗指數。

5．提高藝體工作水平。全面培養學生體育特長和技能，提高體育競技水平，力爭在區級運動會上獲得優秀等次。深入開展大課間、陽光體育活動。落實好“足球進校園”工程，繼續提升我校藍球、毽球在市級、國家級賽事中的獲獎位次，擴大影響力度。深入開展學生用眼健康教育，降低學生近視新發率。加強傳染病的防控宣傳教育。

6．深化平安校園建設。充分利用“互聯網+安全”資源優勢，進一步完善校園安全防控體系和應急管理體系，實行校園及周邊安全校長負責制和教職工“一崗雙責”制，落實責任追究制和一票否決制。深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。做好開學前和開學第一周安全檢查工作，每月至少進行一次全方位安全工作大排查。加強干部教師值班日夜保衛制度。

7．加強黨風廉政建設。深入落實中央八項規定，持之以恒糾正“四風”，深入開展廉政風險防控，強化對領導干部的監督、管理和教育，加強對重點領域和關鍵環節的監督管理，深化正風肅紀專項活動。規范干部教師行為，嚴禁教師從事有償家教或到社會培訓機構任職。

8．積極穩妥做好財務工作。規范財務請示、研究、支出、核銷各環節工作，學校一切支出均堅持“集體研究、按需添置、量力而行、先批后買、互相監督”的原則，杜絕濫耗。

2016年2月16日

第四篇：中學第二學期學校工作計劃

中學第二學期學校工作計劃

2013年，xx五中各項工作正當揚帆爭渡，更需策馬揚鞭。我們將以十八大精神為指引，深入實踐科學發展觀，緊緊圍繞xx市教育局2013年工作思路，堅持以人為本、不斷強化師資，提高教師教育水平；優化質量，促進學生全面發展，努力建設平安和諧校園、書香文明校園。現結合學校實際，特制定2012——2013學年第二學期工作計劃如下：

一、總體目標

堅持以科學發展、創先爭優為統攬，優化管理、創新機制、內強素質、外創機遇。同時全面提升教學質量；全面實施素質教育；著力優化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力改善辦學條件；確保學校安全穩定。

二、工作思路

1．抓好“一個中心”，即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量。

2．突出“兩個重點”，即加強學生管理和提高教師愛崗敬業精神。

3．搞好“三項建設”，一是突出制度建設，實施精細化管理，堅持常規為本，嚴格落實學校教學常規要求；二是加大學校文化建設的管理投入力度，以日常行為規范養成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，增加學校文化內涵，推動德育工作再上新臺階；三是以教育科研為先導,以提高課堂教學質量為重點,不斷強化高效課堂模式建設工作，創造課堂教學新效能。力爭形成有學校特色并具有一定影響力的“xx五中高效課堂模式”。

4．確保“四個穩定”，一是以安全紀律教育管理為保障，深入落實好安全防范措施，實行首問負責制和領導班子值班制度，確保師生人身平安，保證學校安全穩定；二是加大硬件支持，切實改善師生工作、學習、生活環境，確保教育教學工作秩序穩定和師生教學熱情的穩定；三是深入開展校本培訓,校本教研工作，全面、科學地促進教師和學生的成功發展，確保“一體兩翼”、師生“同生共長”的學科教育新體系的穩定。四是加強以質量為核心的體制建設，在中、高考上做文章，使學校質量核心地位不動搖，教育教學質量穩步提高，確保學校優質品牌、良好聲譽的穩定。

三、主要工作及措施、要求

（一）管理工作

1.轉變工作作風，嚴明政治紀律。學校領導干部要準確把握紀律、作風、廉潔三個重點，切實做到講政治紀律、追求高尚操守，講工作作風、追求優良業績，講勤政廉潔、追求嚴格自律，堅決維護黨的政治紀律和政令暢通，嚴格落實改進作風各項規定，扎實推進懲防體系建設，營造風清氣正的教育環境，為辦好人民滿意的教育提供堅強保證。

