第一篇:高峰完全小學(xué)2013年度教師年度考核實(shí)施方案
高峰完全小學(xué)2013年度教師年度考核
實(shí)施方案
為了激勵廣大教職員工工作積極性,按照上級文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,擬制定如下考核方案:
一、考核原則
1、激勵性原則 考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長;有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性,激勵教師出滿勤,愛崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則 在考核中堅(jiān)持平時考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法,對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。
3、客觀性原則 考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡便,考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比能力,比貢獻(xiàn)。
二、考核內(nèi)容
我校共有17名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是2013年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進(jìn)行,對教師的德、能、勤、績、廉全
面考核,全面評價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績,也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績。
三、考核方法
(一)師德:
指政治、思想和道德品質(zhì)的表現(xiàn),主要包括貫徹執(zhí)行黨的基本路線及國家方針、政策的政治態(tài)度和表現(xiàn),以及思想品德、職業(yè)道德等。
(二)能、績:
1、教學(xué)常規(guī):
指業(yè)務(wù)知識和工作能力,包括業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運(yùn)用發(fā)揮,業(yè)務(wù)技術(shù)提高及知識更新情況。考核所擔(dān)任工作任務(wù)的完成質(zhì)量和效率、捕捉工作信息、總結(jié)提煉工作經(jīng)驗(yàn)等能力。
2、教學(xué)質(zhì)量:
指工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn),主要包括履行崗位職責(zé)的情況,完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益,取得成果的水平以及社會效益。
(三)勤:
指工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)的表現(xiàn),主要包括事業(yè)心和責(zé)任感以及工作勤勉程度。根據(jù)中心學(xué)校考勤制度進(jìn)行考核。
(四)廉:
遵守廉政紀(jì)律,無不廉潔行為。
四、考核步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。組長:唐舉金
副組長:秦明尚尹本懷
成員:全體教師
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)。總結(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在績效考核的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)10%的標(biāo)準(zhǔn)評定為優(yōu)秀。根據(jù)2013年度考核民主評議票從高到低評出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學(xué)生的意見。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見,評定等級,匯總結(jié)果,上報(bào)上級部門。
富村鎮(zhèn)普紅小學(xué)
2012年12月23日
第二篇:小學(xué)教師考核實(shí)施方案
小學(xué)教師考核實(shí)施方案
2014年8月22日來源:233網(wǎng)校評論 分享到 我的做題記錄
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,規(guī)范教師考核工作,調(diào)動廣大教職工的工作積極性,發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用,并有利于教師堅(jiān)守工作崗位,履行崗位職責(zé),提高工作質(zhì)量,盤龍二小教師2009考核實(shí)施方案。根據(jù)區(qū)教育局、盤龍教育總支關(guān)于教師考核工作考評方案的精神,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況,特制訂本方案。
一、考核原則
1、激勵性原則 考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長;有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性,激勵教師出滿勤,愛崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則 在考核中堅(jiān)持平時考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法,對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。
3、客觀性原則 考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡便,考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)
二、考核內(nèi)容
我校共有58名教師參加考核。教師考核內(nèi)容是2009全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進(jìn)行,對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績,也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
組 長:甘紅枝
組 員:汪 峰 張傳東 鄭 鈞 蘭宏偉 段 毅
鄧建華 羅 銳 楊 剛 鄧惠蘭 舒 霞
