第一篇：梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)教師聘任意向書[精選]

梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)教師聘任意向書為了加強(qiáng)我校教師隊伍的建設(shè)與管理，在2012年新學(xué)年開學(xué)之前 請各位教師認(rèn)真填寫聘任意向書。本次教師聘任從2012年9月起至2013年8月結(jié)束，你在任職期間是否能完成下列工作：

（1）愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生。能（）否（）

（2）嚴(yán)格要求自己，在教師與家長之間有較高的滿意度。

能（）否（）

（3）不斷提升自己教育教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)能力，教學(xué)質(zhì)量能達(dá)到名列學(xué)校前茅，統(tǒng)測名次達(dá)鎮(zhèn)中等以上。或在接班后，能使所接班級的教學(xué)質(zhì)量有較明顯的進(jìn)步。能（）否（）

（4）樂挑重?fù)?dān)，樂于承擔(dān)學(xué)校主要教學(xué)工作，能主動承擔(dān)學(xué)校學(xué)科負(fù)責(zé)人等工作。能（）否（）

（5）每學(xué)期至少上一節(jié)校級以上公開課，能帶頭承擔(dān)聯(lián)合體公開課等教學(xué)研討活動。能（）否（）

（6）能主動參與學(xué)校科研活動，承擔(dān)學(xué)校教研教改，并能按計劃完成論文的撰寫。能（）否（）

（7）勇挑重?fù)?dān)，并主動參與學(xué)校課程改革等工作。能（）否（）

（8）能按時認(rèn)真完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)。能（）否（）

簽 名：

梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)2012.08.29

梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)教師聘任書

甲方：聘任單位（蓋章）

乙方：應(yīng)聘人員（簽字）

根據(jù)內(nèi)黃縣梁莊鎮(zhèn)中心校《教師聘任制度》 和上級關(guān)于人員聘用制度實施意見的文件精神，以及《梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)教師聘任實施方案》。經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立如下聘約：

一、甲方聘任乙方聘期從2012年9月1日至2013年8月31日。

二、任職期滿前，甲方根據(jù)需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘的意見，并通知乙方。

三、乙方應(yīng)履行的具體職責(zé)：

1、擁護(hù)中國中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹執(zhí)行黨的教育政策，實施素質(zhì)教育，遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，做學(xué)生的表率。

2、自覺遵守《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，以及《梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)教師管理制度》，愛崗敬業(yè)，自覺執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項活動，完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做一個讓學(xué)校滿意、社會各界尊重、家長滿意、學(xué)生愛戴的人民教師。

四、甲方保證乙方在任職期間內(nèi)，按照有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取相應(yīng)的工資和待遇。

五、甲方有聘任和解聘的權(quán)利，乙方有應(yīng)聘和辭聘的權(quán)利。但雙方都不隨意終止聘約。如有特殊情況要提前解聘或辭聘，需雙方協(xié)商同意后，報請中心校批準(zhǔn)。

六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。

1、在聘任期內(nèi)違法合同的，連續(xù)曠工超過10個工作日或一年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的。

2、在工作期間被證明不符合本崗位要求又不同意單位調(diào)整工作的。

3、違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生安全責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成嚴(yán)重后果的。

4、未經(jīng)單位同意在外兼職，嚴(yán)重影響本職工作，或嚴(yán)重?fù)p害本單位合法權(quán)利的。

梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)

2012年8月30日

第二篇：梁莊鎮(zhèn)中心均衡工作總結(jié)

梁莊鎮(zhèn)中心校均衡工作總結(jié)（近段）

梁莊鎮(zhèn)中心校于2014年11月5日，參加了縣局均衡工作推進(jìn)會，會上認(rèn)真領(lǐng)會，做好筆記；會后積極研究，布置落實。現(xiàn)就近段在均衡工作中采取的措施、取得的成效、存在的問題、下一步打算分述如下：

一、采取的措施

1、制定措施

明確責(zé)任

梁莊鎮(zhèn)中心校高度重視均衡工作，2014年11月6日，結(jié)合推進(jìn)會精神，認(rèn)真制訂了《梁莊鎮(zhèn)中心校關(guān)于創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作實施方案》，制訂了《梁莊鎮(zhèn)中心校關(guān)于創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作目標(biāo)責(zé)任書》，并健立了組織。

