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2017-2018九年級(jí)歷史第一學(xué)期期中考試卷

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第一篇:2017-2018九年級(jí)歷史第一學(xué)期期中考試卷

西洞中學(xué)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷

九年級(jí)歷史上冊(cè)(北師大版)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題20小題,每小題1分,計(jì)20分)

1.被恩格斯評(píng)價(jià)為“是中世紀(jì)的最后一位詩人,同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。”他的代表作品是()A.《神曲》

B.《羅密歐與朱麗葉》

C.《哈姆雷特》

D.《俄底浦斯王》 2.馬克思稱它為“推動(dòng)了18世紀(jì)歐洲革命”的“第一個(gè)人權(quán)宣言”。“它”是指()A、文藝復(fù)興宗教改革

B、文藝復(fù)興新航路開辟 C、文藝復(fù)興英國資產(chǎn)階級(jí)革命

D、啟蒙運(yùn)動(dòng)新航路開辟

13、英國資產(chǎn)階級(jí)革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的共同作用是()A、最終建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國 B、推翻了封建專制制度 C、打敗了外國的武裝干涉

D、促進(jìn)了資本主義的發(fā)展

14、法國在1789年發(fā)生了一場大革命,這場革命被認(rèn)為是一場真正的政治大革命,其主要原因是()

A.《獨(dú)立宣言》 B.《共產(chǎn)黨宣言》

C.《人權(quán)宣言》

D.《權(quán)利法案》

3.1600年,英國人建立了什么機(jī)構(gòu),開始了以私營公司的名義對(duì)印度的殖民侵略活動(dòng)?()A.東印度公司

B.西印度公司

C.西門子公司

D.微軟公司 4.由南美各國足球俱樂部冠、亞軍參加的足球聯(lián)賽冠名為“解放者杯”,這是為了紀(jì)念()A.伊達(dá)爾哥 B.玻利瓦爾

C.圣馬丁

D.佩德羅 5.馬克思主義誕生的標(biāo)志是:()

A.“憲章運(yùn)動(dòng)”開始 B.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表C.巴黎公社成立

D.中國共產(chǎn)黨建立 6.歐洲規(guī)模最大、時(shí)間最長的一次早期工人運(yùn)動(dòng)是()

A.法國資產(chǎn)階級(jí)革命

B.英國憲章運(yùn)動(dòng)

C.法國巴黎公社起義

D.俄國十月革命

7.林肯就任美國總統(tǒng)后,再次重申了美國《反聯(lián)邦脫離法》的精神。這表明南北戰(zhàn)爭中,北方政府的首要任務(wù)是()

A.實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立B.維護(hù)國家統(tǒng)一C.消除種族歧視

D.發(fā)展資本主義 8.巴黎公社是代表哪個(gè)階級(jí)利益的政權(quán)()

A.工人階級(jí)

B.農(nóng)民階級(jí)

C.地主階級(jí)

D.資產(chǎn)階級(jí)

9.“勞動(dòng)者要獲得法律上的自由,必然要付出巨額的代價(jià),當(dāng)他們剛剛跳出牢籠,面臨的將是無形的枷鎖。”下列事件符合這一評(píng)價(jià)的是()

A.美國南北戰(zhàn)爭

B.俄國1861年改革

C.日本明治維新

D.俄國十月革命 10.下列措施中,不屬于明治維新時(shí)期實(shí)行的是()A.農(nóng)奴可以用贖買的方式獲得一塊份地 B.向西方學(xué)習(xí),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)

C.改變?cè)械姆饨ㄍ恋刂贫龋试S土地私有和買賣 D.提倡“文明開化”,實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育

11.下列人物中被譽(yù)為“航空飛行器的先驅(qū)”的是()

A.富蘭克林

B.萊特兄弟

C.瓦特

D.富爾頓

12、有人說,14——16世紀(jì)的西歐是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代,這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)指的是()

A.處死國王路易十六

B.宣揚(yáng)君權(quán)神授C.徹底摧毀法國封建制度D.傳播了民主、自由思想 15.與“17世紀(jì)80年代”“社會(huì)上層政變”“不流血”等關(guān)鍵信息相吻合的歷史事件是()

A.英國“光榮革命”

B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C.日本明治維新

D.俄國農(nóng)奴制改革 16.美利堅(jiān)和眾國誕生的標(biāo)志是()

A.第二屆大陸會(huì)議的召開

B.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 C.1783年英國承認(rèn)美國獨(dú)立

D.1787年憲法的制定 17.《神曲》所表達(dá)的思想是()

A.忍耐服從

B.人文主義

C.三權(quán)分立學(xué)說

D.相對(duì)論

18.哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機(jī)被譽(yù)為“一腳踏出的靈感”。這項(xiàng)發(fā)明()

A.直接提高了織布的效率

B.標(biāo)志著工業(yè)革命的開始 C.將人類帶入“蒸汽時(shí)代”

D.為交通運(yùn)輸帶來極大的便利 19.近代史上英國對(duì)印度進(jìn)行大肆掠奪和野蠻擴(kuò)張的代表人物是()

A.戈登

B.克萊武

C.章西女王

D.玻璃瓦爾

20.拉丁美洲名稱的由來是由于這片陸地大部分國家采用拉丁語系,你知道這與哪兩個(gè)國家在這里的殖民擴(kuò)張有直接的關(guān)系嗎()

①英國②法國③西班牙④葡萄牙 A.①②B.③④C.①③ D.②④

二、改錯(cuò)題(每題2分,共8分。)

21、莎士比亞是意大利最著名的畫家,他的代表作有《最后的晚餐》。錯(cuò)誤:___________________ 改正:___________________

22、用實(shí)踐證明地圓學(xué)說正確性的是新航路開辟時(shí)期的偉大航海家哥倫布。錯(cuò)誤:___________________ 改正:___________________

