第一篇：甘肅省百萬職工技能素質提升活動規劃

甘肅省百萬職工技能素質提升活動規劃（2011—2015年）

為了深入實施科教興國、人才強國戰略，培養造就高素質職工隊伍，實現全面建設小康社會奮斗目標，根據《國務院關于印發全民科學素質行動計劃綱要(2006—2010—2020年)的通知》(國發〔2006〕7號)、《中共中央國務院關于印發〈國家中長期人才發展規劃綱要(2010—2020年)〉的通知》(中發〔2010〕6號)和《中華全國總工會2011—2015年勞動競賽規劃》(總工發〔2011〕2號)，圍繞我省經濟社會跨越式發展目標，特制定本規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全省經濟工作總體部署、區域發展戰略、人才戰略和工業強省戰略，加大技能培訓力度，提高技能比賽質量，突出技術創新實效，加快技術成果轉化，深化建功立業勞動競賽，提升職工技能素質和創新能力，為加快我省經濟發展方式轉變和實現跨越式發展提供智力支持和人才保障，團結動員廣大職工為全面實現“十二五”規劃目標創先爭優、建功立業。

二、目標任務

緊緊圍繞全省經濟社會跨越式發展目標，以技能培訓為抓手，普遍提高職工基礎技能水平；以技能比賽為重點，不斷壯大高技能人才隊伍；以技術創新為主線，切實提高職工創新意識和創新能力；以技術服務為平臺，大力推廣普及新技術、新技能；以勞動競賽為載體，持續激發廣大職工的勞動熱情。通過5年的努力，逐步形成以技能培訓、技能比賽、技術創新、技術服務、勞動競賽為主要內容的職工技能素質提升工作模式，實現活動的制度化、常態化、品牌化，全省職工技能素質明顯提升，技能人才隊伍明顯壯大，高技能人才明顯增多，職工技術創新成果大量涌現。

(一)加大技能培訓教育力度。完善培訓相關政策，整合培訓教育資源，推進技能培訓扎實有效開展。突出針對性，堅持基礎培訓與崗位培訓、實用技能培訓與急需技術培訓、就業培訓與創業培訓相結合；突出培訓的實效性，開展訂單式培訓、定向式培訓、上崗資格培訓。推行工學結合、校企合作的人才培訓模式，引導職業院校按需施教、定向培訓。增強服務意識，采取更加科學、靈活的方式，深入基層推廣、普及職工科技成果和絕技絕活。通過多形式、多層次、多渠道的培訓，5年內使國有企業職工年培訓率達到50%以上，非公企業職工年培訓率達到30%以上，到“十二五”末全省高技能人才占技能勞動者的比例達到25%以上。

1．開展職工職業資格認證工作。堅持把技能培訓與職業技能鑒定結合起來，推進職業資格證書制度建設。到“十二五”末全省職工職業資格證書覆蓋率達到80%以上。

2．組織技術精英演(展)示活動。結合技能培訓和技能比賽，組織相應比賽工種(項目)的技能演(展)示，采取技術精英經驗介紹、現場演示、現場答辯，觀摩人員現場咨詢、交流，實際操作示范演練等方式，交流技藝，傳授絕技絕活。“十二五”期間省級技術精英演(展)示活動每年不少于5場，各市州、省級產業(系統)、大企業(集團)技術精英演(展)示活動每年2場以上。

3．建立職工技能實訓基地。以大企業和職業院校為依托，建立10個以上省級職工技能實訓基地，年培訓技術工人1000名以上，其中70%為高技能技術人才。

4．普及創造學知識。加強創造學師資力量培訓。運用現代遠程教育，舉辦創造學培訓班，提高職工技術創新能力。省上每年舉行1次創造學培訓活動，到“十二五”末全省職工創造學知識普及率達到10%以上。

5．開展農民工技術技能培訓。結合省勞務輸轉培訓計劃，選擇針對性強、實效性好的工種(項目)開展農民工技術技能培訓。“十二五”期間，農民工培訓率達到90%以上，其中技能培訓達到80%以上，農民工參加職業技能鑒定達到80%以上。

6．落實職工職業教育培訓經費。督促企業按不低于職工工資總額1．5%的比例提取職工職業教育培訓經費，加大培訓經費投入，為職工培訓提供經費保障。

(二)廣泛組織開展職工技能比賽。豐富內容，創新形式，健全機制，擴大范圍，提高質量，培養、選樹一批行業、工種的技術能手、技術標兵。參加或承辦全國比賽，舉辦省級比賽和市州、省級產業(系統)、大企業(集團)比賽。“十二五”期間，全省開展技能比賽的國有企業達到80%以上，非公企業達到30%以上，職工參賽率達到30%以上。

1．全國比賽：積極組隊參加全國職工技能比賽；按照全國比賽賽制適時承辦全國比賽。

2．省級比賽：省百萬職工技能素質提升活動組委會(以下簡稱“省組委會”)每年舉辦5個以上國家急需、技術含量較高、通用性較強工種(項目)的技能比賽，各市州、省級產業(系統)、大企業(集團)組隊參賽。省級產業(系統)、大企業(集團)可結合各自特點，向省組委會申報省級比賽工種(項目)。

