第一篇：2010年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽方案

2010年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽方案

為切實增強大學生職業(yè)規(guī)劃意識、創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，幫助大學生學習、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，引導廣大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，提高學生的實踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會在2010年6月-11月組織各高校開展全區(qū)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。大賽分為高校初賽、片區(qū)賽。全區(qū)總決賽三個階段。具體實施方案如下：

大賽目的通過職業(yè)生涯大賽的活動形式，傳播普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導大學生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識，指導大學生學習掌握職業(yè)規(guī)劃的一般方法，認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標，進一步推動高校就業(yè)工作的深入開展。

二、大賽主題

勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)

三、參賽對象

全區(qū)各高等學校（含獨立院校）在校學生

四、內(nèi)容、形式及評選規(guī)則說明

(一)內(nèi)容： “職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品”的內(nèi)容可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，但須符合《全區(qū)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

(二)形式:

1.各高校組織學生通過廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會網(wǎng)站統(tǒng)一報名參賽，通過職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)進行職業(yè)測評，完成《職業(yè)生涯規(guī)劃書?作品的撰寫，再上傳到全區(qū)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報名系統(tǒng)。建議高校安排輔導老師對參賽選手進行輔導或組織講座。輔導老師可登陸全區(qū)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報名系統(tǒng)查看參加大賽選手提交的電子版作品，在線填寫評語對參賽選手進行輔導。

2.各高校比賽形式自行確定，各校按上報人數(shù)的2%參加片區(qū)預賽，按片區(qū)人數(shù)的20%進入全區(qū)總決賽。

3.片區(qū)賽分為南寧、桂林、柳州三大片區(qū)，其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區(qū)，河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區(qū)，賀州劃分為桂林賽區(qū)。

(三)作品評選:

1.大賽各階段以“職業(yè)規(guī)劃設計作品”、“個人作品現(xiàn)場展示”和“現(xiàn)場問答”為評選標準。參賽選手提交的“職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品”須符合《全區(qū)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

2..參賽選手的職業(yè)規(guī)劃設計作品、個人作品現(xiàn)場展示、現(xiàn)場問答三個環(huán)節(jié)共計滿分為100 分，其中“設計作品”為40%、“個人展示”為30%、“現(xiàn)場問答”為30%。

(四)參賽作品提交:

各高校須在10月30日前將參加片區(qū)賽選手名單、材料上報至廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會。

五、舉辦時間：（1）片區(qū)賽2010年11月6日至7日

（2）區(qū)決賽2010年11月20日至21日

六、評委：（1）學校初賽評委由各高校自行確定

（2）片區(qū)賽、全區(qū)決賽評委由促進會統(tǒng)一安排

七、大賽順序：片區(qū)賽、全區(qū)賽的參賽順序統(tǒng)一抽簽產(chǎn)生

八、大賽宣傳

本次大賽是開展大學生就業(yè)指導工作的重要活動，組委會將統(tǒng)一發(fā)放宣傳海報、橫幅并利用網(wǎng)絡、電視等各種形式進行全方位地宣傳，積極組織發(fā)動廣大學生踴躍報名。

九、獎項設置

全區(qū)決賽將評選出廣西2010年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“職業(yè)規(guī)劃之星”，“職業(yè)規(guī)劃之星”分為一等獎1名（獎勵6000元）、二等獎2名（各獎勵2000元）、三等獎3名（各獎勵1000元）、優(yōu)秀獎10名（各獎勵500元）。大賽還設置了最佳組織獎3名（各獎勵1000元），優(yōu)秀指導教師3名（各獎勵500元）。最佳組織獎和優(yōu)秀指導教師獎根據(jù)各參賽高校的組織工作、獲獎數(shù)量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。

十、大賽聯(lián)系人

廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會

聯(lián)系人：xxx

聯(lián)系電話：xxxxxxxx

聯(lián)系手機：x

傳真：

E-mail： xxx8@qq.com

廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會

二O一O年五月三十一日

第二篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽方案

一、大賽背景

你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪保愀新敾鄣念^腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。

為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”—— 四川工程學院職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽。

二、大賽目的

(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

（三）創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

三、大賽主題

傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程

四、機構(gòu)設置

一.大賽組委會：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員

二.組委會職能部門：

活動部

職責： 負責大賽通知、報名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購（臨時有事時由外事部協(xié)調(diào)）；負責各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作，大賽各階段具體時間的安排。

