第一篇：讀《干部核心能力塑造與提升讀本》有感

讀《干部核心能力塑造與提升讀本》有感

干部核心能力是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)踐中履行自己職能、實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。靜下心來(lái)讀完紅旗出版社的《干部核心能力塑造與提升讀本》，深有感觸。

本書(shū)結(jié)合實(shí)例對(duì)黨員干部應(yīng)該具備的十種核心能力（即：學(xué)習(xí)能力、依法行政能力、戰(zhàn)略決策能力、統(tǒng)籌兼顧能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、知人善任能力、媒體溝通能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、維護(hù)穩(wěn)定能力、拒腐防變能力）進(jìn)行了深入淺出的全面論述，講的都是些提綱攜領(lǐng)的東西。這些能力以管事、管人以及自我管理與提升三個(gè)方面為著力點(diǎn)，涉及領(lǐng)導(dǎo)者的統(tǒng)籌兼顧和掌控全局、選人用人育人、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)穩(wěn)定、媒體掌控、溝通協(xié)調(diào)、個(gè)人魅力修養(yǎng)等多個(gè)方面。應(yīng)該說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力不僅是一個(gè)重大理論命題，更是一個(gè)重大的實(shí)踐命題。

首先，提升和塑造核心能力是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求。中國(guó)共產(chǎn)黨是重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的馬克思主義政黨。本書(shū)通過(guò)擷取毛澤東、鄧小平、劉少奇等領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能力和修養(yǎng)的精彩論述，反映了我們黨歷來(lái)對(duì)干部能力建設(shè)的高度重視和指導(dǎo)思想。當(dāng)代中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，正處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，在我們這個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國(guó)，貫徹落實(shí)科學(xué)

發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、深入推進(jìn)改革開(kāi)放、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，其任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性世所罕見(jiàn)。面對(duì)現(xiàn)代紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，黨員干部要想更好地履行自己的職責(zé)，肩負(fù)起自己的使命，必須具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和寬闊的世界眼光，必須具備解決實(shí)際問(wèn)題尤其是復(fù)雜矛盾的多種能力。加強(qiáng)黨員干部核心能力建設(shè)，不僅是我們黨的傳統(tǒng)，也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、始終保持黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)和必然要求。

其次，核心能力的塑造和提升不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)鍛煉。本書(shū)提及“蓄電池理論”對(duì)我很有啟發(fā)。文中指出，現(xiàn)代人才學(xué)認(rèn)為當(dāng)代人才就像是一塊“蓄電池”：一塊高能電池的蓄電量是有限的。只有不斷地進(jìn)行周期性充電，才能可持續(xù)地釋放能量。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)的更新周期越來(lái)越短，新觀念、新知識(shí)層出不窮，現(xiàn)有知識(shí)在不斷老化，那種一次性“充電”即可受用終生的時(shí)代，已成為歷史。聯(lián)合國(guó)教科文組織指出，“終身學(xué)習(xí)是打開(kāi)21世紀(jì)光明之門(mén)的鑰匙”，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人們的一項(xiàng)基本要求。提升核心能力要求黨員干部真正樹(shù)立“不會(huì)學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，學(xué)習(xí)不好也會(huì)掉隊(duì)”的終身學(xué)習(xí)的理念，使自己成為一塊高能“蓄電池”。

第三，核心能力不是一種能力，而是與國(guó)家和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化相適應(yīng)的一系列能力構(gòu)成的體系。隨著國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，黨的政策主張?jiān)诓煌臍v史階段和不同的歷史時(shí)期不斷與時(shí)俱

進(jìn)，黨員干部核心能力的標(biāo)準(zhǔn)也是與時(shí)俱進(jìn)的。書(shū)中對(duì)媒體溝通的能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力的論述，尤其是對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下政府應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的成功與失敗案例的精彩點(diǎn)評(píng)，啟示我們：黨員干部只有樹(shù)立不斷提升自身的核心能力的意識(shí)和理念，不斷解決種種不符合、不適應(yīng)問(wèn)題，才能更好地完成所肩負(fù)的使命。

