第一篇：彬縣職教中心教師團隊協作考核細則

彬縣職教中心教師團隊協作考核細則

為了培養廣大教師團隊協作精神，增強集體凝聚力、向心力和戰斗力，規范教師的職業道德和職業行為，牢固樹立校榮我榮、校衰我恥的榮辱觀念和新形勢下的師表形象，學校考核小組將從教師的敬業愛崗、文明禮儀、遵紀守法、精神風貌、師表形象、奉獻精神、出勤守職、互助合作、工作態度、職責履行、任務完成、滿意程度等方面進行考評，具體考核如下：

一、考核內容：

（一）敬業愛崗（3分）

1、服從領導，能全身心投入工作，加1分，否則扣1分

2、工作責任心強，從不推諉扯皮，加1分，否則扣1分

3、工作主動，有創造性思維和行動，加1分，否則扣1分

（二）文明禮儀（3分）

1、談吐文明，待人有禮，加1分，否則扣1分

2、品行端正，師生口碑好，加1分，否則扣1分

3、儀容儀表端莊整潔，樸素大方，加1分，否則扣1分

（三）遵紀守法（3分）

1、遵守黨紀國法和校紀校規，無破壞校紀校規言行，加1分，否則每次扣3分

2、遵守工作制度和工作紀律，嚴格要求自己，加1分，否則扣1分

3、不酗酒鬧事，不體罰和變相體罰學生，加1分，否則扣1分

（四）師表形象（3分）

1、積極向上，率先垂范，加1分，否則扣1分

2、關心同志，關愛學生，加1分，否則扣1分

3、注重言傳身教，以德育人，加1分，否則扣1分

（五）奉獻精神（3分）

1、勤勞善干，忘我工作。加1分，否則扣1分

2、工作不講條件，不擺架子，加1分，否則扣1分

3、能創造性工作，主動向上級提供建設性意見，加1分，（六）互助合作（3分）

1、主動與他人或部門合作開展工作，加1分，否則扣1分

2、依靠集體，發揮團隊智慧和力量，加1分，否則扣1分

3、與人分享歡樂，替人排憂解難，加1分。

（七）出勤守職（4分）

1、按時上班下班，不遲到、早退、曠缺，加1分，2、遲到、早退一次，扣1分。缺一次扣2分，曠一次扣3分。遲到、早退超過規定時限一半時，扣2分。

3、在所劃定的區域學習工作，不亂竄其他地方，不隨意回宿舍休息，加1分，否則扣2分。

4、工作期間，不準帶其他閑雜人員進入辦公室，不準高聲喧嘩，不干與本職工作無關的事，加1分，否則扣2分.（八）、職責履行

1、認真履行崗位職責，踏實工作，無失誤，加1分，否則扣2---3分

2、教學環節齊全，無拖、缺現象，加1分，否則扣3分

3、業務熟練，能正確指導學生安全實訓，無教學事故發生，加1分，否則扣4分

4、積極從事教育教學和學校發展的研究，按校級積1分起算，每高一個級別加1分，否則扣2分。

（九）精神風貌（2分）

1、工作期間，不宣泄個人不滿情緒，不散布不利于人們心里健康的言論，加1分，負責扣2分。

2、心態平和，精神飽滿，樂觀向上，加1分

（十）任務完成（4分）

1、按要求保質保量完成教學或其他任務，加1分，否則扣1分

2、各類紀實資料翔實，存放有序，加1分，否則扣1分

3、分內工作完成后，有創造性工作或超前完成準備工作，加1分，否則扣1分

4、能不折不扣完成上級臨時交辦的工作任務，加1分，否則扣1分

（十一）衛生安全（3分）

1、講究個人和公共場所衛生，加1分，否則扣1分

2、個人和所管理的成員、部門無不安全事故發生，加1分，否則扣2分

3、及時向上級報告不安全事故并采取處置措施，加1分，否則扣1分

（十二）滿意度測量（2分）

1、測量為滿意的加2分

2、測量為較滿意的加1分

3、測量為不滿意的扣1分

4、測量為很不滿意的扣2分

二、考核分類

1、學校大團隊對專業組團隊考核，2、專業組團隊內部考核。每個團隊可分為若干個小團隊

三、考核辦法

1專業組團隊由該組組長擔任本團隊隊長，組員為該團隊隊員，團隊隊長依據本標準對隊員進行考核。

2、考核的基礎分為60分，實行逐人逐日考核公示制，周末總結，算出每天平均值，按分值大小由高到低排序獎勵。

3、綜合處對各專業組團體考核要根據各專業組團體周內人頭平均值計算，并由高到底排序。

4、專業組和綜合處考核均參考教務處等處室檢查的數據，并對其進行考核，驗證和控制，最終進行確認。

四、獎懲兌現

1、各專業組依據個人積分排序，取前三名和后三名獎懲，組內小團體考核可參照組上考核辦法靈活進行。

2、綜合處依據考核辦法對各專業組由高到底排序，取第一名和最后一名獎懲。

第二篇：職教中心教師管理制度

職教中心教師管理辦法

職教中心的專職教師是煤礦企業職工教育培訓的專業人員，擔負著煤礦從業人員的安全技術培訓、崗位技能培訓、學歷教育等培訓任務。為進一步加強對教師的管理，特制定職教中心教師管理辦法如下：

