第一篇：讀《文明美德伴我成長》有感

讀《文明美德伴我成長》有感（精選5篇）

細細品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的讀《文明美德伴我成長》有感，歡迎閱讀與收藏。

我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質教養的體現，也是個人道德和社會道德的體現，更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發揚這一良好的禮儀之風，是我們義不容遲的責任。文明禮儀是什么呢？文明禮儀體現了一個人的道德水平、文化修養；一個城市的形象和風貌。

以前的我對于文明禮儀是視而不見，坐公共汽車時，就是旁邊站著一位年過花甲的老人，還是不愿意站起來讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎？這么小的事也算呀，不知道這些人有沒有聽過一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎？如果你是這樣的人，那么你應該去看一看《文明美德 伴我成長》遵守文明美德，應是我們每個人必須要做的事。“文明禮儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業禮儀。所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。

文明禮儀體現了一個人的素質、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。

今年寒假老師發了一本書《文明美德伴我成長》，這本書很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩歌。讓我們明白生活中遇上困難的'人如何勇敢站起，告訴了我應該怎么做人。

令我感動無比的“29分錢的捐款”。德蘭修女收下一個瘦骨嶙峋的乞丐捐贈29分錢，仁愛傳教修女有4億多美元的善款，這29分錢的對修女來說確實是微乎其微的，但德蘭修女依然收下，這是乞丐在炙熱的太陽底下整整討了一天的29分錢全數奉獻出來了，雖然微不足道，但其中飽含了無價的愛心，由此可見德蘭修女體諒乞丐的愛心，以及尊重生活中的每一個人，修女說“窮人沒有錢，沒有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛心”多讓人感動的話語，我們要幫助有困難的人，不要瞧不起窮人。

“爸爸媽媽辛苦啦”中，令我明白一個銘記在心的道理：父母養活我們是很不容易的！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著小油燈縫縫補補，有時甚至還咬牙給別人當女仆！而我，平時很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對他們發火！如今，我只想愧疚地說聲：“爸爸、媽媽，您們辛苦了！對不起！”

我們要共同努力學習，從平常事做起，一點一滴，傳承文明，踐行美德，為中國特色的社會主義道路譜寫頑強奮進的壯麗華章，創造中國輝煌未來貢獻自己的力量。

《文明美德伴我成長》這本書我本來不喜歡，但我還是耐著性子看，在我看到第二課的時候，我慢慢開始喜歡這本書，因為我對古代的發明比較感興趣。

這本書中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因為如果旅店只有一流的設備而沒有服務員一流的微笑，那些旅客會認為我們提供了他們最喜歡的東西嗎？如果缺少服務員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風。假如我是旅客，我寧愿住進只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進只有一流設備而沒有微笑的地方。這里正有著一流的設備也有著一流的微笑，所以這里成為了規模最大的飯店之一。這也是我們要向希爾頓的每個員工學習的地方。我們要微笑地面對生活，面對一切。

再比如：一場具有毀滅性的災難突如其來，老師張家春正在上課，感到腳下一陣劇烈晃動，張老師反應過來是地震了，教室是在一樓時逃生有利的地方，他推到講臺后面，指揮同學們撤離。磚頭，碎石，泥塊傾瀉下來，教室門框變形了，再也承受不起越來越大的壓力。眼看生命之門就要關閉，張老師一個弓箭步跨過去，用魁梧的身軀頂住門框，撐起了孩子們求生的希望。在最后一個男孩出去時，無情的水泥板砸了下來，張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了——這個年僅二十九歲的男子漢，用生命講完了這一課！

多感人的畫面啊！在生死關頭，無私的老師把生的希望留給了學生；把死亡留給了自己；老師是我們可親可敬的人，人間大愛莫過于此。

我閱讀了《文明美德伴我成長》后，知道了文明禮儀對我們小學生是十分重要的，我們中華民族是世界四大文明古國之一，有燦爛的文化歷史和傳統美德，素以文明古都、禮儀之邦著稱。

任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。就說交通方面吧，只看看過馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，美國人也絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。廣告上也說：斑馬線不是起跑線，無須爭分奪秒！

