第一篇：沙中校發2013考核文件201407

沙中校發（2014）7號

關于沙河子鎮教育系統工作人員

二0一二年度考核工作的通知

各初中、小學、幼兒園：

根據商政教體發（2014）53號文件精神，結合我鎮實際，現將二0一三年度考核工作安排如下：

一、成立組織機構，加強組織領導。

1、成立沙河子鎮考核工作領導小組：

組長： 唐書元

成員:張勇張安會宋社文茍社民黨建軍王強利

武建強賈軍利 姜鵬波 趙曉紅 辛永斌 冀新潮劉莉莉楊剛虎支小春陳永強郭含斌

2、全鎮根據學校地理位置、學校規模共設13個考核校（片），由所在校（片）校長擔任組長，成立校（片）考核領導小組，領導小組要全面負責本校（片）的考核工作，要周密安排，精心操作，切實加強對考核工作的組織領導。要做到客觀公正、民主公開、嚴格程序、堅持標準、實事求是、定等準確，使考核結果真正符合實際情況，嚴防“只拉選票，不看工作實績”，“只搞上下關系，不搞平時工作”的不良現象。

13個校（片）具體劃分情況是：沙河子初中、張村初中、西墹初中、中心片（中心、高砭）、拉林子片（拉林子、王院）、王黨塬、南村（南村、石窯子）、張村片（張村、杜溝）、麻嶺子片（麻嶺子、長川、洛旗河）、王山底片（王山底、任家后）、碾子凹片（碾子凹、鐘峰）、中心幼兒園、中心校。

二、考核工作步驟:

（一）個人總結述職（3月3日——3月6日）。

要求被考核人從“德、能、勤、績、廉”五個方面實事求是的進行自我評價，寫出書面總結（手寫），在考核組內進行述職匯報并交校（片）領導小組核實工作實績。

（二）民主測評、量化積分（3月7日——3月10日）。

按“平時考核（20%）”、“年度量化積分（50%）”、“民主測評（20%）”、“領導審核（10%）”四個方面實行百分制綜合考評。“平時考核”以平時考核手冊及平時工作實績、工作表現為準，由分管領導負責；“年度量化測評”以《專業技術人員量化考核表》上的核實得分為準，由校（片）考核領導小組負責；“民主測評”以單位所有考核對象無記名投票測評確定，由校（片）考核領導小組負責；“領導審核”以被考核人工作實績、工作表現及工作完成情況確定，由鎮考核領導小組組長負責。

(三)領導審核，確定等次，公示結果（3月11日——3月18日）。各校（片）根據“注重實績，量化數據，走群眾路線”的原則，對平時考核、民主測評、年度量化測評三項得分進行校（片）內公示，以公開鑒定表形式公示，無異議后將所有考核檔案交鎮考核領導小組，由鎮考核領導小組組長對被考核人總的工作完成狀況、廉潔狀況、精神面貌、開拓精神、創新能力等方面的表現綜合評估，完成“領導審核”得分，匯總四項得分，初步確定等次。鎮考核領導小組確定等次后，鎮考核領導小組、各校（片）考核領導小組公示各等次人員名單，征求意見，接受監督。被考核人員若對年度考核結果有異議，可向校（片）、鎮考核領導小組書面申請復核，考核領導小組將復核結果書面通知本人，但已形成檔案不再退還。

三、確定等次，呈報手續（3月18日——3月20日）。

1、各考核領導小組在述職、測評、公示的基礎上，于3月19日前填寫匯總各類表冊上報。

2、特崗人員、學校安保人員一并考核，單獨造冊上報。

3、全鎮經區教體局和區級黨政部門任命的領導（中心校校長、中學校正副校長、中心小學校長）由鎮考核領導小組按比例提出初評等次意見，單獨造冊，交區教體局考評領導小組綜合聯評，確定等次。

