第一篇：解愁中學(xué)素質(zhì)教育材料

解愁中學(xué)素質(zhì)教育典型材料

素質(zhì)教育是新課程對(duì)我們教育教學(xué)的要求，它貫穿于我們教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻。在過(guò)去的時(shí)間里我校依照新課程的理念，以學(xué)生為主體，以課堂教學(xué)為主陣地，以課外活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣以及班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)為手段，實(shí)施素質(zhì)教育取得了一定的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

一、以管理和教研促進(jìn)齊全、有效的課堂教學(xué)

１、認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局對(duì)農(nóng)村中學(xué)校的作息時(shí)間和縣教研室對(duì)義務(wù)教育學(xué)校課程開(kāi)設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，開(kāi)齊開(kāi)全每門(mén)課程，同時(shí)大力進(jìn)行新課程改革，努力做好在新課程理念下構(gòu)建有效課堂教學(xué)工作，使我們的課堂教學(xué)既要適應(yīng)新課程又要扎實(shí)有效。

２、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)正常的運(yùn)行，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。我校充分利用晉中教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，組織教師在活動(dòng)一小時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集備，初一、二教師要進(jìn)行學(xué)案式教學(xué)，充分利用遠(yuǎn)程資源，鼓勵(lì)全校教師運(yùn)用課件、制作課件上課，強(qiáng)調(diào)年輕教師必須自制課件進(jìn)行上課。應(yīng)用一切手段激勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使其主動(dòng)參于課堂教學(xué)，成為課堂教學(xué)的主體。教師通過(guò)預(yù)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的探究過(guò)程，在其小組合作，獨(dú)立思考，觀察比較，分析，歸納的過(guò)程中得到知識(shí)，再到身邊，到生活中去運(yùn)用知識(shí)，升華知識(shí)，激發(fā)其求知的欲望，培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)的能力和學(xué)習(xí)知識(shí)的情感。同時(shí)要求每門(mén)學(xué)科的作業(yè)當(dāng)堂完成，當(dāng)面批改指導(dǎo)，盡量不留課外抄寫(xiě)性的作業(yè)改為實(shí)踐操作作業(yè)，培養(yǎng)其應(yīng)用知識(shí)的能力。使學(xué)生愛(ài)學(xué)、好學(xué)、主動(dòng)學(xué)來(lái)提高課教學(xué)的效率，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。

３、以教研活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮教研的作用，進(jìn)行新課程研究，指導(dǎo)備課、上課、說(shuō)課和評(píng)課。對(duì)于每學(xué)期比較棘手的教學(xué)內(nèi)容，就以備課組為單位，進(jìn)行集體備課，同時(shí)推出年輕教師和新調(diào)進(jìn)教師進(jìn)行講課，提高整體教研水平。為了檢查每位教師每學(xué)年的教學(xué)能力和教研水平的提高情況，學(xué)校每學(xué)期組織一次全體教師人人參加的，以構(gòu)建有效課堂為主題的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。在評(píng)課活動(dòng)中指定中心發(fā)言人作正、反兩方面的詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，然后每位聽(tīng)課教師采用人人發(fā)言的形式，對(duì)每節(jié)課從如果自己上是怎么上的方式提出建議。

4、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的流程管理，就是學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束，從計(jì)劃的制定到工作總結(jié)都要實(shí)實(shí)在在，每一個(gè)活動(dòng)都要按計(jì)劃進(jìn)行；每次具體的活動(dòng)都要有實(shí)施方案，人員安排，時(shí)間安排，地點(diǎn)安排，活動(dòng)結(jié)果等。資料的收集存檔是流程管理的重要方面，在活動(dòng)中以及活動(dòng)后，要將有關(guān)資料存送到相關(guān)人員手中或電腦指定地址，以便收集人員及時(shí)整理歸檔。

5、其他工作的要求，對(duì)音、體、美學(xué)課要求，必須按照課本上課，教給學(xué)生基本知識(shí)和技能，特別是體育課要按照體育教材來(lái)上，要教給學(xué)生基本的體育技能和常識(shí)，再是體育游戲和體操；音樂(lè)課要教給學(xué)生基本樂(lè)理知識(shí)和技能；美術(shù)課也要教給學(xué)生最基本的繪畫(huà)色彩和鑒賞知識(shí)。對(duì)學(xué)前教育要求，首先要培養(yǎng)孩子正確的習(xí)慣然后就

是培養(yǎng)孩子興趣和愛(ài)好再是對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)和能力的教育。要讓每一個(gè)孩子首先養(yǎng)成好的習(xí)慣，激發(fā)多方面的興趣和愛(ài)好，保護(hù)孩子觀察、思維的創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子的自信心和表現(xiàn)欲，使每一個(gè)孩子都能夠登臺(tái)表演。在學(xué)前的課堂教學(xué)中也必須按照課表進(jìn)行上課，教導(dǎo)處一同進(jìn)行查班。

