第一篇：2014年職業生涯規劃大賽方案

關于舉辦管理工程系第二屆大學生

職業生涯規劃大賽的通知

為進一步加強我系學生職業生涯規劃意識，掌握職業規劃技巧和方法，把社會需求同個人發展相結合,使得職業目標更加清晰，擇業期望值更趨合理。我系決定舉行大學生職業生涯規劃大賽。

大賽分為初賽、復賽、決賽三個環節。對于獲獎選手系部將給予物質和精神的激勵，請學生高度重視此次職業規劃大賽，精心準備，為自己規劃出美好的未來。

管理工程系

二零一四年三月二十四號

附件1：

肇慶科技職業技術學院管理工程系首屆大學生

職業生涯規劃大賽比賽規程

一、大賽簡介

（一）大賽主題：規劃終生職業，掌控精彩未來！

（二）大賽目的本次活動旨在通過大學生職業規劃設計大賽的形式，在我系學生中傳播和普及職業規劃理念，教育和引導學生自覺樹立職業意識，掌握職業規劃技巧和方法，明確職業目標。

（三）大賽時間：2013年4月至6月

（四）參賽對象：肇慶科技職業技術學院管理工程系2012級各專業學生

（五）組織機構

主辦單位：肇慶科技職業技術學院管理工程系

二、大賽日程

三、比賽評比規則

（一）比賽流程

比賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。

1、初賽

各班就業指導老師推薦3名參賽選手參加復賽。

2、復賽

評委會對職業規劃作品評分，選拔出5名選手參加決賽。

3、決賽

決賽分3個環節：書面作品評比、現場PPT展示、職業角色模擬扮演。以上三個環節所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環節得分總和為選手最終成績。決賽于6月9日下午14:30舉行，選手出場順序抽簽決定。決賽頒獎儀式于比賽計分工作結束后進行。

（二）比賽規則與要求

1．書面作品。

大賽作品以近期目標規劃為主，即大學期間和畢業后5年內的職業生涯規劃。

書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內容。其中：自我認知部分，選手可通過我校網站中的大學生測評與規劃服務平臺進行職業素質測評；職業認知部分，選手對目標職業進行分析；計劃實施部分，應突出大學期間專業知識學習、職業技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。參賽作品須有扉頁，扉頁填寫參賽者的姓名、學院、班級、聯系方式等個人信息。

2．現場PPT展示。

PPT展示主要考察選手的規劃思路、驗證方法及對目標職業的理解程度。此環節每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。

3．職業角色模擬扮演。

圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長5分鐘以內的短劇。選手需扮演本人規劃作品中的目標職業角色，可邀請其他同學或老師聯合參演，但總上場人數不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業能力與素質、該如何提升。此環節評委僅評分，不提問。

四、獎項設置

第二篇：大學生職業生涯規劃大賽方案

一、大賽背景

你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償的跨入夢寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經受一次又次的挫折……

調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業規劃，求職經驗和自信心不足的現象。同時也有一部分同學擁有自己的創意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發展一日千里的時代，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難跟得上時代的步伐。

為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次“規劃未來，成就夢想”—— 四川工程學院職業生涯規劃設計大賽。

二、大賽目的

(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。

（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

（三）創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

三、大賽主題

傳播規劃理念、拓展職業空間、打造錦繡前程

四、機構設置

一.大賽組委會：就業創業協會成員

二.組委會職能部門：

活動部

職責： 負責大賽通知、報名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購（臨時有事時由外事部協調）；負責各參賽選手的協調、安排工作，大賽各階段具體時間的安排。

外事部

職責：負責大賽期間的場地、桌子、椅子及會議用品等的準備和管理。

宣傳組

職責：負責大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排

秘書處

職責：負責大賽的全程統計工作、監督比賽過程。

三.大賽評委會：負責大賽的監督及評判工作。

五、參與對象及方式

1.參與對象：四川工程學院全體在校大學生。

2.參與方式：以個人為單位報名參加；參賽名單報大賽組委會。

六、活動內容及時間安排

第一階段：11月25日—12月11日 大賽籌備階段

組建大賽組委會各職能部門,明確其職責,制定和完善活動策劃書；組建大賽顧問團，并聽取其意見；將大賽相關事宜通知各班；在學校內對大賽進行廣泛宣傳，做好本次大賽的一切準備工作。

