第一篇：白龍學校群教宣傳專欄噴繪內容

標題：落實黨的群眾路線，辦人民滿意的教育

反對“四風”、解決四大問題：反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風；著力解決思想意識問題、著力解決“四風”突出問題、著力解決關系群眾切身利益問題、著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題

樹“四清”新風：切實規范學校辦學行為，樹清新校風；

堅守立德樹人價值取向，樹清正教風；

著力培養全面發展人才；樹清純學風；

堅定黨員干部理想信念，樹清廉行風。

黨的群眾路線教育實踐活動的總要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

黨的群眾路線教育實踐活動要對照 “四面鏡子是：理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進。

“照鏡子”：主要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

“正衣冠”：主要是在照鏡子的基礎上，按照為民務實清廉要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。“洗洗澡”：主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色。

“治治病”：主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

形式主義主要表現在：要害是知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。表現形式是學風不正、學用脫節，文山會海、空話套話，弄虛作假、欺上瞞下，蜻蜓點水、走馬觀花，不切實際、不求實效，落實不力、工作疲沓。

官僚主義主要表現在：要害是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。表現形式是高高在上、脫離群眾，跑官要官、任人唯親，急功近利、好大喜功，不負責任、不敢擔當，吃拿卡要、與民爭利，表里不

一、紀律松懈。

享樂主義主要表現在：要害是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。表現形式是思想空虛、精神頹廢，慵懶松散、不思進取，迷戀特權、弄權貪腐，計較待遇、追名逐利，玩心太重、生活腐化。奢靡之風主要表現在：要害是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。表現形式是講究排場、鋪張浪費，大興土木、違規建設，節慶泛濫、賽事成災，違規配車、多頭占房，巧立名目，揮霍公款。

黨的根本宗旨是：全心全意為人民服務。

黨的優良作風是：黨的優良作風就是我們黨歷來堅持的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等作風。

群眾路線是：群眾路線是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學的領導方法，是歷史唯物主義的生動體現。群眾路線是黨的根本路線，是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。

我們黨的最大政治優勢是：密切聯系群眾 我們黨執政后的最大危險是：脫離群眾。

開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義是：是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會具有重大而深遠的意義。組織生活會上黨員干部認真開展批評和自我批評：自我批評主要看，是否明確擺出“四風”問題，對群眾意見和上級點明的問題是否逐一檢查并作出實事求是的回應，是否從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，是否提出改進的具體措施。相互批評主要看，班子成員之間是否相互提出批評意見，是否觸及到被批評者的主要問題，是否達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的。批評和自我批評要堅持實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則紛爭。把功夫下在會前、放在談心交心中，對擬開展批評的問題，會前充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上進行交流，達到“團結—批評—團結”的目的。

堅持八個帶頭：帶頭開展學習調研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭推動工作實踐，帶頭加強聯系指導，帶頭開展服務群眾。

把握三個環節：學習教育，聽取意見；查擺問題，開展批評；整改落實，建章立制

開展黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：為民、務實、清廉。為民就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。務實就是要求真務實、真抓實干，發揮理論聯系實際之風；堅持問政于民、問需于民、問計于民，發揚密切聯系群眾之風；謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揚艱苦奮斗之風。清廉就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規范權力行使，把權力關進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想是：以黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神為指導，認真貫徹總書記系列重要講話精神，以為民務實清廉為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以補精神之鈣、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，著力解決影響發展環境的突出問題，著力提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員、干部思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

黨員、干部作風問題在面上存在的10個普遍性問題是：一是信念動搖，不注重理論學習，組織觀念淡薄、紀律松弛，政治意識不強，不信馬列信鬼神，用江湖義氣代替黨性原則。二是急功近利，只注重短期顯績，搞形象工程、政績工程，換一屆領導變一套思路，弄虛作假、哄騙上級、糊弄群眾，執行政策做選擇、打折扣、搞變通。三是漠視群眾，對群眾沒有感情，把群眾問題當作負擔，甚至不愿接觸群眾怕惹麻煩，落實惠民政策縮水走樣，門難進、臉難看、事難辦。四是作風漂浮，不用心干事、不真心干事、不專心干事，心浮氣躁、脫離實際，搞花架子、好大喜功，熱衷于迎來送往，不能靜下心來深入基層、研究問題。五是吃拿卡要，亂收費、亂罰款、亂攤派，借辦事之機收回扣、拿紅包，隨意設卡設障，不給好處慢辦事、不辦事，給了好處快辦事、亂辦事。六是慵懶散拖，不思進取、得過且過，不敢擔當、不愿負責，不講效率、不講標準、不講效果，只求過得去，不求過得硬，甚至長期不在崗、吃空餉。七是蠻橫霸道，家長做派，獨斷專行，不按照民主集中制辦事，擺不正自己的位置、把分工當作分家，對群眾態度惡劣、隨意訓斥。八是特權思想，官本位意識根深蒂固，總想用自己手中的權力搞特殊化。九是以權謀私，搞權錢交易、權色交易、權權交易，插手工程項目，與民爭利，借各種名目斂財。十是奢靡腐化，貪圖享樂，違反領導干部工作生活待遇規定，“三公”經費嚴重超支。