二、豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

學(xué)校每學(xué)年都要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、拔河比賽等文藝、科技和體育活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校還注意對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育活動(dòng)，進(jìn)行感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng)。讓學(xué)生鍛煉身體，培養(yǎng)愛(ài)好，樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力。

三、以日常生活細(xì)節(jié)促行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成也是素質(zhì)教育的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，是我們?nèi)w教師天長(zhǎng)日久的以身示范、手把手地教導(dǎo)、時(shí)刻督導(dǎo)而形成的。它包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌和禮儀習(xí)慣。我們?nèi)w教師首先做到在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的習(xí)慣，應(yīng)用一切方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校每周對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行考核后頒發(fā)文明衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，并利用廣播和升旗時(shí)間對(duì)正反兩方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，提出希望促使學(xué)生不斷進(jìn)步，逐步養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。

就這樣，使老師和學(xué)生們能夠積極構(gòu)建有效的課堂教學(xué)，認(rèn)真組織和指導(dǎo)課外活動(dòng)活動(dòng)，按照目標(biāo)有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行精心指導(dǎo)；使

同學(xué)們都能夠積極主動(dòng)的參入課堂教學(xué)、參加活動(dòng)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在活動(dòng)中不斷進(jìn)步，不斷提高。

借著全校教師開(kāi)展教學(xué)技能大練兵的春風(fēng)，我校進(jìn)一步提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，努力建設(shè)成國(guó)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為素質(zhì)教育的實(shí)施貢獻(xiàn)自已的青春和智慧。

第二篇：解愁中學(xué)紅歌賽活動(dòng)方案

解愁中學(xué)迎接黨的“十八大”

唱紅歌卡拉OK比賽活動(dòng)方案

為了迎接黨的“十八大”，教育廣大青年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，立志報(bào)效祖國(guó)。根據(jù)學(xué)校學(xué)工作計(jì)劃，我校將于3月下旬開(kāi)展以“唱響新中國(guó)、迎接十八大”為主題的紅歌賽，活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題

“唱響新中國(guó)、迎接十八大”。

二、指導(dǎo)思想：

通過(guò)“唱紅歌”活動(dòng)，將紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要抓手，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的高尚情懷通過(guò)歌聲代代相傳；通過(guò)“唱紅歌”活動(dòng)，豐富學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)，傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“人人唱紅歌”的良好氛圍；

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)： 聶衛(wèi)凌

副組長(zhǎng)：張強(qiáng)

成員：各班班主任

主持：劉萌

評(píng)委工作組：張克有 王慧侯國(guó)蕊等

準(zhǔn)備工作組：聶衛(wèi)凌陳明

四、活動(dòng)具體安排

1、比賽時(shí)間：2012年3月23下午

地點(diǎn)：教導(dǎo)處門(mén)前

2、比賽選手名額分配：每個(gè)班參加演唱比賽的選手最少5人，多則不限，每位選手限唱歌曲一首，可以獨(dú)唱或者對(duì)唱的形式。

3、比賽報(bào)名時(shí)間：2012年3月20日之前上報(bào)團(tuán)委。

4、比賽曲目：參賽者演唱曲目一首，演唱內(nèi)容必須是紅歌（最后有推薦 參賽紅歌148首，可以參照挑選），要求內(nèi)容健康、旋律優(yōu)美、積極向上，以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌新時(shí)代為主題。

5、比賽方法：比賽順序按選手抽簽決定。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則：滿分（10分）

1、歌曲內(nèi)容符合主題，在唱歌過(guò)程中不跑調(diào)，離調(diào)，歌曲演唱完整、流暢（3分）。

2、音準(zhǔn)節(jié)奏把握準(zhǔn)確，音色優(yōu)美，發(fā)聲輕松，吐字清晰，對(duì)歌曲內(nèi)容理解恰當(dāng)（5分）。

3、臺(tái)風(fēng)、表情好，衣著得體大方（2分）。

各位評(píng)委計(jì)分要精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

附：推薦歌曲

世紀(jì)之歌

1.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》2.《東方紅》

3.《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》4.《歌唱祖國(guó)》5.《社會(huì)主義好》

6.《團(tuán)結(jié)就是力量》7.《我們走在大路上》

祖國(guó)頌歌

8.《祖國(guó)頌》9.《我的祖國(guó)》——影片《上甘嶺》插曲

10.《唱支山歌給黨聽(tīng)》11.《黨啊，親愛(ài)的媽媽》12.《媽媽教我一支歌》

13.《我愛(ài)你，中國(guó)》——影片《海外赤子》插曲14.《祖國(guó)，慈祥的母親》

15.《祖國(guó)啊，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你》16.《我和我的祖國(guó)》

17.《今天是你生日，中國(guó)》

18.《共和國(guó)之戀》——電視片《共和國(guó)之戀》主題曲

19.《這就是我的祖國(guó)》20.《祖國(guó)，我在你的懷抱里》21.《中國(guó)朝前走》

22.《希望的中國(guó)》

23.《我屬于中國(guó)》24.《大中國(guó)》25.《中國(guó)大舞臺(tái)》

26.《我的中國(guó)心》27.《中國(guó)人》28.《龍的傳人》29.《東方之珠》山河錦繡

30.《啊！中國(guó)的土地》31.《多情的土地》

32.《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情》33.《鄉(xiāng)戀》——電視片《三峽傳說(shuō)》插曲