外事部

職責：負責大賽期間的場地、桌子、椅子及會議用品等的準備和管理。

宣傳組

職責：負責大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排

秘書處

職責：負責大賽的全程統(tǒng)計工作、監(jiān)督比賽過程。

三.大賽評委會：負責大賽的監(jiān)督及評判工作。

五、參與對象及方式

1.參與對象：四川工程學院全體在校大學生。

2.參與方式：以個人為單位報名參加；參賽名單報大賽組委會。

六、活動內(nèi)容及時間安排

第一階段：11月25日—12月11日 大賽籌備階段

組建大賽組委會各職能部門,明確其職責,制定和完善活動策劃書；組建大賽顧問團，并聽取其意見；將大賽相關(guān)事宜通知各班；在學校內(nèi)對大賽進行廣泛宣傳，做好本次大賽的一切準備工作。

第二階段：12月15日―01月15日 職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽

1.12月15日—12月30日作好宣傳工作；邀請就業(yè)辦領(lǐng)導參與、指導大賽；秘書處組織職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽報名；組織職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導講座；各班安排大賽的相關(guān)事宜；同學進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計書制作；收集同學設計的職業(yè)生涯規(guī)劃設計書，整理后由大賽統(tǒng)計組統(tǒng)一清點、登記；

2.12月31日―01月04日由大賽組委會評選出入圍作品；

3.01月05日―01月10日將職業(yè)生涯規(guī)劃設計入圍作品送至林蔭道統(tǒng)一展出，準備好投票冊接受參觀者的投票；外事部邀請學院的團委會、學生會、大學生團體聯(lián)合會、院治保會進行參觀。

4.01月15日公布大賽結(jié)果。

七、具體活動內(nèi)容

1.以個人為單位進行初賽，每位同學制作一份職業(yè)生涯規(guī)劃設計書參加比賽（相關(guān)證書可以虛擬）。

2.大賽組委會外事部邀請學院的團委會、學生會、大學生團體聯(lián)合會、院治保會進行參觀。

八、比賽規(guī)則

1.所有參賽成員必須服從大賽組委會的統(tǒng)一安排；

2.參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格；

九、評獎辦法：

1.評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判；

2.各階段的比賽由相應的評委會進行評判；

3.按照統(tǒng)一的標準，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進行評分；

十、獎項設置：

獲獎的每位參賽選手可獲得由大賽主辦方共同加蓋公章的獲獎證書一本，以及相應獎金。

●職業(yè)生涯規(guī)劃設計之星：榮譽證書、獎金100元；

●最具潛力獎2名：榮譽證書、獎現(xiàn)金50元；

●最佳創(chuàng)意獎3名：榮譽證書、獎現(xiàn)金30元；

●優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書。

大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

十一月二十二日

第三篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽方案

婚姻銀行

摘要：隨著時代的快速發(fā)展，人一生總在為學歷，知識，工作，房子，車子而奮斗，為爭取在30歲之前構(gòu)建一個美好和諧的家庭，而奮斗歸根結(jié)底總是在為一個基礎(chǔ)物質(zhì)---錢，四處奔波，接踵給我們帶來許許多多的不安、焦慮、懷疑、悲觀......的壓力與情緒。于是，我們總在問自己，我們幸福了嗎!我們的親人朋友幸福了嗎!

為使結(jié)婚夫婦不僅享受婚姻的幸福，還為自己的婚姻留下一筆巨大的財富，讓婚姻變得多姿多彩。因此，我們結(jié)合目前經(jīng)濟多樣化的社會情況，多方面考慮，為使大家的幸福婚姻和財富飽滿都能細水長流，特意創(chuàng)辦婚姻銀行。希望各對親愛的夫妻們能夠盡早加入我們婚姻銀行的一分子，享受婚姻銀行帶來的色彩！

第一章 婚姻銀行的實質(zhì)

一對滿足婚姻銀行的夫妻，按照婚姻銀行的選擇套餐連續(xù)交費30年，在這30年的過程中，夫妻雙方如果由于一些原因不能使婚姻保持完好（離婚，喪失一方，雙方喪失，中途離又合......），30年之后，夫妻交的金額作廢，婚姻銀行不給一分的補或退，整個過程屬于失敗，并解除主方與客方的應有關(guān)系；夫妻雙方在規(guī)定的30年中保持完好的婚姻關(guān)系，經(jīng)核實，情況屬實，符合婚姻銀行的高額報酬，然后婚姻銀行給予應給的報酬，解除主方與客方的應有關(guān)系。

