第一篇：如何備考2015心理學研究生

很多考研的同學，開始的時候是信心滿滿，復習的時候也是效率蠻高，每天能完成自己的計劃，可是最后很多人都堅持不到最后，其中的原因，很多是自己懶惰了，或者是沒有意識到要認真開始復習了，覺得明天在開始吧，可是明天我們會不會晚了呢？現在開始準備，并且是認真的準備，咱們把最初的熱情，持續到最后，為了最初的夢想。不是考研有多難，我們要問問自己我們認真準備了嗎？很多考生之所以失敗了，就是沒有控制力。學了一陣兒之后就想玩兒，看別人出去購物了，出去玩兒了就想跟著走，即使沒有走，坐在那里也學不進去，浮想聯翩。這類學生絕對不在少數，對于絕大部分同學而言，自制力似乎是大家最為欠缺的東西，或者說大家做事總喜歡三分鐘熱度。很多同學一開始復習時往往雄心壯志一籮筐，但堅持一兩個星期后便叫苦不迭，然后就東一榔頭西一棒子地翻書，效率和結果自然是慘不忍睹。咱們既然要考研了，就要抱著堅持到底的心態，考研絕對不是大學的期末考試，集中的提前背背就ok，15年考研的孩子們，做到擁有堅持一戰到底的心態。

目前跨專業心理學考研數量最多是正?，F象。但“隔行如隔山”，跨專業報考的難度系數在心理學考研中是最大的，盲目跨專業有“滿盤皆輸”的危險?？忌绻竟Σ辉鷮?，即使考上研究生也會出現就業難，有些跨專業學生還在專業學習上出現了嚴重的“水土不服”、“消化不良”。所以一再提醒，考生應該對跨專業考研的情勢進行冷靜的分析，綜合考慮自身的經濟狀況、職業規劃、追求目的、利弊得失等情況“對癥下藥”。具體有復習方面問題的可以咨詢老師：152---150---4713.15年考研的同學們要注意

一、考研復習初期莫打“疲勞戰”

考研最關鍵的一點就是要保持平靜的心態，好的心態可以讓我們事半功倍！在復習時要注意勞逸結合，放棄疲勞戰術，有計劃地鍛煉身體，做到放松身體而不放松意志。咱們15年的孩子要做到：每天制定計劃，高效率的完成任務后，咱們就可以，就可以輕松地玩了，要做到輕松備考，持之以恒。

二、考研復習切莫“馬大哈”

我們看到自己喜歡的知識的時候，我們都津津有味，消化的很好。但是遇到不感興趣的知識的時候，咱們還是要看的。15年考研的孩子最初的學習一定要把書本吃透，做到全方位的理解，只有把復習資料一字不落地看一遍，才能在腦中形成完整的提綱，這樣在后期學習時才能將脈絡理清，也方便于后期的查缺補漏。心理學考研的復習資料的確有些枯燥，但大家可以稍微“苦中作樂”，例如專業課的復習，大家就可以自編順口溜，方便記憶，這樣的創意大家還可以在網上同朋友共享，既幫助大家學習，也可以交流一下心得。

三、考研復習莫要“明日復明日”

很多孩子已經開始備考15年的心理學研究生，但是也有一些學生問我，老師現在開始不早嗎？你反過來問問自己，真的早嗎？ 首先對自己做一個全面的分析，問問自己是否要堅持考研？是否對考研懷抱信念？如果答案全部都是肯定的，那么毫無疑問，你一定要鼓起勇氣，勇往直前。有了目標以后，我們就要開始努力了哦。15年的孩子們，在最初的基礎階段，我要把專業課的所有內容詳細地看一遍，滴水不漏，對整個學科的框架有個大體的印象。我知道大家現在都有事情要做，都有課要上，在職的是有工作要做，但是不管是有多么的忙，為了考研，咱們還是要抽出時間，好好地準備，每天完成計劃，把現階段的基礎打好。一定要做到哦，每天看一點，輕松備考。