2014年11月7日上午，制訂了《梁莊鎮(zhèn)中心校2014年11月5日縣局均衡推進(jìn)會幾項工作的說明》，強(qiáng)調(diào)各中小學(xué)完善硬件建設(shè)和軟件檔案資料。下午，召開了由中心校全體、中學(xué)正副校長、全鎮(zhèn)小學(xué)校長及各校均衡專干參加的均衡工作推進(jìn)會，會上傳達(dá)了縣局會議精神，與會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了豫政辦（2012）131號、豫教督導(dǎo)（2012）199號、教基一（2013）88號三個文件中有關(guān)各項標(biāo)準(zhǔn)和檔案整理的說明，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《梁莊鎮(zhèn)中心校2014年11月5日縣局均衡推進(jìn)會幾項工作的說明》、《內(nèi)黃縣中小學(xué)均衡檔案整理細(xì)則》、《創(chuàng)建和督導(dǎo)的十四個基本環(huán)節(jié)和基本標(biāo)準(zhǔn)》等文件，打印 并下發(fā)了以上文件。會上還簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。會上要求各校把工作細(xì)化，責(zé)任到人，并與年終評價掛鉤。

2、穩(wěn)步推進(jìn)

扎實工作

2014年11月11日中心校制訂《梁莊鎮(zhèn)中心校功能室建設(shè)評分標(biāo)準(zhǔn)》并于11月12日-13日對全鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的跟蹤檢查并逐項打分、按分排隊，年終記入綜合評價。

2014年11月18日召開中心校全體、中小學(xué)校長及專干參加的會議，布置均衡工作，從此轉(zhuǎn)入完善學(xué)校均衡檔案工作階段。

2014年12月5日，鎮(zhèn)中心校設(shè)計《梁莊鎮(zhèn)中小學(xué)校基本辦學(xué)條件統(tǒng)計表》，組織人員對全鎮(zhèn)中小學(xué)校硬件設(shè)施徹底清查，摸清底數(shù)，以利整改。

3、現(xiàn)場交流

尋找差距

2014年11月25日中心校主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)中學(xué)正、副校長、全體小學(xué)校長參加了由縣局組織的梁、中、后三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的均衡工作現(xiàn)場會，先后實地查看了中召二小、梁莊一小、后河七小三個學(xué)校，縣局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場總結(jié)各校優(yōu)缺，與會人員受益頗多。中心校要求結(jié)合現(xiàn)場會精神與本校實際制定計劃，盡快修補(bǔ)本校硬件方面的細(xì)節(jié)漏洞，如各種標(biāo)牌規(guī)格、顏色等是否統(tǒng)一，窗戶、大小門口是否用重新刷漆等等。

4、階段梳理

完善提高

鎮(zhèn)中心校及時對階段工作進(jìn)行總結(jié)、梳理、裝檔，尋找 不足與差距，以便彌補(bǔ)和提高，并留下痕跡。

二、取得的成效

經(jīng)梁莊鎮(zhèn)全體教職員工的共同努力，截止到目前全鎮(zhèn)各中小學(xué)功能室內(nèi)的硬、軟件建設(shè)工作已經(jīng)結(jié)束，其它均衡檔案的續(xù)檔工作也已接近尾聲。

一個多月以來，全鎮(zhèn)共投入資金10.5萬余元，用于完善餐廳設(shè)施、完善功能室建設(shè)、校園美化亮化。其中，鎮(zhèn)一中投資三萬余元完善餐廳設(shè)施、更換門窗、安裝熱水設(shè)施、整修跑道等。鎮(zhèn)六小投資2.55萬元整修辦公室校園、安裝用電設(shè)施、整理監(jiān)控及廣播系統(tǒng)、制作版面、新建影壁墻旗臺等。鎮(zhèn)二小投資1.2萬余元完善功能室硬件設(shè)施，購置柜子、硬化地面、布置各室等。鎮(zhèn)四小投資一萬元為功能室配備電腦、打印機(jī)，購置取暖設(shè)施等。鎮(zhèn)九小投資0.85萬元購置檔案柜、整修線路。鎮(zhèn)五小投資0.7萬元做了四個櫥窗，并美化校園。鎮(zhèn)十一小投資0.6萬元安裝櫥窗、窗簾、制作版面。鎮(zhèn)八小投資0.5萬元整修校園。部分學(xué)校還定制版面、門窗等，正在制作或安裝中。還有一部分項目已定好計劃，將于明春實施，如鎮(zhèn)八小計劃投資三萬元更換門窗、硬化室內(nèi)外地面等。