第二章 參與的整個過程

第一節(jié) 申請階段

參加我們婚姻銀行第一步寫申請，在申請的整個過程中，應寫清你們所選擇的套餐類型，并將結(jié)婚證、各自身份證復印件帶上。

第二節(jié) 審核階段

審核主要由公司內(nèi)部人員對申請夫妻的婚姻情況進行核實，是否滿足婚姻銀行的各項條件。

第三節(jié) 辦理婚姻銀行成員夫妻手冊階段

對于符合條件的夫妻辦理一本《婚姻銀行成員夫妻手冊》。

第四節(jié) 履行各自在婚姻銀行中的職責階段

一、公司對婚姻夫妻的交費進行記錄，保管，以不同的方式在每年的具體時間通知他們的交費情況。

二、婚姻夫妻應當按協(xié)議和申請交清本年應該交的金額。

第五節(jié) 領(lǐng)取報酬金階段

公司經(jīng)過核實，夫妻在從成為婚姻銀行中一分子至完成30年的交費，履行了各項規(guī)定，符合條件，然后并獲報酬，同時與解除婚姻銀行的關(guān)系。否則，公司將直接解除主方與客方關(guān)系。注明：整個過程中的交費一分不退。

第三章 簽約內(nèi)容

簽約主要以套餐方式展開，為滿足大家對我們婚姻銀行的多姿多彩，我們婚姻銀行提供了四種不同的簽約套餐。

一、簽約要求

1、屬中華人民共和國國籍的夫妻公民；

2、必須是符合中華人民共和國婚姻法合法夫妻，擁有有效結(jié)婚證；

3、在履行交費的30年過程中應根據(jù)我國法律的要求去做。

二、套餐類型

1、每年交固定200元人民幣，連續(xù)交30年后可獲人民幣30000元；

2、每年交一定的金額，并且交的金額呈現(xiàn)等差遞增數(shù)列形式，以這種方式持續(xù)30年，30年后可獲金額為：平均值（平均每一年的交費）+等差數(shù)x0.2 x30 +第一次交的金額 x1003、每年交一定的金額，并且交的金額呈現(xiàn)等差遞減數(shù)列形式，以這種方式持續(xù)30年，30年后可獲金額為:平均每年交的金額x100— 等差數(shù)x0.2x30.4、有了自己的孩子之后，也可以為自己的孩子交一份，30年后能獲得的報酬等于（選交按餐1.2.3方案+交費總金額x家庭交費人數(shù)）。

第四章 如何宣傳

一、至各城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)演講

二、通過電視、手機、收音機定時定量播出

三、在各地區(qū)掛宣傳標語，及發(fā)放傳單

第五章 解釋權(quán)

本創(chuàng)業(yè)的所有內(nèi)容歸主方所有，解釋權(quán)屬主方。

職業(yè)認識

一、個人志向

聯(lián)合銀行創(chuàng)辦一家婚姻銀行

二、自我評估

從入學至現(xiàn)在，最讓我獲益的就是學生時代認真做好十多年的班長領(lǐng)導能力，組織能力，交往能力，合作能力，應變能力；另外，平時的生活中，自己也比較喜歡為自己的職業(yè)鋪磚添瓦，一直都在為自己的婚姻銀行做準備。

尤其到了大學之后，由于時間的允許，更讓我對職業(yè)生涯看法改變了好多，從原來的喜歡變成了熱愛，一直筑造成今天的熱衷。我一直用自己的理想和意志添優(yōu)補缺，用踏實，勇敢，勤奮的行動一步一步走到現(xiàn)在，我相信以后也會如此的走下去。

三、職業(yè)生涯機會或前景評估

從自己意識到婚姻銀行是以事業(yè)良機開始，我就一直在關(guān)注婚姻銀行的有無，從大量的書籍，互聯(lián)網(wǎng)，一些朋友的聊講，最后還是沒有發(fā)現(xiàn)他它的存在，為此我的自信心的到了很大的鼓勵，并認同這一定是一個有社會說服力，立根力，能為社會帶來很多產(chǎn)品的好職業(yè)。結(jié)婚是每一代人應該經(jīng)歷的必須過程，隨著人們的生活，生存的不合，使結(jié)婚夫婦的離婚率大增，為使他們的結(jié)婚能夠因一些金錢問題而選擇離婚從而能夠認真的去考慮他們重新婚姻的幸福，更重要的是他們大部分都不會抱著會離婚而辦理婚姻銀行的手續(xù)，并履行。他們都希望在享受婚姻幸福的生活中，履行一點婚姻銀行的行為，履行完

之后就能得到婚姻銀行的大批金額，那時可以用那批金額做很多的事。

四、確定職業(yè)生涯路線

1、從各地區(qū)調(diào)查，總結(jié)人們對婚姻銀行的熱愛性。

2、寫好整個婚姻銀行的整個運行過程。

3、與各銀行協(xié)商，找到忠實銀行。

4、與銀行簽訂各種條件。

5、做宣傳（婚姻銀行涉及內(nèi)容里)