第二篇：2018中央電大《心理學》備考試題庫

中央電大《心理學》備考試題庫

一、單項選擇題（每小題1分，共60小題）。

1．心理學把感覺、記憶、思維等心理現象稱為：（）

A．認知過程 B．能力 C．情感過程 D．心理特征

2．心理活動產生的方式為：（）

A．投射 B．反射 C．映射 D．折射

3．從眾與服從相比：（）

A．二者都是自愿的 B．二者都不是自愿 C．從眾更出于自愿 D．服從更出于自愿

4．德國心理學家馮特建立第一個心理學實驗室是在：（）A．1859年 B．1869年 C．1879年 D．1889年

5．在發展的某些年齡時期，兒童心理常常發生紊亂，從而表現出各種否定和抗拒行為。這一時期被稱為：（）

A．關鍵期 B.危機期 C.好動期 D.危險期

6．看到水稻長得不錯，斷定今年一定有個好收成。這屬于：（）A．感知覺 B．記憶 C．想象 D．思維

7．下列不屬于心理學派別的是：（）A．機能主義 B.聯想主義 C.行為主義 D.人本主義

8．當地震、火災發生時，人會做出適應性的生理心理改變，這種情緒狀態稱為：（）A．心境 B．激情 C．應激 D．挫折

9.以語詞為信號刺激所建立的條件反射系統稱為：（）A.經典條件反射 B.操作條件反射 C.第一信號系統 D.第二信號系統

10．人在知覺過程中，力求對知覺對象作出某種解釋，使它具有一定意義，這反映了知覺的什么特性？（）

A.理解性 B.選擇性 C.整體性 D.恒常性

11．條件反射形成后，如果得不到強化，會逐漸減弱，直至消失，這是：（）A．習得 B．延遲 C．分化 D．消退

24．已經掌握的知識技能對新的知識技能的掌握產生的影響作用稱為：（）A．功能固著 B．遷移 C．強化 D． 模仿

25．用貓打開迷箱的實驗解釋試誤學習的心理學家是：（）

A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.斯金納 D.班杜拉

26．學習漢語拼音后會對學習英語產生影響,這屬于學習中的什么現象？（）A．定勢 B．功能固著 C．遷移 D．醞釀效應

27． 通過下列哪種過程，人們可以對各種感覺信息按事物的一定關系和聯系，整合成一個完整的映像？（）

A．記憶 B．感覺 C．知覺 D．學習

28．用大猩猩解決問題的實驗解釋頓悟學習的心理學派是：（）A.行為主義學派 B.人本主義學派 C.認知學派 D.格式塔心理學派

29．重復先前的心理操作所引起的對活動的準備狀態，這一現象被稱為：（）A．定勢 B．功能固著 C．遷移 D．醞釀效應

30．有這樣一個實驗，讓幼兒識記兩類圖片，第一類圖片上畫著幼兒熟悉的物體圖形，如：小旗、西瓜等；第二類則畫著一些叫不出名稱的不規則圖形，結果是：（）

A．第一類圖片的正確再現率高于第二類圖片 B．不清楚 C．第二類圖片的正確再現率高于第一類圖片 D．無法測量

31．馬斯洛的需要層次理論中不包含下面的哪一項：（）A.生理需要 B.尊重的需要 C.愛與歸屬的需要 D.自我和諧的需要

32．按照記憶的干擾理論，晚上睡覺前記憶的效果好是因為少了：（）A．前攝抑制 B．倒攝抑制 C．自然消退 D．前攝抑制和倒攝抑制

33．引起動機的內在條件是：（）A.性格 B.氣質 C.需要 D.價值觀

34．當進行數學運算的時候，主要是用的腦的哪個部位：（）A.左半腦 B.右半腦 C.小腦 D.胼胝體

47．個體在從事有目的的活動中，遇到障礙或干擾，致使個人抱負不能實現，需要無法滿足時的情緒狀態，就是：（）

A.挫折 B.宣泄 C.適應 D.升華

48．機能心理學的創始人是：（）

A.馮特 B．詹姆斯 C．華生 D．魏太默

49．有預定目的，需要一定意志努力的注意稱為：（）

A.無意后注意 B.有意后注意 C.無意注意 D.有意注意

50．韋納的歸因理論把成敗歸因于三個緯度，下列哪一個不屬于此理論：（）A．因素來源 B．理性和偏差 C．穩定性 D．可控性

51．明尼蘇達多相人格測驗屬于：（）

A.投射測驗 B.自陳量表 C.情境測驗 D.自我概念測驗