2.以開放的胸襟、發展的眼光、虛心的態度，逐步實現開放式辦學。開辟有效途徑，通過家長委員會、家長學校，使家長參與學校管理和監督。利用“校長信箱”“教學開放周”等方式，增強社會評校、家長評師權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學合力，不斷推進學校管理工作的發展。

3.建立“規范化、精細化、人性化”的學校管理體制，落實“五個責任制”，即：學校領導責任制，年級管理責任制，班務工作責任制，課堂教學責任制，學科質量責任制。加強各處室、教研組的溝通交流和協調，增強教研組、備課組工作效能，基本實現“凡事有準則，凡事有負責，凡事有程序，凡事有監督”。

4.強抓師德師風建設，不斷提高教師修養，加強教師隊伍建設工作。學校將進一步加強教師思想品德、職業理想和職業道德建設，引導教職工樹立正確的育人觀、科學的發展觀，以德修身，愛崗敬業、甘于奉獻、淡泊名利，自覺培養健康的生活情趣，以無私奉獻的精神服務于學校。同時規范教師的教育行為，嚴禁體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料、有償家教等違規行為的發生；加強師德培訓，倡導愛心教育，尊重學生人格；積極開展“師德標兵”評比活動和“創先爭優”活動，切實提高教師職業道德水平。

5.在工作實踐中，不斷修訂和完善學校各項管理制度，嚴格常規管理，改進評價制度，加大考評力度，獎優罰劣，使勤者多得，能者多得，切實維護制度尊嚴，要讓制度管理為學校健康快速發展發揮重要作用，最大限度的激發教師工作的積極性和創造力。

6.堅持學校工作“以人為本”“以生為本”，深入推動學校人性化、科學化、民主化管理進程，加強黨總支、工會、團委、婦委等組織以及其他民主黨派的民主管理、監督的職能。做到用民主增強凝聚力，用制度保障戰斗力。

7.嚴格落實黨風廉政建設責任制，按照“立足教育、著眼防范、重在建設、狠抓落實”的工作思路，深入開展“黨風廉政建設教育”活動；繼續抓好政務、校務公開工作；加強教育收費管理，嚴格落實責任追究制，強化監督職能，加大查處力度，切實規范各類教育收費。

（二）德育工作

德育教育體現以學生發展為本的思想，既要重視學生的學習成績，更要重視他們的人格塑造、能力培養和全面素質的提高。

1.以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，以創建“書香校園”“和諧校園”“文明單位”為載體，以法制教育、誠信教育、國防教育、行為習慣養成教育、心理健康教育為抓手，進一步培養學生的良好的思想道德品質。

2.狠抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。繼續抓好班主任隊伍建設，整合班主任、任課教師、團隊干部、社區工作者、關工委、家長等各方力量，健全學校、家庭、社區“三結合”德育工作網絡，進一步聚集德育合力。

3.繼續加強學生常規教育，培養學生良好行為習慣和學習習慣，為學生的終身發展奠定基礎；活化德育形式，豐富德育內容，通過開展“特色班級”創建活動、“班級文化活動”“國學經典散文誦讀比賽”“中華經典故事朗讀比賽”等豐富多彩的德育活動，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

4.堅持以學生發展為本，把促進學生全面、和諧、可持續發展作為學校的根本目標，深入開展陽光體育運動、校園文化活動和各類社會實踐活動，高度重視體育與藝術教育，不斷豐富學生的課外活動，激發學生熱愛生活、熱愛科學、熱愛體育、熱愛藝術、熱愛自然的熱情，促進學生德、智、體、美全面發展。

5.深入開展“平安校園”創建活動，強化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度；重視學生安全教育；開展形式多樣的安全培訓；切實組織好安全突發事件應急演練，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力，促進使全校師生平安、健康、快樂的生活、學習。

（三）教學工作

針對我校課堂教學現狀，本學期仍要深化課堂教學改革，加強精細化管理，轉變教師的教學方式和學生的學習方式。

1.關注課堂，向課堂要質量。充分利用課堂 40分鐘，實現“有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導、有效測試”。教務處、教研組要認真督促落實學校各項聽評課制度，把教師的重心與教學管理的中心放在課堂。

