第一篇：立足常規規范管理.張店鎮雙廟小學進行期中業務檢查doc

立足常規規范管理

張店鎮雙廟小學進行期中業務檢查

為進一步規范常規教學管理，提高教育教學質量，及時發現教學中存在的問題。樹立良好的教風、校風和學風，提高教師的工作積極性和實效性。4月8日上午，張店鎮雙廟小學根據學校工作計劃安排，組織開展了期中教師教學常規業務大檢查活動。

此次檢查由教導主任牽頭，帶領語文、數學、常識三科教研組長對本期教育教學工作進行了全面大檢查。內容涵蓋教師半學期以來教學計劃的執行情況、教師備課、作業布置與批改情況、電子白板使用情況、圖書借閱、體育器材使用、實驗器材使用以及留守兒童幫扶工作等。檢查本著嚴格、細致、客觀、公正的原則，各位檢查人員認真檢查并如實填寫了檢查記錄表。檢查結束后，及時召開教師會議，通報檢查結果，指出優點和不足之處。本次檢查結果記入教師業務檔案，作為學期末績效考核及評優、評先的依據之一。

通過此次業務檢查活動，督促了學校各項教學業務工作的開展，調動了廣大教師工作積極性，為提高學校的教學質量發揮了促進作用。

金安區張店鎮雙廟小學張家程

第二篇：張店鎮雙廟小學素質教育工作計劃

張店鎮雙廟小學素質教育工作計劃

一、以德育為首，實施素質教育：

確立德育在教育中的核心地位，圍繞未成年人思想道德建設，進一步探討新形式、新載體、多渠道、多形式的德育工作新思路，加強對學生進行道德教育，法制教育、行為養成教育和心理健康教育，努力使教育內容貼近生活，貼金學生。堅持把德育工作貫徹于學校教育教學的各個環節，形成全員抓德育的良好氛圍。

1、組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，貫徹落實并進一步加強在新形勢下未成年人思想道德建設。

2、繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。動員教師、學生家長、校外輔導員等各方面的力量，齊抓共管，形成合力，為學生成才成長創造良好的教育氛圍；家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全；繼續開展“千名教師訪萬家”活動，走訪學生家庭，了解家庭教育和經濟狀況，開展家長學?；顒?，發揮家長委員會的作用，召開家教講座和家長委員經驗交流會。暢通學校與家庭、與社會的溝通渠道。

3、充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育及文明養成等專項教育，貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》對全體學生突出道德建設、民族精神及國家意識的教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。突出抓好誠實教育和守信教育，讓學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，樹立守信為榮，失信為恥的道德觀念；繼續開展一日常規檢查，每月評比先進班級，爭創學期“文明班級”和“衛生先進班級”活動；重視學生的養成教育和道德體驗教育，從細微處入手，從小培養學生良好的文明生活習慣結合學校課題的實施，開展小學生道德養成教育的研究、落實。

4、開辟宣傳途徑：利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播、黑板報、家長會等多種途徑，宣傳優秀學生的事跡，引導學生的成長。

5、結合重大節日和紀念日，開展班隊、少先隊、社會實踐等活動，做到精心設計和組織內容新鮮、形式新穎、吸引力強的先進道德實踐活動，通過先鋒模范典型事跡介紹，道德情感體驗，引導學生確立遠大志向，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。

6、加強班主任隊伍建設，班主任工作做到定期匯報交流與學習培訓相結合，對班主任日常工作的考評做到具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。組織班主任認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑；加強班主任老師與學生的個別交流，有針對性地主動找本班有心理不健康傾向的學生談話；加強學生心理健康教育，開展專題心理健康教育講座；鼓勵班主任撰寫有關班級管理方面或心理教育方面的教育反思、專題總結或論文。

7、繼續重視校園文化建設，環境布置注重文化氣息。學校板報有專人負責，每月一期，保證質量，將評比與考核掛鉤；繼續辦好每周四的紅領巾廣播；，給學生以薰陶與教育。積極開展面向全體學生的豐富多彩的課外、校外藝術活動，改進學校藝術教育需要的器材和設施。