52．瓦特從蒸汽把水壺蓋推得上下移動而進入蒸汽機的發明制作，這屬于：（）A.遷移 B.原型啟發 C.科學幻想 D.再造幻想

53．直接影響活動效率，使活動順利完成的個性心理特征稱為：（）A.意志 B.能力 C.素質 D.性格

54．主題統覺測驗屬于：（）

A.投射測驗 B.自陳量表 C.情境測驗 D.自我概念測驗

55．同樣是勤奮學習，表現為按部就班、多花時間、扎實努力地學習，這種人的氣質屬于哪種類型：（）

A．膽汁質 B．多血質 C．粘液質 D．抑郁質

56．按照艾里克森（E.H.Erikson）的觀點，青少年期發展的關鍵問題是：（）A.依戀 B.伙伴交往 C.角色學習D.自我同一性

57．有時，人們看到夜空中的月亮在云中穿行，這是：（）A.似動現象 B.自主運動 C.誘動現象 D.PHI現象

58.我們常遇到的“舌尖現象”，可以用心理學中何種觀點來解釋？（）A.長時記憶的登錄錯誤 B.長時記憶的提取失敗

8．知覺的基本特性有哪些？ 9．遺傳對人的發展有什么樣的影響？ 10．影響問題解決的心理因素主要有哪些？

11．一個心理學家在購物中心對過路的人進行調查。他用扔硬幣的方法選擇調查對象，如果正面朝上，他就調查這個人；如果反面朝上，就放棄這個人。這個心理學家獲得的是隨機樣本嗎？

12．舉例說明心理學研究中通常涉及的三類變量。13．簡述成功智力理論。

14．簡述性格與氣質之間的區別與聯系。15．簡述三元智力理論。

16．對遺忘的原因，有哪三種看法？

四、論述題（每小題12分或13分，共8小題）。1．心理學的四種主要研究方法分別是什么？

2．結合實際論述怎樣根據遺忘規律及其影響因素增強記憶效果。3．性格的形成受哪些因素的影響？ 4．試述影響能力形成與發展的因素。

5．在水平相當的對抗比賽中，一方由于想贏的愿望過分強烈反而遭到失敗。請用心理學的有關知識對這種現象進行解釋。

6．結合實際情況，分析學校心理健康教育的內容、方式與途徑。7．結合實際談談如何培養學生良好的意志品質？ 8．試述氣質的意義與作用。

中央電大《心理學》備考試題庫參考答案和評分標準

一、單項選擇題（每小題1份，共60小題）。

1、A

2、B

3、C

4、C

5、B

6、D

7、B

8、C

9、D

10、A

11、D

12、A

13、B

14、A

15、A 16B

17、A

18、B

19、D 20、B

21、D

22、A

23、D

24、B

25、B

26、C

27、C

28、D

29、A 30、A

31、D

32、B

33、C

34、A

35、D

36、C

37、A

38、D

39、B 40、D

41、C

42、A

43、C

44、B

45、A

46、D

47、A

48、B

49、D 50、B

51、B

52、B

53、B

54、A

55、C

56、D

57、C

58、B

59、C 60、D

二、名詞解釋（每小題4分，共20小題）。

1．心理學：心理學是研究心理現象的一門科學，主要研究個體心理，包括認知、情緒和動機、能力和人格等，也研究團體和社會心理。

2．雙盲控制：在有些心理學研究中，主試者和被試者都不知道自變量是怎樣被控制的，這就是雙盲控制，它有利于排除實驗者的期望或偏好作用。

并未改變；

（2）大小恒常性：從不同距離看同一物體，盡管其在視網膜上成像大小是有變化的，但我們知覺到的物體大小并未改變；

（3）明度（或視亮度）恒常性：在照明條件改變時，物體的相對明度或視亮度保持不變；（4）顏色恒常性：在不同色光照明下，物體的表面顏色保持不變。2.簡述心理與行為的關系。

行為是有機體的反應系統，它由一系列反應動作和活動構成。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯系。

行為是外在的，可以觀察到的，而心理是內隱的，不容易觀察到的。心理支配行為，又通過行為表現出來。

引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用。不理解人的內部心理過程，就難以理解外部行為。3．簡述問題解決的一般思維過程。

