第一篇：大學生應該學些什么

大學里應該學些什么

胡敏

曾經讀到一篇文章說某大學生去一家英國公司面試，面試官給每人發了一張紙，上面只有一道簡單的題目：英國每年買幾個高爾夫球？沒有其他數據，要求在40分鐘內完成。

看到這個無厘頭的題目，大學生幾乎傻眼。既來之，雖不知具體答案但總可以說說自己的解答思路，于是她開始在紙上將自己的思路寫下：球的數量與市場需求有關，市場需求與人口有關，再假設最有可能打高爾夫球的50歲至45歲之間有多少人，多久一次，需要用多少球，為使數據精確，還寫明了如何進行抽樣調查??闡述完畢后她提交了答卷。兩周后收到了該公司的錄用通知。

其實，大學所學并不只是儲存在大腦記憶庫里的書本知識、固定答案，更是一種分析問題的方法。近日，網絡上流行一個“口袋技能”的說法，顧名思義即無論身處哪一行業，哪些崗位，都能隨時拿出來用的技能，包括思維能力、溝通能力、團隊合作能力、應變能力等。許多用人單位并不強求人才的專業對口，而更看重員工的“口袋技能”，大學教育應更注重學生素質和技能的培養。在我看來這里的學生素質指的就是良好的品性，正直、誠實的為人處世之道；而技能，一是指專業知識與技能，二是做任何工作所需要的通用技能，如語言溝通、分析問題、解決問題的能力，即通常我們所說的德才兼備。大學的專業學習，社團活動的參與不僅在積累豐富理論知識，更重要的是在潛移默化中訓練一種分析問題、解決問題的方法，這是一個合格大學生最需具備而又容易被大學生們忽略的。

步入大學，很多同學疑惑不知如何處理大學所學專業與未來職業？比如有同學問我：“ 胡老師，本人對廣告學真的很感興趣，但不是學廣告學的，稍微搭點邊兒，您認為我畢業后還能進入廣告行業么？”這位同學畢業后能否進入廣告業不能就此定論，因為走向社會后你會發現專業與未來所從事的職業并沒有太直接的關聯，尤其是當你畢業10年、20年后再回頭對比自己所學專業時，這個現象會更加明顯。

美國總統奧巴馬上臺后提任了美國最高法院首位拉裔大法官Sonia

Sotomayor，如果按照中國的常規推理這個大法官本科學的應該是法律專業，可

能還上過某著名法學院的研究生。但事實并非如此，這位大法官本科所學專業是歷史。不可思議吧？其實大學專業的學習目的不是赤裸裸地為工作而學！在這個問題上似乎中國學生表現得比較功利化，比如，一個學生畢業后想經商，他可能報考的第一專業會是市場營銷，而如果一個學生畢業后的定位是職業經理人，那他首選的專業十有八九會是管理類專業，可能還想讀個MBA。這種想法完全合乎邏輯，也無可厚非，然而在我看來大學里專業就像一個圈子、一個平臺，你可能會認識很多這方面的人，但專業的學習不僅僅是書本知識，更重要的是通過專業知識的學習培養一種思維方式、解決問題的方法和思路，這些能力不受專業所限，能讓你終身受益。

愛因斯坦說：教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。為什么學歷史的人能成為美國大法官？學歷史可以很好地培養一個人批判性閱讀和思考的能力，而這種能力恰是美國法官最應具備的能力。他們需要閱讀大量的法庭記錄，并且進行分析、推理等工作。這種能力正是本科時歷史專業培養起來的，所以學歷史的人最終能成為美國最高法院大法官也就在情理之中了。事實上，美國法學院錄取委員會對未來法學院的學生有過建議：法學院想要的學生是那些具有批判性思維能力、有良好的寫作技能、對塑造人類經驗的各種力量有相當理解的人。其實學什么專業并不重要，重要的是你通過這個專業培養了一種思考問題解決問題的能力，能力的培養才是根本。

