第一篇：中華美德伴我成長

讓文明禮儀充滿人間——文明美德伴我成長演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是來自和平小學的尚文學.。今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學禮，無義立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。

自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時代的小學生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任。

我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的美德。

作為小學生，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小學生摔倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。

文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋、糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如，有的同學在教室里、宿舍里追

逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮儀就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

其實，文明禮儀就是從日常生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座……

讓我們把文明帶進校園吧。學校是我們的家，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創造，這個家的美麗需要我們每個人來維護。讓飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧。讓“請”、“謝謝”、“對不起”響遍整個校園。

昨天的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個校園吧！

講文明，與美德同行;美德，與文明共創。一個有文明的地方就有美德；一個有美德的地方就有文明！讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明美德之星！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結伴而行！

我的演講到此結束，謝謝大家!

第二篇：中華美德伴我成長

中華美德伴我成長

中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華，對于我們每個人乃至中華民族都是至關重要的。我們的幸福生活還有一個小環境要依賴。我們每時每刻都在和周圍的人發生聯系。在和他人相處時，需要彼此和睦相處、團結互助。2008年5月12日14時，一個平常不過的下午。陽光透過窗子，撒在袁文婷身上。26歲的她正值花樣年華，性格活潑開朗，因此和孩子們很聊的來。此時，他們正在教室里一起準備迎接上課鈴聲的響起。14時27分，正在上課時，教室地板突然劇烈地搖晃起來?！暗卣鹆?！大家快跑！”袁文婷喊道，她年幼的學生們都被這突如其來的情況嚇呆了，站在原地不知所措。袁文婷迅速地把學生一個一個抱出去。一個、兩個、三個......袁文婷奮力救出了十三個學生。當她再次沖進教室的時候，只聽見“轟”的一聲，樓板掉了下來，整座房子垮塌了......8小時候，搜救人員在廢墟中一塊厚厚的水泥板下找到了袁文婷。當水泥板被移開的瞬間，在場的所有人都流淚了。袁文婷生命的最后時刻保持了這樣的姿勢，它定格在人們心中：袁老師背向門口跪在講臺上，她瘦弱的雙臂撐得很開，形成一個保護傘的形狀，在她的手臂之下，藏著九名學生。26歲，花一樣的美麗青春，就這樣永遠被掩埋在了廢墟之下。

我們現在正處于學習科學文化知識的黃金時期。每個人只有在此時積極進取，努力奮進，爭取早日成才，才能在將來的工作崗位上做到鞠躬盡瘁，弘揚職業道德，為我們的國家、我們的民族做出自己的貢獻。接下來，我要講一個故事：有這樣一位女法官寬容、理解、耐心、尊重是她在審判實踐中練就的職業品格。她常說：“法律是公正和善良的藝術，唯有如此，才能讓當事人接近你，與你溝通，接受你的觀點。”她，就是人民的好法官——宋魚水。她可是真真正正算得上是公平公正的了。宋魚水剛擔任海淀法院經濟審判庭副庭長的那年冬天，老家突然來了一個親戚?？吹嚼霞业娜耍昔~水很高興，新鄉：自己上學時全靠鄉親們資助，如今老家的人來北京，一定要好好招待他，想辦法讓他玩好、吃好。誰知，老鄉一開口就讓她為一件案子說情。這可讓她為了難：老鄉難得求自己幫忙，如果是其他事，自己會毫不猶豫的去辦;如果自己是律師，也會盡全力去幫助家鄉的企業訴訟。可自己是法官呀，法官怎么能徇私呢！她拒絕了老鄉的請求。最后，老家的企業輸了官司。

家庭是整個社會肌體的細胞，是個人成長和民族延續的重要依托和基本方式。每個人都從家庭中起步、成長，社會的穩定和發展也依賴與家庭的和睦美滿。家，并不是有四面墻構成的“火柴盒”，也不僅僅是在里面吃飯、睡覺的冰冷空間，家是我們靈魂的安居所，是我們精神的避風港。在家里，我們可以開懷的笑，也可以放聲的哭。最令我感動的是母愛。有一種愛，血脈相連，溫暖著兒女的心。有一種愛，瞬間迸發，震撼著無數的心靈。這就是母親的愛。我曾經看過一篇文章，這篇文章的名字我不記得了，但我記得，看完那篇文章后，我流淚了。那是這樣的一個故事：一次大地震，人們在救援時發現了一位被倒塌的房梁壓死的母親。她雙膝跪著，整個上身匍匐著，雙手扶地支撐著身體。人們發現，在她身下躺著一個孩子，被包在小被子里，只有三個月大。因為有母親的庇護，孩子毫發未傷。人們發現，被子里有一張紙條，上面寫著“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”在場的所有人都哭了，包括整天見證生死離別的醫生。