2.圍繞細節做文章。全校上下要密切關注教學的基本問題、教學中的真實問題、影響教學的核心問題，不斷優化管理措施，細化工作程序。把“精細化”理念體現在學校各項規章制度的落實上，體現在提升教學績效的行動中。

3.精心打造“每日一課”。本學期要在“每日一課”的內容與形式上有所拓展。將“同課異構”、課前說課、課后評課及高效課堂模式的創建等內容與“每日一課”進行有機整合，逐漸將“每日一課”打造成xx五中精品教研活動。

4.充分發揮各學科教研組在教育教學實施中的引領作用,通過互相聽課評課，組內觀摩公開課等形式，各自取長補短，共同提高。強調教研組建設以“研”為主，把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐。各教研組在明確基礎要求——定時間、定地點、定內容、定主講人之外，要更具體的研討教學目標實施步驟，教學難點分解落實，思考提問、難易設置，教學手段有效運用，學生學習方法指導，授課可能產生問題與解決途徑等，通過教研組群策群力，提高教師個體能力。

5.加強師資培訓力度。通過多渠道培訓，提高教師綜合素質。認真抓好教師繼續教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業務培訓。實行教師外出聽課學習匯報制：教師外出聽課、學習后，必須將詳細內容向學校或教研組做以匯報，并結合聽課，談自己的感想、體會，使全體教師都有學習提高的機會。

6.切實加強對各年段的教學質量監控，通過各種途徑和手段，促進質量的進一步提高。教務處要進一步改進教學管理的思路，以遵循教學常規管理為基礎，加大對教學質量的過程管理，及時發現問題糾正錯誤，努力促進各年級各學科及格率，優秀率和平均分的穩步提高。

7.突出“課改”主題。一要認真學習教育理論，不斷更新新思想新理念；二要切實抓好課堂實踐的過程管理；三要建立以校為本的教學研究制度和教師培訓制度；四要積累資料，不斷完善過程管理和實踐成果的體現。

8.教研室要把“師徒結對子”培訓工作落到實處。關注青年教師的成長，做好“教學相長”的結對工作，師徒間相互學習，共同提高。著重培養中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩固提升教學水平。同時，要建立以校為本的學習型制度。教師在集中學習的同時，擠時間自學最新的教育理論,并認真做學習筆記，每月完成一定字數的讀書筆記，學期末交教務處備案。

9.突出抓好2013屆初、高三工作。強化領導，科學分析，落實責任，進一步細化復習策略，確保整個初、高三教學有序有效運轉。

10.積極參與國家、省、市青少年科技創新大賽、機器人競賽和“三模一電”比賽等競賽活動以及科技創新市長獎的評選活動，不斷提升我校學生科技創新能力。

（四）教研工作

1.本著重基礎、抓整體、嚴管理、出成績的工作思路，認真做好初

三、高三畢業年級的教育教學與復習工作。制訂我校 2013年中考、高考責任目標，明確工作重心。要求畢業班教師認真制訂切實可行的復習計劃，努力追求畢業年級復習課的有效性和實效性。加強備考工作的實效性，進行三輪次的復習，即橫向復習、縱向復習和綜合復習。橫向復習，即章節、單元的復習，注重基礎知識的梳理和歸納，夯實基礎；縱向復習即專項復習，結合考點對專項知識的歸納和運用；綜合復習即通過模擬診斷、講評、分析，查缺補漏，及時反饋，進一步提高學生的應試能力。

2.加強對中考、高考備考諸項工作的監控和指導。組織開展備考工作的調研，重點檢查備考計劃落實情況，反思存在的問題，研究改進的策略；參加由省、市教科所組織召開的中考、高考備考專題研討會，分析研究2012年中考、高考考試命題的特點、趨勢及傳達出的新的信息點，交流備考經驗。在此基礎上，組織初