第二階段：12月15日―01月15日 職業生涯規劃設計大賽

1.12月15日—12月30日作好宣傳工作；邀請就業辦領導參與、指導大賽；秘書處組織職業生涯規劃設計大賽報名；組織職業生涯規劃設計指導講座；各班安排大賽的相關事宜；同學進行職業生涯規劃設計書制作；收集同學設計的職業生涯規劃設計書，整理后由大賽統計組統一清點、登記；

2.12月31日―01月04日由大賽組委會評選出入圍作品；

3.01月05日―01月10日將職業生涯規劃設計入圍作品送至林蔭道統一展出，準備好投票冊接受參觀者的投票；外事部邀請學院的團委會、學生會、大學生團體聯合會、院治保會進行參觀。

4.01月15日公布大賽結果。

七、具體活動內容

1.以個人為單位進行初賽，每位同學制作一份職業生涯規劃設計書參加比賽（相關證書可以虛擬）。

2.大賽組委會外事部邀請學院的團委會、學生會、大學生團體聯合會、院治保會進行參觀。

八、比賽規則

1.所有參賽成員必須服從大賽組委會的統一安排；

2.參賽選手不得抄襲他人作品，一經查處將取消其參賽資格；

九、評獎辦法：

1.評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判；

2.各階段的比賽由相應的評委會進行評判；

3.按照統一的標準，使用百分制及統一的評分表格進行評分；

十、獎項設置：

獲獎的每位參賽選手可獲得由大賽主辦方共同加蓋公章的獲獎證書一本，以及相應獎金。

●職業生涯規劃設計之星：榮譽證書、獎金100元；

●最具潛力獎2名：榮譽證書、獎現金50元；

●最佳創意獎3名：榮譽證書、獎現金30元；

●優秀獎若干名：榮譽證書。

大學生創業協會

十一月二十二日

第三篇：大學生職業生涯規劃大賽方案

婚姻銀行

摘要：隨著時代的快速發展，人一生總在為學歷，知識，工作，房子，車子而奮斗，為爭取在30歲之前構建一個美好和諧的家庭，而奮斗歸根結底總是在為一個基礎物質---錢，四處奔波，接踵給我們帶來許許多多的不安、焦慮、懷疑、悲觀......的壓力與情緒。于是，我們總在問自己，我們幸福了嗎!我們的親人朋友幸福了嗎!

為使結婚夫婦不僅享受婚姻的幸福，還為自己的婚姻留下一筆巨大的財富，讓婚姻變得多姿多彩。因此，我們結合目前經濟多樣化的社會情況，多方面考慮，為使大家的幸?；橐龊拓敻伙枬M都能細水長流，特意創辦婚姻銀行。希望各對親愛的夫妻們能夠盡早加入我們婚姻銀行的一分子，享受婚姻銀行帶來的色彩！

第一章 婚姻銀行的實質

一對滿足婚姻銀行的夫妻，按照婚姻銀行的選擇套餐連續交費30年，在這30年的過程中，夫妻雙方如果由于一些原因不能使婚姻保持完好（離婚，喪失一方，雙方喪失，中途離又合......），30年之后，夫妻交的金額作廢，婚姻銀行不給一分的補或退，整個過程屬于失敗，并解除主方與客方的應有關系；夫妻雙方在規定的30年中保持完好的婚姻關系，經核實，情況屬實，符合婚姻銀行的高額報酬，然后婚姻銀行給予應給的報酬，解除主方與客方的應有關系。

第二章 參與的整個過程

第一節 申請階段

參加我們婚姻銀行第一步寫申請，在申請的整個過程中，應寫清你們所選擇的套餐類型，并將結婚證、各自身份證復印件帶上。

第二節 審核階段

審核主要由公司內部人員對申請夫妻的婚姻情況進行核實，是否滿足婚姻銀行的各項條件。

第三節 辦理婚姻銀行成員夫妻手冊階段

對于符合條件的夫妻辦理一本《婚姻銀行成員夫妻手冊》。

第四節 履行各自在婚姻銀行中的職責階段

一、公司對婚姻夫妻的交費進行記錄，保管，以不同的方式在每年的具體時間通知他們的交費情況。

二、婚姻夫妻應當按協議和申請交清本年應該交的金額。

第五節 領取報酬金階段

公司經過核實，夫妻在從成為婚姻銀行中一分子至完成30年的交費，履行了各項規定，符合條件，然后并獲報酬，同時與解除婚姻銀行的關系。否則，公司將直接解除主方與客方關系。注明：整個過程中的交費一分不退。