個人品質是社會道德原則和規范在個人思想和行為中的體現，是一個人在其道德行為整體中所表現出來的比較穩定的、一管得到的特點和傾向。它的內涵十分豐富，簡單來說，一個自尊、自愛、自省、自強和誠信謙虛的人，就是一個個人品德高尚的人。在我認為，個人品德高尚就是做好分內的事情。例如我，就要做好照顧弟弟、做家務、做好班干部等等一系列我應該做的事情。做好了分內的事情，我不也算得上個人品德高尚嗎？我覺得，人的自尊來自于人的自愛之心，這是人之常情。自愛是人提高自身修養的前提，它和自私自利完全不同。很難想象一個連自己都不愛的人，如何去愛他人和國家。自省是一種自悟和自覺，是對自我本身所處的狀態、所取得的成就以及所欠缺的東西的自我感知。自強是努力再向上，是奮發進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求，是一種在艱苦的環境下知難而退的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。

中華美德包括了社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，這些道德品質在生活中起著重要作用。中華美德是我們需要學習的，在這本《中華美德頌》中我看到了這些。這本書，使我受益匪淺。我不僅學到了知識，悟到了真理，還生發了愛國情懷，增強了美德意識。

第三篇：讓中華美德伴我成長

讓中華美德伴我成長

老師們、同學們大家好！

今天我演講的題目是《讓中華美德伴我成長》。

人，因充滿美德而變得更美麗；國家，因充滿美德而變得更和諧；世界，因充滿美德而變得更繽紛。然而，真正的中華傳統美德是什么呢？

語文老師回答說：“中華美德”是待友誠信、為人正直；尊老愛幼、尊敬師長。

數學老師回答說：“中華美德”是一條長長的線段，它連著中華民族上、下五千年的過去，艱苦奮斗創造燦爛的今天和充滿希望的未來。

美術老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的。

音樂老師回答說：“中華美德”是一首歌，它的音色美妙動人，它激勵著所有中華兒女努力拼搏。

是??！中華美德就像藍天一樣博大，像大海一樣深遠。

毛澤東是偉大的人民領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山。他所做的第一件事，就是到父母的墳前，寄托自己對父母的思念。第二件事，就是去看望自己的老師毛宇居老先生。吃飯時，毛澤東把老師讓在首位，親自給他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時代的老師徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍是我的先生，將來必定還是我的先生?！?同學們！

偉大的華夏大地，孕育了厚重的中華美德。我發自內心的想要為我親愛的祖國做點什么，那我就從尊敬師長開始吧！從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，把中華美德發揚光大，讓老師因我自豪，讓祖國為我驕傲！

第四篇：中華美德伴我成長

中華美德伴我成長

----《中華美德頌》讀后感

中國是一個文明古國，它具有五千多年綿延不斷的文明史，擁有博大精深源遠流長的思想文化。其中，始終貫穿著中華兒女優秀的民族精神、民族氣節和道德品質，這些可以被統稱為中華美德。正是這許許多多優秀的品質在一代一代傳播繼承，才讓中會文明沒有中斷，生生不息，并積淀了厚重影響全世界的獨特的歷史文明。改革開放以來經濟飛速發展，曾經一度以為我們老祖宗留給我們的優秀品質被遺失了，有一些不好的品質短暫的社會上停留，看了《中華美德頌》這本書，再細細回味新聞、網絡報道，其實中華美德就像脊梁，一直支撐著人們挺胸抬頭，像號角一樣鼓舞人們前行。

2008年5月12日14時，一個平常不過的下午。在四川省什邡市師古鎮民主中心小學，一位26歲的女教師正在上課。這位年輕的女教師就是“最美女教師”----袁文婷。就在當天14時27分，突然地震了，她顧不上多想，將可愛的學生們一個一個往外抱，當教室中還乘9名學生時，她正沖進教室，樓板掉了下來！她將手臂撐得很開，形成一個保護

