第一篇：《規劃》計劃

《職業生涯規劃》教學計劃

《職業生涯規劃》是中職學校學生開啟美好人生的一門德育必修課。為加強和改進職業生涯規劃課教學工作，進一步增強中職學校德育課教學的針對性和實效性，努力提高教育教學質量，根據《大綱》精神及我校學生實際，特制定如下教學計劃：

一、指導思想：

以“科學發展觀和” “與時俱進”等重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，對學生進行職業生涯教育和職業理想教育。

二、教學任務：

引導學生樹立正確的職業觀念和職業理想，學會根據社會需要和自身特點進行職業生涯規劃，并以此規范和調整自己的行為，為順利就業和創業創造條件。

三、教學目標：

使學生掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業理想和職業觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。

四、教材簡析：

全書圍繞“發展”二字，介紹了職業生涯與人生發展的關系，針對中職生特點，通過發展條件分析、發展目標確立、發展臺階構建、發展措施制定四個規劃環節操作方法的訓練，以及規劃管理、調整、評價的介紹，來引導學生規劃自己的職業生涯。

全書五個單元，在內容可分為兩部分:

第一部分為前四個單元，是教學內容的主體，主要是制定職業生涯規劃。其中第一單元是鋪墊，第二單元是基礎，第三單元是重點，第四單元是拓展。

第二部分為第五單元，是前四個單元的延伸和在行動上的進一步落實，主要是管理職業生涯規劃。可引導學生珍惜在校學習時間，學會管理自己，把規劃落實于行動之中，并通過職業生涯規劃的調整和評價，進一步強化可持續發展的理念。

五、教學重難點：

重點：第三單元職業生涯發展目標與措施

難點：第四單元職業生涯發展與就業、創業

關鍵：科學發展觀是職業生涯規劃的靈魂，職業生涯規劃的真諦就在于可持續發展。教學中要緊密圍繞“發展”二字，學習和領會職業生涯與人生發展的關系，讓學生學會規劃自己的職業生涯，進一步提高職業素質和職業能力，為順利就業和創業提供思想保障。

六、教學原則和措施：

1.知識傳授、能力訓練與行為養成相結合。教學中要把知識傳授、能力訓練與學生的行為養成結合起來，做到知行統一。

2.面向全體與個別指導相結合。教學中要面向全體學生，注重加強對個別學生的指導。要用正確的學生觀和成才觀來看待學生，要努力成為學生的良師益友。

第二篇：計劃規劃

為了實現你的夢想，你需要弄清楚什么是你自己真正想要的！按類別添加你想要的東西：

1、身體和健康

2、工作和事業

3、金錢

4、人際關系

5、個人愿望

6、物質需求

要盡可能詳盡地寫下你想要實現的小愿望、大夢想，此刻，本月，今年，十年等。

第三篇：規劃計劃

關于上海新紡聯汽車內飾有限公司擴建廠房容積率的說明

上海市嘉定區規劃和土地管理局：

上海新紡聯汽車內飾有限公司位于嘉定區安亭鎮園國路

1188號。廠區宗地面積為100850m2。本公司2004年3月獲上海嘉定區發展計劃委員會嘉計投(2004)第264號《關于上海新紡聯汽車內飾有限公司建造廠房調查建筑面積和投資額的批復》，一期廠房按基建程序，在向區有關部門辦妥一應手續后于2004年8月開始建造。一期建造廠房建筑面積24758.67 m2。投資2900萬元。并于2006申領了房地產權證。2006年擬實施二期廠房建造。但終因氣然氣供應滯后，使二期廠房建造擱淺。

依據大力發展汽車內飾用紡織品產業的發展規則文廠房所

需我可擬重新啟動建造二期廠房項目。二期建筑面積為27833 m2。投資5200萬元。由于建造二期廠房的容積率與規劃之要求有一定的相差。根據計算，計入容積率面積53040 m2的則容積率為0.53。新建建筑層高≥8 m按2倍計算的73443 m2的容積率為0.732，所有建筑層高≥8 m按2倍計算的面積93443的容積率為0.93特提出要求，申請同意我司的建造要求。

上海新紡聯汽車內飾有限公司

第四篇：三、規劃計劃

三、規劃計劃1、2011年留守兒童之家工作總結 2、2012年留守兒童之家工作計劃 3、2012年留守兒童之家工作總結

第五篇：工作崗位整合規劃計劃

工作崗位整合規劃計劃

1.提升自我工作能力

1.1.專業能力

1.1.1.平面基礎理論與實際設計情況相結合時，換位思考。多了解受眾群，結合項目公司的宗旨等，進行有創意的設計。素材搜集方面是每天都需要積累的，保證素材庫參考庫的更新，少花費時間在尋找素材上，提高工作效率，達到績效的要求。例如：除了碰到的一些噴繪、海報等設計外，多搜集一些現在比較流行的宣傳方式單頁等，排版方式自我突破，有創意等。還有果品基地的一些宣傳資料，搜集各地方的宣傳形式等。

1.1.2.學習習近平面相關的基礎軟件以及根據往后的工作要求所要提前學習的軟件如草圖大師等，多層次開發自己。多鞏固工作失誤，根據自己總結的方法，擁有自己處理的方式方法。例如：設計一些現場布置的氛圍，能更快提高工作效率，自我全面性也能補足。

1.2.執行能力

1.2.1.處理問題方式方法需要加強，加強與客戶的溝通能力，利用一切可利用資源。不僅僅局限于一種方式，思考多方位。

1.2.2.配合公司三大轉型，做到宣傳部分的配合，要積極主動性的工作。

1.2.3.除了分配的任務以及其他部門之間的配合外，一些資源的主動配合。

1.3.一分為三的分析能力

1.3.1.思考東西的全面性，不僅僅只是做設計，我要考慮設計前期的調研，例如：和悅泰一站式服務，在公司我這一方面必須了解，那么在后期配合一些項目的時候我有方向去做，而不是拿到什么，我才想到要去做什么，提前思考；除了設計本身的水平提升外還有后期配合一些工作的時候，事先了解宗旨才能更快融入到工作去。

1.3.2.主動性。在團隊中自己可出的一份力，主動去配合或者承擔工作，展現團隊的力量。

2.提升自我和人能力

2.1.交際能力不強，一些溝通就出現偏差。鍛煉自我，對于一些例如電話溝通，多嘗試一些，口頭表達能力也就提升了；還有與不同的客戶交流，表達方式也就能多琢磨出一些方法來，切身體會承受的能力也就增高。

3.提升自我工作效率

3.1.改掉蒙頭做設計的習慣，一直要多問他人，聽納采納他人的意見；有無意識的提升自己的工作時間，有計劃的工作，每日工作梳理。

3.2.無論什么都要多問多動腦，人要學會思考，才會學會成長。