第一篇：大學生職業成長公益課

大學生職業夢想的自我成長之路

如何在校園期間就有清晰明確的職業目標

如何用最快捷的方式了解用人單位的人力資源政策

如何在畢業前就能具備職場人士的專業素養

如何通過各種渠道的兼職活動、培訓學習來提高自身的職業能力

如何讓自我的成長與學習轉化為直接的經濟價值

如何讓自己在大學校園就能實現月收入超過2000元的職業夢想之門

請傾聽來自知名企業資深HR對在校大學生職業成長的建議與輔導

公益課題：大學生職業夢想的自我成長之路

主講嘉賓：白源翔老師--

體驗式職業成長工作坊創始人，人力資本營運創新模式倡導者與實踐者，貴州人力資源管理師認證特聘講師，ACI國際注冊人力資源認證特聘高級講師，資深人力資源管理實戰派職業經理人，曾擔任浙江某知名上市集團培訓經理、貴州某知名企業集團人力資源總監，15年大中型企業人力資源管理經驗、涉及包括電子、醫藥、家具、保險、建材、汽車、機械、酒店等行業。

時間安排：每周六上午10:00--12:00

舉辦策劃：貴陽百世師人力資源科技服務有限公司

舉辦地點：百世師?閱讀時光休閑書館

（白云區帝璟佳苑2棟19樓2號）

本期公益講座僅限20位，需要預訂報名的同學請直接致電：

***

貴陽百世師人力資源科技服務有限公司2014.5.28

第二篇：大學生公益

大學生公益

臨高大學生聯誼會公益文化模式反思

小學：聯合美團臨高支隊開展鄉鎮小學支教，時間為暑期半月左右；在縣城內發起捐書活動，并把募集來的書籍捐給鄉鎮小學圖書館或學校辦公室。

中學：每年暑期，和全國各地老鄉會聯系并舉辦高校信息咨詢會，幫助高考生填報志愿；寒假期間，舉辦中學生交流會活動，讓在校生和優秀畢業生面對面交流學習。

大學：每年春節前期，聯合臨高縣書法協會共同舉辦義務送春聯下鄉活動，寫春聯送祝福；春節期間舉辦大型公益晚會，晚會上呈現大學生新氣象構筑臨高新形象助力臨高發展；假期適度開展大學生足球、籃球、排球等聯誼賽，促進交流增進友誼；組織大學生開展送科技、文明、交通下鄉活動，助推鄉鎮科技教育文明健康進步發展。

社會：成立記者團：發展臨高學，研究“舌尖上的臨高”，編寫臨高話學辭典，挖掘報道魅力青年；成立藝術團：招募和培養臨高藝術特長人才，舉辦公益晚會，發揚書法等中國傳統文化，為義務送春聯下鄉組織方注入新活力；開發臨高大學生聯誼會網站，發起同鄉學子對就業創業的討論與資源互補，創建就業創業聯盟，減緩社會就業問題，推動臨高經濟發展。

臨高大學生聯誼會和美團臨高支隊共存模式的合理性

聯誼會和美團都是公益性組織，都是返鄉大學生志愿服務奉獻家鄉，在構建海南國際旅游島的時期，對海南的公益文化、科教文明、社會和諧、經濟發展等貢獻巨大。美團臨高支隊主要解決鄉鎮小學支教、中學生交流學習等問題，針對性強、公益性突出。臨高大學生聯誼會活動涉及面廣，舉辦公益晚會、送春聯下鄉、大學生聯誼賽、就業創業聯盟、發展臨高學發揚本地文化，亦可以協助美團臨高支隊開展如捐書活動、學生交流學習會等，壯大支教隊伍、深化美團支教效用。該兩者關系為互補互助、肝膽相照、公益目標一致、返鄉大學生雙重身份。