第三章 簽約內容

簽約主要以套餐方式展開，為滿足大家對我們婚姻銀行的多姿多彩，我們婚姻銀行提供了四種不同的簽約套餐。

一、簽約要求

1、屬中華人民共和國國籍的夫妻公民；

2、必須是符合中華人民共和國婚姻法合法夫妻，擁有有效結婚證；

3、在履行交費的30年過程中應根據我國法律的要求去做。

二、套餐類型

1、每年交固定200元人民幣，連續交30年后可獲人民幣30000元；

2、每年交一定的金額，并且交的金額呈現等差遞增數列形式，以這種方式持續30年，30年后可獲金額為：平均值（平均每一年的交費）+等差數x0.2 x30 +第一次交的金額 x1003、每年交一定的金額，并且交的金額呈現等差遞減數列形式，以這種方式持續30年，30年后可獲金額為:平均每年交的金額x100— 等差數x0.2x30.4、有了自己的孩子之后，也可以為自己的孩子交一份，30年后能獲得的報酬等于（選交按餐1.2.3方案+交費總金額x家庭交費人數）。

第四章 如何宣傳

一、至各城市及鄉鎮演講

二、通過電視、手機、收音機定時定量播出

三、在各地區掛宣傳標語，及發放傳單

第五章 解釋權

本創業的所有內容歸主方所有，解釋權屬主方。

職業認識

一、個人志向

聯合銀行創辦一家婚姻銀行

二、自我評估

從入學至現在，最讓我獲益的就是學生時代認真做好十多年的班長領導能力，組織能力，交往能力，合作能力，應變能力；另外，平時的生活中，自己也比較喜歡為自己的職業鋪磚添瓦，一直都在為自己的婚姻銀行做準備。

尤其到了大學之后，由于時間的允許，更讓我對職業生涯看法改變了好多，從原來的喜歡變成了熱愛，一直筑造成今天的熱衷。我一直用自己的理想和意志添優補缺，用踏實，勇敢，勤奮的行動一步一步走到現在，我相信以后也會如此的走下去。

三、職業生涯機會或前景評估

從自己意識到婚姻銀行是以事業良機開始，我就一直在關注婚姻銀行的有無，從大量的書籍，互聯網，一些朋友的聊講，最后還是沒有發現他它的存在，為此我的自信心的到了很大的鼓勵，并認同這一定是一個有社會說服力，立根力，能為社會帶來很多產品的好職業。結婚是每一代人應該經歷的必須過程，隨著人們的生活，生存的不合，使結婚夫婦的離婚率大增，為使他們的結婚能夠因一些金錢問題而選擇離婚從而能夠認真的去考慮他們重新婚姻的幸福，更重要的是他們大部分都不會抱著會離婚而辦理婚姻銀行的手續，并履行。他們都希望在享受婚姻幸福的生活中，履行一點婚姻銀行的行為，履行完

之后就能得到婚姻銀行的大批金額，那時可以用那批金額做很多的事。

四、確定職業生涯路線

1、從各地區調查，總結人們對婚姻銀行的熱愛性。

2、寫好整個婚姻銀行的整個運行過程。

3、與各銀行協商，找到忠實銀行。

4、與銀行簽訂各種條件。

5、做宣傳（婚姻銀行涉及內容里)

6、正式開始

7、對日、周、月、年進行結算，反省，并改進。

五、做自己需要做的1、每天都要看新聞、看評論。

2、每天得花一些時間看優秀管理者的書籍。

3、隨時了解顧客的需求及建議。

4、做出科學合理的方法應對顧客。

第四篇：農學院職業生涯規劃大賽方案

農學院第一屆職業生涯規劃大賽

本次活動旨在通過大賽的形式，普及大學生職業生涯規劃知識，引導廣大學生樹立正確的成才觀、就業觀，科學合理地規劃大學學習與生活，使職業規劃更加科學、合理，且自覺把自身價值體現與服務社會相結合，指導大學生學習掌握職業規劃的一般方法，認識自我、了解就業環境，樹立正確的職業目標。大賽分為初賽、決賽兩個環節，以小組晉級的方式進行篩選，最終評出優秀選手作為全院學生的標榜，進一步推動高校就業工作的深入開展。

