第一篇：白龍礦區(qū)學校2010年度事業(yè)單位（大全）

白龍礦區(qū)學校2010年度事業(yè)單位

人員考核總結

根據(jù)上級的精神，結合我校的實際，特制定《白龍礦區(qū)學校專業(yè)技術人員職務考核辦法》如下：

一、考核原則：

1、加強領導、嚴格把關

2、實事求是、公平公正

3、發(fā)揚民主、強化監(jiān)督

二、組織領導機構：

組長：武賢平

副組長：馬翠玲

成員：蘇旺泉、張守銀、徐飛龍、張玲平、李春玲、郭維莉、楊冬玲

三、考核范圍：

2010年12月末在冊的人員。

四、考核內容：

1、教師職業(yè)道德及安全工作（10分）

2、教學工作（60分）

3、德育工作（10分）

4、教學研究（10分）

5、出勤（10分）

五、考核方法步驟：

1、參評人員依據(jù)考評內容，結合年度本職工作，從（1）教師職業(yè)道德及安全工作，(2)教學工作,(3)德育工作,(4)教學研究、(5)出勤等方面寫出述職報告。

2、教研（年級）組，教導處分別依據(jù)本人述職，群眾評議，平時考核等情況，按《考核細則》逐項量化評分，并寫出定性評語。

3、學?？荚u領導組在上述評議考核的基礎上，結合教學成績及出勤歸納總結，進行公正合理的全面考核，分項量化評分，做出切合實際的綜合性評語，評定考核等級。

4、考評領導組，將考核結果同本人見面并簽注本人意見，并將考核優(yōu)秀的教師名單予以公布。

5、考核全部材料整理歸檔，寫出年度考評工作總結。

六、考核標準：

考核等級分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次，其中優(yōu)秀人數(shù)（不超過參評人數(shù)的15%），從高分依次取，75分以上為稱職，60——74分為基本稱職，60分以下為不稱職。

七、考核要求：

1、參評人員要明確考評的目的意義，本著認真負責、實事求是、重實際、看主流、求發(fā)展的原則，全面客觀，公正地評價每一個參評人員，防止不良傾向出現(xiàn)。

2、凡在本次考評范圍之內的人員都必須參加本次考評，否則不予定格，責任自負。對無正當理由拒絕參加考評的人員，可直接定為不稱職。

3、下列情況之一者，不得評為稱職以上等級。

A、工作能力低，經考核完不成學校制定的教育教學階段目

標或總體目標的教師。

B、工作態(tài)度惡劣，故意不完成教育教學任務，給教育工作

造成損失的教師。

C、考核內容中《教學工作》考核分不足30分的教師。

D、職業(yè)道德差，體罰、侮辱學生造成惡劣影響的教師。E、有違法亂紀或嚴重違反有關規(guī)定的教師。

F、學生民主測評教師，基本稱職以下票數(shù)達30%以上的教

師。

附：

1、《白龍礦區(qū)學校教職工年度考核匯總表》

2、《白龍礦區(qū)學校教職工花名冊》

3、《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》

經考評組考評，我校有14人評為優(yōu)秀，76人評為合格。

2011.4

第二篇：中小學常規(guī)白龍礦區(qū)管理檢查

中小學常規(guī)管理檢查

匯報材料

白 龍 礦 區(qū) 學 校

2012.10

匯 報 材 料

尊敬的各位領導、各位專家： 大家好！

首先，我謹代表白龍礦區(qū)學校全體師生對各位領導、各位專家的蒞臨指導表示熱烈的歡迎。懇請各位領導對我校的工作提出寶貴意見。

我校是一所九年一貫制學校，始建于1985年，現(xiàn)有19個教學班，在校生620人，其中小學部15個教學班，500學生，初中部4個教學班，120學生。教職工80人，校園占地面積16216平方米。多年來，學校積極貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，在上級黨政和教育行政部門的支持和指導下，積極致力于辦職工家屬滿意的教育，現(xiàn)在向各位領導做一匯報。

一、加強勤政廉政建設，提升領導集體戰(zhàn)斗力

學校管理的好壞，領導班子是關鍵，本學期各項工作取得的良好局面，是我們注重加強中層以上領導干部隊伍建設的結果，我們進一步完善了領導、各處室崗位責任制，并注重了如下工作：

1、班子成員努力實踐了“四個作風”。即：一是加強和維護班子團結。能容人、容言、容事。二是提高個人修養(yǎng)。工作面前講原則，利益面前講風格。三是帶頭弘揚學習之風。加強管理理論的學習，成為崗位工作的行家里手；加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經驗的學習，成為教學工作的精兵強將；加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭分管工作的水平。四是狠抓工作任務的落實。

2、加強了黨風廉政建設，認真學習中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》和市教科局制訂有關規(guī)定，與各處室負責人簽訂責任狀，堅持做好政務、校務、財務公開和各處室工作情況公示，充分發(fā)揚民主，堅持民主集中制原則，充分依靠教職工辦好學校。學校重大事項，如購置辦公設備，基建項目，崗位設置，績效考核辦法等都提交到教代會代表討論通過，確保工作順利進行。

二、加強教育教學研究，提升辦學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。深化教科研活動是提高教師教育教學水平的平臺，是教師成長的搖籃，是提高教學質量的根本保證。

1、加大常規(guī)管理力度。

一是除學校的隨機抽查外，教務處針對教師的備課筆記、聽課記錄、學生作業(yè)的布置與批改等每月進行了面向全體的集中檢查。集中檢查的學生作業(yè)形式不定，有全體檢

查、有點名抽查等形式。檢查時對每位教師的備查材料進行仔細地翻閱，認真地記錄。檢查后均做到了及時反饋，幫助整改。二是加強早讀課管理。每天學校值班領導都對各班早讀進行巡查，早讀情況及效果及時與任課教師溝通。大多數(shù)班級都能利用早讀課進行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。三是結合“六．一”學校開展了“校園文化藝術節(jié)”活動。藝術節(jié)活動貼近校園生活，有益學生身心健康，內容、形式多樣化，包括國學經典誦讀比賽、地板畫比賽、小百靈歌手賽、隊列隊形表演賽、個人才藝、班級排版展示、文藝匯演等項目。不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在參與中受到教育，在活動中增長才干。四是加強了巡課，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度。五是實行對薄弱科、班級的跟蹤制，根據(jù)平時反應和考試成績，學校和教導處親自督查，采取問學生、聽講課、查作業(yè)、查備課、定期召開部分學生座談會及部分教師座談會等方式，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃。

開足、開齊、上好規(guī)定課程，嚴格按照課表上課，無私自調課、換課、占課現(xiàn)象。堅持學生的全面發(fā)展、差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康成長，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，建立轉差檔案，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