如何體現公益性

當下我國經濟文化迅猛發展，鑒于功利主義及拜金主義盛行，許多大學生會存有對公益概念的模糊理解。然而海南省現在正值國際旅游島建設期間，海南的科技文化、社會經濟等發展相對落后于其他省區。在海南島內多有發生鄉鎮教育落后、社會發展較緩、經濟文化文明度不高等現象。如“宰客門”“旅游門”等不良事件偶有發生、海南本土文化沒有得到重視、出島大學生多有不歸島現象等。但是隨著返鄉大學生隊伍的逐漸壯大，海南本土人也意識到自身發展的重要性，重構海南新形象的意義，最近全省都掀起了公益文化發展的熱潮，只是缺乏公益文化發展的平臺與條件。所以公益文化的發展是順應歷史發展的大潮流，同時也是有助于返鄉大學生自身的發展。

大學生公益要求大學生貢獻的智力和勞力，對仍處于經濟弱勢群體的大學生而言，公益組織不能也不會要求大學生奉獻財力。相對而言，公益組織應該和社會商業集團、公益人士、政府機關等募集善款進行開展活動，并在合理范圍內對返鄉公益大學生進行一定的物資和精神回報。爭取讓公益組織走上合理、可持續發展的道路，讓公益文化遍布海南每一個角落。

第三篇：大學生職業生涯規劃課感想

大學生職業生涯規劃課感想

大學，是一個亞社會，是一座讓大學生走向社會的橋梁。我一直認為機會總是留給有心之人。要懂得設立目標，做好每一步的規劃，完成每一個任務。選擇職業是人生大事，因為它決定了一個人的未來。可是像許多人一樣，還對大學四年的規劃充滿了困惑，對大學后的規劃更是一頭霧水。于是，選擇了老師 “大學生職業生涯規劃”課。

選修了這門課程，初步了解職業規劃的有關知識，并更清楚地認識到它的重要性。作為一名大學生，我們在學習知識之余，還應該培養自己的就業核心競爭力，就是結合個人特點，發展個人優勢，尋求合適自我的職業，并做好大學時，大學后的規劃。

第一步是自我評估。根據家長、老師和同學們的評價，借助于職業興趣測驗和性格測驗，知道想要什么，知道自己喜歡的做事方法。第二步，確定短期目標和長期目標對不久后的生活的安排，同時也包括了每一階段能力，知識上的提高。第三，制定行動計劃并分階段實施。在學習生活中工作中，學會自學，廣交朋友，學會與人合作等等。

最后，我覺得：心有多寬，你的舞臺就有多大；夢有多遠，你的成就就有多高。所以，我會好好享受大學，好好享受人生，無論是快樂還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。

大 學 生 職 業 生 涯 規 劃 課 后 感

姓名：毛舒婷

學號：

院系：基礎醫學院年級：七年四班 20105620416

第四篇：大學生職業生涯規劃課總結

大學生職業生涯規劃

上周剛剛結束了大學生職業生涯規劃課的學習。在沒接觸這門課之前，對職業生涯的理解就是將來要干什么工作。在學習這門課程和查找資料后，才對職業生涯有了新的認識。

職業生涯，是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單的說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為，職業生涯開始于工作前的職業學習和培訓，終止于退休。學習了這門課后，我覺得一個人的職業生涯，跟他個人的職業生涯規劃有著密切關系。就我現在認為，職業生涯規劃可以說是一個復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。

大學生職業生涯規劃，就是在大學生明確自己興趣、愛好的前提下，在認真分析個人性格特征的基礎上，結合自己專業特長和知識結構，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學生在走向社會前，將現實環境和長遠規。

職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。

一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價，有利于促進個人努力工作。

二、幫助確定職業發展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業路線，正確制定自己的職業發展目標，有利于大學生提升就業競爭力。

三、有助于幫助抓住重點，職業生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。

四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業生涯規劃，有助于我們為目標而努力奮斗。

五、有助于個人潛能的發揮，增強個人實力。而要設計一個適合自己的職業生涯規劃，就必須揚長避短，考慮自己的興趣愛好、價值觀念、人格特點、能力素質等方面的因素來設計自己的職業生涯規劃。這個時候，我們會逐漸發揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發揮出來。我們的職業生涯規劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來衡量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。

