第一篇：文化美德伴我成長

《文化美德伴我成長》讀后感

中華歷史源遠流長，漫漫歷史長河中，有多少祖先留下是科學技術，文化瑰寶。當時，中國的許多技術都十分拔尖。但，如今的我們，卻站在一個新的起點上。多年的戰爭。使我們的祖國飽受蹂躪，各方面都不比之前，雖然如今，我們的祖國已改變了許多，從以前的極貧極弱，飽受恥笑，到如今的富裕強感，躋身世界前列，讓世界刮目相看。但是，我們仍然不可松懈，在這個弱肉強食的世界，只要稍一松懈，就會被別的國家追上。作為中國新一代少年，我們要好好學習，使國家富裕強起來。同時，我們也要大力弘揚中華傳統美德，使這一傳統在我們手里傳承下去。這本《文明美德伴我們成長》便起到這樣一個作用。它不僅使我們增長了智慧，豐富了知識，還教會我們做人的道理，更鞭策我們，要成為一個有美德、有文化的人，為中華民族爭氣！

本書分為15課，每課都有不同的主題，都說明一個深刻的道理：有養成好習慣的；誠實守信的；勤儉節約的等等。但不管是哪一個主題，都告訴我們一個相同的道理，爭作有禮貌、有美德的好孩子，成為未來祖國最優秀的主人。既然這樣，我們就應該傳承偉大先輩創造輝煌文化，學習古代中國優良的傳統美德。

首先要了解的，便是中國博大精深的傳統文化。周總理說過: “我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”中國是世界文明的發源地之一，有超過5000年的歷史。在古代，世界上有四大文明地區。分別是古埃及、古巴比倫、古印度、古中國。如今，其他三大

文明都斷裂了，只有中華文化薪火相傳，綿延至今。因此，我們應該好好學習，更加努力地傳承中華文化。

中國不僅有悠久的歷史文化，還有悠久的傳統文化，還有優美的傳統美德。什么是中國的傳統美德呢？它是描述歷史流傳下來的，具有影響，可以繼承、有益于后代的優秀美德遺產。古代曾子殺豬、一諾千金的故事縈繞耳畔，而如今又“誠信老爹”省吃儉用替子還債的故事，我們常常被這些感動著。“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字是中華傳統美德的濃縮精華，我們要恪守這八個字，做一個有美德的少年，少年興則國興，少年強則國強。我們炎黃子孫，應當弘揚中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛國心。今天，我們為振興中華而勤奮努力；明天，我們為創造輝煌未來貢獻自己的力量。

第二篇：美德伴我成長（范文）

美德伴我成長

美德，仿佛就是一顆美麗的寶石。在人們的樸實下，顯得更加華麗、寶貴。美德，它陪伴著我度過了我最美好的童年，我學會了：敬老愛幼、助人為樂、拾金不昧等中華民族優良的品德。每當我望著那美妙的夕陽時，我做過的好事一一浮現，心里面美滋滋的。然而，有一件事我至今仍然記憶猶新。

那是一個雨后的早晨，來到公園，柳樹葉上布滿了晶瑩的水珠。一陣微風吹過，樹上的水珠紛紛落下，再加上小鳥美妙絕倫的歌聲，那景象美極了！我正陶醉在這自然的交響樂中，只聽一聲“唉喲！”讓我從那兒又回到了現在。我心想：怎么回事？是不是發生了什么事？一連串的問題在我的腦海中徘徊，為了滿足我的好奇心，我便向發出聲音的地方出發。

我來到了那里，只見一位頭發花白的老奶奶坐在地上，看到這情景我心想：一定是這位老奶奶摔倒了，我得趕快把她扶起來。于是，我以不及掩耳盜鈴之速扶起了老奶奶。老奶奶拍了拍我的肩膀，笑著說：“好孩子，謝謝你。不過你能幫我找孫女嗎？我們剛才走散了。”老奶奶說到她孫女時，那神情十分激動。我決定幫助老奶奶，便爽快地答應了。“老奶奶，您孫女在哪兒和您走散的呢？”我開始慢慢地向老奶奶了解情況。“這??這個嘛??”，老奶奶欲言又止，“我記性不好??給忘了，這可怎么辦？”我聽了，用手托住了腦袋，若有所思的想著。