中央“八項規定”的主要內容是：（1）改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待。（2）精簡會議活動，切實改進會風，提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。（3）精簡文件簡報，切實改進文風。（4）要規范出訪活動。（5）改進警衛工作。（6）改進新聞報道。（7）嚴格文稿發表。（8）厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。

中央關于黨員領導干部廉潔從政行為“八個禁止”是：（1）禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益。（2）禁止私自從事營利性活動。（3）禁止違反公共財物管理和使用的規定，假公濟私、化公為私。（4）禁止違反規定選拔任用干部。（5）禁止利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益。（6）禁止講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。（7）禁止違反規定干預和插手市場經濟活動，謀取私利。（8）禁止脫離實際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群干群關系。

射洪縣太乙鎮白龍廟學校2014年 黨的群眾路線教育實踐活動

宣 傳 專 欄 資 料

第二篇：學校群教活動演講稿

教育實踐活動發言稿

大家好！很榮幸我今天能代表墩麻扎鎮中學數學組教師在這里作 表態發言。

“群眾路線教育實踐活動”能在我校進行活動已有一個多月了，我們每位老師都非常認真的學習。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們教師義不容辭的責任。這就要求我們群體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行，為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光，一份熱。要眼睛向下，當好人民的“勤務員”毛澤東同志曾經說過：“人民群眾是主人，干部是勤務員，是人民的公仆。”怎么當好這個“勤務員”呢？我認為，一是要尊重人民群眾的主人翁地位，二是要做好人民的公仆。具體到教育部門，就是要做到心、手、腳并用，讓人民群眾享有優質教育的權利。我們的教育離不開學生，離不開家長，離不開社會的監督，所以必須堅持走好群眾路線?！盀槊駝諏嵡辶笔俏覀凕h員干部為民服務的指南。如何做到“一切為了群眾”、“一切依靠群眾”、“從群眾中來，到群眾中去”，讓群眾的力量成為支持我們事業的堅強后盾我們一線教師必須端正工作態度，改進工作作風，進一步增強責任感和使命 感，人人爭做“人民滿意的教師”！

所以，在今后的工作中，我們必須盡全力做到以下幾點：

1.積極參加政治學習，不斷提高政治思想覺悟。重點學習黨的十八大會議精神，《新黨章》。認真做好學習筆記，寫心得體會，積極參加群 眾理論教育活動。

2.結合我校學習新形勢下師德師風建設的主要內容。人人學習“最 美教師”阿里太

3.在 “大家訪”活動中，繼續深入家庭，聯系家長，與家長面對面交流，探討教育方法，了解家長所思、所憂、所盼，廣泛征集家長意 見或建議，與家長齊抓共管，攜手育人。

4.積極參與“在生活上，經濟上關心留守兒童；多與孩子溝通，在情感上呵護他們。讓留守兒童不再孤單。用我們的愛去彌補他們暫時缺 失的愛，讓他們在大家的關愛下健康、快樂地成長。

我們每一位教師必須盡職盡責，扎實工作，教育好每一個學生，力所能及地多做有益于人民群眾，促進社會和諧的工作。作為教師的我，對自己更應該有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發點和根本點。作為教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一位學生，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同的學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心。只有熱愛才能噴涌出強烈的工作責任心和事 業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。

演講稿

光輝職業教師

徐春燕

伊寧縣墩麻扎鎮中學

第三篇：學校群教活動工作總結

2014年學校黨的群眾路線教育實踐活動工作

總結

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據縣教育局活動辦的總體部署，學校結合工作實際，開拓創新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現就我校黨的群眾路線教育實踐活動總體工作情況總結匯報如下：

