第一篇：2014山東公務(wù)員面試：組織精彩的考場語言

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2014山東公務(wù)員面試：組織精彩的考場語言

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2014年山東省公務(wù)員面試即將來臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務(wù)員面試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時下熱點，整合公考疑難問題，預(yù)祝廣大考生在山東公務(wù)員面試中一舉成“公”。

面試不同于筆試的地方就在于面試是利用語言和肢體語言來模擬辦公，因此，語言表達在整場面試的過程中就顯得尤為重要，良好的語言表達能力和技巧會直接推動整個面試的順利進行，無形中也會增強考生答題的自信心。中公教育在此提醒廣大考生，面試答題過程中的考場語言體現(xiàn)的是作為面試重要測評要素之一的語言表達能力，就是要在面試短短的十幾分鐘內(nèi)，通過考生的語言清楚準確地表達自己的想法。在此我們?yōu)閺V大考生提供如下幾點建議：

一、答題過程中要使用普通話

有考生認為，成為一名公職人員后，在日常辦公過程中，聽懂并能流利地講出當?shù)胤窖裕瑒t對日常工作很有幫助，有利于拉近與群眾的距離，更好地開展基層工作，因此，在面試中使用方言無可厚非。這種觀點的合理之處是在考生已經(jīng)成為公職人員之后，處理日常基層事務(wù)過程中使用方言具有一定的優(yōu)勢。殊不知，在國家大力倡導(dǎo)使用普通話的過程中，作為政府公職人員的應(yīng)聘者，廣大考生還是應(yīng)該本著答題過程中使用普通話的原則，但有些特殊的職位可能要求會說某種方言則另當別論。在此，我們提醒廣大考生，公務(wù)員面試是為了招錄和選拔公共事務(wù)的管理人才，在公務(wù)員面試中應(yīng)盡量使用普通話。因為只有這樣，考生才能在共有語言的基礎(chǔ)上將觀點充分傳達給考官，否則，如果有部分考官無法聽懂考生所說的方言，就很容易陷入尷尬的境地。

二、提高語言表達的流暢度

很多考生在面試考場答題的過程中都會出現(xiàn)不同程度的口頭語、語言表達不順暢或詞不達意等問題。這些問題出現(xiàn)的原因是多方面的，總的來說，一是考生對于考場環(huán)境陌生加之考場布局和提問方式帶來的壓迫感使考生心理非常緊張從而造成的語言表達障礙;二是考生日常生活中缺乏對規(guī)范化用語的使用和積累，語言表達帶有習(xí)慣性的口頭語而難以在面試過程中改變;三是考生在答題過程中缺乏對于題目回答內(nèi)容的整體把握，考生想起哪些觀點就說哪些觀點，缺乏對自身思考內(nèi)容的邏輯梳理，這樣往往會導(dǎo)致說了上句沒下句，從而造成表達不順暢。針對廣大考生備考面試過程中語言上遇到的這些問題，不妨每天堅持采用以下幾種辦法：一是早晨堅持晨讀，大聲且有節(jié)奏的閱讀面試相關(guān)文章來培養(yǎng)語感。二是平常與人溝通交流時要積極主動，理解對話意思的同時一定要敢于說出來。三是加強面試實戰(zhàn)模擬

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練習(xí)，克服面試過程中的緊張心理和情緒。四是有意的積累規(guī)范化用語，可以閱讀人民日報、《半月談》或者經(jīng)常瀏覽新華網(wǎng)、光明網(wǎng)的相關(guān)時政評論類文章。