34.《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》——影片《紅日》插曲

35.《長(zhǎng)城長(zhǎng)》——電視劇《磐石》主題曲

36.《我們是黃河泰山》37.《珠穆郎瑪》

38.《青藏高原》——電視劇《天路》主題歌

39.《長(zhǎng)江之歌》——電視片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題音樂(lè)

40.《黃河源頭》41.《江河萬(wàn)古流》電視片《九州方圓》主題歌42《洪湖水，浪打浪》——歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》選曲43《南泥灣》44《邊疆的泉水清又純》——影片《黑三角》插曲

45《大海啊故鄉(xiāng)》——影片《大海在呼喚》主題歌

46《太湖美》47《再那桃花盛開(kāi)的地方》

48《我愛(ài)你，塞北的雪》49《多情東江水》

50《鄉(xiāng)間的小路》51《故鄉(xiāng)的云》

民族花環(huán)

52《草原上升起不落的太陽(yáng)》53《美麗的草原我的家》

54《月光下的鳳尾竹》55《烏蘇里船歌》

56《在那遙遠(yuǎn)的地方》57《吐魯番的葡萄熟了》

58《阿里山的姑娘》——影片《阿里山風(fēng)云》插曲

勞動(dòng)情懷

59《克拉瑪依之歌》60《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》

61《假如你要認(rèn)識(shí)我》62《清晨，我們踏上小路》

63《眾人劃漿開(kāi)大船》64《眾手澆開(kāi)幸福花》

65《長(zhǎng)大后我就成了你》

軍旗飄揚(yáng)

66《打靶歸來(lái)》67《軍港之夜》68《十五的月亮》

69《望星空》70《血染的風(fēng)采》71《當(dāng)兵的人》

72《一二三四歌》73《士兵小唱》74《東西南北兵》

75《說(shuō)句心里話》76《什么也不說(shuō)》77《小白楊》

78《想家的時(shí)候》79《兵哥哥》80《瀟灑女兵》

81《軍隊(duì)和老百姓》82《情深意長(zhǎng)》——音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》選曲83《大紅棗兒甜又香》——芭蕾舞劇《紅色娘子軍》選曲

84《革命人永遠(yuǎn)年輕》——歌劇《星星之火》選曲

85《九九艷陽(yáng)天》——影片《柳堡的故事》插曲

86《花兒為什么這樣紅》——電影《冰山上的來(lái)客》插曲

87《我們的生活充滿陽(yáng)光》——影片《甜蜜的事業(yè)》插曲

88《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》

89《少年壯志不言愁》——電影《便衣警察》主題歌

90《中國(guó)娃》 91《中華民謠》 92《亞洲雄風(fēng)》93《愛(ài)我中華》

人間真情

94《父老鄉(xiāng)親》95《白發(fā)親娘》96《燭光里的媽媽》

97《夕陽(yáng)紅》——電視片《夕陽(yáng)紅》主題曲

98《永遠(yuǎn)是朋友》99《綠葉對(duì)根的情誼》100《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

101《好人一生平安》——電視劇《渴望》插曲

102《祝你平安》103《三百六十五個(gè)祝福》104《同一首歌》

105《萬(wàn)事如意》106《明天會(huì)更好》

七彩繽紛

107《紅星照我去奮斗》——影片《閃閃的紅星》插曲

108《絨花》——影片《小花》插曲

109《牡丹之歌》——影片《紅牡丹》插曲

110《雁南飛》——影片《歸心似箭》插曲

111《駝鈴》——影片〈〈帶手銬的旅客〉〉插曲

112《知音》——影片〈〈知音〉〉插曲

113《萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒》——電視劇〈〈霍元甲〉〉主題歌

114《男兒當(dāng)自強(qiáng)》——影片〈〈黃飛鴻2〉〉主題歌

115《真心英雄》116《中國(guó)功夫》

烽火歷程

117《畢業(yè)歌》

——影片〈〈桃李劫〉〉主題歌

118《四渡赤水出奇兵》

——長(zhǎng)征組歌〈〈紅軍不怕遠(yuǎn)征難〉〉選曲

119《五月的鮮花》 120《大刀進(jìn)行曲》121《長(zhǎng)城謠》122《松花江上》123《嘉陵江上》132《游擊隊(duì)歌》124《到敵人后方去》125《在太行山上》126《延安頌》127《黃河頌》——〈〈黃河大合唱〉〉選曲