沒過一會兒，一陣清脆的狗叫聲吸引了我的注意，我一回頭被眼前的景象驚呆了！老奶奶的懷中抱著一只活潑可愛的小白狗，小白狗也親切地依偎著老奶奶。老奶奶笑著摸了摸它的頭，說：“你啊你，跑哪兒去了，我可急死

了！”“老奶奶，這是？”我疑惑不解的問。老奶奶滿面笑容的對我說：“這，就是我的孫女。我是在散步時發現的它，當時覺得可憐就抱回了家，沒想到，這小家伙與我越來越親近，我便認它做孫女。要知道，我一個人在這有多寂寞呀，要不是它，這些年我可真不知道該怎么辦。”我頓時對這位老奶奶肅然起敬，佩服她的行為、也同情她的寂寞。看著老奶奶遠去的背影，我心中久久不能平靜。

中華美德真是博大精深，它將在我以后的成長過程提醒、激勵我。美德伴我成長，它將成為我永遠的朋友！

上海青浦區實驗小學五年級:薇心花語

第三篇：文明美德伴我成長

文明美德

伴我成長

讀了《文明美德，伴我成長》這本書以后，我懂得了許多做人的道理，尤其是《尊敬爸爸媽媽》這篇文章，更讓我了解了爸爸媽媽工作的辛苦，也讓我更深的體會到了孝敬父母是中華民族的美德。

文章中寫到，著名作家老舍爺爺出生在北京西城的一個小胡同里，他們家里的條件不好，家有賒賬，而且老舍爺爺出生不久，他的父親便去世了，家里的事都由母親操持，為了供老舍爺爺讀書，他的母親經常給別人家當女仆，掙了錢，全都供老舍爺爺學習用了。在老舍爺爺的心中，母親就是他最尊敬的老師，母親給他印象最深的，是供他讀書，教會了他勞動，也教會了他做人。

讀到這里，我不由想起和我有關的一件事。那是半個月前，有一天晚上，都十二點了，我看到爸爸還在燈下寫東西，我知道，爸爸明天肯定又是要開會，在準備開會的材料。我看到爸爸的背影，輕輕地拿起杯子，倒了一杯開水，送給爸爸，爸爸接過水杯，笑著說“謝謝你，兒子”。我聽了以后，心里很高興，不過也感覺到很不好意思，爸爸媽媽為我做了許許多多的事，我只是為他端了杯水，和爸爸媽媽對我付出相比，簡直差得太遠了。

讀完《文明美德，伴我成長》這本書以后，尤其是關于孝敬父母的文章，更是讓我深感慚愧，我也明白了，要從生活中的點滴小事做起，在家里多為父母分擔家務，自己能做的事自己做，盡量要讓父母少操心。

爸爸媽媽，你們辛苦了！

第四篇：文明美德伴我成長（精選）

文明美德伴我成長

———為心田種一片百合唐瀟玥

六月，透藍如水晶的天空，掛著一輪耀眼的太陽，春隨著落花走了，一路上留下了他的足跡。夏的影子悄悄走進，與春混合在一起，初夏已到??

百合在這個初夏盛開，瓣瓣像鱗片似散發著股股細細的幽香，被中間的一根淡淡的綠色經脈分成兩瓣卻緊緊連在一起，鱗片根部染著淡黃色，然后逐漸升華為純白色，不含一絲雜質，到了頂端被綠色經脈分成的兩瓣又漸漸融合，六瓣鱗片中間圍著幾根細細的莖，上面頂著橢圓的金色花粉，一片一片的百合花叢讓人誤認為進入了天堂，一塊與世無爭的伊甸園??

其實，每個人的心中一出生就有一片百合花叢，只不過看不到罷了，時間就這樣一天天過去，有的人心中的百合枯萎了，有人的百合變成了黑色，而有人的百合卻越開越艷，越變越純，花將陪他自己過完一生??

