第一篇：選拔干部考察材料

干部考察材料，是組織部門在干部考察工作中，對考察對象進行深入全面調(diào)查分析后，形成的反映考察對象表現(xiàn)情況的專用文書，是黨組織決定干部升降獎懲的重要依據(jù)。《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》規(guī)定，考察黨政領(lǐng)導職務擬任人選，必須形成書面考察材料，考察材料必須寫實，全面、準確、清楚地反映考察對象的情況。這些規(guī)定為撰寫干部考察材料提出了明確要求和科學標準，具體到寫作實踐中，我們要重點把握好“六性”。

寫實性——真實可信、符合實際

寫實性是對干部考察材料的本質(zhì)要求。作為組織部門了解、選拔和培養(yǎng)干部的一把“尺子”、一面“鏡子”，干部考察材料的內(nèi)容必須真實可*、符合實際。撰寫人在對干部作出評價和結(jié)論性意見時，一定要堅持實事求是，以客觀事實為依據(jù)，公正、真實、準確地反映干部的素質(zhì)能力，做到既要有觀點，又要有事實，絕對不能捕風捉影，更不能主觀臆斷。對暫時還拿不準的觀點或材料，寧可舍棄，也不要勉強湊合。這既是組工干部黨性強不強、職業(yè)道德好不好的表現(xiàn)，又是干部考察材料的生命線。比如，我們在評價考察對象“勤奮好學，勇于實踐，具有較高的政治素養(yǎng)和理論水平”時，通過例舉干部在黨的理論學習實踐中的三個把握：“一是把握參與中心學習組活動的時機學習；二是把握業(yè)余時間積極拓寬知識面；三是把握基層工作實踐強化業(yè)務管理能力”等客觀真實的事例加以印證，做到有理有據(jù)，令人信服。

全面性——重點突出，全面具體

全面性是對干部考察材料的基本要求。干部考察材料是為干部任免等決策服務的，撰寫人必須站在“講學習、講政治、講正氣”的高度，逐一回答考察對象素質(zhì)能力情況，以反映干部的本質(zhì)和面貌。同時又要突出重點，既要精心提煉觀點，又要挖掘典型事實，清晰地反映不同考察對象之間的不同點。一是要把政治標準放在首位，注重反映考察對象的思想政治素質(zhì)，解決“*得住”的問題。《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》特別強調(diào)領(lǐng)導干部要認真實踐“xxxx”重要思想，堅持講學習、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風浪的考驗；具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念等等。二是以注重實績?yōu)樵瓌t，扣住考察對象的工作經(jīng)歷、崗位職責和工作業(yè)績，解決“能不能”的問題。不同的干部，有著不同的經(jīng)歷、不同的崗位、不同的分工，我們應注重和善于把握這些顯著的或細微的差別，真實而生動地加以反映。三是堅持客觀公正的立場，找準群眾普遍反映的缺點和不足，解決“行不行”的問題。針對組織考察的目的，盡可能地根據(jù)干部的擬使用方向，有側(cè)重地反映其特點。如，是否具備這方面的專業(yè)知識，是否熟悉這方面的工作，等等。對擬任“一把手”人選，除了共性的要求外，還應重點反映其駕馭全盤工作能力、工作作風等方面的情況。

準確性——恰如其分，準確無誤

準確性是干部考察材料的價值標準。考察結(jié)論與干部存在的問題和不足是考察材料的點睛之筆。撰寫人要堅持一分為二的觀點，對考察收集的信息進行加工整理，去粗取精，去偽存真，把最能反映人物真實面貌的材料篩選出來，在有限的篇幅內(nèi)作出準確的表述。一是要通過深入的情況分析，透徹的定性定量研究，對考察對象做出準確、恰當?shù)脑u價和結(jié)論，不能含混其詞、模棱兩可。尤其要避免以“由于”、“因為”等詞語，為所說的缺點列舉客觀原因，使觀點不明確；使用“似乎”、“可能”，“有些方面”、“有待于”等詞語來表述，使人正誤難辨；以“性格內(nèi)向”、“個性較強”等個性代缺點。二是要通過類型分析、數(shù)據(jù)分析、比較分析、環(huán)境分析、歷史分析等手段，依據(jù)確切的事實和群眾合理意見，客觀公正、深入具體地評價分析干部的功過是非；三是要著重突出實績分析，以領(lǐng)導班子集體的工作實績?yōu)榛A(chǔ)，結(jié)合工作分工，深入分析干部的工作思路、工作方法和工作成效，以此評定干部個人的工作實績；四是要結(jié)合班子情況、崗位職能要求和干部特點，提出明確的建議。比如，有的干部理論水平高，但基層實踐經(jīng)驗不足，可以明確建議將其安排到基層單位鍛煉；有的干部綜合素質(zhì)比較高，但工作中卻和班子中的大部分成員不合拍，考察材料可以明確建議將其交流提拔到外單位使用。

