第一篇：藝術設計專業藝術考察下鄉紀律與規范

考察作業

1：精選速寫作業20張，A3（材料不限）

2：精選攝影作業20張

3：設計考察文本一份10張，A4，裝訂成冊（環藝專業著重建筑外立面和建筑結構考察，平面專業著重門板窗欞結構和紋樣考察）

4：考察心得一份，1000字左右。

下鄉紀律

1、外出寫生、考察等是美術專業教學的重要途徑，是繪畫技能訓練的必要手段，也是學生接受愛國主義教育和自然美的熏陶的極好機會，全體學生必務明確學習目的，端正學習態度，認真完成好外出寫生、考察等學習任務。

2、一切行動聽指揮，不允許任何學生擅自行動，不允許任何違反紀律的現象存在。按時出發，就餐和就寢，不得單獨行動和留宿在外。凡違反紀律，經批評教育而不改和違紀嚴重的學生，視情節輕重分別給予停課反省、遣送回校，聽候處分等處理。

3、切實保證教學時間，無特殊情況，任何人不得請假。若需請假者，須經帶隊教師批準。回校后積極參加相應的評獎選優活動。

4、提倡互相幫助，互相照應。提高警惕，注意安全，杜絕事故的發生。

5、增強集體榮譽感，不損害學院和學校形象與聲譽。

6、遵守社會公德。待人禮貌，尊重當地的民風民俗，爭取當地群眾的理解與支持。

7、保證寫生時間和學習效果，任何人不準以任何借口為由要求提前返校。

8、尊重帶隊教師，嚴格按計劃辦事，無特殊情況，不得隨意更改既定路線，不得隨意提前或推遲返校時間。

9、注意飲食衛生，不抽煙不喝酒，嚴防食物中毒。不買變質食品，不喝生冷水，不到無衛生許可證的攤、店吃喝用餐。不吃山間野果，以防食物中毒和傳染病的發生。

第二篇：藝術設計專業藝術考察

美術系B0702藝術設計專業藝術考察

安全責任書

美術系B0703藝術設計專業藝術考察

安全責任書

美術系B0702藝術設計專業藝術考察

考察報告

美術系B0703藝術設計專業藝術考察

考察報告

第三篇：藝術設計專業專業考察實施方案

藝術設計專業《專業考察》課程實施方案

本課程是藝術設計專業的重要實踐教學環節，是理論聯系實際的有效途徑。通過專業實踐，使學生初步了解社會，拓寬視野，增強實地實物的感性認識，深化專業理論學習，強化實踐技能培養，提高人文素質，培養審美意識和科學精神。在專業實踐活動中，學生要嚴格按照藝術設計專業培養方案的相關要求，踴躍參加專業考察，自覺遵守各項紀律要求，深入實際考察、調研、挖掘素材、創作作品，認真撰寫調查報告，為畢業設計論文積累第一手材料。

專業考察通過對優秀設計公司、博物館、美術館、博覽會、建筑群落等進行參觀、學習、考察。了解我國的前沿專業動態，有選擇的考察我國的經典建筑及優秀的設計作品，了解地域建筑特色、民族服飾及風土人情。培養學生理論聯系實際的工作方法，開闊學生的藝術視野，收集設計素材，掌握解決具體問題的能力

一、藝術考察目的:

1.通過藝術設計專業出外考察教學，使學生熟悉了解我國前沿藝術設計專業動態，設計風格和設計模式，能運用正確的立場、觀點、方法分析和解決學習和設計中的實際問題，以便將來更好的適應工作環境。

2.通過考察，鍛煉學生的觀察能力、分析能力、感悟能力，培養學生的創造性思維，從而創造出符合社會的美感設計作品。

3.檢驗學生掌握基本知識和基本理論的水平，培養學生理論聯系實際的能力，將所學的理論知識以及設計技巧運用到實際專業領域中去，發現不足，找出差距，有針對性的加以提高，使學生將來更好的適應社會。