三、存在的問題

1、全鎮(zhèn)功能室缺口31間。其中，鎮(zhèn)一中缺24間，鎮(zhèn)八小缺4間，鎮(zhèn)九小缺2間，鎮(zhèn)四小缺1間。

2、全鎮(zhèn)圖書缺口15700冊。其中鎮(zhèn)一中缺5500冊，鎮(zhèn) 二小缺5400冊，鎮(zhèn)六小缺3000冊，鎮(zhèn)四小缺1500冊，鎮(zhèn)十一小缺300冊。

3、全鎮(zhèn)九所學(xué)校無運(yùn)動場或運(yùn)動場不達(dá)標(biāo)。其中鎮(zhèn)二小、鎮(zhèn)四小無運(yùn)動場，鎮(zhèn)一中、鎮(zhèn)一小、鎮(zhèn)三小、鎮(zhèn)五小、鎮(zhèn)七小、鎮(zhèn)八小、鎮(zhèn)十一小運(yùn)動場不達(dá)標(biāo)。

4、全鎮(zhèn)五所學(xué)校用地面積、建筑面積不達(dá)標(biāo)。其中，鎮(zhèn)一中用地面積生均13.4㎡。,鎮(zhèn)二小用地面積生均9㎡、生均建筑面積4㎡，鎮(zhèn)三小用地面積生均11.9㎡、生均建筑面積5.1㎡，鎮(zhèn)四小用地面積生均13.2㎡、生均建筑面積2.3㎡，鎮(zhèn)八小用地面積生均16.3㎡、生均建筑面積4㎡。

四、下一步打算

1、功能室不夠的學(xué)校，計劃搭建彩鋼房補(bǔ)充。

2、圖書不夠的學(xué)校，由學(xué)校自行購買。

3、運(yùn)動場不達(dá)標(biāo)的學(xué)校，計劃租用運(yùn)動場。

梁莊鎮(zhèn)中心校 2014年12月9日

第三篇：安莊中心小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作方案

安莊中心小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，充分調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性，逐步提高教師的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校形成一個能者上，平者讓，庸者下的運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)區(qū)教育局文件的精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ：

組長:梁俊濤副組長組員 ::石建組員 :李海金趙國勝張國強(qiáng)譚浩遠(yuǎn)郭燕李志剛孟麗美杜鳳王麗

三、聘任教師職務(wù)資格條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，思想政治考核為優(yōu)秀。具有良好的師德修養(yǎng)，能認(rèn)真履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)，勝任本職工作，群眾認(rèn)可。

2、對思想政治、職業(yè)道德及業(yè)務(wù)條件的規(guī)定按照及省、市有關(guān)職稱工作等文件規(guī)定執(zhí)行。

3、凡聘任的教師必須取得相應(yīng)類別學(xué)校的《教師資格證書》。

4、凡聘任的教師必須取得相應(yīng)的普通話等級證書。

5、凡符合年齡要求的教師，必須取得《中小學(xué)教師信息教育技術(shù)水平一級證書》或取得省人事廳計算機(jī)合格證書。

6、聘任的教師必須達(dá)到市、區(qū)規(guī)定的中小學(xué)繼續(xù)教育的相關(guān)要求。

7、擔(dān)任信息技術(shù)教育和心理健康教育的教師必須取得《信息技術(shù)教育專業(yè)證書》和《心理健康教育專業(yè)證書》方可視為專業(yè)對口。

