第一篇：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)——讀《中華經(jīng)典誦讀》有感

經(jīng)典伴我成長(zhǎng)——讀《中華經(jīng)典誦讀》有感

書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開(kāi)書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中。

在讀詩(shī)中，我收獲到“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。”（節(jié)選《戰(zhàn)國(guó)策》）。記得有一次，我病好剛回校上課，誰(shuí)知下午老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)。”叮零零，放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語(yǔ)文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，心想：唉！復(fù)習(xí)還有什么用，我都請(qǐng)了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說(shuō)過(guò)：“要在全組考第一才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。”反正當(dāng)不了語(yǔ)文組長(zhǎng)，還不如看看電視，輕松一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問(wèn)：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能考好嗎？”我跟媽媽說(shuō)了緣由，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你不復(fù)習(xí)，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會(huì)的，還可以打電話問(wèn)老師呢！如果現(xiàn)在放棄了，不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了嗎？語(yǔ)文組長(zhǎng)可是你這段時(shí)間夢(mèng)寐以求的啊！聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我便跑進(jìn)了房間，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來(lái)。等考試結(jié)果出來(lái)了，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ)，都來(lái)得及。

在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)。可是又想：不是還有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當(dāng)我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩(shī)中我感受到時(shí)間的寶貴。

從讀詩(shī)中，我體會(huì)了古代勞動(dòng)人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎耍恢翁帓伷拮印保ㄟx自《農(nóng)夫》）；

從讀詩(shī)中，我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點(diǎn)雪，破煙來(lái)入畫屏飛”（選自《稻田》）；

從讀詩(shī)中，我??

誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦；誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景；誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情；經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。

當(dāng)涂實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):付俊杰

第二篇：中華經(jīng)典誦讀 《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》

經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

女：五千年的悠久歷史，猶如春日的百花散發(fā)著馥郁的芬芳。男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，猶如夏日的太陽(yáng)閃爍著萬(wàn)丈光芒。女：品味美文經(jīng)典，我們文采飛揚(yáng)。男：誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我們書聲瑯瑯。

女：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們質(zhì)樸、真切的情思。

男：今天，讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受中華博大、精深的文化。

合：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，生活絢麗多樣。

女：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，那是陶淵明悠閑愜意的田園風(fēng)光。男：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，那是李紳筆下的勞動(dòng)人民勤勞的身影。

女：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，那是杜甫對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)象的痛斥。

男：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，那是每個(gè)追夢(mèng)人必經(jīng)的生活寫照。

合：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)乘風(fēng)破浪。

女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

男：一首《勸學(xué)詩(shī)》激發(fā)多少青年才俊為理想而奮斗。女：勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，我們要時(shí)時(shí)刻刻奮發(fā)向上。

男：輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧，我們要分分鐘鐘、斗志激昂。

合：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，友誼地久天長(zhǎng)。

男：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

女：一首《送杜少府之任蜀州》以?shī)^發(fā)有為的精神把友誼升華到美學(xué)的境界。

男：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

女：酒逢知已千杯少，話不投機(jī)半句多，友誼讓我們的生活豐富多彩。男：恩澤潤(rùn)心如雨露，友誼長(zhǎng)存似日月。友誼使我們的心靈無(wú)比暖懷。

合：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，愛(ài)國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

男：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。

女：一闋《破陣子》挺起英豪才俊不屈的脊梁。男：一首《過(guò)零丁洋》更寫出了英雄烈士的浩然正氣。

女：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

合：誰(shuí)不愛(ài)祖國(guó)，誰(shuí)不戀故土，歷史長(zhǎng)河中萬(wàn)千的中華兒女為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)不屈不撓的奮斗終身，他們的愛(ài)國(guó)情懷值得我們學(xué)習(xí)。女：中華古詩(shī)文浩如煙海，男：華夏古文明光輝燦爛。

合：讓我們傳承中華經(jīng)典文化，發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！

第三篇：中華經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)——讀《弟子規(guī)》有感

內(nèi)容摘要：讀《弟子規(guī)》有感 ： 讀《弟子規(guī)》有感 《弟子規(guī)》也許在我們大家還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就接觸過(guò)了吧，《弟子規(guī)》中的每一個(gè)字都蘊(yùn)藏著極其深刻的道理，是我們?nèi)缃癫坏貌蝗グ阉斫獾母笍亍?/p>

讀《弟子規(guī)》有感 ： 《弟子規(guī)》也許在我們大家還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就接觸過(guò)了吧，《弟子規(guī)》中的每一個(gè)字都蘊(yùn)藏著極其深刻的道理，是我們?nèi)缃癫坏貌蝗グ阉斫獾母笍亍?/p>

提起生活中，我想我做的還不夠，每天放學(xué)回到家，爸爸勞累了一天，也回到了家，渾身酸痛，疲倦的不得了，而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)兒發(fā)著牢騷。來(lái)，好閨女，給爸爸按按摩吧！爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，沒(méi)時(shí)間，沒(méi)看見(jiàn)我這正寫作業(yè)呢嗎？我不耐煩的應(yīng)對(duì)著。我錯(cuò)了，爸爸累還不是為了我，為了這個(gè)家？我就算是毫不猶豫的去給爸爸按摩，也不足以爸爸對(duì)我的付出啊！

