第一篇：在小學德育工作會議暨經典誦讀推進會上的講話

同志們

今天的會議，是我省教育規劃綱要頒布實施和全省教育工作會議召開后舉辦的一次重要會議。會議的主要內容有兩項：一是總結交流各市各校經典誦讀活動的經驗做法，進一步推進我省中小學經典誦讀工作；二是貫徹落實全省教育工作會議精神，研究部署今年我省中小學德育工作。下面，我講幾點意見：

一、誦讀經典，傳承文明，大力推進中小學經典誦讀工作

開展中華文化經典誦讀活動，是對青少年進行思想道德教育的重要載體，是弘揚優秀傳統文化、提高公民文明素質的有效途徑，是踐行社會主義榮辱觀、建設和諧河北的現實需要。近年來，我省各級教育行政部門和中小學校積極組織廣大青少年學生，廣泛開展中華經典誦讀活動，將誦讀活動與學校的教育教學有機融合，根據學生的認知水平和接受能力，精選誦讀篇目，開展特色誦讀活動，提高學生誦讀興趣，打造詩化校園，營造誦讀氛圍，內化踐行經典，提升學生素養，涌現出了一批經典誦讀示范校，為增強中小學德育工作的針對性和實效性提供了寶貴經驗。在肯定成績的同時，還應清醒地認識存在的問題和不足。目前仍有一些市縣和學校對開展經典誦讀活動認識不足、重視不夠，中小學經典誦讀活動開展得不平衡，普及的廣泛程度不夠；有些學校雖然開展了經典誦讀，但是還沒做到內化和踐行，學生整體素養沒有多大提高；有些學校還停留在茫然不知所措階段，需要進一步明確工作方向、加大工作力度。

今天，我們在秦皇島市召開經典誦讀工作推進會，目的在于通過推廣秦皇島市教育局及典型學校的先進經驗，引領全省中小學校經典誦讀工作邁上新的臺階。上午，我們利用半天時間現場觀摩了秦皇島市海港區迎賓路小學和北戴河實驗小學的經典誦讀工作展示。剛才，我們又聽取了秦皇島市教育局、秦皇島開發區一中和其他幾個市、縣、學校代表的發言，他們的做法各具特色、各有千秋，很值得大家學習和借鑒。

秦皇島市于2011年3月啟動了中華文化經典誦讀工程，將經典誦讀作為對學生進行傳統美德教育的重要途徑和抓手，在全市中小學范圍內整體推進，取得了很好的社會效果。我認為秦皇島市的工作有以下幾個特點：一是領導重視、認識到位。市委市政府領導多次對中小學經典誦讀作出重要批示，有多位市領導參加過經典誦讀相關活動，今天，市委、市政府領導專程趕來參加我們的活動，充分體現了秦皇島市領導對經典誦讀工作的高度重視。秦皇島市各級教育行政部門和學校，充分認識中小學開展經典誦讀活動的重要性和必要性，精心組織周密安排，做了大量卓有成效的工作。二是措施得當、覆蓋面廣。從市、縣區到各級學校都制定了詳細的經典誦讀活動方案，成立了相應的組織機構，確定了專門人員，明確了工作職責，形成了清晰順暢的管理網絡；全市中小學做到了誦讀時間、篇目、進度的“三統一”，實現了學生、教師、家長的“三參與”；經典誦讀活動從城鎮到農村覆蓋到了每一所學校、每一位學生，覆蓋率達到了100%。三是典型示范、穩步推進。2011年3月明確了45所學校先行試點，2011年評選出了20所經典誦讀示范校，為全市中小學提供學習樣板，2011年11月召開了全市中小學經典誦讀現場會，全市經典誦讀活動由點到面、由淺及深、整體推進、普遍開展。四是導讀引領、指導有方。導讀教師是中小學生開展經典誦讀活動的組織者、引領者、講解者和示范者，秦皇島市針對學生年齡小辨別能力差等實際情況，把選配政治強、業務精的優秀導讀教師作為重要任務來抓，加強培訓培養，提高教師自身素質，為經典誦讀活動的順利開展提供了重要保障。五是創新載體、注重實效。將誦讀活動科學地融入游戲、節目表演、書法、繪畫等學生喜聞樂見的活動之中，激發學生的誦讀興趣；把誦讀活動與文明禮儀教育、感恩教育、德育實踐、校園文化建設、師德建設等緊密結合，創新誦讀活動的載體，取得了很好的社會效果，校風、教風、學風明顯改變，學生精神面貌煥然一新，全市教育工作蒸蒸日上。

為認真推廣秦皇島市的經驗，進一步推進我省中小學經典誦讀工作，我提四點要求：

1、加強領導，提高認識，著力推進經典誦讀活動向縱深開展。經典誦讀對培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重要影響，長期熏修，可以凈化學生心靈、提升精神境界、形成良好品德，增強社會責任感。各地、各學校要把經典誦讀作為德育工作的有力抓手，列入重要議事日程，抓緊抓好。要加強對該項工作的組織領導，制定長遠、學年、學期和具體活動計劃，明確誦讀篇目，保證誦讀時間，引領學生誦讀經典、感悟經典、踐行經典，采取有效措施，擴大覆蓋面，不斷推進經典誦讀活動向縱深開展。

2、整合資源，融入課堂，建立和完善經典誦讀的長效機制。現行中小學語文教材收錄了相當數量的古詩文，為開展經典誦讀活動提供了基本保證和訓練平臺，各地各校要認真落實國家課程標準，充分挖掘現行教材中的經典教育資源，深化教學改革，學好用好教科書。在此基礎上，結合當地人文歷史實際，自編選編地方和校本教材。在抓好課堂教學主渠道的基礎上，搞好第二課堂活動，健全各種規章制度，完善獎懲措施，建立經典誦讀的長效機制。

3、創新載體，務求實效，積極探索經典誦讀活動的新路子。要拓展誦讀載體，積極創設良好的誦讀氛圍和環境，采用學生喜聞樂見的形式，激發學生的誦讀興趣；與校園文化建設有機結合，提升環境育人功能；充分發揮經典誦讀示范校的引領作用，市縣之間、校際之間要加強研討交流，共同提高；誦讀活動要面向所有中小學學生，確保覆蓋面；誦讀活動要持之以恒、常態化，不能搞短期行為。

4、培訓骨干，選樹典型，實現經典誦讀優質資源的共享。中小學經典誦讀能否搞好，教師是關鍵。各地要加強中小學經典誦讀骨干教師的培養培訓，采取聽專家講座、外出學習、觀摩交流、優質課評比等形式，提升教師的業務素質和育人能力。根據教師教學能力和教學效果，選樹“名師”，建立導讀名師庫，發揮名師的引領示范作用，組織名師巡回指導，征集經典名篇教案，遴選“經典一課”，通過德育網展示推廣，實現誦讀教育優質資源的共享。