8、非師范教育專業(yè)的畢業(yè)生，其任教專業(yè)應(yīng)與所學(xué)專業(yè)一致，否則視為專業(yè)不對口。

9、一線教師原則上必須有做班主任工作的經(jīng)歷，因管理和其他特殊原因沒擔(dān)任過班主任的科任教師在晉升上一級教師職務(wù)資格時，專業(yè)技術(shù)檔案中要有結(jié)合所任學(xué)科特點進(jìn)行德育教育的經(jīng)驗總結(jié)或這方面的學(xué)術(shù)論文，或教研、科研證書，以證明其具有當(dāng)班主任的能力和水平，否則不得申請參評晉升教師職務(wù)資格。

10、凡男年滿55周歲、女年滿50周歲或男從教30周年、女從教滿25周年的教師，同等條件下，優(yōu)先聘任。

四、聘任范圍

凡符合晉升教師職務(wù)資格條件的教師及教育、教學(xué)管理人員均可申請參評相應(yīng)級別的職稱。

五、考核推薦工作程序

1、本次考核采取聘任方案內(nèi)容、民主測評、學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)

組三方面綜合評定。具體分值比例為90%、5%、5%，評分辦法為：各小組將參評人員排序，100分為最高分按名次依次以1分差值從高到低遞減。

2、宣讀文件，制定并公布校實施方案。

3、申報教師展示個人所有參評材料，群眾監(jiān)督測評，凡不滿意率超過30%的不得推薦晉升教師職務(wù)資格。

4、群眾測評合格后，個人述職，由群眾、考核

小組和領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行量化考核，打分排序。

5、被聘任人員在校內(nèi)公

示一周，無異議后，由學(xué)校統(tǒng)一上報。

六、具體要求：

1、提高認(rèn)識，端正態(tài)度，組織相關(guān)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，充分認(rèn)識到此次職稱評定工作的重要性和必要性。要把此項工作看作是促進(jìn)和提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。

2、精心組織，嚴(yán)密實施，把深入細(xì)致的思想工作貫穿于職稱評定的全過程，嚴(yán)密職稱評定程序，保證質(zhì)量，以達(dá)到預(yù)期效果。

3、加強(qiáng)

紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)督。職稱評定工作政策性強(qiáng)，影響面大，在實施過程中要嚴(yán)密組織，加強(qiáng)監(jiān)督，此項工作要在“陽光”下進(jìn)行，全體教師要監(jiān)督整個評定過程，確保此項工作健康順利進(jìn)行。

4、在職稱評定過

程中全校教師要緊密團(tuán)結(jié)，群策群力，堅持重業(yè)績，重影響的原則，正確對待手中的權(quán)力。

5、把此次職稱聘任與教師“職業(yè)道德、工作

態(tài)度、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教育科研、教學(xué)工作量、班主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人、受表彰情況、繼續(xù)教育、學(xué)歷、教齡、公開課、論文發(fā)表、指導(dǎo)學(xué)生獲獎、教學(xué)質(zhì)量、考核”等方面聯(lián)系起來，如在評定過程中，弄虛作假，惡意滋事，越級上訪，拉選票的行為，一經(jīng)查實，取消本人參評資格，兩年內(nèi)不得參評職稱。情節(jié)嚴(yán)重的一票否決，競聘上崗考核末位。

安莊小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2008年11月

安莊中心小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，充分調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性，逐步提高教師的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校形成一個能者上，平者讓，庸者下的運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)區(qū)教育局文件的精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ：

組長:梁俊濤副組長組員 ::石建組員 :李海金趙國

勝張國強(qiáng)譚浩遠(yuǎn)郭燕李志剛孟麗美杜鳳王麗

三、聘任教師職務(wù)資格條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，思想政治考核為優(yōu)秀。具有良好的師德修養(yǎng)，能認(rèn)真履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)，勝任本職工作，群眾認(rèn)可。

2、對思想政治、職業(yè)道德及業(yè)務(wù)條件的規(guī)定按照及省、市有關(guān)職稱工作等文件規(guī)定執(zhí)行。

3、凡聘任的教師必須取得相應(yīng)類別學(xué)校的《教師資格證書》。

4、凡聘任的教師必須取得相應(yīng)的普通話等級證書。

5、凡符合年齡要求的教師，必須取得《中小學(xué)教師信息教育技術(shù)水平一級證書》或取得省人事廳計算機(jī)合格證書。

6、聘任的教師必須達(dá)到市、區(qū)規(guī)定的中小學(xué)繼續(xù)教育的相關(guān)要求。

7、擔(dān)任信息技術(shù)教育和心理健康教育的教師必須取得《信息技術(shù)教育專業(yè)證書》和《心理健康教育專業(yè)證書》方可視為專業(yè)對口。