4、對經區教體局同意在民辦學校任教的公辦教師，在民辦學校期間視為在崗，參加民辦學校的考核。

四、考核中應注意的問題：

1、新錄用、新聘用人員在試用期間，只考核不確定等次。2、2013年內退休人員統一參加2013年年度考核。

3、年內調動人員在新單位參加考核。

4、病假累計超過6個月、事假累計超過3個月或病、事假連續超過2個月以上人員以及在編不在崗人員，一律考核為不定等次。

6、嚴格控制考核中的優秀比例，控制在10%以內。

7、在年度考核中實行教學質量一票否決，嚴格執行《沙河子鎮提高教學質量十條規定》，凡2014學年度區鎮質量檢測中小學單科位于全鎮后三名、初中三校聯評位于后一名者，2013年不得考核為優秀等次。

8、民主測評不合格票數超過三份之一者，或量化積分低于50分者，應確定為不合格等次，量化測評得分低于80分的不得評為優秀等次。

9、考核結果的使用。（1）凡確定為優秀等次的人員，2014年具有評優評先的推薦資格。(2)凡確定為基本合格、不合格等次人員，一年內不得晉升職務。其中不合格等次人員，需在考核備案后的三個月內調整工作崗位。

10、各單位應參照《商州區普通中小學專業技術量化考核賦分標準》，結合實際，根據各類人員的不同職務層次，不同性質工作，確定考核重點細化考核內容，制定考核實施辦法，各校（片）要堅決克

服“無標準考核”現象。

11、通過本次考核，也強調了平時考核工作，無平時考核手冊不予考核，使考核工作趨向規范化、制度化。

12、各單位務于2013年3月14日前報鎮考核領導小組“平時考核”、“民主測評”“年度量化測評”的三項得分，做好三項得分公示。于3月19日將考核總結、領導小組名單、匯總表、備案表（電子檔）各一份，個人考核登記表一式兩份和2013年度個人《平時考核手冊》一并報中心校考核領導小組。

商州區沙河子鎮中心校

2014年2月28日

第二篇：動態考核文件

濟南市城鄉建設委員會

關于開展2015年建筑業企業 安全生產許可證動態考核的通知

濟建質安字〔2015〕7號

各縣（市）區、高新區建委（建設局），各建筑業企業：

按照省建管局《山東省建筑施工企業安全生產許可證管理辦法》（魯建管發〔2011〕16號）、《山東省建筑施工企業安全生產許可證動態考核辦法》（魯建管發〔2011〕17號）、《關于做好2015年全省建筑施工企業安全生產許可證動態考核工作的通知》（魯建管質安字〔2015〕8號），確定自今年4月中旬至7月底，開展2015年全市建筑施工企業安全生產許可證動態考核工作，現將有關事項通知如下：

一、考核范圍

（一）本市資質為建筑施工總承包、專業承包及勞務分包《安全生產許可證》2016年(2016.1.1-2016.12.30)到期的企業。

（二）外地進濟具有獨立法人資格，且在市城鄉建設委注冊登記的房屋建筑總承包、專業分包及勞務作業分包企業；駐濟中央、部屬建筑業企業（含其內部具有獨立法人資格的子公司）。

（三）安全生產許可證證號首數字為“18”開頭的建筑業企業（水利水電、礦山、冶煉、石油化工除外）。

（四）2014年安全生產許可證動態考核被列為黃色監管、紅色監管和規避考核企業。

（五）2014發生過安全生產事故的企業。

（六）2014企業資質升級或增項的企業。

（七）市城鄉建設委認為應當動態考核的企業。

二、考核程序

自發文之日起，上述考核范圍全部企業根據《山東省建筑施工企業安全生產許可證動態考核標準》內容逐項認真展開自查，并詳實寫出自查報告,于2015年4月10日前以電子版形式發送至郵箱dtkh2015@163.com。

屬考核范圍中第（一）、（三）、（四）、（五）、（六）項的企業自查報告連同規定考核材料一并報送至市城鄉建設委質量安全管理處。材料審核完畢，將根據企業上報材料及有關規定到企業及施工現場進行抽查。最后根據各方面審查情況做出考核結論。