加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，造就一支善于治國(guó)理政的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，對(duì)于提高執(zhí)政興國(guó)的本領(lǐng)，執(zhí)政為民的本領(lǐng)，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的本領(lǐng)都具有重要意義。

有助于提高黨的執(zhí)政能力。加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力建設(shè)順應(yīng)了黨的執(zhí)政目標(biāo)任務(wù)和執(zhí)政方式變化對(duì)提高黨的執(zhí)政能力提出的新要求，可以進(jìn)一步明確科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的理念。加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力建設(shè)，有助于提高黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局方面的本領(lǐng)，有助于提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。有助于促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，與建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)需求是一致的。加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力建設(shè)要求我們把視野拓展到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)方面，運(yùn)用政策、法律、經(jīng)濟(jì)、行政等多種手段，堅(jiān)持以人為本，整合各方力量，協(xié)調(diào)利益關(guān)系，最大限度地激發(fā)社會(huì)各階層、各群體、各組織的創(chuàng)造活力，化解

各類矛盾和問(wèn)題，構(gòu)建和諧社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

有助于開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力建設(shè)，本質(zhì)上是提高各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面提供有力保障。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)決定著我們事業(yè)的發(fā)展方向，戰(zhàn)略思維能力決定著事業(yè)發(fā)展全局定位，持續(xù)學(xué)習(xí)能力是領(lǐng)導(dǎo)干部一切能力的基礎(chǔ)，開(kāi)拓創(chuàng)新能力是新形勢(shì)下事業(yè)發(fā)展及其成敗的關(guān)鍵，處理復(fù)雜問(wèn)題的能力則是在復(fù)雜環(huán)境中確保事業(yè)順利進(jìn)行的重要保證。加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力建設(shè)是我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政必須解決好的一個(gè)重大課題，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的有效載體和抓手。以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力建設(shè)為突破口，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，必將不斷地開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。

第二篇：《干部必備核心能力塑造與提升讀本》讀后感

《干部必備核心能力塑造與提升讀本》讀后感

書(shū)籍是人類知識(shí)的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是陶冶情操的好方法,通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，能夠不斷提高自己、完善自己，使自己的眼界更開(kāi)闊，思維更縝密。

我部門(mén)積極響應(yīng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)讀書(shū)活動(dòng)，作為一名黨員，我選了《干部必備核心能力塑造與提升讀本》這本書(shū)，利用工作之余對(duì)該書(shū)進(jìn)行了通讀，重點(diǎn)對(duì)第一章及第五章進(jìn)行了精讀。該書(shū)分為十章，闡述了黨員干部必備的的十種能力，從學(xué)習(xí)能力、依法行政能力、戰(zhàn)略決策能力、統(tǒng)籌兼顧能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、知人善任能力、媒體溝通能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、維護(hù)穩(wěn)定能力、拒腐抗變能力等十個(gè)方面通過(guò)事例進(jìn)行了闡述和點(diǎn)評(píng)，這些方面的能力概括起來(lái)大致可分為管事、管人以及自我管理和提升三個(gè)方面。

其中第一章是學(xué)習(xí)能力，我認(rèn)為一個(gè)人要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，必須持續(xù)、不間斷的學(xué)習(xí)，也就是書(shū)中所說(shuō)的“終身教育”。其中讀書(shū)學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)能力提升的一個(gè)重要途徑?！肮び破涫?，必先利其器。”從古今中外歷史中可以清晰地看到這樣的現(xiàn)象：事有所成，必是學(xué)有所成;學(xué)有所成，必是讀有所得。至于讀書(shū)，我國(guó)著名學(xué)者王國(guó)維論述過(guò)治學(xué)的三種境界。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！彼?，我們讀書(shū)時(shí)也應(yīng)該選擇有益、健康的書(shū)籍，努力做到這三種境界，堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。