典型性——刻畫個性，如見其人

典型性是干部考察材料的內(nèi)容要求。撰寫人要抓住考察對象的主要特點，著力刻畫其個性特征，正確反映不同系統(tǒng)、不同崗位考察對象的內(nèi)在差異性。一是深入挖掘并準確把握考察對象的個性化信息。比如，“工作業(yè)務能力強”中的“能力”可以分為突發(fā)事件處理能力、做群眾思想工作、前瞻性思維等多個方面的能力；二是從不同角度予以個性化描述，使考察對象各具特色，形象鮮明；三是把有限的筆墨落在干部的“閃光點”上，對干部在關(guān)鍵時期的工作表現(xiàn)，以及最具有代表性、最能打動人的典型事例進行濃墨重彩的描述，保證對人物描述充實飽滿。對共性的內(nèi)容、干部表現(xiàn)不是很突出的方面以及其他輔助性工作，則可以輕描淡寫，一筆帶過，以“遠近高低各不同”的層次結(jié)構(gòu)，為干部勾勒出一幅清晰豐滿的人物“畫像”。

完整性——格式規(guī)范，有機統(tǒng)一

完整性是干部考察材料的格式要求。干部考察材料，從其用途來看，盡管有不同類型，在寫法上也各有側(cè)重，但通常由三個部分構(gòu)成。一是標題，一般寫成“&同志考察材料”。二是基本情況，將考察對象在某一時期內(nèi)的現(xiàn)實表現(xiàn)作一個概括，要求有可*的依據(jù)，表達準確、明晰。三是主要表現(xiàn)，這是考察材料的主要內(nèi)容。要根據(jù)干部的德才表現(xiàn)、工作實績和主要特長，對照現(xiàn)任崗位職責要求，綜合反映其素質(zhì)能力，既要肯定其優(yōu)點和長處，也要反映其缺點和不足，還要反映民主推薦或民意測驗情況。在文字表述上，干部考察材料的篇幅一般掌握在1500字左右，不能過長，也不能過短。因此，要求撰稿人在收集材料、謀篇布局、遣詞造句上下功夫，做到精益求精。當然，對干部考察中發(fā)現(xiàn)的重大問題，撰稿人要從黨性和實際出發(fā)，另附專項調(diào)查材料及其他補充說明材料。結(jié)尾處還可寫上干部任用的建議。如，“鑒于同志勤學上進，踏實肯干，率先垂范，具有較強的工作調(diào)研和文字駕馭能力、較寬的知識面和發(fā)展?jié)摿Γ饕袚男麄鲌蟮拦ぷ髂昴瓿~完成任務指標，年年獲得上級的表彰和獎勵，思想政治工作也成效顯著，促進了改革和科研生產(chǎn)的發(fā)展，贏得了絕大多數(shù)群眾的支持和信任，建議黨委委以重任以更好地發(fā)揮其積極作用。”

通俗性——樸實簡練，易讀易懂

通俗性是干部考察材料的語言要求。作為*文字表現(xiàn)的考察材料，撰寫人在敘述語言上要簡明，切忌冗長繁瑣。同時，應合乎語法規(guī)范，合乎邏輯，做到樸實簡練，易讀易懂，不堆砌形容詞。在寫作實踐中，應避免以下問題：一是避免前后說法矛盾。有的考察材料開頭說“該同志理論基礎(chǔ)扎實，作風民主”，而后面談到問題時，又說：“該同志理論水平不高，搞一言堂”等等，前言不搭后語，讓人感到不知所云。二是避免結(jié)構(gòu)混亂。按照干部任職條件，以干部的現(xiàn)實表現(xiàn)為依據(jù)，以干部的德能勤績廉為主干，以干部的任職時間順序為線索，運用“首句標其目”的手法，使材料層次更為清晰、內(nèi)容更為集中。三是避免用詞不當。一些已過時的或已被禁止使用的表述考察對象的語言，不應在材料中出現(xiàn)，防止產(chǎn)生歧義。當前，隨著干部考察內(nèi)容的逐漸豐富，干部考察材料的撰寫在表達方法上也應有所創(chuàng)新，表述上注重生動鮮明，講究語法修辭，多用生動直觀、易于理解的文字。對考察中收集到的統(tǒng)計報表、榮譽證書等反映干部重要情況的資料，可以以表格、圖表、照片、聲像等形式直接表現(xiàn)，發(fā)揮其與文字材料相互補充、相互印證的作用，使干部考察材料化平淡為生動。

