第一篇：中華經(jīng)典伴我成長

中華經(jīng)典伴我成長

每到清早美文誦讀時，四小的每個教室里都會傳出朗朗的讀書聲，那是同學(xué)們在利用課前十分鐘背誦中華經(jīng)典。通過誦讀經(jīng)典詩文，讓我走進(jìn)了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是千古美文……中華經(jīng)典流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩句就是出自于儒家的圣賢孔子之口。它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？

在我們的日常生活中，每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們班來說吧！在這個59人的集體里，就有我許多的良師益友：作文天才賀志鵬；唱歌能手宗佳慧；小書法家劉富源……他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎？這正是《論語》孔子傳與我的做人學(xué)問的道理呀！

人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說只有從小開始誦讀經(jīng)典，接受五千年文化的熏陶，才能奠定我們一生優(yōu)雅的人格。誦讀經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷，持得更久。

讓我們繼續(xù)盡情地誦讀吧！好好地?fù)碛兴涀∷Ｗ屗鼇韮艋覀兊男撵`，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是號選手，今天我演講的題目是《誦讀經(jīng)典，品味人生》。

西漢著名文學(xué)家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”每一本經(jīng)典名著都是作者對人生感悟的體現(xiàn)。都蘊含了許多人生的哲理。讀一本好書，就好像是在和作者促膝長談，好像能走及作者的內(nèi)心深處，與

作者一起分享生活的點點滴滴。

回首人類文明史，你會發(fā)現(xiàn)，無論古今中外，都有許多勸人讀書的名言警句：書是人類進(jìn)步的階梯;我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上；讀書破萬卷，下筆如有神；讀萬卷書，行萬里路......這些名言警句，無時無刻不在提醒著我們，告訴我們讀書好，要讀好書，要養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。

我們的祖國有著960萬平方公里的土地，有著上下五千年的悠久歷史，有著享譽世界的四大發(fā)明，有著風(fēng)景秀麗的三山五岳，有著無數(shù)的圣賢學(xué)者，有著一部又一部的經(jīng)典著作。孔子的《論語》、屈原的《離騷》、司馬遷的《史記》、諸葛亮的《出師表》、李白的《將進(jìn)酒》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》、魯迅的《吶喊》......每一本經(jīng)典著作，都是我國文學(xué)史上一筆寶貴的財富。每一次閱讀這些著作，總會有許多收獲，讓我受益匪淺，誦讀經(jīng)典，讓我知道了祖國的的天，是“春風(fēng)楊柳千萬條”;祖國的地“青山著意化成橋”祖國的兒女啊，“遍地英雄下夕煙”六十余年的勵精圖治，六十余年的上下求索，我們的祖國再一次挺立在了古老的東方，屹立在世界民族之林！

作為祖國未來的建設(shè)者與接班人，傳承、保護和發(fā)揚這些經(jīng)典著作是我們不容推卸的責(zé)任與義務(wù)，因此，在日常生活中，我們就要多閱讀這些經(jīng)典著作，讓淡淡的書香因為我們的存在而充滿整個校園，讓我們用理想與青春越過洶涌的海浪，用朝氣與活力搏擊猛烈的風(fēng)雨，用真誠與努力將經(jīng)典留在你我身旁，讓我們一起誦讀經(jīng)典，品味人生。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：中華美德伴我成長

讓文明禮儀充滿人間——文明美德伴我成長演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自和平小學(xué)的尚文學(xué).。今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無義立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。

自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。

我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。

作為小學(xué)生，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小學(xué)生摔倒了，大同學(xué)就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。

文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋、糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如，有的同學(xué)在教室里、宿舍里追

逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮儀就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

其實，文明禮儀就是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座……

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造，這個家的美麗需要我們每個人來維護。讓飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護喚起學(xué)校的整潔和美麗吧。讓“請”、“謝謝”、“對不起”響遍整個校園。

昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個校園吧！

講文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個有文明的地方就有美德；一個有美德的地方就有文明！讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀(jì)、新時代的文明美德之星！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴而行！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：中華美德伴我成長