3．市州、省級產業(系統)、大企業(集團)比賽：由各市州、省級產業(系統)、大企業(集團)職工技能素質提升活動組委會結合實際，確定2個以上工種(項目)組織技能比賽，比賽方案報省組委會辦公室確認。

(三)廣泛開展群眾性技術創新活動。圍繞企業技術難題和關鍵環節，組織職工開展合理化建議、技術攻關、技術革新活動；圍繞調動和發揮職工的積極性、創造性，征集、評比、選樹職工技術創新先進典型。在2010年的基礎上，職工合理化建議數年增5%。

1．開展職工技術創新成果征集、評選活動。按照國家和省上對技術創新工作的要求，征集、評選“職工優秀技術創新成果”、“創新能手”、“創新示范單位”、“創新示范崗”，推廣、命名一批“先進技術操作法”，推廣一批優秀技術成果。

2．開展職工優秀技術創新成果交流活動。通過舉辦展覽會、交流會、論壇等形式，集中展示全省職工技術創新優秀成果。激勵和引導職工積極提出技術創新的合理化建議，開展“小革新、小發明、小改造、小設計、小建議”活動，進一步培育創新意識、提高創新能力、發展創新文化。

3．選樹培養技能人才。積極推廣“首席員工”、“金牌工人”、勞模和技能人才創新工作室等做法，培養企業急需的知識技能型、技術技能型、復合技能型人才，形成梯次合理、素質優良、新老銜接、能夠適應科技發展和技術進步要求的技能型人才隊伍。

4．建立職工技術創新項目和技能人才信息庫。在組織職工技術創新、技能大賽的基礎上，采集技術創新成果、技能人才信息，建立信息庫。運用現代信息技術，逐步實現全省職工技能素質提升工作管理網絡化、信息化。

(四)開展技術服務和技術協作。充分發揮工會職工技協組織的作用，積極開展技術開發、技術轉讓、技術咨詢、技術服務活動，推進產學研結合，促進職工技術創新成果推廣和轉化。在有條件的地方、產業(系統)和企業設立職工科技創新站(點)，鼓勵技協會員開展技術幫扶，幫助困難企業提高技術水平，為中小企業發展提供技術和人才支持。同時，推進與發達地區的職工技術交流與合作。

(五)深入開展勞動競賽活動。以“建功?十二五?，促進新跨越”為主題，以創建“工人先鋒號”為載體，推動企事業單位圍繞安全生產、重大工程建設、節能減排和質量安全開展勞動競賽活動。

1．開展重大工程建設勞動競賽。在承擔國家、省、市州和省級產業(系統)確定的重大工程建設的企事業單位，開展以“建設一流工程、創造一流管理、培育一流人才”為目標，以“比以人為本、賽安全環保，比科學管理、賽工程質量，比精打細算、賽成本控制，比科技含量、賽科技創新，比完成任務、賽科學施工”為主要內容的“五比五賽”競賽活動。全省重大工程示范性勞動競賽每年保持在3個左右。

2．深入開展“安康杯”競賽活動。普遍開展安全健康知識教育和“安康杯”競賽活動，使職工安全意識和自我保護能力明顯增強，職工死亡、重傷和職業危害事故明顯下降。到“十二五”末全省開展“安康杯”競賽活動的規模以上企業達到80%以上。

3．開展節能減排競賽活動。圍繞發展低碳經濟、綠色經濟、循環經濟，組織開展“我為節能減排作貢獻”和“我為節能減排獻一策”競賽活動，提高節能減排意識，普及節能減排知識、技巧和方法，使節能減排成為職工的自覺行動。加強職工節能減排義務監督員隊伍建設，到“十二五”末全省節能減排義務監督員人數穩定在1000人以上。

4．開展爭當質量優秀管理班組和用戶滿意服務明星活動。組織企業職工學習質量安全知識，樹立質量第一意識，掌握質量應用技術，開展群眾性的質量改進和質量攻關活動。引導服務行業職工積極參與創建用戶滿意服務明星活動，協同質量部門評選表彰質量優秀管理班組，選樹用戶滿意的服務明星、班組、杰出管理者。

三、獎勵辦法

(一)技能比賽獎勵辦法。

1．獲省級比賽各工種前20名的選手，由省組委會成員單位聯合授予“甘肅省技術標兵”或“甘肅省服務明星”稱號，其余理論和實際操作成績均合格的選手授予優秀選手稱號。其中，各工種前3名且符合條件的選手，按程序向省人社廳申報授予“甘肅省技術能手”稱號。各工種第1名且符合條件的選手，按程序申報“甘肅省五一勞動獎章”。

2．獲市州、省級產業(系統)、大企業(集團)比賽各工種前3名的選手，由省組委會成員單位聯合授予“甘肅省技術標兵”或“甘肅省服務明星”稱號。各工種第1名且符合條件的選手擇優向省人社廳申報授予“甘肅省技術能手”稱號。