3、深入開展教科研活動。

一是本著“請進來，走出去”的原則，二月份學校組織全體小學教師赴汾本第二小學參觀學習，參加活動回來后，教師們反映收獲頗多，通過交流，改革了課前預習卡，教師活頁導學案內容，加強了教師鋼筆字、粉筆字等基本功的訓練。二是學校對教研組的教學研究活動、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。即“五個一”：每周聽課一節(jié)以上，全學期聽課達20節(jié)以上，做好聽課記錄及聽課隨想；每月撰寫教學反思一篇以上；每學期主講一節(jié)以上校本教研課；每學期參加教學業(yè)務評比（本學期：粉筆字）一次以上；每學期撰寫教學經驗總結（論文）、案例一篇以上（發(fā)表或獲獎及時上報教務處）。三是繼續(xù)實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。四是校內教研課常態(tài)化，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。在大量的聽評課和校本教研中我們不斷總結成敗經驗，目前已初步形成了課堂教學的“三步六環(huán)節(jié)”，模式，三步即提綱導讀、目標引領、自主學習，包含六個教學環(huán)節(jié)，即導語入課、出示目標、獨立學習、合作交流、課堂展示、拓展延伸。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

4、強力關注畢業(yè)班各項工作。無論小學還是初中，我們既關注畢業(yè)班學生的學業(yè)成績，更關注他們的思想動態(tài)。我們小學三個班，初中兩個班學生安全畢業(yè)，而且取得了令人可喜的成績，小六期中統(tǒng)考名列全市第四名，初三中考名列全市第五名，達霍一中定向分數(shù)線以上者15人，達煤電一中統(tǒng)招分數(shù)線升學率為67.5%。

三、以德育工作為基點，提高師生思想素質

在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：

1、牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。堅持每周一的升旗儀式。教師備課中要體現(xiàn)德育教育，并結合實際適時進行德育滲透，加強思想品德課的教學教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實效。利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。三月份，開展“學習雷鋒好榜樣”廣播稿征集，“三八”婦女節(jié)感恩教育活動；清明節(jié)“國學經典誦讀”活動；五月份“校園文化藝術節(jié)”活動；慶“六一”系列活動等。

2、抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》各項規(guī)定，落實班主任工作目標責任制，重視常規(guī)檢查公示評比。繼續(xù)倡導了“彎彎腰行動”，“三管六不”活動，努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，多與家長溝通，征得家長意見，追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。使學校、家庭、社會相結合的教育網絡進一步得到落實。

3、加強德育工作與教師業(yè)績考評掛鉤。

首先，我們從抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力入手，組織教師學習《中小學德育工作條例》、學習《公民道德建設實施剛要》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使教師明確德育工作的長期性、艱巨性和復雜性，明確堅持教書育人，為國家培養(yǎng)合格公民，是每個教育工作者在新形勢下的

根本職責。另一方面，進一步落實教師德育崗位責任制，把德育工作的成效與教師的業(yè)績考核真正結合起來。真正把教師全學期的德育工作業(yè)績與教師評優(yōu)、評先、績效考核等掛鉤起來。大大調動教師的良性競爭意識和工作積極性，使學校的德育工作做得扎實、有效果。

4、努力抓好校園文化建設，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。充分發(fā)揮櫥窗、板報和圖書室的育人功能，利用名人名言、詩詞警句、書畫作品等文化元素裝點校園，積極鼓勵師生自制藝術展品、飾件等構建學校人文景觀。完善班級、年級個性化專欄，美化、文化班級、年級室內外墻壁。不斷豐富與完善“圖書角、黑板報、班規(guī)、警示語”等班級文化建設。依托紅領巾監(jiān)督崗，對于發(fā)現(xiàn)師生穿著佩戴、言談舉止、行為表現(xiàn)等不良情況均可直接向大隊輔導員舉報，并作為師生評優(yōu)評先的重要依據(jù)，引導全校師生樹立良好文明形象。

四、認真開展“教育管理年”活動，強化工作執(zhí)行力。

管理是學校有序發(fā)展、科學發(fā)展的關鍵因素。結合教科局教育管理年活動方案，結合學校實際情況，我們主要做好以下幾項重點工作:

1、組織全體教師認真學習了教科局就教育管理年活動下發(fā)的八個相關文件，并對照自己的日常工作進行自查自糾，形成書面的自查報告。

2、修訂完善了《獎勵性績效工資考核細則》、《請假管理制度》、《教學質量獎勵辦法》、《教學常規(guī)管理制度》等，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化管理。

3、堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發(fā)展，積極為學校的發(fā)展出力獻策；

五、認真做好體衛(wèi)、藝術教育等工作。

近幾年，我校的體衛(wèi)、藝術教育工作發(fā)展緩慢。本學期，我們認真做好體衛(wèi)、藝術教育的日常教學工作，做到教師有備課、有上課，學生有測試，努力把體衛(wèi)、藝術教育落實到實處。加強對“兩操”的管理，把兩操正常開展納入班風評比的內容。開展豐富多彩的第二課堂活動，目前有葫蘆絲小組、小提琴小組、合唱隊、舞蹈隊等。少先隊還經常開展一些體衛(wèi)、藝術活動，如黑板報評比、日常衛(wèi)生檢查、廣播體操、隊列隊形、美術書法比賽等，每年秋季舉辦一屆校園運動會。一方面美化凈化了校園環(huán)境、活躍校園文化活動，另一方面提高了學生的整體素質，推動了學校的素質教育。在教科局第

24屆藝術展演活動中，我校獲組織獎。在霍州市第八屆中小學田徑運動會上，我校初中部獲團體總分第二名的好成績。

六、視安全工作為根本，常抓不懈。

安全是關系學校穩(wěn)定發(fā)展的大局。關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。

1、加強了安全工作領導小組職責和職能，做到每項活動有領導，有詳盡的安全工作活動方案和應急預案，因領導有力，措施得當，本學期未發(fā)生一起意外事故。五月份，我校結合實際舉行了一次全校師生疏散逃生演練活動，活動真實、效果顯著、順利圓滿。

2、重視日常安全制度的落實。一是加強進出登記制和詢問制；二是與班主任簽訂安全目標責任狀，各班主任與家長簽訂學生安全責任書。三是利用國旗下講話，集會，班會等對學生進行實時安全教育。四是每期學校法制副校長對學生進行一次普法及安全講座。五是學校定期對學校各種設施進行拉網式檢查，防患于未然。六是期末進行安全工作考評，實行一票否決制。七是加強與校外安全教育相結合，暑假期間，要求學生將給家長的一封信親自讀給家長聽，并寫一篇日記。八是堅持以人為本，上好安全教育課和健康教育課。

七、統(tǒng)籌各項工作，促進多方和諧發(fā)展

1、充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用。關心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，增強凝聚力?！叭斯?jié)”開展教師座談會、才藝展活動。

2、重視宣傳工作。高度重視信息宣傳工作，踴躍向各類媒體投稿，多渠道宣傳學校各項工作。各部門要負責做好組稿和發(fā)布工作，突出新聞報道的時效性。

3、統(tǒng)籌后勤、財務等工作，為學校發(fā)展保駕護航。加強規(guī)范財務管理工作，嚴格開支的計劃性。加強經費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據(jù)，經得起上級有關部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。后勤人員在作好常規(guī)工作的同時，要想方設法，開源節(jié)流，對各種設備及硬件能自己檢修和維護的決不推委，及時主動作好桌椅，門窗，水電及教學設備的維護，確保教學工作的順利進行，樹立一流的服務意識。