再說誠信吧，這個詞語人們很熟悉，誠信是最大的美德，社會上誠信的人很多，但由于利益的驅使，也有許多不誠信商家的出現，假煙、假酒、假藥，各式各樣，害人害己。俗話說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

作為我們小學生，要從小事做起，講文明懂禮貌。在這方面，我做的還不夠好。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：昊宇，快向叔叔阿姨問好呀！我支支吾吾地叫了一聲叔叔阿姨好，便繼續干我自己的事情。之后，我被媽媽訓得眼淚在打轉。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，從小事做起。

只有人人都有教養，做到真正的品德高尚，心靈美好，我們的國家才能昌盛，民族才有尊嚴，人民才能安定團結。

這個假期我讀了《文明美德，伴我成長》這本書，在這本書中，它告訴了我文明的歷程，內涵和外延，它教會了我如何去踐行美德。

人類的誕生，即人類文明的誕生。人類文明的建立是一個漫長的過程，這一過程既包含人類體質的進化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實、積淀。各種文明應取長補短，求同存異，只有這樣，才能在長期發展中共存。

尊重生命是人類人文關懷的表現。敬畏制度是社會文明進步的體現，這是文明最基本的內涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。我們應該珍愛生命，履行社會職責，同時，我們應奉獻愛，在你付出的同時也是收獲。

文明還包括公德意識和尊重，公德意識指的是一個人在公共場所的行為。我們不管在任何時間，任何地點，自己的言行和行為都應是一致的。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世間萬物，大到一個人，小到一只螞蟻，這些都是在這大千世界中與我們共生共滅的生命嗎？

文明也包括踐行美德。美分為內在美和外在美。而內在美，只有通過一個人的行為習慣才能體現出來。美德包括遵紀守法，誠實守信，自強進取，崇尚科學等。要使自己成為一個有品德的人，就要將良好的行為習慣轉化為一個人內在的修養，情操。

文明美德，做一個文明的人，做一個有品德的人，需要我們不斷去完善自己。讓文明美德，伴我成長吧！

第二篇：讀《文明美德伴我成長》有感

讀《文明美德伴我成長》有感

作者：新晃三完小四年級４１班學生：劉星雨

輔導老師：新晃三完小教師：吳蘭菊

翻開《文明美德 伴我成長》這本書，我被深深地感動了，這本書讓我徹底改變了某些想法，使我認識了自己及自己應怎么做。

《文明美德 伴我成長》這本書主要記了很多名人的好習慣、好做法。例如“誠信老爹”苦難不毀信義，胡錦濤總書記清淡的午餐，溫總理一件羽絨服穿10年??。最感人肺腑的是溫總理一件羽絨服穿了十年，想到這我就為我自己過去的一些做法感到羞愧。我總是不斷地買新衣服，有的還是很名貴的200多元一件的。跟溫總理比一比，我覺得自己太奢侈了。雖然爸爸媽媽做生意掙得了一些錢，爸爸媽媽也很愛我，但一個小孩也不能過于追求奢侈呢。司馬光說過“由儉入奢易，由奢入儉難。”這句話意思便是由儉樸到浪費容易，可由浪費到儉樸卻很難，如果我從小沒有養成儉樸的品德，長大了要改正就很難了。“儉以養德”是諸葛亮的一句名言，我要以這些名人為榜樣，把這節儉美德的“傳家寶”傳下去。

本書還寫了要有好的心態去面對每一天。霍金“宇宙之王”，我原以為他是個四肢健全的人，可沒想到“宇宙之王”竟是一個只有手指能動和大腦能思維的“宇宙之王”，盡管他被困在輪椅上，可他卻解開了宇宙之謎。看到這兒，我不禁心酸了，為“宇宙之王”感到悲哀，也為我自己感到悲哀，我雖四肢健全，可卻沒“宇宙之王”的微笑心態。尤金曾說：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏的整個世界。”笑，是一種寬容；笑，是一種禮貌；笑，是一種生活態度。今后不管遇到什么困境和挫折，我一定要以好的心態，微笑面對每一天。