128《黃水謠》——〈〈黃河大合唱〉〉選曲

129《保衛(wèi)黃河》——〈〈黃河大合唱〉〉選曲

130《毛主席話兒記心上》——影片《地道戰(zhàn)》插曲

131《解放區(qū)的天》

英雄贊歌

132《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》

133《你是這樣的人》——電視記錄片《百年來(lái)恩》主題歌

134《春天的故事》135《蝶戀花?答李淑一》

136《送別》——影片《怒潮》插曲

137《沁園春?雪》

138《紅梅贊》——歌劇《江姐》選曲

139《繡紅旗》——歌劇《江姐》選曲

140《我為共產(chǎn)主義獻(xiàn)青春》——歌劇《江姐》選曲

141《英雄贊歌》——影片《英雄兒女》插曲

142《公仆贊》143《為人民服務(wù)》144《為了誰(shuí)》

再創(chuàng)輝煌

145《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》

146《祖國(guó)，我為你干杯》

147《中國(guó)永遠(yuǎn)收獲著希望》

148《走進(jìn)新時(shí)代》

解愁中學(xué)

2011.3.10

第三篇：中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

孟莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。”我們要適應(yīng)當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展的需要，樹(shù)立新的教育觀、人才觀，大力推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)和深化教育教學(xué)改革。

一、加大宣傳力度：

1．利用學(xué)校政教處的大黑板和各班墻報(bào)每月搞一次素質(zhì)教育專刊。

2．學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專題報(bào)告會(huì)，推出一批典型。如“書(shū)發(fā)能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等。

3．利用專欄貼標(biāo)語(yǔ)宣傳素質(zhì)教育。

二．規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理方案，實(shí)行素質(zhì)教育目標(biāo)管理，改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

年初學(xué)校制訂工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作管理方案等都把素質(zhì)教育的目標(biāo)管理、過(guò)程管理提高到突出的地位，把它作為學(xué)校一切工作的核心。嚴(yán)明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量、工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的地位，將所有科目納入常規(guī)管理之中，學(xué)生評(píng)價(jià)不只看文化成績(jī)，還注重道德素質(zhì)、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手能力及特長(zhǎng)，階段性總結(jié)重點(diǎn)看特長(zhǎng)提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等。

三．改革課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱。

上好學(xué)科課，開(kāi)足活動(dòng)課,使學(xué)生在老師有目的，有計(jì)劃，有組織，有指導(dǎo)的情況下，得到自主自冶的教育。活動(dòng)課單周分科分班上課，雙周打破班級(jí)界限，按不同興趣的小組分組由專職教師組織上課，學(xué)術(shù)成立了書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、籃球、足球、乒乓球、計(jì)算機(jī)等興趣小組。

四．優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法。

“在教學(xué)過(guò)程中，教師根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的需要，因勢(shì)利導(dǎo)地啟發(fā)思維，排除疑難，教活方法，發(fā)展能力”。好的教學(xué)方法可以激學(xué)生的興趣，收到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中，必須突出強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1． 堅(jiān)持以啟發(fā)為指導(dǎo)思想，讓學(xué)生思考，學(xué)得生動(dòng)；

2．堅(jiān)持以心理科學(xué)為基礎(chǔ)，注重發(fā)揮教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生非智力因素中的作用；

3．尊重學(xué)生的主體地位，把研究學(xué)生的學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放在突出的地位；

4．從實(shí)際出發(fā)，符合再優(yōu)化的原則，即選用合適的教法，以較少的時(shí)間和精力，取得在可能條件下最大可能的良好效果，使學(xué)生得到最合理教育與發(fā)展；

5．減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愉快成長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展；

五．加強(qiáng)素質(zhì)教育教改教研，努力提高課堂效益。

學(xué)校規(guī)定每周二為固定教研活動(dòng)時(shí)間，集體探討素質(zhì)教育的教法，各教研組和教師個(gè)人根據(jù)各科實(shí)際定專題。課堂教學(xué)針對(duì)提高學(xué)

生素質(zhì)，教師致力開(kāi)發(fā)各科學(xué)生特長(zhǎng)，組織“觀摩課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”“達(dá)標(biāo)課”，每月的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、月報(bào)也重點(diǎn)看實(shí)施素質(zhì)教育的教法、效果。

六．舉辦各種賽事，營(yíng)造特長(zhǎng)生施展才能天地。

學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué)，舉辦國(guó)慶征文、手抄報(bào)比賽、校本劇會(huì)演、朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)，著力營(yíng)造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍，讓學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，學(xué)校“星空”文學(xué)社每月一期社刊，給愛(ài)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)學(xué)生一塊天地，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。

七．控制流失，鞏固成果.1．每學(xué)年初利用“宣傳車”校語(yǔ)、宣傳的教育法和《九年義務(wù)教育法》等法律法規(guī).2．七年級(jí)新生在開(kāi)學(xué)初，根據(jù)報(bào)到情況，由年級(jí)組長(zhǎng)和班主任負(fù)責(zé)了解學(xué)生，動(dòng)態(tài)變化，再分人分村走訪，科任教師分班負(fù)責(zé)走訪，包人包干。