二、將素質教育落實在課堂教學中：

1、以科學發展觀指導教學工作，牢固樹立以人為本、為學生的終身發展奠基的意識，努力提高教學的效益和學生的綜合素質及能力。嚴格執行新的課程標準，開齊、上足、教好各門課程，確保學生健康成長。

2、組織全體教師繼續學習新的課程標準理論，積極探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進與提高教師教學能力、提高教學效益的作用。

3、繼續做好六認真的堅持與改革工作，通過課堂教學的精講巧練，來實現有效教學，這就要求教師鉆研教材，精心備課，精心設計練習，達到既提高教學質量又減輕學生過重負擔雙贏的效果。

4、做好日常的教學管理工作，強化教學質量意識。加強隨堂聽課，對課堂教學做好評估調研指導工作，探索有利于培養學生創新精神和實踐能力的新型課堂教學模式，按新課程實施的要求，建立新的課堂教學評價體系，重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

5、教導處要繼續有計劃地進行質量測評，繼續抓好基礎知識驗收工作，及時分析調整和改進教學。

6、抓好典型引路，發揮骨干教師的示范作用，積極開展校內的優秀教師評選。

7、要繼續重視勞動教育和文體衛生及體育、藝術學科教學。以普及和發展學校藝術教育為重點，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術，積極學習世界的優秀文化藝術，認真上好藝體課和健康教育課，藝體、衛生工作有專人負責。要不斷提高學生的體育達標率，合格率與優秀率；做好防近工作。

8、興趣小組活動及各項課外活動做到時間、人員、內容到位。

三、抓好隊伍建設是實施素質教育的根本保證：

著力建設一支事業心、責任心、進取心強的教師隊伍，在教師中提倡“誠信、務實、績效”。引導教師刻苦鉆研，做好本職，取信于學生和家長；提倡務實精神，堅信有付出就會有收獲，在工作中既要保持樂觀向上的精神，又要樹立憂患意識；看重教師績效，鼓勵教師在教育教學中不斷鉆研，創出特色，使學生有所得，成績有提高，在工作中充分體現教師的人生價值。做到尊重學生、尊重家長、善于發現別人的優點，善于與人合作，表現教師的良好修養和風度。

1、領導立足本職，勤學習、勤思考、勤工作。嚴格要求、敬業實干，主動服務，淡泊名利，廉潔自律，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先。圍繞各自工作目標，圍繞教育教學質量，踏踏實實抓出成效。真正做到：以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

2、抓好師德師風建設，大力加強職業道德教育，開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。

3、加強對青年教師的培養，開展優秀教師評選活動，完善青年教師梯隊培養計劃，建立有效機制，促進骨干成長。

張店鎮雙廟小學

2011年8月

第三篇：張店鎮雙廟小學教導處工作計劃[定稿]

張店鎮雙廟小學教導處工作計劃

一、指導思想：

我校教導工作將以“三個代表”重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。今年是臺江縣教學質量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好！

二、工作要點：

（一）抓好理論學習，穩步實施新課程計劃

1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

（1）創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

（3）充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯系。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯系和綜合應用，注重校本課程的開發。

（4）創導建構的學習，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。

2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。

(二)抓好教學常規管理，提高教育教學質量

1、加強教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進

行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽。（語文組、數學數、綜合組負責）

4、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點；二要加強藝術教師自修，實現一專多能；三要努力培養學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

7、做好畢業班工作及一年級新生招生工作。

8、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

9、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

10、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業務學習

本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

4、繼續開展全校性的現代信息技術培訓。

5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內資源

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究，然后課題實驗教師按研究在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。

（五）其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、積極配合學校各項工作。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。