人生不能虛度。我要學習這些名人的做法。我要做“誠信老爹”那樣的“誠信天使”，要做溫總理那樣的“節儉天使”；要做“宇宙大王”那樣的“微笑天使”。我要用微笑、節儉、誠信來過快樂的每一天。

《文明美德 伴我成長》一書告訴我只要把好習慣帶上身，便能把每一天都過得快樂和精彩。

２０１２.４.２３

第三篇：讀《文明美德伴我成長》有感

讀《文明美德伴我成長》有感1

寒假里，讀了《文明美德伴我成長》，里面有許多的小故事，有《倉頡造字》，有《四大發明的故事》，有《抗震救災英雄少年》等。這些故事都是圍繞著“文明美德”。 這本書介紹了，在文明的進程中，人類創造了日益發達的物質文明和絢麗的精神文明。中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，為后人做出了巨大的貢獻。

古時候就已經有了“文明美德”，在我們的日常生活中也有“文明美德”，講普通話，這是文明美德；不亂扔垃圾，這也是文明美德；尊重每一個人，這也是文明美德；愛護弱小這也是文明美德……生活中處處都有“文明美德”，但是生活現在需要“文明美德”，有的'人亂扔垃圾，破壞環境；有的高年級同學，在下課時經常欺負低年級的同學；有的同學在上課時亂插嘴，沒有尊重他人……我們要把古代的文明和美德一代一代的往下傳。 在課堂上，我們要認真聽講，做到不插嘴，仔細思考的好習慣，即使老師的某個字讀錯了，也不能一遍一遍的重復，這樣是不尊重老師。在生活中，我們要不亂扔垃圾，看見垃圾要主動撿起，看見熟人要問聲好，不能讓我們的文明美德漸漸地流失。 傳承文明，踐行美德，相信我們只要在生活中和學校里講文明，懂禮貌，就一定能把文明和美德代代傳。

讀《文明美德伴我成長》有感2

這學期老師向我們推薦了一本書---《文明美德伴我成長》，仔細閱讀，發現書中的每一課都有許多小故事組成，每個故事都蘊含著一定的道理，我感到受益匪淺，特別是第14課和第15課，讓我深有感觸。

第14課的主題是“勤儉節約不浪費”，我們也有這樣的人和事：中午將老師盛的飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來澆水;上海世博會用水汽代替空調……這些都是勤儉節約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個精光，看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的`衣服嫌小了，就把衣服淘汰給妹妹穿，這樣做不知節省了多少錢，每次看到她那因穿了漂亮衣服而開心的笑臉時，我心想：勤儉節約的生活真不錯，既能減少媽媽的開銷又養成了低碳生活的習慣，一箭雙雕啊!

第15課“保護環境我的責任”給我的印象最深，每當看到溝里因污水而遇難的小魚;隨地亂扔的垃圾到處飛揚……我都很是懊惱，現在的生活為什么會這么糟糕?保護環境，不是哪一個人的責任，而是我們大家的責任，我們要從小事做起，每人植棵小樹，校園就會是綠色大花園;少扔些垃圾，看到廢紙人人能及時撿起，校園就會干凈整潔，更是我們小朋友學習的快樂天堂……生活中也是如此，處處可保護環境，不求驚天動地，只望一份心意，我想只要全社會的是都去做，我們國家的環境會越來越美好哦!

讀《文明美德伴我成長》有感3

這個假期我讀了《文明美德，伴我成長》這本書，在這本書中，它告訴了我文明的歷程，內涵和外延，它教會了我如何去踐行美德。

人類的誕生，即人類文明的誕生。人類文明的建立是一個漫長的過程，這一過程既包含人類體質的進化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的.不斷豐富、充實、積淀。各種文明應取長補短，求同存異，只有這樣，才能在長期發展中共存。

尊重生命是人類人文關懷的表現。敬畏制度是社會文明進步的體現，這是文明最基本的內涵，只有做到這些，才會有真善美，人間才會有愛。我們應該珍愛生命，履行社會職責，同時，我們應奉獻愛，在你付出的同時也是收獲。