3．八年級(jí)、九年級(jí)未到學(xué)生，分村組，包專人負(fù)責(zé)走訪.4．確保處?kù)柟搪试?8％以上。

第四篇：中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針和現(xiàn)代教育教學(xué)理念，加快我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，推進(jìn)素質(zhì)教育又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)，特制定xx中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹國(guó)家的教育方針，以現(xiàn)代化辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞“鑄師魂、辦名校、爭(zhēng)一流”目標(biāo)，以“三個(gè)發(fā)展”（學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展）為重點(diǎn)，以為平民百姓子弟提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持 “以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依法治校、文化立校、名師興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,努力打造文化校園、平安校園、和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

二、辦學(xué)理念

以德立校，依法治校，和諧興校，教研強(qiáng)校。以社會(huì)稱道為辦學(xué)追求；以德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健為育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，著眼于學(xué)生的成功，追求學(xué)生的成材，立足于學(xué)生的成人。

學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。激勵(lì)師生自強(qiáng)不息，鍥而不舍；注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效；勇于開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)；凝心聚力，和衷共濟(jì)。

學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實(shí)、篤行。引導(dǎo)學(xué)子志存高遠(yuǎn)，追求卓越，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。

師生做人做事的核心標(biāo)準(zhǔn)：敬業(yè)、忠誠(chéng)、有良好的人際關(guān)系、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、注意細(xì)節(jié)、想辦法提高工作效率、不找任何借口、有較強(qiáng)的執(zhí)行能力、直主自發(fā)的工作、維護(hù)單位的形象、給學(xué)校提合理的建議、與學(xué)校同命運(yùn)。

三、發(fā)展目標(biāo)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成一個(gè)促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的和諧統(tǒng)一，努力把學(xué)校建設(shè)成為校園文化濃郁、師資力量雄厚、學(xué)校管理科學(xué)、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明、品牌優(yōu)勢(shì)明顯的優(yōu)質(zhì)完全中學(xué)。

具體目標(biāo)和要求：

辦學(xué)規(guī)模：到2014年，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模發(fā)展為初中24個(gè)教學(xué)班、高中12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1800人左右。

辦學(xué)水平：進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。建立健全學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制、教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)形象預(yù)警機(jī)制、危機(jī)處理機(jī)制，三風(fēng)（學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)）建設(shè)取得顯著成效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，中高考質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先水平，在惠民助困、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理、藝術(shù)教育等方面形成鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)和知名度有效提升，2014年?duì)巹?chuàng)為“阜陽(yáng)市農(nóng)村示范高中”。

隊(duì)伍建設(shè)：進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師教書(shū)育人的積極性，形成愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。建立和完善教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制、繼續(xù)教育考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建完善的校本培訓(xùn)體系；積極推進(jìn)“名師工程”和“骨干教師教”、“壇新秀工程”，培養(yǎng)和造就一批有一定知名度的學(xué)科帶頭人，形成一個(gè)以名師為核心、骨干教師和高級(jí)教師為主體的優(yōu)秀教師群體；以績(jī)效工資為杠桿，健全教職工績(jī)效考評(píng)機(jī)制和選優(yōu)汰劣的人事聘任機(jī)制；選拔和培養(yǎng)一批具有管理才能、熱愛(ài)管理工作的優(yōu)秀中青年教師充實(shí)到管理隊(duì)伍，形成合理梯隊(duì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。到2014年，教師本科文憑達(dá)到100%，學(xué)校專任教師具有中高級(jí)教師職稱達(dá)到40%以上。

德育工作：進(jìn)一步優(yōu)化“以德育人，全員參與，自主管理，三位一體”的學(xué)校德育工作體系，健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作隊(duì)伍的水平和教職工全員育人的積極性，形成學(xué)校德育工作的合力。創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性，不斷提高德育教育效果。健全學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，完善學(xué)校德育教育目標(biāo)體系、德育常規(guī)教育體系和德育活動(dòng)體系，充分發(fā)揮德育主渠道作用，營(yíng)造良好的學(xué)校德育氛圍。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、價(jià)值觀、世界觀和人生觀教育，激活學(xué)生的道德自省和道德需求,實(shí)現(xiàn)品德內(nèi)化和人格自我完善，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)生自主管理、自我教育的學(xué)校德育工作特色。加強(qiáng)德育科研和德育校本教材自主開(kāi)發(fā)，在學(xué)生自主管理和自主發(fā)展研究、初高中德育一體化研究、心理健康、差生轉(zhuǎn)化、留守生問(wèn)題研究等方面取得突出成效。