（1）解決問題思維過程一般由發現問題、分析問題、提出假設、驗證假設四個階段組成。（2分）（2）發現問題就是認識到問題的存在，并產生解決問題的動機。（2分）

（3）分析問題就是明確問題中條件與要求之間的關系。通過分析問題，人們可以明確問題的關鍵，決定解決問題的方向。（2分）

（4）提出假設是具有創造性的階段，需要對已有的知識經驗進行重新組織，以適應問題的解決。（2分）

（5）驗證假設就是通過一定的方法，確定所提出的假設是否可以有效地解決問題。（2分）4．影響人際關系的因素有哪些？

（1）儀表因素。包括長相、儀態、風度、穿著等。在人際交往的初期起重要作用。

（2）空間距離因素。人與人在地理位臵、空間距離上越接近，則相互接觸和交往的機會越多，雙方越容易形成密切的關系。

（3）交往頻率因素。交往次數越多，越容易具有共同的經驗、共同的話題和共同的感受，因而越可能建立密切的關系。

（4）相似性因素。包括年齡、學歷、興趣、性格、氣質、態度、信仰等。交往雙方相似性因素越多，越容易有共同話題，產生親密感，減少疏離感。

（5）互補性因素。當交往雙方的特點或需要正好互補時，也會產生強烈的吸引力，建立良好的人際關系。

（6）能力因素。研究表明，有小缺點的才能超群者最受人喜愛，人們最喜歡與之交往。

（7）個性品質因素。這是影響人際關系的最重要的因素。優良的個性品質具有較強的人際吸引力。（以上內容每點2分，只需答對其中5個要點即可給滿分。）5．簡述氣質的四種類型。

氣質是表現在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩定的心理特征。有四種典型的氣質類型，分別是：

（1）膽汁質：其表現是熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力；

（2）多血質：其表現是活躍好動、表情外露、善于交際、適應性強，但做事缺乏持久性，注意力容

他就調查這個人；如果反面朝上，就放棄這個人。這個心理學家獲得的是隨機樣本嗎？

心理學家用扔硬幣的方法不能從商場中選出一個合理的好樣本。原因在于：

（1）去這個商場的人大多可能來自同一地區；（2）去這個商場的人可能都屬于收入較高的階層；（3）或者是其他一些非代表性人群。

因此，這位心理學家所選的樣本很可能存在著嚴重偏差。12．舉例說明心理學研究中通常涉及的三類變量。

（1）心理學研究中通常涉及的三類變量分別是指自變量、因變量和額外變量（3分）。

（2）自變量也叫獨立變量，是由主試有意操縱和改變的變量，它決定著行為或心理的變化，如不同的照明條件（2分）

（3）因變量也叫依從變量，是自變量造成的結果，是主試所要測定的行為和心理活動，如記憶的效果、反應時的長短（3分）

（4）額外變量是在研究中應該保持恒定的變量，如在聽覺反應時實驗中的預備時間等。（2分）13.簡述成功智力理論。

成功智力理論是當代美國心理學家斯騰伯格提出的一種智力理論。

成功智力是一種用以達到人生中主要目標的智力，它與傳統IQ測驗中所測量和體現的學業智力有本質的區別。

成功智力包括三個成分，分別是：（1）分析性智力，強調比較、判斷、評估等分析的能力；（2）創造性智力，強調發現、想象、假設等創造的能力；（3）實踐性智力，強調解決實際問題的能力。

成功智力是一個有機整體，三個方面協調、平衡時最為有效。14．簡述簡述性格與氣質之間的區別與聯系。性格與氣質既有區別又有聯系，其區別表現在：

性格受后天社會環境影響較大，可塑性較強，而氣質受先天遺傳因素影響較大，可塑性較弱；性格有好壞之分，而氣質無好壞之分。

其聯系表現在：

性格可以掩蔽和改造氣質；氣質影響性格的形成和發展。15．簡述三元智力理論。

三元智力理論是當代美國心理學家斯騰伯格在上個世紀80年代提出的一種智力理論，它包括三個亞理論。分別是：

智力成分亞理論。它認為智力包括三種成分，分別是元成分、操作成分和知識獲得成分。智力情境亞理論。它認為智力是有目的地適應環境、塑造環境和選擇新環境的心理活動。智力經驗亞理論。它認為智力與知識經驗有密切關系。16．對遺忘的原因，有哪三種看法？

遺忘是指記憶的內容不能保持或者提取時有困難。對遺忘的原因，有三種看法：（1）衰退說，認為遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱，以致最后消退的結果。

（2）干擾說，認為遺忘是因為在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致，可以用前攝抑制和倒攝抑制現象來說明。

