第一篇：讀感恩伴我成長有感

讀《感恩伴我成長》有感

六（4）殷玥

《感恩伴我成長》這本書共分為六大篇，每一篇都像我的老師一樣，給了我教育、啟發。從“感恩父母篇”，我知道了，父母為我們的學習、生活付出了汗水、青春、金錢、時間、心血，可是他們毫無怨言。這都是因為什么？都是因為他們愛我們啊！

一篇“母親的需要”打開了我的心扉，引發了我的深思：從小到大，從來都是母親不斷問和記住我們的需要，而我們卻很少去記住母親需要什么？她的夢想是什么？我們一生有太多需要被母親牢記，可我們，卻常常忘了母親的生日在哪一天??

記得有一次，我上樓時被臺階絆了一腳，摔在水泥臺階上。剛開始只是頭上有些疼，后來細心的媽媽一看：出血了！她趕緊湊過來，焦急的問這問那：“疼不疼？要不要緊？用不用去醫院？”我捂著額頭，不耐煩的說：“別廢話了你！趕緊給我拿創可貼！”媽媽一愣，仿佛被拒絕了似的，然后趕緊跑上樓把整個重重的藥箱搬了下來。她拿出酒精棉，用鑷子夾著，小心的把我頭上的血仔仔細細的擦掉，又那溫熱的毛巾給我敷著傷口。一邊還說：“下次小心點。你看你摔成這個樣子多讓人難受??”

我想起剛剛自己的話語，又看到媽媽現在還對我這么好，說道：“媽媽??對不起！剛剛是我不好??你現在還這么對我??”媽媽抬起頭，笑了：“傻孩子，我就是再生你的氣也不能不管你啊！誰叫你是我女兒嘛！”

上樓以后，媽媽說她要先休息一會兒，起來后帶我去買藥。趁媽媽還沒睡，我走進房間里，卻看到她床頭柜上的一疊感冒藥，喝一杯快涼了的板藍根??

也許我們就是這么自私，只顧著讓母親滿足自己的需要，從而忽略了最重要的人——媽媽的需要。既然母親對我們這樣無私，我們又有什么理由不對她們好一些呢？

第二篇：經典伴我成長————讀《西游記》有感

《狼王夢》《木偶奇遇記》《斑羚飛度》《水滸傳》??都是我喜歡的書，但讓我百讀不厭的書要數《西游記》了。

《西游記》里面描寫了許多栩栩如生的人物，一心想修得正果的唐僧，降妖除魔、神通廣大的孫悟空；貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒；老實忠誠、默默無聞的沙和尚。他們歷經九九八十一難，到西天取得了真經。

他們取得真經靠的什么？靠的是頑強的意志、堅持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達遙遠的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無數，他們只有依靠這種精神才能戰勝一切，越過陡峭的大山，跨過寬廣的大河。

只因為孫悟空、豬八戒、沙和尚具有高超的武功和孫悟空的火眼金睛，在辨別什么是妖怪，什么是普通的凡人，孫悟空與唐僧彼此間產生了許多矛盾和誤解。

比如說，《西游記》中最精彩的片段是“三打白骨精”中的白骨精非常狡猾，他想長生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個辦法，想借助孫悟空不在這一機會對唐僧痛下殺手，因為唐僧一向是以慈悲為懷，所以這個辦法成功率很高。果然孫悟空去為唐僧化緣了，白骨精發現這是天賜良機，便變作一個年滿十八歲的女子走到了唐僧面前，用花言巧語哄騙了唐僧和剩下的兩個徒弟。剛要下手，孫悟空就回來了，他用火眼金睛認出來是白骨精舉棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說下，孫悟空便留了下來。故事中唐僧第一次誤會了孫悟空。接下來，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識破。到了第三次變化，孫悟空忍無可忍。舉棒打死了白骨精。唐僧以為孫悟空接二連三的行兇，把孫悟空趕走了。這次唐僧真的誤會了孫悟空，本來孫悟空的目的是保護唐僧，沒想到卻錯以為行兇殺人。

讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗；我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。

第三篇：感恩伴我成長

感恩伴我成長

“感恩的心，感謝有你……”每當我想起《感恩的心》這首歌的時候，就想要感恩爸爸和媽媽對我的恩愛。

爸爸每天早上5點起床，一起床，連刷牙、洗臉都顧不上，就去給我做飯，真辛苦啊！爸爸一直在認認真真給我做飯，從不三心二意，一做完飯，就叫我起床。一點休息的時間也沒有，還要自己想做什么菜。我決定，要給爸爸買一本做菜的書，讓爸爸學會更多做菜方法，我也能讓爸爸做菜變得輕輕松松，真是一舉兩得啊！