3．獲省級比賽前3名的選手，破格晉升為高級技師，4—6名的選手破格晉升為技師，如已獲得技師職業資格，可晉升為高級技師(選手必須具備中級以上職業資格)；其余理論和實際操作成績均合格的選手晉升一個技術等級(最高為高級工)。

4．獲市州、省級產業(系統)、大企業(集團)比賽第1名的選手，破格晉升為技師，如已獲得技師職業資格，晉升為高級技師，2—3名的選手晉升為高級工，如已獲得高級工職業資格的晉升為技師(選手必須具備中級以上職業資格)；其余理論和實際操作成績均合格的選手晉升一個技術等級(最高為高級工)。無國家、省人社部門頒發的職業資格證書及機關事業單位工人技術崗位證書的選手，只晉升為初級工。

5．對不設高級技師或技師的職業，符合技術等級晉升條件的，只晉升到此工種的最高級別。

(二)技術創新獎勵辦法。

1．省職工優秀技術創新成果設一、二、三等獎及優秀獎。獲一、二、三等獎的集體和個人給予一定的物質獎勵；獲一等獎的集體和個人，在享受相應獎勵政策的同時，符合條件的按程序申報甘肅省“工人先鋒號”、“五一勞動獎狀”和“五一勞動獎章”。

2．為了突出一線職工的發明創造，將優中選優推薦申報全國職工優秀技術創新成果獎和甘肅省科學技術獎。

(三)重大工程建設勞動競賽獎勵辦法。對在全國總工會重大工程建設勞動競賽項目中取得突出成績的單位、集體和個人，按程序申報全國“工人先鋒號”、“五一勞動獎狀”和“五一勞動獎章”。對在省總工會重大工程建設勞動競賽項目中取得突出成績的單位、集體和個人，按程序申報甘肅省“工人先鋒號”、“五一勞動獎狀”和“五一勞動獎章”。

(四)優秀組織單位和個人獎勵辦法。對技能素質提升活動中發動面廣、組織有力，出色完成本地區、本行業、本企業(集團)技能培訓、技能比賽、技術創新、勞動競賽任務的單位，由省組委會成員單位聯合授予優秀組織獎；對取得突出成績的個人，由省組委會成員單位聯合授予優秀組織者、先進個人稱號。

四、保障措施

(一)加強組織領導。全省百萬職工技能素質提升活動在省委、省政府領導下，由省組委會組織實施。省組委會由省總工會、省人社廳、省工信委、省科技廳、省政府國資委等單位組成，負責活動的整體規劃、監督檢查和表彰獎勵工作。省組委會辦公室設在省總工會，具體負責制定年度工作計劃、工作方案，指導協調市州、省級產業(系統)、大企業(集團)開展活動，組織參加全國、全省技能比賽、創新成果評選、勞動競賽等工作。市州、省級產業(系統)、大企業(集團)要成立相應的組委會開展活動。各級組委會要建立情況通報、工作協調會制度，溝通情況，解決問題，形成由工會牽頭、成員單位密切配合，上下聯動、共同推進的工作格局。各成員單位要深入基層，了解情況，總結經驗，指導工作，全面落實。

(二)完善激勵政策。根據國家和省上有關政策，制定《甘肅省職工技能比賽獎勵辦法》、《甘

肅省職工優秀技術創新成果獎勵辦法》、《甘肅省高技能人才管理辦法》。各級政府要堅持高端引領、整體推動的工作思路，按照《中共甘肅省委辦公廳甘肅省人民政府辦公廳印發〈關于貫徹落實中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強高技能人才工作的意見的實施意見〉的通知》(省委辦發〔2006〕68號)要求，落實各項激勵政策。在安排職業教育經費時，確保不低于30%的經費用于高技能人才培養。在落實高技能人才各項經濟待遇的同時，重視提高他們的政治待遇，注意在高技能人才隊伍中發展黨員、評選勞動模范、推薦人大代表和政協委員。企業重大生產決策要充分聽取技術工人特別是高技能人才的意見，鼓勵高技能人才參與企業管理和決策，發揮他們在生產、管理和技術開發應用等方面的帶頭作用。在企業職工代表大會代表中，高技能人才應占一定比例。省組委會各成員單位要在各自工作范圍內建立完善激勵辦法和優惠政策，激勵廣大職工學知識、學技術、比技能、比貢獻。

(三)保障活動經費。為了保障活動的順利進行，各級財政要給予積極支持。要采取冠名承辦、協辦等市場化運作手段，吸引社會資金投入。同時，要籌措建立省、市、行業(系統)素質提升工程基金，確保本規劃順利實施。

(四)加大考核力度。各級工會要把職工技能素質提升工作列入工會工作目標責任考核內容，加強督促檢查，加大考核比重，確保任務落實。各級人社部門要加強對本地職工技能比賽、技能培訓工作的指導，整合資源，提升層次，充分發揮職工技能比賽對促進技能人才隊伍建設的引領作用。