4、基本完成薄弱化學校項目改造工程。學校有專用的儀器室，儀器裝備全部入室入柜上架，上賬正在進行中，各室均有使用管理制度，專人管理，合理使用，班班通了多媒體，對教師使用多媒體進行了初級培訓。

第三篇：山西焦煤白龍煤礦區(qū)隊管理制度

班前會議制度

1、班前會由正職隊干主持，主持班前會隊干必須提前20分鐘到隊值班室了解、落實上一班生產情況，認真安排班前會，傳達礦當天安全生產指示，全面清點、了解本班職工思想動態(tài)、精神面貌等情況。對上個班違章人員進行培訓幫教，以及對下一班任務及注意事項進行安排。

2、安排本班工作必須做到四個明確，即工作量明確、任務標準明確、責任分工明確、安全主意事項明確。對重點環(huán)節(jié)必須交代清楚，對本班安全行為不放心人員進行重點幫教，對當施工的特殊情況必須安排到位。

3、班前會開始時間：零點班22：30；八點班6：30；四點班14：30。

4、全隊職工必須按規(guī)定時間參加班前會議并簽到，聽好班前安排，做到統(tǒng)一考勤入井、不得遲到。由當班驗收員點名，隊干落實職工出勤情況。

5、正職隊干具體工作安排到位后，由各中隊小隊長對小隊人員進行分工，而后更衣站隊宣誓列隊入井。

6、職工考勤表一式三份，調度室、安全科、井口檢身站各一份，隊內留點名冊備查。

7、班前會質量差，出現(xiàn)安排工作不具體而造成生產中斷或安全質量事故按礦有關規(guī)定對主持班前隊干進行處罰。

8、若出現(xiàn)當班生產不正常、未完成班計劃、質量不達標等非正常情況，當班小隊長以上管理人員班后必須到隊部召開班后會，進行分析總結、查找原因，并制定防范措施，追究到責任人，以利于下一班組織安全生產。

9、班前會議原始記錄由值班員當班詳細記錄，作為原始資料備查，否則追究值班員責任。

交接班制度

1、必須嚴格執(zhí)行井下交接班制度，接班人在班前會上布置完生產任務和安全注意事項后及時入井接班，交班人必須留在工作崗位等待接班人接班，交待好工作現(xiàn)場的情況后方準離開。

2、交接班人必須認真對待交接班，必須做到工作地點情況交待不清不交接、安全隱患處理不清不交接、工程質量不合格不交接、工作安排不到位不交接。

3、班組長要嚴格檢查督促執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)有人不按規(guī)定交接班的，要按制度嚴肅處理。

4、對未進行交接班而出現(xiàn)問題，雙方都有責任并在處理中從嚴處罰。

5、對于存在嚴重問題的，接班人員可以拒絕接班，上報給隊領導或值班人員處理。

6、交接班要真正做到“交接班手拉手，你不來我不走”，將安全生產工作做到實處，并做好交接班記錄。

7、對不執(zhí)行現(xiàn)場交接班的人員給予一次性處罰50—100元。責任情節(jié)嚴重者扣除當班工。

基層隊干現(xiàn)場帶班是基層安全管理的主要方法之一，主要是為了在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)隱患、解決隱患，發(fā)現(xiàn)“三違”、制止“三違”，為職工創(chuàng)造良好的安全環(huán)境，消滅和杜絕各類違章，規(guī)范職工操作行為，起到防微杜漸、防患未然的作用。結合本隊實際特編制一下制度：

1、隊干帶班須嚴格執(zhí)行集團公司及礦有關干部帶班的要求，每月下井不得少于5次。

2、隊干帶班必須全場在現(xiàn)場，從班前會、班中跟蹤、到集體下班均與職工同上同下，不得遲下或早退。

3、隊干在現(xiàn)場須處理排查隱患不得少于3條，制止“三違”不得少于1人次。

4、隊干在現(xiàn)場須發(fā)現(xiàn)安全管理上的不足，并提出整改意見，對好的做法予以手機推廣。

5、隊干帶班要認真填寫礦下發(fā)的帶班表格，詳細匯報

帶班情況。

1、隊干按排定的值班表值班，值班期間為當日8點——次日8點。值班人員必須于值班日8點前到達班前會議室，否則，對相關責任人每次罰款50元。必須掌握工作面的現(xiàn)場實際情況，做到心中有數(shù)，以便及時、準確安排處理現(xiàn)場存在或隨時出現(xiàn)的問題。

2、值班員必須全面掌握本區(qū)隊安全生產情況，認真填寫安全隱患記錄，對隱患及時落實到人，安排整改，做好值班記錄，如實統(tǒng)計班組出勤情況。

3、值班人員按時參加班前班會，班前會負責考勤及手指口述的提問，并且要有詳實齊全的班前會記錄。

4、值班員必須做好值班室和會議室的文明衛(wèi)生，每次班前會議結束后及時進行清掃。

5、值班人員值班期間嚴禁脫崗、玩崗，認真接聽值班電話，協(xié)調處理相關問題，做好值班調度。值班期間超過15分鐘沒有在值班室值班，按脫崗處理，每次對當日值班人員處罰50元。

6、值班人員值班期間要及時總結現(xiàn)場存在的問題，作好值班記錄，對班后匯報必須記錄清楚詳細。

7、值班期間嚴禁飲酒，不得離崗（特殊情況向隊干說明去向并由其他值班員代替）。

8、處罰：未安排專人值班或無值班員代替的，罰隊干50元；班中飲酒罰款50元，班前會議通報；無故離崗罰款50元；無人替代罰款50元；不參加班前會罰值班人員50元；無班前會記錄本，隊干50元；

隱患排查制度

1、局礦及科室下達的隱患由隊長、書記組織排查，班內處現(xiàn)隱患跟班隊干、驗收員、帶班長組織分析并排查。

2、施工前，跟班隊干、驗收員、小隊長同時對工作區(qū)域安全狀況進行全面檢查，確認無危險后方可讓工作人員進入作業(yè)地點作業(yè)。

3、當班排查的隱患必須做到及時、徹底、不留死角，不返工，隱患處理不徹底不得開工，若有處理不了的安全隱患必須及時匯報隊值班室并在現(xiàn)場向接班人員交代清楚原因及處理情況和應注意的安全事項。

4、發(fā)現(xiàn)隱患，跟班隊干、驗收員、小隊長必須及時組織人員處理，隱患處理不及時，不到位而引發(fā)的事故，按礦有關規(guī)定追究相關人員責任。

4、處理隱患時，跟班隊干、驗收員、小隊長必須現(xiàn)場定措施、定責任、定人員，每條隱患必須落實到個人名下，出現(xiàn)人為處理不到位處罰驗收員、小隊長、責任人。