“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。開展經典誦讀活動是宣傳貫徹xx大精神，共建和諧社會的重要途徑；是弘揚民族優秀文化，構建共有精神家園的有益嘗試；是加強和改進我省中小學德育工作的有效途徑和方法。希望各市、各學校學習借鑒秦皇島市的經驗，結合本地本校實際，創新工作思路，采取有效措施，全面推動我省中小學經典誦讀活動的深入開展。

二、理清思路，突出重點，努力開創中小學德育工作新局面

當前和今后一個時期，全省中小學德育工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，堅持育人為本、德育為先，大力推進德育創新，提高德育針對性、增強德育實效性。2011年，全省中小學德育工作要重點抓好五大教育（即文明禮儀教育、民族精神教育、誠信教育、心理健康教育、法制安全教育），搞好四項建設（即區域特色建設、隊伍建設、校園文化建設、德育網絡建設），突出一個重點（慶祝建黨90周年），推進一個工程（青少年校外活動場所管理工程）。

（一）以“五大教育”為主線，不斷充實和完善德育教育內容

中小學德育的立足點和出發點是培養社會主義合格建設者和可靠接班人。“五大教育”是中小學德育的主要內容和工作任務。

1、文明禮儀教育。文明禮儀教育是培養學生良好行為習慣和提高思想道德素質的重要途徑，是推進素質教育的重要環節。加強中小學文明禮儀教育，對于提高中小學生的思想道德修養，努力構建社會主義和諧社會，提升全民族的文明素質，增強國家的文化軟實力具有重要意義。我省的文明禮儀教育開展已近10年，目前已在全省中小學普遍開設了文明禮儀教育課，這是一門以禮儀知識為載體，融德育、美育、心理健康教育、傳統文化教育、人生成長啟示教育等內容于一體的綜合性課程。我省中小學文明禮儀教育傳承中華優秀傳統禮儀文化，又賦予時代發展的新內容，突出了實踐性、針對性，可操作性強，真正成為了一條加強和改進未成年人思想道德建設必要的、可行的、有效的途徑。我們要在過去已有成績的基礎上，加大工作力度，認真貫徹落實教育部最近出臺的《中小學文明禮儀教育指導綱要》，進一步加強文明禮儀教育師資隊伍建設，完善文明禮儀教育的保障體系，保證文明禮儀教育的活動時間，強化文明禮儀教育實踐活動，把我省文明禮儀教育推上一個新臺階。

2、弘揚和培育民族精神教育。當前，在中小學加強愛國主義教育，就是要進行中國近代史、現代史和國情教育，幫助學生知道在當代中國，愛國主義同社會主義是緊密結合在一起的，幫助學生理解社會主義中國的歷史性進步和光明前途，使學生知道新中國成立以來，特別是改革開放以來社會主義現代化建設取得的偉大成就和全面建設小康社會的宏偉目標。中國共產黨領導人民在長期的革命斗爭中和社會主義建設實踐中形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、大慶的鐵人精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗擊非典精神和“載人航天”精神等優秀革命傳統，是中華民族極其寶貴的精神財富，對于堅定學生的信念、鼓舞學生的斗志、振奮全民族的精神具有極其重要的現實意義。今年弘揚和培育民族精神教育的重點工作就是廣泛開展慶祝建黨90周年系列活動。

3、誠信教育。誠信，是中華民族的傳統美德，是全人類所認同的道德規范，誠實守信是做人的根本。中小學生是國家的未來建設者和接班人，他們的誠信狀況將直接關系到我國社會主義現代化建設的順利進行。關于誠信教育，我省也抓了好幾年了。下一步，各地、各學校要大力開展多種形式的誠信教育活動，增強中小學生的法律意識和誠信意識，使他們牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。學校教師要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求學生做到的，自己首先做到，為人師表，率先垂范，以高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風，教育和影響廣大學生。各級各類學校要以培養“誠信師生”為目標，廣泛開展誠信教育活動，在教育戰線創造良好的誠信氛圍。

4、心理健康教育。近幾年來，學生厭學、逃學的事例屢見報端，甚至有學生因一些挫折而自殺，都反映出學生的心理素質較差。各級教育行政部門要高度重視中小學心理健康教育工作，加強對中小學心理健康教育工作的組織和管理，培養培訓心理健康教育的師資，全面實施中小學心理健康教育。在中小學心理健康教育方面，石家莊市進行了有益的探索，通過三級心理維護體系的建設，基本達到了“校校有師資、班班有輔導、生生能求助”。專門出臺政策，按照所有學校1：500的標準配備心理老師，定期為全市心理教師進行培訓，形成了全市心理健康教育的生力軍，為有效地開展心理健康教育提供了保障。2011年，省教育廳將與省文明辦共同制定《河北省未成年人心理維護體系建設規劃》和《河北省未成年人心理維護體系建設評估標準》，召開未成年人心理健康維護中心建設工作交流會，促進全省未成年人心理健康工作科學化、規范化。今年，各市要建立市級未成年人心理健康維護中心，全面深化縣區、學校二三級維護機構，積極開展百場心理健康專家進校園活動。已開展心理健康教育工作的學校，要認真總結經驗，進一步提高科學性、規范性和實效性，尚未開展心理健康教育的地方和學校要積極創造條件，逐步開展心理健康教育工作。

5、法制安全教育。遵紀守法是每個公民應盡的義務，我們要加強中小學生法制教育，增強學生法制觀念，培養學生“守法光榮，違法可恥”的意識，爭做遵紀守法的模范。中小學生是未成年人，對如何保護自己知之甚少，所以，我們要把安全教育做為學校工作的頭等大事，放到各項工作的突出位置，堅持一把手負責，長抓不懈。除開展好安全教育課程外，在每學期開學初，各中小學校要組織1次集體安全演練，在每學期末放假前，各中小學校要認真開展1次有針對性的安全教育。把珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來，加強校園周邊環境治理，以確保校園安全，師生平安。

（二）以“四項建設”為基礎，堅持完善中小學德育工作的保障機制。

1、區域特色建設。各地、各校德育工作都積累了一定的經驗，突出了自己的特色，如秦皇島的經典誦讀，唐山的廉潔文化教育，滄州的文明禮儀教育，石家莊的心理健康教育、邯鄲的“十個一”工程等。但從總體上看，中小學德育工作還存在許多薄弱的環節和不適應的地方。一些地方和學校德育工作隨意性比較突出，上面布置什么就抓什么，上級安排不檢查的內容就可以不抓，沒有一個整體考慮；德育工作缺乏針對性，教育內容單調，從小學到高中接受的是同一理論，同一內容的教育，沒有抓住青少年不同的心理、生理、性格特點和知識結構，對癥下藥，而是千篇一律，一個尺度，缺乏層次性和循序漸進的邏輯思維能力，使學生感到內容重復，產生厭煩的情緒。因此各地、各校要整體規劃中小學德育體系，研究構建德育目標體系、內容體系、途徑方法體系，研究探索符合本地、本校實際的德育工作體系，形成區域特色，進一步增強學校德育工作的科學性和實效性。