屬考核范圍中第（二）項的企業將結合我市工程質量治理兩年行動一并到企業及施工現場檢查。

三、考核材料要求

（一）自查報告。

（二）企業安全管理機構設置、人員任命及組成人員文件原件及復印件。

（三）企業資質證書原件及復印件。

（四）安全生產許可證原件及復印件。

（五）企業三類人員一覽表、證書原件及復印件。

（六）企業特種作業人員一覽表、證書原件及復印件。

（七）企業三類人員、特種作業人員辦理工傷保險本及上一繳費發票、明細表原件及復印件。三類人員、特種作業人員工傷保險人名必須相符。

（八）2014年企業財務統計年報表原件（含工程明細、合同額）。

（九）企業保證安全生產投入紅頭文件、資金使用計劃、及實際發生的資金投入發票原件及復印件；資金投入財務報表原件及復印件。

（十）企業管理人員和現場作業人員安全培訓教育證實材料（包括培訓計劃、培訓記錄、影像資料、培訓資金投入發票原件等）。

四、考核時間安排

(一)2015年4月15日—5月31日，總承包企業；(二)2015年6月1日—6月30日，專業分包企業；(三)2015年7月1日—7月31日，勞務分包企業。

五、考核結論核定 考核工作結束后，市城鄉建設委將對考核結論進行通報。

（一）對列入黃色監管企業，給予警告，記入不良行為檔案，責令限期整改。經整改仍未達到規定要求的列入紅色監管，暫扣安全生產許可證，停止一切建筑施工活動、停止濟南轄區內投標活動。

（二）列入紅色監管企業，責令整改。報省建管局建議暫扣安全生產許可證，對企業安全生產條件重新審查，暫緩加蓋企業資質證書考核章，停止一切建筑施工活動、停止濟南轄區內投標活動。暫扣期間拒不整改或整改后仍達不到合格要求，予以延長暫扣期直至吊銷安全生產許可證。

（三）規避考核企業，給予警告，記入不良行為檔案、暫緩加蓋企業資質證書考核章，停止濟南轄區內投標活動。

此次考核結論一并納入市場招投標、企業資質、安全生產許可證等建筑市場監督管理體系。

根據中華人民共和國國務院令第393號《建設工程安全生產管理條例》第六十七條，施工單位取得資質證書后，降低安全生產條件的，責令限期改正；經整改仍未達到與其資質等級相適應的安全生產條件的，責令停業整頓，降低其資質等級直至吊銷資質證書。

六、考核工作要求

（一）企業自查報告及上報考核材料必須由企業分管安全的負責人報送至市城鄉建設委質量安全管理處。

（二）企業對提供材料真實性負責，對徇私舞弊、弄虛作假者一律列入紅色監管，并追究相關人員責任。

地址：龍奧大廈F0432房間

聯系人：趙倩 張兆海 電話：666056

41附件：

1、山東省建筑施工企業安全生產許可證動態考核標準

2、企業三類人員一覽表

3、企業特種作業人員一覽表

濟南市城鄉建設委員會

2015年3月26日

第三篇：2013年考核文件

中 共 赤 峰 市 委 組 織 部

文件 赤峰市人力資源和社會保障局

赤人社發【2014】3 號

關于做好全市2013公務員、參照

公務員法管理單位工作人員考核工作的通知

各旗縣區委組織部、人力資源和社會保障局，市直各部、委、辦、局，市檢察院、法院、各群眾團體：

根據上級有關規定，現將我市2013公務員、參照公務員法管理單位工作人員年終考核工作安排如下：

一、2013公務員、參照公務員法管理單位工作人員考核工作，仍按內人社辦發[2010]382號、內人社發[2011]10號、赤人社辦發[2011]11號文件規定執行。考核評優比例，旗縣區和市直各部、委、辦、局，一律按應參加考核人數的17%掌握。要嚴格考核程序，提高評優標準、保證評優質量，具體要求按照赤人社發[2013]22號文件規定執行。

二、各地區、各部門要加大公務員平時考核工作的力度，要按照赤人社發[2013]22號、赤人社辦發[2013]298號文件要求，從2014年1月起，認真組織工作人員填寫《工作記實手冊》，各單位要有專人負責此項工作，要經常督促檢查工作人員《工作記實手冊》填寫和工作目標完成情況，各級組織、人社部門，在適當的時候隨時進行抽查。