1對這種現象進行解釋。

（1）這種現象可以用心理學中的動機和工作效率的關系（即耶克斯－多德森定律）來解釋。（2）心理學研究表明，動機強度與工作效率之間的關系不是一種線性關系，而是倒U形曲線關系，中等強度的動機最有利于任務的完成。

（3）動機強度過強，反而會對完成任務產生一定的阻礙作用。過分想贏、急于求成，會產生焦慮和緊張，干擾記憶和思維活動，使活動效率降低。

（4）不同難度的任務都存在一個最佳的動機水平。在比較容易的任務中，較高的動機水平有利于任務的完成；在比較困難的任務中，較低的動機水平有利于任務完成。

6．結合實際情況，分析學校心理健康教育的內容、方式與途徑。（1）內容

①生活問題的心理健康教育與輔導；（2分）②學習問題的心理健康教育與輔導；（2分）③升學和擇業問題的心理健康教育與輔導。（2分）（2）方式與途徑 ①全面滲透；（2分）②開設課程；（2分）

③開展心理咨詢與輔導；（1分）④建立家、校溝通渠道。（2分）

7．結合實際談談如何培養學生良好的意志品質？

良好意志品質的特點有：自覺性、果斷性、自制性、堅韌性。

自覺性是指個人對行動的目的和動機有清楚而深刻的認識，并受到正確的信念和世界觀調節支配，能堅持原則，使行動達到既定目的。

果斷性品質是意志機敏的表現，是善于辨明真偽、抓住時機、應付復雜情境、迅速而合理地處理矛盾的能力。

自制力是指一個自己控制和協調自己的思想情感和舉止行動的能力。堅韌性指以堅韌的毅力、頑強的精神，百折不撓地把決定貫徹始終的品質。培養良好意志品質，應該：

（1）加強目的動機教育、培養正確的觀念；（2）嚴格管理教育；養成自覺守紀的習慣；（3）在實踐活動中鍛煉，增強克服困難的毅力；（4）針對個別差異培養良好的意志品質；（5）啟發學生覺悟，加強意志的自我鍛煉。8．試述氣質的意義與作用。

（1）氣質無好壞之分，但揚長避短對工作學習效率有重要影響；（2）氣質對人的身心健康有重要影響；（3）氣質特征是職業選擇的依據之一；

（4）不同或相同氣質類型的人在協調關系時，可產生互補吸引或同質吸引作用；（5）氣質在教育、思想、管理工作中有重要意義：

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第三篇：心理學研究生考試參考書目錄

復習資料(秦東山)1 / 1

心理學綜合考試參考書

《普通心理學》，北京師范大學出版社，作者：彭聃齡

《普通心理學》，華東師范大學出版社，作者：葉奕乾、何存道、梁寧建

《實驗心理學》，人民教育出版社，作者：郭秀艷編，楊治良審

《實驗心理學》，浙江大學出版社，作者：楊治良

《實驗心理學》，北京師范大學出版社，作者：孟慶茂，常建華

《發展心理學》，人民教育出版社，作者：林崇德

《心理測量學》，人民教育出版社，作者：鄭日昌

《心理與教育測量(新版)》，暨南大學出版社，作者：戴海崎，張鋒，陳雪楓

《當代教育心理學(新版)》，北京師范大學出版社，作者：劉儒德，陳琦

《教育心理學》，人民教育出版社，作者：馮忠良、伍新春

《現代心理與教育統計學》，北京師范大學出版社，作者：張厚粲，徐建平

《實驗心理學綱要》，北京師范大學出版社，作者：張學民，舒華，定價45元

《實驗心理學的理論、方法與技術》，人民教育出版社，作者：張學民，舒華、韓在柱

《兒童心理學》，人民教育出版社，作者：朱智賢

《心理與教育研究方法》，北京師范大學出版社，作者：董奇

《西方心理學的歷史與體系》，人民教育出版社，作者：葉浩生

無論是金錢還是學識,明天的富足只在于當下一分一毫的積累.只有堅持的人才會有自己的style

第四篇：研究生復習備考經驗交流會發言稿

研究生復習備考經驗交流會發言稿

各位老師、同學們：

大家好!作為考研大軍中非常普通的一員，非常榮幸今天能夠站在這個講臺和大伙分享我的考研歷程。相信今天能夠來到這的同學們對于考與不考的抉擇已經了然于心了，所以我主要是從我自身的實際情況出發就大家考研最關心的方面談兩個問題。第一，選擇考什么專業。第二，如何備考。