6、對由局礦、科室下達的限期整改隱患，隊內建立臺帳，按期處理，并由驗收員負責落實，值班員登記，隊干監(jiān)督處理。

7、本隊職工自檢隱患予以獎勵，由驗收員考核，對于制止“三違“的職工和跨工種所查出的隱患進行獎勵。

8、為預防同類型事故隱患的再次出現(xiàn)，隊里必須建立事故隱患排查臺帳，并定期進行分析總結，并制定預防措施。

安全評估制度

安全評估是進行安安全生產的前提和必須，主要有跟班隊干、驗收員、班組長等對管理人員對開工現(xiàn)場進行安全估價、評定，看是否具備安全生產的條件，存在哪些隱患，需要怎么處理，為開工做必須的準備。結合本隊的實際特制訂以下制度：

一、跟班隊干、驗收員、班組長到現(xiàn)場的第一工作先要進行檢查評估，做到正確估價，心中有數(shù)。

二、對發(fā)現(xiàn)的隱患按隱患排查制度辦事，并及時處理，做到隱患不處理不生產，不安全不生產。

三、對安全評估特差時，須匯報礦相關科室、隊值班室拿出處理意見，否則不得開工。

四、安全評估的情況出井后須將相關內容記錄在隊安全管理臺賬上備查。

第四篇：白龍學區(qū)中心學校2011年秋季學期工作計劃

白龍學區(qū)中心學校2011年秋季學期工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面落實素質教育，以深入推進教育教學工作為主線，以加強教師隊伍建設為關鍵，以深化教育教學改革為動力，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，進一步深入開展學校管理年活動和義務教育階段“一校一特色”創(chuàng)建活動。加快骨干教師隊伍建設步伐，凝心聚力，形成團結務實、敬業(yè)愛崗的教師團隊，大力開展“經典誦讀”活動，致力于校本建設和學校文化建設，落實每一項工作，做好每一件事情，教好每一個學生，實現(xiàn)學校內涵發(fā)展，辦讓人民滿意的教育。

二、工作思路

1、切實踐行“為學生的一生發(fā)展奠基”的辦學理念，強師能健師德，確實推進科學發(fā)展觀及國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的學習實踐活動。

2、切實把德育課程化改革推進到一個新的高度，構建全方位的立體育人環(huán)境。

3、結合“三風”建設，狠抓行風促教風，努力推進廉政文化進校園建設。

4、努力推進新課改，提高教育教學質量，進一步彰顯特色。

5、全力打造“領導班子、班主任、教師、班隊干”四個團隊，著力抓好干部和教師隊伍建設。

6、狠抓常規(guī)教學，開展教學評比，提升教學水平。

7、進一步規(guī)范制度管理、優(yōu)化校園環(huán)境，強化硬件建設，創(chuàng)設良好的教育教學氛圍。

8、立體搭建教育教學平臺，全面提高師生素養(yǎng)。

9、實施“體育、藝術2＋1項目”，即通過課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。

三、工作措施：

（一）、加強思想教育工作，努力打造開拓進取領導隊伍 按照教體局的統(tǒng)一安排，狠抓學校領導干部的思想紀律整頓工作。要進一步加強領導班子建設和管理，繼續(xù)實行領導班子代課制度、聽課制度、學習制度，逐步完善各項管理制度。領導班子成員要牢固樹立規(guī)范辦學思想并積極踐行服務意識、學習意識、團結意識、精細意識、責任意識、大局意識，嚴格落實“科學民主，以人為本，嚴謹治校，務實高效”的管理方針，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，專業(yè)素質和服務管理水平。要切實以關心學校發(fā)展、愛護師生成長為出發(fā)點，寬容待人，用心做事，公平辦事，積極運用科學的管理方法，努力為師生辦好事、辦實 事，努力營造和諧的人際關系，創(chuàng)造公平的工作氛圍，激發(fā)全體教師工作的積極性和創(chuàng)造性，努力配合學校完成各項工作。

學校領導班子、中層干部要切實轉變工作作風，深入教職工中調查研究，深入到課堂中聽課、評課，深入到教研組中指導教學，深入到各年級中指導管理，一心一意投入到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)中，從宏觀到微觀層面達到內部管理精細化的水平，力求共同進步，整體提高教師隊伍的業(yè)務素質，使學校管理再上新臺階。

（二）、加強行風與黨風廉政建設，有效推進廉政文化進校園活動的開展

認真、有效推進我校廉政文化進校園活動的全面開展，具體措施：在全體教職員工中開展征集廉政文化格言警句的活動；在全體學生中開展廉政文化進校園、進家庭、進社區(qū)活動；在全體黨員中開展黨風廉政建設活動；在全體中層以上干部中開展“中心學習小組”活動；在總支成員中開展廉潔自律學習活動；在校園內、圖書室、辦公室、教室等公共場所開展懸掛廉政格言警句；每學期開展廉政黨課活動。

（三）、狠抓學生良好習慣養(yǎng)成教育，注重提高學生整體素質，大力構建家校聯(lián)手育人立體網絡。

學校要繼續(xù)狠抓學生的生活、學習行為習慣養(yǎng)成教育。把新課程改革背景下的學生綜合素質測評落到實處。繼續(xù)培養(yǎng)學生愛家、愛校、愛國的高尚品質，同時加強學生的心理健康、文明禮儀、安全防災、衛(wèi)生習慣等方面的教育。要繼續(xù)落實班級日常管理，促使班級管理規(guī)范化、細致化。班主任老師要加強督促，相關任課教師堅決落實，要加強常規(guī)檢查通報，最終讓學生學會學習、學會生活、學會做人、學會創(chuàng)新，實現(xiàn)“四會”育人目標，提高學生綜合素質。

1、記錄學生成長足跡，關注學生全面發(fā)展。開學之初，學校要建立全部學生檔案，對其在校的言行舉動、學習成績、成長疑惑做好過程監(jiān)督記錄，通過定期召開教師專項知識講座、優(yōu)秀學生學法交流會及開展培優(yōu)補差系列工作，關注全體學生學習的點滴，大面積的穩(wěn)步提高教學質量。尤其在潛能生轉化方面，要繼續(xù)深入建立潛能生轉化檔案，重點抓好學習潛能生、紀律潛能生的轉化，開展教師幫扶結對子活動，轉化情況定期反饋，并及時獎勵進步。教師要在課堂上大膽使用分層教學、檢測，使學生擁有成功感和愉悅感。學科教師要積極發(fā)現(xiàn)、動員潛能生參加特長培訓，做好控輟穩(wěn)控工作。

2、構建家校聯(lián)手育人立體網絡，擴大自主管理成效，創(chuàng)設和諧教育環(huán)境。通過家訪、座談會等形式多渠道加強家庭與學校的教育聯(lián)手，繼續(xù)做好家長學校教學工作，努力創(chuàng)建家教名校，繼續(xù)進行家教現(xiàn)代化實驗課題研究工作。建立健全班委會、中隊委會等干部管理機制，加強班隊干對各班級的日常管理進行督查評比力度。繼續(xù)推行班級值周制度。大隊部要做好優(yōu)秀學生、積極分子的思想教育工作，督促班主任做好班級的管理工作，并充分利用好校園廣播、宣傳專欄等宣傳平臺的輿論導向作用。

3、搭建平臺，提高學生綜合素質。學校將以課外活動、重大節(jié)日等為載體，為學生提供展示平臺，深入開展各種形式的德育教育活動。切 實推進學校的德育課程化建設，把每一個主題教育開展得有聲有色。活動的開展要按照輿論宣傳、過程監(jiān)督、結果展示、情況反饋等四個步驟進行，力求實效，努力營造積極向上、活潑和諧的校園學習生活氛圍。