三、各地區、各部門要繼續嚴格按照中組部、原人事部《關于印發｛公務員考核規定（試行）｝的通知》（中組發

[2007]2號）的方法和程序，結合本地區、本單位的實際，切實做好2013年公務員考核工作，防止走過場。3月底前，將工作開展情況總結，分別報市委組織部綜合科和市人力資源和社會保障局考核獎勵與培訓監督科，匯總后報上級有關部門。

聯系人：魏新禹聯系電話：8333635

才麗華聯系電話：8838385

中共赤峰市委組織部赤峰市人力資源和社會保障局

二0一四年一月十四日

第四篇：XX年初中校長考核個人總結

XX年初中校長考核個人總結

轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。歡迎閱讀本文，更多優質內容，歡迎關注網。

XX年初中校長考核個人總結范文

即將過去的一年，是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年。這一年，由于有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。

如果按照三年周期規劃的話我到雙小第一個三年以“保穩定謀發展創一流”為學校工作重心，爭創一流農村有特色學校，實現學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認為，過去的一年是實現這一規劃的具有基礎意義的一年，新的一年則將是實現這一規劃的具有關鍵性意義的一年，“發展才是硬道理”新的一年，也必將是學校實現新的騰飛的一年。

下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。

一、各項工作與成效

在這一學年中，我緊緊圍繞學校發展的工作重心和奮斗目標，著重抓了以下幾個方面的工作：

(一)狠抓教育教學質量不動搖

一所學校，教育教學質量是學校立足的根基，也是發展的目標，要用教育教學的質量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學校的可持續發展做著努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和領先水平，爭創一流農村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工齊心協力、兢兢業業、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學上達到同類地區一流水平,畢業班教學成績迅速提高,特別是英語成績超出全區平均水平，受到教委獎勵。

今年，我們依然以畢業班為突破口，狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制,每人負責一個畢業班，三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質總體下降，教學質量面臨的困難相當大，對此，我經常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養青年教師，建立學科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發展，評選各類優秀課，組織專業考核，校本培訓提高教師整體素質，師徒結對促進新老教師共同發展。

(二)加強德育工作和校風建設，學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領先的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

結合學校實際，開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導，以本土文化為依托，成立了農民畫活動社團。發揮傳承文化的作用，以此培養學生的實踐能力和創新精神。

由于德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細致到位，學校形成了優良的校風和學風，在行為規范養成教育上初見成效。

(三)加強干部隊教師伍建設規范管理

過去的學年，我一方面堅持理論學習，深入思考、研究學校改革和發展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面，大膽培養班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增強服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進取的。

教育競爭越來越激烈，我的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處于一個關鍵時刻，我們的教師需要提高認識水平，自覺形成一種愛崗敬業、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習，教師的服務意識有所增強，工作由被動轉向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現跨越式前進，學校才能持續發展。今年我們評選出區級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業雙馨區級先進個人，趙永萍主任區級優秀教師，袁桂苓老師區級師德先進個人，我也被評為區級優秀教育工作者，學校被評為區級優秀集體。

(四)堅持“科研興校”的方略，促學校教育工作上水平

“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標志之一，也是教育發展的一大契機。本學期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教育，我校充分結合實際，開展《深入實踐自主活動教學模式，提高教學有效性的研究》的課題研究，并已被區級立項。

在申報有關課題的同時，學校積極開展了相關教改活動：有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學論文，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本教師撰寫論文的積極性很高，在質量和數量上得獎面創歷史新高。

(五)以學生為本創造性的開展活動

素質教育不能光掛在口頭上，培養學生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。五月份成功的召開了學校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數節”，市區級報社、有關單位十幾個單位領導到學校祝賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區學生合唱團專場展演(紅歌比賽)獲小學組二等獎，參加XX年北辰區學校班級合唱比賽(小學)四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學校獲得優秀組織獎。XX年北辰區中小學運動會團體總分42分第11名創學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。

(六)關心教師學生生活，提倡管理民主

作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關心教師生活，主要有：

1、注重青年教師，多方調動教師積極性。

2、凡學校大事都經行政集體討論，有涉及學校發展及教工利益的大事均經教代會討論。

3、經常率領行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生，關心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯系床，借電視、電腦事無巨細。