傘，護著那些稚嫩的學生，學生們得救了，而她卻獻出了自己年輕的生命。

用生命詮釋職業的責任與擔當的“最美司機”----吳斌就是一個有毅力的人。2012年5月29日中午，吳斌正和以往一樣駕駛大客車從無錫返回杭州，11時39分24秒，驚心動魄的一幕出現了：一塊大鐵片從前方飛來，擊穿擋風玻璃，越過方向盤后像炮彈一樣擊中了吳斌的手臂和腹部。生命的最后時刻，吳斌強忍住劇烈疼痛，用堅強的信念完成了自己生命中最后一系列精準的停車操作動作，挽救了車上24名乘客的生命，而他自己卻壯烈犧牲了。

說到毅力，已有90高齡的楊升奎爺爺就是一個好例子。自從2003年秋天搬到了四川省成都市成華大道781號院，楊爺爺就堅持義務打掃大院。多年來，楊爺爺從不抱怨，他說：“打掃大院就像做運動，做完運動擦個澡，我就覺得很舒服！”除了每年春節楊爺爺才會給自己“放假”,“放假”歸來，楊爺爺會把大院掃得一塵不染才肯回家。

單腿女孩----汪涓也很有毅力。她有著快樂的童年，但在13歲那年，一場突如其來的車禍，奪走了她的一條腿，但是，堅強的她并沒有放棄生活。1994年，汪涓被選入第六屆遠南殘疾人運動會的輪椅擊劍隊和田徑隊2008年，她被選入跳遠隊……只有一條腿的她，走出了人生----她獲得過30多枚金牌，9次打破世界紀錄，還考上了自己夢想的大學。

而有孝心的孟佩杰為了照顧患有重病的養母，不辭辛苦，感動了天地。還有“中國阿甘”—鄭心意、拾金不昩的老奶奶和一名普通的水電修理----“活雷鋒”徐虎……這些是被記者發現了報道宣傳了的，我們身邊還有無數沒有被報道宣傳的、無數的身邊小人物小故事，他們在不斷的傳遞著正能量，傳遞著中華源流長的美好品德，他們的行為、他們的故事讓我們感動，值得我們學習，激勵我們前行。

2013年10月21日

第五篇：演講稿-讓中華美德伴我成長

尊敬的老師們，同學們

大家好！

中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統美德，今天我為大家演講的題目是——讓中華美德伴我成長！

當今社會，幾乎每個家庭只有一個孩子，我們都是家里的小太陽、小皇帝。我們心安理得的享受著父母的關愛照顧；然而，同學們，你們有沒有想到，我們該如何孝敬父母呢？

“香九齡，能溫席”是我們大家都熟知的孝親敬老的故事。

黃香小時候，家中生活很艱苦。他非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，日夜守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很難入睡，他老人家白天干了一天的活，晚上如果不能好好地睡覺，多辛苦?。∠氲竭@里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他便悄悄走進父親的房里，為父親鋪被，鉆進父親的被窩里。她用自己的身體，暖了父親的被窩；她用自己的孝敬之心，暖了父親的心。

再看現在的青少年們。父母無微不至的關懷照顧著我們，而我們卻覺得這一切是理所當然的。很少有人為父母著想，有什么東西都先想到自己，然后才是父母，甚至根本不想父母。朋友們，你有沒有意識到我們正在喪失我們中華民族的傳統美德？我們是否需要反思一下應該怎樣去孝敬我們的父輩。

孝親敬老不僅要學會照顧父母，新時代還賦予他另外一層的含義。那就是我們要努力做好自己分內的事情，以減少父母不必要的擔心。有的同學在學校表現不好，學校多次找家長，為此讓父母十分苦惱，其實這也是一種不孝敬父母的表現。為了讓父母安心工作，讓父母幸?？鞓返纳?，我們應該在學校學好知識，回家自覺復習；和老師、同學搞好關系；在精神上為父母帶來愉悅。這其實就是對父母做大的孝順了。同時也提高了自身的修養與學識，這也著實是一件一舉兩得的事情。

從小到大，爸爸和媽媽給了我們無微不至的愛。他們用世上最無私的愛養育我，使我長大成人。而他們卻不求回報，只為了我們的安全幸福每天努力工作著，下班之后還要在家里為我們做飯做菜。我們已經是中學生了，應該自己來照顧自己，有時候也應該照顧一下父母，我們也需要學會孝敬父母，真誠的體會父母為我們付出的一片愛心，盡力為父母做些力所能及的事情。

誰言寸草心？報得三春暉。

讓孝親敬老這種傳統美德辦我們成長！讓我們用我們這寸草之心，孝敬、回報我們的父輩吧。

老師們同學們，我的演講結束了。謝謝大家。