6、正式開始

7、對日、周、月、年進行結(jié)算，反省，并改進。

五、做自己需要做的1、每天都要看新聞、看評論。

2、每天得花一些時間看優(yōu)秀管理者的書籍。

3、隨時了解顧客的需求及建議。

4、做出科學合理的方法應對顧客。

第四篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案

一、活動前言：

你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪保愀新敾鄣念^腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……

可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)，對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。

為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，我們精心策劃了此次科院首屆“172 校園活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、活動主題：

傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程

拓展職業(yè)空間，成就非凡未來

三、活動時間：

初賽時間：xx年11月20日

決賽時間：xx年12月20日

四、活動地點：

圖書館多媒體教室（初賽）

學院多媒體報告廳（決賽）

五、活動主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位：

湖南科技職業(yè)學院就業(yè)指導中心/共青團湖南科技

湖南科技職業(yè)學院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

湖南科技職業(yè)學院電子信息系

智通人才網(wǎng)、xiexiebang.com、大學生精英論壇

六、活動目的：

1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力；

2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力；

3、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會；

4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

七、參賽對象：

湖南科技職業(yè)學院全體學生

活動邀請對象：

學院相關(guān)領(lǐng)導、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學院學社聯(lián)各負責人、團委各委員

八、活動展開：

活動形式：

活動共分為三個步驟：前期準備與宣傳、初賽、決賽

參賽方式：

1、參賽作品以個人為單位報名參賽；

2、活動應以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實最個性的自我。學生要認真思考自己的價值觀、興趣和能力，理解社會職業(yè)的具體情況，選定自己的發(fā)展目標做出抉擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規(guī)劃有可實施性并能夠符合自身的發(fā)展。

3.決賽階段，需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。

活動安排：

前期宣傳階段注意事項：初賽決選后，將由會長和有經(jīng)驗的友校選手做現(xiàn)場秀，宣傳階段有相關(guān)工作人員接受選手咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事項和注意事項。

活動名稱

活動進程

時間安排

主要內(nèi)容

職業(yè)啟蒙

老師

（待定）

主題：傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程、拓展職業(yè)空間，成就非凡未來

內(nèi)容：如何進行職業(yè)規(guī)劃？

前期宣傳

賽前宣傳

1、噴繪海報、橫幅、宣傳欄、晚自習宣傳、廣播；

2、填取報名單，正式報名

報名

報名參賽

由各系部負責人進一步宣傳，以個人為單位報名參賽，獲取第一輪比賽資格，并將名單上報就業(yè)中心

賽前培訓

就業(yè)指導

由就業(yè)指導中心領(lǐng)導老師對報名參賽的同學進行職前培訓

初賽

作品撰寫

結(jié)合所學掌握的職業(yè)規(guī)劃知識撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃設計作品

作品初選

請老師對參賽者提交的作品進行評審，選出17份優(yōu)秀作品，進入決賽

賽前演練

賽前彩排

17名優(yōu)勝者熟悉環(huán)境和流程，完善比賽作品。

決賽

職業(yè)規(guī)劃大賽自我介紹，ppt演示，即興問答

17名優(yōu)勝者完善作品，參加職業(yè)規(guī)劃挑戰(zhàn)賽，由各評委評出“十佳職業(yè)規(guī)劃精英”，由組織單位頒獎

總結(jié)

總結(jié)此次大賽

參賽說明：

1．本次參賽作品的評選應以近期規(guī)劃為評選重點，包括大學期間和畢業(yè)后五到十年。

2.本次職業(yè)規(guī)劃節(jié)不收任何報名費、參賽費、培訓費。

3.各單項活動的具體時間和地點，請以活動宣傳海報為準。

4.賽事設置：本次大賽設置17個獎項（冠軍、亞軍、季軍、最佳人氣獎、最佳展示獎、最佳演繹獎、最佳規(guī)劃書獎、十佳規(guī)劃之星10名）

由6位評委的評分去掉一個最高分，去掉一個最低分，按平均分的高低得出；最佳人氣獎，由大眾評委的投票選出，大眾評委由學社聯(lián)以及其他社團成員，外校嘉賓組成）

大賽注意事項：

1、參賽選手須向創(chuàng)協(xié)提交書面《職業(yè)生涯規(guī)劃書》作為評選依據(jù)，并把電子稿發(fā)到相關(guān)郵箱。

2.參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在院系、班級及專業(yè)、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息。

3.所有報名、參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

4.參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

5.獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎勵外，一切法律責任由參賽者自行負責。

6.參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主辦方、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。