23、林肯領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨(dú)立,又開創(chuàng)了民主政治的先河。錯(cuò)誤:___________________ 改正:___________________

24、人類歷史上建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的第一次偉大嘗試是英國憲章運(yùn)動(dòng)。錯(cuò)誤:___________________ 改正:___________________

三、材料分析題(共27分)25.閱讀下列材料:(共11分)

材料一: 第一次工業(yè)革命的主角——蒸汽機(jī),是經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。科學(xué)對(duì)工業(yè)革命的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。材料二: ……在電力的運(yùn)用上,電報(bào)、電話、電燈、電梯、電影放映機(jī)等新興電器相繼問世,電報(bào)電話公司.電影公司等企業(yè)紛紛建立。請(qǐng)回答:

(1)依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出第一次工業(yè)革命的核心標(biāo)志是什么?(1分)是誰的成果?(1分)第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在哪個(gè)行業(yè)?(1分)第一次工業(yè)革命在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的重大發(fā)明有哪些?(至少舉出兩個(gè))(2分)

(2)材料二中的電燈是誰發(fā)明的?(1分)第二次工業(yè)革命在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的重大發(fā)明有哪些?(至少舉出兩個(gè))(2分)

(3)兩次工業(yè)革命都出現(xiàn)了新能源,促使資本主義世界生產(chǎn)力的迅速發(fā)展,把人類帶入了兩個(gè)新時(shí)代。兩次工業(yè)革命把人類分別帶進(jìn)了哪兩個(gè)新時(shí)代?(2分)

(4)學(xué)習(xí)了兩次工業(yè)革命的歷史以后,你有何感想?(請(qǐng)寫一句話說明)(1分)

26.閱讀材料,回答問題(9分)材料一 :……很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙。……為了保持俄羅斯的大國地位,沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃。……社會(huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路,使俄羅斯社會(huì)在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。

材料二: ……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型,以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國……明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)…… ——以上兩則材料均摘自杰里?齊格勒(新全球史)(第三版)下

請(qǐng)回答:

(1)材料一中“這種制度”指的是什么?(1分)材料一中“社會(huì)改革”指的是俄國歷史上的什么事件?(1分)

(2)材料二中“變革”指的是什么歷史事件?(1分)為了實(shí)現(xiàn)材料二中的“首要目標(biāo)”,日本政府采取了什么措施?

(1分)

(3)材料二的“變革”中日本政府采取的什么措施為日本以后的創(chuàng)新與培養(yǎng)人才奠定了基礎(chǔ)?(1分)

(4)綜合以上材料及所學(xué)知識(shí),分析這兩次改革給這兩個(gè)國家的歷史發(fā)展都產(chǎn)生了怎樣的積極作用?(2分)

(5)俄國、日本的兩次改革給我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)帶來了哪些啟示?(2分)

27.閱讀以下材料回答問題:(8分)

材料一:16—18世紀(jì),新興資產(chǎn)階級(jí)高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗幟,掀起了反對(duì)封建專制爭取民族

獨(dú)立的斗爭,……先后建立起資產(chǎn)階級(jí)的政治統(tǒng)治。資本主義開始由對(duì)人性的、對(duì)世俗生活的向往、對(duì)財(cái)

富的貪婪和對(duì)海外的擴(kuò)張,逐漸凝聚成一種深刻影響世界歷史發(fā)展進(jìn)程的社會(huì)制度。————摘自北師大版《歷史》教材 材料二:“14日,星期二,無事。”這是路易十六對(duì)1789年7月14日的描述。但是,路易十六認(rèn)為無事的這一天,卻成為一個(gè)改寫法國歷史的最重要的日子。這天,手持武器的巴黎市民攻占了巴士底獄,這是推翻專制統(tǒng)治最具象征意味的形式。由此開始,一場對(duì)法國乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命發(fā)生了。請(qǐng)回答:

(1)材料一中的“對(duì)人性的、對(duì)世俗生活的向往”和“對(duì)財(cái)富的貪婪和對(duì)海外的擴(kuò)張”分別指的是哪兩大事件?(2分)

(2)17世紀(jì)英國通過資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了復(fù)辟的斯圖亞特王朝,最終確立了什么政治制度?(2分)18世紀(jì)的美洲哪個(gè)國家推翻英國的殖民統(tǒng)治建立起資產(chǎn)階級(jí)的政治統(tǒng)治?(1分)

(3)材料二所述,“一場對(duì)法國乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命”即法國大革命,爆發(fā)的標(biāo)志是什么?(2分)

(4)以上材料說明這一時(shí)期人類歷史開始步入什么時(shí)代?(1分)

第二篇:2017-2018學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)歷史期中考試卷

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清溪晨光學(xué)校中學(xué)部

2017—2018學(xué)第一學(xué)期期中考試試題

九年級(jí)歷史

一、選擇題(每小題3分,共75分)

A.發(fā)明火車、發(fā)明電燈 B.發(fā)明飛機(jī)、提出相對(duì)論

C.發(fā)明汽車、研制內(nèi)燃機(jī) D.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、研制改良蒸汽機(jī) 9.文藝復(fù)興的核心思想是:

A.理性主義 B、共產(chǎn)主義 C、浪漫主義 D、人文主義

10.文獻(xiàn)承載了豐富的歷史信息。下列規(guī)定出自《權(quán)利法案》這一文獻(xiàn)的是: A.不經(jīng)議會(huì)同意,國王不能征稅 B.私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯

C.農(nóng)奴有人身自由,地主不得買賣農(nóng)奴 D.人人生而平等,享有自由和追求幸福的權(quán)利 1.世界歷史發(fā)展經(jīng)歷了由分散到整體,由區(qū)域到全球的演變過程。這一過程開始于:

____________________________________號(hào)____考______線__________________________________________________名____姓____________封__________________________________________________級(jí)___班密___ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __A.工業(yè)革命 B.英國資產(chǎn)階級(jí)革命 C.新航路的開辟 D.法國大革命

2、法國國旗上的藍(lán)、白、紅三色分別代表自由、平等、博愛,是法國大革命的象征。當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)頒布的綱領(lǐng)性文件宣稱:人們生來自由,權(quán)利平等,私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。此文件是:A.《權(quán)利法案》 B.《人權(quán)宣言》 C.《獨(dú)立宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》

3、英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的共同意義有:

①都推翻了外國的殖民統(tǒng)治 ②都建立起資本主義制度 ③都確立了君主立憲政體 ④都促進(jìn)了資本主義發(fā)展 A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

4、有人說,華盛頓創(chuàng)立了美國,林肯拯救了美國。下列屬于“林肯拯救了美國”的原因是: A.林肯發(fā)現(xiàn)美洲新大陸,加強(qiáng)了美洲與世界其他地區(qū)不同民族間的聯(lián)系 B.林肯發(fā)表《獨(dú)立宣言》,結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治 C.林肯捍衛(wèi)了國家統(tǒng)一,廢除了黑人奴隸制度 D.林肯實(shí)行了新政,使美國擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)

5、在歷史活動(dòng)課“策劃第二次工業(yè)革命成就展”上,不能出現(xiàn)的是:

A.史蒂芬孫制造的火車機(jī)車 B.早期的電話 C.卡爾·本茨制造的汽車 D.萊特兄弟制造的飛機(jī)

6、《共產(chǎn)黨宣言》滿懷豪情地寫道:“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧!無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整個(gè)世界。”《共產(chǎn)黨宣言》的問世標(biāo)志著: A.無產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)登上政治舞臺(tái)

B.世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)建立 C.巴黎公社成立

D.馬克思主義的誕生

7、下列圖片屬于第二次工業(yè)革命成果的是

① ② ③ ④

A.①②③④ B、①② C、①②③ D、①③④

8、紀(jì)錄片《大國崛起》中有句解說詞:“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙,瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。”牛頓和瓦特的歷史貢獻(xiàn)分別是:

11.明治維新后,日本的工業(yè)呈跳躍式增長,1868年全國只有405家工業(yè)企業(yè),且主要是手工工場;1893年增加到3344個(gè),且絕大部分是機(jī)器工業(yè);鐵路里程數(shù)也呈數(shù)百倍增長;金融機(jī)構(gòu)從

兩家增至703家。與上述各成果直接相關(guān)的措施是: A.廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán) B.允許土地買賣 C.提倡文明開化,發(fā)展教育 D.鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)

12.“公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn),拉開了不同國家相互對(duì)話和相互競爭的歷史大幕。”對(duì)“公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)”作出重大貢獻(xiàn)的歷史人物是: ①達(dá)·伽馬 ②玻利瓦爾 ③麥哲倫 ④哥倫布 A.①②③

B.②③④ C.①③④ D.①②④

13.1871年當(dāng)巴黎公社戰(zhàn)士還在浴血奮戰(zhàn)時(shí),馬克思就指出,不管這件事情的直接結(jié)果如何,具有世界歷史意義的新起點(diǎn)畢竟是已經(jīng)取得了。“新起點(diǎn)”的依據(jù)是巴黎公社: A.建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)革命政黨 B.建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán) C.成功動(dòng)員廣大農(nóng)民群眾參加戰(zhàn)斗 D.建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義性質(zhì)國家: 14.“第一次世界大戰(zhàn)前夕,歐洲火藥桶只等待一粒火星,便能燃遍整個(gè)世界”;“終于,奧匈帝國與塞爾維亞作為導(dǎo)火線將其引爆。”其中,“火藥桶”和“導(dǎo)火線”分別是指: A.巴爾干半島、凡爾登戰(zhàn)役

B.塞爾維亞、薩拉熱窩事件

C.巴爾干半島、薩拉熱窩事件 D.薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役

15.明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中起到重要作用,其重要措施有: ①頒布《解放黑人奴隸宣言》 ②廢除農(nóng)奴制,地主不得買賣農(nóng)奴 ③允許土地買賣,發(fā)展近代工業(yè) ④廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán) A.①② B.①③ C、②③ D.③④

16.在“你最崇拜的美國總統(tǒng)”的民間調(diào)查中,華盛頓、林肯和羅斯福三人得票最多,其中,華盛頓的主要事跡是:

A.推行新政并領(lǐng)導(dǎo)了反法西斯戰(zhàn)爭 B.領(lǐng)導(dǎo)北美人民贏得了民族獨(dú)立

C.解放黑人奴隸并維護(hù)了國家的統(tǒng)一 D.結(jié)束了中美長達(dá)二十余年的隔絕狀態(tài)

17.拿破侖是世界歷史上的一位傳奇式人物,人們對(duì)他的評(píng)價(jià)歷來褒貶不一,但誰也無法否認(rèn)他對(duì)法國和歐洲所產(chǎn)生的巨大影響。拿破侖的主要?dú)v史事跡是: A.制訂《人權(quán)宣言》 B.廢除黑人奴隸制度 C.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 D.頒布《民法典》

材料二 資本主義最典型的特點(diǎn)之一就是工業(yè)的蓬勃發(fā)展,生產(chǎn)集中于越來越少的企業(yè)的過程非常迅速......不到百分之一的企業(yè),竟占有總數(shù)的四分之三的A.三國同盟的建立 B.三國協(xié)約的建立 C.法俄同盟的建立 D.英法協(xié)約的簽訂 18.歐洲出現(xiàn)兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙的標(biāo)志是:

19、右圖反映了某一歷史時(shí)期的歐洲局勢。其中,英法俄組成的軍事集團(tuán)稱為

A.三國同盟 B.三國協(xié)約 C.華沙條約組織 D.軸心國 20.第一次工業(yè)革命給人類社會(huì)生產(chǎn)和生活帶來了新的變化。其表現(xiàn)有: A.家庭電話普遍使用 B.人們乘坐火車外出旅行

C.電力成為主要?jiǎng)恿?D.人們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流

21.第二次工業(yè)革命發(fā)生之后,人類社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。為此,某中學(xué)開展了“第二次工業(yè)革命帶來的社會(huì)變遷”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),可以證明他們觀點(diǎn)的案例有: ①埃克斯家用上冰箱 ②愛麗絲與鮑勃可以通過網(wǎng)絡(luò)談戀愛 ③梅卡西在飛機(jī)上俯瞰風(fēng)景 ④摩爾根家族開始投資石油工業(yè),獲利豐富

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

22.第一次世界大戰(zhàn)前,意大利加入德奧陣營,第一次世界大戰(zhàn)后,意大利卻在英國的利誘下背叛了他的盟友,宣布對(duì)奧作戰(zhàn)。意大利的前后變化,充分說明在戰(zhàn)爭中 A.英國的強(qiáng)大 B.意大利預(yù)見到德國的最終失敗 C.奧匈帝國外交的失敗 D.國家利益是外交出發(fā)點(diǎn)

23.1888年出生的羅伯特在他27歲那一年,離開妻子和年僅一歲的兒子,跟隨英國軍隊(duì)和德國人作戰(zhàn),在后來的回憶錄中它寫道:“一顆重磅炸彈落在我前面不遠(yuǎn)處,爆炸的瞬間我就什么也不知道了,不知過了多久,我醒了過來,渾身是血,但似乎沒有大礙,走在我前面的幾個(gè)戰(zhàn)士,沒有一個(gè)活下來,威廉的胸口有一個(gè)大洞,血已經(jīng)流盡了,康恩的兩條腿從膝蓋以下都不見了......”這段材料:

A.證明了英國參加一站的正義性 B.印證了第一次世界大戰(zhàn)的殘酷性 C.反映了英國青年的舍身愛國精神 D.反映出一站的帝國主義掠奪性質(zhì)

24、十九世紀(jì)初,一位俄國貴族說:“(廢除農(nóng)奴制)農(nóng)業(yè)就不會(huì)有什么問題了嗎?一些田地難道不休耕,一些谷倉難道不會(huì)空嗎?畢竟,我們市面上的面包大部分不是由自由農(nóng)民生產(chǎn)出來的而是出自貴族??離開了主人的管束,農(nóng)民只會(huì)貪杯、干壞事。”上述材料反映的基本主張是

A.維護(hù)農(nóng)奴制度 B.廢除農(nóng)奴制度 C.推翻沙皇專制 D.對(duì)農(nóng)奴制進(jìn)行改革 25.1861年3月4日,林肯在就職演說中再次重申了美國《反聯(lián)邦脫離法》的精神。“任何一個(gè)州都不能只憑自己的動(dòng)議就合法的脫離聯(lián)邦;根據(jù)憲法和法律,聯(lián)邦是不容分裂的。”據(jù)此可知,南北戰(zhàn)爭的最高目標(biāo)是:

A.解放黑奴 B.解放農(nóng)奴 C.擴(kuò)張領(lǐng)土 D.維護(hù)統(tǒng)一 26.閱讀材料,回答下列問題。(15分)

材料一

第二次工業(yè)革命中兩大動(dòng)力技術(shù)的使用,從根本上改變了整個(gè)工業(yè)生產(chǎn)的面貌,造成了巨大的生產(chǎn)力,給人類文明帶來深刻的影響,所有這一切,都是18世紀(jì)的工業(yè)革命所望塵莫及的。

汽車和電力。

材料三 19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化一覽表

材料四 19世紀(jì)下半葉,天皇率群臣宣讀誓詞:“廣興會(huì)議,萬機(jī)決于公論...破歷來之陋習(xí),基于天地之公道;求知識(shí)與世界,大力振興皇基。”許多高官認(rèn)為日本只有“脫亞入歐”(即脫離落后的亞洲,進(jìn)入先進(jìn)的歐洲),才能與西方

列強(qiáng)平起平坐。材料五 日清戰(zhàn)爭重組了東亞國際關(guān)系,歐美列強(qiáng)在東亞的強(qiáng)權(quán)秩序被削弱,東亞國際關(guān)系體系不情愿地接受了日本,清國失去了對(duì)朝鮮的獨(dú)占權(quán)和國土臺(tái)灣。

請(qǐng)回答:

(1)閱讀材料一,寫出第二次工業(yè)革命的其中兩個(gè)發(fā)明及其發(fā)明者(2分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說出第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義政治方面產(chǎn)生了什么影響?(2分)

(3)材料三的表格說明19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力發(fā)生了什么變化?(2分)

(4)材料四描述的日本“破例來之陋習(xí)”“求知識(shí)與世界”的這場改革名稱是什么?(2分)日本為“脫亞入歐”采取了哪些措施(請(qǐng)舉出兩例)(4分)

(5)根據(jù)材料五及所學(xué)知識(shí),說說日本的這場改革有哪些消極影響?(3分)

27.閱讀材料,回答下列問題。(10分)

材料一 第一次世界大戰(zhàn)從1914年開始到1918年結(jié)束,持續(xù)了4年零三個(gè)月,參加的國家達(dá)到三十多個(gè),約15億人口。戰(zhàn)爭中協(xié)約國和同盟國共動(dòng)員了2000多萬,大約有1000萬平民在戰(zhàn)爭中餓死。按當(dāng)時(shí)的美元計(jì)算,參戰(zhàn)國直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)1805億美元,間接經(jīng)濟(jì)損失也達(dá)1516億美元。