我們通常說一個人具備某種能力往往是因為其“顯性”特征，比如你學會計專業可能別人會認為你具備相應的會計知識、專業基礎，而你參加一個文學社團可能別人會認為你具備一定的文字寫作功底。但是還有一種“隱性”的能力其實是更重要而通常容易被忽略的，比如說學過會計的人工作上會比較精細，對數字的處理能力比較強；而參加過文學社團的人，可能他具備文字上的嚴謹性，處理問題比較有條理，同時具有看問題的辨證思維能力??這些能力一旦養成將陪伴我們一生，而成功真正的后勁往往在于這些“隱性”的能力。并非學什么專業就可以成為什么樣的人才，它們之間的聯系并沒有我們想象中的那樣密切。馬云大學學的是英語專業，但現在他是中國電子商務的領軍人，相反很多學MBA出來的學生并不能如心所愿進入企業的管理崗位，可能做了策劃工作，或者一名普通的營銷職員。

大學是每個人塑造良好品性的關鍵時期，大學之學，不在于學什么專業，做過什么事，而在于我們是怎樣去做的。因為專業的學科知識可能被遺忘、被折舊，大學的真正所學是通過專業知識的學習、社會實踐的參與、課外知識的涉獵獲取一種思維方式、溝通與解決問題等方面的能力，并在這些能力的培養中培養良好的自我素質，這種能力和自我素質的塑造才是大學教育之后剩下的東西，這剩下的東西才是你未來安身立命的真正資本！

第二篇：戶外廣告調查應該調查些什么

戶外廣告調查應該調查些什么

給你1臺DV和相機，要去一個城市調查那里的戶外廣告情況，目的是看看那里做戶外廣告有沒有發展的空間。應該怎樣調查？要調查些什么內容？要作哪些記錄？

建議一：

DV可以用來抽樣采訪受眾，相機用來拍攝廣告具體形態位置，建議最后準備調查問卷，內容側重于以下你要了解的這些點：

1.受眾日常生活在戶外度過的時間比例，以及年齡劃分

2.受眾首選交通工具

3.從接觸頻度看，綜合比對戶外廣告和其他媒體的關注度

4.該區戶外廣告的黃金時間

5.不同地點戶外廣告關注頻次差異

6.受眾接觸最多的廣告類型

7.受眾接觸最多的廣告位置

8.受眾對戶外廣告的認知、態度及行為影響

9.關注效果反饋

10.年齡、性別對于戶外廣告接受的差異

11.不同位置的車流量和人流量

建議二：

調查問卷是針對客戶還是公司本身的業務開展調查，應有所不同。下面所列的是幫公司做類似廣告調查的幾項內容：

1.廣告載體的地理位置分布

2.廣告內容的分類

3.廣告發布的期限

4.廣告內容針對的人群及層次

5.針對人群對所發布廣告的感受及認可度

6.政府對該類廣告的認可度（美化？公益？商業？）

7.廣告客戶對該廣告的認可度及所帶來收益的效果明顯與否。

8.此類廣告價位在同等級別市場上的強勢與劣勢

9.廣告位置所覆蓋的地區經濟水準及人們的消費水平。

第三篇：應用化學學些什么

畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

☆ 掌握數學、物理、計算機等方面的基本理論、基本知識；

☆ 掌握無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程及化工制圖的基本理論、基本知識、基本實驗技能；

☆ 了解相近專業的一般原理和知識；

☆ 了解國家關于科學技術、化學相關產業、知識產權等方面的政策、法規；

☆ 了解化學的理論前沿、應用前景、最新發展動態及化學相關產業的發展狀況； ☆ 掌握科技文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件、歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

專業背景：化學是自然科學中最基礎的一門科學。它主要研究物質的結構、性質、結構與性質之間的關系、化學反應的規律、以及能量轉化之間的規律。應用化學專業就是把化學理論基礎知識與人們的生產活動相結合而形成的專業，例如與環境、材料、石油、地質、能源、冶金、制藥、紡織、煤炭等等相結合。一方面使化學知識直接指導生產，另一方面在實踐的過程中又進一步促進化學理論發展。所以，無論從理論角度還是從實踐角度而言，應用化學專業都有很強的競爭力。