文明還包括公德意識和尊重，公德意識指的是一個人在公共場所的行為。我們不管在任何時間，任何地點，自己的言行和行為都應是一致的。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世間萬物，大到一個人，小到一只螞蟻，這些都是在這大千世界中與我們共生共滅的生命嗎？

文明也包括踐行美德。美分為內在美和外在美。而內在美，只有通過一個人的行為習慣才能體現出來。美德包括遵紀守法，誠實守信，自強進取，崇尚科學等。要使自己成為一個有品德的人，就要將良好的行為習慣轉化為一個人內在的修養，情操。

文明美德，做一個文明的人，做一個有品德的人，需要我們不斷去完善自己。讓文明美德，伴我成長吧！

讀《文明美德伴我成長》有感4

《文明美德伴我成長》這本書我本來不喜歡，但我還是耐著性子看，在我看到第二課的時候，我慢慢開始喜歡這本書，因為我對古代的發明比較感興趣。

這本書中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因為如果旅店只有一流的設備而沒有服務員一流的微笑，那些旅客會認為我們提供了他們最喜歡的東西嗎？如果缺少服務員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的.陽光和春風。假如我是旅客，我寧愿住進只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進只有一流設備而沒有微笑的地方。這里正有著一流的設備也有著一流的微笑，所以這里成為了規模最大的飯店之一。這也是我們要向希爾頓的每個員工學習的地方。我們要微笑地面對生活，面對一切。

再比如：一場具有毀滅性的災難突如其來，老師張家春正在上課，感到腳下一陣劇烈晃動，張老師反應過來是地震了，教室是在一樓時逃生有利的地方，他推到講臺后面，指揮同學們撤離。磚頭，碎石，泥塊傾瀉下來，教室門框變形了，再也承受不起越來越大的壓力。眼看生命之門就要關閉，張老師一個弓箭步跨過去，用魁梧的身軀頂住門框，撐起了孩子們求生的希望。在最后一個男孩出去時，無情的水泥板砸了下來，張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了——這個年僅二十九歲的男子漢，用生命講完了這一課！

多感人的畫面啊！在生死關頭，無私的老師把生的希望留給了學生；把死亡留給了自己；老師是我們可親可敬的人，人間大愛莫過于此。

讀《文明美德伴我成長》有感5

今年寒假老師發了一本書《文明美德伴我成長》，這本書很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩歌。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起，告訴了我應該怎么做人。

令我感動無比的“29分錢的捐款”。德蘭修女收下一個瘦骨嶙峋的乞丐捐贈29分錢，仁愛傳教修女有4億多美元的善款，這29分錢的對修女來說確實是微乎其微的`，但德蘭修女依然收下，這是乞丐在炙熱的太陽底下整整討了一天的29分錢全數奉獻出來了，雖然微不足道，但其中飽含了無價的愛心，由此可見德蘭修女體諒乞丐的愛心，以及尊重生活中的每一個人，修女說“窮人沒有錢，沒有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛心”多讓人感動的話語，我們要幫助有困難的人，不要瞧不起窮人。

“爸爸媽媽辛苦啦”中，令我明白一個銘記在心的道理：父母養活我們是很不容易的！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著小油燈縫縫補補，有時甚至還咬牙給別人當女仆！！而我，平時很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對他們發火！如今，我只想愧疚地說聲：“爸爸、媽媽，您們辛苦了！對不起！”

我們要共同努力學習，從平常事做起，一點一滴，傳承文明，踐行美德，為中國特色的社會主義道路譜寫頑強奮進的壯麗華章，創造中國輝煌未來貢獻自己的力量。

讀《文明美德伴我成長》有感6

讀了《文明美德，伴我成長》這本書，我最喜歡的就是第八課尊重每一個人”中的一個故事——“29分錢的捐款”。這個故事講述了：一天夜晚，德蘭修女在貧民區臟亂的街道上快步走著，一個乞丐不好意思地攔住她，請她接受自己一天乞討到了錢：29分。德蘭修女不僅收下了29分，還把自己未及時吃的`晚餐：一塊面包和一瓶水送給了那個乞丐。后來，德蘭修女多次在演講中說了這個故事金光閃閃的道理：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個身份卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助。”窮人并非那么窮，那顆充滿愛的心不就是他們的亮點嗎？