2、隊伍建設。中小學班主任是中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區的橋梁，是實施素質教育的重要力量。加強中小學班主任工作，對于貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落在實處，具有十分重要的意義。各地、各學校要加強中小學班主任隊伍建設，做好班主任的選聘和培訓，制訂和完善促進班主任工作的政策措施，提高班主任的地位和待遇，完善獎勵制度，加強班主任隊伍的管理，為班主任開展工作創造必要的條件。今年省教育廳將舉辦河北省第三屆班主任基本素質大賽省級決賽、全省德育工作論壇和德育干部培訓班，開展優秀班主任評選活動和班主任工作案例和論文征集活動，以此來促進全省德育工作隊伍適應新時期德育工作的要求，促進德育工作者理論水平和工作能力邁上新的臺階。

3、校園文化建設。大力加強中小學校園文化建設，對于增強德育工作的針對性和實效性，培育“四有新人”具有十分重要的意義。要精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動學生主動參與的校園文化活動。充分利用好“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節及教師節等重大節慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，設計、開展豐富多彩的活動，利用入學、畢業、入隊離隊、入團、成人儀式以及校慶等有特殊意義的日子，開展主題教育。要構建優質的學校文化環境。充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念。張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術家等杰出人物的畫像和格言，引導學生勤奮學習、健康生活、養成良好行為習慣。要高度重視各種流行文化對中小學生的影響，及時發現、研究中小學生的文化特點，積極引導，有效抵制粗口歌、不健康口袋書、非法彩票等不良文化，繼續開展新童謠、兒歌的編創、誦讀和演唱活動。

4、德育網絡建設。要建立學校、社會、家庭三位一體立體德育網絡，建立齊抓共管的育人工作機制。在這個德育網絡體系中，學校是主課堂、主陣地、主渠道，社區是未成年人思想道德教育的平臺和依托，家庭是基礎，缺一不可。各級教育行政部門要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，進一步規范和落實家長會制度及家訪制度，通過家長學校、家庭教育指導中心等工作載體，采取多種形式，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。要特別關心單親家庭、貧困家庭等弱勢群體家庭的未成年人以及農村外出打工家庭的留守子女，主動為他們提供指導和幫助。各學校要建立學校、社區、家庭“三結合”教育聯席會議制度，推動德育工作聯抓、品德培養聯做、主題活動聯辦、特殊群體聯幫、成長環境聯創、思想道德聯建，切實把德育工作落到實處。

（三）以“慶祝建黨90周年”為重點，全面推進社會主義核心價值體系教育。

慶祝建黨90周年是今年全黨和全國人民政治生活中的一件大事，也是我省教育系統的一項重要政治任務。全省教育系統要把宣傳教育活動作為當前和今后一個時期的重要工作，擺在突出位置，列入重要日程，切實加強領導，確保宣傳教育活動的順利進行。

一是發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。廣大中小學要充分利用德育類課程和語文、歷史等課程，綜合各學科教材內容，有針對性地進行教育。學校要利用各種青少年黨史讀物對學生開展黨史教育。中央黨史研究室、教育部、共青團中央為慶祝建黨90周年組織編寫的《青少年學習中共黨史叢書》即將出版，中宣部時事報告雜志社編輯出版了時事增刊《90年歷史畫卷》，各地也可將其作為開展黨史教育的資料。

二是開展形式多樣的主題校園文化活動。各地中小學要通過舉辦知識講座，組織主題班、團（隊）活動，編發主題板報、墻報或校報，觀看影視片，組織讀書活動，開展主題作文競賽、革命歌曲歌詠比賽、文藝演出等各種形式，在校園里營造人人參與的濃厚氛圍。

三是開展社會實踐活動。各地中小學要充分利用本地教育資源，就近組織學生走出校園、走向社會，參觀革命紀念館、烈士陵園、黨史展覽館、博物館等場所，走訪革命烈士親屬、優秀共產黨員，調查家鄉和人民生活發生的巨大變化。活動后要組織學生以調查報告、演講、繪畫、征文等多種方式暢談、交流收獲。

第二篇：在德育暨班主任工作會議上的講話

在德育暨班主任工作會議上的講話

唐紅友2013、4、19

領導、老師們：大家辛苦了！根據學校的安排，我在這里作一個發言。我感到誠惶誠恐，因為我這個人對德育工作沒有什么經驗。既然安排了，我就談談自己對德育工作、對班主任工作的一些認識和體會，希望對大家有所幫助和提高。

1、班主任是光榮的、自豪的。雖然班主任工作辛苦，壓力很大，要做具體工作，從早忙到

晚，需要投入比其他科任教師更多的時間和精力來保障各項工作的落實到位，但意義重大，容易形成成就感。班主任工作是學校工作的重要組成部分，學校工作很多都是拜托班主任去抓落實到位的。學校工作好不好，關鍵就是看有沒有得力的班主任工作團隊。只有班主任工作做好了，才會形成良好的班風、校風，學校的整體形象才會得到提升。班主任工作是辛苦些，但容易形成成就感，容易得到學生、家長們的感謝。家長請客，首先想到的不是學校領導而是班主任，真誠感謝班主任對其子女的教育。多年以后，學生首先記得的仍然是班主任，能夠清楚的回憶班主任對自己的關愛。所以，班主任是光榮的、自豪的。學生輕松的問候是對班主任的尊重，是對班主任的感激，是對班主任的良好祝愿。

2、一個好校長就是一所好學校，因為校長的魅力影響著學校，主導者學校。以此類推，一

個好的班主任就是一個好的班級，因為班主任的魅力影響著班級，主導著班級。我們辦教育，要辦人民滿意的教育。當班主任，就要當一個領導放心、師生認可、社會好評的班主任，就要對學校負責，對學生負責，對家長負責，對社會負責，這也是辦好人民滿意教育的需要。班主任工作，給我們提供了展示才藝的平臺，對個人成長是極其有利的。把班主任工作做好，把班級管理好，才會得到領導的信賴。相反，如果工作做不好，班級管理不好，別人就會懷疑你的能力。班主任工作做好了，領導、老師們是看在眼里、記在心上的，是會有一個公平公正的評價的。評優評先的時候，領導是會優先考慮的。付出的時間、精力總會有回報，是不會白付的。請老師們放心。