其中第五章是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家能否保持自身生命力的最為重要的標(biāo)志，因此我們應(yīng)該重視創(chuàng)新能力的提升，在思想觀念和工作實(shí)踐中創(chuàng)新，獨(dú)立思考、發(fā)散思維，不斷的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我知識(shí)積累和更新，這樣才能提升創(chuàng)新能力，開(kāi)拓性的開(kāi)展工作。但是開(kāi)拓創(chuàng)新并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“發(fā)明創(chuàng)造”，它需要長(zhǎng)期的觀察和積累，才能創(chuàng)新出好的管理方式、好的辦法，這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)、鍛煉，不斷的深入基層了解情況，在實(shí)際工作中爭(zhēng)取開(kāi)拓、創(chuàng)新。

通過(guò)通過(guò)對(duì)該讀本的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到要提高自身素質(zhì)還需加倍努力，在實(shí)際的工作中應(yīng)該堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)；向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。打鐵還需自身硬，只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期工作的需要，才能更好地為人民服好務(wù)。

第三篇：《干部必備核心能力塑造與提升讀本》讀后感

《干部必備核心能力塑造與提升讀本》

讀后感

《干部必備核心能力塑造與提升讀本》主要講了黨員干部的十種能力，分別是：學(xué)習(xí)能力，依法行政能力，戰(zhàn)略決策能力，統(tǒng)籌兼顧能力，開(kāi)拓創(chuàng)新能力，知人善任能力，媒體溝通能力，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，維護(hù)穩(wěn)定能力，拒腐防變能力。這些是黨員干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧所必備的核心能力。閱讀之后，讓我受益匪淺，特別是作為一名基層工作人員，學(xué)習(xí)能力，依法行政能力和媒體溝通能力顯得尤為重要。

書(shū)中的“知識(shí)爆炸說(shuō)”告訴我們黨員干部提高學(xué)習(xí)力的迫切性，毛主席學(xué)習(xí)的故事更讓我深受啟發(fā)，作為一名黨員干部，學(xué)習(xí)既是我的個(gè)人行為，也是組織的需要。我需要而且應(yīng)該終身不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，以便更好地工作，更好地為人民服務(wù)。依法行政是建設(shè)法治國(guó)家、保護(hù)公民權(quán)利、建設(shè)和諧社會(huì)的要求。書(shū)中的“閑扯門(mén)”事件給我們敲響了警鐘，作為黨員干部，我們的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的行使是為了保護(hù)公民的權(quán)利，所以我們必須規(guī)范行政權(quán)力，做到合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、高效便民、誠(chéng)實(shí)守信以及權(quán)責(zé)統(tǒng)一。同時(shí)，我們應(yīng)提高依法行政能力，進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，加強(qiáng)法制培訓(xùn)，建立和完善依法行政情況的評(píng)價(jià)和考核制度，構(gòu)建和完善責(zé)任追究和行政監(jiān)督機(jī)制。河南依法行政責(zé)任考核方案就給我們提供了很好的參考樣

本。對(duì)我而言，我尤其應(yīng)該增強(qiáng)自己的法治觀念，要樹(shù)立憲法和法律至上、職權(quán)法定、權(quán)責(zé)統(tǒng)一、遵守程序的觀念，多學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)提高自己的依法行政能力。

媒體是交流、傳播信息的工具。對(duì)政府而言，它是政府獲取公共管理信息的重要資源，也是宣傳黨的路線方針政策和主流價(jià)值觀的重要平臺(tái)。黨員干部應(yīng)該尊重公民知情權(quán)，積極應(yīng)對(duì)媒體，不斷提高與媒體溝通能力，更好地維護(hù)黨和政府形象，營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境。政務(wù)公開(kāi)、公正透明是打開(kāi)與媒體溝通的窗口，不僅可以提高政府形象，增加政府的公信力，還可以避免很多不必要的社會(huì)事件，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，提高政府的執(zhí)政水平。作為一名基層工作人員，我要做的是充分利用各種媒體的技術(shù)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)政務(wù)公開(kāi)。我應(yīng)該按照上級(jí)要求，及時(shí)在政務(wù)公開(kāi)欄上上傳政務(wù)信息。

讀完這本書(shū)，讓我明白我需要塑造和提升的能力太多太多，我應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，用豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，努力成為一名合格的黨員干部。