父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須敬承。在人的一生中難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，而我也不例外，每次做錯(cuò)事的時(shí)候，總是要被媽媽說(shuō)一通。當(dāng)然，我那不爭(zhēng)氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來(lái)，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿于埋怨。可是在讀完《弟子規(guī)》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個(gè)美好的未來(lái)。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個(gè)小樹(shù)，不為它修枝剪葉，總也長(zhǎng)不成一棵正直的參天大樹(shù)。

今后，我一定要管好自己，自己心里所想，就要用心去做，弟子規(guī)所講述的每一個(gè)道理，都給我?guī)?lái)了啟示。

第四篇：讀《中華經(jīng)典誦讀》有感

讀《中華經(jīng)典誦讀》有感

這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們每天都讀《中華經(jīng)典誦讀》，讀時(shí)，引發(fā)了我很多思索。“道可道也，無(wú)恒道也。”，以這樣開(kāi)始，卻讓我們感到不可思議。“這是什么意思啊？”宣傳片看完后，同學(xué)們紛紛說(shuō)。這樣乍一聽(tīng)，真是不懂。這其實(shí)是《道德經(jīng)》中的一段話。

在中國(guó)古代，有許多被稱為經(jīng)典的書，有“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的《詩(shī)經(jīng)》，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”的《孟子》，還有“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”的《論語(yǔ)》等等，古代人經(jīng)常以這些書為圣賢之書，學(xué)習(xí)它，感悟它，從而知曉了人世間的道理，獲得了內(nèi)心的平靜。

而今天，人們大多從小說(shuō)中獲取感悟，而把古代的圣賢之書視為一種“老舊”的觀念，現(xiàn)代人已不需要這種所謂的“圣賢”來(lái)為人們指引方向。

但是，人們的精神特別需要這類書，經(jīng)典誦讀可以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。比如《弟子規(guī)》可以學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，逐漸培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，要對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。我閱讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，我看不到古時(shí)人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛(ài)，智慧，自然，希望與陽(yáng)光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感??充溢著每一首詩(shī)。那么和諧，那么執(zhí)著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩(shī)都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一首詩(shī)都是一個(gè)真實(shí)的故事，每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。

經(jīng)典誦讀也可以放松學(xué)生學(xué)習(xí)的疲乏，當(dāng)閱讀《桃花源記》時(shí)，我看到了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”，描繪出一幅恬淡的風(fēng)景，讓人神往。而現(xiàn)在的人，每天都在操勞之中度過(guò)，最好的享受就是看一看小說(shuō)，來(lái)?yè)嵛科v的心靈，我們是不是也應(yīng)該放松心情，像古人一樣閱讀經(jīng)典，獲得自己的平靜呢？

第五篇：讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感

作者：新晃三完小四年級(jí)４１班學(xué)生：劉星雨

輔導(dǎo)老師：新晃三完小教師：吳蘭菊

翻開(kāi)《文明美德 伴我成長(zhǎng)》這本書，我被深深地感動(dòng)了，這本書讓我徹底改變了某些想法，使我認(rèn)識(shí)了自己及自己應(yīng)怎么做。

《文明美德 伴我成長(zhǎng)》這本書主要記了很多名人的好習(xí)慣、好做法。例如“誠(chéng)信老爹”苦難不毀信義，胡錦濤總書記清淡的午餐，溫總理一件羽絨服穿10年??。最感人肺腑的是溫總理一件羽絨服穿了十年，想到這我就為我自己過(guò)去的一些做法感到羞愧。我總是不斷地買新衣服，有的還是很名貴的200多元一件的。跟溫總理比一比，我覺(jué)得自己太奢侈了。雖然爸爸媽媽做生意掙得了一些錢，爸爸媽媽也很愛(ài)我，但一個(gè)小孩也不能過(guò)于追求奢侈呢。司馬光說(shuō)過(guò)“由儉入奢易，由奢入儉難。”這句話意思便是由儉樸到浪費(fèi)容易，可由浪費(fèi)到儉樸卻很難，如果我從小沒(méi)有養(yǎng)成儉樸的品德，長(zhǎng)大了要改正就很難了。“儉以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言，我要以這些名人為榜樣，把這節(jié)儉美德的“傳家寶”傳下去。

本書還寫了要有好的心態(tài)去面對(duì)每一天。霍金“宇宙之王”，我原以為他是個(gè)四肢健全的人，可沒(méi)想到“宇宙之王”竟是一個(gè)只有手指能動(dòng)和大腦能思維的“宇宙之王”，盡管他被困在輪椅上，可他卻解開(kāi)了宇宙之謎。看到這兒，我不禁心酸了，為“宇宙之王”感到悲哀，也為我自己感到悲哀，我雖四肢健全，可卻沒(méi)“宇宙之王”的微笑心態(tài)。尤金曾說(shuō)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏的整個(gè)世界。”笑，是一種寬容；笑，是一種禮貌；笑，是一種生活態(tài)度。今后不管遇到什么困境和挫折，我一定要以好的心態(tài)，微笑面對(duì)每一天。

人生不能虛度。我要學(xué)習(xí)這些名人的做法。我要做“誠(chéng)信老爹”那樣的“誠(chéng)信天使”，要做溫總理那樣的“節(jié)儉天使”；要做“宇宙大王”那樣的“微笑天使”。我要用微笑、節(jié)儉、誠(chéng)信來(lái)過(guò)快樂(lè)的每一天。

《文明美德 伴我成長(zhǎng)》一書告訴我只要把好習(xí)慣帶上身，便能把每一天都過(guò)得快樂(lè)和精彩。

２０１２.４.２３