一.及時動員部署，統一思想認識

按照《興隆學校委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》部署，我校領導高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，第一時間制訂了實施方案，并制訂了“學校黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”。3月24日晚及時召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，校長李冬同志對深入開展教育實踐活動進行了動員部署，局黨委第二督導組副組長楊正平同志親臨大會指導，并詳細為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。

二.加強學習交流，提升個人素養

為真正貫徹黨的群眾教育活動精神，4月上旬開始開展了黨的群眾路線教育實踐活動專題學習、全體黨員學習交流會、“走訪問情”調研活動等，認真組織學校黨員、干部學習黨章、廉政準則、黨的十八大報告，研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關專題學習材料，組織觀看群眾路線教育片《力量》、《四風之害》、《蘇聯亡黨亡國二十年祭》，統一思想，指導行動。

三.認真開門問情，深入進行整改

學校支委委員多次深入到所聯系的處室段組，通過組織座談、個別談話等形式，廣泛征求師生對校級領導班子及個人、學校發展建設等方面的意見和建議，查找在“四風”方面存在的問題。截止到目前，共下發征求意見表106份，召開各級各類座談會8次，已梳理出征集到的對校領導班子及成員存在問題的意見建議14條。歸結如下：

一些干部學習意識淡薄，學用脫節，對教育管理等方面的知識掌握不全面;二是深入聯系師生不夠，全身心為師生提供優質服務的意識和能力不強，一定程度上存在體察師生需求、了解師生意愿、集中師生智慧不夠的問題;三是在一定程度上存在形式主義、官僚主義傾向，工作落實不到位，制度落實不到位，存在重要求輕指導、重安排輕督查的問題;四是一些干部理想信念較為淡薄，存在責任心和組織紀律性不強、工作作風不實、決策執行力不強、精細化管理水平不高、辦事效率不高的問題;五是評優評先問題上，有時客觀上存在機械走程序、簡單看票數，不能全面準確地對參選對象進行考察;六是以生為本的觀念不強，教學管理理念不新，在師德師風建設、愛崗敬業精神上存在一定差距;七是勤儉辦學意識不夠強烈，在一定程度上有享樂主義思想，存在鋪張浪費現象;八是總務后勤一些工作人員服務師生意識不強，預測性和預見性不強，存在后勤工作監管不到位的問題。

學校支委群策群力，通過以下途徑深入進行了整改：

(1)實行廣大黨員干部周一晚定點學習制度，建立學習考勤制度，做好情況通報，把學習列入考核評優的內容之一。

(2)定期組織黨員干部學習交流會，戒除浮躁不實的學習風氣，使學校黨員隊伍形成互幫互助、爭先學習的氛圍。

(4)建立《青年教師業務成長檔案》，進一步優化教師業務成長環境，牢固確立以人為本的理念。

(5)進一步細化《安溪八中行政考評細則》，加強了監管和制約機制。

(6)教研室通過組織各級各類的專家講座共計3次，大大地提升了廣大師生業務知識水平。

(7)后勤部門通過創新工作理念，改善服務模式，使后勤服務更加適應學校發展和師生需求。

(8)學校統一規劃，在全校范園內開展節水節電整治活動和“光盤行動”，樹立師生的勤儉意識，厲行環保節約。

(9)總務部門解放思想，與時俱進，及時根據學校各功能場室及師生宿舍各項設施的維護保養情況，先后對學生宿舍增設熱水供應系統，更換初中部學生課桌和對教學平臺進行升級改造，為廣大師生提供了實實在在的方便與實惠。

(10)進一步規范學校對外接待的相關制度，互相監督提醒，保障三公經費使用更趨于合理化。

四.認真撰寫對照檢查材料，誠懇開展批評和自我批評。

為了搞好黨的群眾路線實踐活動，進一步征求師生對領導班子及成員“四風”問題的意見工作，根據局黨委第二督導組安排，校支部對活動第一階段征求到的領導“四風”方面的突出和主要問題進行了分析總結和對照材料的撰寫;同時對產生問題的原因進行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實到實處。