三、高三年級，尤其是高三年級參加由省、市教科所組織的四次診斷考試。

3.以“每日一課”、教學常規檢查、教研組長和教研員例會為載體，以課堂教學為途徑，以教師的反思與學生的反饋為參照，深入開展富有成效的教學研究活動。一是提高課堂教學的有效性，提高教學密度和節奏，使課堂“緊張、和諧、高效”，處理好師生互動、生生互動之間的關系，充分利用課堂 40分鐘，讓學生有充足訓練的時間，有充分體驗的過程。二是強化教育教學常規管理，狠抓教學質量。教研活動要以“有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導、有效測試”為重點，促進校本教研的針對性和實效性；促進教師的學習和研究，培養教師勤鉆研、勤思考的良好習慣。

4.結合聯校培訓、校本培訓，做好師資培訓工作。一是開展xx市第四片區聯校培訓、校本培訓工作，制定出有效地培訓方案、工作計劃，力求在聯校培訓、校本培訓中體現初、高中課堂教學的“課改”效果，進一步深化課程改革。二是以教師說課、上課、評課，課件、論文比賽或評比為中心，引導教師關注教學、關注學生、關注效率和質量，切實提高教學水平、教學質量。三是將聯校培訓、校本培訓與“侯一農名師工作室”的工作有機結合起來。

5.做好常規教研工作。一是認真做好2013年初

一、高一起始年級的教育教學工作。二是高一年級繼續開展研究性學習等綜合實踐活動，穩步推進高中新課改精神要求下的研究性學習，進一步規范研究性學習的環節、步驟，匯總各類資料，并同步賦予相應學分；高二年級研究性學習進入部分研究成果（至少完成一個課題）整理階段，并于學期末結集；高三年級總結三年來的研究性學習成果。三是結合“名師工作室”工作，開展“教師論壇”活動，給省、市、縣區級骨干教師、學科帶頭人、教研組長、教研員、中層以上領導以及每一位教師提供闡述觀點、交流借鑒、共享資源的平臺，打造濃郁的學術氣氛。四是督促、安排2012年立項的省、市級一般課題、規劃課題及個人課題的開題、研究及階段性成果展示工作；在2013年4月份前，做好2013年“個人課題”的申報工作。

（五）校園安全工作

安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時堅持以“預防為主”的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，及時做好臺帳資料，發現問題及時整改，確保做到防患于未然；二是學習教育法規，大力開展普法教育；三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”，層層簽訂責任書，明確目標和任務，確保師生平安；四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。實行校務公開，建設法制校園、平安校園。

（六）后勤工作

1.建立健全安全管理崗位責任制，搞好綜合治理，排除安全隱患，做好“四防”（防火、防盜、防災、防安全事故發生）。嚴格門禁制度，確保校園安全、落實責任到人。

2.加強對水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費。

3.繼續嚴格執行收費標準，做到規范收費，實行收費公示制度，堅持校務公開制度，實行民主管理。

4.做好校園環境的文化、綠化、美化、凈化工作。做好開學各項配備工作，以保證全體師生在開學初就能以良好的狀態和精神面貌投入到工作和學習中去。

新的一年，新的學期，給我們帶來新的機遇和挑戰，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續強化質量立校意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、沉身實干，突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規管理，同時厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不斷提升辦學品位，打造教育品牌，確保實現2012——2013學年的奮斗目標，辦好人民滿意的教育！

第五篇：中學學年第二學期學校工作計劃

涿州市東仙坡中學)

基本情況回顧：

在過去的一年里，我校在上級的正確領導下，全體師生共同努力，順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩定，校園環境進一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學期工作，現將上學期工作總結如下：

一、強化“一崗雙責”，確保學校安全穩定。

為了明確教師職責，規范教師教學行為，德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責”責任書，進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上，在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實踐證明，這種做法效果明顯，確保了學校在安全工作方面不出任何問題。

二、為了開展好校本研訓工作，我們以“聽評課活動”為抓手，進行了三個輪次的聽評課活動。第一輪，每位教師準備一節公開課，為全體教師搭建了相互交流學習的平臺。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優質課評選，共有12老師獲得校級優質課二等獎。第三輪，由教導處推出了兩位老師的校級公開示范課，屆時全校老師聽課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。