中華美德伴我成長

中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華，對于我們每個人乃至中華民族都是至關(guān)重要的。我們的幸福生活還有一個小環(huán)境要依賴。我們每時每刻都在和周圍的人發(fā)生聯(lián)系。在和他人相處時，需要彼此和睦相處、團結(jié)互助。2008年5月12日14時，一個平常不過的下午。陽光透過窗子，撒在袁文婷身上。26歲的她正值花樣年華，性格活潑開朗，因此和孩子們很聊的來。此時，他們正在教室里一起準(zhǔn)備迎接上課鈴聲的響起。14時27分，正在上課時，教室地板突然劇烈地?fù)u晃起來。“地震了！大家快跑！”袁文婷喊道，她年幼的學(xué)生們都被這突如其來的情況嚇呆了，站在原地不知所措。袁文婷迅速地把學(xué)生一個一個抱出去。一個、兩個、三個......袁文婷奮力救出了十三個學(xué)生。當(dāng)她再次沖進(jìn)教室的時候，只聽見“轟”的一聲，樓板掉了下來，整座房子垮塌了......8小時候，搜救人員在廢墟中一塊厚厚的水泥板下找到了袁文婷。當(dāng)水泥板被移開的瞬間，在場的所有人都流淚了。袁文婷生命的最后時刻保持了這樣的姿勢，它定格在人們心中：袁老師背向門口跪在講臺上，她瘦弱的雙臂撐得很開，形成一個保護傘的形狀，在她的手臂之下，藏著九名學(xué)生。26歲，花一樣的美麗青春，就這樣永遠(yuǎn)被掩埋在了廢墟之下。

我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的黃金時期。每個人只有在此時積極進(jìn)取，努力奮進(jìn)，爭取早日成才，才能在將來的工作崗位上做到鞠躬盡瘁，弘揚職業(yè)道德，為我們的國家、我們的民族做出自己的貢獻(xiàn)。接下來，我要講一個故事：有這樣一位女法官寬容、理解、耐心、尊重是她在審判實踐中練就的職業(yè)品格。她常說：“法律是公正和善良的藝術(shù)，唯有如此，才能讓當(dāng)事人接近你，與你溝通，接受你的觀點。”她，就是人民的好法官——宋魚水。她可是真真正正算得上是公平公正的了。宋魚水剛擔(dān)任海淀法院經(jīng)濟審判庭副庭長的那年冬天，老家突然來了一個親戚。看到老家的人，宋魚水很高興，新鄉(xiāng)：自己上學(xué)時全靠鄉(xiāng)親們資助，如今老家的人來北京，一定要好好招待他，想辦法讓他玩好、吃好。誰知，老鄉(xiāng)一開口就讓她為一件案子說情。這可讓她為了難：老鄉(xiāng)難得求自己幫忙，如果是其他事，自己會毫不猶豫的去辦;如果自己是律師，也會盡全力去幫助家鄉(xiāng)的企業(yè)訴訟。可自己是法官呀，法官怎么能徇私呢！她拒絕了老鄉(xiāng)的請求。最后，老家的企業(yè)輸了官司。

家庭是整個社會肌體的細(xì)胞，是個人成長和民族延續(xù)的重要依托和基本方式。每個人都從家庭中起步、成長，社會的穩(wěn)定和發(fā)展也依賴與家庭的和睦美滿。家，并不是有四面墻構(gòu)成的“火柴盒”，也不僅僅是在里面吃飯、睡覺的冰冷空間，家是我們靈魂的安居所，是我們精神的避風(fēng)港。在家里，我們可以開懷的笑，也可以放聲的哭。最令我感動的是母愛。有一種愛，血脈相連，溫暖著兒女的心。有一種愛，瞬間迸發(fā)，震撼著無數(shù)的心靈。這就是母親的愛。我曾經(jīng)看過一篇文章，這篇文章的名字我不記得了，但我記得，看完那篇文章后，我流淚了。那是這樣的一個故事：一次大地震，人們在救援時發(fā)現(xiàn)了一位被倒塌的房梁壓死的母親。她雙膝跪著，整個上身匍匐著，雙手扶地支撐著身體。人們發(fā)現(xiàn)，在她身下躺著一個孩子，被包在小被子里，只有三個月大。因為有母親的庇護，孩子毫發(fā)未傷。人們發(fā)現(xiàn)，被子里有一張紙條，上面寫著“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”在場的所有人都哭了，包括整天見證生死離別的醫(yī)生。