三、增強語言表達過程中的邏輯層次

在瞬息萬變的面試考場上，廣大考生經(jīng)常出現(xiàn)的另外一個問題就是答題過程中大腦高速運轉(zhuǎn)，在思考答題內(nèi)容的過程中就忽略了答題要點的組織，常常缺少邏輯層次和整體思路框架，沒有一個很好的邏輯脈絡(luò)主線將自己的答題要點串聯(lián)起來，而是一股腦的將自己想說的話，想表達的觀點和盤托出，以至于會給考官留下想到什么就說什么的倉促感，這樣就會使考官在聽考生答題時不容易抓住重點，給人以混亂缺乏頭緒的感覺。對于邏輯混亂的問題，我們建議廣大考生可以嘗試以下幾種辦法來加以改善：一是善于運用邏輯詞匯將自己要說的內(nèi)容劃分成條，比如：第一、第二、第三、第四;首先、其次、再次、最后;一是、二是、三是、四是等等。二是在句子和句子之間合理靈活運用一些連接詞，加強句與句之間的承上啟下，進而突出邏輯關(guān)系。三是合理利用面試考場發(fā)給各位考生的草稿紙，提前做好答題提綱，心中打好腹稿，這樣在答題的過程中循序漸進的闡述自己的觀點，給考官留下一個良好的整體印象。

俗話說：“相隨心生，口乃心之的門戶”，考生在考場的語言表達會直接反映出考生對考場環(huán)境的適應(yīng)性、對面試題型及思路的明確性和自身知識儲備的充實性。我們建議廣大考生務(wù)必要隨時注意自己的心理變化，及時進行調(diào)整，尤其是在臨考前我們更要做好這項工作。考生可以在考前靜下心對自己的情況進行反思，針對自己的不同情況，是過于緊張、知識不足，還是題型掌握不夠充分，要及時有針對性的調(diào)整。進考場前，考生要保持心態(tài)平穩(wěn)樂觀，自己已經(jīng)事先有所準備了，只要在考場上把自己所想的內(nèi)容用自己的語言充分完整的表達清楚，把考場作為展現(xiàn)自己才能的舞臺自然展現(xiàn)即可。

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文章來源：中公教育北京分校

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第二篇：公務(wù)員面試語言組織的五大要求

語言組織的五大要求

公務(wù)員面試，就是要在短短的十幾分鐘內(nèi)，通過你的語言來生動而有效地表達你的思想，要實現(xiàn)這個目標，組織好語言尤為重要。如何才能組織好語言，在公務(wù)員面試中贏得高分？

一、語言的準確性

在公務(wù)員面試中，審題尤為重要，一定要抓住面試題中的關(guān)鍵詞，特別是在沒有題本的情況下，更要記好關(guān)鍵詞。然后迅速判別題型，抓住考點，進行整體構(gòu)思。

面試中的語言表達是否準確首先取決于面試題的準確把握和理性分析上，如果對于題目本身的理解有誤，那么必然無法準確作答。所以審題是面試中最重要的前提，做好這一步，才能進而有效地去完成其它方面，否則就很容易答非所問、畫蛇添足，甚至讓人不知所云。

而審題是有技巧的，尤其是在那樣一個相對緊張和嚴肅的環(huán)境下，考生想要完完整整地記住和把握考官的問題，的確比較困難。如何解決這一難題呢？從關(guān)鍵詞入手。通過對面試題中的關(guān)鍵詞進行記憶，進而在頭腦中進行一個總體的分析，能夠幫助我們及時有效地判別題型，從而對癥下藥。

以上還只是為語言的準確表達提供了一個必要的前提。考生不要一把握住關(guān)鍵詞就急于答題，還應(yīng)對考題進行全面構(gòu)思，把無數(shù)散落的點連貫起來，形成一個嚴密而有序的整體性語言和思維之網(wǎng)。

最后，還要特別注意詞語的使用，盡量用柔和的語言、委婉的語氣闡釋問題，而避免用絕對化的詞語。例如應(yīng)對考官這樣的提問：“你最討厭什么樣的人？”有考生回答：“我最討厭虛偽的人”。如果換成：“俗話說，尺有所短，寸有所長，我沒有特別討厭的人，只是不太喜歡不誠信的人”。其實兩種說法表達的是一個意思，但是給人的感覺是不同的，所以華圖建議考生多用一些否定詞加褒義詞去代替貶義詞。