7.主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。

8、書面作品規(guī)格要求

①．參賽作品使用a4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進行豪華包裝。

②．《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、院系、班級、聯(lián)系電話、電子郵件地址。

③． 電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》文件大小不超過2mb。

9、評分規(guī)則：

（1）職業(yè)規(guī)劃設計稿、個人簡歷可以選用 microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt 進行制作。

（2）參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

（3）本次活動將聘請有關(guān)專家對職業(yè)規(guī)劃參賽作品進行專業(yè)評選，對個人職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性、真實性、實用性為主要評比標準，對個人簡歷設計的評選將著重從簡歷的內(nèi)容策劃、個人特色展現(xiàn)、版面創(chuàng)意、設計與美觀等多方面進行。

3)職場小試：評委對應聘者的優(yōu)點、缺點給與意見和改正方法

職業(yè)測試及相關(guān)培訓：

㈠、職業(yè)測試：北森測試（由人力資源教研室提供，收取10元測試費用，參賽選手按自愿原則，用北森測試的結(jié)果作為職業(yè)興趣取向的參考）

㈡、相關(guān)培訓：請招生就業(yè)處老師和人力資源專業(yè)的老師對對復賽選手進行指導

（一）總流程

1、現(xiàn)場布置

2、嘉賓簽到入席（現(xiàn)場播放音樂或者協(xié)會的視頻）

3、主持人宣布開始，介紹到場嘉賓，并對本次活動的意義等做一個大致的介紹。

4、到場的各位領(lǐng)導進行發(fā)言講話

5、主持人宣布職業(yè)規(guī)劃大賽決賽開始，選手進行職業(yè)規(guī)劃大賽作品展示（ppt）及嘉賓提問環(huán)節(jié)。

6、比賽中途（前十名選手比賽結(jié)束后，進行小游戲，優(yōu)勝隊中的每位成員都將獲得一份精美小禮品）。

7、老師點評；

8、職業(yè)規(guī)劃大賽頒獎儀式；

9、領(lǐng)導或者老師宣布湖南科技職業(yè)學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽（初賽、決賽）圓滿結(jié)束；

10、合影留念，收場；

工作分工：

項目

負責部門

負責人

策劃書

秘書處

總結(jié)

秘書處

海報

宣傳部

擺臺

宣傳部

下班宣傳

宣傳部

拉贊助

外聯(lián)部

收分人員

外聯(lián)部

計分人員

秘書處

算分人員

秘書處

物資采購

財務部

具體時間以及人員安排：

時間

活動事項

具體任務

相關(guān)負責人或者組織

17：30-18：20

（50分鐘）

布置場地

礦泉水、嘉賓牌、桌布、花等的擺放

黑板上宣傳標語

掛橫幅

多媒體調(diào)試

大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

18：20-18：50

（30分鐘）

嘉賓簽到入席

引導前來的嘉賓進行簽到

引導前來的嘉賓入座到指定的位置上

播放適合環(huán)境的歌曲或者播放協(xié)會的視頻

大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

18：50-19：00

（10分鐘）

主持人宣布開始，介紹本次活動的流程（重點介紹將進行的職業(yè)規(guī)劃大賽決賽）介紹到場嘉賓，并對本次活動的意義等做一個大致的介紹

主持人自我介紹

介紹本次活動的組織者、參與者、贊助商以及相關(guān)的支持

介紹本次活動的成果和意義

主持人

19：00—19：10

（10分鐘）

到場的各位領(lǐng)導進行發(fā)言講話

主持人對主講人做簡短的介紹

主講人上臺講話

講話的流程以及之間的銜接由主持人控制

主持人

嘉賓

各位到場嘉賓

19：10-20：00

（50分鐘）

主持人宣布進行職業(yè)規(guī)劃大賽決賽，隨后進行前十位職業(yè)規(guī)劃大賽作品展示及嘉賓評委提問環(huán)節(jié)

1、參加決賽選手按號數(shù)依次進行ppt展示，每人5分鐘內(nèi)（工作人員有時間提示）；

2、每位同學展示結(jié)束將會有評委老師對其進行相關(guān)問題提問，選手自行回答。

3、統(tǒng)分人員進行分數(shù)統(tǒng)計

主持人

嘉賓

相關(guān)選手

創(chuàng)協(xié)工作人員

20：00-20：20

（20分鐘）

主持人宣布進行休息環(huán)節(jié)，中間進行小游戲---正話反說，主持人宣布游戲規(guī)則，并組織比賽）

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。

時間規(guī)定為15分鐘。優(yōu)勝隊中的每位成員都將獲得一份精美小禮品）。

主持人

嘉賓

20：20-21：10

（50分鐘）

主持人宣布繼續(xù)進行職業(yè)規(guī)劃大賽決賽，隨后進行后十位職業(yè)規(guī)劃大賽作品展示及嘉賓評委提問環(huán)節(jié)