閬中市2010屆選調(diào)生岳湘

第四篇：讀《干部素養(yǎng)讀本》有感

讀《干部素養(yǎng)讀本》有感

一本好書(shū)，可以啟迪心靈，可以引發(fā)思考，可以促人進(jìn)步，《干部素養(yǎng)讀本》就是這么一本好書(shū)。他集中外名家之智慧，參古今中外之典型事例，系統(tǒng)、深刻地闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)提升的十個(gè)方面素養(yǎng)，即政治理論素養(yǎng)、人品道德修養(yǎng)、知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素質(zhì)、禮儀文明素養(yǎng)、依法行政能力、戰(zhàn)略決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急管理能力、媒體溝通能力，道出了一個(gè)黨員干部應(yīng)具備的整體品德和操守。

領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)和修養(yǎng)的統(tǒng)一，是整體品德和操守的體現(xiàn)。提高素養(yǎng)，就要把握好幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是修身立德，勤學(xué)善思和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

修身立德，就要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，修心煉己，正己達(dá)人，做到政治堅(jiān)定，道德高尚，素質(zhì)過(guò)硬，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員干部應(yīng)有的先進(jìn)性和示范性。修身就是要提高自身的綜合素質(zhì)，使自己脫離低級(jí)趣味，情趣高雅，道德高尚，成為一個(gè)純粹的人、一個(gè)是非分明的人、一個(gè)不隨波逐流的人、一個(gè)有理想有追求有抱負(fù)的人，從而逐步實(shí)現(xiàn)自我完善。良好的修養(yǎng)是一種政治素質(zhì)、思想作風(fēng)和人格力量，是黨員干部的處事之基、為人之道。德乃立身之本?！罢?，正也。”崇高的道德理想信念給人以鼓舞，純潔的道德情操給人以理智，正確的道德規(guī)范給人以準(zhǔn)繩，高尚的道德素質(zhì)

能更好地約束自己，志存高遠(yuǎn)，以堅(jiān)韌不拔之志，將理想根植于現(xiàn)實(shí)的沃土，踏踏實(shí)實(shí)完成本職工作，自覺(jué)把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與黨的事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，貢獻(xiàn)自己綿薄之力，使黨的活動(dòng)和工作始終充滿生機(jī)與活力；注重思想品德修養(yǎng)，不計(jì)名利得失，樹(shù)道德高尚的風(fēng)范，“常修為政之德，常除非分之律，常思貪欲之害，常懷律己之心”，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、金錢(qián)觀、榮辱觀，確立好基本價(jià)值取向，自覺(jué)抵制拜金主義、利己主義和享樂(lè)主義的侵蝕；而最根本的就是要以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以心甘情愿作人民公仆、人民勤務(wù)員為終生己任，腳踏實(shí)地做好本職工作，提高黨員干部在人民群眾中的公信力，構(gòu)建和諧融洽的黨群干群關(guān)系。

勤學(xué)善思，就是要勤學(xué)，寬眼界；善思，拓思路?！胺菍W(xué)無(wú)以廣才”，學(xué)習(xí)能夠開(kāi)啟智慧、拓寬眼界。學(xué)習(xí)是黨員干部提高素質(zhì)的必要途徑，是進(jìn)步成長(zhǎng)的通達(dá)階梯?，F(xiàn)在知識(shí)更新越來(lái)越快，學(xué)習(xí)不抓緊就會(huì)落后、落伍，跟不上時(shí)代的腳步，合不齊社會(huì)的節(jié)拍。黨員干部一定要有責(zé)任感、緊迫感和壓力感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)、一種境界。要全面綜合學(xué)習(xí)。黨員干部不僅政治上要可靠，黨性原則要強(qiáng)，也應(yīng)該成為知識(shí)的富有者和善于思考問(wèn)題的智者。古人云：不審天下之勢(shì)，難應(yīng)天下之務(wù)。要出色地完成工作任務(wù)，沒(méi)有知識(shí)不行，知識(shí)面窄了也不行。要學(xué)習(xí)了解世界經(jīng)濟(jì)、政治、科技和思想文化發(fā)展的新特點(diǎn)、新態(tài)勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情和黨情，深入把握中央針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局做出的重大戰(zhàn)略部署，培養(yǎng)世界眼光和戰(zhàn)略思維。要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、法律、歷史、管理、科技、網(wǎng)絡(luò)等各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到用到什么學(xué)什么，碰到什么學(xué)什么，拓寬知識(shí)面，掌握新技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富自己，充實(shí)自己，提高綜合素質(zhì)，達(dá)到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的境界。要向基層群眾學(xué)習(xí)。調(diào)研出成果，經(jīng)驗(yàn)在基層，基層和人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐是工作創(chuàng)新的源頭活水。工作中不是缺少典型，而是缺少發(fā)現(xiàn)，群眾中蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，黨員干部要扎實(shí)地深入基層、深入群眾，運(yùn)用調(diào)查研究的方法，加大基層鍛煉實(shí)踐力度，掌握基層工作第一手資料，全面了解群眾的所需、所想、所盼。在總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，推動(dòng)組織工作的貫徹落實(shí)。