專業概況：有機化學主要研究材料化學，環境化學主要研究有機污染物治理。

第四篇：綜采技術員應該懂些什么

技術員該做的1、執行上級有關安全生產指令、指示和“三大”規程，認真協助主管技術員做好技術工作。

2、根據生產計劃，結合現場實際，在隊長和主管技術員的領導下，認真編寫工作面作業規程及特殊條件下的安全技術措施，規程措施符合實際。

3、檢查施工現場與安全生產法規、《煤礦安全規程》、《工作面作業規程》等兌現情況，保證工作面按規定技術要求施工。

4、加強工程質量管理，協助隊長制定適合本隊情況的驗收制度、驗收辦法，努力抓好工程技術管理和生產管理，使采煤工作面安全質量標準化始終保持動態達標。

5、認真鉆研業務技術知識，學習頂板特性分類、頂板控制理論、采場與圍巖關系，各種采煤方法及生產工藝，積極探討工作面生產中的技術改進工作，積極推廣采煤新工藝、新方法。

6、加強對采煤工藝和現場生產技術管理，認真協助隊長抓好施工現場的安全生產組織工作，提高煤炭回收率。

7、負責對職工進行業務技術和安全知識、“三大規程”、各項施工措施的貫徹學習，不斷提高職工業務技術素質和安全意識。

8、深入現場解決實際問題，當工作面出現事故時，必須及時趕到現場，查明原因，制定相應防范措施。

9、認真組織停產檢修工作，提前編制生產檢修計劃并組織實施，檢修完畢寫出檢修總結；

第五篇：初中生應該讀些什么書

初中生應該讀些什么書？

俞永軍

最近，有不少家長打電話給我，或者通過博客給我留言，問孩子放假時應該讀些什么書。我一時無法回答，不是沒有好的書目，而是書目太多，不知從何入手。

現在孩子癡迷的書籍，的確令人擔憂，多半是韓寒、郭敬明筆下的作品。不可否認，他們寫作能力很強，作品的語言很獨特，很老道。但我不喜歡，不喜歡的主要原因是，這些作品往往缺乏理性的思考，或者說缺乏一定的深度。

這就好比，一個演員，不是靠內功征服觀眾，而是靠嘩眾取寵、嬉皮笑臉來贏得掌聲，贏得贊譽。盡管這些掌聲，這些贊譽能夠帶來榮耀，帶來快樂，但多半是過眼煙云，稍縱即逝。真正有實力，深受人們愛戴的演員，從不依賴青春資本。倒是一些毫無實力，或者實力尚缺的，一天到晚涂脂抹粉、濃墨重彩。

流行的未必是精品，盡管當下，韓寒、郭敬明的著作很流行。對此，北京大學中文系教授、博導陳曉明曾疾呼：“我給學生假期閱讀的建議就是別看流行的圖書。現在一些青春讀物非常流行，拋開這些書的文學價值不談，我覺得那些書是有水分的，如果孩子們模仿學習，其中的很多人生觀或者生活態度，會帶來不好的影響。”

這一點我非常欣賞，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每一個人的成長歷程都有較大差異。韓寒類的生活方式、學習態度，絕不是莘莘學

子可以效仿的。盡管他們在自己的人生道路上獲得巨大成功，敢于沖破教育牢籠，敢于挑戰教育權威。

正如我常跟孩子說，中、高考制度的確有諸多不盡如人意的地方，但就目前，它們無疑是最公平的，它們在選拔人才方面做出了不可估量的作用。它們真正做到了“學而優則仕”，“人盡其才，物盡其用”。比如，各單位用人考試，的確有做好帽子找人戴的嫌疑，但更多的還是公平、公正、公開。

有一次，我外甥找到我，說不想參加當地公務員考試，他的理由是，很多人都有后臺，考了也沒有。我告訴他，盡管有些崗位是預留給某些人，但除去這些人，不少崗位還是靠實力說話。打個比方吧，十頂帽子，有兩頂已經有人戴了，戴得好好的。那么其他八頂就需要考試成績，誰排在前面，誰就可能獲得那頂珍貴的帽子。

扯遠了，還是回到我要說的話題，初中生應該讀些什么書。首先，精讀古今中外名著，尤其是教育部規定的必讀書目，其中初中十種，高中二十種。高中部分大家可以上網搜索，初中部分羅列如下：《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》《繁星·春水》《駱駝祥子》《魯賓遜漂流記》《格列佛游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》。平時課上，學習任務比較緊，我們鮮有時間靜下心來讀。如今，漫長的暑假正是讀大部頭的最佳時節。