教育科研：以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大課程改革力度，構(gòu)建充滿生機(jī)活力、適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)體系。加強(qiáng)課程資源建設(shè)與整合、校本課程的開(kāi)發(fā)和利用，構(gòu)建科學(xué)合理的課程開(kāi)設(shè)框架，形成必修課、限選課、任選課三位一體的課程體系。組織開(kāi)展必修課和限選課的教學(xué)策略研究，探索任選課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，提升課程的系統(tǒng)化、個(gè)性化水平。穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，建立和完善與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。主要包括：課程開(kāi)發(fā)和課程評(píng)價(jià)制度、課堂教學(xué)質(zhì)量控制制度、非升學(xué)考試科目和選修課的學(xué)生管理和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度、教師教學(xué)管理和績(jī)效考核制度、校本教研和教師繼續(xù)教育制度、課程資源的開(kāi)發(fā)和共享制度等。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，提升發(fā)展學(xué)科，扶持薄弱學(xué)科，整合學(xué)科師資，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，力爭(zhēng)五年內(nèi)大部分學(xué)科建設(shè)水平達(dá)到全市中等水平。積極推進(jìn)校本教研和課堂教學(xué)改革，在教法和學(xué)法研究、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等方面取得實(shí)質(zhì)性成果。實(shí)施課題研究帶動(dòng)策略，積極申報(bào)省、市、縣教學(xué)科研課題，在教師專業(yè)成長(zhǎng)、校本教研實(shí)施、班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生自主管理以及教育信息技術(shù)應(yīng)用研究等方面取得突破性進(jìn)展。打造教育科研交流平臺(tái)，加快教育科研成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)設(shè)學(xué)校“名師講壇”，組織出版《教育教學(xué)案例匯編》等教育科研系列文集。

體育衛(wèi)生：以全民健身為前導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范體育課教學(xué)，豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展；建立嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)生體訓(xùn)機(jī)制，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育特長(zhǎng)生的中高考專業(yè)成績(jī)。認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)健康教育，健全中學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防機(jī)制和突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警處置機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)生健康水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。

文化建設(shè)：學(xué)校核心文化建設(shè)取得新的突破，積極向上的共同價(jià)值觀成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校傳統(tǒng)文化得到發(fā)揚(yáng)光大，“求真、向善、尚美”的育人理念和“培養(yǎng)德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健的現(xiàn)代文明人”辦學(xué)目標(biāo)得到有效落實(shí)。通過(guò)體制創(chuàng)新，建立一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代教育管理、信息暢通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)校管理體系和一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫龋鸩綄?shí)現(xiàn)由制度管理到文化管理的提升。校園表層文化建設(shè)更加規(guī)范，文化氛圍更加濃厚，師生文化生活更加豐富，校園廣播站、網(wǎng)站、校報(bào)等校園文化載體建設(shè)從無(wú)到有。通過(guò)校園文化建設(shè)，熔鑄和凝煉團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，實(shí)現(xiàn)文化立校和創(chuàng)建文化校園的目標(biāo)。

校園建設(shè)：按照建設(shè)規(guī)劃，整合學(xué)校辦學(xué)資源，完善辦學(xué)功能。優(yōu)化校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，綜合優(yōu)化校園環(huán)境布局，提升校園綠化品位，將校園建設(shè)成具有濃厚文化氣息、環(huán)境和諧的公園式校園；完善學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)，建成標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)、體育看臺(tái)；完善學(xué)生生活設(shè)施配置，使學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)公寓床位數(shù)達(dá)到600個(gè)以上，進(jìn)一步完善寄宿制管理。

教育裝備：完善和更新實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化和學(xué)校管理信息化。完善學(xué)生實(shí)驗(yàn)裝備，擴(kuò)充理化生和勞技實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，豐富圖書(shū)資源，到2014年圖書(shū)裝備達(dá)到5萬(wàn)冊(cè)以上，報(bào)刊雜志達(dá)到100種以上，建成電子閱覽室，電腦裝機(jī)達(dá)100臺(tái)以上，擬建數(shù)字化圖書(shū)館。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂(lè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備。加快網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備更新和技術(shù)升級(jí)，確保校園信息平臺(tái)容量足夠、運(yùn)行高速、安全可靠、信息暢通。完善教學(xué)資源庫(kù)、教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校辦公平臺(tái)建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息資源的利用率。

第五篇：中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。按照素質(zhì)教育大綱的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校實(shí)施素質(zhì)教育方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：馬璽

副組長(zhǎng)：曹漢英、馬世興、樂(lè)利、崔永峰。

成 員：各處室領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科組長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校學(xué)生素質(zhì)教育的規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)價(jià)與考核，保證素質(zhì)教育工作的開(kāi)展和實(shí)施。

二、職責(zé)范圍

全面推進(jìn)素質(zhì)教育是一項(xiàng)綜合、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)密切配合，各年級(jí)和科組要重視，全校做到齊抓共管，狠抓落實(shí)。

辦公室：負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)和職工隊(duì)伍建設(shè)；組織各種業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)報(bào)告和時(shí)事政治報(bào)告等活動(dòng)；負(fù)責(zé)對(duì)教職工在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中的管理和業(yè)績(jī)考核。協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)生素質(zhì)教育工作，負(fù)責(zé)全校學(xué)生素質(zhì)教育有關(guān)工作的協(xié)調(diào)。

學(xué)生處和團(tuán)委：組織全校學(xué)生課外素質(zhì)教育工作；在學(xué)生中宣傳素質(zhì)教育的思想，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和重要性；對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育、政治思想教育、養(yǎng)成教育、學(xué)生日常管理工作；組織各種課外學(xué)術(shù)報(bào)告和時(shí)事政治報(bào)告等活動(dòng)；開(kāi)展課外科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；負(fù)責(zé)團(tuán)的組織建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)。