1、參加決賽選手按號數(shù)依次進行ppt展示，每人5分鐘內(nèi)（工作人員有時間提示）；

2、每位同學展示結(jié)束將會有評委老師對其進行相關(guān)問題提問，選手自行回答。

3、統(tǒng)分人員進行分數(shù)統(tǒng)計

主持人

嘉賓

相關(guān)選手

創(chuàng)協(xié)工作人員

21：10-21：30

（10分鐘）

老師點評總結(jié)大賽，

頒獎

合影留念，收場

老師對本次大賽進行總結(jié)

對活動組織者及贊助商以及相關(guān)支持人員表示感謝

首屆湖南湖南科技職業(yè)學院大學生職業(yè)規(guī)劃大賽圓滿結(jié)束，合影

全體參會人員

九、頒獎儀式：

1、時間：即決賽結(jié)束之后

2、地點：決賽現(xiàn)場

3、流程：參賽隊與臺上就位；

領(lǐng)導講話，致大賽閉幕詞；

贊助公司代表講話；

選手代表講話；

協(xié)會會長講話；

主持人宣布大賽結(jié)束！

十、經(jīng)費預算：

項目

單價

數(shù)量

總計

宣傳紙

0.1元/張

1000張

100元

榮譽證書

15元

17人

255元

號碼牌

5元

12份

60元

礦泉水

25元

4箱

100元

氣球

12元

2袋

24元

彩帶

3元

20根

60元

馬克筆

12元

2份

24元

油性筆

2.5元

20枝

50元

橫幅

50元

6條

300

宣傳板

70元

4個

280元

邀請函

1.5元

30張

45元

水彩及其他雜物

200元

1份

200元

獲獎選手獎金

500+300+200

1份

750元

抽獎禮品

2元

30個

60元

合計

2558元

十一、活動獎項設置

比賽獎項設置

獎項設置

獲獎條件

獲得獎品

名額

冠軍

決賽總得分第1名

獎杯+證書+獎金

1亞軍

決賽總得分第2名

獎杯+證書+獎金

1季軍

決賽總得分第3名

獎杯+證書+獎金

最佳人氣獎

網(wǎng)絡投票得票最多

證書

最佳展示獎

現(xiàn)場ppt展示得分最高

證書

最佳演繹獎

職業(yè)角色模擬扮演得分最高

證書

最佳規(guī)劃書獎

規(guī)劃書作品得分最高

證書

十佳規(guī)劃之星10名

總成績排名前第四至十三位

證書

所有入圍決賽選手均有機會獲得智通人才網(wǎng)推薦到全國500強企業(yè)實習的機會。

十二、后期總結(jié)：

比賽結(jié)果公示；

總結(jié)材料申報；

資料整理、歸類、存檔。

第五篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

演講詞

我是一個男生，更是一個男人。二十幾歲，染色體決定了我的生存方式是奮斗。這樣的生存方式也從一定程度上決定了我對自己行業(yè)的選擇-市場營銷到網(wǎng)絡營銷，—個具有挑戰(zhàn)和誘惑的行業(yè)。二十幾的我，要問自己: 我想做什么？ 我能做什么？

