第一篇：高一上學期英語期中考試卷答題卡

高一上學期英語期中考試卷答題卡

班級________姓名________考號_______

一.語音知識 1.2.3.4.5.二.單項選擇 1.2.3.3.4.5.6.7.8.9.10

11.12.13.14.15.三.三.完形填空1.2.3.3.4.5.6.7.8.9.10

11.12.13.14.15.四.四.閱讀理解1.2.3.3.4.5.6.7.8.9.1011.五．短語翻譯

1.3

5.7.9.六.單詞拼寫

1.3

5.7.9.七.短文改錯

1.3

5.7.9.八．寫作.12.13.14.2.4.68.102.4.68.102.4.68.1015.16.18.20.17.19.

第二篇：2018高一上學期生物期中考試卷(帶答案)

一、單項選擇題（本題共35個小題，1-20題每小題1分，21-35題每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，其中正確的是()供選項 a b c A 生物大分子 細胞 組織 B 個體 種群 群落 C 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群 D 組織 系統(tǒng) 器官

２．下列有關顯微鏡操作的敘述，錯誤的是()A．如視野較暗，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈

B．要將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動玻片標本 C．若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本 D．轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物像移到視野正中央 ３．下列有關原核細胞和真核細胞的敘述中哪一項是錯誤的是（）A．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體

B．最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核 C．它們都有染色體

D．原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似 ４．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是（）

A．C、H、O、N、P

B．C、H、O、N

C．C、H、O

D．O、H 5.賴氨酸的分子式為C6H14O2N2，則賴氨酸的R基為（）

A、－C4H10N

B、－C4H10O

C、－C4H10ON

D、－C5H11N 6.煮熟的雞蛋不能再孵化，原因是高溫使蛋白質(zhì)和核酸變性，此處蛋白質(zhì)變性是指高溫破壞了蛋白質(zhì)的（）

A、肽鏈

B、肽鍵

C、空間結構

D、排列順序 7．下列關于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（）

A.催化——抗體

B.運輸——唾液淀粉酶

C.調(diào)控——胰島素

D.免疫——血紅蛋白 下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是（）

9、魚體內(nèi)遺傳物質(zhì)水解后，可得到

（）

A．2種五碳糖

B．4種脫氧核糖核苷酸

C．5種含氮堿基

D．8種核苷酸 10.2006諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了兩名美國科學家安德魯?費里和克拉格?米洛，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象。以下對RNA的描述，你認為不正確的是（）A．RNA是脫氧核糖核酸的簡稱

B．RNA主要存在于細胞質(zhì)中

C．SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

D．RNA由C、H、O、N、P等元素組成

11、下列各組物質(zhì)中，都含有氮元素的大分子物質(zhì)是（）A、胰島素、淀粉

B、胰島素、油脂 C、核糖核苷酸、胰島素

D、核糖核酸、胰島素

12．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細胞進行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)

（）

A．紅色主要位于細胞核中

B．只有細胞質(zhì)被染成綠色

C．只有細胞核被染成紅色

D．綠色主要位于細胞核中

13．下列哪組糖類物質(zhì)能與①～③中的敘述依次對應（）

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的二糖

③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的多糖 A．核糖、麥芽糖、乳糖 B．脫氧核糖、乳糖、乳糖 C．核糖、蔗糖、糖原

D．脫氧核糖、麥芽糖、糖原 14、蛋白質(zhì)和淀粉徹底水解產(chǎn)物分別是：（）

A.多肽和葡萄糖

B.氨基酸和葡萄糖

C.多肽和麥芽糖

D.氨基酸和麥芽糖 15.經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學物質(zhì)，這兩種物質(zhì)最可能是（）

A．脂肪和核酸

B．乳糖和蛋白質(zhì)

C．乳糖和核酸

D．蔗糖和蛋白質(zhì) 16 下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是（）

A．基本組成單位都是六碳糖

B．都含有C、H、O、N四種元素 C．基本組成單位都是五碳糖

D．都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

17．東北虎主要分布于我國長白山、小興安嶺等地；華南虎主要分布于我國長江流域以南地區(qū)。根據(jù)我們學過的知識判斷，東北虎為了與其生存的寒冷環(huán)境相適應，與華南虎相比，下列體內(nèi)哪種物質(zhì)含量所占比例明顯較高？（）

