第一篇：中華經典詩歌誦讀比賽方案1

中華經典詩文誦讀比賽方案

波羅中心小學

為了弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園的科學內涵、精神實質、根本要求。以普通話為載體，以進行中國傳統文化教育為核心，以誦讀中華經典詩文為主要內容，進一步提高全體師生語文素質，成為民族優秀傳統文化的承載者、傳播者，特舉行本次活動。

一、指導思想

根據縣教育局關于舉辦科技文化藝術節期間大力開展經典詩文誦讀活動的要求，進一步提高我校廣大師生的人文底蘊和道德修養，促進師生成長進步，促進校園特色文化建設。

二、活動原則

1、堅持以德為本、德智兼修的原則。通過開展誦讀活動，使廣大師生深刻領會經典的思想內涵，受到教育與感染，懂得珍愛生命、尊重生命、美化生命，學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作，形成愛父母、愛祖國、愛人類，愛自然、愛生命的思想感情，不斷提升倫理道德和文明素養，提升語言文字應用水平。

2、堅持以人為本、貼近生活的原則。誦讀活動的內容和形式要貼近師生工作、學習、生活的實際，開展形式多樣、內容豐富、感染力強，以引導師生健康發展為宗旨。要通過學科教學、專業學習、課外拓展、環境熏陶等多種途徑組織活動，指導學生

根據自身條件選擇經典詩文篇目進行學習誦讀。

3、堅持以實為本、注重常規的原則。以經典誦讀競賽為契機，抓好常規誦讀，精讀細品、學思結合、學以致用。注重從實際出發，挖掘本校優勢，采取深入淺出、寓教于樂的形式，因地制宜地開展好經典誦讀活動，并使其常態化，為打造書香校園奠定基礎。

三、參賽對象

波羅中心小學在校全體學生。

四、誦讀內容

語文課程標準中推薦的優秀古詩文；《三字經》；《弟子規》；《論語》；神話故事和寓言故事；經典的現代勵志詩文等。

五、活動安排

（一）活動時間安排

1、各班班主任負責于3月30日上報所代班級誦讀優秀學生（含組合）3-5名。

2、學校定于4月5日下午在校園舉行詩文朗誦賽。

（二）活動要求

1、緊扣主題。中華詩文誦讀活動要緊扣“經典浸潤人生”的主題，圍繞尊重生命、珍愛生命、讓生命精彩等命題選擇或創作詩文，古詩、現代詩不限。

2、形式創新。中華詩文誦讀提倡形式創新，可穿插舞蹈、吟唱、書法等其他藝術樣式，以進一步提升詩文誦讀的藝術表現

力，感染力。師生可同臺誦讀，可個人誦讀，也可集體誦讀。

3、注重實效。通過誦讀、解讀經典詩文，使師生對生命的多彩，生命的意義，生命的責任，生命的偉大有更深、更多的理解。從而使師生更加珍愛生命，更加熱愛生活、熱愛學習和工作，更加努力書寫好自己的人生。

2012年3月27日

第二篇：中華經典詩歌誦讀比賽方案

梅市中心小學“走復興路圓中國夢”愛國主義

經典詩文誦讀比賽方案為深刻領會弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園的科學內涵、精神實質、根本要求。以普通話和規范漢字為載體，以進行中國傳統文化教育為核心，以誦讀中華經典詩文為主要內容。進一步提高全體師生語文素質，使更多的人了解民族優秀傳統文化，成為民族優秀傳統文化的承載者、傳播者，為繁榮和發展社會先進文化，凈化社會風氣，構建社會主義和諧社會做出新貢獻。

一、指導思想

為進一步提高我校廣大師生的人文底蘊和道德修養，促進師生成長進步，促進校園特色文化建設，全力打造具有吳起教育特色的“誦讀之鄉”。

二、活動原則

1、堅持以德為本、德智兼修的原則。通過開展誦讀活動，使廣大師生深刻領會經典的思想內涵，受到教育與感染，懂得珍愛生命、尊重生命、美化生命，學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作，形成愛父母、愛祖國、愛人類，愛自然、愛生命的思想感情，不斷提升倫理道德和文明素養，提升語言文字應用水平。

2、堅持以人為本、貼近生活的原則。誦讀活動的內容和形式要貼近師生工作、學習、生活的實際，開展形式多樣、內容豐富、感染力強，以引導師生健康發展為宗旨。要通過學科教學、專業學習、課

外拓展、環境熏陶等多種途徑組織活動，指導學生根據自身條件選擇經典詩文篇目進行學習誦讀。

3、堅持以實為本、注重常規的原則。各中小學校要明確開展誦讀活動的最終目的，注重誦讀活動的實效性。以經典誦讀競賽為契機，抓好常規誦讀，精讀細品、學思結合、學以致用。注重從實際出發，挖掘本校優勢，采取深入淺出、寓教于樂的形式，因地制宜地開展好經典誦讀活動，并使其常態化，為打造書香校園奠定基礎。

三、參賽對象：梅市中心小學在校全體學生。

四、誦讀內容

三年級：《百家姓》、四年級：《三字經》；五年級：《弟子規》；六年級：《中國少年說》

一、二年級內容不限，經典的現代勵志詩文即可。

五、活動安排

（一）活動時間：

（二）評分細則：

1.語言：能正確把握詩文內容、節奏，表達準確、流暢，語言抑揚頓挫，朗誦富有韻味。（4分）

2.感情：能正確把握詩文內容、節奏，表達準確、流暢，語言抑揚頓挫，朗誦富有韻味。（3分）

3.儀態：自然大方，精神飽滿。（2分)