3、各教研組制訂好教研工作計劃。

九月份：

1、常規教學。（教導處）

2、教導工作安排（常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）（教導處）

3、班主任評聘（校長、中層干部）

4、教研組計劃（教研組）

5、校本培訓開始（教導處）

6、加強少先隊建設（大隊輔導員、教導處）

7、多媒體教室建設與應用。（教導處）

8、班級文化建設準備。（各班主任）

9、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數學、綜合教研組）

十月份：

1、小課題實驗教師課題實驗開始。（小課題實驗教師）

2、迎國慶活動。（少先隊大隊）

3、教研組檢查教案、作業（各教研組）

4、校級語文數學公開課準備。（語文數學教研組）

5、“普實”材料自查、檢查。（自然科學實驗教師、教導處）

6、“遠教”材料自查、檢查。（遠教管理員、教導處）

7、班級文化建設評比。（綜合教研組、班主任）

十一月份：

1、校級語文公開課比賽。（語文教研組）

2、期中檢測并進行質量分析。（教導處）

3、各特長班學生質量檢測。（綜合組）

4、檢查教案、作業。（各教研組）

5、檢查教師聽課筆記、業務學習筆記。（教導處）

十二月份：

1、檢查各種記錄。（教導處）

2、校級數學公開課比賽。（數學教研組）

3、先進班集體評比。（少先大隊）

4、各學科教師制定學科復習計劃。（科任教師）

5、撰寫學生操行評語。（班主任）

6、科任教師對學生進行期末檢測。（科任教師）

2015年一月份：

1、教學工作總結。（包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結）

2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結。（課題實驗教師）

3、期末檢測并做質量分析。（科任教師）

4、迎接全縣教學質量檢測。（全校師生）

每月15—20日為抽查學生作業和教案時間；數學、語文、英語每月要進行月考，由各科任老師負責；每周二下午組織業務培訓一次，包括教師看錄象課、聽講座等。

四、未盡事宜，請聽候通知。

張店鎮雙廟小學

2014年9月

第四篇：張店鎮雙廟小學工作計劃 2

張店鎮雙廟小學工作計劃

（2014-2015學第一學期）

一、指導思想

本學期，我校工作以黨的十八大精神為指導,認真貫徹《義務教育法》，落實《小學管理規程》為重點，牢固樹立“一切為了學生全面發展，一切為了教師專業發展，一切為了學校和諧發展”的辦學理念，與時俱進，開拓創新，整體提升教育水平、教學質量和辦學效益。

二、工作目標

1、通過拓寬德育工作渠道，繼續加強學校德育工作，形成良好的教風學風。

2、通過學習和溝通，進一步促進班子建設，增強班子的凝聚力和戰斗力。

3、加強制度建設，增強制度的全面性、科學性、針對性和導向性。

4、加強教師隊伍建設，形成一支勇于創新、努力拼搏、扎實工作的教師隊伍。

5、繼續深化課程改革，增強教師的課程開發意識、培養教師的積極探究意識，提升教師業務素養和專業技能。

6、進一步增強師生的安全意識，創建平安和諧校園。

7、全面落實教師常規，增強教師的質量意識，全面提升教育教學質量。力爭畢業班教學成績在全鎮統考中進入前六名。

8、徹底改革學校食堂管理制度，為師生全身心投入教學工作和學習提供保障。

9、以開展美好鄉村為契機，進一步改善教學條件和校園及周邊環境。

三、具體措施：

（一）、堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學生健康成長的環境，切實推進學生思想道德建設。

1.加強學生思想道德品質的培養

“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。”全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效的德育工作。學校要致力充實德育內容，改進德育方法，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。①從愛國愛校情感做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。②從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養正確的人生觀、價值觀。③以行為習慣做起，加強行規訓練，培養良好的道德品質和文明行為。開學第一個月作為學校行為規范教育月，讓學生熟記《守則》、《規范》。④從提高基本素質做起，促進學生全面發展。

2.加強德育基礎工程建設

認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。①召開班主任工作經驗交流會，全面提高班主任業務水平，培養一批優秀班主任。②學校要積極爭取家庭、社會的支持，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。③少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