我輕輕閉上眼，想知道，我心中的那片百合是什么樣子?? “??”

睜開眼，發現自己躺在了一片花叢中，絲絲白云飄過天空，浮現著一段畫面??

“那不是我嗎！！！”

畫面中的那個短發的女孩似乎是去上補習班，背著個蠻漂亮的斜挎包，到附近的店里買了一個冰淇淋，隨手一扔，包裝紙像羽毛一樣，落在了地上，而那個女孩呢？筆直走著，路過了身旁的一個垃圾箱，往前走去，直到她在人群中消失不見??

我的臉不禁刷地一下變紅了，再看看百合花叢，似乎微微有點焉了。另外一段畫面還是我，畢竟是在我心里。

“一群小孩子在我的樓下好像很高興的樣子，看樣子蠻好奇的。一個女孩從樓下走下來，鏡頭放大，那群孩子中間圍著一只小貓，脖子被繩子勒著，繩子綁在粗壯的樹干上，被那群孩子揉過去揉過來，鏡頭轉向，那個女孩的表情由好奇漸漸轉變成驚訝，最后變成憤怒，然后像只恐龍憤怒地趕走了那群孩子，拉近鏡頭，女孩一臉溫柔地替小貓解開了繩子，看著小貓走遠??”

“這也是我？”驚訝遠遠大于高興，“我有這么生氣過？”天空溫柔地灑下一束束陽光，百合花怒放著??

“鈴————”預備鈴響起，恍然抬起頭，是夢啊。

望著窗外初夏的天空，絲絲白云飄過，跟心中的天空是一樣的啊。心中的百合一定會開得更艷的！

文明美德伴我成長

唐穎岑

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系，它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明美德，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，準備退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮、很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了。這不就是良好文明禮儀的體現嗎？

當然，大家不要產生一種錯覺，認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們則無須為自己或多或少的不文明言行而愧疚。

韓夢蝶，就是值得我們學習的好榜樣。她幾乎跟我們同林，她任班級的英語課代表，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的 種子，使她一天天茁壯成長起來。小學畢業時，她已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等。2008年9月，她以優異的成績升入中學部，在學習生活中，練就了她不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級“好學生”、“文明學生”、“優秀學生干部”等。韓夢蝶姐姐就是值得我們去學習的好榜樣，我們很多同學把文化知識學習看得很重，卻常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。

福樓拜曾說：“一個人如果不具備文明的修養，那么他將一無所有。”事實也是這樣，我相信我們大家的身邊都充滿著這樣的例子。愿文明美德伴我們健康快樂地成長！

文明美德伴我成長

-----妹妹，我的文明老師

王韋臻

我有一個三歲的妹妹，她留著可愛的蘑菇頭，一雙大眼睛忽閃忽閃。別看她小，她可是我文明禮儀的好榜樣

看到長輩，她總體是笑咪咪的打招呼；看到同齡人，她也高興地向他們揮手；見到老師，她總是恭敬地說‘老師好’；進電梯時，他總是幫別人按著電梯門；吃東西時，他總是把打得分給別人，小的自己吃……

記得有一次，姨媽來我們家玩。當時我和妹妹在客廳看電視，聽見‘咚咚’的敲門聲，作為姐姐的我并沒有主動去開門，反而抱怨起來，心想：是誰呀？！大清早的。而這時，剛剛看得正入迷的妹妹趕緊跑去開門。妹妹一見是姨媽和表哥，連忙向他們問好，還幫他們找了兩雙拖鞋。我則見到長輩不理不睬，自顧自的看電視。媽媽說幾天出去吃飯，只見妹妹換好鞋后很快的沖出了門。我不知她說為何是于是也跟著出來了。這時姨媽、媽媽都陸陸續續的出來了。只見妹妹先按的電梯正好來了，妹妹先沖了進去按住了開按鈕，直到人都進來完了才松手。電梯一到，妹妹又趕忙按了開按鈕，讓大家先出去好自己再出去。