五.召開專題組織生活會

8月28日晚，學校在多功能會議室召開黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會。組織生活會上蔡鵬圖書記代表校領導班子作自我批評，隨后各班子成員充分發揚民主，對照檢查在“四風”所存在的突出問題作自我批評，并逐一分析了產生問題的原因，提出了對應的整改方向和措施。隨后發放測評表進行黨員民主評議，最后縣教育局第二督導組副組長李青松同志對會議進行點評，并提出下一步工作建議。學校領導班子成員、中層以上干部、各年段長、各學科教研組長、部分群眾代表參加了會議。與會督導組領導對組織生活會給予了高度肯定，認為通過會議找出了存在的問題，分析了思想根源，明確了努力方向，提出了整改措施，增進了班子的團結和相互理解，達到了會議所要求的目的。

六.對照標準，主動整改

1、群眾路線教育實踐活動第二階段以來，學?；顒宇I導小組定期和不定期對校領導班子成員、各處室負責人以及黨員坐班人員在黨的群眾路線教育實踐活動中集中學習教育情況，貫徹落實反對“四風”具體要求、工作計劃落實情況，工作作風是否進一步轉變等方面進行了督查和隨機調研，貫徹落實要求不力的人員進行批評教育，并著重進行指導。學校教育實踐活動領導小組堅持“不掩飾、不回避”的原則，對檢查中出現的干部工作作風、工作實效、工作進度等方面的問題，認真分析研究，找準原因，及時督促整改。

2、同時，積極主動為師生做好各類服務工作，為師生教學和學習方面提供幫助，逐步解決教師教學所需的設備和資料，為教師們更好進行教學提供堅強后盾。關愛學生，了解學生學習、生活情況。經常到深入食堂宿舍，掌握學生的學習生活動態。經常開展談心談話活動，盡量去全面了解每一位學生，做好學生的引導者。

3、班子成員進一步保持清正廉潔，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種不良現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在公務接待過程中，嚴格按標準執行，不突破，保持勤儉節約、艱苦樸素的作風。

七.建章立制，科學管理

1、活動進入第三階段后，班子結合學?，F有規章制度，開始有針對性修訂和制定學校的各項規章制度，加強制度建設，把權力關進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現科學管理，保障學校健康持續發展。

2、具體制度建設情況

①針對私家車亂停亂放的現象，學校制定了《安溪八中私家車管理條例》，促使私家車停放更趨于規范化，進一步方便廣大教職員工。

②針對學校辦公用品用度超標過量的問題，學校進一步修訂了《安溪八中辦公用品使用條例》，對學校的辦公用品(包括試卷印制)及各項耗材進行清查登記，進一步規范使用標準。

③針對廣大師生反映的電教設備報修周期過長，影響正常教學工作的問題。學校修訂了《安溪八中電教設備維護條例》和制訂《安溪八中電教管理員崗位職責》。

④為了確保學校民主管理工作持續公開透明，渠道暢通，學校重新修訂了《安溪八中財產管理使用制度》、《安溪八中教職工代表大會章程》等。

⑤針對學校各項公務支出對象及標準不夠明晰的現象，學校先后修訂了《安溪八中學校公務支出公款消費審計制度》，通過定期組織校務公開監督組對學校各項公務支出進行審核，有效地控制不合規范的公務支出名目。

3.開展塑膠運動場的專項整治，確保公共財物不受損壞和消除學生活動的安全隱患。貼公告，聯合派出所、執法隊進行清查工作，定時間定人員確保工作落實到位。

4.強化正風肅紀。制定安溪八中開展“為民、務實、清廉”為主題的作風紀律教育整頓活動方案。(備查)