4、組織教師學生春游活動。

5、在教師節組織教師進行慶祝活動并給離別的同志舉行歡送聚會。

6、為全體教師舉行新春團拜酒會。

二、工作體會與反思

(一)爭創一流的學校是我最大的愿望也是全體教師的追求。

(二)畢業班的教學質量是我校可持續發展的根本。

(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。

(四)全校教職工要進一步統一思想，超前謀劃，增強競爭與服務意識。立足本崗，講和諧、謀發展，為雙小的發展出謀獻策，貢獻力量。

(五)我在工作中存在許多不足：

(1)有時因工作的繁重與壓力，產生畏難的情緒。

(2)有時因事務性工作纏身，對教職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。

(3)辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高。

(4)在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。

XX年初中校長考核個人總結范文

XX-XX學年年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相應的是自己經受的考驗也多，得到的鍛煉也多。縱觀一年來的工作，自己能擺正心態，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩定和發展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體匯報如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，高舉xx的偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業。樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，遵守各級規章制度，遵守學校勞動紀律，不做違法亂紀的事。聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業道德規范》，不遲到，不早退，不私自離校。

關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的責任感和敬業精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發揚中國優良傳統，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫助時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發生沖突，時時注意維護教師形象。

二、強化師生管理

質量是學校的生命線，管理才能出效益。

(1)管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。

(2)加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質，把師德修養放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

(3)打造一支作風過硬，業務精湛的教師隊伍。積極進行教育改革，實施新課程。和教師們一起認真學習教育理論和現代信息教育技術，提高自己的業務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。積極承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。

(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開，第二天上課前回到學校。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。

(5)強化學生管理

首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生最好的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創造寬松和諧的心理環境。第三、建立學生成長檔案。學校黨、政、工、團協調一致，經常交流育人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習情況。第五、安全工作第一要務。樹立“安全責任重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。

三、后勤工作

1、加強財務制度建設，認真執行校務公開。加強經費的收支管理。嚴格執行上級文件規定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現象。

2、后勤管理嚴格實行以下規定

(1)、學校不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。

(2)每期末，在全體教師會上詳細公布學校經費的收支情況，實施民主監督。

(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執行。

(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。

(5)伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監督。

(6)節省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要的地方。

四、不足與思考

1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。

2、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發揮潛力。

3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。

各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力、同心同德、群策群力、奮發圖強。努力為龍吟中學教育事業的蓬勃發展而不遺余力的發揮自己應有的才智。

最新評論王妹希發表于XX-01-11 任職以來，我在市教育局的指導下，在全體老師們的配合下，扎實地開展工作，完成了上級布置的任務，現將一年來的情況述職如下：

一、取得的成績：

2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。

3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養成助人為樂的品德奠范文網定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步得到激發。

4、安全衛生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練;安全衛生教育、管理常規化，并建立了長效機制，未發生一起安全衛生責任事故。

5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度;開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節”、慶六一等活動，受到廣泛好評。

6、陽光體育鍛煉活動已成常規化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質。

7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。

8、教育教學成績斐然

(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設”征文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅課件下載艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。

2、在全鎮六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮前三十名，其中陳思遠同

學獲得全鎮數學競賽第二名，陳雪蓮同學獲得全鎮英語競賽第一名。

3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名;四年級數學獲得第二名;一年級語文、三年級語文、數學、四年級英語獲得第三名。

9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

二、具體做法

(一)、德育工作

本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為范文網，批評差的現象，促進學生文明行為習慣的養成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步激發。發揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月換主題”。

(二)、教學工作

1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個基本環節，逐步形成教學常規規范化、制度化。

2、加強學風建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續鼓勵和支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其余15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人參加，合格率100%，參學率達%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續開展范文網“三心二意”活動(即：教師用心、學生專心、家長放心;師生工作、學習有創意、有新意)和班級內開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業細心，復習耐心。

3、教研工作落到實處。每位教師上完一節課，語數教研組都會召開專題教研會細致研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據自己的教學經驗認真評價，再由主管領導總結。據老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經驗。