（二）、堅持質量立校，努力提升教育質量

教育質量是學校的生命線，是學校的立校之本。要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規管理。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

1、推進課程改革，實施素質教育

（1）、加強教研組建設。要結合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動要有過程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果。

（2）、認真開展校本教研活動。要堅持開展每周的教研日活動，要從學校實際出發，堅持經?；⒅贫然?、個性化、形式多樣化。重點進行備課、聽課、評課和作業布置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動，活動由教導主任負責，教研組長召集，全學期不少于6次，每次活動要做好較詳細的記載。

（3）、關注教學質量。要狠抓教學質量這個中心，重新修訂和完善目標責任書，進一步明確新學期的奮斗目標，認真制訂好各學科如何提高兩率（合格率、優秀率）的具體措施，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優質教育資源，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率和優秀率，力爭質量達優。

（4）、重視和突出體藝工作，加強特長生培養。要開齊、上足，教好新課程方案所規定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，大力開展“書香校園”活動。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。要加強特長生培養，盡早建立各類興趣小組，選派有經驗的老師加強輔導。

2、強化隊伍建設，提升專業素養

（1）、建立和完善教師業務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業發展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料。

（2）、大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合。

3、抓實教學常規，提高管理水平

抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；二要規范，要嚴格執行縣教育局常規管理實施意見和實施細則；三要細節，要從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風行、追求完美的的工作作風。學校將不定期進行常規檢查，檢查結果應及時進行反饋，要與教師崗位目標考評緊密掛鉤。

4、深化課題研究，優化科研過程

要把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅發表幾篇相關文章即可”的現象；樹立

明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結，早出有個性的研究成果。

（三）、堅持以人為本，創建和諧師資隊伍

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰斗力，富有改革創新，求真務實，追求卓越精神的師資隊伍，才是學校真正的財富，是實現學校騰飛的決定因素。

1.改進和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養“團結、嚴謹、創新、勤奮、奉獻”的校本精神。學校領導以及中層干部要廉潔奉公，要有團結協作、開拓創新精神，樹立全局、服務、創新、榜樣、責任意識，多聯系教師，傾聽有利于學校發展的意見或建議。改革評優評先方式，采用自薦與校評相結合，充分調動教師群體的積極性，創造性，促進教師成長。

2.加強政治及業務學習，轉變思想觀念。堅持每周一次的政治業務學習，組織教師認真學習和努力實踐“十七屆六中全會”精神、《中小學教師職業道德》、教育法律法規，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執教為學生用真愛”為主題的教育活動，積極實施“感黨恩、講奉獻、樹新風、促發展”實踐活動，通過系列活動的開展鑄師魂、揚師德、正師風、強師能。提倡廣大教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”即主人翁意識和工作責任意識；發揚“四種精神”，即愛崗敬業精神、精益求精精神、樂于奉獻精神和“人一之我十之、人十之我百之”的甘肅精神。組織教師們學習優秀教師典型事跡，尤其要注重樹立宣傳身邊能吃苦耐勞、在艱苦的環境中默默無聞、辛勤耕耘的先進典型。

3.發揮骨干教師示范引領作用。要引導骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節示范課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺；充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍的提高。

（四）、加強安全工作，創建“平安校園”

安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安校園”的責任制和責任追究制，加強與綜治、公安、衛生、工商、文化等部門的密切配合，嚴厲打擊學校周邊違法犯罪活動和違章違紀行為，確保校園安定穩定。加大幼兒園的管理力度，保育員及值班老師要加強巡查值班，努力營造良好的學習生活環境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。