個人品質(zhì)是社會道德原則和規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)，是一個人在其道德行為整體中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的、一管得到的特點和傾向。它的內(nèi)涵十分豐富，簡單來說，一個自尊、自愛、自省、自強和誠信謙虛的人，就是一個個人品德高尚的人。在我認(rèn)為，個人品德高尚就是做好分內(nèi)的事情。例如我，就要做好照顧弟弟、做家務(wù)、做好班干部等等一系列我應(yīng)該做的事情。做好了分內(nèi)的事情，我不也算得上個人品德高尚嗎？我覺得，人的自尊來自于人的自愛之心，這是人之常情。自愛是人提高自身修養(yǎng)的前提，它和自私自利完全不同。很難想象一個連自己都不愛的人，如何去愛他人和國家。自省是一種自悟和自覺，是對自我本身所處的狀態(tài)、所取得的成就以及所欠缺的東西的自我感知。自強是努力再向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求，是一種在艱苦的環(huán)境下知難而退的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。

中華美德包括了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，這些道德品質(zhì)在生活中起著重要作用。中華美德是我們需要學(xué)習(xí)的，在這本《中華美德頌》中我看到了這些。這本書，使我受益匪淺。我不僅學(xué)到了知識，悟到了真理，還生發(fā)了愛國情懷，增強了美德意識。

第四篇：中華傳統(tǒng)文化伴我成長

中華傳統(tǒng)文化伴我成長

——文明美德伴我行有獎?wù)魑?/p>

在我很小的時候，爸爸和媽媽經(jīng)常給我講故事，一個個生動的人物，一幅幅讓人感動的畫面，陪伴我渡過了一個又一個幸福的夢鄉(xiāng)。從那時起，在我的心中就種下了一粒種子，那是一粒傳統(tǒng)文化的種子。“黃香溫席”讓我知道了如何感恩父母，“閔損蘆衣”讓我知道了兄弟之間需要相互關(guān)愛，“程門立雪”讓我知道了尊敬師長……

從那個時候起，我知道了，我們美麗的祖國有著怎樣悠久的歷史，又有著多少讓人無限神往的文明美德。讓我更加值得慶幸的是，一次很偶然的機會，我與《弟子規(guī)》這本書相識了，媽媽跟我說，你知道如何做一個好孩子嗎？這本書會告訴你答案的。于是我?guī)е蓡枴⒑闷娴男娜グ葑x了這本書，“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承……當(dāng)父母呼喚我們的時候，應(yīng)當(dāng)立即答應(yīng)，不能遲緩，執(zhí)行父母命令時應(yīng)當(dāng)立即行動起來，不能拖延偷懶。”啊，原來應(yīng)該這樣，在學(xué)習(xí)的同時，我的腦海不禁浮出這樣的景象：我在玩電腦游戲的時候，媽媽喊我好幾聲，我卻邊打游戲邊說：“你煩不煩，叫一聲好了，還連續(xù)叫五聲，真討厭！！”爸爸過來拍我肩膀，我很惱火地說：“你煩不煩呀,你看你看，我這一關(guān)沒過去，又被別人打死了，就是你。”……我感覺自己的臉火燙火燙的，慢慢的，我象是老師批改作業(yè)一樣從書中對鑒自己的錯誤，一次又一次的反思和自責(zé)。