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。文明就在我們身邊，離我們很近很近。近得觸手可及。只要我們肯邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，火炬經過每人的手中后，便可以匯聚更多的熱情、釋放更多的熱情。

做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。讓我們說文明話，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成長！

讀《文明美德伴我成長》有感7

《文明美德，伴我成長》這一本書里面有許許多多的故事值得我們學習，其中《“宇宙之王”霍金》的故事讓我學會了許多。

《“宇宙之王”霍金》這個故事里講了英國科學家霍金因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上達40年之久，兩根手指和一個能思維的大腦是他身上唯一能動的部件。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻遨游在廣袤的天空，解開宇宙之謎，被譽為“宇宙之王”。

霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理學天才，而且是一個令人折服的`生活強者。就是坐在那把輪椅，他乘坐熱氣球到過南極，還環游了地球。在中國，他坐輪椅兩次登上長城……

霍金用樂觀的心態面對生活，他善于思考，意志堅強，為著終生追求的理想而奮斗。他這樣的人還有很多，比如世界殘奧會，不都是些殘疾人在拼命地比賽。他們的心血沒有白費，取得了輝煌的成績。

相比之下，我們有一個健康的身體，能自由自在的生活，反而，沒有他們那么堅強。我一遇到什么困難就愁眉苦臉，甚至以哇哇大哭來解決。每次考試之前，我就斷定第一名絕對是袁新蕾，我一定考不到前幾名。難道袁新蕾是什么神仙？

“宇宙之王”霍金這個故事告訴我們一個最深刻的道理，人活著就要樂觀，為自己要有信心，不要自暴自棄，為了自己樹立一個遠大的目標，努力奮斗，刻苦鉆研，相信總有一天會取得優異的成績。

讀《文明美德伴我成長》有感8

《文明美德 .伴我成長》是一本與眾不同的書，書中圖文并茂，讓我愛不釋手。書中一篇篇動人的故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對我受益匪淺，感觸很深。

這本書讓我認識了少年時期的毛澤東，知道了他是怎樣擁有那強健的體魄；還認識了有著“宇宙之王”之稱的英國殘疾科學家霍金……

對我印象最深的是微笑面對每一天中的英國科學家霍金的故事。他是一位可敬、樂觀的人。從他身上我學到了感恩、堅強、愛學習的美德。雖然他全身癱瘓，長期禁錮在輪椅上，但他沒有屈服，也沒有失落，而是面對常人難以想象的'艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。

面對這些在我們看來似乎是不太公平的厄運的考驗時，他更多的是對人生的一種坦然，一種豁達，一種積極進取的態度。

反思一下我們這些健康的人更有發自內心的慚愧。想想自己每當在生活中碰到一些不合心意的地方，就會對爸爸媽媽發脾氣；遇到一點“小挫折”就會停止不前；作業遇到了難題，就懶得去想……現在想想如果哪道題不會就不能問問同學，問問老師或者認真思考一下嗎？難道放棄就能解決問題嗎？

是啊! 對于我們學生來說，我們應當把每次的成績看做再次前進的起點，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因為真正的成功是不斷進取、是腳踏實地、是鍥而不舍……

讀《文明美德伴我成長》有感9

我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質教養的體現，也是個人道德和社會道德的體現，更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發揚這一良好的禮儀之風，是我們義不容遲的責任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現了一個人的'道德水平、文化修養;一個城市的形象和風貌。

以前的我對于文明禮儀是視而不見，坐公共汽車時，就是旁邊站著一位年過花甲的老人，還是不愿意站起來讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的事也算呀，不知道這些人有沒有聽過一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人，那么你應該去看一看《文明美德 伴我成長》遵守文明美德，應是我們每個人必須要做的事。“文明禮儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。

文明禮儀體現了一個人的素質、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。

讀《文明美德伴我成長》有感10

我閱讀了《文明美德伴我成長》后，知道了文明禮儀對我們小學生是十分重要的，我們中華民族是世界四大文明古國之一，有燦爛的文化歷史和傳統美德，素以文明古都、禮儀之邦著稱。

任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。就說交通方面吧，只看看過馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，美國人也絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。廣告上也說:斑馬線不是起跑線，無須爭分奪秒!