4、各班開展學生學習評價活動。為了加強對班級的學習管理，本學年，全校開展了學生學習評價活動，各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍。

5、積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。我們繼續抓好后進生轉化工作，要求教師在轉化后進生中真正做到無私奉獻，真正學會關愛，學會理解，學會寬容，課件下載學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的后進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

6、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期我校教師舉行了“青年教師課堂評優”活動。學生類競賽活動有：①講故事比賽;②作文比賽;③數學趣味知識競賽;④口算、筆算比賽;⑤英語課本劇表演;⑥手抄報比賽;⑦書畫比賽等。

(三)、安全工作

1、認真貫徹落實

上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，狠抓學校安全衛生工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2、開學初(9月3日)，請東寶交警大隊四中隊干警專題為師生進行了“交通安全知識講座”;平時充分利用班會、隊會、板報、手抄報、向家長下范文網發《告家長書》(防控h1n1知識宣傳單400余份;安全知識教育400余份)、防災救災演練(防震、消防演練各一次)等形式，加強安全衛生教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識;以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

(四)、后勤工作

專人專職抓后勤管理，服務質量有了較大地提高。

(1)嚴把食堂“六關”，即采買質量關、儲藏關、出庫關、生產關、品嘗關、銷售關，確保了師生飲食安全和飲食水準。

(2)為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。(3)專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。

(五)、工會工作

1、工會主席經常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發揮了聯系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。

2、“三八”婦女節期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。

3、開展各種藝術活動。

(1)為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節、三八婦女節、元旦節開展活動。

(2)開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。

(六)廉潔文化工作

注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域，并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結合”：課件下載

1、堅持與學校德育相結合，學校領導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。

2、堅持與校園文化相結合，加強統籌規劃，鞏固、深化廉潔環境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。

3、堅持與課堂教學相結合，在語文、數學、、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩范文網方面的教育，在潛移默化中培養學生廉潔意識和價值觀念;組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。

4、堅持與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。

5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作相結合。學校將廉潔治校、清白執教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業道德考評體系。

三、存在問題

1、教學條件差，亟待改善。

2、常規管理缺乏精細化，致使常規管理效能低下。

3、校園文化建設未形成體系，無特色。

第五篇：考核文件

關于做好2011年河南省“三支一扶”高校畢業生服務期滿考核工作的通知

豫三支一扶辦〔2011〕19號

各省轄市“三支一扶”工作協調管理辦公室：

我省2009年招募的“三支一扶”高校畢業生即將服務期滿，根據《關于做好2011年高校畢業生三支一扶計劃實施工作的通知》（豫人社〔2011〕36號）要求，為做好“三支一扶”高校畢業生服務期滿考核工作，現將有關事項通知如下：

一、考核原則、方法和對象

“三支一扶”高校畢業生服務期滿考核工作，堅持客觀公正、民主公開、事實求是和注重實績的原則，采用個人總結、民主評議和組織考核相結合的方法。考核對象為我省2009年招募現仍在崗位服務的“三支一扶”高校畢業生。

二、考核內容

考核內容包括“三支一扶”高校畢業生在服務期內的德、能、勤、績、廉五個方面：“德”主要考核政治、思想表現和職業道德表現；“能”主要考核業務水平、業務技能提高情況；“勤”主要考核工作態度，勤奮敬業精神；“績”主要考核履行崗位職責及完成工作任務的情況；“廉”主要考核日常行為規范、廉潔自律的情況。

服務期滿考核以考核為基礎，對被考核人整個服務期間的總體情況進行考核，考核結果分為優秀、合格和不合格三個等次。

優秀：在服務期間，自覺貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵 1 守國家的法律法規和單位規章制度，廉潔奉公，勤奮敬業，工作認真，能高質量完成本職工作，成績突出。

合格：在服務期間，貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律和單位的規章制度，廉潔自律，熟悉業務，工作踏實，能夠完成工作任務。