媽媽每天輔導我寫作業，輔導完我寫作業，又去幫我洗衣服，媽媽就沒有時間化妝了。我以后要慢慢學會洗衣服，幫媽媽減輕負擔，讓她有時間化妝，變得漂亮。

我一定要說到做到，讓爸爸和媽媽變得輕松，變得漂亮！然我感恩的心來回報我親愛的爸爸、媽媽，感謝您，我的爸爸和媽媽。

第四篇：感恩伴我成長

《感恩伴我成長》主題班會活動設計

二（3）中隊

活動理念：

感恩是中華民族的傳統美德，教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而，當前的教育往往把更多的目光關注到分數和升學率上，越來越多的學生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，他人之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永遠不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統美德，我班特舉行這次班會，以構筑學生健全的人格，豐富學生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發學生愛父母、愛他人、愛祖國的情感。活動目的：

1.讓學生了解親情、師情、友情、愛國情，感悟這些純潔情感的無私和偉大。2.懂得恩情無時不有，感恩無處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實踐去回報。3.鍛煉學生聽、說、讀、唱、演等方面的能力。

4.豐富學生的生活和情感積淀，激發學生心中有愛，心中有他人，心中有祖國的情感，深化中華傳統美德教育。活動重點：

圍繞生活中所看到的聽到的感悟到的感恩事例，通過討論、交流等形式，使學生理解什么是感恩，并決心學會感恩他人，回報社會，熱愛祖國，培養社會責任感。活動準備：

1.搜集感人的故事，收集名言、詩歌，寫下自己最感動的人或事。2.錄制背景音樂，選好歌曲、錄像。3.設計場景，渲染環境，奠定情感基調。4.制作課件

活動過程

一、整隊集合，匯報人數。

中隊長（錢沈昊）：全體起立，立正，稍息。各小隊報告人數。

小隊長一：立正，稍息。報數。（隊員報數），報告中隊長，我小隊應到12人，實到12人，報告完畢，請指示。（王欣怡）

中隊長：接受你的報告，歸隊。

小隊長二：立正，稍息。報數。（隊員報數），報告中隊長，我小隊應到14人，實到14人，報告完畢，請指示。（許唐帥）

中隊長：接受你的報告，歸隊。

小隊長三：立正，稍息。報數。（隊員報數），報告中隊長，我小隊應到14人，實到14人，報告完畢，請指示。（施欣彤）

中隊長：接受你的報告，歸隊。小隊長四：立正，稍息。報數。（隊員報數），報告中隊長，我小隊應到12人，實到12 人，報告完畢，請指示。（陳宇楠）中隊長：接受你的報告，歸隊。

中隊長：（敬隊禮）報告輔導員，我班應到48人，實到48人，整隊集合已完成，請求隊會是否可以開始？ 張老師：主題隊會可以開始，預祝本次隊會圓滿成功。（全體掌聲）

二、出隊旗，唱隊歌。

中隊長：出隊旗，全體起立，敬隊禮。（播放出旗伴奏）

中隊長：唱隊歌，聲音宏亮，雄壯有力。（全體唱隊歌，播放伴奏音樂，張馨月指揮。）

中隊長：（唱完隊歌）全體請坐，讓我們用熱烈的掌聲邀請主持人王思儒、張馨月為我們主持本次隊會。（主持人上）

三、班隊會內容

（背景音樂：《感恩的心》）

吳： 花兒艷麗多姿是因為有陽光的照耀，袁： 小樹茁壯成長是因為有雨露的滋養，合： 我們幸福生活是因為有父母老師和社會的關心愛護； 吳： 感恩父母，因為他們給了我寶貴的生命 袁： 感恩老師，因為他們給了我無窮的知識 吳： 感恩朋友，因為他們給了我克服困難的力量 袁： 感恩祖國，因為她給了我和諧健康的成長空間

合： 同學們，讓我們學會感恩，用感恩之心去生活吧。二年級四班《感恩伴我成長》主題隊會現在開始！讓我們進入第一個主題：感恩父母 第一個主題：感恩父母

吳：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

袁：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。

首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（徐暢、王思儒朗誦）《感恩父母的愛》（播放伴奏《母親》）潘：是您

將我帶到人間

教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎 李：是您

領我認識世界

天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖 合：您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延 潘：如果我是風箏 您就是拉動風箏的線 李：如果我是一條船 您就是燈塔是港灣 潘：媽媽，您的手粗了，您把溫柔的撫摸給了我。李：爸爸，您的腰彎了，您把挺直的脊梁給了我。潘：媽媽，您的雙眼花了，您把明亮的雙眸給了我。李：爸爸，您的皺紋深了，您把美麗的青春給了我。合：媽媽的話語殷切，爸爸的目光深沉。

他們的愛就像一杯濃濃的茶，需要我們細細去品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個寧靜的港灣。如果母親的溫情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。（主持人上）

吳：感恩不僅僅存于心中，更重在行動。請聽感恩父母的故事《媽媽的愛》 孫忻怡 《媽媽的愛》

（主持人袁立潔上）父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說??