首先，大家一定要想清楚報考什么專業，即涉及到考研要準備的專業課課程和如果考上研究生并畢業后的工作選擇面的問題。這兩個問題都要好好考慮清楚，關乎以后自身的發展問題，因此不能草率。要報考的專業課課程的選擇要結合自身的情況來選擇，對于這請大家想好三個問題：1.本專業學習是否扎實？2.報考其他專業有何優勢？3.報考的專業考不考數學？我想，思考好這樣三個問題的答案，你在自己心中對于你報考何種門類的研究生已經了然了。就我個人而言，選擇報考思想政治教育專業作為考研目標是經過深思熟慮的。大學本科畢業面臨著找工作或者讀研或者考公務員這樣幾條道路，我覺得本科階段就出去就業，除開自己創業的不說，找份工作很難如自己所愿，或不是興趣所在，或是待遇讓人難以接受，再者以后想高就是十分困難的，因此這條道路基本不考慮；考公務員重在對于公共基礎知識的掌握，然而公務員現金很多人盲從的去參考，加劇了競爭，并且好多崗位都需要有工作經歷的要求，因此在一定程度上不適合我參與，因此選擇考研。對于科目選擇上，我也是再三斟酌。學會計專業的人很多，學得好的人也比比皆是，我與其競爭肯定是處于下風的，加之高等數學不好，這從客觀上就決定我是不適合考本專業的；另外，放眼國家的新形勢上，經濟成份和經濟利益多樣化，各種思想沖擊著國人的原有觀念，那么國家就需要大量的思政人才，去教育引導大學生正確認識歷史與現實，認識社會和人生，從而認識自己的歷史使命和社會責任。因此結合自身和國家的需求，我選擇了報考思想政治教育專業的碩士研究生。這也意味著將來我很有可能走上教師的工作崗位。我很慶幸當初做了這樣一個決定，也希望以后有更多的人可以加入進來，攜手并進。

其次我要講的是如何備考，大家的實際情況都不一樣，復習的方法也是因人而異，在這里我就復習備考最普遍的東西與大家分享?？佳惺欠譃閷I課和公共科目來進行考察的，專業課考察即為對報考專業知識的考察，一般以文字敘述型居多，題型大多分為三類：名詞解釋、解答題、論述題；公共科目就是英語、政治，個別專業還要考察數學。大家的復習備考工作也應該按這樣兩部分來進行。

先說公共課的備考。政治：1.政治不用準備太早，也別太晚，9-10月份開始差不多。不要驚訝，因為這時政治考綱才公布，新增或修訂的考綱部分大家應留意。當然利用暑期做做往年真題也不錯。2.紅寶書一定要好好看，它對政治的梳理十分清晰，層次十分鮮明，有助于大家背誦記憶。3.題目一定要做，但要貼近考研真題，還有一定要多看錯題。4.買本考點小冊子充分利用零碎時間隨身帶著背記。5.最后12月至考前這段期間把肖秀榮、任汝芬的模擬試卷做一遍就輕松上陣吧。對于英語：1.真題最重要，模擬題少做，完形根本不用做模擬題，新題型要做點，閱讀多做，以近20年真題為主，模擬閱讀覺得沒什么用。2.單詞關一定要過，最好堅持每天背，多少在于自己。3.買本長難句，突破翻譯的同時也突破了閱讀和寫作亮點句。4.考試時閱讀看不懂一定要冷靜，通篇考慮意思，不要糾結與個別句子。

再來說說決定成敗的專業課備考。首先要搜集專業課資料與信息。如果細心對比一下歷年的專業課考題，我們就會發現考研專業課考試的重復性很強，雖然題量和題型可能會有一些的改動，但是每年考試的命題重點基本上不會有太大的變化。所以要想在專業課的競爭中獲得勝利，第一步就是要搜集專業課歷年考試資料和最新信息，標準就是要“準”和“全”。至于如何獲取這些寶貴的信息，大家要各盡其能。如輔導班，參考書，以及最新的考研動態，在一些大的考研網站上雖然可以獲得一些信息，但是有關的專業的信息還是來自于學校內部同學之間的交流。專業課信息最重要的來源就是剛剛結束研究生考試的的研究生一年級學生，由于他們已經順利通過考試，所以他們的信息和考試經驗是最為可靠的。筆記和歷年試題都可以和認識的師兄師姐索取，或者和學校招生辦購買。