3、做工作不要流于平庸，要把做一個優秀的班主任作為目標。要追求人生的幸福，體現個

人的價值，展示素質的優秀，需要我們不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山，很多人沒有登上山頂就選擇了放棄。登上山頂的人是少數人。但只有這些少數人才能領略到無限風光在頂峰的秀美，才能擁有一覽眾山小的大氣。要想登上峰頂，勢必需要付出更多的辛苦，經歷更多的風雨。意志不堅定，目標不專注，就會被流言蜚語阻擋前進的道路，阻擋攀登的道路，就會流于平庸。所以，我們要目標專注，要把做一個優秀的班主任作為目標。

4、團結是我們成功的保證，和諧是我們追求的目標。現在提倡教師團隊，要有合作意識，要形成工作合力。這是當前教育形勢的需要，也是教師德行的試金石。能不能團結？能不能合作？能不能有團隊意識?工作是補臺還是拆臺？大家一起工作不能相互猜忌，要輕松愉快、生動活潑、和諧共贏。工作形成了合力，勁往一處使，才能事半功倍，才能輕松愉快，才能生動活潑，才能和諧共贏。發牢騷是解決不了實際問題。過度牢騷反而是毒藥，既刺傷了別人，也毒害了自己，對工作開展是極其不利的。我們要心態平和。心態平和，有利于健康，有利于工作，有利于成長。心態不平和，傷肝傷胃又傷身，傷人傷己傷家庭。所以，我們要多說有利于工作的話，多做有利于工作的事。那些不利于工作的話我們要少說，不利于團結的事我們要少做。最好是不說、不做那些不利于工作、不利于團結的話或事。

5、形成積極的班級文化，營造健康的班級氛圍，打造和諧的班級紀律，要把良好的習慣培

養成學生骨子里的東西。一個班級要想搞好，必須要調動方方面面，要得到領導的支持、同事的配合、學生的積極參與、家長的理解贊同。光靠班主任單槍匹馬，是做不好工作的。一個人的能力歸根結底是有限的，一個人的魅力歸根結底也是有限的。班主任工作一定要從班級文化入手，要形成積極的班級文化，營造健康的班級氛圍，打造和諧的班級紀律。要把遵守校紀校規班紀班規培養成學生骨子里的習慣，要讓學生自覺遵守校紀校規班紀班規。班級文化要圍繞學校文化來形成。東城完小的學校文化是什么?四個字：一訓三風。怎樣才能把一訓三風培養成學生骨子里的習慣？八個字：嚴于律己，寬以待人。

6、如何當好一名班主任？如何有效的抓好德育工作?如何讓校容校貌煥然一新？相信各位

領導、各位老師有著精辟的見解。我只強調一句作為我這次發言的總結：只要我們把辦好人民滿意教育作為工作的出發點和落腳點，以人為本，立德樹人，狠抓落實，我們就一定會成為領導放心、師生認可、社會好評的優秀班主任!

第三篇：小學德育工作會議暨德育論壇上的講話

小學德育工作的講話

（2011年）

同志們：

我們今天的會議是貫徹落實全國未成年人思想道德建設經驗交流會精神，總結《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[2004]8號）頒發以來小學德育工作，交流成功經驗，研究部署當前和今后一個時期的工作。下面，我講三點意見，一是回顧總結小學德育工作，二是明確未來5-10年小學德育思路，三是安排部署2011年的重點工作。

一、開拓進取，真抓實干，中共中央、國務院頒布《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[2004]8號），至今我校堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實中央精神，牢固樹立“育人為本、德育為先、注重實效”的德育工作理念，積極探索小學校德育工作的有效途徑和方法，開拓創新，真抓實干，小學德育工作成效明顯。我們主要抓了以下三個方面的重點工作：

（一）堅持“育人為本、德育為首”，培養學生良好的道德、法律意識和健康心理品質

1.以養成教育為重點，以文明禮儀教育為載體，扎實推進思想道德教育。經多年探索，我校逐步確立了“以思想道德教育為核心，以文明禮儀教育為載體，狠抓行為養成教育”的中小學德育工作思路，成為德育的品牌之一。通過文明禮儀教育，小學生的精神面貌發生了可喜變化，勤奮學習、團結互助、尊師敬長、文明禮貌蔚然成風，出現了“五多五少”現象：講文明用語的多了，說粗話臟話的少了；主動打招呼的多了，見人溜邊走的少了；文明謙讓的多了，打架斗毆的少了；勤奮學習的多了，逃學輟學的少了；知恩感恩的多了，缺乏責任感的少了。

2.大力開展弘揚和培育民族精神教育。按照教育部制定的《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要》，我們堅持以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，同時，我們結合愛國主義讀書教育活動，積極推進青少年道德教育，對加強青少年思想道德建設工作起到了積極的促進作用。

3.穩步推進青少年學生心理健康教育。我們以全面實施基礎教育課程改革為契機，穩步開展了一系列心理健康教育活動，得到社會、家長、學生的認可。

4.有效開展青少年法制教育。幾年來，我們一直堅持“依法治校、依法執教”的理念，切實維護中小學生的法律權利，營造遵紀守法的校園氛圍，培養學生的法律意識和守法精神，不斷加強不良行為學生教育和管理力度，充分發揮法制校長的作用，下大力氣預防和減少違法犯罪現象的發生。配備法制副校長、法制輔導員，普遍開設法制教育課，開展了豐富多彩的主題教育和社會實踐活動。

5.認真開展社會主義榮辱觀教育。結合本學校實際，充分發揮課堂教學的主渠道作用，堅持把社會主義榮辱觀教育與社會實踐相結合、與校園文化建設相結合、與學校教師隊伍建設相結合，因材施教、因地制宜，精心組織、合理安排，社會主義榮辱觀教育取得了明顯效果。

（二）積極探索全方位育人工作平臺 1.學科課程德育平臺。把德育融入到新課程實施過程之中，構建以知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三位一體的課堂教學目標，使課堂成為培養、提高青少年學生道德素養的主要途徑;重視“滲透式”教育，將德育滲透到學生學習和生活的各方面；重視實踐教學，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

2.校園文化建設平臺。學校校園文化建設都有了極大的進步。校園環境干凈、整潔，綠化美化好；板報、櫥窗，班級德育欄、德育角、德育走廊等都能定期更換；有的學校通過辦班刊校報，不僅增長了學生的知識，而且也對學生進行了一系列有針對性的教育。

3.社會綜合環境育人平臺。高度重視家庭教育、社區教育工作，積極促進建立健全學校、家庭、社區三位一體的教育聯動體系。采取聘請校外輔導員、開辦家長學校、實行家長接待日、建立家長聯系卡制度等措施，密切學校與家庭、社會的聯系，逐步建起了學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

（三）努力構建學校德育工作保障體系

1.積極探索學校德育工作評價體系。在廣泛征求意見的基礎上，我們嘗試建立并組織實施德育評估工作，并把評估結果與評優評獎掛構，引導學校重視并抓好德育工作。

2.建設高素質德育工作者隊伍。通過評選表彰德育工作先進個人和優秀班主任等活動，鼓勵和激發教師教書育人、管理育人和服務育人的主動性、積極性和創造性；健全完善班主任培訓制度，將班主任培訓工作納入教師培訓工作序列。