4.藝術：服裝道具與詩文相襯，創設意境好，有藝術性、觀賞性和表現力。（1分）

第三篇：中華經典詩歌誦讀比賽方案

中華經典詩文誦讀比賽方案

長城中心小學 為深入學習貫徹黨的十七大精神，深刻領會弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園的科學內涵、精神實質、根本要求。以普通話和規范漢字為載體，以進行中國傳統文化教育為核心，以誦讀中華經典詩文為主要內容。進一步提高全體師生語文素質，使更多的人了解民族優秀傳統文化，成為民族優秀傳統文化的承載者、傳播者，為繁榮和發展社會先進文化，凈化社會風氣，構建社會主義和諧社會做出新貢獻。

一、指導思想

根據十七大報告中提出的要“加強中華優秀文化傳統教育”、“建設中華民族共有家園”的工作要求，在我縣科技文化藝術節期間大力開展經典詩文誦讀活動，進一步提高我校廣大師生的人文底蘊和道德修養，促進師生成長進步，促進校園特色文化建設，全力打造具有吳起教育特色的“誦讀之鄉”。

二、活動原則

1、堅持以德為本、德智兼修的原則。通過開展誦讀活動，使廣大師生深刻領會經典的思想內涵，受到教育與感染，懂得珍愛生命、尊重生命、美化生命，學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作，形成愛父母、愛祖國、愛人類，愛自然、愛生命的思想感情，不斷提升倫理道德和文明素養，提升語言文字應用水平。

2、堅持以人為本、貼近生活的原則。誦讀活動的內容和形式要貼近師生工作、學習、生活的實際，開展形式多樣、內容豐富、感染力強，以引導師生健康發展為宗旨。要通過學科教學、專業學習、課外拓展、環境熏陶等多種途徑組織活動，指導學生根據自身條件選擇經典詩文篇目進行學習誦讀。

3、堅持以實為本、注重常規的原則。各中小學校要明確開展誦讀活動的最終目的，注重誦讀活動的實效性。以經典誦讀競賽為契機，抓好常規誦讀，精讀細品、學思結合、學以致用。注重從實際出發，挖掘本校優勢，采取深入淺出、寓教于樂的形式，因地制宜地開展好經典誦讀活動，并使其常態化，為打造書香校園奠定基礎。

三、參賽對象

長城中心小學在校全體學生。

四、誦讀內容

語文課程標準中推薦的優秀古詩文；《三字經》；《弟子規》；《論語》；神話故事和寓言故事；經典的現代勵志詩文等。

五、活動安排

（一）活動時間安排

1、各班語文教師負責于5月19日上報所代班級誦讀優秀學生（含組合）3-4名。

2、學校定于5月25日下午第三節節課集中在餐廳一樓進行初賽，選撥出11名學生（含組合）進行校內決賽；5月26日下午舉行決賽，選3—5名（組合）參加全縣的復賽。

（二）活動要求

1、緊扣主題。中華詩文誦讀活動要緊扣“經典浸潤人生”的主題，圍繞尊重生命、珍愛生命、讓生命精彩等命題選擇或創作詩文，古詩、現代詩不限。

2、形式創新。中華詩文誦讀提倡形式創新，可穿插舞蹈、吟唱、書法等其他藝術樣式，以進一步提升詩文誦讀的藝術表現力，感染力。師生可同臺誦讀，可個人誦讀，也可集體誦讀。

3、注重實效。通過誦讀、解讀經典詩文，使師生對生命的多彩，生命的意義，生命的責任，生命的偉大有更深、更多的理解。從而使師生更加珍愛生命，更加熱愛生活、熱愛學習和工作，更加努力書寫好自己的人生。

第四篇：中華經典誦讀比賽方案

附件一

中華經典誦讀比賽方案

一、參賽對象

全鎮各完小、教學點在校學生。

二、參賽形式

既可以是個人誦讀，也可以是集體誦讀。其中，集體誦讀人數不超過5人。

三、參賽篇目

與清明、端午、中秋、春節等四大傳統節日相關的中華經典詩文。

四、參賽流程

1.報名。中心小學教學工會負責本次活動報名工作。其中，其中每校可報名1-2名選手進行參賽。

2．報名、初賽階段（9月3日—9月10日）

各校按照活動細則組織報名，對參賽作品和選手進行初審。按照活動細則中的要求組織初賽，嚴格按照評分標準選拔優秀選手，并推薦參加全校性決賽。

3.參賽審核（9月11日）

各校推薦1名選手參賽，請將選手信息（姓名、聯系方式、誦讀篇目、等相關資料）于9月11日前發送到指定郵箱。

4.決賽階段（9月18日）

選手進行決賽準備，參加現場決賽，誦讀參報作品（朗誦由一位同學完成，要求有配樂，可加創意表演且人數不限，時間3分半以內）。評委根據選手的普通話應用水平和藝術表現力等進行評分，當場宣布比賽結果。

2013

2灌云縣圩豐中心小學 年9月2日

第五篇：詩歌誦讀比賽方案

一、活動目的：

1.為慶祝中華人民共和國成立60周年，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化；

2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境

3配合語文教學，提高學生的文學素養。

二、活動規則：

1．各年級以年級組為單位參賽設獎，年級組長負責組織，各班班主任具體負責。

2．朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內容應積極向上；（2）運用普通話，聲音洪亮；（3）語氣、語調適當，重音、節奏恰當；（4）表達感情準確、自然；（5）服裝統一。（6）時間根據所選內容在5-10分鐘以內。

3．內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

4、所需音樂自備，9月27日交政教處。詩歌內容于9月20日前，詩歌串詞24日前交教務處。

三、活動時間、地點：

9月29日上午8：30-11：00，活動地點在天寶一中教學樓前。

四、獎項設置：

以年級組為單位參評，設一等獎二名，二等獎五名。