附：2014年秋季月份工作安排

九月份：

1.文明禮儀教育月

2.義務教育宣傳活動，鞏固學額

3.舉行開學典禮

4.制訂各種工作計劃

5.組織期初工作檢查

6.組織實施“感黨恩、講奉獻、樹新風、促發展”活動。

十月份：

1.學生日常活動安全知識及食品安全知識宣傳。

2.語數外優等生培養啟動。

3.交流“感黨恩、講奉獻、樹新風、促發展”活動心得。

4.畢業班教學工作抽查及交流。

5.開展慶“三八”國際婦女節活動

6.學習“課堂教學常規要求”。

7.第一次月考。

十一月份：

1.期中考試及前半期工作總結。

2.開展“緬先烈，知榮辱，樹新風”清明節主題教育。

3.留守兒童獨立生活技能展示。

4.“珍愛生命，拒絕毒品”主題征文活動。

5.前半期教學督導檢查。

6.古詩文朗誦活動比賽。7.教師說課、評課能力測試。

8.《教育規劃綱要》及教育政策法規學習。

十二月份：

1.召開家長座談會。

2.慶“五一”國際勞動節

3.畢業班教學會診及復習工作安排。

4.汛前校舍安全排查及防汛知識宣傳。

5.評選德育工作、文藝工作先進集體和個人。

6.第三次月考。

7.對教學點工作專項督導檢查。

8.信息技術整合課堂教學開展情況自查。

9.慶“六一”系列活動。

10.優秀教學反思評選活動。

元月份：

1.“課間好時光”主題活動。

2.組織小學畢業考試。

3.評選優秀教學論文。

4.全鎮教學工作督導檢查。

5.學校財產清理。

6.自查各科教學進度。

7.興趣小組成果展及經驗交流。

8.小學生手抄小報展評。

9.班務工作經驗交流。

10.評選優秀教師和先進教育工作者。

11.復習經驗交流，制定復習計劃。七月份：

1.全期質量檢測及教學工作總結。

2.做好期末各項工作（各種資料歸檔）3.安排暑假工作。

本期我們的工作目標已定，工作措施及要求已明，我們將全面落實上級教育主管部門的各種教育政策及制度，大膽管理、科學管理，扎實開展各項活動，努力開創我校教育工作的新局面。

張店鎮雙廟小學

二0一四年九月

第五篇：張店鎮雙廟小學義務教育均衡發展自查報告

張店鎮雙廟小學義務教育均衡發展自查報告

根據安徽省義務教育均衡發展文件精神，比照我校實際，現將自查情況予以報告：

一、布局和規模

學校位于雙廟村，服務半徑3公里，服務人口約5000人。其中包括張樓村、張我莊村、趙案莊村、后魯村等幾個村及礦建職工子弟。目前全校一至六個年級，213名學生，其中女生有114人。我校嚴格執行黨和政府的教育方針、政策和法規，以“百年大計，教育為本”深入貫徹和實施素質教育。特別是近幾年來，根據新課改精神，我校開齊了上級規定的所有課程，為學生的全面發展創造了一個良好的學習環境。

二、校園校舍

學校規劃比較合理，區域分明、互不干擾。學校占地面積2400平方米，生均用地約21平方米。目前學校有磚混結構的圍墻和鐵質工藝大門。

教學樓采用鋼筋混凝土框架結構，共分上下兩層，八個教室，建筑面積375平方米。另有教學輔助用房十間，建筑面積150平方米，生均建筑面積3.0平方米。

目前學校有普通教室六個，圖書教室一間，儀器室兩間，遠程教室一個，體育器材室一個，音美教室一個，實驗教室一個。

普通教室生均使用面積1.1平方米，教室地面全部水泥硬化，門窗油漆完好。學校課桌椅有三分之二是國家配備的標準課桌椅，另有三分之一桌椅是學校自行購置的木質材料。另外，每個教室配備有標準黑板一個，并配有四個日光燈，兩個電風扇，使教室采光系數和空氣質量達到較高水平。但由于教室過少，面積過小，現已不能滿足目前教學需要。