3.加大德育經費投入。在我校財政緊張的情況下，小學德育工作進行專項經費，有力地保障了小學德育工作的開展。

我們明顯感覺到：小學德育工作的氛圍進一步濃厚；工作環境進一步優化；小學生的精神面貌發生著可喜的變化。班主任、輔導員的政治待遇、經濟待遇進一步提高，一大批優秀班主任、輔導員成為德育副校長或者“一把手”，班主任的崗位津貼在績效工資改革中得到明確提高和保障。

在實際工作中，目前中小學德育還面臨著很多困難和問題，比如，學校教育中重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的傾向尚未完全扭轉，德育工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象在一些學校依然存在，推進素質教育的任務還很艱巨；社會上還存在種種不利于中小學生健康成長的消極現象和不利因素，依然對中小學生構成威脅和影響；學校德育工作本身的吸引力、感染力還有待提高;網絡時代，網絡對青少年學生的影響不容忽視。學校教育不再是一個人學習生活的全部。很多課程都能夠通過網絡得到，對學校構成嚴峻挑戰，等等。我們要進一步堅持以改革創新和求真務實精神推動工作，傾聽群眾呼聲，查找薄弱環節，努力推動我校小學德育工作再上新臺階。

二、繼往開來，創新實踐，進一步推動中小學德育科學發展

溫家寶總理親自主持制定的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》（公開征求意見稿），將“德育為先”作為三大戰略主題（德育為先、能力為重、全面發展）之首，在目標任務方面，提出“把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心；加強民族精神和時代精神教育，增強學生愛國情感和改革創新精神；加強社會主義榮辱觀教育，培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養社會主義合格公民。”關于工作要求，提出“把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。”這段話勾畫出了未來10年我國中小學德育工作的藍圖，應作為我們今后一個時期的工作目標和價值追求，需要我們緊密聯系實際，一步一個腳印、扎扎實實去努力實現。

為落實目標任務，結合我校實際，決定實施“一一一三五”工程：在今年和今后一個時期，進一步貫徹落實中央8號文件精神，堅持一個理念，圍繞一個核心，強化一個載體，深化三個渠道，抓好五項重點工作，繼往開來，創新實踐，推動我省中小學德育科學發展。

（一）堅持一個理念——“育人為本、德育為先”的工作理念。

德育承載的是方向的東西。胡錦濤總書記多次指出:“學校教育，育人為本；德智體美，德育為先。”這是對整個學校教育的要求,自然也是對中小學育人的要求，也是教育事業科學發展的重要內容。我們常說：“無德無才是廢品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，有德有才是精品。”做人，一定要有好的德行，而德行是在人的成長初期、通過中小學德育來實現的。

（二）圍繞一個核心——社會主義核心價值體系進校園

社會主義核心價值體系是中小學生思想道德建設的靈魂和根本。黨的十七大報告強調，要建設社會主義核心價值體系，切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。

（三）強化一個載體——以中華文化教育為載體

中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。黨的十七大報告強調，要弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園。

（四）深化三個渠道——課堂、校園和社會三個渠道

課堂教學是知識傳授的主陣地，也是思想道德教育的主陣地。要高度重視在課堂教學中對學生進行思想道德教育。要注重學科滲透，進一步強化各學科課程的德育功能，在課程中進行思想道德教育。要精心設計教學活動，在教學中有機地進行價值觀的引導。要注重提高教師的人格魅力和學術魅力，進一步加強教師隊伍建設，切實貫徹執行《中小學教師職業道德規范》、《中小學班主任工作規定》，充分調動教師教書育人的積極性和主動性。

（五）抓好五項重點工作—— 一是愛國主義讀書教育活動。

二是文明禮儀教育活動。三是中華文化經典誦讀活動。四是心理健康教育活動。五是家鄉文化大搜索活動。

同志們，中小學德育工作使命光榮，責任重大，任務艱巨。讓我們以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，齊心協力，繼往開來，譜寫小學德育新的詩篇！

謝謝大家！

第四篇：在2019年禁毒工作會議暨創建全區禁毒示范縣（區）推進會上的講話

在2019年禁毒工作會議暨創建全區禁毒示范縣（區）推進會上的講話

在2019年禁毒工作會議暨創建

全區禁毒示范縣（區）推進會上的講話

同志們：

今天我們召開2019年金鳳區禁毒工作會議暨創建全區禁毒示范縣（區）推進會，主要目的是貫徹落實中央及自治區、銀川市關于加強禁毒工作的系列安排部署，總結過去一年禁毒工作，分析當前形勢和存在問題，安排部署今年工作，特別是對金鳳區爭創全區禁毒示范縣（區）進行再安排、再部署、再強調，堅決打贏新時代禁毒人民戰爭，努力開創金鳳區禁毒工作新局面。

剛才，李智同志通報了2018年金鳳區禁毒工作開展情況，對今年禁毒工作做了安排部署，明確了重點工作和目標任務，我完全同意，大家要堅持問題導向，找準短板、務實措施、壓實責任、抓好落實。會議還對2018年禁毒工作中成績突出、表現優異的先進集體和先進個人進行了表彰，希望受到表彰的單位和個人再接再厲，再創佳績，其他部門（單位）和廣大干部職工要向先進看齊、爭先創優。下面，我就今年禁毒工作，再強調三點意見：