二、語言的完整性

語言的完整性是公務(wù)員面試中語言表達的一個重要組成部分，在面試中，考生要做到有始有終，完整地回答問題，切忌虎頭蛇尾或中途跑題。有些考生在聽到考官發(fā)問之后，不假思索或者尚未形成完整框架就盲目答題，勢必會出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象。這可能與個人的性格和習(xí)慣有關(guān)，如性格急躁或者平時比較愛搶話的考生易犯這種錯誤。考生可以在平時的生活中有意識地進行控制和協(xié)調(diào)，因為僅靠考場上的臨時控制是很難奏效的，還會因此導(dǎo)致精神過度緊張、溜號等現(xiàn)象的出現(xiàn)，不利于考試進行。因此華圖建議在思考的同時，先列出整體框架，然后再填充內(nèi)容。大多數(shù)考生在回答問題時只說一半，就是由于沒有從整體上將題目思考完。提綱的作用就是一個線索，牽引著你朝著這個方向去思考和表達，先思考出整體構(gòu)架，至少能夠保證把題目有始有終地答完，不至于中途無話可說。另外，列出提綱的過程，也是你確定中心論點的過程，可謂一舉兩得。

另外需要注意的一點，就是考生在明晰考官問題的前提下，要迅速構(gòu)思與之相關(guān)的要點，并盡量勾勒出針對此問題的答題框架、脈絡(luò)，如先確定要回答哪幾方面、哪個為主、哪個為次、哪個先說、哪個后說等等，做到提綱挈領(lǐng)，進而分別論述。在心中牢記提綱和整體框架，可以有效避免答題過程中出現(xiàn)無話可說的尷尬場面。

三、語言的靈活性

語言的靈活性是在語言準確性和完整性基礎(chǔ)上提出的進一步要求。我們常常看到很多文章表達很清楚、也很準確，但是卻總覺得缺少點什么，這類文章通常是過于平鋪直敘，而缺少起承轉(zhuǎn)合，這很難吸引別人的興趣。在面試中亦是如此，如果只是泛泛而談，沒有或缺少過渡轉(zhuǎn)折性的詞語，就會使自己的語言表達黯然失色。因此，在整個面試過程中，包括句子與句子之間的過渡，段落與段落之間的過渡，乃至每道題與每道題目之間的過渡、銜接都一定要連貫、靈活。

意識到這一點，想要使語言表達靈活多變，抓人眼球，吸引聽眾，就不難了。最有效的方法就是合理地使用過渡語，一方面是要注意到整個考試過程中，除了你所回答問題的語言之外，還有很多要說的話，比如剛進場時要給考官問好，答題前要提示考官，答題完要說結(jié)束語以及退場時要說的話語都要表達清楚。另一方面就是在答題過程中，要注意我們以前所學(xué)過的連詞的使用。如并列關(guān)系、轉(zhuǎn)

折關(guān)系、遞進關(guān)系等過渡語的使用，可以把比較分散的言語有效地銜接和整合起來。既可保證語言的全面完整，同時又精彩有序。通過過渡語的巧妙使用，會為自己的整體表達增色不少，同時也會給面試考官留下非常深刻的印象。

四、語言的豐富性

很多考生在思考問題時，框架有了，但是沒有內(nèi)容去填充，也就是語言不夠豐富。其實考生可以用舉例子、援引、原因分析、反面論證等方法來展開論述。具體來說，可以從以下幾點入手。

在一段論述中，一定會有一個分論點，而展開分論點的方式我們可以采取不同的方法，形式也可以多種多樣，如在論證觀點時可以用舉例子的方式佐證自己的觀點，使表達的內(nèi)容落到實處；也可以援引先哲名言、名人軼事、成語典故來加以論證。但前提是一定要準確理解這些事例、名言、軼事、成語典故的真實含義，保證運用準確，當然也不能使用過多；另外，原因分析也是論證時常用到的方法。通過分析事件的原因，進而提出自己的觀點、建議。對于原因分析，可以采取多種方式進行，如從事實、經(jīng)驗、數(shù)據(jù)等角度進行。值得一提的是，考生還可以采用反面論證的方法。這點常常被考生忽略，比如：“我們要節(jié)約用水，如果不這樣，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚”。如果適當?shù)厥褂孟路疵嬲撟C，相信會起到意想不到的效果。