(五)及時總結表彰。省組委會每年進行1次工作目標完成情況考核，對技術明星、優秀組織單位、職工優秀技術創新成果、先進技術操作法等予以表彰獎勵。及時總結活動階段性成果，研究部署進一步深化活動的方式、內容。2015年全面總結表彰。

(六)加強宣傳工作。充分利用各種新聞媒體和現代傳媒手段，大力宣傳開展職工技能素質提升活動的目的、意義和成效，宣傳技術工人在經濟社會發展中的重要作用和突出貢獻，樹立一批高技能人才先進典型，唱響“技術增添力量、勞動創造未來”的主旋律，營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創造的良好氛圍。

第二篇：職工素質提升工程活動

職工素質提升工程活動

為全面貫徹黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神，培養造就一支適應時代要求和圖木舒克市天河路橋工程建設有限公司發展需要的高素質職工隊伍，引導職工提高崗位技能，改善知識結構，加快職工崗位歷練成才的步伐，決定在廣大職工中開展職業技能培訓、職業技能幫帶、職業技能競賽和職業技能晉級“四位一體”的職工技能素質提升工程。該工程以提高職工技能素質為核心，以加強規劃指導、完善政策措施、充分整合資源、促進崗位成才為原則，廣泛動員和依靠社會各方力量，形成以職工為主體、以企業為基礎，工會推動、政府支持、社會參與的工作格局，全面提升我市職工隊伍的技能素質，為促進企業發展提供有力的技術技能支持和人才保障。

一、目標任務

從2010年起，用5年時間，通過深入實施“四位一體”職工素質提升工程，大力開展思想道德、民主法制、科學文化、技術技能、健康安全、社會文明素質教育活動，使社會主義核心價值體系更加深入人心，工人階級的先進性更加突顯，廣大職工的理想信念進一步堅定，職業道德素養逐步提升，科學文化和技術技能水平穩步提高，推動科學發展跨越發展的能力進一步增強，社會教育培訓資源得到有效利用，企業文化和職工文化更加繁榮，政府支持、工會推動、社會參與的職工教育培訓體制、機制更加完善。

二、主要內容及實施辦法

（一）多渠道開展技能培訓，不斷提升職工職業技能素質。

一是鼓勵企業開展職工崗位技能培訓。采取多種形式，推動各類企業建立完善現代企業職工培訓制度。鼓勵企業利用生產間歇和設備維護時間，結合技術改造和產品升級，依托高級技工學校、職業技術學院、職工培訓學校和企業培訓機構，組織企業職工參加在崗和轉崗技能培訓，不斷提高職工技能水平。

二是加強下崗失業人員再就業培訓。各級人力資源和社會保障部門要結合人力資源市場供需狀況和失業人員特點，以就業為導向，積極組織下崗失業人員參加3至6個月的再就業培訓，提高其職業技能水平和就業競爭力。

三是大力開展農村勞動力適用技能培訓。對45周歲以下，有就業能力和培訓意愿的農村勞動力提供1次免費職業技能培訓，通過彈性學制、校企合作、工學結合等方式入讀技工學校、職業培訓學校，確保每個農村家庭有1名以上勞動力參加職業技能培訓。積極推廣鄉（鎮）與培訓機構聯合培訓制度，降低農民參加培訓的成本，方便農民就地就近參加培訓。

四是積極開展新成長勞動力技能培訓。組織未能繼續升學的應屆初、高中畢業生參加勞動預備制培訓，幫助提升其技能水平和就業能力。對在技工學校和職業技術學校參加勞動預備制培訓的應屆初、高中畢業生，學習期滿愿意在技工學校繼續學習的學員，可注冊技工學校正式學籍，享受技工學校在校生相關待遇。每年組織有就業意愿的退役士兵參加3個月左右的職業技能培訓。

五是實施高校畢業生技能培訓計劃。圍繞高校畢業生的就業需要，以就業為目標，以市場為導向，加強政策引導，由政府資助開展針對性、實用性強的新知識、新技能培訓，提高高校畢業生就業所需的崗位技能水平，并提供相應的技能鑒定和技能崗位對接服務，促使更多高校畢業生更好地實現就業。

六是加強對有創業意愿勞動者的創業培訓。依托各類創業培訓基地，通過落實創業培訓補貼等辦法，鼓勵和引導符合條件的各類群體參加創業培訓，重點組織大中專畢業生、失業人員、回鄉農民工、轉業退役軍人、殘疾人開展創業培訓。

七是多形式提升職工的學習能力。各級工會要以“創建學習型組織、爭做知識型職工”，爭當“首席員工、金牌工人、創新能手、創新示范崗”及爭創“工人先鋒號”活動為抓手，促使各行業形成終身學習、團隊學習的良好氛圍，激勵職工學習成才，不斷提高職工的學習能力，培養知識型、技術型、創新型職工。

