第一篇：龍安鎮中心學校對全鎮各小學進行常規管理考核

龍安鎮中心學校組織開展常規管理考核

通訊員：徐華金

7月9日至11日，龍安鎮中心學校對全鎮8所小學進行了學校常規管理考核。

在3天的考核過程中，考核組嚴格按照《龍安鎮中心學校關于學校管理辦法》公平、公正、公開考核，實行100分制。考核內容是師德師風、安全、衛生、校風、班風、學校管理、考勤、班級管理、中心校安排的任務、各類資料管理、教學“六環”建設、教研工作。考核的方法是聽負責人匯報、查閱相關痕跡資料、看校容校貌、訪問師生、綜合評議。通過各學校的努力，于11日圓滿完成了考核任務并及時兌現了中心小學、七里小學等學校的獎勵。

學校常規管理，是實施素質教育的重要保障。龍安鎮中心學校組織的這次常規管理考核，總結和完善了在學校常規管理中的經驗，找出了存在問題，對促進轄區各小學常規管理規范化、制度化、精細化、科學化起到了積極作用。

通聯：彝良縣龍安鎮中心學校

郵編：657607

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第二篇：孟海鎮中心學校對轄區各小學進行綜合視導報道

孟海鎮中心學校對轄區各小學進行綜合視導

3月31日,孟海鎮中心學校德育督導評估組對轄區各小學進行了為期一天的綜合督導。檢查組每到一個學校，都認真檢查了校容校貌，安全衛生、設施設備。并分別通過查閱檔案資料、實地考察、個別訪談等方式，多角度、全方位對學校綠化、美化、德育、安全、衛生工作等方面進行了全面詳細的檢查、評估。對發現的問題，當面指出、限期整改。

督導組就黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作、特色活動的開展、留守兒童信息的統計和幫扶、少先隊四月份的清明節活動同學校負責人交換了意見并提出了指導性建議。

通過視導發現，全鎮各定點小學能把縣教育工作會議精神落到實處，有新舉措，有新起色，管理規范、精細、到位，環境優美大氣，師生精神飽滿，學校能注重校園文化建設，在精心組織好教學的同時；均把黨的群眾路線教育實踐活動、德育、安全工作放在了重要位置。（孟海鎮中心學校）

第三篇：銀山鎮中心學校對朱家小學進行教學視導

銀山鎮中心學校對朱家小學進行教學視導

2013年03月21日，銀山鎮中心學校副校長王敦洪同志帶領教導處、教科室領導，對銀山鎮朱家小學進行了教學視導。

視導組從教學管理、教學常規、教學研究等方面，以“看（匯報）、聽（課）、查（資料）、反饋會”等形式展開，通過參觀校園、深入課堂、走訪師生、查看材料、召開座談會深入了解朱家小學的常規教學管理及課程實施情況。對該校在管理、教育教學上取得的成績，給予了充分的肯定，同時對學校今后的工作提出了指導性建議。要求該校要認真梳理本次視導組給與的反饋意見，組織教師研究學習，在今后的工作中將反饋意見注意落實處，力爭在教育教學上再提升一個大的臺階。

第四篇：夏館鎮中心學校對各校午休進行突擊檢查的通報

夏館鎮中心學校對各校午休進行

突擊檢查的通報

為了確保各校學生午休睡的健康、睡的安全、睡的舒服，鎮中心校隨機對全鎮各校和幼兒園午休情況進行突擊檢查。現將檢查結果通報如下：

本次突擊檢查了全鎮各中小學、幼兒園及教學點，多數學校領導高度重視、認真安排部署學校午休工作，學校午休制度健全，措施落實到位。

一、午休工作開展比較好的有：

1、夏館初中，5月19號13：10到夏館初中，大門落鎖,校園安靜，午休紀律好，值班到位。

2、師家灣小學，5月19號13：18到師家灣小學，大門上鎖，張建國校長親自值班，全校有57名學生全部在校午休，該校每天由兩位教師值班，午休秩序良好。

3、吳崗中心小學，5月19號13：25到吳崗中心小學，大門落鎖，整個校園安靜，張超老師在值班。全校三年級1個學生由家長接回家中休息，六年級有兩個學生在老師住室休息，其他全部在教室午休，午休紀律良好。該校幼兒班有40名在校食宿兒童，三位教師在寢室陪寢,教師業務熟練能一口說出幼兒的基本情況