五、語言的邏輯性

邏輯性是語言整體表達的靈魂，也是整個語言表達中的最高層次的要求。一旦缺少了邏輯性，語言的準確性、完整性、靈活性、豐富性都將無法實現(xiàn)。事實上，無論是口頭的言語表達還是書面的言語表達，邏輯性都至關(guān)重要，因而，語言的邏輯性也成為面試中的一個考量因素。是否具備完整和嚴密的邏輯將直接影響到考官對應(yīng)試者的印象和評價。可以簡單設(shè)想一下，同樣是個倉庫，井然有序和雜亂無章給人的感官感受是截然不同的。而語言是否具有邏輯性給考官的感覺也是與此相類似的。所以說語言、思維的邏輯性很重要，要想在相對短暫的時間內(nèi)讓考官了解你，記住你，邏輯性必不可少。

而邏輯性最重要的一點就是要做到思路清晰、有條理，條理清晰是邏輯性最直接的表現(xiàn)形式。這既要在平時的生活、學(xué)習(xí)中有意識地培養(yǎng)，同時也要求我們在面試過程中首先要對表達的內(nèi)容有個總體的把握，進而迅速地厘定主次先后，并有效地運用過渡語起承轉(zhuǎn)合，實現(xiàn)有效鏈接，最后通過豐富和形象的語言表達出來，實現(xiàn)語言的邏輯性。

綜上所述，在公務(wù)員面試中，如果考生在語言表達上能做到準確、完整、靈活、豐富、有條理，基本上語言這關(guān)就能拿高分了

第三篇：公務(wù)員面試模擬考場6

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上級領(lǐng)導(dǎo)來你單位視察工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你負責(zé)接待安排，請問你如何安排才能保證既落實中央的八項規(guī)定又讓領(lǐng)導(dǎo)滿意？

【參考答案】

中央的“八項規(guī)定”從改進工作作風(fēng)出發(fā)，通過“不安排群眾迎送”“不鋪設(shè)迎賓地毯”等具體要求，規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)要履行勤儉節(jié)約精神，為端正黨風(fēng)政風(fēng)做垂范。因此，本次接待的組織重點是既要在合理標準范圍內(nèi)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，又要保證貫徹“八項規(guī)定”的勤儉節(jié)約精神，為此，我會采取以下幾個步驟進行部署：

首先，在接到任務(wù)后，我會積極地和上級領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，了解清楚領(lǐng)導(dǎo)到達的具體時間、地點、人員構(gòu)成以及是否有特殊的民族習(xí)慣等。隨后，我會根據(jù)這次的溝通，和對方協(xié)商好行程，并對此制訂出詳細的接待計劃書，交由領(lǐng)導(dǎo)審閱，在領(lǐng)導(dǎo)同意后，依此進行安排。

其次，我會根據(jù)具體接待計劃預(yù)訂房間、餐廳以及接送車輛。在預(yù)訂房間時，既要考慮到地點一定要方便，又要響應(yīng)八項規(guī)定關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約”的號召，盡量選擇物美價廉、各方面都合適的賓館。在就餐上，我會選擇符合中央規(guī)定標準的餐廳。在車輛安排上，我會選擇指定的接送車輛，不超標，不搞排場。

再次，在領(lǐng)導(dǎo)到達的當天，我會根據(jù)事先溝通好的行程

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安排做好服務(wù)工作。服務(wù)工作重在細節(jié)，我會特點關(guān)注整個接待流程的細節(jié)，杜絕紕漏的發(fā)生，上讓領(lǐng)導(dǎo)感受到服務(wù)的周到貼心，以便把更多的精力用到考察工作上。在考察活動中注意落實“八項規(guī)定”的精神，會議安排以簡單、溫馨、樸素為主，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放鮮花。在視察的過程中，不搞警車開道，不封路阻隔交通、不安排群眾歡送。在考察活動中，要特別安排對相關(guān)情況非常了解的同志陪同，以便就有關(guān)問題和情況向領(lǐng)導(dǎo)進行答疑解惑。