其次，精選各類報刊雜志，諸如《青年博覽》《讀者》《散文》《散文百家》等刊物，或者《揚子晚報》繁星版，《高郵報》文游臺、盂城

驛版、《揚州日報》《揚州晚報》等報紙上的副刊，上面不少文章都值得一讀。倘使能找到共鳴點，不妨拿起手中的筆，寫下自己的切身感悟。

再者，瀏覽勵志方面的書籍、博客，或者山村生活的影視作品，這些對中學生的成長大有裨益。比如戴爾·卡耐基的成功學，俞敏洪、周國平的新浪博客，一方面可以讓中學生盡早樹立理想，明確目標；另一方面可以從他們身上找到一些成功者必備的要素，從而勉勵自己，向著明亮那方遠航。

此外，全國政協常委、蘇州市副市長、蘇州大學博士生導師朱永新教授主持，歷時6年，在上萬份問卷調查的基礎上，邀請海內外百名專家、學者、教師、學生共同參與，擬訂了一批閱讀書目。總共100種，其中1-40為文學作品，41-70為人生修養，71-85為名人傳記，86-100為科技讀物。各位家長，各位同學，不妨找來讀一讀。（2011.7.18）

【附錄】

1．《論語譯注》2.《三國演義》3.《西游記》4.《水滸傳》5.《紅樓夢》

6.《魯迅作品精選》7.《子夜》8.《家》9.《駱駝祥子》10.《圍城》

11.《男生賈里全傳》12.《花季·雨季》13.《射雕英雄傳》14.《汪洋中的一條船》

15.《挪威的森林》16.《鋼鐵是怎樣煉成的》17.《哈利·波特與魔法石》18.《唐吉訶德》

19.《簡愛》20.《巴黎圣母院》21.《紅與黑》22.《復活》23.《歐也妮·葛朗臺》

24.《匹克威克外傳》25.《老人與海》26.《麥田里的守望者》27.《莫泊桑短篇小說選》

28.《契訶夫短篇小說選》 29.《馬克吐溫中短篇小說選》30.《歐·亨利短篇小說選》

31.《唐詩選》32.《宋詞選》33.《元曲三百首譯析》34.《泰戈爾詩選》

35.《普希金詩選》36.《繁星·春水》37.《莎士比亞悲劇四種》38.《唐詩選》

39.《宋詞選》40.《元明清散曲精選》

41．《論語今讀》42.《莊子選譯》43.《美學散步》44.《校注人間詞話》

45.《中外影視經典》46.《中外美術經典》47.《世界三大宗教》48.《希臘的神話和傳說》

49.《音樂的故事》50.《人類征服的故事》51.《東方哲學的故事》52.《文明的溪流》

53.《產生奇跡的行動哲學》54.《孫子兵法》55.《中華傳統美德格言》

56.《美德書》

57.《培根人生論》58.《傅雷家書》59.《中國大歷史》60.《新編世界五千年》

61.《知識改變命運》62.《杰出青少年的七個習慣：美國杰出少年訓練計劃》

63.《致加西亞的信》64.《法律的故事》65.《英文名篇誦讀本》66.《中學人文讀本》

67.《一個經濟學家 給女兒的忠告》68.《成功之路》

69.《學習的革命：通向21世紀的個人護照》70.《非智力因素學習》

71.《拿破侖傳》72.《林肯傳》73.《甘地》74.《毛澤東》75.《梵高傳》

76.《名人傳》77.《鄧肯自傳》78.《無法直面的人生·魯迅傳》79.《居里夫人傳》

80.《微軟的崛起》81.《走近袁隆平》82.《經營之神--王永慶》83.《姚明之路》

84.《五體不滿足》85.《影響世界文明進程的名人演講》

86．《中國科普佳作百年選》87.《科學發現縱橫談》88.《寂靜的春天》

89.《植物的欲望》

90.《中國：發明與發現的國度》91.《過去2000年最偉大的發明》

92.《基因組：人種自傳23章》93.《六大洲動物考察記》

94.《你知道嗎？--現代科學中的100個問題》95.《暗淡藍點：展望人類的太空家園》

96.《神舟載人航天的故事》97.《數理化通俗演義》98.《發明啟示錄》

99.《中國古建筑二十講》100.《科技英語閱讀》