教學(xué)處：組織全校學(xué)生課內(nèi)素質(zhì)教育工作；負(fù)責(zé)推進(jìn)教學(xué)改革，制定培養(yǎng)計(jì)劃；負(fù)責(zé)和有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)抓好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)以及教書(shū)育人工作，協(xié)調(diào)學(xué)生課外科技活動(dòng)所需要的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。

教科室：負(fù)責(zé)組織學(xué)科競(jìng)賽及有關(guān)技能考試；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生課外科技活動(dòng)提供信息服務(wù)；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)生參加學(xué)校各種科研工作；新課程教學(xué)、分層教學(xué)、優(yōu)生輔導(dǎo)及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合等進(jìn)行研討。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境美化和教室的清潔衛(wèi)生；負(fù)責(zé)為學(xué)生提供一流的后勤服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的條件。

體衛(wèi)中心：協(xié)同學(xué)生處、團(tuán)委開(kāi)展廣泛的課外全民健身活動(dòng)。

年級(jí)組：負(fù)責(zé)各項(xiàng)文體活動(dòng)的開(kāi)展，組織素質(zhì)教育的實(shí)施工作。

信息技術(shù)科組：負(fù)責(zé)研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用科學(xué)，開(kāi)發(fā)建設(shè)完善校園網(wǎng)絡(luò)，研究如何利用信息技術(shù)提供的計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)課程等機(jī)制實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

三、實(shí)施方案

（一）指導(dǎo)思想

深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》及《面向二十一世

紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》及教育法律、法規(guī)。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以管理為重點(diǎn)，以育人為目的，做到關(guān)注全體學(xué)生，全程激勵(lì)學(xué)生，全方位實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（二）目標(biāo)與任務(wù)

全面發(fā)展，面向?qū)嶋H，“三個(gè)為主，三個(gè)從嚴(yán)”。即：全面貫徹黨的教育方針，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才；學(xué)校面向教育和社會(huì)實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)新課程改革和社會(huì)發(fā)展的需要；在處理學(xué)校管理各種要素關(guān)系時(shí)，樹(shù)立以學(xué)校整體利益為主的思想；在評(píng)價(jià)各種目標(biāo)、各項(xiàng)措施的效應(yīng)時(shí)，樹(shù)立以學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為主的思想；在解決教與學(xué)、教與研、學(xué)與用的矛盾時(shí)，樹(shù)立以鼓勵(lì)改革創(chuàng)新為主的思想；為此目的，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治學(xué)，從嚴(yán)治教。培養(yǎng)二十一世紀(jì)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。面向全體學(xué)生，全員育人。以學(xué)生的全面發(fā)展為本，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健身，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的。

（三）工作要求

嚴(yán)格按照《廣東省高中新課程計(jì)劃》設(shè)置初、高中各級(jí)課程，體現(xiàn)二十一世紀(jì)素質(zhì)教育的要求。使學(xué)生在德智體美勞全面發(fā)展；面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。全面落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，有計(jì)劃、有組織、有制度地開(kāi)展教育教學(xué)工作，依法治教，以人為本，多方面、多渠道調(diào)動(dòng)教師積極性。以省教廳和教育部頒布的教育教學(xué)文獻(xiàn)為準(zhǔn)則，破除陳舊的傳統(tǒng)教育思想觀念，確立全新的現(xiàn)代化的教育思想。重點(diǎn)抓好辦學(xué)指導(dǎo)思想及教師教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、人才觀的轉(zhuǎn)變。規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省高中新課程計(jì)劃》，開(kāi)全開(kāi)齊各科課程，特別開(kāi)好選修課和校本課程。以課堂教學(xué)為主渠道，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效果，用新觀點(diǎn)管理教學(xué)，使學(xué)生能客觀、全面地了解自己，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

1．教育教學(xué)方面：貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)人才的一個(gè)重要組成部分。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作；幫助學(xué)生善于將所學(xué)的知識(shí)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。此外，要積極利用社會(huì)資源和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義的教育。

2．課堂教學(xué)方面：圍繞加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，要科學(xué)合理地設(shè)計(jì)課程。第一，教師要把握每門(mén)學(xué)科的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。即突出各學(xué)科的基本規(guī)律、基本原理、基本研究方法，幫助學(xué)生了解學(xué)科的內(nèi)在邏輯關(guān)系以及與相鄰學(xué)科的必然聯(lián)系。

第二，教師要精選每門(mén)學(xué)科的基本內(nèi)容。知道學(xué)生有所選擇地學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)科發(fā)展起著基礎(chǔ)作用的知識(shí)。

第三，教師要吸納學(xué)科發(fā)展的科研成果。要有意識(shí)地幫助學(xué)生捕捉學(xué)科的最新信息，提高學(xué)生的預(yù)見(jiàn)力、競(jìng)爭(zhēng)力，以便使他們站得高，看得遠(yuǎn)，保持與學(xué)科發(fā)展的同步性和前瞻性。