父母能給我們什么？ 我所處境況是什么？

其次，我還要設想：三十幾歲時的自己。

要在什么樣的圈子里發(fā)展？

要在那個圈子里扮演什么樣的角色？

要在那個圈子里面獲得什么？

帶著這些問題的思考，讓我來為大家翻開我人生規(guī)劃的第一頁，自我評估。我將我的職業(yè)生涯規(guī)劃分為七個部分，一，自我評估

二，環(huán)境分析

三，職業(yè)定位 四，計劃實施

五，動態(tài)調(diào)整 六，是結(jié)束語。

一：自我評估。興趣方面，我喜歡長跑，喜愛詩歌創(chuàng)作，演講。我還是一個愛交朋友，喜歡觀察身邊事物，讀心的人。我是一個性格外向，積極向上的人。我的話很多很幽默，朋友們都說我是一個開心果。其次，我是一個對身邊事物很敏感的人.通過網(wǎng)上的性格類型測試，我的性格類型屬于E+N+F+J=ENFJ類型，外向加情感加直覺再加判斷類型的人。這樣性格類型的優(yōu)勢是：能理解他人，分析他人心理，對生活充滿激情，策劃思維能力強，困境中能激發(fā)斗志，對文字語言敏感，善于總體上把握事物。但是事物總是有兩面性的，我的性格劣勢是：事物理想化，不實際。總是為了大家的和睦，而傷害自己的利益，事物判斷感情化，情緒波動大。在職業(yè)價值觀這方面：我的職業(yè)價值觀由四部分組成：愛，家庭與人際關(guān)系，挑戰(zhàn)性，成就感。我要在發(fā)揮自己性格優(yōu)勢的前提下，不斷完善自己的性格。總結(jié)自己的缺點，并加以改正。使自己能夠做到以下六點，擁有：1.堅如磐石的意志2.海闊天空的氣質(zhì)3.赴湯蹈火的氣魄4.滴水穿石的精神

5.一絲不茍的作風6.寵辱不驚得心態(tài) 接下來將進行我人生規(guī)劃的第二部。環(huán)境分析：環(huán)境分析分為四部分：家庭環(huán)境分析，學校環(huán)境分析，社會環(huán)境分析，職業(yè)環(huán)境分析。首先，進入我的家庭環(huán)境分境分析，我出生在一個牧民的家庭，父母都是牧民，家庭經(jīng)濟條件一般，哥哥是我從小的偶像，他的文化水平只有小學六年級，現(xiàn)在在俄羅斯做服裝生意。父母希望我能向哥哥一樣走自己的發(fā)展路線。家庭環(huán)境對我的影響很大，從小生長在內(nèi)蒙古草原的我擁有著草原般的胸懷，雄鷹般的目標，狼一樣的斗志。哥哥的成功，給我做出了很好的榜樣。其次，是我對大學的學校環(huán)境的分析：信息學院是位于重慶第二大都市萬州的一所高職院校。是重慶市重點軟件示范性高校，同時也是重慶市緊缺人才培養(yǎng)院校。學校以儒家文化教育為核心，使我的品德修養(yǎng)得到了提升，秉承了忠誠～專業(yè)～團隊～責任～榮譽～國家的教學精神，使我的學習更加有目的，以737355工學結(jié)合的教育模式為指導思想，使我能夠更早的接觸社會，進而了解社會。我是學計算機信息管理（網(wǎng)站開發(fā)方向的）對自己的專業(yè)，靜態(tài)網(wǎng)站，動態(tài)網(wǎng)

站，數(shù)據(jù)庫的課程很喜歡。會努力學習這些課程。加強自己的專業(yè)技術(shù)。我的大學雖然是一所高職院校，但是與本科院校相比，它也有自己的優(yōu)勢：專業(yè)知識強 經(jīng)驗多。而劣勢在于社會的評價，知識面窄，深造機會小。下面是我對社會環(huán)境的分析：大學生就業(yè)面臨著很大的挑戰(zhàn)，大學生總量的持續(xù)增加，供求矛盾突出，經(jīng)驗不足，工資待遇低。其次就是大學生就業(yè)政策的改變，以前是統(tǒng)包統(tǒng)分。而現(xiàn)在只有以少部分可以分配，大部分要選擇自己找工作，或者創(chuàng)業(yè)。這在很大程度上降低了大學生的就業(yè)率。接下來是我的職業(yè)分析，市場營銷現(xiàn)狀：已經(jīng)有了一定的發(fā)展，很多大的公司都開始自己的網(wǎng)絡營銷。前景：必將成為主流的營銷手段。這是從2001—2010年網(wǎng)民的增長曲線圖，可見網(wǎng)絡營銷的網(wǎng)民基礎(chǔ)這個資源是在不斷地增加。網(wǎng)絡營銷的內(nèi)涵及功能：

一、網(wǎng)絡營銷的內(nèi)涵

（1）網(wǎng)絡營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的組成部分（2）網(wǎng)絡營銷是經(jīng)營創(chuàng)新（3）網(wǎng)絡營銷不是網(wǎng)上銷售

二 ,網(wǎng)絡營銷的功能

（一）樹立公司先鋒形象

（二）發(fā)展公共關(guān)系

（三）與客戶及時在線交流 職業(yè)分析小結(jié)：

以上的種種資料顯示，網(wǎng)絡營銷有著很好的發(fā)前景和發(fā)展機會。而許多公司也在著手發(fā)展自己公司的網(wǎng)絡營銷。

接下來是我的職業(yè)定位：首先進行我的SWOT測試，優(yōu)勢：1善于交際2協(xié)作能力強 3善于觀察事物 4適應新環(huán)境能力強 劣勢：1處事感情化 2事物理想化