（二）組織開展職業技能競賽，促進職工職業技能晉級。圍繞企業生產經營和人才資源開發的需要，組織職工開展各種形式的技能競賽活動，逐步健全職業技能培訓、職業技能幫帶、職業技能競賽、職業技能晉級“四位一體”的長效工作機制。對于獲得成績的給予一定的獎勵。

三、保障措施

（一）加強組織領導。成立職工素質提升工程領導小組，負責職工素質提升工程的總體謀劃、統籌協調和組織實施。各縣區要成立相應的組織機構，建立健全工作制度，明確責任分工，細化目標任務，認真組織實施。

（二）精心組織實施。職工素質提升工程領導小組辦公室和領導小組各成員單位要加強對職工素質提升工程工作的組織和監督，建立科學的考評機制，細化考評標準，量化考評內容，增強考評工作的可操作性，確保考評工作公開、公正、公平地開展。要完善激勵機制，每年表彰一批在開展職工素質提升工程中涌現出來的先進單位和先進個人，及時總結推廣職工素質提升工程工作的新經驗、新成果。

（三）加大資金投入。按照法律法規和有關文件規定，把占企業職工工資總額1.5%—2.5%的教育培訓經費的使用納入集體合同，通過職代會、廠務公開等形式接受職工監督，確保該項經費總額的60%以上用于一線職工教育培訓。各級政府要加大對職工教育培訓的政策和資金支持，各級工會要設立職工素質提升工程專項資金，大力支持職工素質提升工程工作。

（四）創新工作方式。運用網絡等信息傳播渠道，開辦職工教育欄目，組織編寫、轉載職工素質提升工程教育培訓教材和職工讀物。逐步建立一批由志愿者組成的素質高、能力強的講師隊伍，定期開展免費講座等形式的公益活動，滿足廣大職工的學習需求。

（六）加強輿論宣傳。充分發揮廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體的宣傳作用，大力宣傳技術工人在經濟社會發展中的重要作用和突出貢獻，以及技術工人培養聘用的政策措施和優秀技術工人的典型事跡，在全公司倡樹“三百六十行，行行出狀元”的社會風尚，逐步形成尊重技術工人、爭當技能人才的良好社會氛圍。

第三篇：唐山市“提升職工技能素質,服務地方經濟發展”調研活動匯報材料

唐山市“提升職工技能素質，服務地方經濟發展”

調研活動匯報材料

河鋼集團唐鋼公司工會

（2017年12月7日）

自唐山市總工會開展職工技能素質提升工程以來，河鋼唐鋼工會積極與人力資源培訓部門結合，制定《關于實施職工技能素質提升工程方案》，成立了鄭久強創新工作室聯盟，突出發揮創新工作室人才培育“孵化器”作用，以各級各類技能競賽為載體，全面推進職工崗位創新和技能素質提升，為企業實現跨越式發展提供了強有力的人才支撐。下面，結合調研內容，我重點介紹一下工會組織在提升職工技能素質方面的創新做法和效果。

一、河鋼唐鋼職工基本情況及培訓情況

河鋼集團唐鋼公司現有在冊職工34506人，在崗職工29928人，其中，具有博士學歷36人，碩士731人，大學本科、專科9826人。擁有各等級技術工人15612人，其中高級技師193人、技師1249人、初中高級工18257人，具有正高級職稱49人，高級職稱910人，初中高級職稱3064人，技能人才總量和結構均達到全國鋼鐵行業領先水平。河鋼唐鋼多次榮獲“國家技能人才培育突出貢 獻獎”、“全國企業培訓先進單位”、“省高技能人才培育突出貢獻獎”等榮譽，成為國家首批60家高技能人才培養示范基地。

二、河鋼唐鋼職工素質提升的創新做法和效果近年來，唐鋼工會全力推進職工崗位創新工作，并把提升職工技能素質作為推進重點，通過搭建“312”職工崗位創新體系、成立創新工作室聯盟、制定“三二一”成果課題制、組織職工技術比武、開展職工創新大講堂、舉辦創新成果展等系列活動，全面激發職工的創新活力和潛能，高素質的人才隊伍成為了企業不可復制的核心競爭力。

1.成立創新工作室聯盟，全面整合創新資源，形成合力加速職工素質提升。2016年3月，唐鋼成立了由鄭久強擔任理事長的“創新工作室聯盟”，進一步整合公司各級創新團隊資源，拓寬職工崗位創新成長平臺。目前，唐鋼有國家級創新工作室2個，全國冶金行業5個，省級9個，市級7個，集團級9個。建立了公司級創新工作室32個，102個覆蓋作業區、車間科室的創新工作站和204個產線、班組級的創新工作小組，“312”崗位創新體系成為唐鋼加快改革創新步伐的有力支撐。聯盟制定了管理章程，把提升職工技術素質和創新能力作為主要任務。聯盟注重發揮聯合創新作用，先后組織召開了轉爐自動化煉鋼、自動化設備點檢技術分享、技能大賽備戰交流研討會，搭建各創新工作室之間學習交流渠道。2017年，在第八屆“河鋼杯”技能大賽、第二屆京津冀技能大賽、河鋼唐鋼第31屆職工技術比賽中，多名選手、教練、裁判員來自各工作室、站、組帶頭人，并取得了優異成績。比如在河鋼集團第八屆“河鋼杯”職業技能大賽中，唐鋼團隊奪得三個工種第一名，8人進入前三名，12人受到集團表彰，狀元人數和受表彰人數集團內最多。截止目前，河鋼唐鋼有公司級技術狀元477人，市狀元13人，集團狀元30人，省狀元6人，全國和鋼鐵行業技術能手18人。