干部考察材料是組織部門用人的重要依據(jù)，關(guān)系到考察對象的政治前途和命運，關(guān)系到黨和國家的事業(yè)發(fā)展。要寫好干部考察材料，考察人員首先要不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，本著對黨的事業(yè)負責、對考察對象負責的態(tài)度，深入調(diào)查研究，精心組織材料，準確全面地反映干部的本質(zhì)特點，為加強干部隊伍建設(shè)當好參謀助手。

第二篇：選拔干部考察材料

選拔干部考察材料

干部考察材料，是組織部門在干部考察工作中，對考察對象進行深入全面調(diào)查分析后，形成的反映考察對象表現(xiàn)情況的專用文書，是黨組織決定干部升降獎懲的重要依據(jù)。《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》規(guī)定，考察黨政領(lǐng)導職務擬任人選，必須形成書面考察材料，考察材料必須寫實，全面、準確、清楚地反映考察對象的情況。這些規(guī)定為撰寫干部考察材料提出了明確要求和科學標準，具體到寫作實踐中，我們要重點把握好六性。寫實性真實可信、符合實際

寫實性是對干部考察材料的本質(zhì)要求。作為組織部門了解、選拔和培養(yǎng)干部的一把尺子、一面鏡子，干部考察材料的內(nèi)容必須真實可*、符合實際。撰寫人在對干部作出評價和結(jié)論性意見時，一定要堅持實事求是，以客觀事實為依據(jù)，公正、真實、準確地反映干部的素質(zhì)能力，做到既要有觀點，又要有事實，絕對不能捕風捉影，更不能主觀臆斷。對暫時還拿不準的觀點或材料，寧可舍棄，也不要勉強湊合。這既是組工干部黨性強不強、職業(yè)道德好不好的表現(xiàn)，又是干部考察材料的生命線。比如，我們在評價考察對象勤奮好學，勇于實踐，具有較高的政治素養(yǎng)和理論水平時，通過例舉干部在黨的理論學習實踐中的三個把握：一是把握參與中心學習組活動的時機學習；二是把握業(yè)余時間積極拓寬知識面；三是把握基層工作實踐強化業(yè)務管理能力等客觀真實的事例加以印證，做到有理有據(jù)，令人信服。全面性重點突出，全面具體

全面性是對干部考察材料的基本要求。干部考察材料是為干部任免等決策服務的，撰寫人必須站在講學習、講政治、講正氣的高度，逐一回答考察對象素質(zhì)能力情況，以反映干部的本質(zhì)和面貌。同時又要突出重點，既要精心提煉觀點，又要挖掘典型事實，清晰地反映不同考察對象之間的不同點。一是要把政治標準放在首位，注重反映考察對象的思想政治素質(zhì)，解決*得住的問題。《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》特別強調(diào)領(lǐng)導干部要認真實踐xxxx重要思想，堅持講學習、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風浪的考驗；具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念等等。二是以注重實績?yōu)樵瓌t，扣住考察對象的工作經(jīng)歷、崗位職責和工作業(yè)績，解決能不能的問題。不同的干部，有著不同的經(jīng)歷、不同的崗位、不同的分工，我們應注重和善于把握這些顯著的或細微的差別，真實而生動地加以反映。三是堅持客觀公正的立場，找準群眾普遍反映的缺點和不足，解決行不行的問題。針對組織考察的目的，盡可能地根據(jù)干部的擬使用方向，有側(cè)重地反映其特點。如，是否具備這方面的專業(yè)知識，是否熟悉這方面的工作，等等。對擬任一把手人選，除了共性的要求外，還應重點反映其駕馭全盤工作能力、工作作風等方面的情況。準確性恰如其分，準確無誤