一、直面問題、深化認識，以對人民高度負責的態度抓緊抓實禁毒工作

禁毒功在當代、利在千秋。總書記指出，禁毒工作事關國家安危、民族興衰、人民福祉，毒品一日不除，禁毒斗爭就一日不能松懈。石泰峰書記專門就貫徹落實總書記重要指示精神作出批示：毒品問題不僅是治安問題，更是社會問題、政治問題。因此，對于禁毒工作，我們要認識上要再深化，站位上再提高，進一步增強開展禁毒斗爭的使命感緊迫感，牢固樹立和貫徹總體國家安全觀，自覺踐行以人民為中心的發展理念，持之以恒抓好禁毒工作，鍥而不舍治理好毒品問題。2018年，轄區禁毒工作呈現“總體平穩、趨勢向好”的局面，涉毒案件數量明顯下降，新增吸毒人員增幅率連續兩年下降，吸毒人員管控率、吸毒人員戒斷三年未復吸率連續兩年提升，現有吸毒人數連續兩年保持下降勢頭，吸毒人員“減存量、降增量”工作取得顯著成效，毒品問題快速蔓延的勢頭得到有效遏制。今年2月，轄區2個鎮、4個街道被市禁毒委命名為銀川市禁毒示范鄉鎮（街道），4月份又有4所社區戒毒社區康復中心、4所學校被自治區禁毒委分別命名為示范點和毒品預防教育示范學校，充分體現了自治區、銀川市對我區禁毒工作的肯定。取得的成績來之不易，禁毒戰線各位同志也為之付出了艱辛努力，做了許多卓有成效的工作。在此，我代表金鳳區黨委、政府，向奮斗、拼搏在禁毒一線的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在肯定成績的同時，我們應當清醒認識到當前禁毒工作面臨的新形勢、新任務和新挑戰。從毒情形勢看，受人流物流相對集中等因素影響，轄區有7個鎮（街道）、67個村（社區）均有吸毒人員，除豐登鎮外，其余6個鎮（街道）在冊吸毒人數均超過百人，特別是長城中路街道已超過了300人。此外，吸毒人員年齡結構趨于年輕化，形勢嚴峻、另人堪憂。從存在問題看，2018年轄區大收戒和緝毒執法任務未全部完成，打擊力度不夠，強制隔離戒毒、批捕犯罪嫌疑人同比下滑67%和43%。除此之外，轄區在毒品預防教育、吸毒人員管理與戒毒康復這些方面也存在死角和不足，這些都直接影響和制約工作開展。從承擔任務看，今年是轄區禁毒工作縱深推進的關鍵一年，是全力創建全區禁毒示范縣（區）的收官之年，怎樣利用好這一年的有效時間進行再沖刺、再攻堅，是給我們的極大考驗。今年也是我區禁毒工作打翻身仗的攻堅之年，去年禁毒工作考核是全區倒數第四、全市倒數第二，我們必須要正視問題，深入查找、反思背后的原因，深刻汲取教訓，扎實做好今年的禁毒和示范創建工作。

“一人吸毒，拖垮一屋”。大家都是禁毒工作的參與者、宣傳者和教育者，毒品的危害就不用我多說了。大家務必以對工作盡責、對人民負責的態度，堅決打贏這場人民戰爭。總書記強調，要依法嚴厲打擊毒品違法犯罪，加大重點地區整治力度，堅決摧毀制販毒團伙網絡，深挖涉毒黑惡勢力及其“保護傘”，鏟除毒品問題滋生蔓延的土壤。這一重要指示，充分體現了我們黨深化禁毒工作的堅定決心。推進禁毒示范縣（區）創建活動，是深化禁毒人民戰爭、綜合治理毒品問題的重要舉措，更是一個縣（區）平安建設和文明建設程度的集中體現和反饋。各鎮、街道及禁毒委各成員單位，要切實增強做好禁毒工作的責任感和使命感，將禁毒示范縣（區）創建工作作為一項政治任務，作為推動轄區禁毒工作整體向前的有效抓手，思想上擰成一股繩，布局上統籌一盤棋，行動上凝聚一道力，對照創建全區禁毒示范縣（區）內容、標準和要求，積極履行職責、主動擔當作為，確保全面完成創建任務。

二、突出重點、固本強基，推動示范創建工作向更深層次發展

禁毒示范創建工作是一項艱巨而復雜的系統工程，既要統籌推進，又要重點突破，切實做到標本兼治，綜合施策。具體來講，就是要堅決做好以下工作，確保全區禁毒示范縣（區）創建工作圓滿完成。

一要全方位保持打擊高壓態勢。嚴厲打擊毒品違法犯罪活動，是治理毒品問題的重要環節。各級各部門要將毒品治理納入社會治安防控體系建設范疇，以“零容忍”的態度，保持嚴打高壓震懾態勢。同時，緊密結合掃黑除惡專項斗爭，對涉黑涉惡吸販毒團伙，集中力量、強力攻堅，深挖涉毒黑惡勢力幕后“保護傘”，并堅決予以摧毀，掃除社會面各個層面的毒害，切實增強打擊整治效果，有力凈化社會治安環境。要加強協作配合，公安分局、法院、檢察院和司法部門要各司其職、各盡其責，嚴厲打擊毒品犯罪活動，充分發揮震懾作用，堅決遏制犯罪分子的囂張氣焰。衛生健康、市場監管、應急管理、交通等相關部門，要建立常態化的監督、檢查、巡查機制，嚴格落實易制毒化學品、精神麻醉藥品和制毒原材料管理責任，以強有力地堵源截流力度，嚴防制毒物品流入非法渠道，對于監管不到位、責任不落實的要實行責任倒查，依法依規追究責任。要開展綜合整治工作，對毒品問題嚴重的鎮街要進一步加強整治力度，嚴格落實“八責機制”（分工負責、通報明責、常態述責、聯系包責、聯席督責、督導盡責、督辦履責、考核問責八項責任機制），深入開展“大排查、大管控、大收戒”行動，全力推進“清零、清庫、清隱”，堅決扭轉毒情形勢，保證毒品問題得到長效治理。

二要多角度強化吸毒人員管控。治理毒品問題，關鍵是要抓住“人”這一要素。只有吸毒人員成功戒毒、回歸社會，才能從根本上減少毒品需求、斬斷毒品消費鏈條。要堅持把吸毒人員服務管理作為社會治理創新的重要組成部分，大力推動社區戒毒社區康復“8·31”工程向縱深開展，加快集中康復中心建設，切實抓好集中康復工作。各鎮、街道要切實負起社區戒毒工作責任，公安機關和司法、衛健、民政等部門要對社區戒毒工作提供指導和協助，積極探索建立長效機制，千方百計地提高戒毒效果。要全面推進吸毒人員網格化管理，運用好“互聯網+”，充分發揮“智慧金鳳”平臺作用，加強對吸毒人員動態管控力度，整合公安、司法、人社、民政等資源，發動社區民警、綜治專干和禁毒專干等力量，不斷完善排查登記、重嫌必檢和分級分類管控機制，嚴格落實戒毒、出所、管控、幫扶全流程，實現無縫銜接管控工作措施。同時，進一步鞏固深化吸毒人員“雙四色管理”模式，全面實現吸毒人員動態化、流程化、高效化監管。要加大對戒毒康復人員就業和社會保障政策支持，本著“一人就業、一家安寧、一方和諧、社會滿意”的就業幫扶理念，采取政府主導、企業幫扶、自主創業等多種措施，動員社會各個階層資源，深入開展涉毒貧困人員精準幫扶，完善戒毒人員社會保障，力爭做到發現一個、戒斷一個、幫教一個、鞏固一個，為戒毒人員搭建起回歸社會的陽光之路。