思路決定出路，創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展。黨員干部要把學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考有機(jī)結(jié)合起來(lái)，解放思想，更新觀念，開(kāi)闊思路，深入分析問(wèn)題原因、謀劃解決措施、思考如何抓落實(shí)、思考怎樣促提高。要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中思考。不學(xué)習(xí)沒(méi)有知識(shí)，不思考沒(méi)有提高。必須邊學(xué)邊思考，加深記憶，突破局限，舉一反三，融會(huì)貫通。打破思維定勢(shì)，從陳舊、僵化的觀念中解放出來(lái)，積極謀求新發(fā)展，尋求新突破。要在深入實(shí)踐中思考。實(shí)踐告訴我們，只有在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能不斷修正、完善學(xué)到的理論或加深對(duì)其的理解。解決老難題是創(chuàng)新，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)踐是創(chuàng)新，整合現(xiàn)有資源也是創(chuàng)新，要從實(shí)際工作需要出發(fā)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，總結(jié)思

考如何做結(jié)合文章，如何整合資源、借助“外力”，善于總結(jié)基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，善于抓典型。及時(shí)挖掘發(fā)現(xiàn)總結(jié)好的做法、好的嘗試，并不斷提煉、提升，使之日趨成熟。要在總結(jié)成果中思考?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去工作的整合、歸納提純，對(duì)下一步的工作開(kāi)展有指導(dǎo)和借鑒意義。在完成每一項(xiàng)任務(wù)后，要及時(shí)整理工作中形成的資料，反思整個(gè)工作流程，思考成功方面的經(jīng)驗(yàn)，缺失地方的教訓(xùn)，以后在處理類似問(wèn)題時(shí)能夠少走彎路，工作能力和工作效率就會(huì)得到顯著提高。

要提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一門(mén)博大精深、奧妙無(wú)窮的學(xué)問(wèn)，是一種永無(wú)止境沒(méi)有頂峰的科學(xué)。它是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程中所表現(xiàn)出的學(xué)識(shí)、膽略、品德和創(chuàng)造思維的綜合。它在很大程度上反映出來(lái)的是一種特殊的領(lǐng)導(dǎo)方法和特殊的領(lǐng)導(dǎo)才能，是領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用淵博的知識(shí)，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)在辯證思維的基礎(chǔ)上，對(duì)瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)恰如其分的預(yù)測(cè)和判斷；對(duì)各種錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系恰到好處的把握和協(xié)調(diào)；對(duì)各種層出不窮問(wèn)題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決；對(duì)各種工作資源的有效挖掘和利用，從而凝聚和帶領(lǐng)大家去實(shí)現(xiàn)各級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、工作目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以高尚的人格力量影響身邊的干部職工。如果組織賦予的權(quán)力是一種“硬”的影響力，下級(jí)不得不服從，那么人格魅力則是一種“軟”的影響力，它是領(lǐng)導(dǎo)者的一種無(wú)形資源，能給人以無(wú)言的感染力；它也是一種力量，能給人以精神鼓舞，它還是一種表率，能給人以有力的引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者要有效地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)，就必