A．脂肪

B．糖原

C．蛋白質(zhì)

D．核酸 18．下列關于細胞化學成分的敘述，不正確的是

（）

A．高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結構，使蛋白質(zhì)變性失活 B．膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇 C．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一 D．細胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 19．醫(yī)生給因低血糖導致休克的病人靜脈注射葡萄糖溶液，其目的是（）

A．供給全面營養(yǎng)

B．供給能量

c．維持細胞的滲透壓

D．供給水分 20.下列對于生物體內(nèi)自由水的敘述中，不正確的是（）

A．自由水是生物體的細胞內(nèi)含量最豐富的物質(zhì)

B．自由水可參與化學反應

C．自由水是生物體內(nèi)各種化學反應的介質(zhì)

D．植物越冬時，自由水的含量比例增加

21．馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段時，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運動員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的（）

A． 水

B.鈣鹽

C.鈉鹽

D.尿素 22.下列哪一項不屬于細胞膜的功能？（）A．控制物質(zhì)進出細胞

B．保護作用

C．遺傳和代謝控制中心

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 23．下列各項中，不是細胞間信息交流的方式的是（）A．胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞 B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C．細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開

D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

24．莧菜細胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無明顯變化，若進行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅，其原因是（）A．細胞壁在加溫后受到破壞

B．水溫升高，花青素的溶解度加大 C．加熱使細胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出的功能 D、加溫使水中的化學物質(zhì)發(fā)生了反應

25．蝌蚪進行變態(tài)發(fā)育時，尾部逐漸消失，與此變化有直接關系的細胞器最可能是（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．線粒體

C．高爾基體

D．溶酶體 26.下列依次為丙氨酸、絲氨酸和天門冬氨酸的結構式：

由這三個氨基酸脫水縮合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目是（）A．1、1、3

B．3、3、2

C．1、1、2

D．1、2、2

27、某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有的氧原子個數(shù)是（）

A、n-m

B、n+m

C、n-2m

D、n+2m 28．已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（）

A．12800

B．12544

C．11036

D．12288

29、下列有關細胞中“一定”的說法正確的是

()①光合作用一定在葉綠體中進行

②有氧呼吸一定在線粒體中進行 ③沒有細胞結構的生物一定是原核生物

④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物 ⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成

⑥有中心體的生物一定不是高等植物

A.①③⑤⑥

B.②④⑥

C.④⑤

D.⑤⑥

30.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體（病毒）、乳酸菌、酵母菌等樣品進行化學成分分析。以下分析結果正確的是:（）

A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織

B．只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是乳酸菌，C．含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌 D．既有DNA,又有RNA的只有玉米組織、小白鼠組織 31．下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是

（）

A．胃腺細胞與汗腺細胞相比，核糖體數(shù)量較多

B．唾液腺細胞與心肌細胞相比，線粒體數(shù)量較多 C．生命活動旺盛的細胞與衰老細胞相比，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達 D．葉肉細胞中高爾基體的數(shù)量一般比唾液腺細胞中的多

32．下列關于光學顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法，不正確的是（）A．牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性

B．制裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCL溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài) C．在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色 D．高倍鏡下觀察可以看到線粒體有2層膜及磷脂分子層

33、在胰島細胞中，與合成和分泌胰島素有關的一組細胞器是（）。

A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

34、細胞膜、核膜及細胞器膜統(tǒng)稱生物膜，下列對生物膜的敘述正確的是（）①各種生物膜在結構和化學組成上完全相同

②生物膜把細胞質(zhì)分成多個微小的結構，使多種化學反應同時進行，互不干擾

③各種生物膜在結構、功能上各自獨立，不相聯(lián)系

④細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點，為多種化學反應的進行提供了條件 A．①②

B．①④

C．②③

D．②④ 35.關于右圖所示細胞的敘述，正確的是（）

A．細胞若發(fā)生癌變，①的表面糖蛋白減少 B．它與細菌共有的細胞器是② C．該細胞分泌蛋白的合成與分泌需要③⑤⑥參與 D．它所含的多糖是糖原和淀粉

二、非選擇題（共50分）

1.（12分）下圖分別是藍藻（左圖）和衣藻（右圖）的結構模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）兩者在結構上都具有、、等，這反映了細胞的，但是衣藻屬于