準確性是干部考察材料的價值標準。考察結(jié)論與干部存在的問題和不足是考察材料的點睛之筆。撰寫人要堅持一分為二的觀點，對考察收集的信息進行加工整理，去粗取精，去偽存真，把最能反映人物真實面貌的材料篩選出來，在有限的篇幅內(nèi)作出準確的表述。一是要通過深入的情況分析，透徹的定性定量研究，對考察對象做出準確、恰當?shù)脑u價和結(jié)論，不能含混其詞、模棱兩可。尤其要避免以由于、因為等詞語，為所說的缺點列舉客觀原因，使觀點不明確；使用似乎、可能，有些方面、有待于等詞語來表述，使人正誤難辨；以性格內(nèi)向、個性較強等個性代缺點。二是要通過類型分析、數(shù)據(jù)分析、比較分析、環(huán)境分析、歷史分析等手段，依據(jù)確切的事實和群眾合理意見，客觀公正、深入具體地評價分析干部的功過是非；三是要著重突出實績分析，以領(lǐng)導班子集體的工作實績?yōu)榛A(chǔ)，結(jié)合工作分工，深入分析干部的工作思路、工作方法和工作成效，以此評定干部個人的工作實績；四是要結(jié)合班子情況、崗位職能要求和干部特點，提出明確的建議。比如，有的干部理論水平高，但基層實踐經(jīng)驗不足，可以明確建議將其安排到基層單位鍛煉；有的干部綜合素質(zhì)比較高，但工作中卻和班子中的大部分成員不合拍，考察材料可以明確建議將其交流提拔到外單位使用。

第三篇：某市公開推薦選拔干部考察員工作情況

**市公開推薦選拔干部考察員工作情況

按照《關(guān)于公開推薦選拔干部考察員人選的通知》（內(nèi)組辦［2010］ 87號）文件要求，截止目前，我市公開推薦選拔干部考察員人選工作已順利完成公開報名、資格審查、集中考試、統(tǒng)一閱卷等工作。

一、公開報名和資格審查情況：

經(jīng)各縣（區(qū)）委組織部，市級各單位黨組（黨委）推薦、考察，全市共有66個單位的128名同志報名。經(jīng)資格審查，符合報考資格條件的共有122名，其中：縣（區(qū)）21名，市級部門101名；縣級干部7人，科級干部99人；黨代表6人；女干部41人；大學本科以上學歷124人，研究生11人；平均年齡37.6歲，最大年齡55歲，最小25歲。

二、集中考試情況：

7月7日上午，我們組織符合資格的人員在市委黨校禮堂進行了集中考試，應考人數(shù)122人，實考人數(shù)120人，缺考2人。7月7日下午，在市紀委和市委組織部干部監(jiān)督科相關(guān)同志的監(jiān)督下，我們組織人員進行了統(tǒng)一密封閱卷，計算核定了每一位參考人員的分數(shù)。此次筆試最高分100分，最低分57.5分，平均分81.9分，其中90分以上30人，25占%；80分以上78人，占65%；70分以上106人，占88.3%。

根據(jù)筆試成績、考察情況和隊伍結(jié)構(gòu)的需要，確定100名熟悉組

織人事工作、黨性強、作風正，能熟練掌握干部考察工作內(nèi)容、程序和方法的同志為我市首批干部考察員，其中專職考察員34名（由市委組織部和市紀委人員組成），縣級干部4名，科級干部82名，黨代表6人，女干部34人，大學本科以上學歷99人，研究生11人，平均年齡37.5歲，最大年齡55歲，最小年齡25歲。

第四篇：選拔干部考察報告

選拔干部考察報告范文篇（共2篇）

1.選拔干部考察報告范文篇（一）

2.選拔干部考察報告范文篇（二）

選拔干部考察報告范文篇（一）

xxx新提拔干部考察報告-考察報告

該同志在鄉(xiāng)工作多年，先后從事過司法、辦公室、團委、計生工作，知識面寬，閱歷和經(jīng)驗比較豐富，多年來一直堅持學習不斷線，爭做學習型干部;堅持創(chuàng)意不減勁，爭做創(chuàng)新型干部;堅持工作不放松，爭做勤政型干部;堅持自律不動搖，爭做廉政型干部。近年來，多次被評為優(yōu)秀公務員，優(yōu)秀黨員，先后被上級業(yè)務部門授予“市新長征突擊手”、“市計生先進工作者”等榮譽稱號。