4、健全班主任工作檔案，加強對班主任的考核與評價，加大對優(yōu)秀班主任的獎勵，提高班主任待遇。繼續(xù)堅持每月一次的班主任例會和研討會。組織開展好文體活動。同時抓好班主任培訓工作，提升班主任工作水平，開創(chuàng)學生管理工作的新思路。

（四）、打造高效課堂長效機制，提高教師整體素質

學校的高效課堂工作的開展，要遵照“周密部署、統(tǒng)籌安排、突出重點、扎實推進”的原則，要在擴大教研成果、創(chuàng)新評價機制、提高課堂效率上狠下工夫，逐步形成符合我校教學實際的高校課堂實施方案，促進我校課堂教學改革向高效、實效發(fā)展。

1、創(chuàng)新高效課堂評價機制。成立高效課堂領導小組，發(fā)揮其指導功能，加強對任課教師常態(tài)課堂的檢查指導。教導處要深入課堂，在細微處下功夫，引導教師形成具有各學科特點的高效課堂教學模式。要重視課題研究工作，不斷加大教師的教科研力度，再借新課改的東風大力推進學校教科研水平和教師教科研能力的提升。

2、完善高效課堂交流機制。要大力組織高效課堂大比武活動，把聽評課和教研組活動密切聯(lián)系起來，加強教師之間的交流溝通，促進共同提高。堅持強化對教師的培訓、觀摩學習和對外交流活動；完善各學科的校本課程的研究和實踐，構建學校遠程教育課程資源庫。

3、建立高效課堂的評價機制。重視教與學過程的過程性評價工作，以此促進教師對教學過程的優(yōu)化，提高學生在學習過程中的自覺性。在對教師的評價中，要改變過去單純的學生評價為唯一評價依據(jù)的情況，建立起以平時考試或階段性考試成績、教學過程檢查結果、教學反思以及課堂教學表現(xiàn)問卷結果等多個因子為主的評價體系，同時參考平時的學習態(tài)度、集體備課或教學反思研討中的表現(xiàn)、研究性學習實施情況、學習方法指導情況，以及成長記錄袋創(chuàng)建情況納入到班主任的量化考評之中，逐步建立起一套相對完善科學的教與學的評價體系。

4、健全高效課堂的保障機制。繼續(xù)加大辦學行為規(guī)范化管理力度，遵守教育教學發(fā)展規(guī)律和學生身心健康成長規(guī)律，向40分鐘課堂要效率要提高要質量，不加班加點，不有償家教，不體罰學生，輕負高效，惜時增效，切實減輕教師教學壓力和學生過重課業(yè)負擔，保障廣大師生身心健康。

5、建立高效課堂獎懲機制。真正讓那些責任心強、教學水平高、業(yè)績突出的教師受益，從而調動全體教師的積極性。繼續(xù)強化教師梯隊培養(yǎng)與培訓。一是要加強青年教師的教育與培養(yǎng)，把青藍工程推向深入。二是繼續(xù)抓好骨干教師培訓，打造一批名師。三是抓好教師繼續(xù)教育工作，搞好師資培訓工作，繼續(xù)做好“有效評價”（命好題）校本培訓工作。

（五）加強校園文化建設，完善學校內部管理，抓好行政管理與后勤服務，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、大力繁榮校園文化，激發(fā)昂揚奮進的精神風貌。大力推進文明進校、文明上課、文明課間、文明離校的“四文明”活動以及人身安全、消防安全、財產安全、飲食安全、交通安全的“五安全”活動和“普法進校園”活動；落實義務教育階段學?！耙恍Ｒ惶厣眲?chuàng)建工作，組織力量編制《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》等讀本，廣泛開展經典誦讀活動，營造經典誦讀氛圍，弘揚民族文化傳統(tǒng)，努力爭創(chuàng)縣級“特色學?！薄猿纸】档谝坏姆结?，認真落實以“每天鍛煉一小時”為內容的青少年健身計劃，組織和實施“體育、藝術2＋1項目”。重視和加強學校課外文體活動，貼近師生、貼近校園、貼近生活，辦好學校文體活動；發(fā)揮好學校辦公網、校園廣播、櫥窗的作用；引導學生開展各種有益的活動。改造校園環(huán)境，加強環(huán)境保護宣傳，創(chuàng)建“綠色學?！薄猿钟脙?yōu)秀的文化豐富師生的校園生活，熏染師生的心靈，激發(fā)奮發(fā)進取的力量。努力把我校建設成一個文明、平安、健康、和諧的校園。

2、規(guī)范學校的檔案管理。對全校檔案進行集中管理，按照標準對所有檔案統(tǒng)一分類編號，就黨政管理類、教學工作類、德育工作類、教研科研類、后勤管理類、校際交流類、校史資料類、辦學成果類、實物檔案類等類別進一步細化管理，并力爭實現(xiàn)管理的信息化，從而更好地為教育教學服務。

3、抓好社會治安和綜合管理工作。堅持落實學校安全管理的長效機制，繼續(xù)加強校園及周邊治安環(huán)境的整治，在派出所及社會各方的支持與幫助下，加強校園和周邊的安全保衛(wèi)工作，經常開展安全教育和法制 教育，落實治安防范措施，妥善處理師生反映的各種問題，及時化解各類矛盾糾紛，排除一切不穩(wěn)定的安全隱患。

4、不斷完善教師績效考評工作，配合上級部門做好績效工資改革的調研工作，充分調動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5、牢固樹立“服務育人、服務興?！钡囊庾R，學校各職能部門要分工協(xié)作，提高辦事效率，提高服務質量。認真做好學校的財務管理、校舍、校產管理工作，開源節(jié)流，保障校舍、校產的安全。加強綠化管理工作，讓校園四季常青，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。加強收費管理，杜絕亂收費和濫訂教學資料現(xiàn)象的發(fā)生。做好學校宣傳工作。

6、努力做好學校政務公開和財務公開工作。要進一步完善學校的政務、財務公開的程序、內容、形式，加大公開力度和監(jiān)督力度，主動接受社會、群眾、教工的監(jiān)督，傾聽廣大群眾、教工的意見，促進學校的規(guī)范化管理。

7、組織召開教代會。讓全體教工為學校的發(fā)展出謀獻策，發(fā)揮學校教工的主人翁精神，積極主動地參與學校的各項工作，發(fā)揮他們的監(jiān)督作用。

（六）加強對外交流與合作，在合作交流中共創(chuàng)雙贏。

1、讓家長和社會各界走進學校、走進課堂，聽取他們對學校教育教學工作的意見和建議，進一步改進我們的工作，爭取家長的配合和社會各界的支持，盡全力辦好讓人民滿意的教育，深入開展家庭教育現(xiàn)代化實驗活動，努力創(chuàng)建“家教名?！薄?/p>

2、進一步加強與兄弟學校的交流與合作，推動學校工作上新臺階。積極參與縣級、片級教研活動。鞏固與兄弟學校聯(lián)誼關系，通過相互促進，進一步提升學校的辦學水平和知名度。