一、教師的權利和義務

1、教師必須具備教師資格規定的條件，具備任職資格。

2、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。

3、從事教育科研、學術交流。參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見。

4、對中心教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職員工代表大會或其他形式參與中心的民主管理。

5、按照上級的統一部署參加進修或其他方式的培訓。

6、遵守憲法、法律、法規和職業道德，為人師表。

7、全面貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行中心的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

8、鉆研所教學科的教學業務，通曉教學大綱（或課程標準）和教材，不斷改進教學方法。努力提高教育教學水平。

二、教師管理

1、班前會遲到一次扣款10元（市內通勤車晚點除外）。遲到1個小時加10元，早退一次20元。

2、有事履行請假手續，無故曠工一天扣款50元，最高扣三天。

超三天停止工作待崗，以后根據情況再做出處理決定。

3、無故不參加學習一次扣款50元，遲到扣款10元，請假一次扣款20元。

4、不按規定佩戴胸卡扣20元（胸卡丟失匯報后除外）。

5、凡是礦要求后背的內容，達不到要求扣款20-50元，以提問或考試為準。

6、值班期間，不按規定時間接班扣款20元，脫崗一次扣款100元，中心造成丟失物品等，由值班人員賠償。

7、班主任按時點名，不按規定一次扣款50元，任課教師提前5分鐘去教室門口等候，不到者一次50元。

8、監考人員在監考中出現違紀考場紀律被上級領導查出一次罰50元。

9、值班人員在值班期間打牌、喝酒、脫崗，一次罰100元。

10、各教研室衛生責任區，讓上級部門查出一次不合格的，責任區領導罰100元，責任區組長罰50元，組員30元。（以在冊人數為準，不上班人員也包含在內，病假除外）。

11、教室座椅碼放整齊，發現一次不整齊罰責任人30元。

12、考試結束后，由監考教師組織人員打掃衛生，碼放桌椅，一次不合格罰監考教師30元。

13、下班后電氣設備、燈無故不關者，罰教研室100元。各分管轄區的責任人電氣設備、燈無故不關者罰30元。

14、會議學習期間手機響者罰款10元。

15、不按規定“早退未簽到”或“晚到未簽到”的一次罰10元。

三、教師教學與研究

1、抓好教師隊伍的建設，關心他們的進步、生活及業務進修，建設一支具有大專以上及中級以上職稱的能勝任各種教學任務的教師隊伍。

2、加強對教師業務能力及工作成效的考核，對教師不同階段，不同內容的教學工作要提出具體要求，作出具體指導，采取適當形式進行考核，并將考核情況記入教師業務檔案。

3、開展教研活動，舉辦教學觀摩和優質課評選活動，制定領導及教學互相聽課計劃，通過相互學習切磋，促進教學質量的提高。

4、開展優質課評選活動，旨在督促教師互相學習，取人之長，補已之短，共同提高，有效地提高教師的教學能力、教學水平和教學質量，督促教師認真學習教學理論，教學大綱，熟練掌握教材，努力改進教學方法，探索掌握成人教育，教學規律。