記得還有一次，家里買了許多橘子。這橘子十分可口，剛買來不久，就被我和妹妹一掃而空他。第二天，水果籃里只剩下兩個橘子，一個大一個小。我很想吃大的，正琢磨這該如何騙過妹妹讓她吃小的時。妹妹卻大方的說：‘姐姐，你吃大的，我吃小的。’說著她就把大的橘子遞到我手中。

看著妹妹那天真無邪的臉，作為姐姐的我深感慚愧，連比自己小八歲的妹妹都抵不上。我從這件事中開始反醒自己的不足：

1.見到長輩沒有主動問好。

2.沒有三歲的妹妹想得那么周到，主動先去按電梯 3.沒有妹妹大方，懂得把好的給別人分享。

有些人，可能因為言行舉止上的一些不文明現象，卻是他的人身少了文明沒得著可重要的紐扣。失去了它，你將面臨失敗。只有緊緊的扣好它，成功的大門才會像你打開。

其實，文明禮貌很簡單。它是一個三歲孩子都能做到的，何況是我們呢。用文明去對待每個人，你將得到身邊每個人的文明對待。

文明在我心中

李蕊琳

需要文明的社會，需要文明的我們。

——題記

如果你失去了自信，你不算失敗，因為你可以重新擁有自信。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢。

如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了做人的真諦。中華民族自古以來都是一個看重道德品質、個人修養的文明禮儀之邦。一種執著的追求，一個慰藉他人的笑容，一顆寬容他人的心靈都能融匯成一首首文明頌歌，一個個動人心弦的音符。

文明其實很簡單。只不過是一聲問候，一次鞠躬，一次道謝······看似簡單的文明，又有多少人能做到呢？我們每個人捫心自問：我到底是不是每一天都做到了文明呢？到底有多少能理直氣壯地說我做到了呢？那么，文明到底是什么呢？

文明，是自身的修養。它如一棵嬌弱的幼苗，需要你每天的細心呵護才能成長成一棵參天大樹，從此在你心中扎根，發芽成長。雖然微不足道，卻是我們每個人都不能缺少的一部分。

假若有一天我們身處的這個社會不再擁有文明，那樣一個蠻橫的社會到底是什么樣子的呢？我們不敢想象。不知道同學們還記不記得那一則關于文明的公益廣告：

那是一個正直上班高峰期的清晨，夾著公文包的白領們匆匆忙忙地擠進一節擁擠的地鐵。不知誰扔了一個易拉罐在這擁擠的車廂里，易拉罐隨著地鐵的搖晃滾落到一個身著西裝的男人腳邊，而這個男人厭惡的瞟了一眼易拉罐，然后用腳將易拉罐踢到了另一個打扮靚麗的女孩腳下，這個女孩的表情就如剛剛那個男人一般，又把易拉罐無情的踢開了，就這樣，易拉罐在這個擁擠的車廂里，在眾多人厭惡的眼神下，在那么多只無情的腳下不停地滾來滾去，沒有一個人愿意伸手去把它撿起來。直到易拉罐被人們踢到一個穿著運動衣的男孩腳下，男孩環視一圈周圍的人，然后彎下腰，伸出手撿起易拉罐，最后直起腰，扔進垃圾桶。

就是這樣一個簡單的三個動作，無論男女老少都可以做到的動作，卻沒有一個愿意去做。難道這就是我們每天掛在嘴邊的文明嗎？難道這就是我們信誓旦旦說地所要做到的文明嗎？難道這就是我們所要創造的文明社會嗎？這，簡直太可笑了。在文明這個千年不變的話題上，有很多人總拿國外的文明與中國的文明作比較，說國外怎樣怎樣的好，說中國怎樣怎樣的差勁，而許多人卻說這些作比較的人崇洋媚外，沒有一顆愛國情懷。簡直就是笑話，如果我們中國的文明做的比國外的文明做得好，那么又有誰會去批判自己的國家呢？

“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”親愛的人們，讓我們攜手創造一個文明的社會，讓中華民族名副其實的成為“文明禮儀之邦”。

第五篇：文明美德伴我成長

文明美德伴我成長

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾??

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

一種初三:楊家大少