白龍學區(qū)中心學校2011年秋季學期工作安排

八月份：

1、參加縣局開學工作會議，部署開學工作；

2、做好開學工作準備；

3、開展第27個教師節(jié)慶?；顒?；

4、為符合條件的教職工辦理流動手續(xù)；

5、上報教職工在編不在崗情況；

6、資料整理、歸檔；

7、考試的統(tǒng)計、評析、評價工作；

8、組織教師研修、培訓；

9、開展暑期備課工作；

10、組織實施各類專項培訓。九月份：

1、迎接開學工作檢查；

2、教職工考核工作；

3、教育報表統(tǒng)計；

4、參加2011-2012學教育資料建設會議及資料員業(yè)務培訓；

5、參加新生學籍管理培訓會、一年級新生建電子學籍；

6、統(tǒng)計上報小學、幼兒園學生數(shù)；

7、開展第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動；

8、上報教學論文、案例；

9、參加小學畢業(yè)質量檢測及質量分析會；

10、征集上報科幻畫作品；

11、開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動；

12、參加讀書活動講故事比賽；

13、組織開展“9.18”防空緊急疏散演練；

14、組織實施“體育、藝術2＋1項目” 十月份：

1、做好國慶期間安全保衛(wèi)工作，報送值班表；

2、做好2012年刊物征訂工作；

3、新職務變動工資調整；

4、迎接廉政文化進校園活動開展情況檢查；

5、教育報表統(tǒng)計，教育資料匯總、分析、上報；

6、參加全縣中心學校或村小管理工作會議；

7、教學軟件征訂工作；

8、參加學校德育工作研討會；

9、實驗室管理和應用經驗交流；

10、對教師參加各級各類培訓進行問卷調查；

11、開展消防安全宣傳教育及消防安全檢查、開展食品衛(wèi)生安全進校園宣傳教育活動。

十一月份：

1、總結全年工作，謀劃2012年工作思路；

2、完成2012教育報刊征訂工作；

3、初級教師職務任職資格評審；

4、教職工數(shù)據(jù)庫更新；

5、組織和參加全縣小學生跳繩比賽；

6、“農遠”工程教學應用新星及優(yōu)秀管理員評選活動，征集農遠工程教學應用成果作品；

7、小學科學教師實驗課操作比賽；

8、領發(fā)各級各類培訓證書；

9、開展冬季道路交通、消防安全專項督查、開展校園周邊治安專項整治活動。

十二月份：

1、全面總結2011年工作、印發(fā)2012年工作計劃；

2、干部年報、工資年報、勞動年報等；

3、為達齡教職工辦理退休手續(xù)；

4、迎接學區(qū)中心學校管理工作縣級評估；

5、迎接少先隊工作督導、檢查；

6、開展法制宣傳教育；

7、校園及周邊安全隱患排查與整改；

8、慶元旦活動準備。

第五篇：大同市礦區(qū)平泉中學校創(chuàng)建

大同市礦區(qū)平泉中學校創(chuàng)建“健康校園”自查報告

平泉中學根據(jù)大同市衛(wèi)生局，市教育局，市市政管理委員會，市食品和藥品監(jiān)督管理局聯(lián)合下發(fā)的《<關于開展中小學校衛(wèi)生專項整治創(chuàng)建“健康校園”活動>的通知》（礦衛(wèi)辦【2012】10號）總體要求，我校積極開展“健康校園”創(chuàng)建活動，為迎接大同市“健康校園”評估驗收，現(xiàn)將創(chuàng)建工作自查情況匯報如下：

一、學校概況

平泉中學原名平泉九年制學校，創(chuàng)建于1986年。2002年同煤集團教育中心把新區(qū)中學和新區(qū)四小合并成為一所九年一貫制學校，并命名為平泉九年制學校。2007年同煤集團中小學歸屬礦區(qū)政府管理后，平泉九年制學校被更名為平泉中學。平泉中學坐落在大同市礦區(qū)平泉路新七區(qū)，緊鄰平泉路，地理位置優(yōu)越、交通便利。學校現(xiàn)有初中和小學共計21個教學班，在校生639人。目前，學校在礦區(qū)政府的殷切關懷和鼎力支持下，在區(qū)教育局的正確領導下，組建了新領導班子。學校堅持以培養(yǎng)“四有”新人為根本，以提高教師隊伍水平，改善校園基礎設施建設和創(chuàng)設文化校園氛圍為突破，轉變教學思想、優(yōu)化教學管理、更新教育觀念，大力推進素質教育。礦區(qū)政府和教育局不斷加大對學校的投入，以大手筆、快節(jié)奏改變著學校的面貌。學校先后加固了教學樓，增加了教學器材和現(xiàn)代化的教學辦公設備，教育局從礦區(qū)各校抽調19名優(yōu)秀教師以充實我校的教師隊伍，學校正朝著“特色化、標準化”的目標邁進。

設施建設：學校占地面積25.3畝，建筑面積4925平方米，擁有30 個教室，7個專用教室，電腦室、多媒體教室、理化生試驗室和圖書室等現(xiàn)代化的教學場所和設施。學?；顒訄龅亻_闊，有二百米環(huán)形跑道的田徑場和三個籃球場，校園四周樹木環(huán)繞，環(huán)境清幽。

辦學特色：學校始終堅持“打造精品學校，辦人民滿意教育”的辦學目標，把“尊重學生，關愛學生，不放棄一個學生”作為培養(yǎng)學生的目標，逐步形成了以“面向全體，分層教學，培優(yōu)補差，人人成才”為主要特色的教學模式，促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類別的學生都得到轉化、提高和發(fā)展。

師資隊伍：學校擁有一支結構合理，素質優(yōu)良的教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職工104人。校長1人，副校長2人；專任教師100人，工人4人。專任教師具有本科學歷39人，大專學歷40人，學歷合格率100%。教師的職稱結構為，高級職稱7人，中級職稱47人，初級職稱46人；省級骨干教師2人，市級教學能手5人，市級骨干教師11人。學校通過系統(tǒng)化的日常業(yè)務學習和集體備課，提升教師的專業(yè)理論水平；通過日?！巴崎T課”、“示范課”和“家長觀摩課”提升教師的業(yè)務實踐水平；通過日常的“說課”和“評課”，解決和突破教學、教研中的難點問題，使教師的教學水平日臻完善、獨具特色。

二、加強領導，落實責任

為適應新的發(fā)展形勢，積極貫徹《中共中央關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《國家學校體育衛(wèi)生條件實行基本標準》的要求，加強“健康校園”的建設，推動我?！敖】敌@”工作的有序開展。在2012年3月，學校研究，成立“健康校園”建設工作領導小組，其任務 是專門負責制訂、落實創(chuàng)建規(guī)劃，研究創(chuàng)建措施，健全規(guī)章制度，檢查實施情況等。