5、優質課評選活動由中心教務組織每年在全體任課教師中開展一次。

6、熱愛職教事業，樹立良好的職業道德，積極參與崗位競爭。

7、認真執行教學計劃、教學大綱、教學管理制度，完成規定的教學任務。

8、認真備課，依據教學計劃、教學大綱編寫班級授課計劃、課時計劃和書寫教案。

9、認真授課，組織好課堂教學，維持課堂紀律，按時上下課。

10、積極開展多媒體教學活動，每名教師都能獨立制作多媒體課件。

11、積極開展調研活動，每人每年到井下生產一線、生產車間現場學習和工作調研不得少于20天，調研結束后每人撰寫不少于3000字的調研報告。

第三篇：合陽縣職教中心數控專業教師技能考核規則

合陽縣職教中心數控專業教師技能考核規則

根據《合陽縣職教中心數控專業教師校本培訓方案》規定，現就我校技能測試有關事宜公告如下：

一、技能測試現場時間、地點

1、時間： 2012年6月20日下午3:00—6：00）；

2、地點：合陽縣職教中心數控實訓中心。

二、技能測試對象

合陽縣職教中心數控專業教師

三、技能測試人員熟悉考場和設備的時間及地點 時間：2012年6月20日下午2:30—3：00

地點：合陽縣職教中心數控實訓中心。

四、技能測試內容

技能測試滿分為100分，60分以上為合格，時間三個小時。技能測試內容為數控車床操作。

五、技能測試程序

1.2012年6月20日下午2:30—3：00組織專業教師熟悉設備，并確定機床號。

2.2012年6月20日下午3：00專業教師抽題。

3.抽題后開始操作機床，操作機床時嚴格按照機床操作注意事項操作。注意安全。

4.在操作過程中機床有報警或故障，由車間管理員負責處理，并處理突發問題。

5.工件加工完后，打掃機床，清理場地衛生。

數控專業組

2012年6月20日

第四篇：涇川縣職教中心骨干教師考核方案

涇川縣職教中心骨干教師、學科帶頭人考核方案

一、指導思想

為了加強教師隊伍建設，不斷提高教師整體素質，促使青年教師不斷成長，培養一批思想作風扎實，教學水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師，切實發揮青年骨干教師在教學中的帶頭示范作用，學校特制定骨干教師考核方案。

二、考核領導小組

組長:趙博瓊

副組長:杜富文宋旭澤張乃強呂彥杰

成員: 郭寶紅賈宏斌陳小軍盧玉堂李興旺魯艷

三、考核對象:

在崗在職的骨干教師、學科帶頭人

四、考核辦法

1．在職、在崗的學科帶頭人和骨干教師由學校進行考核，報教育主管部門備案。

2．學校考核工作領導小組全面負責考核，分管教學的領導主抓，教務處負責材料核實并作出初評，將考核結果報考核工作領導小組審定。

3．考核時間為每三年一次。

4．經過考核，等次被確定為“優”的，在考核、職級晉升、評先評優方面予以優先。

5．經過考核，等次被確定為“基本合格”“不合格”的，學校將根據情況建議相關主管部門將作出取消資格的處理。對“不合格”的學校還將取消其三年之內的考核優秀、職級晉升和評先評優的申報資格。

6．考核結果分優秀、良好、合格、基本合格和不合格（60分以下）四種。凡有下列情況之一的屬一票否決，考核不合格：

（1）有違反《中小學教師職業道德規范》的行為；

（2）不提供考核材料或弄虛作假；

7．特殊崗位骨干教師考核由考核工作領導小組另行安排。

五、考核標準

1、職業道德（30分）：堅持四項基本原則，熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表，敬業勤奮，樂于奉獻。擔任班主任多年，所帶班級班風好、學風濃。

2、教育教學（40分）：高質量地執行“教學五認真”要求，課堂教學做到基礎性、主體性、創造性有機統一；勇于開展教改實踐與創新，并形成一定的風格特色，教學效果明顯。積極探索提高教學質量的新路子，在各級各類統考或抽考中，所任學科教學成績較好，名次靠前。

3、示范幫扶（10分）：在學科教學中起帶頭和示范作用，每學年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學校進行一次借班示范或講學活動。承擔培養1-2名青年教師的任務，具有明確的培養計劃和活動內容，并在三年內將其培養成為校級骨干教師、教壇新秀或校級教學能手。

4、教研教改(20分）：積極總結教改經驗，認真撰寫教研論文，每年有兩篇以上論文在校級或縣級以上刊物上發表。

主持一個校級或校級以上立項課題的研究，課題計劃與實施方案的理論性和可操作性較強，研究過程完整、課題研究成果材料充實，具有一定的推廣價值。

教導處

2009年6月

第五篇：職教中心家長會教師發言稿

職教中心家長會發言稿

尊敬的各位家長、老師們、同學們：

大家上午好！

首先對家長們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。這既是對孩子的關心，也是對我們教師工作的支持。

對于我們高二學生來講，已經對環境、教材、同學、教師、集體、學習模式等，基本已經適應。如何調整學習狀態和學習策略，培養學習習慣，相信各位同學都有自已的心得和方法，那么在新的學期里，各位同學更要結合自身學習特點，保持良好的學習狀態，堅持不懈，為明年高考做好充足的準備，作為教師，我們用愛心、責任心，悉心的呵護同學們，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任。因此希望各位家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。這樣，學生感受到家長對其學習的關注，當然在學習上也就會非常用功，努力把學習搞好。我們真誠的歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！

學生能夠健康成長，成為社會有用之才，是我們的追求。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，讓孩子們得到全面的發展，為以后升入理想的學校打下堅實的基礎。我們相信，只要老師盡力、學生努力，家長協力，就一定能贏取最后的勝利。

最后，祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝孩子們健康成長，學業有成！

謝謝！