三要深層次開展禁毒宣傳教育。預防教育才是治本之策，不管有沒有毒品流通，有沒有吸毒人員，有沒有涉毒活動，各鎮（街）都必須始終堅持打防并重、預防前置的禁毒工作思路，時時刻刻把禁毒宣傳教育抓實抓牢抓出成效。要加強聯動，形成宣傳合力。統籌社會資源，協調各方力量，大力開展禁毒公益宣傳，宣傳、教育、文廣、衛健、司法、公安等部門和工青婦等群眾團體要切實履行職責，廣泛開展禁毒宣傳教育活動，在報紙、網站、廣播電視以及微信、微博等媒體平臺積極宣傳禁毒方針政策，報道典型事例，提升預防教育實效。要豐富載體，擴大宣傳覆蓋面。堅持集中宣傳教育與經常性宣傳教育相結合，禁毒主題宣傳教育與普法宣傳、科普宣傳、公民道德教育、預防艾滋病教育相結合，廣泛開展內容豐富多彩、形式靈活多樣、群眾喜聞樂見的禁毒宣傳活動，推動禁毒宣傳教育進單位、進農村、進學校、進社區、進場所、進行業、進網絡、進家庭。要有的放矢，做好重點人群預防教育。認真貫徹落實國家禁毒委《關于深化全民禁毒宣傳教育的指導意見》精神，把毒品預防教育作為轄區學校德育法制教育工作的一項重要內容，堅持把青少年特別是中小學生作為禁毒宣傳教育的重中之重。同時，要針對性地加強流動人口、失業待業人員、失學青少年、娛樂場所從業人員等易染毒人群的法制教育和禁毒預防宣傳教育，有效減少新吸毒人員的滋生。

三、聚焦目標、壓實責任，堅決打贏打好示范創建攻堅戰

禁毒斗爭能否取得預期成效，關鍵在于強化擔當意識，壓實工作責任，堅持真抓實干。各級各部門要從改革發展的大局、平安建設的全局來統籌推進、謀劃實施，落實主體責任，強化協調聯動，對標對表示范創建目標任務，堅持目標導向，扎實開展工作，確保轄區示范創建取得新的更大實效。

一要深化責任落實。禁毒示范創建工程，必須緊緊抓住落實責任這個核心，要壓實責任、齊抓共管、綜合施策，才能見到實效。要充分發揮禁毒委主導作用。禁毒委是履行黨委、政府禁毒職責的專門力量，要切實擔負起禁毒示范創建的重大政治責任，積極研究解決重大問題，緊盯工作責任和措施落實，按照既定方案、時間節點，切實強化指導監督和跟蹤問效，有條不紊推動創建工作。要全面壓實成員單位職責。各鎮、街道要認真落實禁毒委的部署要求，對標禁毒示范城鎮創建目標任務，進一步明確職責任務，細化工作措施，列出重點任務，全面落實基層社會化禁毒工作責任。各部門、單位要充分發揮各自職能優勢，將禁毒工作納入本部門本系統工作總體部署和議事日程，主動加強與禁毒辦溝通對接，統籌協作推進各項工作任務。要健全完善禁毒工作長效機制。實行目標管理，規定職責要求，明確獎懲措施，結合《自治區禁毒工作領導責任追究辦法》，進一步健全金鳳區禁毒工作考評和責任追究制度，將禁毒示范縣（區）創建工作納入黨政領導班子和領導干部政績考核范疇，嚴格責任考核兌現，對工作落實不到位的，該約談的約談，該問責的問責，絕不姑息遷就。

二要完善創新舉措。金鳳區是核心區，示范創建工作決不能滿足于一般化、過得去，必須要有更高的標準和要求。禁毒委各成員單位要對照金鳳區創建禁毒示范縣（區）工作任務分工推進方案和考評標準，自我加壓、主動作為、勇于爭先，全力打造禁毒工作新典范。要高標準完成創建工作，對照標準認真分析形勢、查找短板，任務要再細化，方案要再完善，措施要再深化，確保高質量完成各項目標任務。要高標準打造亮點特色。示范縣（區）創建要發揮典型引領作用，應當有看得見、摸得著、過得硬的示范樣板，有叫得響、信得過、接地氣的典型經驗。因此，各級各部門要不斷創新思路，推出務實管用的政策措施，創造更多更好的先進典型，打造更高更實的品牌亮點，爭取形成可復制、可借鑒、可推廣的典型經驗，推動禁毒工作理論創新和實踐創新，帶動我區禁毒工作水平整體提升。

三要夯實基礎保障。深化禁毒人民戰爭，關鍵是要健全完善保障機制。要加大各方面投入，全額保障禁毒專項經費，加快推進禁毒基礎設施建設，力爭禁毒基礎性、功能性、保障性場所建設有較大提升。要加強禁毒隊伍建設，充實基層公安禁毒隊伍，按照自治區《關于加強禁毒隊伍建設的實施意見》，充分保障禁毒專干工資待遇，全面增強禁毒專干隊伍穩定性，營造“栓心留人”的良好環境。同時，著力做實禁毒辦辦事機構實體化建設，確保社會化禁毒工作有專人來管、專人來抓、專人來落實。

同志們，禁絕毒品任重道遠，示范創建時不我待。創建工作已經全面鋪開，任務目標也已經明確，讓我們以更加堅定的決心、更加旺盛的斗志和更加奮發的精神狀態，奮力開創轄區禁毒工作新局面，以優異成績向新中國成立70周年獻禮。

第五篇：在黨風廉政建設暨創先爭優工作推進會上的講話

在黨風廉政建設暨創先爭優工作推進會上的講話

2011年7月1日

同志們：

這次全市國稅系統黨風廉政建設暨創先爭優工作推進會是一次十分重要的會議。剛才，**同志代表市局黨組所作的工作報告，總結了去年全系統黨風廉政建設和創先爭優工作，對今年的有關工作進行了安排部署，我完全同意。下面，我就深入學習貫徹中紀委六次全會和全國稅務系統黨風廉政建設工作會議精神，進一步加強反腐倡廉建設、強化政風行風建設和推進創先爭優工作，再講三點意見。

一、學習貫徹中紀委六次全會精神，進一步增強黨風廉政建設的責任感和使命感

中紀委六次全會上，胡錦濤總書記從黨和國家發展的全局和戰略的高度，科學分析了當前反腐倡廉形勢和主要任務，明確提出要把以人為本、執政為民貫徹落實到黨風廉政建設和反腐敗斗爭之中，貫徹落實到黨和國家全部工作之中，具有十分重大而深遠的指導意義。在前不久召開的全國稅務系統黨風廉政建設工作會議上，肖捷局長深刻闡述了稅務部門堅持以人為本、執政為民的重大意義，要求把以人為本、執政為民貫徹落實到稅收工作的各個方面，進一步加大黨風廉政建設和反腐敗工作的力度，通過“六個加大力度”整體推進稅務系統黨風廉政建設和反腐敗工作，我們要認真貫徹，落到實處。