第四篇：201205年教室內宣傳標語內容

以往教室內宣傳標語內容

說明：教室前方班訓格式是每邊4字中間國旗，以前有過這種造型參考，教室后墻標語高度和前墻標語一樣，長度根據字數多少確定，基本要和前面對稱，側墻標語按說好的尺寸做

三、1班：

（一）教室側墻標語

1、文明其精神，野蠻其體魄。——毛澤東

2、男同學要像一棵樹，玉樹臨風；女同學要像一朵花，春花照水。

3、知識就是力量，知識改變命運。

4、要每時每刻的開拓生活和自由，然后才能做自由和生活的享受。

——歌德（德國）

（二）教室后墻標語 文明，從我做起

八、1班

（一）教室前方班訓 慎而思之勤而行之

（二）側墻標語

1、習慣決定命運，細節鑄就終身。

2、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！髯樱☉饑?/p>

3、知識就是力量，知識改變命運。

4、黑發不識勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲洌ㄌ疲?/p>

（三）教室后墻

生命因進取而輝煌 青春因奮斗而壯美

九、3班

（一）側墻標語

1、成功來自堅持，執著創造奇跡。

2、努力造就實力，態度決定高度

3、及時尚勉勵，歲月不待人。

4、慎而思之，勤而行之。

（二）后墻標語

我自信 我快樂 我成功

七、4班

（一）前墻標語 靜中顯競競中取勝

（二）側墻標語

1青春須早為，豈能長少年。

2、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。

-----蘇軾（北宋）

3、耕耘今天，收獲明天。

4、彩虹風雨后，成功細節中。

（三）后墻標語

博學 審問 慎思 明辨、篤行

七、2班前墻：

團結拼搏 自強不息 側墻：

1、態度決定一切，習慣成就未來

2、小事成就大事，細節成就完美

3、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

-------諸葛亮（三國）

4、行成于思，毀于隨；業精于勤，荒于嬉?！n愈（唐）

八、2班 前墻：

自律 民主 團結 和諧 側墻：

1、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！獎洌ㄈ龂?/p>

2、.最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。

3、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

4、養成習慣就是形成規范，培養意志就是鑄造人格。后墻：

態度決定命運 奮斗改變人生

九、2班 前墻：

尊師 重道愛國 立德 側墻：

1、做一個有實力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。

2、每一次努力都是最優的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。

3、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

4、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。

七、3班

側墻：

1、好方法事半功倍，好習慣受益終身。

2、努力造就實力，態度決定高度。

3、失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。

4、每一次努力都是最優的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。后墻：

命運自己主宰 奇跡自己創造

八、3班

前墻：團結 緊張 嚴肅 活潑

側墻：

1、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

2、不該做的事不要做，該做的事認真做。

3、從大處立志，從細微處努力。

4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

后墻：我努力，我堅持，我一定能成功！

八、4班

側墻：

1、埋頭讀書，抬頭做人。

2、好方法事半功倍，好習慣受益終身。

3、.耕耘分秒，勤奮造就天才；積蓄力量，實力鑄就輝煌。

4、烈火鑄就真心英雄，不經歷風雨怎見彩虹。后墻：拼搏鑄輝煌 狀態定命運

班教室文化建設標語口號

1.細節決定成敗，態度決定一切。

2.小事成就大事，細節成就完美。3.習慣決定成績，細節決定命運。4.習慣改變命運，細節鑄就終身。5.細節決定成功，點滴鑄就輝煌。6.彩虹風雨后，成功細節中。7.要成就大事，先做好小事。8.莫放松點，莫輕視微。9.繩鋸木斷，水滴石穿。10.不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

11.一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

12.天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。

13.態度決定一切，習慣成就未來。14.一朝習慣，萬事易辦。15.良好的習慣是成功的保證。

16.好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。17.好方法事半功倍，好習慣受益終身。18.用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。

19.北大清華少年心，花香鳥語春天事。20.心態決定命運，自信走向成功。

21.每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

22.自信人生二百年，會當水擊三千里。23.遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。24.勵志照亮人生，創業改變命運。25.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。26.非學無以成才，非志無以成學。

27.志強智達，言行行果。

28.立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。29.我心一片磁針石，不讀清華不肯休。30.孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。31.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。32.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。33.立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。

35.志存高遠，心系天下。36.志在千里，壯心不已。37.求真尚美，礪志篤行。38.惟理想點亮生命的精彩。

39.志不堅者智不達，言不信者行不果。40.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。41.“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。42.吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。

43.志高造就輝煌。

44.明確的目標是前進的動力。45.功崇惟志，業廣為勤。

46.不讀清華不肯休，我心一片磁針石。47.拼搏鑄輝煌，狀態定命運。48.要爭就能贏，要拼才能贏。49.團結拼搏，求實進取。

50.人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。51.失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。52.努力造就實力，態度決定高度。53.NO SWEAT，NO SWEET。54.每一次努力都是最優的親近，每一滴汗水

都是機遇的滋潤。

55.最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。56.為了夢想，我們不懈努力。57.鍥而不舍，存義精思。58.今天的努力，明天的實力。