4、湍源小學，5月20日13：47到湍源小學，大門落鎖，劉春瑩校長值班，王繼果主任、雷德奎老師、白彥華老師都在學校。該校每天安排一位教師值班，每天每班有一名班干部值班，午休秩序較好。

5、大栗坪中心小學，5月21日13：00到大栗坪中心小學，大門落鎖，田鐵紅校長在崗值班。該校1—— 4年級一共有141名學生，除兩名學生請假外

其他學生都在教室安靜休息，午休秩序好。

6、四臺溝小學，5月21日13：20到四臺溝小學，大門落鎖，有老師值班，25名學生很安靜地午休，午休紀律好。

7、青杠樹小學，5月21日13：30到青杠樹小學，大門緊鎖，呂紅道校長親自值班，一二年級共10名學生在校午休，秩序很好。

8、黃龍小學，5月21日13：45到黃龍小學，大門落鎖，學校由徐艷曉和李海霞兩位老師在值班，吳同山校長、劉建生主任、袁明九主任在校督促午休紀律。10名幼兒和79名小學生都在安靜的午休，午休秩序很好。

9、中心幼兒園，5月20日2：27到中心幼兒園，有六位教師在崗陪幼兒午休，秩序較好。

以上學校要再接再厲，爭取把這一工作做得更好。

二、此次督查存在有問題的學校有：

1、夏館中心小學，5月19號13:35到夏館中心小學，大門落鎖，有門衛值班，幼兒班有50個床位，4個床位空置，有陪寢老師，只是老師回答不出學校有幾個幼兒在校食宿，幾個幼兒在校午休。后院沒見值班教師,午休紀律較好。

2、鎮北中心小學，5月19號14：20到鎮北中心小學，門衛在崗，只有一名值日老師在崗，另一值班教師外出聽課沒有找人頂班，高年級午休紀律較好，一年級有兩個班秩序差。

3、、三道崗小學，5月19號13：10到三道崗檢查，有5名學生在校午休，學生午休紀律較差，學校大門沒鎖，老師沒在學校，回家休息。

4、西河堂小學，5月19日13:50到西河堂小學，大門沒鎖，老師沒在學校。

5、大塊地學校，5月20日14：10到大塊地學校，大門沒鎖，學校沒有一個老師，校院內學生亂跑，有兩個學生跑到河里玩。

6、牧珠琉小學，5月20日14：30到牧珠琉小學，大門落鎖，有兩個學生翻院墻到校外玩，學校沒有一個老師。

7、督導發現葛條爬中心小學寢室衛生差，廚房蒼蠅亂飛。西河堂小學校院衛生差。

以上學校對存在的問題要高度重視，采取有效措施立即進行整改，中心校要隨時進行回頭看。

六、幾點要求：

1、各校要高度重視午休工作，和值班領導和值班老師簽訂目標責任書，責任落實到人，編排值日順序表。

2、堅持做好值班日志，特別是學生午休出勤情況，具體澄清。學生請假不再校一定要與家長聯系，班主任值班教師一定清楚學生情況。

3、值班教師要堅守崗位，巡回督導學生午休紀律，鎖好大門，觀察掌握學生動態狀況。

5、有幼兒午休的學校要以更高的標準關心學生，愛護學生，時時照顧好幼兒午休，安排專人陪護。

6、中心小學要對轄區內的分校進行督查，擔負起中心小學的責任。

7、小教學點的學生，原則上在校吃了午餐就在學校午休，確實需要在家午休的學校要和家長互通，和家長簽訂責任書后由家長接送。

夏館鎮中心學校 2015-05-21

第五篇：銀山鎮中心學校對朱家小學畢業班工作進行教學視導

銀山鎮中心學校對朱家小學畢業班工作進行教學視導

2014年3月5日，銀山鎮中心學校教導處、教科室領導，對銀山鎮朱家小學進行了畢業班教學視導。

本次教學視導活動主要采取的方式是：一聽、二查、三交流、四反饋。

聽，即隨堂聽課，真實了解教師課堂教學情況。上午，領導隨機聽了六年級、九年級 語文、數學和一節。查，就是認真檢查教導處教學教研檔案建設情況，查看學科教師教學常規資料。三交流，認真聽取教師教學反思和對教師學生進行問卷調查。四反饋，就是將視導中發現的問題，及時向領導、老師反饋，對此提出了更高的要求。