最后，在領(lǐng)導(dǎo)結(jié)束視察后，我還要妥善做好歡送工作，可向他們贈送既有當?shù)靥厣植话嘿F的小紀念品以示紀念，既落實了中央的“八項規(guī)定”，又可以增加領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)地了解我們本地特色的機會。接待工作完成后，我會認真總結(jié)整個接待工作，以便下次做的更好。

第四篇：公務(wù)員面試模擬考場5

給人改變未來的力量

媒體曝出很多游客在游覽的過程中做出了許多不文明的行為，例如破壞名勝古跡、污染景區(qū)環(huán)境等。對此，你單位要在全市范圍內(nèi)組織一次關(guān)于文明出游的宣傳活動，你認為怎么做才能組織好這項活動，使活動有影響力？

【參考答案】

名勝古跡、自然景觀都是自然和歷史留給人類的寶貴財富，每個人都應(yīng)該愛護景區(qū)的環(huán)境，保護我們的自然、文化遺產(chǎn)，對于破壞、污染景區(qū)環(huán)境的不文明行為，我們要予以宣傳教育，從而杜絕這類行為。

首先，做好活動的策劃工作。為了保障宣傳能取得好的效果，我會就活動的相關(guān)事項和主管領(lǐng)導(dǎo)進行詳細的溝通，并請求成立一個宣傳活動工作組，商討策劃活動方案。要確定宣傳的主題，比如確定宣傳主題為“愛護文化遺產(chǎn)，保護自然景觀”，提出文明旅游的倡議，建議每位市民都以身作則，保護好我們的自然和人文寶貴遺產(chǎn)。確定活動的宣傳形式，比如可以采用海報、視頻、網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)媒體相結(jié)合的方式，以覆蓋到更多的人群。同時，為了加大這次活動的影響力，宣傳活動要豐富多樣，以引起廣大市民關(guān)注，激發(fā)全體市民的熱情，比如可以發(fā)放宣傳活動小紀念品等方式，引吸讓大家參與到這次宣傳活動去。

方案完成后，上報給領(lǐng)導(dǎo)聽取意見，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見進行修正，待方案最終審批通過，則可以按方案進行實施。

其次，做好活動的具體實施。因為活動的事項較多，應(yīng)分組分頭行動，作為負責(zé)人應(yīng)做好整個活動的統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)推進工作。在活動中，要特點關(guān)注幾個環(huán)節(jié)：

一是宣傳物品的制作。由于定制宣傳海報、手冊、橫幅、紀念品等所需時間較長，一定要有專人提前負責(zé)進行。定做的紀念品要有保存和使用價值，突出我市景觀特色，如制作成景點模型、鑰匙扣、環(huán)保袋等，印上“保護景觀，從我做起”的宣傳口號，這樣才能起到持續(xù)的宣傳效果。

二是要做好在各種媒體、媒介進行宣傳的安排工作。根據(jù)不同的宣傳方向，可將宣傳組分為媒體宣傳組，現(xiàn)場宣傳組，景觀保護組等小組。媒體宣傳組負責(zé)和各類媒體聯(lián)系，在各大媒體上展開宣傳，通過我市自然景色和人文景觀的秀美壯麗的視頻和現(xiàn)在不少景點遭破壞、污損的記錄對比，激發(fā)大家愛護家園的意識，對不文明行為感到痛心，通過開展“愛我家鄉(xiāng)，保護美景”的征文活動，在紙質(zhì)媒體和網(wǎng)絡(luò)上號召市民參與并獲取紀念品，讓大家通過對身邊景物的關(guān)注和愛護提高出游的文明素質(zhì)。現(xiàn)場宣傳組在市里的廣場通過海報、LED顯示屏進行愛護景點的宣傳，并聯(lián)系各大社區(qū)發(fā)放一些環(huán)保袋等小紀念品，讓市民通過隨身使用、時常可見的景點紀念品，提醒自己文明出游。景觀保護組負責(zé)在各旅游景點豎立告示牌，讓大家愛護我們美好的環(huán)境，并聯(lián)系各大旅行社，不論是接待外地游客還是本地游客出游，都要注