59.競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。60.革命尚未成功，同志仍需努力。61.鯤鵬展翅自茲始。62.筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。

63.勤奮求學，熬墨蓄勢。64.勤奮鑄就輝煌。

65.慎而思之，勤而行之。

66.文學來自勤奮，高分源自拼搏。

67.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。68.學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。69.天道酬勤，寧靜致遠。70.應知學問難，在乎點滴勤。

71.耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。

72.汗水澆灌希望，奮斗決定命運。73.分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。74.耕耘于分秒，收獲于細微。75.耕耘今天，收獲明天。76.沒有播種，何來收獲。77.播種勞動，收獲成功。

78.但求日積月累，收獲于細微；不要左顧右盼，專注于自我。

79.學在苦中求，勤中練；不怕學問淺，怕志短。

80.生無所息，斗無所止。

81.十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。82.千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。83.千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。84.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。85.含淚播種，含笑收獲。86.短暫辛苦，終身幸福。

87.少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。88.不經一番寒徹骨，怎得考試高分來。89.安逸的環境造就不出時代的英才。90.烈火鑄就真心英雄，不經歷風雨怎見彩虹。

91.含淚播種的人一定能含笑收獲。92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。93.一生之苦今日吃，三年之樂來日享。94.十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴。

95.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96.精誠所至，金石為開。97.知識改變命運。98.知識就是力量。

99.光有知識是不夠的，還應當應用；光有愿望是不夠的，還應當行動。

100.行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。101.讀書在于造就完美的人格。102.書是人類進步的階梯。

103.靈感+珍惜時間+少說空話+埋頭苦干=成功。

104.效率資奔?成績 能力+勤奮=效率 知識+

方法=能力

105.知識+能力=方法 能力+勤奮=效率 效率資奔?能力

106.知識+方法=能力，能力+勤奮=效率，效率*時間=成功。

107.理想+信念+反思+意志+效率=大學。108.博學而篤志，切問而近。

109.博學慎思，明辨篤行。110.精研博學，篤行仁德。

111.學之染人，甚于丹春。112.博學敏思，立志共興。

113.人之為學，不日進，則日退。

114.學習，學習，再學習；努力，努力，再努力。

115.無一事不學，無一時不學，無一處不學，成功之路也。

116.學則智，不學則愚；學則治，不學則亂。117.自古圣賢成大業，未有不由學而成者。118.學習如著起之茴，不見其增，日有所長。119.做人要厚道，求學要嚴謹。120.放棄時間的人時間也在放棄他。121.把握一個今天，勝似兩個明天。122.抓住今天，才能不丟失明天。123.青春須早為，豈能長少年。124.分分秒秒，構筑輝煌。

125.人生沒有彩排，每一天都是現場直播。126.明日復明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。

127.做一個有實力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。

128.不要讓今天的懈怠成為一生的痛。129.生命的絕唱來機只爭朝夕，如詩的年華更需惜時如金。

130.黑發不識勤學早，白首方悔讀書遲。131.身無半畝，心憂天下。讀書萬卷，志在中華。

132.我拼我搏，付出定有回報；為復興中華，誓讀名牌大學。

133.宏圖報黨恩，志遠為國強。134.尊師重道，愛國立德。

135.教室潔凈，清風送爽。身居斗室，心懷天下。

136.只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。

137.弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。

138.弱者認命，強者抗命。139.馳騁于自己的天下，奔騰在碧綠的山間，——成功在于不斷地超越。

140.超越夢想，超越自我。

141.超越自我防分化，挑戰極限譜新高。142.厚德博學，自強不息。143.博觀細取，厚積薄發。144.自強不息，厚德載物。145.自主自律，自強自信。146.自尊自愛，自重自強。147.埋頭讀書，抬頭做人。148.勤奮踏實，誠實守信。149.求實踏實，落實誠實。150.守時誠信，勤奮踏實。

151.不要讓你的舌頭超越你的思想。152.未出土時先有節，至凌云處仍虛心。153.不學小溪流泡沫喧囂，要學大海潛水無窮。

154.德能勤績，彰顯青春。155.誠信，誠實守信也。

156.特別有禮貌，特別守紀律，特別能吃苦，特別能忍耐，特別有志氣，特別有作為。

157.比狀態，比干勁，比落實，比毅力。158.自律，民主，團結，和諧。159.博學 審問 慎思 明辨 篤行160.往者不可諫，來者猶可追。

161.歷史是人寫出來的，路是人踏出來的。162.逢一必爭，逢冠必奪。163.靜中顯競，競中取勝。164.生命因進取而輝煌，青春因高考而壯美。165.我用擁有的爭取未來的。