再說誠信吧，這個詞語人們很熟悉，誠信是最大的美德，社會上誠信的人很多，但由于利益的驅使，也有許多不誠信商家的出現，假煙、假酒、假藥，各式各樣，害人害己。俗話說得好:勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

作為我們小學生，要從小事做起，講文明懂禮貌。在這方面，我做的`還不夠好。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說:昊宇，快向叔叔阿姨問好呀!我支支吾吾地叫了一聲叔叔阿姨好，便繼續干我自己的事情。之后，我被媽媽訓得眼淚在打轉。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，從小事做起。

只有人人都有教養，做到真正的品德高尚，心靈美好，我們的國家才能昌盛，民族才有尊嚴，人民才能安定團結。

讀《文明美德伴我成長》有感11

寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，讀后讓我受益匪淺。

本書分為15課，每課都有不同的主題，都說明了一個深刻的道理：有養成好習慣的，誠實守信的，勤儉節約的等等。

首先要了解的，便是中國博大精深的`傳統文化。中國是世界文明的發源地之一，有超過50的歷史。在古代，世界上有四大文明地區，只有中華文明綿延至今。因此，我們應該好好學習，更加努力地傳承中華文化。

中國不僅有悠久的傳統文化，還有優良的傳統美德。古代曾子殺豬、一諾千金的故事總在耳邊回蕩，而今又有“誠信老爹”省吃儉用替子還債的故事。我們要堅守“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字，做一個有美德的少年。

我們炎黃子孫，應當弘揚中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛國心。今天，我們為振興中華而勤奮努力地學習；明天，我們為創造中國輝煌未來貢獻自己的力量 。

讀《文明美德伴我成長》有感12

中國有著自己獨有的文明，獨有的傳統美德。有這樣一句話：少年強則國強。為了讓我們養成良好的習慣，提高內在素質，學校給我們一本《文明美德伴我成長》，我讀完了整本書，印象最深的便是第一課：文明古國，禮儀之邦。

古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比倫和古代中國。古代中國更是我們的驕傲和自豪。隨著歷史的變遷，其他三大文明都因為各種原因消磨殆盡，只有中國文明綿延至今。中華文明有著5000多年的悠久歷史。黃河、長江哺育了華夏民族。聰明勤勞的.華夏民族，創造出了輝煌燦爛的中華文明。

長城、瓷器、漢字、四大發明等等，凝聚著古代華人智慧的結晶啊！

古代人民不但智慧，更有許多優秀的品格：堅強不屈，講究禮儀，勤學好問……正是有了這些品格，中國菜會有如此燦爛的文明，才會成為禮儀之邦。

文明需要傳承，需要延續。我們肩負著歷史的使命，讓我們從小事做起，傳承這些偉大的中華文明，踐行中華民族的傳統美德。將照耀中華五千多年的文明之光，在我們的努力下，發揚光大，弘揚優秀傳統美德和社會主義道德。

讀《文明美德伴我成長》有感13

寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，我被祖國那悠久的文化歷史所震撼。了解到了我國被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”的原因。那是因為中華民族不但創造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范。了解到了講文明，重美德的重要性。

禮儀就是律己、敬人的.一種行為規范，是表現對他人尊重，敬意的道德準則。文明禮儀，不僅體現了一個人的文化修養，道德水平，還能體現出我們城市，我們國家的形象和風貌。文明禮儀有許多種，如：公共禮儀，家庭禮儀，就業禮儀……文明禮儀，已經融入到我們生活中的點點滴滴。我們要做文明的主人，與文明禮儀同行。讓我們都來爭當文明好市民。讓禮儀之花開天下。