（全班齊接）：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

袁：下面讓我們一同來聆聽王雨同學給我們講述《小黃香》的故事。節目三：肖銘宇講述《小黃香》的故事。

中國孝子歷代都有，東漢時江夏的黃香是最值得稱贊者之一。當時京城有歌謠唱：“天下無雙，江夏黃香。”那時黃香還小，9歲時就知孝敬爹娘。冬天，每夜睡覺前他總先爬進父母的被窩，暖熱了才回自己的床。媽媽不解，問他，他說：“小孩身上三把火，給你也暖一暖。”熱天呢，他夜間讀書，讀著讀著沒聲了，以為他睡了，去他房間一看，床上沒人，父母到處找，最后在自己房里見他手拿蒲扇對著床扇，說：“我把蚊子扇走，把枕席扇涼，好讓二老安歇。”

“參加工作”后，黃香當了魏郡太守，有一年魏郡鬧水災，百姓生活很苦，黃香拿出自己的俸銀，盡最大努力救濟災民，還說：“為人子，爹媽是生身父母；為官，則黎民蒼生是衣食父母，哪有不孝敬之理？” 同學們，一個能夠孝順父母的人，就一定是個非常善良的人，善良的人長大以后，一定能做出一番事業來！(主持人上)吳：感謝兩位同學給我們帶來的感人故事。那么，請問同學們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎？ 同學ABCD發言

1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負米4.千里送母??

袁：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，吳：下面請欣賞歌曲：

《我的好媽媽》表演者：楊引弟、付雨潔、趙雨露、王雨等同學。（播放伴奏《我的好媽媽》）袁：父母親的愛心，柔善像碧月。

吳：今天就讓我們在這兒許下感恩的宣言。

有請班長錢沈昊帶著全班同學許下感恩的宣言。吳：請全體起立，舉起右手，緊握拳頭，一句句地跟我讀宣言。班長：親愛的爸爸媽媽——

我們從現在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負父母。

主題二：尊敬老師 感恩老師

吳：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

張：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。

合；讓我們走進班會的第二主題，尊敬老師，感恩老師。王：請聽詩朗誦《感謝您，老師》

（朗誦者：王志源）王：送您一束鮮花，表達我們對您的敬意;袁：送您一首動聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.合：老師——您辛苦了。

袁：請欣賞歌曲《老師》（演唱者：張馨月 伴奏《老師》）

吳：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是他給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。接下來請欣賞《感恩三句半》表演者：陳俊杰、趙涵想、向燦、錢子瑜。

袁：帶著一顆感恩的心，我們要感謝的太多太多，同學們我們一定要學會感恩。吳：下面請大家推薦感恩方法：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。（潘靜）

(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。（吳力宏）

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。（王雅）

(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。（趙景皓）

(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”（錢奕安）

袁：感謝以上同學的精彩表演，本次隊會即將結束，讓我們用最熱烈的掌聲請我們的輔導員張老師講話。

張：同學們，你們的表現很出色，老師為你們感到驕傲，感到自豪。希望你們繼續學會感恩，學會回報。

四、隊會結束

1.女主持人：全體起立，請中隊長帶領全體隊員呼號。

2.中隊長：全體起立，握緊拳頭，跟我呼號。準備著，為共產主義事業而奮斗!3.隊員（握緊拳頭）：時刻準備著！

4.中隊長：退旗（退旗曲伴奏，全體隊員敬禮。）5.中隊長 ：同學們，本次隊會活動到此結束，謝謝大家。

第五篇：感恩伴我成長

在感恩中成長

開始大學生活后，真的見識了之前很多的未知。比如夢里水霧迷蒙的泉城，比如溫文爾雅的老師，比如多才多藝的同窗···而體會最深的，是終于知道想家是怎樣的滋味。說真的，有時候無處不在的親情確實也需要靜下心來細細的體會。