須以自己的氣質(zhì)、人品、性格、學(xué)識(shí)、智慧和能力，去發(fā)揮自己的人格影響力，樹(shù)立起一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗幟。

勤讀書(shū)，善學(xué)習(xí)，是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣。讓讀書(shū)成為繼陽(yáng)光、空氣和水之后的第四元素，存在于生命中。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，提高自身的能力和水平，在工作中發(fā)揮自己的最大價(jià)值。

第五篇：讀《干部從政道德讀本》有感

黨員干部讀書(shū)心得體會(huì)

——讀《干部從政道德讀本》有感

毛澤東同志在延安的一次演講中說(shuō)過(guò)一段很精彩的話，他說(shuō)：“有了學(xué)問(wèn)，就好比站在高山上，可以看到很遠(yuǎn)很多的東西；沒(méi)有學(xué)問(wèn)，猶如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人?！边@或許是他讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)之談。偉人毛澤東之所以能夠站得高，看得遠(yuǎn)，能成為一位思想家、革命家，一個(gè)很重要的原因，就是他有淵博的知識(shí)和高深的學(xué)問(wèn)。而淵博的知識(shí)和高深的學(xué)問(wèn)與他一生酷愛(ài)讀書(shū)有著緊密的聯(lián)系。作為普通人，我們雖然不能與偉人相比，但我們讀書(shū)的目的無(wú)非為了掌握更多的知識(shí)，以提高自身的生存質(zhì)量。而作為一名黨員干部，我們讀書(shū)應(yīng)該有更高層次的目的，其范圍也應(yīng)該更加廣泛，因?yàn)閺臅?shū)籍中我們還可以學(xué)到許多立德、立言和立身等做人的道理，這樣，我們?cè)谌松穆猛局?、在為人民謀福利的過(guò)程中，就可能少犯錯(cuò)或不犯錯(cuò)誤。

我重點(diǎn)閱讀了《干部從政道德讀本》，書(shū)中的古訓(xùn)告訴我，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高道德素養(yǎng)，不斷改造世界觀是畢生不能松懈的大事，因?yàn)樗枷氲闹x(chóng)無(wú)孔不入，一旦放松警惕就會(huì)摔跟頭。讀完后受益非淺，現(xiàn)將讀書(shū)心得陳述于下：

一、時(shí)刻思廉可以抑制欲望的膨脹

所謂“讀書(shū)思廉”，顧名思義，既讀又思，在讀的過(guò)程中，要理解所讀內(nèi)容，要認(rèn)真反復(fù)地思考自己的行為有否過(guò)

失，是否時(shí)刻保持一顆廉潔的心。只有讀后而思，才能把讀的東西變成自己的思想，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而做到廉潔從政。如果只讀不思，讀而忘之，就會(huì)任由自己的欲望膨脹，就不可能自覺(jué)抵御繽紛世界的誘惑。人是有七情六欲的，各種欲望生存在你的體內(nèi)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)體會(huì)到，要遏止你體內(nèi)的欲望，是需要有相當(dāng)?shù)囊懔?。要使自己具有抵御欲望的毅力，使自己形成足夠的“廉”?xì)胞來(lái)抵抗欲望的侵蝕。從而保持平常之心，甘于寂寞，心靜如水。

綜觀中國(guó)五千年的發(fā)展史，無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，一個(gè)朝代如果腐敗盛行，就預(yù)示著覆沒(méi)的來(lái)臨，商紂王的歷史悲劇就是一個(gè)典型的例子。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部我們要深刻牢記歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在自己的工作生活中，遵循古圣人之言，“先思而后行”。自己的一言一行為都要符合廉潔自律的規(guī)定，不能以小吃、小喝、小玩、只要不拿為借口，放松自己的思想警戒，我們應(yīng)當(dāng)懂得，一個(gè)人只要找借口進(jìn)行自我原諒，無(wú)數(shù)小事不斷發(fā)展就變成了大事，最終會(huì)一步一步從廉政走向腐敗。有多少落馬的干部，原先都是好干部，只因?yàn)樗麄兘?jīng)受不住利益和美色的誘惑，放棄了堅(jiān)持已久的信仰，自毀了廉政防線，而留下了千古悔恨。