生物，因為

，真核細胞染色體的成分是

和。

（2）藍藻細胞中有一個環(huán)狀的DNA分子，位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫做

（3）藍藻細胞中含有

和

兩種物質(zhì)，也能夠進行光合作用，因此屬于

(自養(yǎng)或異養(yǎng))生物。

2.據(jù)圖回答（題中［

］內(nèi)填寫圖中指示結構的數(shù)字）：（11分）

（1）如圖是細胞的亞顯微結構模式圖，該細胞是

（植物或動物）細胞，做出判斷的依據(jù)是此細胞具有［

］

、［

］

、［

］

等結構。（2)為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離細胞器常用的方法是。

（3）細胞進行生命活動所需的能量主要是由［

］

供給，該結構是進行

的主要場所，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是

。（4）結構7的名稱是，該結構在植物細胞內(nèi)與［

］

的形成有關； 使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是［

］。

3.（6分）右圖是動物某分泌細胞。向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的亮氨酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題（圖中2代表小黑點，1代表小黑點附著的結構）：

（1）最初的時間里被3H標記的亮氨酸會出現(xiàn)在[

]

。（2）此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在（寫標號）。（3）圖中[ 4 ]是指囊泡，其作用是運輸。

它可由圖中[ 1 ]

和[ ]

通過出芽形成，最終與[ ]

融合。4.（5分）胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有α、β兩條肽鏈，α鏈含有21個氨基酸，β鏈含有30個氨基酸，兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵（二硫鍵是由2個—SH連接而成的）連接，在α鏈上也形成一個二硫鍵，如圖為結晶牛胰島素的平面結構示意圖，據(jù)此回答：

（1）胰島素分子中含有肽鍵

個，肽鍵可表示為

。從理論上分析，胰島素分子至少有“—COOH”個數(shù)是

個。這51個氨基酸分子形成胰島素后，相對分子質(zhì)量比原來減少了。

（2）人體中胰島素的含量過低，會導致相應疾病，其治療時胰島素不能口服，只能注射，原因是。

5.(16分，每空2分)國家食品藥品監(jiān)督管理局認定“**牌”系列奶粉為不合格產(chǎn)品,經(jīng)查,該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡單勾兌而成。由于含有大量糖類物質(zhì),而蛋白質(zhì)含量低,嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質(zhì)營養(yǎng)。請回答下列問題。

(1)劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖,如果用斐林試劑鑒定,則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后,還必須經(jīng)過

處理,預計試管中混合液的顏色變化是。

(2)如果要鑒定劣質(zhì)奶粉中是否含有蛋白質(zhì),應選用的試劑是

。（3)評價奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量。賴氨酸是人體必需氨基酸,缺乏則會影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營養(yǎng)不良。

賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?

某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究,請補充并完善他們的實驗原理和實驗方案: 材料用具:20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。

實驗原理:必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸,當動物缺乏必需氨基酸時,就會影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營養(yǎng)不良,體重增加緩慢。

實驗方案: ①配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸 ,配制成食物A;,配制成食物B。

②分組:將20只大鼠平均分成甲乙兩組,分別稱量其體重。

③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A。

兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件均相同，飼養(yǎng)一段時間后。④觀測:

。實驗結果預測及結論: 實驗結果 實驗結論

若 賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸 若 賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸 若

賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

參考答案

3.（6分，每空1分）

（1）［2］核糖體

（2）2－1－3－4－5（3）蛋白質(zhì)