真正讓我感動的還是王祥臥冰的故事。在古代有一個叫王祥的小孩，他的母親去世了，就和父親、繼母住在一起。繼母非常不喜歡王祥，經(jīng)常不給他飯吃。但是王祥一點也不恨她，象對親生母親一樣孝敬繼母。有一次，繼母病了想吃鯉魚。可是那是在冬天，水都結(jié)冰了，王祥光著膀子，用自己的身體去融化厚厚的冰。看到這，我深深的被王祥的這種孝心感動了，回想自己平時跟媽媽說話時，經(jīng)常用命令的口氣說：“媽，去給我倒杯水”、“媽，給我做好吃的” ……父母把我?guī)У搅诉@個世界上，給了我生命、給了我體膚、給了我智慧、給了我力量，我又是怎樣對待我的父母的呢？學(xué)了《弟子規(guī)》之后，我決定一定按書中所說的去做，去關(guān)心父母、感恩父母。

一天，爸爸讓我到超市買袋鹽，我二話沒說，拿上錢，騎著自己心愛的自行車一路狂奔，不知道為什么這次我的心里不僅沒有往日的不耐煩，反而升出一種說不出的喜悅。當(dāng)我把買來的鹽放在爸爸手中時，我看見爸爸笑了；早上起床時，往常都是媽媽來到我的床前，一遍一遍的叫我，這次我不等媽媽來叫，自己主動起來穿衣服、疊被，當(dāng)我問媽媽早上好的時候，我看見媽媽笑了。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后我學(xué)會了對父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用《弟子規(guī)》來約束自己的行為規(guī)范。愿中華文明的傳統(tǒng)美德伴我繼續(xù)成長！

第五篇：中華經(jīng)典誦讀 《經(jīng)典伴我成長》

經(jīng)典伴我成長

女：五千年的悠久歷史，猶如春日的百花散發(fā)著馥郁的芬芳。男：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，猶如夏日的太陽閃爍著萬丈光芒。女：品味美文經(jīng)典，我們文采飛揚。男：誦讀經(jīng)典詩文，我們書聲瑯瑯。

女：今天，讓我們走進(jìn)古詩文的世界，去感受詩人們質(zhì)樸、真切的情思。

男：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受中華博大、精深的文化。

合：經(jīng)典伴我成長，生活絢麗多樣。

女：“采菊東籬下，悠然見南山”，那是陶淵明悠閑愜意的田園風(fēng)光。男：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，那是李紳筆下的勞動人民勤勞的身影。

女：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，那是杜甫對貧富懸殊的社會現(xiàn)象的痛斥。

男：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，那是每個追夢人必經(jīng)的生活寫照。

合：經(jīng)典伴我成長，學(xué)習(xí)乘風(fēng)破浪。

女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

男：一首《勸學(xué)詩》激發(fā)多少青年才俊為理想而奮斗。女：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，我們要時時刻刻奮發(fā)向上。

男：輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧，我們要分分鐘鐘、斗志激昂。

合：經(jīng)典伴我成長，友誼地久天長。

男：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

女：一首《送杜少府之任蜀州》以奮發(fā)有為的精神把友誼升華到美學(xué)的境界。

男：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

女：酒逢知已千杯少，話不投機半句多，友誼讓我們的生活豐富多彩。男：恩澤潤心如雨露，友誼長存似日月。友誼使我們的心靈無比暖懷。

合：經(jīng)典伴我成長，愛國源遠(yuǎn)流長。

男：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。

女：一闋《破陣子》挺起英豪才俊不屈的脊梁。男：一首《過零丁洋》更寫出了英雄烈士的浩然正氣。

女：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

合：誰不愛祖國，誰不戀故土，歷史長河中萬千的中華兒女為了祖國的繁榮富強不屈不撓的奮斗終身，他們的愛國情懷值得我們學(xué)習(xí)。女：中華古詩文浩如煙海，男：華夏古文明光輝燦爛。

合：讓我們傳承中華經(jīng)典文化，發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓經(jīng)典伴我們成長，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！