不合格：在服務期間，政治、業務素質較低，組織紀律觀念差，難以適應工作要求；工作責任心不強，不能完成工作任務；在工作中造成嚴重失誤或損失。

優秀等次比例原則上按照參加本地區考核總人數的20%推薦。

三、考核程序

“三支一扶”高校畢業生服務期滿考核工作按照管理權限和規定的程序進行。各省轄市“三支一扶”辦負責本區域“三支一扶”高校畢業生考核工作的統籌協調和指導，由縣（市、區）“三支一扶”辦負責。考核工作按下列程序進行：

（一）個人總結

“三支一扶”高校畢業生按照考核內容的要求，對服務期間的德才表現、工作情況以及存在的問題進行個人總結（重點對履行崗位職責和完成共工作任務情況進行認真總結），填寫《河南省“三支一扶”高校畢業生服務期滿考核表》（附件1，以下簡稱考核登記表）一式三份。

（二）民主評議

“三支一扶”高校畢業生在服務單位進行個人述職和民主評議。個人述職和民主評議時，既要力求全面體現考核內容要求，又要重點反映工作完成情況。其中調整服務單位的“三支一扶”高校畢業生在現服務單位考核，在原服務單位工作情況應由原服務單位予以鑒定；兼任鄉鎮團委副書記的“三支一扶”高校畢業生在團委工作崗位上的表現情況，也要進行專門考核。

（三）組織考核

服務單位在“三支一扶”高校畢業生個人述職和民主評議的基礎上，結合其日常表現、考核情況和個人總結，形成考核意見，在考核登記表中撰寫考核意見，提出考核等次初步建議，并將考核登記表（除考核表上張貼的照片外，另交一張1寸免冠彩色照片，用于辦理服務證書）報縣（市、區）“三支一扶”辦審核。

縣（市、區）“三支一扶”辦根據被考核人德能勤績廉情況、服務單位考核意見和考核等次初步建議，按照優秀等次比例，提出本地“三支一扶”高校畢業生考核等次意見，填寫《河南省“三支一扶”高校畢業生服務期滿考核情況匯總表》（見附件2，以下簡稱考核匯總表）后和考核登記表一并報所在市“三支一扶”辦。

各省轄市“三支一扶”辦進行匯總、審核，按照20%的比例推薦優秀“三支一扶”高校畢業生，同時推薦1至2個“三支一扶”工作機構、1至2個用人單位作為“三支一扶”工作先進單位候選對象（附簡要事跡材料），填寫考核匯總表蓋章后于7月15日前一并報省“三支一扶”辦審核確認。

（四）審核確認

經審核通過的人員，省“三支一扶”辦將頒發《高校畢業生“三支一扶”服務證書》，作為服務期滿后享受相關優惠政策的依據。對于服務期滿考核不合格的“三支一扶”高校畢業生，不予發放《高校畢業生“三支一扶”服務證 書》，不享受相關優惠政策。對于服務期滿考核優秀的“三支一扶”高校畢業生和認真貫徹落實“三支一扶”工作政策、積極履行日常管理職能、重視“三支一扶”高校畢業生就業服務工作的“三支一扶”先進工作機構、先進用人單位，省“三支一扶”辦將予以表彰。

“三支一扶”高校畢業生服務期滿考核等次確定后，考核材料存入“三支一扶”高校畢業生檔案，并由各省轄市“三支一扶”信息管理員登陸全國“三支一扶”高校畢業生工作管理信息系統進行信息維護，填寫相關考核結果及去向信息。

四、要求

“三支一扶”高校畢業生服務期滿考核工作，是高校畢業生“三支一扶”計劃工作的重要環節，也是“三支一扶”高校畢業生享受相關政策待遇的重要依據。各級“三支一扶”辦要高度重視考核工作，加強組織領導，根據本地實際，研究制定好考核工作方案并認真組織實施，切實提高考核工作質量。考核工作中如有具體問題，請與省“三支一扶”辦聯系。

聯系人：王平

聯系電話：0371-69690089 傳 真：0371-69690090 電子信箱：hnrsljx@126.com

附件：

1、河南省“三支一扶”高校畢業生服務期滿考核表.doc

2、河南省“三支一扶”高校畢業生服務期滿考核情況匯總表.doc

二〇一一年六月二十八日