內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ［3 ］高爾基體

［5］細胞膜 4.（5分，每空1分）

（1）49

－CO－NH－

882

(2)胰島素是蛋白質(zhì)會被消化成氨基酸，失去作用。5.（16分，每空2分）

（1）水浴加熱（由藍色）變?yōu)榇u紅色（或出現(xiàn)磚紅色沉淀）(2)雙縮脲試劑

實驗方案:①配食：另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除賴氨酸以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中相同

③飼喂：乙組每天飼喂等量的食物B。④觀測：分別測量甲乙兩組大鼠的體重,并計算體重增加量 實驗結果預測及結論: 實驗結果 實驗結論

若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同

若乙組大鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重減輕等癥狀,而甲組正常

第三篇：2012～2013年第一學期衡陽市華新實驗中學初二年級英語期中考試卷答題卡

姓

名

：

班——————————————

級密

：

學

號：

——————————————————

封

————————————

線

—————————————————2012～2013年第一學期初二年級英語期中考試卷答題卡（試卷說明：本卷共 四大題，75 小題，共計120分，時量90分鐘）I.聽力技能（1-15題，每題1分；16-20題，每題2分；共25分。）1._____ 2._____ 3.____ _ 4.____ 5._____6._____7.____8._____ 9._____10.____ 11.____12_____13.____ 14.____15._____16.______17._____18._____19.____20._____ II.知識運用（每題1分.共25分。）21._____ 22._____ 23.____ 24.____ 25._____ 26._____ 27.____ 28._____29._____30.____ 31____32_____ 33.____ 34.____35._____36._____37._____38._____ 39.____ 40.____ 41____42_____ 43.____ 44.____45._____III.閱讀技能（每題2分，共40分。）46._____47._____48._____ 49.____ 50.____51.____________________________________ 56.____________________________________ 52.____________________________________ 57.____________________________________ 53.____________________________________ 58.____________________________________ 54.____________________________________ 59.____________________________________ 55.____________________________________ 60.____________________________________61._____62._____63_____ 64.____ 65.____ IV.寫作技能（66-75題，每題2分.）66.____________________________________ 71.____________________________________

67.____________________________________ 72.____________________________________

68.____________________________________ 73.____________________________________

69.____________________________________ 74.____________________________________

70.____________________________________ 75.____________________________________

作文（10分）以How to keep healthy為題寫一篇60詞左右的短文。（10分）

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___________________________________________________________________________第 1頁

第四篇：英語期中考試卷答案

單項選擇

1—5 BACCD6—10 ABDDC11—15 AADDA

閱讀理解

16—20 DCDAB21—25 DDABD

短文改錯

26.go→went

27.very→so

28.√

29.or→and

30.smaller→small

31.do→did

32.刪去第一個 “of”

33.its→their

34.polluting→polluted

35.∧were

英譯漢

36.地球開始變得激烈動蕩，不知道這個固體形狀是否會繼續(xù)存在下去。

37.因此，很多科學家們相信地球可能會變得太熱而不能在上面生存。

38.既然重力改變了，走路確實需要練一練了。

39.要橫貫整個大陸的想法很是令人興奮。

40.在一家餐館用餐時，表姐妹和林菲閑聊了起來。

書面表達

Dear editor,I am writing to tell you about the discussions we’ve had about whether real friendship exists between boy students and girl students.Opinions are divided on the question.60% of the students are for the idea that real friendship exists between them.They believe that it is human nature to seek friendship.It helps them learn from each other and improve themselves together.On the other hand, 40% think that there is no real friendship between boys and girls.Because it can easily lead to falling in love at an early age and thus affects their study.In my opinion, boys and girls can develop their friendship properly.Yours truly,Li Hua

第五篇：高一上學期期中教學反思

高一上學期期中教學反思 高一語文組 郭志權

第一、如何寫教案。

剛開始一定要寫詳細教案，教案最核心的是：有沒有講清楚，最核心的東西（70%成功），重點難點把握如何落實與突破，何種手段突破，需要著力考慮，不要平均用力，這樣就成功了百分之九十。教案一定要注意教學反思，哪里好哪里不足，自己至少要寫其中的百分之八十，教案寫好以后一定要背下來，不要照本宣科，充分運用網(wǎng)絡，搜索引擎的使用百度一下，充分利用身邊的網(wǎng)絡。