專業課復習的進度安排上，大家可以參考：初期主要是對課程的大致內容進行了解，大概要拿出一個月的時間對所有的內容進行一下梳理，最好所有章節的大概內容都在腦中留有印象，然后再結合歷年試題，掌握命題的重點，把考過的知識點以及考過幾遍都在書上做出標記，把這些作為復習的重點。

接下來的就是熟記階段，這個階段大概要持續兩個月的時間。在這段日子里要通過反復的背記來熟練掌握專業課的知識，理清知識脈絡。如果報了補習班，可以趁這個機會檢驗一下自己的復習結果，并且進一步加強對知識點的印象。

考研最后沖刺的一個月里，要對考試的重點以及歷年試題的答題要點做進一步的熟練。并用幾份歷年試題進行一下模擬，掌握考試時的答題進度。專業課的命題非常靈活，有的題在書上找不到即成的答案，為了避免所答非所問，除了自己總結答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導書上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進行咨詢，這樣得來的答案可信度也最高。重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運用已掌握的知識來正確的回答問題的方法，這才是最為重要的。

另外，在專業課復習的時候還要懂得取舍。面對有限的備考時間，以及參考書眾多的專業課，想要面面俱到，掌握每個知識點是不大可能的，所以我們要依據自己的優勢與缺點，制定一個適合自己的復習計劃，把考試重點并且分值比較大的內容放在最首要的位置，而那些內容較多但分值小，考查的幾率也不大的部分，在時間不充足的情況下可以減少復習的次數或者干脆略去，不要把時間浪費在沒什么提高余地的方面。

以上就是研究生復習備考的一些體會。對于時間搭配完全沒必要一刀切，要根據自己的情況，認真分析后科學的搭配。另外，良好的計劃性是十分關鍵的，控制節奏，穩步前進，復習如魚得水。階段性的總結是有必要的，不要一個勁的往前趕，還要多回頭，?？偨Y。還有，勞逸結合不容忽視，身體鍛煉，不能放棄?？傊膫€字：一心一意。大家確定好走考研這條道路后，要把一切積極的因素調整到為考研服務的軌道上，正所謂有志者，事竟成。祝愿學弟學妹們明年也能如愿研中！謝謝。

第五篇：研究生備考資料

2011年考研考試時間出爐

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作者：冰若 已被分享124次 評論(0)復制鏈接 分享 轉載 舉報

2011年考研的朋友請注意了!全國研究生入學考試時間出爐!是2011年1月8,9兩日(附時間安排表!)從2010年5月開始一直到2011年的5月份，這一年的時間就是考研的一個從復習準備到實施的全流程。了解此過程中的重大事件和應該注意的事項有助于考研取得完滿的成功。

一、時間：2010年5月中旬

事件：教育部考試中心召開2010年碩士研究生入學考試第一次工作回憶暨大綱修訂預備會議。此次會議的內容是總結分析上一年閱卷情況，討論2010年碩士研究生入學考試大綱修訂方案。