2.舉辦職工創新大講堂，搭建職工技術交流平臺，暢通渠道推進技術傳承。為進一步拓寬職工崗位創新的學習、交流渠道，更好推廣、復制職工崗位創新、技能比賽中好的經驗和做法，唐鋼工會已先后組織召開七次職工創新大講堂活動。通過聘請行業有影響力的創新大師、技能大師（比如一汽的全國勞模李凱軍、寶鋼的兩次國家科技進步二等獎獲得者王軍等）到公司傳授創新創效、人才培養、技能比武等經驗，進一步開拓唐鋼職工創新思路和視野，加速業務素質能力提升。通過組織公司優秀創新人才、技術能手、技術專家授課形式，進一步提升唐鋼職工隊伍的創新能力和培訓方法。唐鋼工會始終注重職工崗位創新成果的產出和推廣，制定了課題申報的“321”課題制原則，即各創新工作室每年完成成果不少于3項，創新工作 站不少于2項，創新工作小組不少于1項。2017年，公司各級創新工作室、站、組累計申報立項課題564項，預計全年完成課題553項，再創新高。全年申報專利達到300項，專利申請的數量和質量在知識產權專利申請保護工作中呈加速上升趨勢。

3.加大高技能人才獎勵力度，正向激勵職工提升技術素質，形成良好學習氛圍。在2017年制定下發的《河鋼唐鋼職工崗位創新實施意見》中，唐鋼不斷加大對創新工作室和高技能人才的獎勵力度。一是增加職工崗位創新資金投入。每年，召集創新工作室聯盟15位理事，對全年工作開展情況進行評比表彰，對優秀創新工作室給予5000元獎勵，對優秀創新工作站給予3000元獎勵，對優秀創新工作小組給予2000元獎勵。推薦優秀創新工作室參加唐鋼優秀創新團隊評選，2017年10個工作室獲獎，每個獎勵4萬元。同時，根據評比結果，對較好的創新工作站升級為創新工作室、創新工作小組升級為創新工作站，為崗位創新工作開展好的集體提供更寬廣的平臺。二是提高技能人才獎勵標準。唐鋼十分重視高技能人才在崗位創新中作用的發揮，對取得國家專利、榮獲公司級以上創新成果獎的工作室（站、組），增加評比比例分值。對在各級技能競賽中取得優異成績的職工，公司將根據比賽級別，進一步提高獎勵標準，公司級比賽前六名獎 勵5000-800元，集團比賽前八名獎勵20000-3000元，省、市級比賽根據獲獎名次獎勵10000-1000元，全國大賽受表彰選手獎勵20000-10000元。同時，唐鋼工會積極與人力資源部門結合，自2017年開始，唐鋼的職工技術比賽允許勞務派遣身份職工參加，并享受與唐鋼職工相同獎勵和待遇。制定《技能大賽獲獎選手晉升崗位工資薪等管理辦法》，對獲得公司級以上技術狀元稱號的職工，根據比賽級別，每年直接晉升一個或兩個工資薪等。

（以下部分為人力資源部和唐鋼大學提供資料）

三、職工技能素質提升方面存在的主要問題 經與人力資源培訓部門結合，唐鋼的職工技能素質提升工作需要在以下幾個方面進一步加強和優化：

1.技能素質總量充足，但結構有待優化。從技能人才總量來說，大型傳統過期人才培訓培養經驗值得肯定和借鑒。但從人員構成來看，一是年齡老化，大量優秀技能人才“自然減員”，而人才培養周期的漫長不足以彌補。二是來源趨窄，技校生、大專生質量下滑，面臨就業門檻；本科生、研究生參加工作、獲得經驗后又不能安心從事操作工作，導致只能依靠復原軍人充實一線生產，技能人才“再生產”乏力。三是產業調整，很多優秀技能人才“被”調整到新產線、新崗位“重頭再來”，造成已有技能素質積累的浪費。2.技能素質總體良好，但布局尚需調整。從技能人才布局方向來看，至少在三個布局方向需要進行調整：一是技能人才上崗作業的“閥門”作用，在成長早期，崗前培訓、以師帶徒應不斷強化、完善和提升，扎實做好基礎技能訓練積累，放棄人才快速成長的“幻想”。二是技能人才崗位發展的“通道”作用，在成長中期，崗位創新、技能競賽、培訓交流要加大投入，以看得見的“實惠”切實鼓足崗位成才的干勁。三是技能人才職業生涯的“階梯”作用，在成長晚期也就是人才成熟期，在管理層面缺少晉升的規劃，至少在“技能路線”的操作技能專家還是“管理路線”的作業長還沒有明確的定位。