一、活動概述：

（一）大賽主題

放飛夢想，創造未來

（二）大賽口號

衡外情，量己力，找機遇，長才干

（三）大賽目的通過職業規劃大賽活動的組織，提高大學生的創新能力、實踐能力和就業能力，引導他們樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀，幫助學生認清自我，完善自我，提高個人素質，以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。突破生活的格線，塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項。評估個人目標和現狀的差距。準確定位職業方向。重新認識自身的價值并使其增值并促進我校畢業生的充分就業。

各位評委打分之和。

三、配套活動 配套活動

1、舉辦大賽宣講會。

2、開展以職業規劃和就業、創業為主題的校園活動。（1）勵志講座“揚理想風帆，抵成功彼岸”。（2）“擇業、就業、創業”學生論壇。

四、參賽作品總規則: 參賽作品總規則: 參賽作品必須原創，不得抄襲、盜用他人作品，一經發現，取消 參賽資格。規劃書應以近期目標規劃為重點，近期目標規劃指大學期 間和畢業后五年的職業生涯規劃。

五、職業規劃撰寫要求： 職業規劃撰寫要求：

一、個人職業規劃設計撰寫要求 1．個人職業規劃設計必須有封面，封面上須填寫參賽者的真實姓名、班級、聯系電話、E-mail 等相關信息。規劃書內容字數 1500 左右。2．個人職業規劃設計的內容包含但可不僅限于以下內容：

（1）對職業規劃的認識 可以涉及職業規劃的方方面面，包括了解職業規劃的含義，明確 職業規劃對自己的學習和未來發展的意義等等。（2）對自我的剖析 通過各種途徑全面、客觀地對與職業有關的自我特征進行分析，比如自身的興趣、個性、價值觀等，形成一幅層次分明、內容豐富的 “自畫像”。（3）對所學專業的認識 從現在所學專業出發，分析該專業的性質、學好該專業應具有的 知識儲備和能力、將來有可能的職業方向、專業的發展前景等。（4）對職業方向的探索 在對了解自我和分析所學專業的基礎上，初步確定自己的職業方 向，深入了解自己所選擇的職業方向所需的專業技能、應具備的經驗、素質等，評估職業機會。（5）確定目標、制定計劃 根據自己的職業方向，擬定長期、中期、近期目標，并制定切實 可行的行動計劃，比如每個學期的實踐計劃、某項能力的提高計劃等，還可擬定相應的保障措施以及應對各種變化的調整措施等等。參賽作品應采用 A4 紙打印（字體為宋體五號字），同時上交電子稿。

六、獎項設置： 獎項設置： 黑龍江八一農墾大學農學院 2012 年 3 月 25 日

黑龍江八一農墾大學農學院第一屆大學生職業生涯規劃設計大賽 黑龍江八一農墾大學農學院第一屆大學生職業生涯規劃設計大賽 農學院第一屆 參賽作品評分表與評分規則
評分要素 職業規劃設計思路（總分 2.5 分）自我認知 參賽選手 姓 名
作品的 完整性 作品思路 清晰邏輯 合理 作品的 美觀性

職業規劃設計書內容（總分 7.5 分）職業認知 職業目標 路徑設計
職業目標與職業 發展路徑是否現 實、合理；有無分 階段目標。（1.5 分）

評分要點

規劃與 實施計劃
實施計劃清晰、步 驟明確、可操作性 強。重點規劃在校 的提高計劃。（1.5 分）

評估與 備

備選方案 總分
有明確的評估方法 和時間點，備選方案 思路清晰、關聯性 強、可執行。（1 分）

（1 分）

（1 分）

（0.5 分）

科學地應用朗 對外部環境的 途職業測評系 分析全面、深 統，自我認知全 入、正確。面、客觀、清晰。（1.5 分）（2 分）

1 2 3 4 5 6 7 時間： 時間： 2012 年

評委簽名： 評委簽名： 評分說明：

1、請評委按照區間評分，分數可計到小數點后第 1 位（評委對每一位選手的評語，可用附件附后）。

2、評分等級：很好：0-0.2 分差；好：0.2-0.4 分差；一般：0.4-0.8 分差；差：0.8 以下分差。

月

日

黑龍江八一農墾大學農學院第一屆大學生職業生涯規劃設計大賽 黑龍江八一農墾大學農學院第一屆大學生職業生涯規劃設計大賽 農學院第一屆 參賽選手答辯評分表與評分規則
正式陳述（總分 5.5 分）回答問題（總分 4.5 分）