當前，全市國稅系統反腐倡廉建設的總體形勢是好的。多年來市局黨組始終堅持把黨風廉政建設視作重中之重，擺上重要位置，將其 貫穿于國稅工作大局、貫穿于各項制度建設和機制創新、貫穿于“兩權”運行的全過程之中，持之以恒，常抓不懈，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了明顯成效。主要表現在：深入開展廉政文化建設，強化法紀和職業道德教育，廣大國稅干部廉潔從政、廉潔自律意識進一步增強；完善監督制約機制，從源頭上防治腐敗工作不斷向縱深推進；細化強化黨風廉政建設責任制的落實，完善了領導體制和工作機制；嚴肅查處違紀違法案件，懲治了腐敗，糾正了損害納稅人利益的不正之風。

在肯定反腐倡廉工作成效的同時，我們也要清醒地看到，廉政建設方面還存在一些不容忽視的問題。一是極個別領導對反腐倡廉建設的現實性和緊迫性認識不夠，法紀政紀教育針對性、實效性不強；二是少數干部存在拜金主義、享樂主義思想，理想信念、道德修養不強；三是有的單位領導對存在的傾向性、苗頭性問題，不深入分析，不認真處理；四是執法執紀不嚴，對違反紀律的干部處罰力度不夠。這些都表明，反腐倡廉工作仍然責任重大。全市國稅系統和廣大國稅干部一定要深刻認識加強反腐倡廉建設的重要性和緊迫性，對反腐倡廉工作的長期性、復雜性、艱巨性不可掉以輕心，對稅收執法權和行政管理權履行過程中存在的執法和廉政風險不可掉以輕心，對物質利益的誘惑和不法分子的拉攏腐蝕不可掉以輕心，對腐敗現象造成的危害不可掉以輕心。我們要深入研究新形勢下國稅系統反腐倡廉建設的新特點、新挑戰，切實加強稅務廉政文化建設，要舉辦黨風廉政建設、預 防職務犯罪等專題講座，開展“知榮辱、講清廉、樹新風、促和諧”大討論、“弘揚清廉新風，共建和諧稅收”等主題教育，引導黨員干部增強廉潔從稅意識，發揮先鋒模范作用。進一步增強做好反腐倡廉工作的政治責任感和歷史使命感，為國稅事業健康發展提供有力保證。

二、深化創先爭優活動，推動江陰國稅和諧發展

開展創先爭優活動是黨中央按照新時期黨建工作的要求提出的，國稅系統各級黨組都十分重視。去年江陰國稅系統的創先爭優工作取得了初步成效。今年，全局創先爭優工作繼續以“服務科學發展，共建和諧稅收”為主題。要把創先爭優活動的成效體現在推動科學發展的實效上，體現在服務江陰經濟發展、服務基層、服務納稅人上。

1、深入推進“五型”黨組織建設。

要緊緊圍繞國稅中心工作大局，解放思想，創新實踐，繼續按照“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好”的“五好標準”，深入推進“五型”黨組織示范單位建設，積極推行黨員先進性評價體系，全面深化黨建工作示范點建設，進一步提升國稅黨建工作整體水平,為江陰國稅事業又好又快發展提供堅強的政治、思想和組織保證。以建設學習型黨組織為抓手，加大“學習型”黨組織建設力度。按照中央關于推進學習型黨組織建設的意見，堅持把學習活動與黨的基層組織建設的現狀結合起來，與本地區、本部門、本單位的實際需要結合起來，力爭通過創建工作，不斷提升黨員干部的學識、才干和處理問題、解決問題的本領。以創新黨建工作為重點，加 3 大“創新型”黨組織建設力度。深入貫徹市委市政府提出的《關于組織開展創新政策功能性服務，全面推行“互聯網工作法”的實施意見》，充分發揮自身信息化軟硬件都十分完備的優勢，在服務江陰經濟建設、服務納稅人方面落實好四項創新政府功能性服務舉措。以服務“幸福江陰”建設為己任，加大“服務型”黨組織建設力度。以納稅人的合理需求為導向，以納稅人滿意為標準，進一步完善“三六九”稅收服務體系，不斷豐富“服務e站”品牌內涵，拓展服務領域、創新服務形式、提升服務水平。積極推廣“網上辦稅服務廳”和“同城通辦”服務手段等，支持江陰地方經濟發展。搞好新一輪與社區黨組織、雙新企業黨組織、農村基層黨組織的結對共建，繼續深化奉獻社會的延伸服務，提高國稅在社會上的認知度和美譽度。以完善懲防體系和預警機制建設為關鍵，加大“廉潔型”黨組織建設力度。認真落實黨風廉政建設責任制，按照全市國稅系統懲防體系建設的8個重點100項具體目標任務，逐項抓好落實，努力構建內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。認真實踐2010年制定的六條勤廉標準，開展“正確行使權力，預防職務犯罪”、“學習勤廉標準，爭當執政為民表率 “學習華西村、學習吳仁寶”等主題教育，深化“四德五珍惜”教育，通過先進示范、案例警示和崗位廉政教育，增強廣大黨員干部拒腐防變的意識。以創建“五好”和諧基層為目標，加大“和諧型”黨組織建設力度。緊緊圍繞“服務科學發展、共建和諧稅收”主題，以“五好”和諧基層為目標，以“一培育四促進”活動為載體，以“五好”和諧基層建設目標任務分解指標為標準，全面推進江陰國稅系統和諧基層建設，形成人人知和諧、講和諧、創和諧、促和諧的良好氛圍。

2、深入開展“一個黨員一面旗幟”教育實踐活動。

通過 “一個黨員一面旗幟”和“講黨性、重品行、做表率”等活動，引導廣大黨員弘揚開拓創新的精神、艱苦奮斗的精神、真抓實干的精神、無私奉獻的精神，形成不斷學習的風氣、團結的風氣、正派的風氣、密切聯系群眾的風氣，增強政治意識、發展意識、協作意識、群眾意識、廉潔意識，實現理論素養的提高、政治覺悟的提高、服務轉型發展本領的提高、納稅服務水平的提高、帶隊能力的提高、黨組織的創新力、戰斗力、凝聚力的提高。積極開展黨性教育、公開承諾、崗位奉獻、服務群眾、亮牌示范、組織創新、評選表彰、創建學習型黨組織等活動，提高基層黨組織創新力和黨員干部學習力。黨組成員深入聯系點開展組織生活，帶頭上黨課，組織集中學習討論，指導創先爭優活動。將創先爭優活動列入目標管理考核內容，作為單位評先的重要依據，促進各項任務的圓滿完成。

同志們，黨風廉政建設、開展“創先爭優”活動都十分重要，關乎江陰國稅的形象和地位，全體干部要高度重視、上下聯動、全力以赴，要克服困難，精心組織、頑強拼搏、扎實推進，確保上述工作取得明顯成效，為全面完成今年國稅各項工作目標提供有力支持和堅強保證，為推進幸福江陰建設作出新的貢獻。