三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新臺階

從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力，年級組管理在學校管理中發揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開展的有聲有色。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時，還能夠審時度勢根據本年級不同情況，開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結，有著極強的凝聚力、戰爭力，這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎。

四、工作中的不足

在剛剛過去的一個學期中，在學校各方面工作中我們仍存在很多的不足，主要表現在：

1、在學生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現象依然比較嚴重。

2、學科教學中，在全科合格及全科優秀率提高上我們缺少有效的方法，還有待進一步提高。

3、在校本教研工作中，針對“教師教學理念落后、課堂教學模式陳舊”等問題，我們還缺少改進和提高的有效辦法。

為了更好的開展本學期各項學校工作，現制定本學期的校工作計劃。

學期工作計劃

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針及十一五教育規劃，積極推進基礎教育課程改革和教育創新，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，培養高素質的21世紀創新人才。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。

二、新學期工作目標及工作重點

1、奮斗目標：（1）中考全科進入全市前十名，向一中輸送優秀生源不少于50人。（2）各年級所有學科在全市評價中進入前十名，重點優勢科目進入全市優勝行列。（3）確保在全市總體評價中進入第一平臺優勝行列。

2、工作重點：（1）加大安全宣傳力度，進一步落實“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學校無重大安全事故發生。（2）加強和改進學生的思想道德建設，全面提高學生思想道德素質，培育德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人，發動師生開展和諧校園創建活動。（3）加強校本教研，以“課堂教學改革”為重點，提高課堂教學效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。（4）加強后進生的管理，探索出一條提高后進生好方法，以提高全科合格、優秀率，實現我校教育教學質量的再提高。

4、加強學生的學法指導，強化學生的主體意識，引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。

5、落實三位一體的校本研訓制度。即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優勢資源共享的目的。縱向以校本教研為主線，開展以“學習洋思課堂教學經驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學模式。

五、班主任工作

1、依據校計劃制定切實可行的班務計劃，上好班會課，做到有目的有針對性，圍繞學校中心工作，使學校政令暢通。

2、班主任要善于做耐心細致的學生思想工作，關心體貼每一個學生，用愛心去感染每一位學生，減少班內學生的流失。班務工作中嚴禁粗暴簡單對待學生，遇事調查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學生。