第二、如何掌控課堂。

不要大叫，敲桌子等，班級習慣好，男生是關鍵，擒賊先擒王，對其加以提問，肢體動作、語調(diào)變化，集體力量的運用，班委的功能、手勢動作，主心骨，管理調(diào)皮的學生。管理方法：小小的懲罰，集體的約束力量。總結：擺正位置，拿出老師的氣場。對癥下藥：紀律不好的原因，刺頭多就要拿下，還是課堂吸引力不夠，教學問題，你與學生的熟悉程度，認可你。課上是老師，課下是兄弟。親其師信其道，有效溝通，寬柔相濟。搞定重點對象，兩招：事先警告，班委正能量，有威信，班委變成你的粉絲。聲音要大，霸氣，態(tài)度要鮮明，守住自己的底線，不要和學生談條件。第三、怎樣成為受歡迎的老師

用心相待，老師除了付出汗水以外，更多是感情，動之以情曉之以理，有三個層次：只是學生，備好課，教書匠，最低層次。朋友，平等溝通交流，抓住特長與學生交流，前提是管得住。知己：相互賞識和相互認同。當做子女：子女是父母的全部。深入了解學生，是受學生歡迎的基礎。了解學生的名字，家庭，學生對老師的親切感，例如、；單親家庭，擺地攤避免無意中傷害學生。找閃光點，正面宣傳。喜歡表揚，特別是后進生，更需要持續(xù)關注，善于尋找理由表揚學生。把好脈在處理，遇到問題先了解情況，可以聽取一下學生的意見，“今天你做錯了什么，該怎么辦？”要考試了，你覺得你考多少，考70分還給你手機，根據(jù)學生的能力要求其達到一定目標。察言觀色，通過表象找到原因，比如突然不交作業(yè)，課上睡覺等。第四、課堂教學。

規(guī)范、設計、調(diào)動是課堂的核心，只要給你平臺，你都應該有所作為，很多機會并不是天上掉下來的，只有經(jīng)歷，沒有思考，談不上歷練。

關于六字的解讀：規(guī)范是一種紀律，遵守或學習，有明有暗，例如：上課的瞬間查人，進入到一種環(huán)境，要保持敏感，百分之70注意力在所講的內(nèi)容之外，百分之30講課，規(guī)范是設計的前提，規(guī)范環(huán)節(jié)：寫教案，哪怕是習題課。進入教室一定看看有沒有空位，捕捉身邊的素材，為我所用，一定喊起起立，站在講臺中央，如果亂，音量加大，做事先收心，規(guī)范不易出錯，人很怕挑戰(zhàn)規(guī)則。上課眼盯著粉絲看，越講越來勁，講話時對著人講，看到表情回應不會太緊張，眼神一旦與人交流，較順利。規(guī)范的核心是用業(yè)已形成的規(guī)矩，如何建立你的規(guī)范，建立潛規(guī)則，強化明規(guī)則，執(zhí)行規(guī)范不要改變，只要是你的學生，就要堅持規(guī)范，沒有底線，沒有堅持，學生會討價還價，規(guī)則一定要拿下，拿下一個人，就拿下一群人。

設計是核心：這節(jié)課到底要干什么？教學目標是重中之重，設計的核心是目標，年輕教師講得太多，哪些東西，所給人的東西，要明確，常上常新，于平凡之處見功力，要給學生有面子，記住學生的靈感，設計在先，水到渠成。精心設計三個問題。

調(diào)動：內(nèi)容調(diào)動，設計的起承轉合。組織調(diào)動，在什么時候出現(xiàn)，如何出現(xiàn)高潮，設計三個問題，鋪墊有序，提問設計。你的特點調(diào)動人氣，發(fā)揮自己的潛能，唱歌，幽默，調(diào)動的核心就是讓學生預先進入軌道，練好內(nèi)功，學到老活到老。