作品陳述 的完整性

思路清晰 邏輯合理

舉止得體 普通話規范 儀表大方

正確理解評委 提問

及時流暢作出回 答

回答內容 準確精煉

對評委感興趣的 問題能做充分闡 述

總分

（1.5 分）

（1.5 分）

（1 分）

（1.5 分）

（1.5 分）

（1.5 分）

（1 分）

（0.5 分）

1 2 3 4 5 6 7

評委評語 評委簽名： 評分說明：

1、請評委按照區間評分，分數可計到小數點后第 1 位（評委對每一位選手的評語，可用附件附后）。

2、評分等級：很好：0-0.2 分差；好：0.2-0.4 分差；一般：0.4-0.8 分差；差：0.8 以下分差。時間：2012 年 月 日

第五篇：職業生涯規劃大賽

關于舉辦安徽大學2011年大學生職業生涯規劃設計

大賽暨大學生創業大賽的通知

各院系：

為切實貫徹落實胡錦濤總書記在全國教育工作會議上提出的“建立和完善高校畢業生就業服務體系”和《教育規劃綱要》中提出“加強就業創業教育和就業指導服務”的總體部署和要求，普及大學生職業生涯規劃知識，引導廣大學生樹立正確的成才觀、就業觀，科學合理地規劃大學學習與生活，提高就業技能與實踐能力，按照《關于舉辦“昆山花橋杯”第六屆安徽省大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽有關活動的通知》（皖教秘學【2011】28號）文件要求，學校研究決定舉辦安徽大學2011年大學生職業生涯規劃設計大賽暨大學生創業大賽，現將大賽的有關事項通知如下：

一、大賽主題

規劃自我、服務社會、贏取未來

二、比賽時間：

比賽時間初步定于2011年10月中下旬，另行通知。

三、參賽對象

全日制在校本?？粕?/p>

四、比賽規程和獎項設置：

1、本次大賽設就業組（職業生涯規劃設計）、創業組（創業計劃）兩個組別進行比賽。就業組選手的職業生涯規劃設計書應包括自我認知、職業認識、職業目標路徑設計、規劃與實施計劃、評估與備選方案等內容。創業組團隊（創業團隊限3人以內）的創業計劃書應該包括項目概述分析、項目開發創意、市場及競爭分析、營銷策略、盈利模式、經濟及財務狀況、融資方案和回報、經營管理和運作方案等內容。

2、評選方式：比賽采用書面評審、現場陳述和現場答辯相結合，參賽選手的作品采用PPT演示方式進行陳述，陳述時間為10分鐘，答辯時間為5分鐘。

3、記分辦法：選手得分=作品評分*60%+答辯評分*40%。（具體評分細則明細請見附件1、2、3）

4、大賽設大學生職業規劃之星或創業之星金獎1名、銀獎2名、銅獎若干名，分別發給獎品和證書；根據院（系）參賽情況，評選“最佳優秀組織獎”若干名，發給證書。在獲獎作品中遴選推薦參加 “昆山花橋杯”第六屆安徽省大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽。

五、有關要求

1、以院系為參賽單位并于2011年10月21日下午五點前通知參賽人員攜帶作品到商學院團委(社科樓C207)李靜

老師處報名，聯系電話：3861295，參賽人數不超過各院系畢業生人數的1%，來前請自行下載參賽報名表（附件5、6），并由院系出具推薦意見加蓋公章。抽簽時間另行通知。

2、參賽的選手須攜帶學生證，如發現參賽選手與參賽作品作者不符，將取消參賽資格。

六、注意事項

1.參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

2.獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵外，一切法律責任由參賽者自行負責。

3.所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相抵觸的內容。

七、聯系人及聯系方式

1、就業指導中心

聯 系 人：孫亮

聯系電話：38613552、安徽大學商學院團委

聯 系 人：李靜

聯系電話：386129

5附件：

1、大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽就業組PPT現場展示評分表。

2、大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽就業組PPT現場展示評分規則明細。

3、大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽創業組PPT現場展示評分表。

4、安徽大學2011年大學生職業生涯規劃設計大賽暨大學生創業大賽就業組報名表

5、安徽大學2011年大學生職業生涯規劃設計大賽暨大學生創業大賽創業團隊報名表

主辦單位 ：安徽大學學生處；

安徽大學校團委

承辦單位：安徽大學商學院

二0一一年十月八日