3、開展多種形式的班務活動，增強班集體的向心力，讓學生在活動中進行自主學習，不斷提高學生的自我教育的能力

4、班主任要經常采取各種形式和家長取得聯系，堅持不懈地做好學生家訪工作，在適當時候召開分層家長座談會，取得家長對學校工作的支持，共同教育好學生。

5、校德育處加強對班主任工作領導，定期召開班主任會了解各班的情況，協調各方面工作。

6、堅持班務工作量化考評制度，將對班務工作考評做到精細化、科學化。要繼續堅持優秀班集體及衛生流動紅旗的評選，將班級之間競爭引上正常的軌道上來

六、畢業班工作

1、開好“四會”，即畢業班家長會、年級組會、班主任工作、學生會，及時發現畢業班存在的問題，尋找解決的方法。

2、培養基礎差的學生學習興趣，增強他們的學習信心，激發他們學習的積極性。提高學生總體水平的同時，要進一步提高優等生學習成績。

3、加強各學科間聯系，尤其是綜合理科與綜合文科的協調工作，全面提高學生綜合科目的成績。

4、做好控輟保學工作，做好學生的思想工作，穩定差生的情緒，盡一切力量減少流失，提高鞏固率。

5、加大對優等生輔導。幫助學生制定自己的奮斗目標，調整學習方法，全面提優秀學生的全科合格率及優秀率，為總體目標實現打下堅實基礎。

七、團隊工作

由校團支部依校計劃制定本學期團支部工作計劃，注意發展新生力量，開展豐富多彩的團隊活動，使團隊成為培養品學兼優學生的搖籃。

八、體育衛生工作

1、堅持以“兩課、兩操、一活動”，保證學生在校有足夠室外活動時間。

2、抓好運動隊，確保訓練高質高效，嚴格運動隊管理，爭取在各項比賽中取得更為優異的成績。

3、組織各種體育競賽，如廣播操比賽、乒乓球、籃球比賽等推動學生體育活動的開展。

4、堅持每周一大掃除

5、大力“健康教育”宣傳，讓學生充分認識的前提下，帶動每一位家長，自覺地加入“農民健康促進活動”中來。

九、領導工作

1、嚴于律己，寬以待人。在日常工作中，校領導必須走在教師的前面，在要求別人前，自己先做到。

2、不斷學習，進取。作為學校的領導者，要不斷的學習，增長自己的知識與能力，拓寬知識面，擴大自己的知識量。作為一個有學識、有涵養、有風范的管理者。

十、總務及后勤工作

1、堅持艱苦奮斗、勤儉辦學精神，把有限的資金用于教育教學。

2、抓好校園綠化、美化工作。

3、搞好教學工作的后勤保障。

東仙坡中學

2008年2月

三、德育工作：

1、堅持育人為本，德育為先的原則，開展豐富的德育活動。

認真貫徹落實《未成年保護法》及《預防未成年人犯罪法》，培養學生健康文明的人生觀、世界觀作為本學期德育工作的重點。開展各種有針對性的德育活動對學生加強思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。開展爭當“文明生態小使者”活動，創建文明班集體，爭當三好學生等活動，進行健康向上的校園文化建設。

2、加強安全教育宣傳與狠抓安全管理，創建文明和諧校園。

（1）堅持各種值班制度，保證學生在校期間，不留任何空檔。發現問題及時解決（2）做好安全排查工作，將定期檢查與不定期抽查相結合，將各種安全隱患消滅于萌芽狀態。（3）加強學生的安全教育，特別是交通安全意識，提高學生自身安全防范意識。（4）開展和諧校園的創建活動，在做宣傳的基礎之上，在校園內開展和諧班級的創建活動，本學期繼續堅持“校園之星”的評選活動。各班級也要配合學校，開展“班級之星”的評選活動，在學生中樹立良好的典型。

3、繼續實施中學生日常行為規范養成教育，在宣傳教育上堅持做到“三講、二看、一活動”，即學期初開學典禮領導講，結合課堂教學教師經常講，在班會上班主任聯系實際反復講；“二看”即教室張貼中學生行為規范掛圖，學生隨時可看，板報、宣傳欄書寫中學生行為規范隨處可看；“一活動”即圍繞中學生行為規范內容開展班級綜合評比活動。

4、以愛國主義教育為主旋律的各種教育活動，嚴格升降旗制度，每周一晨讀舉行升旗儀式，各班開展“爭當旗手”活動，輪流升旗，通過國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。

5、進行藝術教育。藝術教育是素質教育的重要內容，一定要按照國家教委教學計劃開齊課程，開足課時，特別是音體美勞等課程，不得侵占或挪用。組織好一年一度的“東仙坡中學紅五月歌詠比賽”。

四、教學工作

堅持“教學是中心，質量是生命線，課堂是主渠道”的治學思想。堅持全面育人和全面提高教育教學質量的辦學宗旨。狠抓教學常規，進一步穩固已經取得成績。做好教研教改工作，提高教師業務水平。

1、明確各崗位職責，責任到人。依據《教學全程監控方案》嚴抓各項工作的落實。做到有檢查、有記錄、有評比。

2、加大檢查力度。為了督促教師對《方案》的落實，學校成立教學常規檢查小組，對全校的各學科采取定期檢查和不定期抽查辦法，督促教師嚴格按常規來辦事。

3、加強課堂教學新理念的學習，改變陳舊的課堂教學模式以適應學生的要求。各教研組、備課組要組織教師認真學習“洋思課堂教學經驗”，通過上“研究課”不斷的加以實踐，探索出一種適合我校學生實際的課堂教學模式，從而進一步提高我校的教育教學質量。