第四，教師要突出每門(mén)學(xué)科的研究方法。各門(mén)學(xué)科都有自己認(rèn)知世界的方法，傳授研究問(wèn)題的方法就等于交給了學(xué)生一把終身學(xué)習(xí)的金鑰匙，它不僅有助于學(xué)生對(duì)本學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生終身受益的思維能力和學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

第五，教師要注重每門(mén)學(xué)科思想教育的內(nèi)涵。教師上課時(shí)通過(guò)挖掘各門(mén)課程中蘊(yùn)藏

著的思想教育內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育更有說(shuō)服力。潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)和真理，勇于改革和創(chuàng)新的精神。

3．實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課程教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造精神。要積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革，增加設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)；要不斷更新和添置實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和探究性實(shí)驗(yàn)室等，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要；要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織形式的改革；要充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室資源，為學(xué)生課外科技活動(dòng)提供方便。

4．校園環(huán)境方面：加快校園文化建設(shè)步伐，為素質(zhì)教育提供良好的環(huán)境。根據(jù)環(huán)境育人的要求，擴(kuò)大綠化帶，美化校園環(huán)境。增加人文科學(xué)和自然科學(xué)的場(chǎng)所，增加圖書(shū)數(shù)量，給學(xué)生提供更多的發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)的場(chǎng)所；裝備圖藝樓和實(shí)驗(yàn)樓的功能室，逐步達(dá)到廣東省制訂的實(shí)驗(yàn)、電教、體音美等裝備標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)加強(qiáng)管理保證各類教育資源的充分利用。計(jì)劃在二年內(nèi)接受國(guó)家級(jí)示范性高中的評(píng)估。

（四）具體措施

素質(zhì)教育是一種集約型的教育，即以最少投入獲得最大產(chǎn)出的教育，實(shí)施素質(zhì)教育的前提是科研。我校教學(xué)、教研的根本目的是提高課堂40分鐘的效益，確保學(xué)生有足夠、固定的時(shí)間發(fā)展個(gè)性與特長(zhǎng)。

1．認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》，保障教師法的合法權(quán)益。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略意義。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，開(kāi)拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。完善崗位責(zé)任制，教師聘任制，工資崗位津貼分配制，教育科研獎(jiǎng)勵(lì)制。

2．以日常行為規(guī)范為養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德、文明習(xí)慣和心理健康為主體，通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐、家庭教育、社會(huì)教育相統(tǒng)一的教育方法，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

3．強(qiáng)化我校教學(xué)工作的管理職能，進(jìn)行教育教學(xué)等各個(gè)方面的研究，研究如何在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，杜絕填鴨式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立獲知的能力。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)效益，達(dá)到課堂傳授知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力，訓(xùn)練技能的教學(xué)目的，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

4．科研工作圍繞實(shí)施新課改，培養(yǎng)個(gè)性這一中心課題展開(kāi)，以培養(yǎng)學(xué)生自治、自學(xué)、自強(qiáng)的能力為目標(biāo)。推動(dòng)學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽工作向縱深發(fā)展。以常規(guī)專題研究與實(shí)驗(yàn)課題研究為重點(diǎn)，帶動(dòng)全校研究工作，做到組組有課題，人人搞科研。

5．學(xué)生工作研究如何發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校與班級(jí)管理的作用，研究如何在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生做合格公民的素質(zhì)，使之成為高尚、文明、守紀(jì)、熱情、厚道的人，推動(dòng)德育強(qiáng)化自學(xué)，根據(jù)學(xué)校的具體情況設(shè)置第二課堂活動(dòng)內(nèi)容，形成本校的活動(dòng)特色。

6．認(rèn)真貫徹兩個(gè)條例，按國(guó)家要求開(kāi)齊、開(kāi)足體育、音樂(lè)和健康教育課。堅(jiān)持兩操、兩課、兩活動(dòng)制度。推動(dòng)體育強(qiáng)化自強(qiáng)。要研究如何在各項(xiàng)體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神，充分利用傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目來(lái)提高學(xué)生的綜合能力。

7．強(qiáng)化全面管理，依法治校，依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法，杜絕一切違法行為。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，改革考試制度，加強(qiáng)安全教育，落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持重大事故及時(shí)上報(bào)。

學(xué)校每學(xué)期加大教學(xué)督促、檢查、指導(dǎo)工作，在繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)和考試過(guò)程督導(dǎo)檢查的同時(shí)，把保障實(shí)施素質(zhì)教育作為教育督導(dǎo)工作的重要任務(wù)。每學(xué)年各職能部門(mén)都要對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要專題聽(tīng)取各有關(guān)單位的匯報(bào)，總結(jié)工作，研究問(wèn)題，解決困難，制定對(duì)策。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要靠制度保障和管理到位。要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各司其責(zé)，齊抓共管，保證學(xué)校素質(zhì)教育大綱的全面貫徹執(zhí)行。