從這本書中，我了解到了中華民族的傳統美德，概括起來有8個字那就是：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。傳統美德是中華民族博大精深的文化遺產，是中華民族的凝聚力所在。中華民族五千年的發展歷程中，代代傳承了許許多多傳統和美德。從季布的“一諾千金”到“誠信老爹”吳乃宜，從寬厚待人的舜到鄧小平的孝敬繼母……他們都是中華民族傳統美德的體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們學習的楷模。讓我們行動起來，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從我做起，做五好少年。為構建和諧社會而努力。

《文明美德伴我成長》這本書不僅教育我們要懂文明禮儀，還教育我們如何做人。讓文明美德伴我成長！

讀《文明美德伴我成長》有感14

寒假里我讀了《文明美德 伴我成長》一書。這本書是教育部關工委全國青少年五好小公民主題教育，20xx—20xx學指定讀本。書中的內容，對于我們少年兒童有著深遠的教育意義。

文中介紹，公園前，世界上有四大文明地區：古埃及、古希臘、古印度和古中國。可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。早在幾百萬年前，我國境內就有古人類在生活了。那時，人類為了生存下去，用木棒和石器去打獵，采野果吃，以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說話，但是他們會用自己獨特的表情、動作、符號、沈陽、聲音來表達自己的思想。例如：他們為了和他人表示友好，會放下手中的石器，伸出雙手掌心朝上，表示不用武力，友好相處，交換物品。

中國發展至今，故有禮儀之邦之稱。現如今，中國的強大，與中國人民的善良、勤奮、樸實息息相關。傳承文明，踐行美德不僅是時代給予我們的`光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。作為一個學生，要從尊重每一個人做起，不能因為家庭的嬌慣，就隨意指使家人為自己服務。要知道，對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。在學校，要團結友愛，關心同學；要尊重老師，對于老師的付出，我們要懂得感恩。

通過這本書，我看到了中華人民無窮的智慧與偉大的創造力。同時也為我們的成長和發展指出了前進的道路。我勵志要做一個，有良好的行為習慣、道德修養的人，為增強國家的文化軟實力貢獻自己的一份力量。

讀《文明美德伴我成長》有感15

中國是文明古國，是世界文明的發源地之一。中國最講究的就是文明美德。讀了這本書，我深有感處。

這本書中我記憶猶新的一課，也就是的十四課了。讀到兩位國家總理的勤儉精神。我自愧不如。溫爺爺的一件羽絨服可以穿10年，而我的衣服多的數不過來，一件又一件，如果覺得不好看，穿都沒穿，就扔掉了；胡爺爺清淡的午餐，讓我無地自容。平時，我吃飯時，好吃的多吃，不好吃的連碰都不碰；有時媽媽給我夾菜，自己喜歡吃的就多吃，不喜歡吃的就被我直接扔到了垃圾箱里媽媽看見了，還批評我，我當時很不滿意，心想：不就是幾根菜嗎，有什么呀！我現在覺得自己真的好浪費。先人用自己的'生命為我們換來了今天豐衣足食的好生活，我卻不知道珍惜。

讀了孟老爺爺——孟泰的節約，我更是自嘆不如。孟老爺爺把廢舊的小零件全部收集了起來，孟老爺爺因為自己平時的節儉，最后在廠里急需配件，而又沒有時，為工廠補回了大損失，孟老爺爺如此節約，我卻在浪費：娃娃壞了，扔了；小車壞了，扔了；文具盒舊了，扔了……我以后再也不能隨便浪費資源了，我要向那些勤儉節約的人學習，做個一節約的好孩子。

書記說得好“節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”中華美德我們要保持，勤儉節約才能使我們的祖國更加繁榮昌盛！

第四篇：讀《文明美德伴我成長》有感

文明禮儀真的很好

————讀《》有感

文明，會使世界更加美好。美德，會使我們人類相處更加和諧。這是我對“文明美德”這四個字的理解。這本書讓我了解了國家領導人勤儉樸素的美德，還讓我讀到了普通老百姓背后的感人故事。