3.技能素質培訓眾多，但效率仍要提升。從技能人才培養培訓來看，當前面臨的主要問題是解決投入和產出，也就是效率的問題。一是傳統的集中培訓模式已經不再適應當前公司“點多面廣”的產業布局，多年來的人力資源優化也難以從產線上抽調人員進行集中培訓。二是固有的培訓授課內容已經不再適應當前“信息化、自動化”的升級需要，伴隨著劇烈的產品結構升級，陳舊的培訓知識亟待更新。三是現有的培訓師資隊伍的來源、規模和質量已經不能滿足現場管理模式的變革，特別是公司深化推進作業長制后急需的大量具備現場經驗的內訓師。

四、今后的措施和建議 為了適應唐鋼產品結構升級和管理模式創新的需要，就唐鋼自身而言，做好技能人才培養這項基礎支持工作，建議從以下幾個方面進行補齊、完善或提升，歸納起來簡稱“改制、轉型和提效”。

一是“改制”，即在人才培養理念方面，改變過去人才大量培養的理念，從“復制”向“定制”乃至“精制”轉變，從傳統的 “單人師徒制”向現代的“集體導師制”轉變。為基礎技能優秀、崗位業務突出的技能人才配備集體導師，簽訂協議，共同制定職業發展規劃，跟蹤培養，定期溝通，明確成長通道。

二是“轉型”，即在人才培養需求方面，改變過去單一“專業型”的理念，從“專業型”向“多能型”最終“專家型”轉變。需要從工作內容上進行界定，明確“一專”什么、“多能”什么，有針對性、計劃性的進行技能晉升培訓，并保持其崗位穩定，薪酬得到提升。

三是“提效”，即從人才培養目標方面，改變過去只看培訓“效果”，忽視培訓“效率”，無視培訓“效益”的理念，把基礎培訓當做必不可少、持之以恒的投資。先下大力氣做好崗前培訓的“效果”工作；再從制度建設、師資建設和教材建設等方面提升“效率”；最終要將技能提升和成才與聘任、薪酬和績效掛鉤，向技能素質培訓要“效益”。

第四篇：建設職工書屋,提升職工素質

建設職工書屋，提升職工素質

——鋼宇公司職工書屋建設的幾點做法 廈門鋼宇工業有限公司成立于2003年，座落在廈門市海滄東孚工業區，占地320,000平方米，總投資額達到九千萬美元，主要生產跑步機、腳踏車、橢圓車、力量訓練器以及自行車類等健身器材，同時也包含健身器材零部件的生產。目前全公司擁有職工平均在2500人左右，其中工程師等技術人員約有400人。公司產品銷售遍及美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、意大利、日本等二十幾個國家，客戶包括Wal—mart、Kmart、Sears、Costco等世界著名零售巨頭，形成了龐大的世界性銷售網絡。

隨著企業的不斷發展壯大和職工人數的不斷增長，我公司由于遠離市區，職工業余文化生活較為單調，公司根據企業的情況從實際出發，多方籌措通過整合現有的部分報刊資料，又積極購買了部分書籍建立了職工書屋。職工書屋自有產權的場地280㎡，配備兼職管理員人員4人，藏書量4500冊，報刊32種（類），電子音像制品100張，書架12組，聯網電腦2臺，桌椅250套。同時，為了切實發揮職工書屋的學習教育娛樂功能，又通過以下幾方面加強管理，以保證充分發揮職工書屋的主要作用。

一是有針對性的持續投入。公司每年都把職工書屋建設列入專門的企業文化建設范疇之中予以重點經費支持，保證職工書屋內的各種報刊資料都能得到及時更新。同時在每年報刊資料的征訂過程中根據部門和崗位差異性進行有針對性的訂閱，逐漸建成了專業書籍和業余閱讀相結合的書屋格局，為建立創新型學習型企業起到了助推作用。

二是健全書屋制度，嚴格管理標準。為充分發揮職工書屋豐富職工精神文化生活，從規范書屋各項管理制度著手，公司建立健全了職工書屋管理制度和職工書籍借閱制度，配置了職工書屋兼職管理人員和確定了職工書屋開放時間，周一至周六每晚18：00—21：30，周日8:00-17:30。從而使職工書屋做到了規范化管理。

三是準確把握職工閱讀需求。為職工書屋配好書，是職工書屋吸引職工的關鍵。我公司為運動器材生產企業，現有員工2500余名，在圖書閱讀上總體上呈現實用型閱讀需求的特征，因而具有十分明確的閱讀目的，急需用什么樣的知識就讀什么樣的書。閱讀與生產、科研等密切相關。公司根據這一閱讀特征，通過征訂大量機械、管理等類別的報刊資料，不僅滿足了廣大職工的業余文化生活，而且為建立創新型學習型企業起到了積極作用。