政治敏銳性強，思想素質(zhì)高。能一以貫之地認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。學習知識面寬，對時政、法律、知識、英語、計算機等理論有一定研究，學習方式多，善于和敢于向書本學、向?qū)嵺`學、向領(lǐng)導學、向同事學、向自己學，不斷豐富自己的閱歷，增進自己的知識，膽識和見識，學習形式活，能自覺參加組織活動集中學，擠壓業(yè)余時間自己學;讀書看報天天學，結(jié)合實際專題學。能運用所學理論和業(yè)務知識指導辦公室、團委、計生工作，起到了武裝思想，指導實踐的效果。

該同志有較強的事業(yè)心和工作責任感，工作潑辣干脆，處事果斷，勤于調(diào)查研究，敢于面對問題，勇于解決難題。從事計生工作，她能充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，做通群眾工作，形成計生“大合唱”;有較強的組織協(xié)調(diào)、指導督查和調(diào)查研究能力，善于組織干部進村入戶宣傳法律法規(guī)，讓計生政策家喻戶曉;勤于深入家庭，講政策，作動員，曉事理，幫育齡婦女;能將分管工作融入全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，自覺講政治，精業(yè)務，促工作，保大局。能有效組織開展治理服務工作，多年來堅持以理服人，以情感人，以績促人，以身帶人，開拓了計生工作新局面。有較強的親和及融通能力，能與同志打成一片，與工作扎成一堆，與群眾密切聯(lián)系，寓治理于服務之中。

該同志敬業(yè)精神強，工作有闖勁，有創(chuàng)新意識精神和能力。開展各項工作都有聲有色，成績顯著。為推進計生協(xié)會工作，她能結(jié)合上情，調(diào)研下情，在村開展“三三制”試點，取得很大成績。市區(qū)分別在鄉(xiāng)村召開現(xiàn)場會推介經(jīng)驗，目前在全鄉(xiāng)推廣的該工作有效的促進了全鄉(xiāng)計生工作。為更好地服務育齡婦女，她在全區(qū)首創(chuàng)“靜靜話室”，為育齡夫婦提供平臺，接受計生服務，融通夫婦感情，在群眾中反響強烈，這一創(chuàng)新引起市重視，新聞、城區(qū)報道專題推介了這一創(chuàng)新做法。為深入開展婚育新風進萬家活動，她組織計生干部深入學習上級精神，研究全鄉(xiāng)實際，制定了“領(lǐng)導帶動、典型促動、部門拉動”思路，著力在新的套路、進的門路、活的思路上做文章，創(chuàng)新了該工作，一方面全鄉(xiāng)婚育新風進萬家活動有聲有色有味，獲得群眾贊譽，同時也引來省計生委關(guān)注，專題到鄉(xiāng)調(diào)研，將做法全省推廣。流動人口治理是難題，她積極爭取支持，在村開展“流動人口綜合治理”試點，后在全鄉(xiāng)鋪開，引起廣泛關(guān)注。今年

月，省計生委主任施中傳、市計生委主任，一道專程到

村調(diào)查研究，解剖經(jīng)驗。開展優(yōu)質(zhì)服務是計生主題，她能融通治理和服務，以服務促治理。該項工作走在全區(qū)前列。今年

月還代表全區(qū)接受市優(yōu)質(zhì)服務專題調(diào)研。計生工作，難就難在做人的工作難。她善于發(fā)揮“典型帶路”工作，發(fā)掘扶持出了全國優(yōu)秀中心戶長，帶出了一批優(yōu)秀中心戶長，協(xié)會會長，一批計生專干，帶出了計生工作新成績。該同志能創(chuàng)新工作業(yè)態(tài)、工作方式、工作內(nèi)容、工作形勢，連年將全鄉(xiāng)計生工作推出

。今年

月，市計生委綜合計生工作，選點

檢查，非常滿足。全鄉(xiāng)常住人口、流動人口等治理工作均獲滿分，創(chuàng)新出成績。近年來，鄉(xiāng)計生工作年年被區(qū)評為先進，年年被市評為先進。全鄉(xiāng)婚育新風進萬家、計生協(xié)會工作連年被評為省、市先進單位。