二、“怕”字當(dāng)頭能抵御腐敗的誘惑

近年來(lái)，盡管黨和國(guó)家的反腐力度很大，但腐敗滋生蔓

延的勢(shì)頭并未得到完全遏制，腐敗現(xiàn)象仍然不斷發(fā)生，一個(gè)重要原因就是反腐倡廉的社會(huì)文化資源比較短缺，而腐敗文化卻以其廣泛的社會(huì)性和民眾性，不斷催生出新的腐敗。因此，在新時(shí)期，我們要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，創(chuàng)建一種反腐倡廉的先進(jìn)文化，營(yíng)造一個(gè)清新的廉政文化氛圍，用先進(jìn)的廉政文化來(lái)抵制腐敗文化的滋蔓，在全社會(huì)形成一股廉政之風(fēng)?！白x書(shū)思廉”活動(dòng)就是加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的重要舉措。在讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì)到“立志”的重要性，在這里，“志”即“意志”。因?yàn)槿说男袆?dòng)總被意志決定。意志一旦樹(shù)立，就會(huì)變成行動(dòng)的方向與動(dòng)力。但意志也有高遠(yuǎn)、平庸之分。高遠(yuǎn)的意志，會(huì)使人遠(yuǎn)離腐敗與墮落的陷阱。相反，平庸的意志只會(huì)使自己與腐敗的泥潭越來(lái)越近?！斑_(dá)則兼善天下，窮則獨(dú)善其身”。黨員干部只有立下高遠(yuǎn)的志向，才能不斷增強(qiáng)抵御腐敗誘惑的能力和免疫力。怎樣才能做到“立遠(yuǎn)志”呢？古語(yǔ)說(shuō)得好：“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”。這里所說(shuō)的淡泊，就是清廉素樸，少一點(diǎn)私欲。然而很多時(shí)候，人心是浮蕩與浮躁的，受聲色犬馬的誘惑，東追西逐，不知所至。歷史告訴我們，有容乃大、無(wú)欲則剛，胡長(zhǎng)清、成克杰、陳良宇之所以落下千載罵名，就是因?yàn)樗麄冐澋脽o(wú)厭，驕奢淫侈所致。倘若他們能及時(shí)懸崖勒馬，或許就不會(huì)落個(gè)遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)。

在加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的同時(shí)，我們還要牢記一個(gè)“怕”

字。這似乎與我們平時(shí)接受的勇敢教育、大無(wú)畏精神教育顯得相矛盾。其實(shí)，這里的“怕”指的是我們的干部應(yīng)在走向腐敗深淵的路上“怕”起來(lái)。怕“黨與人民的監(jiān)督”，怕“眾目睽睽難逃脫”，怕“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”，怕得雖有欲望，但卻不敢伸手。鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：共產(chǎn)黨員，特別是黨員干部謹(jǐn)小慎微不好，膽子太大也不好，做事要有所畏，有所怕，不能無(wú)所顧忌?？鬃右舱f(shuō)：“從心所欲不逾矩。”這個(gè)矩，在今天來(lái)說(shuō)，就是黨紀(jì)國(guó)法，就是規(guī)范我們行動(dòng)的規(guī)矩。黨員干部對(duì)這個(gè)規(guī)矩就要有敬畏之心，時(shí)刻想到“怕”，處處做到“不越矩”。

三、知榮明恥是黨員干部最基本的素質(zhì)

黨員干部怎樣才能做到知榮明恥呢？孔子曰：“知恥而后勇”，可見(jiàn)，這種抵制腐敗的勇氣還得從知榮辱的源泉中汲取。胡錦濤總書(shū)記以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀也為我們指明了方向，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，從各方面嚴(yán)格要求自己，把紀(jì)律、法律轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨鹊淖月?，“勿以惡小而為之”，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。做到自重、自省、自警、自勵(lì)，保持正確的人生追求；做人民信得過(guò)的好干部。