重進行保護景觀的宣講，提醒大家從自己做起，從身邊護起，保護本地和外地的旅游景點不受破壞，提高我們市民和游客的出行素質(zhì)。

最后，通過這次宣傳，展開新一輪旅游月活動，號召大家文明出游，體會家鄉(xiāng)、身旁的美景，并愛護自己的家鄉(xiāng)，自我監(jiān)督，也提醒外來游客共同保護我們的自然和人文財富。

第五篇：公務(wù)員面試模擬考場1

給人改變未來的力量

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)購已經(jīng)成為許多人特別是年輕人的主要消費方式，與此同時，利用網(wǎng)購進行詐騙的案件時有發(fā)生，作為一名基層民警，單位領(lǐng)導(dǎo)讓你擬定一個安全網(wǎng)購實用手冊，你準備怎么辦？

【參考答案】

安全網(wǎng)購實用手冊旨在為廣大群眾安全網(wǎng)購提供指導(dǎo)，避免網(wǎng)購詐騙，保障群眾的購物安全。在擬定安全網(wǎng)購實用手冊時，要在“實用”上下工夫，不僅包括常見的安全隱患，還要針對這些隱患提供切實可行的解決辦法。

因此，我會這樣來安排工作：

首先，我會向領(lǐng)導(dǎo)申請，翻閱近幾年有關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙的卷宗，結(jié)合工作中遇到的網(wǎng)絡(luò)詐騙案件，總結(jié)比較常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段。為更好地了解新網(wǎng)絡(luò)犯罪的特點，更廣泛地知曉網(wǎng)絡(luò)犯罪的手段，我還會通過一下兩種方式了解群眾的網(wǎng)購習(xí)慣和在網(wǎng)購時遇到的網(wǎng)絡(luò)詐騙經(jīng)歷。一種方式是聯(lián)系管轄區(qū)內(nèi)的幾個社區(qū)居委會，通過問卷、走訪的形式獲取相關(guān)信息，另一方式是在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺發(fā)起“讓我防不慎防的網(wǎng)絡(luò)詐騙”的調(diào)查，收集廣大網(wǎng)友對網(wǎng)絡(luò)詐騙的看法。

其次，我會根據(jù)之前的案件和調(diào)查的結(jié)果，對常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段進行分類。設(shè)計手冊的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式。

根據(jù)網(wǎng)購群體多以年輕人為主的特點，在手冊的內(nèi)容編排上，采用“詐騙手段——案例再現(xiàn)——應(yīng)對之策”結(jié)構(gòu)，給人改變未來的力量

對每個詐騙手段給予針對性的解決對策。具體我們會對以下幾種比較常見且作案手法比較新的網(wǎng)絡(luò)詐騙進行重點闡述。包括用掃二維碼、釣魚網(wǎng)站、木馬程序等進行詐騙，用各種理由誘導(dǎo)顧客向個人賬戶支付貨款，用“不來領(lǐng)獎就起訴”騙取消費者的個人信息，拖延發(fā)貨導(dǎo)致自動打款等。同時，在手冊中，還要設(shè)立專門的幾頁，提醒廣大群眾上當買假貨要維權(quán)，遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙要及時報警。在這部分內(nèi)容后要附上我們民警的聯(lián)系方式、地址以及維權(quán)的途徑和基本流程。

再次，在手冊中，文字語言要力求簡潔、準確。案例再現(xiàn)部分要注意對當事人的個人信息作隱晦處理，可以使用圖片、文字相結(jié)合的方式，對經(jīng)過進行更真實地再現(xiàn)。應(yīng)對之策部分要綜合同事們的辦案經(jīng)驗，采用逐條羅列的方式，清楚明晰地將實用的應(yīng)對之策展現(xiàn)在大家面前。

最后，在確定初步構(gòu)想，完成基本的內(nèi)容編寫之后，要主動和領(lǐng)導(dǎo)交流想法，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見進行完善補充。最終定稿之后，協(xié)助做好后期的工作，如裝訂、印刷、發(fā)放等。