（一）領導小組組成人員 組 長：武海芳 副組長：孫玉蘭、謝廣旭

成 員：崔鳳英、劉秀英、邵德強、高征、侯潤堂、池海軍 領導小組下設辦公室，高征兼任辦公室主任，負責“健康校園”建設的組織、協(xié)調、督查等日常工作。

（二）職責分工：“健康校園”建設工作由領導小組辦公室牽頭，各處室協(xié)助，相關人員根據(jù)職責分塊負責：

1、組織管理塊，主要負責處室：辦公室、政教處。

2、基礎條件塊，主要負責處室：教務處、總務處、政教處。

3、體育教育塊，主要負責處室（教研組）：教務處、體育組。

4、健康教育塊，主要負責處室（教研組）：教務處、政教處、體育組、大隊部。

5、隊伍建設塊，主要負責處室：教務處、辦公室。

6、健康服務塊，主要負責處室：教務處、政教處。

7、健康狀況塊，主要負責處室：教務處、體育組。

8、健康文化塊，主要負責處室：政教處、體育組。

9、健康環(huán)境塊，主要負責處室：政教處、綜治辦。

10、煙控工作塊，主要負責處室：政教處、綜治辦、總務處。領導小組定時每學期，召開兩次“健康校園”建設工作專題會議，層 層落實責任，強化工作職責，研究突出問題，需求解決方案和措施。學校將“健康校園”建設工作納入專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育培訓及全校教職工的目標管理考核體系，做好陣地、經費、設備、計劃、總結落實，過程管理落實，考核評價落實。

學校在已有一名兼職心理健康教育老師的基礎上，另聘請一名兼職心理健康教育老師，并投入一定資金添置設施配備。學校有科學（生物）教師6人，體育與健康教師5人、心理健康教育2人。政教處4人和21名班主任，這些德育干部、各班班主任均以兼職健康教育衛(wèi)生管理教師的角色，為全校健康教育及衛(wèi)生管理提供教育管理服務。

三、組織培訓，提高認識

為使“健康校園”建設理念扎根于每個師生員工，學校將多形式、多渠道、多方位地組織師生員工參加學校健康教育知識的學習與培訓，學校派遣衛(wèi)生員、心理健康教育老師參加上級部門組織的專業(yè)知識培訓學習，以提高思想認識、教育水平和實踐能力。學校利用了專題研討會、升旗儀式、朝會課、班隊會課、宣傳欄、黑板報、專題講座和教職工大會、家長會對全體教職工、學生及家長進行學習教育和培訓。

四、制定政策，保障健康

為了使學校的健康促進工作有章可循，學校健全、完善了一系列的健康促進規(guī)章制度，努力構建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。

1.嚴格執(zhí)行新課程標準，合理安排課程表。學校嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的教育教學政策法規(guī)，開齊課程，開足課時。體育與健康教育課一、二年級每班每周4節(jié)，三至六年級每周3節(jié)。落實專業(yè)技術人員按教學計 劃、教學要求進行教學，無隨意缺、調課現(xiàn)象。學校從學生生理、心理健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學、合理地安排健康教育內容進入教室。在起始年級開設人體衛(wèi)生的教育內容，畢業(yè)年級開設心理健康教育的內容，針對女生開設校青春期健康教育內容。每學期組織學生觀看健康教育專題片。

2.制訂切實可行的制度。根據(jù)有關文件和精神，結合學校實際，建立健全并完善一系列健康促進規(guī)章制度。創(chuàng)建健康教育工作例會制度、師生體檢制度、學生晨檢午檢制度、校園安全巡查制度、校園安全值班制度、交通安全巡查制度、學生體質健康檔案管理制度、文明教室評比制度、文明學生評比制度、學生一日常規(guī)檢查制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、常見病流行性疾病定期預防上報制度等。

3.健全應急機制。為確保師生的生命健康和人身安全，學校建立了一系列工作預案，學生流行病傳染病應急預案、食物中毒應急預案、學生意外傷害事故應急預案、交通安全事故應急預案、消防安全工作應急預案以及其他事故的應急工作預案。要求學校領導和相關工作人員以師生生命健康安全為第一責任，防患于未然，發(fā)生事故在第一時間緊急合理妥當處置。

五、加大投入，優(yōu)化環(huán)境

近三年來，學校在礦區(qū)政府的鼎力支持下，2011年8月對校園進行了平整和硬化，增設了體育鍛煉器材，使學生活動提供了寬闊和多樣的活動場地，增強了學生的體質；2010年9月“校安”工程對二棟教學樓進行了加固改造，使教學樓的抗震級別達到8級，為學生提供了一個安全的學習環(huán)境；2012年7月，在區(qū)政府的關懷下，對教學樓內進行了裝修，為全校師生的工作和學習提供一個舒適的環(huán)境。學校投入經費育植花木，種植鮮花，校園內到處花香怡人。學校擠騰經費添置體育教學、健康教學的設備，保證學校的體育健康教學工作的順利開展。為全校師生的健康發(fā)展創(chuàng)設了一個優(yōu)美、整潔、高雅的物理環(huán)境，為學校“健康校園”的創(chuàng)建工作提供了物質的保證條件。

六、落實基礎，穩(wěn)步推進

1、基礎條件

學校教室、運動場所、廁所、體育器材配備均達到了《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求，并維護良好，充分發(fā)揮作用。教室照明、課桌椅、黑板符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，無大班額情況，“三防”設備設施齊備

2、體育教育

認真執(zhí)行國家課程標準，為保質保量上好體育課，要求體育教師按照體育課程標準的要求開展體育教學，有教學計劃，有備課制度，教學嚴謹、規(guī)范，教學方法合理。學校每天安排了 40 分鐘的大課間體育活動。每個班都配有籃球、羽毛球、乒乓球等器材，讓陽光體育活動落到實處。學校每年都要舉辦六、一兒童節(jié)文藝匯演和春季運動會，確保了學生的體質的不斷提高。

3、健康教育

我校有專職健康教育教師，按照《中小學健康教育指導綱要》的要求選擇教材，開展健康教育教 學；有備課制度，教學嚴謹、規(guī)范；教學方法合理、手段多樣、有針 對性；每年針對六年級和初中生的生理特點 舉行了青春期生理衛(wèi)生知識專題講座。我校堅決糾正各種錯誤的辦學行為，抵制妨礙學生健康成長的各種不良影響，保護學生身心健康發(fā)展。嚴格執(zhí)行學生作息時間、晚 間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定。每班由班主任老師負責有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。認真落實教育部《中小學生近視眼防控工作方案》。實施“五個一工程”：學校為每個班級張貼 1 張眼保健操掛圖、張貼 1 張視力檢查表、配備 1 張眼保健操光碟、每年開展 1 次視力檢查、每年開展 1 次預防近視專題講座。幫助青少年掌握科學用眼知識和方法，降低青少年近視率。堅持每天組織學生做眼保健操，及時糾正不正確的閱讀和寫字姿勢，控制近距離用眼時間。學校每學期由班主任組織對學生視力狀況進行兩次監(jiān)測。學校建立較完善的衛(wèi)生工作制度，重視衛(wèi)生檢查評比。學校定期或不定期地對班級的環(huán)境衛(wèi)生、學生的個人衛(wèi)生、大課間活動、眼保健操等進行檢查評比，促使學生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。目前我校學生健康知識的知曉率達 80%以上，眼保健操的正確率達 85％以上。