考生應關注事項：密切關注2010年研究生入學考試分數線信息、復試和調劑信息。

二、時間：2010年6月中旬

事件：教育部考試中心召開2010年碩士研究生入學考試第二次工作會議暨大綱修訂正式會議。

內容：邀請政治、英語、數學以及各統考專業課學科專家正式討論2010年碩士研究生入學。

考試大綱修訂方案，并開展大綱具體修訂工作。

三、時間：2010年7月上旬

事件：2010年碩士研究生入學考試考試大綱正式發行。

內容：政治、英語、數學及部分統考專業課考試大綱及大綱解析陸續出版發行?？忌鷳P注事項：購買考試大綱及大綱解析。

四、時間：2010年7月下旬——8月中旬

事件：教育部定制2010年全國研究生招生計劃。

內容：全國各研招機構根據教育部2010年研究生招生的要求和本機構上一的招生計劃。

完成情況，上報2010研究生招生計劃(含保送生名額)。

年教育部匯總各研招機構計劃，制定全國2010年碩士研究生招生計劃。

五、時間：2010年8月下旬——9月初

事件：全國招生簡章正式公布。

內容：教育部公布2010年全國碩士研究生招生簡章。

各研招機構根據2010年全國碩士研究生入學考試招生簡章要求公布本機構2010年碩士研究生招生簡章及招生專業目錄。

考生應關注事項：關注全國研究生招生最新政策變化。關注目標院校目標專業研究生招生。

計劃、考試科目、指定參考教材有否發生變化。

六、時間：2010年9月18日——9月23日

事件：全國碩士研究生入學考試網上預報名。

內容：各大高校應屆大四畢業生可以在網上進行預報名

考生應關注事項：關注報名流程、選擇好報考院校專業。

七、時間：2010年10月10日——10月31日

事件：全國碩士研究生入學考試網上正式報名。

內容：全國考生進行網上報名。

考生應關注事項：2010年碩士研究生考生一律采取網上報名方式，逾期不再補報，也不得再修改報名信息

網上報名時間為此期間每天9：00-22：00考生自行登錄“中國研究生招生信息網”(公網網址：yz.chsi.com.cn，教育網址：yz.chsi.cn)瀏覽報考須知，按教育部、考生所在地省級高校招生辦公室、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或復試的后果，由考生本人承擔。在上述報名日期內，考生可自行修改、校正網報信息。已被招生單位接收的推薦免試生，不得再報名參加統考。否則，將取消推免生資格，列為統考生。同等學力的報考人員，應按招生單位要求如實填寫學習情況和提供真實材料

八、時間：2010年11月10日——11月14日

事件：全國碩士研究生入學考試報名信息現場確認。

內容：所有考生均須到報考點進行現場確認網報信息，并繳費和照相。

考生應關注事項：考生到本人所在的省、自治區、直轄市高校招生辦公室公告指定的報考點確認?？忌直救松矸葑C、學歷證書(普通高校和成人高校應屆本科畢業生持學生證)和網上報名編號，由報考點工作人員核對；考生確認本人網報信息，考生按規定交納報考費。

(考生辦理報考手續交納報考費后，不再退還)。到報考點按規定采集考生本人圖像信息(照相)。

九、時間：2010年11月下旬

事件：全國碩士研究生入學考試非統考專業課命題工作正式開展

內容：各個研招單位自主命制該碩士生招生點的專業課試題

考生應關注事項：聯系導師，到目標院校目標專業去聽取命題老師給研究生講的課，收集各種有價值的信息。

十、時間：2010年12月下旬

事件：教育部考試中心召開2010年碩士研究生入學考試第三次工作會議暨命題會議召開。

內容：全國統考初試的政治理論及數學，非外國語言文學專業的英語、俄語、日語，教育。學專業基礎綜合、心理學專業基礎綜合、歷史學基礎、西醫綜合、中醫綜合、農學綜合、金融聯考等科目由教育部統一命題。

十一、時間：2011年1月8日、9日

事件：全國碩士研究生入學考試——初試

內容：初試科目分為政治理論、外國語、統考數學和業務課，考試時間以北京時間為準，均為3小時。

1月9日上午8:30-11:30：政治理論(滿分為100分)；

1月9日下午14:00-17:00：外國語(滿分為100分)；

1月10日上午8:30-11:30：統考數學或一門業務課(滿分各為150分)報考教育學、歷史學、醫學門類者，考專業基礎綜合(滿分為300分)；報考農學門類者，考農學門類公共基礎；

1月10日下午14:00-17:00：業務課(滿分為150分)報考農學門類者，考農學學科基礎綜合；參加全國統考的考生到本人所在的省(自治區、直轄市)高校招生辦公室指定的考場應試(地點)。

考生應關注事項：調整作息時間、平和心態、全力以赴考試。

十二、時間：2011年春節后十天

事件：全國碩士生入學考試——閱卷。

內容：北京地區首先開始閱卷，教育部考試中心根據北京地區閱卷情況制定閱卷標準，全國范圍內進行閱卷。

十三、時間：2011年3月初

事件：公布考生分數。

內容：公布全國考生考試成績；考生可以通過熱線電話、網絡等途徑查詢自己的考分。

考生應關注事項：迅速查實自己的考分；如有分數上的疑問、立刻申請分數信息核對；預測目標院校目標專業的分數線。

十四、時間：2011年3月中旬

事件：自定義分數線的研究生招生單位復試分數線公布。

內容：34所自定義分數線的研究生招生單位陸續公布自己的復試分數線大家發表的互動觀點(4人發表)

謝謝