8、非師范教育專業(yè)的畢業(yè)生，其任教專業(yè)應(yīng)與所學(xué)專業(yè)一致，否則視為專業(yè)不對口。

9、一線教師原則上必須有做班主任工作的經(jīng)歷，因管理和其他特殊原因沒擔(dān)任過班主任的科任教師在晉升上一級教師職務(wù)資格時，專業(yè)技術(shù)檔案中要有結(jié)合所任學(xué)科特點進(jìn)行德育教育的經(jīng)驗總結(jié)或

這方面的學(xué)術(shù)論文，或教研、科研證書，以證明其具有當(dāng)班主任的能力和水平，否則不得申請參評晉升教師職務(wù)資格。

10、凡男年滿55周歲、女年滿50周歲或男從教30周年、女從教滿25周年的教師，同等條件下，優(yōu)先聘任。

四、聘任范圍

凡符合晉升教師職務(wù)資格條件的教師及教育、教學(xué)管理人員均可申請參評相應(yīng)級別的職稱。

五、考核推薦工作程序

1、本次考核采取聘任方案內(nèi)容、民主測評、學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)

組三方面綜合評定。具體分值比例為90%、5%、5%，評分辦法為：各小組將參評人員排序，100分為最高分按名次依次以1分差值從高到低遞減。

2、宣讀文件，制定并公布校實施方案。

3、申報教師展示個人所有參評材料，群眾監(jiān)督測評，凡不滿意率超過30%的不得推薦晉升教師職務(wù)資格。

4、群眾測評合格后，個人述職，由群眾、考核

小組和領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行量化考核，打分排序。

5、被聘任人員在校內(nèi)公

示一周，無異議后，由學(xué)校統(tǒng)一上報。

六、具體要求：

1、提高認(rèn)識，端正態(tài)度，組織相關(guān)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，充分認(rèn)識到此次職稱評定工作的重要性和必要性。要把此項工作看作是促進(jìn)和提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。

2、精心組織，嚴(yán)密實施，把深入細(xì)致的思想工作貫穿于職稱評定的全過程，嚴(yán)密職稱評定程序，保證質(zhì)量，以達(dá)到預(yù)期效果。

3、加強(qiáng)

紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)督。職稱評定工作政策性強(qiáng)，影響面大，在實施過程中要嚴(yán)密組織，加強(qiáng)監(jiān)督，此項工作要在“陽光”下進(jìn)行，全體教師要監(jiān)督整個評定過程，確保此項工作健康順利進(jìn)行。

4、在職稱評定過

程中全校教師要緊密團(tuán)結(jié)，群策群力，堅持重業(yè)績，重影響的原則，正確對待手中的權(quán)力。

5、把此次職稱聘任與教師“職業(yè)道德、工作

態(tài)度、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教育科研、教學(xué)工作量、班主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人、受表彰情況、繼續(xù)教育、學(xué)歷、教齡、公開課、論文發(fā)表、指導(dǎo)學(xué)生獲獎、教學(xué)質(zhì)量、考核”等方面聯(lián)系起來，如在評定過程中，弄虛作假，惡意滋事，越級上訪，拉選票的行為，一經(jīng)查實，取消本人參評資格，兩年內(nèi)不得參評職稱。情節(jié)嚴(yán)重的一票否決，競聘上崗考核末位。

安莊小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2009年11月

安莊中心小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，充分調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性，逐步提高教師的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校形成一個能者上，平者讓，庸者下的運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)區(qū)教育局文件的精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ：

組長:梁俊濤副組長組員 ::石建組員 :李海金趙國

勝張國強(qiáng)譚浩遠(yuǎn)郭燕李志剛孟麗美杜鳳王麗

三、聘任教師職務(wù)資格條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，思想政治考核為優(yōu)秀。具有良好的師德修養(yǎng)，能認(rèn)真履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)，勝任本職工作，群眾認(rèn)可。