材料二 這是一場被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述道:“整個(gè)樹林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆蓋物彈痕累累......到處都是彈駭、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮,幾個(gè)月都是如此。” 請(qǐng)回答:

(1)第一次世界大戰(zhàn)前參加了同盟國集團(tuán),戰(zhàn)爭開始后又參加到協(xié)約國方面作戰(zhàn)的國家是哪個(gè)國家?(2分)

(2)閱讀材料一,說說第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?(2分)給人類帶來了哪些影響?(2分)

(3)材料三中被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役是什么?(2分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勅祟惾绾尾拍鼙苊鈶?zhàn)爭的悲劇重演?(2分)

第三篇:2017-2018學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)歷史期中測試卷

_____ _:題號(hào)位座 答 ___________要____:名姓不 _______內(nèi)___:級(jí)班 線 _______訂__________裝校:學(xué)2017~2018學(xué)

12.工業(yè)革命中交通運(yùn)輸領(lǐng)域的突破首先是在

A.美國

B.德國

C.法國

D.英國

13.中國鐵道博物館收藏著一臺(tái)中國現(xiàn)存最古老的機(jī)車──“0”號(hào)機(jī)車。該機(jī)車1882年從英國購進(jìn),運(yùn)用于唐胥鐵路。對(duì)這段材料認(rèn)識(shí)不正確的是

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)受到英國近代化進(jìn)程的影響 B.“0”號(hào)機(jī)車可能以內(nèi)燃機(jī)作為動(dòng)力

C.“0”號(hào)機(jī)車是中國近代交通發(fā)展的見證 D.從社會(huì)發(fā)展角度看,這是近代中國的進(jìn)步

14.英國是老牌的殖民國家之一,曾在世界各大洲建立了殖民地,號(hào)稱“日不落帝國”。英國成為世

界上最強(qiáng)大的殖民國家是在

A.17世紀(jì)中期

B.18世紀(jì)初

C.18世紀(jì)后半期

D.19世紀(jì)末期

15.有一段史料記載:“從1816年以后十年間,他率領(lǐng)起義軍英勇作戰(zhàn),由北向南,橫掃南美大陸上的西班牙軍隊(duì),解放了西班牙在南美洲的殖民地。”這里的“他”是指

A.華盛頓

B.玻利瓦爾

C.圣馬丁

D.史蒂芬孫

16.1836~1848年間,英國工人掀起了一場規(guī)模宏大.持續(xù)時(shí)間長的運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)的斗爭目標(biāo)是

A.反對(duì)殖民壓迫

B.改善勞動(dòng)和生活條件 C.要求取得普選權(quán)

D.建立自己的政權(quán) 17.之所以說南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的

三、材料解析題(本大題2小題。每小題10分,共20分)25.閱讀下列材料:

材料一:如圖

材料二:他(伏爾泰)?把教皇比作‘兩只腳的禽獸’,把教士比作‘文明惡棍’,還說天主教就是

‘一群狡猾的人布置的一個(gè)最可恥的騙人的羅網(wǎng)’。?

──摘引自《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)

材料三:路易十六在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:?原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!?

請(qǐng)回答:

法國社會(huì)等級(jí)制度

(1)根據(jù)材料一中反映的內(nèi)容,請(qǐng)你描繪出18世紀(jì)法國社會(huì)等級(jí)狀況?(4分)

(2)材料二反映出伏爾泰的思想立場是什么?(2分)

(3)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí),說說為什么路易十六會(huì)發(fā)出這樣的感嘆?(4分)

26.閱讀下列材料:

材料一:明治政府興建工廠,修筑鐵路,舉辦郵政、電訊事

業(yè),扶植、保護(hù)私人企業(yè)的發(fā)展。為?求知識(shí)于世

界?,日本還請(qǐng)來大批歐美專家和技師。

材料二:(明治政府)規(guī)定了統(tǒng)一的學(xué)制;仿照歐美,設(shè)立了

新式學(xué)校,普及初等教育。政府提倡學(xué)習(xí)歐美的資

本主義文明,蓋洋樓,吃洋餐,穿西服,改變傳統(tǒng)的日本發(fā)型。材料三:如圖

──以上材料均摘引自《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè) 請(qǐng)回答:

(1)以上材料一和材料二是關(guān)于明治維新內(nèi)容的介紹。請(qǐng)你用自己的語言,歸納概括出材料主要內(nèi) 容。(6分)

(2)以上三則材料中,哪些內(nèi)容充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)世界科技發(fā)展的領(lǐng)先成就?(2分)

(3)通過以上材料,你認(rèn)為明治維新這段歷史給我們的啟示應(yīng)當(dāng)是什么?(2分)

四、問答題(本大題2小題。其中

(1)你能介紹一些有關(guān)這首歌曲誕生的背景知識(shí)嗎?(答案要求包括它創(chuàng)作的歷史背景、詞曲作者)(4分)

(2)你能否解釋一下,歌詞中“奴隸”是指哪個(gè)階級(jí)?歌詞中的“舊世界”代表的是什么制度?(4分)

(3)聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí),請(qǐng)告訴我們,你是如何理解“要為真理而斗爭!”這句歌詞的?(2分)

28.戰(zhàn)爭的發(fā)生,總是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)、政治、軍事、民族等各種矛盾的激化而引發(fā)的。一位美國歷史學(xué)家

在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時(shí)就說過:“歐洲變成一只‘火藥桶’,只等一粒火星將它引爆。” 請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)一戰(zhàn)前的歐洲形勢,請(qǐng)你說說,歐洲是怎樣逐步變成一只“火藥桶”的?(8分)

(2)最后引爆“火藥桶”的“火星”是什么?(2分)

(3)一戰(zhàn)對(duì)歐洲的政治格局產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響?(2分)

五、活動(dòng)與探究(本大題1小題,共10分)

29.在主題為“世界聯(lián)成一體”的歷史活動(dòng)課上,一個(gè)小組的同學(xué)向其它同學(xué)展示了四幅選自歷史教

科書上的圖片,他們提出挑戰(zhàn),請(qǐng)其他組同學(xué)派出一個(gè)代表,上臺(tái)回答他們的問題。如果你也是其中一員,你能順利完成這場挑戰(zhàn)嗎?