4、隊伍建設

我校按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標 準》，配備了 4 名專職體育教師。體育教師配備率達到 100%；教師學歷、年齡、專業(yè)、職稱結構合理。有教師業(yè)務學習和進修計劃，體育教師每學年接受繼續(xù)教育不少于 10 個學時，并取得培訓證書。體育教師崗位設置、職稱評定、評優(yōu)評先、業(yè)務進修同其他學科一視同仁。學校每年按 200 元的標準發(fā)放體育教師工作服補貼。

5、健康方面

我校每年組織在校學生進行一次健康體檢，落實學生體檢制度。根據(jù)健康檢查發(fā)現(xiàn)的問題，有針對性地對青少年近視、肥胖、營養(yǎng)不 良等疾病進行干預。嚴格執(zhí)行預防接種證查驗和晨檢、午檢、因病缺 勤病因追查制度。針對季節(jié)特點，我校開展學生常見病和突發(fā)病的預防保健工作，特別加強學生傳染病的防治工作。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試 結果記入學生健康初始檔案。根據(jù)《國家學生體質健康標準》，定期對在校學生進行體質測試，并予以公告；體質健康標準合格率達到 90%以上。學校每學年對學生視力狀況進行四次監(jiān)測，并將監(jiān)測結果詳細記錄，統(tǒng)計分析，分類指導。視力不良率、營養(yǎng)不良率、肥胖率均控制在了5%以內。

6、控煙工作

我校在將控煙工作納入學校整體工作的同時，制定了可行的控煙規(guī)章制度，并有明確的獎懲辦法，包括任何人（包括外來人員）都不得在校內吸煙；對教職工評先、評優(yōu)考核工作與控煙工作掛鉤。將遵守“學?？責煛币?guī)章，作為評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”的一項指標。學校在校內張貼有醒目的“禁煙”標志，有專門負責控煙的領導、年級組長和教師參與控煙工作。我校定期開展控煙健康教育，舉辦控煙講座，通過板（墻）報和“紅領巾”廣播站等途徑，積極向全體教職工和學生宣傳吸煙危害健康知識。

七、開展活動，培養(yǎng)習慣

1.開設體育健康教育課。學校將通過“五個有”的落實（有課程、有 教材、有教案、有教師、有評價），努力提高課內外的教育效果，加強對教師、學生日常衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育；上好每周五的健康教育課，做到班主任工作有計劃、有內容、有時間、有記錄，多渠道、多形式進行健康促進的宣傳教育和實踐活動，使健康教育的開課率達100%，學生健康基本知識普及率達100%，學生青春期生殖健康知識知曉率達95%以上。

2.拓寬教育教學渠道。學校利用黑板報、健康教育課、主題班隊會等渠道大力宣傳開展健康教育專題活動，組織學生觀看青春期專題教育片，要求專家、醫(yī)生、校衛(wèi)生員進行專題健康講座，發(fā)放健康宣傳資料。定期開展疾病預防宣傳工作，有針對性地采取預防措施。加強近視眼的預防、防治，教會學生正確用眼，衛(wèi)生用眼。

3.重視清潔衛(wèi)生（個人衛(wèi)生）檢查評比。根據(jù)我校學生一日常規(guī)檢查制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度，由政教處、大隊部以及值周教師每天進行一日常規(guī)（包括教室、公區(qū)的清潔衛(wèi)生、早操、課間操、眼保健操等）的檢查評比，及時反饋，由班級衛(wèi)生委員檢查學生的個人衛(wèi)生。將檢查結果納入班級考核，納入班主任的月工作考核。促進學生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習慣。

八、注重特色，創(chuàng)新模式

1.結合學校和學生實際，成立各類體育運動隊（田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等）、美術、書法等興趣活動小組，認真組織好每年的春季學生體育節(jié)、學生藝術節(jié)、文藝會演和科技活動等。

2.深化體育課程改革，樹立“健康第一”的指導思想，全面實施《學生體質健康測試標準》。全面加強學校的體育健康工作，保證體育課的開 課率和體育課的質量；認真貫徹落實教育部印發(fā)的《學生體質健康標準》，學生體質健康監(jiān)測檢測，達標率符合國家規(guī)定；保證“兩操”質量，加強對學生體育運動方法和身體鍛煉。

3.多舉措、全方面實施體育、藝術、科技項目情況。堅持“我運動、我健康、我快樂”的平泉體育精神和“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的生存理念。通過兩課兩操兩活動，堅持每周4小時的活動，鍛煉人數(shù)達到95%以上，實施《學生體質健康測試標準》的合格率達98%。切實保證健康教育課、體育課的教學和質量，經常開展有關健康知識的宣傳教育活動，學校師生具有良好的生活衛(wèi)生習慣；加強傳染病預防工作和學校飲食衛(wèi)生的管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

4.以人為本，尊重學生的個性差異。在體育健康教育教學工作中，既注意張揚學生的個性，又能正確引導學生健康成長，注重藝體教育第二課堂的開發(fā)，充分挖掘社會藝術教育資源，積極開展好經常性、豐富多彩的校內外體育健康活動，學生參與率達70%以上，積極為學生發(fā)揮特長創(chuàng)造條件,培養(yǎng)學生的興趣愛好，有特長的學生占全體學生比例的40%以上。

九、突出重點，提高水平

1.學校根據(jù)實際情況為每一位教師和學生定期進行健康體檢，為學生建立健康檔案（健康卡），并定期進行多項目的健康體檢和統(tǒng)計分析。對體檢中發(fā)現(xiàn)異常的及時通知家長，并督促其及時治療。

2.切實開展常見病的防治和傳染病的防治，遵循“預防為主，習慣培養(yǎng)為重”的原則，制訂常見病的防治計劃和措施；遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，制訂傳染病和食物中毒工作預案，食堂人員定期健康 檢查、隔離消毒，保障師生的健康和安全。

3.積極開展心理咨詢活動，開設心理健康教育課程，開辟心理咨詢室、開通心理咨詢服務和個案跟蹤調查。

4.重視體育健康教育的管理。學校重視各類健康資料的收集、跟蹤，并及時告知相關教師，采取針對性教育措施。

5.積極開展陽光體育活動，促進學生健康快樂的成長。學校每天30分鐘大課間活動落到實處。

十、認識不足，不斷提高

1.由于學校資金困難，衛(wèi)生設施設備投入顯得不夠，學校缺少專職的衛(wèi)生人員，需爭取上級和學校擠出資金投入。

2.對家長的健康教育宣傳學習方面沒有力度，如在學生預防接種上很多家長不太理解和支持，應加大力度，爭取家長配合。

3.少數(shù)學生的個人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生習慣較差，還需要進一步督促、培養(yǎng)。

4.師生在思想上對健康重視，但行動上欠缺自覺性，運動鍛煉的積極性和技能都有待進一步加強，需加強培訓。

在創(chuàng)建“健康校園”過程中，我校做出了不懈的努力。今后，我校將在上級部門的指導和支持下，振奮精神，銳意進取，將健康工作落到實處，真正構建健康和諧的校園。