2、對思想政治、職業(yè)道德及業(yè)務(wù)條件的規(guī)定按照及省、市有關(guān)職稱工作等文件規(guī)定執(zhí)行。

3、凡聘任的教師必須取得相應(yīng)類別學(xué)校的《教師資格證書》。

4、凡聘任的教師必須取得相應(yīng)的普通話等級證書。

5、凡符合年齡要求的教師，必須取得《中小學(xué)教師信息教育技術(shù)水平一級證書》或取得省人事廳計算機(jī)合格證書。

6、聘任的教師必須達(dá)到市、區(qū)規(guī)定的中小學(xué)繼續(xù)教育的相關(guān)要求。

7、擔(dān)任信息技術(shù)教育和心理健康教育的教師必須取得《信息技術(shù)教育專業(yè)證書》和《心理健康教育專業(yè)證書》方可視為專業(yè)對口。

8、非師范教育專業(yè)的畢業(yè)生，其任教專業(yè)應(yīng)與所學(xué)專業(yè)一致，否則視為專業(yè)不對口。

9、一線教師原則上必須有做班主任工作的經(jīng)歷，因管理和其他特殊原因沒擔(dān)任過班主任的科任教師在晉升上一級教師職務(wù)資格時，專業(yè)技術(shù)檔案中要有結(jié)合所任學(xué)科特點進(jìn)行德育教育的經(jīng)驗總結(jié)或

這方面的學(xué)術(shù)論文，或教研、科研證書，以證明其具有當(dāng)班主任的能力和水平，否則不得申請參評晉升教師職務(wù)資格。

10、凡男年滿55周歲、女年滿50周歲或男從教30周年、女從教滿25周年的教師，同等條件下，優(yōu)先聘任。

四、聘任范圍

凡符合晉升教師職務(wù)資格條件的教師及教育、教學(xué)管理人員均可申請參評相應(yīng)級別的職稱。

五、考核推薦工作程序

1、本次考核采取聘任方案內(nèi)容、民主測評、學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)

組三方面綜合評定。具體分值比例為90%、5%、5%，評分辦法為：各小組將參評人員排序，100分為最高分按名次依次以1分差值從高到低遞減。

2、宣讀文件，制定并公布校實施方案。

3、申報教師展示個人所有參評材料，群眾監(jiān)督測評，凡不滿意率超過30%的不得推薦晉升教師職務(wù)資格。

4、群眾測評合格后，個人述職，由群眾、考核

小組和領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行量化考核，打分排序。

5、被聘任人員在校內(nèi)公

示一周，無異議后，由學(xué)校統(tǒng)一上報。

六、具體要求：

1、提高認(rèn)識，端正態(tài)度，組織相關(guān)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，充分認(rèn)識到此次職稱評定工作的重要性和必要性。要把此項工作看作是促進(jìn)和提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。

2、精心組織，嚴(yán)密實施，把深入細(xì)致的思想工作貫穿于職稱評定的全過程，嚴(yán)密職稱評定程序，保證質(zhì)量，以達(dá)到預(yù)期效果。

3、加強(qiáng)

紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)督。職稱評定工作政策性強(qiáng)，影響面大，在實施過程中要嚴(yán)密組織，加強(qiáng)監(jiān)督，此項工作要在“陽光”下進(jìn)行，全體教師要監(jiān)督整個評定過程，確保此項工作健康順利進(jìn)行。

4、在職稱評定過

程中全校教師要緊密團(tuán)結(jié)，群策群力，堅持重業(yè)績，重影響的原則，正確對待手中的權(quán)力。

5、把此次職稱聘任與教師“職業(yè)道德、工作

態(tài)度、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教育科研、教學(xué)工作量、班主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人、受表彰情況、繼續(xù)教育、學(xué)歷、教齡、公開課、論文發(fā)表、指導(dǎo)學(xué)生獲獎、教學(xué)質(zhì)量、考核”等方面聯(lián)系起來，如在評定過程中，弄虛作假，惡意滋事，越級上訪，拉選票的行為，一經(jīng)查實，取消本人參評資格，兩年內(nèi)不得參評職稱。情節(jié)嚴(yán)重的一票否決，競聘上崗考核末位。