圖1 哥倫布

圖2 克倫威爾

圖3 瓦特

圖4 林肯

(1)首先,他們要求同學(xué)寫出以上四幅圖片內(nèi)容反映的重大歷史事件名稱?(4分)

圖1:__________________________________________________________________________ 圖2:__________________________________________________________________________ 圖3:__________________________________________________________________________ 圖4:__________________________________________________________________________(2)接著,他們要求上臺(tái)的代表任選一幅圖,然后說出圖中人物在歷史上所起的作用。你會(huì)選哪一

幅呢?(2分)(請(qǐng)注明你選擇的人物,再作答)

(3)最后,他們請(qǐng)每個(gè)組的代表說出這些圖片反映的歷史事件之間的聯(lián)系。請(qǐng)你也按以下提示,選

出其中一組進(jìn)行簡要說明。(提示:圖1與圖2;圖2與圖3;圖3與圖4)(4分)

裝訂線內(nèi)不要答題

第四篇:九年級(jí)歷史上冊(cè)第一次月考試卷

大雪山中學(xué)九年級(jí)歷史

第一次月考試卷

班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25題,每小題2分,共50分)

1、目前大多數(shù)人類學(xué)家認(rèn)為,現(xiàn)代人類可能是從 發(fā)展而來的。()A.歐洲 B.亞洲 C.非洲 D.美洲

2、右圖是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常看到的美國前任總統(tǒng)奧巴馬。請(qǐng)你判斷他屬于哪一種人種()A.白色人種 B.黑色人種 C.黃色人種 D.棕色人種

3、古代西亞的兩河流域是人類文明的搖籃之一,在《圣經(jīng)》里被描繪成“人類幸福的伊甸園”。某初中學(xué)校歷史興趣小組要研究古代兩河流域奴隸制社會(huì)狀況,你認(rèn)為應(yīng)選取的材料是()

A.埃及的獅身人面像與金字塔 B.古代印度的種姓制度

C.古巴比倫的《漢謨拉比法典》 D.羅馬帝國境內(nèi)的城邦

4、制定《漢謨拉比法典》的目的是維護(hù) 的利益。()A.奴隸 B.封建主 C.人民 D.奴隸主 5、2008年8月,中國成功舉辦了第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)。這項(xiàng)體育盛會(huì)發(fā)源于被稱為“西方文明之源”的()

A.古代埃及 B.古代羅馬 C.古代巴比倫 D.古代希臘

6、日本是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族,在古代日本學(xué)習(xí)中國隋唐制度進(jìn)行了改革,以下不屬于此次改革內(nèi)容的是()A.以才選官 B.建立中央集權(quán)的天皇制封建國家 C.部民轉(zhuǎn)為國家公民 D.強(qiáng)制推行初等教育

7、西歐城市重新興起的意義在于()

A.推動(dòng)了西歐封建社會(huì)的發(fā)展,教會(huì)的勢力得到空前的加強(qiáng)

B.形成了早期資產(chǎn)階級(jí)的雛形——市民階級(jí),為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件 C.提高了西歐的國際地位,使之成為世界貿(mào)易的中心 D.封建主日漸民主,完全由市民自由管理城市

8、歷史學(xué)習(xí)需要對(duì)歷史問題的因果關(guān)系進(jìn)行分析,為迎接初三的一次周測,初三(16)班的小明在復(fù)習(xí)歷史的時(shí)候,列舉了幾組因果關(guān)系的歷史事件,其中有誤的是()A.布匿戰(zhàn)爭——羅馬成為地中海霸主 B.勞動(dòng)——從古猿進(jìn)化成人

C.丕平獻(xiàn)土——教皇國的形成 D.瑯城起義——西歐城市的興起

9、為了防止美國波士頓爆炸案在倫敦重演,英國副首相克萊格表示,政府將采取一切可能的措施保證倫敦馬拉松賽安全舉行。馬拉松不僅是一項(xiàng)體育賽事,更是一種精神的象征。它最早源自于()

A.鴉片戰(zhàn)爭 B.布匿戰(zhàn)爭 C.羅馬帝國的擴(kuò)張 D.希波戰(zhàn)爭

10、他是西方有史以來最偉大的領(lǐng)袖之一。他掃蕩了小亞細(xì)亞和埃及,回師占領(lǐng)了兩河流域,滅波斯,一直打到印度河流域,建立起地跨三洲的大帝國。他是()A.伯利克里 B.屋大維 C.亞歷山大 D.穆罕默德

11、下列是小超在學(xué)完第三單元內(nèi)容后整理的部分筆記,你認(rèn)為描述正確的是()①我們平時(shí)常用的數(shù)字是由阿拉伯人改造和傳播的 ②2世紀(jì),羅馬帝國疆域達(dá)到最大規(guī)模

③西歐封建社會(huì)時(shí)期,羅馬教廷有至高無上的權(quán)力 ④亞歷山大東征促進(jìn)了東西方文化的交流 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