2008年5月12日，一場災難降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，四川省北川中學初二（1）班，正在上物理課，地震降臨，兩位老師為保護學生獻出了寶貴的生命。這讓我們想起保護環境，人人有責。“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”想必大家都知道這句名言吧。人類破壞環境導致生態不平衡，引發的災害不可計數。國家領導人對此非常關心和重視，胡錦濤主席親自來四川慰問。看到老百姓生活困難，胡錦濤總書記在地震災區只吃一碗米飯，一碗菜湯，我們為此感動，有時我還不想好好吃飯，浪費糧食。原云南保山地委書記楊善洲決定為老百姓造一片綠洲，他在一次修剪樹枝時不慎滑倒，導致了左腿粉碎性骨折。大家都讓他休息，但是他仍然拄著拐杖，又進入大山，他還把收下的酬金捐給了各個困難的部門，他們是我們的好領導啊！

讀了這本書，我感受了國家領導人的艱辛。我們要養成好習慣，好美德，這樣才能成為一個好學生。

第五篇：作文 讀《文明美德伴我成長》有感

我們可曾想過這樣一件事？假如生活沒有文明，我們是否永遠會停留在那個弱肉強食的時代？文明是一種智慧，智慧誕生文明，文明促進智慧，人類就是這樣展下來，作文 讀《文明美德伴我成長》有感。

一開始在奴隸社會，人們將奴隸視為商品。那些生下來就沒有任何地位的人，在旁人眼中沒有任何尊嚴，他們總是茍延殘喘的活在奴隸主的胯下。但后來，他們發現他們其實沒有失去尊嚴，蹂躪的了他們的軀體，并不代表屈服了他們的靈魂，于是，他們起義了。這是奴隸的美德，新的文明誕生了。奴隸制在人類社會實行了千年，自然不會在如此短暫的時間之內完全抹去，在資本主義社會，仍然會有不公平的待遇出現。然而就是在如此黑暗的社會里，方才歷練除了諾貝爾的純粹執著；馬克思的真實正義；貝多芬抗爭命運的巨人頑強；居里夫人“跨越百年的美麗”。。。以美德推動文明，以文明鑄就美德。他們是黑暗中的曙光，引領后人沖破黎明。

時代在變，不變的是永恒的精神。我們雖做不到邰麗華的“雀之靈”出塵；李劍的16秒生死抉擇，但我們可以從力所能及的細微小事做起，尊重他人，愛護家園，有時候，文明也是一種愛，讀后感《作文 讀《文明美德伴我成長》有感》。愛是人永恒的文明，是生命的基本價值，是人的其他一切價值的前提和基礎，其中最典型的人物是南丁格爾。余謹以至誠，于上帝及公眾面前宣誓，終身純潔，忠貞職守，竭力提高護理專業標準，無為有損之事，勿取服或雇用有害之藥，鎮守病人及家務之秘密，竭誠協助醫師之診治，勿某病者之福利。抗震救災中的消防戰士，也是秉承著與她同樣對生命的愛和責任與信念，拯救了無數人的生命。他們的懷抱是生命的庇護所，他們是愛的堅貞者。對于他們，我誠心感恩。文明社會傳美德，美德支撐患難人。

為了感恩，我決定用我的言和行，為社會和諧盡一份力量。俗話說得好“沒有規矩，不成方圓”。我們每個人都首先應從遵守制度做起，公德意識不可丟。因為社會的穩定就建立在制度的維護上，倘若不知約束，人類就和野獸沒有太大區別。而只有在社會穩定的基礎上，才會衍生出美德，那就是奉獻，以無私自己，推進他認為思想；以約束自己，服務他人為行動，讓社會不斷進步著。奉獻，是愛的升華；美德，是文明的精神智慧。歸根結底，文明制度是人類發展的基礎。

以文明和諧社會，以社會培養人才，以人才散發美德，以美德鑄就輝煌，愿文明之樹亙古長青。

天津河北區天津市美術中學初二:琉璃未央