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)。總結(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師。每個組別按照2009年月考總分、2009獲獎情況、平時工作表現(xiàn)和工作實(shí)績提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票,按得票數(shù)評出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學(xué)生的意見。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見,評定等級,匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。
武漢盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第二小學(xué)
2009年12月28日
第三篇:小學(xué)教師師德考核實(shí)施方案
張家港市萬紅小學(xué)教師師德考核實(shí)施方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊(duì)伍,依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《張家港市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核辦法》及省、蘇州市有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,制定以下實(shí)施方案。
一、考核對象
師德考核的對象是全市中小學(xué)、幼兒園教師,包括公辦中小學(xué)、幼兒園及民辦學(xué)校中所有被聘為教師職務(wù)的在職在崗人員。(其他人員另行考核)
二、考核原則
1.堅(jiān)持公正、公平、公開的原則,客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行考核。
2.堅(jiān)持師德考核與實(shí)績考核并重,以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范為主;堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合,以定量考核為主;堅(jiān)持平時考核與學(xué)年考核相結(jié)合,學(xué)年考核以平時考核為基礎(chǔ)。通過綜合考查評價(jià),確定考核等次。
三、考核內(nèi)容與考核等次
1.師德考核內(nèi)容:從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表等方面對教師的師德進(jìn)行考核。
2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
有下列情形之一者,師德考核實(shí)行一票否決,直接認(rèn)定為“不合格”:
(1)有違背黨和國家方針政策的言行,產(chǎn)生惡劣社會影響的;
(2)以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益且造成嚴(yán)重后果的;
(3)有違法亂紀(jì)行為,依法受到相應(yīng)處罰的;
(4)體罰或變相體罰學(xué)生,或品行不良、侮辱學(xué)生,造成惡劣影響的;
(5)違規(guī)亂收費(fèi)或接受學(xué)生家長禮物、禮金、有價(jià)證券,產(chǎn)生惡劣社會影響的;
(6)利用職務(wù)之便從事有償家教、辦班收費(fèi)補(bǔ)課,產(chǎn)生惡劣影響的;
(7)參與賭博或?yàn)橘€博活動提供便利條件的;
(8)工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的;
(9)有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)的行為。
有下列情形之一者,師德考核不能為“優(yōu)秀”
(1)經(jīng)查實(shí)有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,未造成嚴(yán)重后果的;
(2)對待工作消極應(yīng)付,牢騷滿腹,接受任務(wù)有推諉現(xiàn)象,或所做工作只以個人為中心不能以大局為重,不能積極主動地配合學(xué)校中心工作,協(xié)助精神不強(qiáng)者;
(3)同事關(guān)系、家校關(guān)系或師生關(guān)系少和諧,或滿意度測評低于90%,或者被投訴且查實(shí)者;
(4)因個人家庭、生活問題影響工作的;
(5)放松對學(xué)生的管理、教育,發(fā)生安全事故的;或發(fā)生安全事故處理不及時不恰當(dāng),帶來一定后果的。
(6)40周歲以下不積極創(chuàng)造機(jī)會,或者具備條件不積極申報(bào)骨干教師,或在骨干教師復(fù)評中存在突出問題的;
(7)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)或不積極參加繼續(xù)教育的;
(8)一學(xué)年中列入勸勉談話2次或以上者;
(9)其他變現(xiàn)不良者。
四、考核組織
1.成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:劉嫣紅
組員:徐彩萍、朱麗紅、郭紅、項(xiàng)娟、陳麗菊、鄔秋萍、家長代表1名
2.考核時間與考核程序
平時考核每月進(jìn)行一次(詳見月考核方案)
校長牽頭考核組成員在平時考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,廣泛征求教師、學(xué)生、家長等各方面意見,經(jīng)集體討論,打分并初步擬定考核等次。
全體考核組成員對擬定的考核等次進(jìn)行復(fù)核,并確定考核等次。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果,被考核教師無異議后簽字確認(rèn)。(被考核教師對師德考核結(jié)果若有異議,可在接到考核反饋結(jié)果之日起10日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請復(fù)核,考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在10日內(nèi)提出復(fù)核意見;被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議,可向上級教育主管部門提請復(fù)核。)
每學(xué)年末進(jìn)行一次集中考核,每位老師對照《張家港市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我評估,并上交考核領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員。