機遇：1市場對營銷人才的需求量大 2信息學院升本 3中國加WTO

4.2 010年上海舉辦世博會

威脅：1就業(yè)形勢嚴峻

2全球經(jīng)濟的低迷 3自身文憑限制。與自己專業(yè)的聯(lián)系：網(wǎng)站的學習可以為我以后的網(wǎng)絡營銷中的網(wǎng)絡方面打下牢固的基礎(chǔ)。

二、環(huán)境評估

1、家庭環(huán)境

1.父母都是牧民

2.哥哥小學文化，現(xiàn)在俄羅斯做服裝生意 3.家庭經(jīng)濟一般

4.父母希望我像哥哥一樣自由發(fā)展

影響：從小生長在內(nèi)蒙古草原的我，擁有著草原般的胸懷，雄鷹般的目標，狼一樣的斗志。哥哥的成功，給我做出了很好的榜樣。讓我勵志成為像哥哥一樣從底層做起的營銷人員。

2、學校環(huán)境 A．學校概況：

信息學院是位于重慶第二大都市萬州的一所高職院校。是重慶市重點軟件示范性高校，同時也是重慶市緊缺人才培養(yǎng)院校。B．教育核心 儒家文化教育 C．工學結(jié)合

737355工學結(jié)合的模式。更早的進入社會。D專業(yè)

信息管理（網(wǎng)站開發(fā)），計算機基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)庫，靜態(tài)網(wǎng)站，動態(tài)網(wǎng)站的學習，能夠使我對計算機有很深刻的理解。尤其是網(wǎng)站的學習，可以對我的營銷產(chǎn)生很大的積極作用。

E高職與本科學院的對比

高職：專業(yè)知識強，高職畢業(yè)證書，工作經(jīng)驗。

本科院校：知識面廣，本科畢業(yè)證書，理論知識強，繼續(xù)深造的機會大。

3、社會環(huán)境

大學生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)：

近六年來大學畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢不容樂觀。據(jù)眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn)，專科生呈現(xiàn)下滑趨勢。

大學生就業(yè)政策

改革高等學校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)分”和“包當干部”的就業(yè)制度，實行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè)，多數(shù)由學生“自主擇業(yè)”的就業(yè)制度。即除少數(shù)享受國家獎學金、專項獎學金、單位獎學金的學生，實行在一定范圍內(nèi)就業(yè)外，大部分學生在國家方針、政策指導下通過畢業(yè)生就業(yè)市場“自主擇業(yè)”。在這種就業(yè)體制下，大部分畢業(yè)生將按照個人的能力、條件到市場參與競爭，而不再依靠行政手段由國家保證就業(yè)；用人單位也只能用工作條件及優(yōu)惠待遇吸引畢業(yè)生，不能等待國家用行政命令的辦法給予保證；而高等學校作為就業(yè)工作的中介，主要為畢業(yè)生“自主擇業(yè)”提供服務。

4、職業(yè)環(huán)境

行業(yè)分析

現(xiàn)狀：已經(jīng)有了一定的發(fā)展，很多大的公司都開始自己的網(wǎng)絡營銷 前景：必將成為主流的營銷手段。網(wǎng)絡營銷的內(nèi)涵及功能：

一、網(wǎng)絡營銷的內(nèi)涵

（1）網(wǎng)絡營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的組成部分（2）網(wǎng)絡營銷是經(jīng)營創(chuàng)新（3）網(wǎng)絡營銷不是網(wǎng)上銷售

二 ,網(wǎng)絡營銷的功能

（一）樹立公司先鋒形象

（二）發(fā)展公共關(guān)系

（三）與客戶及時在線交流

職業(yè)分析小結(jié)：

以上的種種資料顯示，網(wǎng)絡營銷有著很好的發(fā)前景和發(fā)展機會。而中國政府本身也促進網(wǎng)絡營銷的發(fā)展。

三、職業(yè)定位 1.SWOT分析：

優(yōu)勢因素（Strengths）

弱點因素（Weaknesses）

機會因素（Opportunities）

威脅因素（Threats）

Ｓ ：1善于交際2協(xié)作能力強 3善于觀察事物 4適應新環(huán)境能力強 Ｗ ：1處事感情化 2事物理想化

Ｏ ：1市場對營銷人才的需求量大 2信息學院升本 3中國加WTO

4.2 010年上海舉辦世博會

Ｔ ：1就業(yè)形勢嚴峻

2全球經(jīng)濟的低迷 3自身文憑限制 2職業(yè)測評中推薦的職業(yè)

職業(yè) 技能 性格 興趣 價值觀 營銷經(jīng)理 策劃師

商務談判人員 作家 播音員 主持人

市場調(diào)研人員

演講家

市場營銷人員