行政辦公用房不能滿足教學需要。目前學校有傳達室一個，沒有會議室，十個教師全集中在一個辦公室里辦公，還缺團隊活動室。

關于廁所方面，目前學校建有磚混結構的師生共用廁所一座，男廁四個蹲位，女廁五個蹲位，上有防雨設施，基本滿足師生入廁之需。

三、儀器設施和場地

目前學校存書生均15冊，生均光盤3碟，基本達到上級規定的要求。每學年，上級按生均經費的一定數量，不斷予以充實，豐富了教學之需。定期添置新書，但沒有電子圖書、閱覽室。

關于儀器配備方面已按照有關規定達到小學第三種配備方案標準，體、音、美器材配備已達教育部規定二類標準，已基本滿足教學需要。

我校配備有教學光盤播放設備和衛星教學收視裝置，并有與之配備的教學資源。遠程教育開設符合國家要求。

學校建有120米環形跑道，沒有60米直跑道，活動場地較小。配備有其它學生鍛煉器材，學生上課不用為缺少體育設施而發愁。

四、隊伍建設

按照國家有關規定，學校教師老、中、青年齡結構配備合理，編制足額，已能按照上級規定開齊課程，開足課時。

我校十一名教師中學歷合格率達100%，高學歷教師達100%，學校并建立相應的教師進修培訓機制，教師按規定參加繼續教育，并完成繼續教育任務，全校教師基本上能使用現代教育技術開展教育教學工作。

校長具有21年教齡，擔任校長職務已有11年，并有大專學歷，持有上崗證、提高培訓合格證。

我校教師能夠模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業、教書育人、鉆研業務、因材施教、平等公正對待每一位學生，無體罰和變相體罰學生現象發生，在全鎮調研考試中，成績名列前茅。

另外學校制定有健全的各項規章制度，施行崗位責任制，能夠有效的施行規范化管理，能夠實行民主決策、民主監督、民主管理。

五、教育經費

隨著黨和國家對教育重視程度進一步加強，學校義務教育經費保障機制進一步得到貫徹落實，教師的工資按照國家規定標準能夠按時足額發放，教師福利和社會保障待遇得到確切保障，教師的工作和生活條件逐年不斷得到改善。生均公用經費能夠及時撥付到位，學校各項工作能夠正常開展。

六、政策落實

學校落實國家資助貧困家庭學生的各項政策，特別關心弱勢群體，使每個貧困家庭學生，每一名留守兒童都能接受義務教育。學校不拒收農民工子女，凡入我校的學生一視同仁，不收借讀費。

殘疾兒童和家庭經濟困難學生的資助體系健全，沒有適齡兒童少年因家庭困難而失學。能夠動員、保障殘疾兒童按時入校學習，二年級的路新明同學就是突出的一例。為此確保了殘疾兒童入學率和適齡兒童入學率均達到100%，確保了義務教育階段各項政策的貫徹落實。控輟工作有成效，鞏固率達到省定標準以上。

七、素質教育

加強校園文化建設，學校重視德育工作，開展形式多樣的德育教育活動，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。按照義務教育課程設置要求，開齊開全課程，無擠占音樂、體育、美術、勞動等課時現象。

學校不分重點班、快慢班、無違章補課，亂收費行為。

學校定期開展教育教學開放月、開放周、開放日活動。

嚴格執行學籍管理制度，按規定要求轉學、休學、留級等。

規范教育教學秩序。不隨意增減教學時間，不占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課，不按考試成績對學生進行排名。規范教師職業行為，教師不歧視學生、不體罰、變相體罰學生和侮辱學生人格尊嚴、關心幫助學習困難學生。

八、安全工作

加強安全教育，注意安全隱患排查。學校每月進行一次安全排查。

安全制度健全、職責明確、學校建立應急機制和風險分擔機制，為學生投保校方責任險。

學校無重大責任事故，校園及周邊治安狀況良好。

九、自評結果

對照《河南省義務教育學校辦學基本標準評估表》，我校逐條查對，自評為共計92分。針對自查出來的問題，學校認真落實，及時整改。學校解決不了的，及時上報上級主管部門。

張店鎮雙廟小學 2014年9月