被考核教師在教職工大會或由考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織的辦公室、教研組會議上作師德述職報(bào)告,并進(jìn)行民意測評。
師德考核材料留檔(每學(xué)年末師德考核結(jié)果報(bào)市教育局人事監(jiān)察科)
第四篇:高峰完全小學(xué)考核總結(jié)2013
高峰完全小學(xué)2013學(xué)考核工作總結(jié)
為進(jìn)一步激發(fā)全體教師工作的積極性,我校依據(jù)上級文件精神及中心校有關(guān)要求,與2014年3月16日對全體教師在“德、能、勤、績、廉”等方面進(jìn)行了綜合考核,現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立組織
為確保考核工作順利進(jìn)行,學(xué)校成立了2012-2013學(xué)年考核領(lǐng)導(dǎo)小組,考核領(lǐng)導(dǎo)小組本著客觀、公正、合理的原則,圓滿的完成了2012的考核工作。組
長:唐舉金 副組長:秦明尚
尹本懷 成員:全體教師
二、嚴(yán)格考核程序,確保考核工作落到實(shí)處。
1、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組能嚴(yán)格按照縣教育局及中心學(xué)校有關(guān)考核規(guī)定組織實(shí)施考核,將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。
2、在考核中要求被考核人認(rèn)真填寫2013考核登記表,并在一定范圍內(nèi)述職。
3、在考核中,考核小組切實(shí)履行考核管理職能,嚴(yán)肅考核紀(jì)律,把握總體情況,做好檢查監(jiān)督和審核備案工作,確保本考核工作真正的落到實(shí)處。
4、考核結(jié)果實(shí)行公示制,對擬確定等次人員在本單位范圍內(nèi)公示無誤。
5、考核結(jié)果以書面的形式通知了被考核人,由被考核人簽字。
三、考核結(jié)果
高峰完全小學(xué)2013學(xué)共有教職工名,參加考核人數(shù)為17名。
經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核并經(jīng)公示無異議后,評定唐舉金、尹秀芳
2人為優(yōu)秀等次。13人為合格等次。其余2人不定等次。
高峰完全小學(xué)
2014年3月18日
第五篇:夏宋小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任制考核實(shí)施方案
夏宋小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任制考核實(shí)施方案
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造
性,最大限度體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想:
為了更好地調(diào)動廣大教師的工作積極性,充分發(fā)揮激勵導(dǎo)向作用,進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,多勞多得、獎勤罰懶,不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力,激勵廣大教師積極完成教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù),全面提高辦學(xué)質(zhì)量,努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。
二、崗位目標(biāo)考核原則:
1、堅(jiān)持“以德為先、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、重點(diǎn)向做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜”的原則。
2、堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開的原則,堅(jiān)持過程考核與終端考核相結(jié)合的原則。
3、堅(jiān)持科學(xué)合理的原則。
三、教師工作量的核定
根據(jù)學(xué)校工作總量和實(shí)際教師數(shù)核定教師的工作量。
四、考核內(nèi)容及分配辦法:
學(xué)校每月從師德、工作量、出勤、履行職責(zé)四個方面對教師進(jìn)行評價(jià)。
1、師德(占過程考核的25%)
師德考核的標(biāo)準(zhǔn):按時參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持教書育人,關(guān)愛學(xué)生,與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;嚴(yán)格執(zhí)行教師法、義務(wù)教育法等相關(guān)法規(guī),遵守《曲阜市中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》,遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度;無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,無家長投訴。享受當(dāng)月師德考核工資。教師師德由考核小組考核。違犯師德相關(guān)規(guī)定的視其情節(jié),按下列標(biāo)準(zhǔn)扣發(fā):
(1)出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,視情節(jié)扣發(fā)當(dāng)月獎勵性工資30-50元。造成嚴(yán)重影響的,其他責(zé)任追究按有關(guān)規(guī)定執(zhí)
行。
(2)政治業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí),學(xué)校集會,遲到一次扣5元,無故不參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)者,每次扣除獎勵性工資10元。
(3)違反師德相關(guān)規(guī)定,出現(xiàn)家長投訴,經(jīng)核實(shí),造成不良影響的扣除獎勵性工資30--50元。
2、崗位工作量考核:(占過程考核的30%)
教師按照學(xué)校核定的工作量承擔(dān)教學(xué)工作,并完成學(xué)校安排的其他工作任務(wù)者,享受月滿工作量工資。教師因病或其他原因不能承擔(dān)滿工作量的,按照相應(yīng)不足部分比率扣除工作量工資。
3、出勤:(占過程考核的20%)
堅(jiān)持出滿勤,無遲到早退享受出勤工資。教師請假按下列標(biāo)準(zhǔn)核發(fā):
(1)病假每天扣除獎勵性工資10元。