該同志為人公道正派，作風深入扎實。能自覺加強黨性鍛煉，堅持“三嚴四自”，嚴格要求自己治理辦公室人員;能嚴格貫徹“八個堅持、八個反對”，自覺筑起防腐拒變大堤，嚴格廉潔自律。對全鄉(xiāng)各項規(guī)章制度，帶頭堅持，帶頭落實，帶領(lǐng)干部務實。能按照黨員標準，切實履行權(quán)利，認真服務義務，一直被全鄉(xiāng)評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

鄉(xiāng)黨委認為，該同志各方面條件成熟，符合提拔要求。

選拔干部考察報告范文篇（二）

xxx，男，漢族，xxx年xxx月出生，xxx人。xxx年9月至xxx年7月，于xxx學習，全日制本科學歷;xxx年7月參加工作工作至今，任xxx政府辦公室科員。2011年11月，加入中國共產(chǎn)黨。

一、政治立場堅定，與黨組織保持高度一致。

高度重視思想政治建設(shè)，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆歷次全會精神和胡錦濤等領(lǐng)導同志的一系列重要論述，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，始終保持高度的政治敏銳性、堅定性和鑒別力，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅決做到維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。工作中，牢記服務宗旨，強化服務意識，開拓創(chuàng)新，求真務實，起到了黨員應有的模范帶頭作用。

二、扎實敬業(yè)，努力開創(chuàng)工作新局面。

能夠很快進入角色，不怕苦、不怕累，虛心學習業(yè)務知識，積極協(xié)助主任開展工作，基本做到了目標明確、流程規(guī)范。通過努力學習，鉆研業(yè)務，不斷更新知識，提升思想政治覺悟和工作水平，及時保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的各項工作，保證了辦公室工作的順利開展。工作實踐證明，該同志具備一定的組織和協(xié)調(diào)能力，得到領(lǐng)導和同志們的認可。

三、加強學習，不斷提升業(yè)務知識水平。

十分注重學習，一直把學習作為解放思想、拓寬知識的有效途徑;把學習作為破除常規(guī)、創(chuàng)新工作的重要武器;把學習作為增強團結(jié)、多出成績的有效手段。通過學習提升現(xiàn)代知識素養(yǎng);通過對國家政策、法規(guī)、文化、科技等知識的學習，使自己的理論素養(yǎng)、政策水平、管理能力得以提升，增強了提綱挈領(lǐng)、把握全局的能力。

四、作風嚴謹，嚴格遵守各項組織紀律。

該同志在生活中，注重提高自身修養(yǎng)，努力做到生活正派、情趣健康，認真履行黨風廉政建設(shè)責任制，工作以來沒有出現(xiàn)違紀違法行為。

希望xxx同志在今后的工作中，繼續(xù)學習理論和業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，不斷提高管理水平，為xxx建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻。

經(jīng)辦公室主任辦公會議研究，擬任xxx同志為縣政府辦公室xxx。

第五篇：選拔干部面試題

面試題

1、黨的十八大報告提出：“精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。”請談談你的看法，并對其中一個“危險”做較深入的闡述。

測評參考要素：綜合分析能力、辨析能力

評分參考，考官應重點把握以下幾點：

（１）應試者是否能深刻理解“四大危險”的深意。

（２）應試者對其中一個“危險”的闡述是否有高度和深度。（３）應試者在表述自己觀點時，思路是否清晰，邏輯是否嚴密，語言是否流利

2有一群青蛙組織了一場登高塔比賽。一大群動物在觀看并加油喝彩，同時也發(fā)出了不約而同的議論之聲：這太難了，它們根本無法爬到塔頂。議論聲中，一大批青蛙紛紛摔了下來，就是那些穩(wěn)健的爬的很高的青蛙，也由于太累而一只接著一只放棄了。只有一只不起眼的小青蛙爬到了塔頂，成為唯一的勝利者，但它卻是個聾子。這則寓言，對你有什么啟發(fā)？

測評參考要素：綜合分析能力、閱讀理解能力

評分參考，考官應重點把握以下幾點：

（１）應試者是否能準確理解和把握寓言的寓意。?

（２）應試者是否能在把握寓言寓意的前提下，闡述自己進入職場后，在工作中應受到什么啟迪。

（３）應試者在表述自己觀點時，思路是否清晰，邏輯是否嚴密，語言是否流利。