說到親情我們眼前浮現的是：母親伸著雙手跟著蹣跚學步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數天上永遠也數不清的星星，講總也講不完的神話傳說。耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的千古吟唱。今天的孩子是幸福的，你們是家里的太陽，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在你們身上，沉浸在愛當中的孩子你們感受到了嗎？

有人說，當然。并且，我們時刻在回饋，只是方式不同。一張賀卡，一杯清茶，一封信，一張親情小報，陪母親逛街，幫爺爺捶背??而我的方式，則是對爸媽一點小小的心疼。放假前一時興起從校圖書館借了本刮痧方面的書回家，還真的耐下心來學了兩天。看著書上一條條的病癥在爸媽身上表現的“淋漓盡致”···想著爸媽平時任勞任怨的工作，就只

為我能安安心心的在外求學，卻絲毫不顧自己身體狀況，心里非常不是滋味。可雖然爸媽平時為自己付出那么多，真正表達起來還是多多少少不好意思了，糾結半天，厚著臉皮拽著媽媽說正在學刮痧，可是缺個實踐對象···誰知媽竟然毫不猶豫得答應當“試驗品”。在一次緊張的嘗試之后，媽還鄭重其事地說感覺和專業的沒什么兩樣。于是從那天開始就我的心里就有了小小的成就感，當然，刮痧范圍也開始“波及”全家···看著睡著的家人，自己每次也只是揉揉酸酸的胳膊開心地回屋深睡過去···夢里面，爸媽的笑容在臉上綻放，幸福而滿足。只是，他們已不再年輕···“ 花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，人非圣賢，孰能無過。無論我們以前做過什么，只要現在我們給自己靜靜的一天，想想父母為我們付出的點點滴滴，想想我們明天的責任。拿起那些被我們遺忘的課本，安心的坐在教室里，認真的聽完每一節課，用心的過完每一個日子，我想我們父母那博大的心胸一定會容下，由于我們曾經的幼稚而揮霍的那些時間。

我感謝我的父母，當我已不再年少，當我悄悄地數著父母頭上的縷縷白發，當我輕輕地撫摸父母臉上的道道皺紋；我感謝我的父母，當父母已不再年輕，當春去秋來父母無聲的愛依然陪伴在我的旅程，當父母慈祥的雙眼裝滿了數不清的牽掛與溫情···

我深愛我的父母。是他們用博大的胸懷與深沉的愛包容

了我的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間，讓我伸展開雙臂，擁抱我想要的生活。我感謝我的父母，是他們給了我來到這個世界的權力。我的童年是在父母的關愛與呵護下無憂無慮地度過的。陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節，他們為我撐起一把溫情的傘。少年的時光伴隨著求學的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。我更深深地知道，我還欠他們一個無憂無慮的未來。從現在開始，我會不斷不斷去爭取，讓愛回歸。

靜下心來，細細想：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，誰教會了我們吖吖學語？當我們第一次獨立邁開一步的時候，是誰在我們的頭頂開辟了一方晴朗的天空？當我們第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，又是誰用心血和汗水換來我們成長著的生命？想到這里，我用心在吶喊——同學們！那是我們的父母！是那“朝如青絲暮成雪”的父母！是父母在身邊悉心地教導我們。

當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人是誰？是父母；當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人是誰？是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人是誰？是父母；當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人是誰？也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！

如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆！

因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人！

烏鴉會反哺，羔羊會跪乳，而對于我們來說，孝順并不是長大成人才有的責任，父母對我們的恩情，比山高，比海深。那么，我們又如何才能報答他們的恩情呢？現在，我們唯一能夠做的只有專心學習，以優異的成績來報答父母的恩情和期望，“望子成龍，望女成鳳”是每一個報父母的心愿。幾年之后，當我們擁有了安逸美好的生活，攜著愛人孩子開開心心回家探望，那才是他們最期待的情景和禮物。

當我們回到家中時，有些是我們可以做到的，例如：給家里刷刷鍋、洗洗碗，給母親洗一次頭，給父親倒一盆洗腳水，父母下班回家了，我們可以泡上一杯熱茶，關心地說一聲：“媽媽，您辛苦了，爸爸，您累了嗎？我幫您捶捶背吧！”

讓我們一起用我們的愛來報答父母，哪怕是近在咫尺的一個口信，哪怕是每天一次簡短的電話交談，又哪怕是一句真誠的問候，這些都會令他們幸福很久很久。父母，永遠是

那么容易滿足。那么，現在就讓我們一起行動：在繁忙的工作學習中，抽出一點時間，帶著心中的那一份血脈相連的愛，讓愛心呈現。

那么，感恩父母，從現在做起，從我做起吧！讓我們年少的生命在感恩的陽光中成長！