上完職業生涯規劃課后,我想了很多東西,我認為，真正的認識自我，才能對自己的未來職業作出正確的選擇，才能確定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標作出最佳抉擇。原來我和許多剛進大學的同學一樣，不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時間，我對自己的將來沒有什么規劃。我總是想船到橋頭自然直，想那么多干嘛。智者創造機會,強者把握機會,弱者坐等機會。機會是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒有目標、方向的過日子?，F在我意識到我們大學生面臨著工作就業壓力,進行職業生涯規劃設計能使我們更好地進入社會。因此，在職業生涯中，客觀的自我分析是必不可少的一步。我們只有提前去準備和規劃它，才能讓自己的職業目標一步步地靠近現實。職業生涯規劃是一個有機、持續不斷的探索過程，隨著自身條件和外部環境的變化而變化，這就要求我們能夠及時地加以調整和修正。但不管怎么樣，我都會朝著自己的理想前進，實現自己的人生理想和價值！

盡管大二才學習這們課程不算早了,但我堅信只要認識到從來都不晚。它讓我們及時的接觸到了自身專業的前途與發展,盡早的對人生作出一個規劃并為之而奮斗。一個人應該為理想而活著,只有懷著對理想的追求,學習和生活才會有意義.大學生活對一個人的品格塑造往往發揮很大的作用,在這個階段去學一些關于人生規劃的知識是很有用而且很有必要的。非常感謝各位老師的悉心指導,讓我在職業生涯規劃課中學到很多對以后人生有指導性的知識。我堅信也確信自己在面對眾多優秀的對手時,能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地，闖出一片屬于自己的天地。

第五篇：大學生職業生涯規劃課感想

大學生職業生涯規劃課感想

大學，是一個亞社會，是一座讓大學生走向社會的橋梁。我一直認為機會總是留給有心之人。要懂得設立目標，做好每一步的規劃，完成每一個任務。選擇職業是人生大事，因為它決定了一個人的未來?？墒亲鳛橐粋€大一的學子，像許多人一樣，還對大學四年的規劃充滿了困惑，對大學后的規劃更是一頭霧水。于是，選擇了曾璇老師的“大學生職業能力與素質拓展”課。

選修了這門課程，初步了解職業規劃的有關知識，并更清楚地認識到它的重要性。作為一名大學生，我們在學習知識之余，還應該培養自己的就業核心競爭力，就是結合個人特點，發展個人優勢，尋求合適自我的職業，并做好大學時，大學后的規劃。

第一步是自我評估。根據家長、老師和同學們的評價，借助于職業興趣測驗和性格測驗，明確自己是一個外向開朗的人還是一個內向穩重的人，并對哪些問題較為感興趣，分析出自我的興趣愛好，有點，也可以分析出自己的一些弱點與缺點。知道想要什么，知道自己喜歡的做事方法。

第二步，確定短期目標和長期目標。職業生涯目標的設定是職業生涯規劃的核心。立志是人生的起跑點，志不立，天下無可成之事。我們在工作，學習上的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，視野茫茫，不知道自己走向何方。樹立目標猶如海洋中的支起燈塔，引導自己避開險礁暗石，走向成功。長期目標一般是職業規劃的頂點或最高點，也就是對未來的預想。短期目標是對現在，對不久后的生活的安排，同時也包括了每一階段能力，知識上的提高。

第三，制定行動計劃并分階段實施。沒有行動，職業目標只能是一種遙遠的夢想?？赏豢杉?。在工作方面，我們要計劃采取多樣的措施來提高工作效率；在知識方面，計劃學習知識；在社會實踐方面，參加更多的社團活動提高我們的實踐能力。計劃中要有具體的計劃與明確的措施，包括時間分配和具體落實等等。在學習生活中工作中，學會自學，廣交朋友，學會與人合作等等。

最后，我覺得：心有多寬，你的舞臺就有多大；夢有多遠，你的成就就有多高。“人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候?！彼裕煤孟硎艽髮W，好好享受人生，無論是快樂還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。