12、某書激起了歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往,被稱為世界一大“奇書”。這部奇書是()A.《史記》 B.《后漢書》 C.《馬可·波羅行紀(jì)》 D.《漢謨拉比法典》

13、這是一部不朽的世界文學(xué)名著,它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景,表現(xiàn)了希臘人民對(duì)生活的熱愛,肯定了人的力量和積極樂觀的精神,表現(xiàn)了希臘人的朝氣,因而它也被稱為“贊美英雄的杰作”。這部文學(xué)名著是()A.《天方夜譚》 B.《荷馬史詩》 C.《馬可·波羅行紀(jì)》 D.《俄狄浦斯王》

14、下列關(guān)于世界三大宗教內(nèi)容搭配正確的一項(xiàng)是()A.佛教——印度——穆罕默德 B.基督教——《古蘭經(jīng)》

C.伊斯蘭教——阿拉伯半島——耶穌 D.基督教——巴勒斯坦地區(qū)——圣誕節(jié)

15、下列文字中對(duì)以后的字母文字產(chǎn)生了重要影響的是()A.楔形文字 B.埃及象形文字 C.甲骨文 D.金文

16、“嚴(yán)格地說。是威尼斯和佛羅倫薩的紡織工場而不是達(dá)·芬奇的繪畫培育了文藝復(fù)興。”這說明文藝復(fù)興的興起是因?yàn)椋ǎ〢.達(dá)·芬奇的繪畫傳播了人文主義 B.意大利最早產(chǎn)生了資本主義萌芽 C.意大利保留了古羅馬古典文化 D.中世紀(jì)神學(xué)思想淡薄

17、下列作品與作者搭配正確的一項(xiàng)是()

A.《最后的晚餐》——莎士比亞 B.《蒙娜麗莎》——哥倫布 C.《神曲》——但丁 D.《哈姆雷特》——達(dá)·芬奇

18、在西方國家中,最先進(jìn)行新航路開辟活動(dòng)的國家有()①葡萄牙 ②英國 ③西班牙 ④荷蘭 A.①② B.②③ C.③④ D.①③

19、歷史人物推動(dòng)歷史發(fā)展。在英國資產(chǎn)階級(jí)革命中,歷史的主要推動(dòng)者是()A.查理二世 B.亞歷山大 C.莎士比亞 D.克倫威爾

20、下圖描繪了罪惡的“三角貿(mào)易”中奴隸的悲慘處境。“三角貿(mào)易”的航程路線是()

A.歐洲——美洲——?dú)W洲——非洲 B.歐洲——非洲——亞洲——?dú)W洲 C.美洲——?dú)W洲——非洲——美洲 D.歐洲——非洲——美洲——?dú)W洲

21、他領(lǐng)導(dǎo)了南美的獨(dú)立戰(zhàn)爭,徹底摧毀了西班牙在南美洲的殖民統(tǒng)治。現(xiàn)在南美北部許多國家,都有他的雕像和以他的名字命名的廣場、城市,他就是“南美的解放者”()

A.玻利瓦爾 B.華盛頓 C.圣馬丁 D.卡斯特羅

22、分析英國資產(chǎn)階級(jí)革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,相同點(diǎn)是()A.腐朽的封建阻礙了資本主義的發(fā)展 B.殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展 C.專制王權(quán)同議會(huì)的矛盾激化 D.資本主義的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙

23、最早闡明了天賦人權(quán)的政治綱領(lǐng),被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是()A.《人權(quán)宣言》 B.《權(quán)利法案》 C.《獨(dú)立宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》

24、以下關(guān)于拿破侖的說法不正確的是()A.1799年建立法蘭西第一帝國 B.頒布《法典》,確立資產(chǎn)階級(jí)立法規(guī)范 C.1812年遠(yuǎn)征俄羅斯失利,大傷元?dú)?D.沉重打擊了歐洲的封建勢力

25、下列屬于阿基米德貢獻(xiàn)的是()

A.提出相對(duì)論 B.提出進(jìn)化論 C.創(chuàng)造螺旋式水車 D.發(fā)明汽車

二、非選擇題(本大題共4 小題,共50分)

26、(11 分)交通在世界文明發(fā)展進(jìn)程中起到了重要作用,根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成下列任務(wù)。

【“圖”示交通線】

圖一

圖一

圖二(1)圖一體現(xiàn)了貫穿古代亞洲、歐洲的陸路交通線是,而長期活躍在此商路的 商人被稱為“東西方文明交流的使者”。(2 分)

(2)圖二宣告東西兩半球互相隔絕的歷史結(jié)束,世界開始連成一個(gè)整體得益于 ;在這一事件后,歐洲的主要商道和貿(mào)易中心從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到了。(4分)

【探險(xiǎn)家的足跡】

(3)發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的探險(xiǎn)家是(人名): ;實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行的探險(xiǎn)家是: ;最先到達(dá)非洲南端好望角的探險(xiǎn)家是:。(3 分)

【認(rèn)識(shí)交通的作用】

(4)結(jié)合以上兩圖及所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你簡要談?wù)劷煌ㄔ谌祟愇拿靼l(fā)展中的作用。(2分)

27、(11分)從人類文明的出現(xiàn)到現(xiàn)代社會(huì),文明的沖撞與融合從未中斷過,某班開展一次主題探究活動(dòng),著重探尋世界古代史上人類文明交流的形式與過程,以更好地推動(dòng)當(dāng)今我國與世界各國的文化交流工作。

(1)活動(dòng)準(zhǔn)備。如果你是該班的一員,你可以通過哪些途徑獲取相關(guān)資料?(2分)

(2)活動(dòng)過程。學(xué)生通過學(xué)習(xí)和交流得出古代世界人類文明的交流主要有兩種方式(2分),并各自舉出兩種方式的代表性事件(每種交流方式各舉兩例)。(4分)