安莊小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年11月

第四篇：中心小學(xué)教師聘任實施方案

中心小學(xué)教師聘任實施方案

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育與發(fā)展的決定》（國發(fā)〔2001〕21號），《雙溝鎮(zhèn)中小學(xué)教職聘任實施方案》精神，按照《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)及有關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本校聘任制實施方案。

一、目的：

落實用人制度改革的要求，啟動競爭激勵機(jī)制，建立責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的學(xué)校內(nèi)部管理體制，調(diào)動教職員工工作積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制：

學(xué)校成立“聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)教職工聘任工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、實施及調(diào)解、協(xié)調(diào)、監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由全體教職工民主推薦產(chǎn)生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表組成。

三、實施范圍：

a)學(xué)校全體在職在崗教師。b)學(xué)校校長不列入此次聘任范圍。

四、基本原則 a)依編定崗

根據(jù)《中心學(xué)校下發(fā)教職工編制數(shù)》要求，我校編制數(shù)為16人，學(xué)校確定崗位，提出崗位職責(zé)要求公布。b)因事設(shè)崗 學(xué)校依據(jù)工作需要確定各崗位，按崗位競聘教師。c)公平競爭

在聘任過程中堅持公平、公開的原則，及時公布所有文件及精神，按程序競聘。d)雙向選擇

學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教師根據(jù)學(xué)校設(shè)崗及崗位職責(zé)要求，全體教師評議及個人意見雙向選擇。

五、受聘人員基本條件：

a)擁護(hù)黨和政府的路線、方針、政策、遵紀(jì)守法。b)熱愛教育事業(yè)，遵守師德規(guī)范，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

c)具有教育行政部門認(rèn)定的教師資格和相應(yīng)崗位的教師任職資格，中專或以上學(xué)歷。同等條件下，學(xué)歷高的優(yōu)先聘任。

六、聘任步驟和方法：

a)教師聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定聘任實施方案，交教師大會討論并 表決通過后，報中心學(xué)校備案。

b)公布編制數(shù)、崗位及職責(zé)、聘任條件。教師根據(jù)自己的條件提出應(yīng)聘書面申請，填寫應(yīng)聘意向書。聘任時，所有教師必須參加競聘，未參加競聘的，一律落聘。

c)學(xué)校教師聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組聘任班主任，召開教師大會宣布班主任人員名單，然后班主任競聘教師。學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際情況做調(diào)整，確定聘任名單。

d)張榜公示聘任結(jié)果。無異議后，正式名單上報中心學(xué)校。e)校長與正式聘任教師依法簽定聘任合同。

第五篇：梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)小學(xué)班子建設(shè)

梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)

責(zé)

任

書

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，保證反腐各項目標(biāo)、任務(wù)的落實，明確學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和教師對黨風(fēng)廉政建設(shè)、廉潔從教的責(zé)任，根據(jù)中共內(nèi)黃縣委2010年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作安排的要求，結(jié)合我校教育工作實際，梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。

一、責(zé)任主體

全校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任主體，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校黨風(fēng)廉政第一責(zé)任人，對學(xué)校黨風(fēng)廉政負(fù)總責(zé)，對學(xué)校黨風(fēng)廉政負(fù)直接責(zé)任；其他領(lǐng)導(dǎo)成員對分管的具體工作和職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二、責(zé)任內(nèi)容

1、根據(jù)教體局總支關(guān)于黨風(fēng)廉政工作的部署和考核的各項內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃，定期召開專題會議，做到責(zé)任明確，部署得當(dāng)，目標(biāo)具體，措施具體有效。

2、明確領(lǐng)導(dǎo)班子每個成員和教師的黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，按照“一級抓一級、層層抓落實”的原則，分解下達(dá)責(zé)任目標(biāo)，抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建。

3、多形式、多途徑抓好學(xué)校、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，強(qiáng)化對黨員干部的廉政、勤政教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育，努力提高黨員干部的思想境界、道德修養(yǎng)和拒腐防變的能力。

4、根據(jù)上級黨委、教育主管部門的黨風(fēng)廉政規(guī)定，結(jié)合實際制定完善本學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，并抓好落實。