四是開展征文比賽，激發員工讀書熱情。為鼓勵員工多學習，并把學習的心得進行交流，公司創辦《鋼宇報》，每月一期，報刊稿件來源于公司員工，并根據文章篇幅和質量發給稿費。每半年進行員工最喜愛的文章評選，獲獎者發給獎金和榮譽證書。去年，在公司五周年廠慶活動中，舉辦“鋼宇五周年”征文比賽，對優秀文章分別評選出一、二、三等獎，并給積極組織員工參與征文比賽活動的部門評為“優秀組織獎”。

總體來講，我公司職工書屋創建以來，對改善職工讀書條件、培養創新型技術型職工起到了積極作用。通過結合公司實際情況職工書屋配備了焊接、機械維修等大量職工看得懂、用得上的實用類圖書，對提升職工職業技能起到了積極作用。同時職工書屋也是企業進行精神文化建設的主要陣地之一，是企業離職工最近的文化服務項目之一。職工書屋直接建在職工宿舍區，能為職工提供便捷、不間斷的文化服務，對豐富職工業余文化生活，提升職工精神文化生活品味，切實推進企業精神文化建設起到了積極作用。

我們在職工書屋建設方面雖然取得了一定的成績，但與一些職工書屋建設先進單位相比，資金不足、進展不快，作用沒有得到充分發揮，為充分發揮職工書屋對推動企業精神文化建設的作用，在今后的工作中，我們擬主要從以下兩方面著手加強職工書屋的建設，從而充分發揮職工書屋的主要作用。

一是在企業內部建立捐助平臺拓展職工書屋的發展渠道。職工書屋是作為一項造福企業職工的的公益性事業，得到了企業職工的廣泛關注與支持。在以后的工作中我們將建立企業內部職工圖書捐助制度，在員工績效考核上予以加分，從而使廣大職工積極參與到職工書屋的建設中來，從而拓寬職工書屋的發展渠道。

二是建立職工書屋工程建設的長效機制，保持職工書屋的生命力。建立職工書屋工程建設的長效機制，是保證職工書屋能長期發揮作用的前提。一方面要解決好圖書更新問題。職工書屋圖書不能及時更新，就會失去對職工的吸引力，所以職工書屋必須常辦常新。對職工書屋不搞“一次性”投入，要保證每年有一定的投入用于圖書更新。另一方也要解決好職工書屋管理問題，從而保證職工書屋的長久生命力。

總的來說職工書屋建設是一項創新型的工作，會遇到許多新問題、新情況，需要我們把對工作的熱情與科學的方法有機結合起來，求真務實，扎實工作，推動職工書屋的不斷發展，為富職工業余文化生活，提升職工精神文化生活品味，切實推進企業精神文化建設起到了積極作用起到積極作用。

廈門鋼宇工業有限公司 二〇一一年九月五日

第五篇：關于提升職工素質典型經驗

新礦集團內蒙能源福城煤礦掘進一區以提升職工的思想道德、職業技能素質，增強職工民主意識為目標，全面實施素質提升工程，使該職工的素質有了較大的提升，取得了顯著成效，為區隊建設提供了強有力的人才保證。

一是服務中心，開展全礦職工勞動競賽活動。堅持勞動競賽與安全生產相結合、與職工建功立業相結合、與提升職工素質相結合的原則，積極開展各類勞動競賽和技術創新活動，在礦區營造了比、學、趕、幫、超的良好氛圍，激發了廣大職工學習和提高工區職業技能的熱情，大大提升了職工隊伍整體素質。

二是突出重點，加強職工職業技能培訓力度。鼓勵職工通過參加學習、培訓和有的放矢地開展“崗位練兵、技術比武”活動，培養了一大批適應安全生產建設特色優勢的實用型、技能型人才。

三是選樹典型，發揮模范先鋒帶頭作用。加大勞模事跡選樹、管理和宣傳力度，塑造和培育以勞模精神為核心的職業精神，發揮勞動模范示范帶頭作用，激發職工的勞動熱情和創造活力，并制定、完善了相關勞模、先進評選制度、實施意見，優化了勞模、標兵、技術能手等先進人物的管理。通過典型引路、標桿示范，引導全礦職工進一步增強競爭意識和提升競爭能力。

四是培養人才，積極開展名師帶徒活動。圍繞“科教興礦、人才強企”戰略，充分利用人才資源，發揮中、高技能人才作用，全面實施技能培訓、技能練兵、技能比武、技能晉級、技能帶頭人“五位一體”的職工素質工程，組織開展了“名師帶高徒”活動，動員礦首席技師、高級技師、中級技師、勞動模范、技術標兵、技術能手、技術骨干與1—2名職工“結對子、帶徒弟”，開展傳、幫、帶 活動，逐漸培養出一支初具規模、結構合理、技術性強、素質優良的技術職工隊伍，為集約高效、安全和諧、永續發展的品牌礦發展注入了新鮮的人才“血液”。+