166.在人生旅途中沒有到達終點，我不會提前下來。

167.人的一生是漫長的，但關鍵的只有幾步。168.人到萬難須放膽，模棱兩可平常心。169.命運自己主宰，奇跡自己創造。170.知人者智，自知者明。

171.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。172.運籌帷幄之中，決勝考場之上。173.蓄勢待發，有備無患。174.一分的浮躁，一分的遺憾。

175.不要讓昨天的沮喪令明天的夢想黯然失色。

176.莫為失敗找借口，多為成功找理由。

177.先做該做的事，再做喜歡的事。178.以宇宙為教室，牽自然為宗師。179.獨木不成林，單絲不成線。180.獨學而無友，則孤陋而寡聞。181.橫絕學海，笑傲蒼穹。182.凌翅九霄，問鼎蒼穹。183.鷹擊天風壯，鵬飛海浪清。

184.成功于字里行間，飛翔在海闊天空。185.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。186.守時守紀，團結拼搏。187.愛班愛校，重德重能。188.心中有集體，進步靠自己。189.團結進取，追求卓越。

190、學會生活,學會學習，挑戰自我，直到成功。191、恒心無敵，良心無愧，青春無悔，信心無畏。

192、成功來自堅持，執著創造奇跡。193、不為失敗找借口，要為成功找方法。194、自律自信，自強不息

195、教室后黑板上：知識改變命運，態度決定高度。

第五篇：2019年第一期健康教育專欄(文字內容,供其它宣傳參考使用)

江津區2019年第一期健康教育專欄（文字內容）

一、中國公民健康素養66條

在流感流行季節前接種流感疫苗可減少患流感的機會或減輕患流感后的癥狀。

流行性感冒（流感）不同于普通感冒，是一種嚴重的呼吸道傳染病。流感病毒致病性強，傳播迅速，每年可引起季節性流行，嚴重危害公眾健康。孕婦、嬰幼兒、老年人、慢性基礎疾病患者等體弱者，免疫力低、抵抗力弱，是流感病毒感染的高危人群。

在流感流行季節前接種和流感病毒匹配的流感疫苗可預防流感，減少患流感的機會或減輕患流感后的癥狀。兒童、老人、體弱者等容易感染流感的人群，應當在醫生的指導下接種流感疫苗。由于流感病毒常常發生變異，流感疫苗需每年接種方能獲得有效保護。

積極參加癌癥篩查，及早發現癌癥和癌前病變。

每年2月4日為世界抗癌日，今年的宣傳主題為“我們能，我能——戰勝癌癥(We can，I can.)”。重視癌癥的早期征兆，出現異常情況及時就醫，可促進癌癥的早期發現和早期診斷。早發現、早診斷、早治療是提高癌癥治療效果的關鍵。

癌癥篩查和早期檢測是發現癌癥和癌前病變的重要途徑，有利于癌癥的早期發現和及時治療，應積極參加癌癥定期檢查。成年女性應定期參加宮頸癌和乳腺癌篩查，還應進行乳腺自我檢查。國家為部分地區農村婦女提供免費的宮頸癌、乳腺癌檢查。國家在部分農村高發地區和城市地區開展肺癌、上消化道癌、大腸癌、結直腸癌、肝癌、鼻咽癌等癌癥篩查和早診早治。

采取健康生活方式可以預防多種癌癥的發生。如戒煙可降低患肺癌的風險；合理飲食可減少結腸癌、乳腺癌、食管癌、肝癌和胃癌的發生；預防和治療人乳頭瘤病毒，可減少宮頸癌的發生。

二、國家基本公共衛生服務

1、什么是國家基本公共衛生服務項目? 國家基本公共衛生服務項目，是促進基本公共衛生服務逐步均等化的重要內容，是深化醫藥衛生體制改革的重要工作，是我國政府針對當前城鄉居民存在的主要健康問題，以兒童、孕產婦、老年人、慢性疾病患者為重點人群，面向全體居民免費提供的最基本的公共衛生服務。開展服務項目所需資金主要由政府承擔，城鄉居民可直接受益。