5、嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn)，不斷以任何理由和方式擅自增加收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)、違規(guī)收費。對家境貧困的學(xué)生開展“幫困扶貧”活動，幫助解決入學(xué)困難。

6、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要模范遵守黨紀(jì)國法，帶頭自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，要教育管理好學(xué)校教師，防止發(fā)生違紀(jì)違法問題和不廉潔從教行為。認(rèn)真開好教職工廉政自律專題民主生活會，進(jìn)一步提高民主生活會質(zhì)量，并把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況作為專題民主生活會的一項主要內(nèi)容。

7、認(rèn)真處理職責(zé)范圍內(nèi)的群眾來信來訪，不推諉扯皮，及時解決教師和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點問題，關(guān)心教職工生活。對職責(zé)范圍內(nèi)的違紀(jì)違法案件要及時組織力量查處并上報查處結(jié)果。

8、履行監(jiān)督職責(zé)，對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施情況，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部及教師廉政情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核，抓好責(zé)任目標(biāo)的落實。加大監(jiān)督的力度。廣泛接受社會監(jiān)督，充分發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的作用，要組織力量對行風(fēng)建設(shè)及黨風(fēng)廉正建設(shè)進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查。

9、教職工要熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，嚴(yán)格工作程序、工作范圍、工作紀(jì)律，教書育人、為人師表。

10、嚴(yán)禁體罰和變相體罰，或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁向家長索取和變相索取財物，嚴(yán)禁向?qū)W生或家長推銷各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品和其它各類商品。

11、實施滿意工程，以“家長滿意工程”為抓手，進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，依法治教。深入開展走企業(yè)、訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)，創(chuàng)“社會滿意學(xué)校”活動，做到有組織、有計劃、有成效，走訪率達(dá)100%。

三、責(zé)任落實

1、學(xué)校要在年中、年底對貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況進(jìn)行自查、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，保證各項責(zé)任目標(biāo)的落實。要把自查總結(jié)情況專題報告教體局總支黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并將貫徹落實廉政建設(shè)責(zé)任制情況列入領(lǐng)導(dǎo)和教師述職報告和學(xué)校工作總結(jié)中。

2、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組采取半年檢查，年終考核的辦法，對學(xué)校實施黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況，進(jìn)行檢查、考核，并將考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行業(yè)績評定、獎勵懲處、選擇任用的重要依據(jù)，同時列入學(xué)校素質(zhì)工總評中。

四、責(zé)任追究

對不認(rèn)真執(zhí)或違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定實行責(zé)任追究，學(xué)校設(shè)有督察小組，定期對各項工作進(jìn)行督察，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報批評，扣除量化積分，相關(guān)處室、相關(guān)人員必須正確認(rèn)識，及時整改，對于較為嚴(yán)重的問題，督察小組要及時上報校長室、黨支部，由行政會和黨支部研究，做出公正的處理決定，情節(jié)特別嚴(yán)重的，報上級黨政部門，或執(zhí)法機(jī)關(guān)做出處理決定。

（一）對不能認(rèn)真履行職責(zé)，工作有較大失誤，或完不成工作任務(wù)，造成較壞影響的，建議給予停職反省處分。

（二）體罰和變相體罰，或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，向家長索取和變相索取財物，向?qū)W生或家長推銷各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品和其它各類商品。情節(jié)輕微的，予以警告，或建議給以停職反省的處分，情節(jié)嚴(yán)重的，建議按上級有關(guān)規(guī)定處理。

（三）侵占、故意損害學(xué)校財物，情節(jié)輕微的，予以警告處分，并處以雙倍物價的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，建議法律機(jī)關(guān)予以處罰。

（四）向?qū)W生亂收費，或通過各種途徑騙取學(xué)校資金為小集體謀利益，或據(jù)為己有，情節(jié)輕微的，向?qū)W生和學(xué)校償還所取資金，情節(jié)嚴(yán)重的建議上級部門或法律部門予以處罰。

（五）堅決杜絕黃、賭、毒等違法行為，如有違反者，建議調(diào)離本校，并建議上級部門和法律機(jī)關(guān)予以處罰。

學(xué)校負(fù)責(zé)人：

教

師：

梁莊鎮(zhèn)第四中心小學(xué)

2010年9月1日