(3)活動(dòng)總結(jié)。你認(rèn)為今天各國的交往中應(yīng)大力提倡哪種方式?(1分)為什么?(2分)

28、(14分)17—18世紀(jì),英國、美國和法國掀起了資產(chǎn)階級(jí)革命浪潮,推動(dòng)了歐美向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。閱讀下列材料:

材料一: “凡未經(jīng)國會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。凡未經(jīng)國會(huì)準(zhǔn)許皆為非法。”

——《世界通史資料選擇·近代部分》

材料二: “在美洲大陸北部,有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國家,這個(gè)國家出現(xiàn),演繹了大國興起的罕見奇跡。” ——摘自紀(jì)錄片《大國崛起》解說詞

材料三: “在權(quán)利方面,宣揚(yáng)人們生來就是而且始終是自由平等的。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。” ——北師大版初中歷史教材

請(qǐng)回答:

(1)材料一的內(nèi)容出自哪一部法律文件?(2分)此文件奠定了英國什么政治體制的基礎(chǔ)?(2分)

(2)指出材料二中“飄揚(yáng)著星條旗的國家”是指何國?(1分)這一大國的出現(xiàn)開始于哪一場擺脫英國殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭?(2分)該戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么?(2分)請(qǐng)寫出宣告“這個(gè)國家出現(xiàn)”的法律文件名稱。(2分)

(3)材料三的內(nèi)容源于法國的什么文獻(xiàn)?(2分)這部文獻(xiàn)是什么機(jī)構(gòu)制定的?(1分)

29、(14分)某中學(xué)九年級(jí)(1)班歷史學(xué)習(xí)小組開展探究活動(dòng),搜集到下列圖片:

圖一 圖二 圖三

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),寫出材料中圖一指的是什么發(fā)明?(2分)其發(fā)明者是誰?(分)

(2)寫出圖二發(fā)明的發(fā)明者是誰?(2分)它把人類帶入了什么時(shí)代?(2分)

(3)寫出材料中圖三指的是什么發(fā)明?(2分)其發(fā)明者是誰?(2分)

(4)學(xué)習(xí)了工業(yè)革命的歷史后,你有何啟示?(2分)

第五篇:九年級(jí)歷史第一次月考試卷分析

九年級(jí)歷史第一次月考試卷分析

張婉春

本學(xué)期的第一次月考已結(jié)束,為了充分地獲得考試提供的教學(xué)反饋信息,為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù),下面對(duì)試卷做以簡要分析:

一、基本情況:

二、試卷的結(jié)構(gòu)分析

1、內(nèi)容結(jié)構(gòu):

本次考試內(nèi)容涉及中國史和世界史歷史兩部分,比例分別為:中國史占60%、世界史占40%。滿分30分。按照考試大綱要求這次考試中國史比例稍大點(diǎn)。

2、目標(biāo)水平結(jié)構(gòu):

根據(jù)課標(biāo)和去年中考范圍及要求,本次選題重點(diǎn)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的測查和解決簡單問題的能力的測查,例如歷史試題中的時(shí)間、人物、事件和意義等等。

3、題型結(jié)構(gòu)分析:

本次試卷設(shè)計(jì)了三種題型,即單項(xiàng)選擇題(10分)、材料解析題(10分)、問答題(10分)。4.難度分析:

本次試卷總體來看難度適中,梯度較合理。

二、答卷情況分析

3.學(xué)生答題情況分析

(1)、審題不認(rèn)真。

有的學(xué)生對(duì)題目的限定詞或關(guān)鍵詞沒有認(rèn)真審讀,沒有注意分析,導(dǎo)致失分。如問答題第1題,問的是土地改革完成的歷史意義,有些同學(xué)因?yàn)閷忣}不清,答成新中國成立的歷史意義。

(2)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。如選擇題的第3小題,問今年是建國多少周年,個(gè)別學(xué)生由于忘記新中國成立時(shí)間而做錯(cuò)。

(3)部分學(xué)生的答卷態(tài)度有問題。

具體表現(xiàn)在:部分學(xué)生的試卷書寫潦草,有亂涂亂改的情況;還有部分學(xué)生的試卷空白部分較多,連選擇題都空下來不填,態(tài)度有問題。此外,還有部分學(xué)生,答題時(shí)間過短,交卷過早,沒有認(rèn)真答題。

三、教學(xué)分析和教學(xué)打算

1、教師教學(xué)中存在的問題:通過分析、比較和反思,發(fā)現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)重知識(shí)結(jié)構(gòu)、輕內(nèi)容整合;重基礎(chǔ)知識(shí)、輕方法總結(jié)。

2、鑒于以上問題與不足,在這之后的教學(xué)中將:

(1)重視基礎(chǔ)知識(shí)掌握,處理好“厚”與“薄”的關(guān)系;

將教材內(nèi)容進(jìn)行整合、梳理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使書由厚變薄;然后,有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容,構(gòu)建新的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使書由薄變厚。

(2)注重能力培養(yǎng),處理好思與練的關(guān)系。

要研究課標(biāo)、考試說明,研究近幾年的中考試題,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。要加強(qiáng)典型例題和題型的模擬訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)答題方法,提高對(duì)知識(shí)的遷移、歸納、分析能力。

(3)重視培養(yǎng)學(xué)生初步的歷史思維能力和實(shí)際運(yùn)用能力,特別是綜合、歸納、分析、比較以及發(fā)散思維和語言表達(dá)等能力。尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生閱 2 讀處理歷史材料,從中獲取有效信息和運(yùn)用信息分析解決歷史問題的能力;注重培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的眼光觀察認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題的能力和學(xué)生的歷史意識(shí);注重培養(yǎng)學(xué)生的自主合作、探究性學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐能力。

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