4.加強學生和社會的聯系，了解藝術設計專業發展的趨勢以及社會對此專業的新需要，并對教學中存在的問題進行調查研究，從而促進教學質量的提高。

二、專業考察內容

1.考察歷史文化、民居、和民族民間文化；

2.參觀美術館、博物館；

3.廣泛進行社會和市場調查；

4.撰寫專業考察報告。

三、考察重點

中山陵：視覺導視系統、建筑設計風格、裝飾藝術

南京大屠殺紀念館：展示設計、建筑規劃

夫子廟：歷史文化、民間文化

西湖：視覺導視系統、民間傳統文化

金茂大廈：建筑規劃、商業氛圍、廣告設計

外灘：新古典主義建筑風格

東方明珠：商業氛圍、廣告設計

四、實踐方式

由學院統一組織，根據安排的時間進行。專業實踐結束后學生必須寫出調查報告。帶隊教師的職責是負責學生專業實踐活動的實施，包括統籌協調、指導實踐活動、加強安全管理等。

五、具體安排及要求

專業考察是教學活動中的一項重要環節。

（一）教師基本要求

帶隊教師是考察活動學生安全的第一責任人，須做好學生的組織、管理工作。課程結束后，教師須提交一份詳細考察總結及學生考核成績。

（二）學生基本要求

1．嚴格遵守學校紀律和專業實踐要求，服從安排，統一行動。

2．注重個人品德修養和文明行為。

3．具有團隊精神，具備誠信意識、努力提高自己創新精神和實踐能力。

4．按規定完成專業考察報告，字數不少于3000字。含考察目的、考察日志、考察內容、考察總結等。

第四篇：藝術設計專業畢業設計(論文)任務規范

聊城大學東昌學院美術設計系2010屆藝術設計專業

畢業設計(論文)任務規范

學生畢業設計(論文)是四年學習的最后一個重要環節，是全面檢查學生所學理論知識與具體實踐相結合、基礎知識與專業知識相結合的一次總體實踐過程。也是學生走向社會的一個重要學習階段。因此，學生必須樹立正確的學習態度，在教師的指導下，努力完成全部的畢業設計(論文)任務，按照聊城大學東昌學院《關于做好2010屆本科畢業論文（設計）工作的通知要求，根據《聊城大學東昌學院畢業論文(設計)管理規定》的要求，結合我系專業特點，經討論，特制定以下任務規范：

一、畢業設計(論文)必須以黨的教育方針為指導思想，注重教學改革、理論聯系實際。畢業設計(論文)課題，界定在所學專業范圍之內，從內容到形式上都要健康向上，依據市場經濟發展的需要，設計出優秀的設計作品等。

二、學生要嚴格按照指導教師的要求選題，認真地進行市場調查，制訂出設計進度表，按設計程序，創造性地、保質保量地完成全部設計任務，對所選的課題應該盡可能結合市場、生產和消費的實際去做真題，選題要有超前意識和引導消費的宏觀目標。

三、根據畢業設計(論文)要求，教師事先拿出計劃，安排學生的畢業設計(論文)課題，對學生的輔導要高標準、嚴要求。定時定量檢查學生畢業設計(論文)的進度和質量，凡未經教師審定的設計稿，不予記分。

四、學生必須虛心聽取指導教師的意見，密切與指導教師合作，主動與指導教師聯系，嚴格遵守學校規章制度。畢業設計(論文)期間原則不外出，如確有需要在企業來完成的真課題，事先需辦理請假手續，經系畢業指導小組研究同意后，才能放行。一般情況下，有事需要先請假，對違反規章制度的學生，教師有權提出批評教育，情節嚴重者，上報系部學校，由系部學校處理。

五、為使學生按規定完成每一階段的設計，畢業設計(論文)指導小組將采取中途分階段進行檢查的方法進行。

六、學生畢業設計(論文)評分，堅持集體評分的原則。

七、為鼓勵學生搞好畢業設計(論文)，激發學生的積極性和競爭意識。畢業設計(論文)將以展覽方式對外公開展覽，全面接受社會大眾的監督，對確認不能達到參展要求的作品，不予展出，原則上定為不及格。最后選出15%優秀畢業設計(論文)作品，畢業設計(論文)成績優秀者優先向用人單位推薦。

八、畢業設計（設計報告書）要求

畢業設計具體要求：

（一）平面方向

1、選題方向：

學生應在導師的指導下認真選擇課題

A、平面廣告設計類；

B、包裝設計類；

C、書裝設計類；

D、VI設計類；

2、具體要求：

A、平面廣告設計類；

6－12件（600×900mm），以系列作品為主。

B、包裝設計類：

a、完成系列作品12－15件，制作成實物。

b、與該課題相關的招貼1張，600×900mm。

C、書裝設計類：

a、8－10件，制作成實物，不少于2張插圖。

b、與該課題相關的招貼1張，600×900mm。

D、VI設計類：

a.VI手冊一本，A4大小，也可設計成方形，不少于30頁。

b.實物：不少于8件。

c.與該課題相關的招貼1張，600×900mm。

d、中期檢查表中的情況記載及指導老師意見必須由指導老師手寫，并附設計中的詳細草圖（不少于6張），且有過程性文字說明。

（二）環藝方向

1、選題方向：

學生應在導師的指導下認真選擇課題

A、辦公類：（500m以上）

商務辦公、賓館、飯店、茶樓、會所、科技場所等；

B、家裝類：（180m以上）

標準樓層、別墅空間（帶環境空間）、單體、復式、躍層等；

C、景觀類：（1000m以上）

文化廣場、小區規劃、風景園林等；

D、家具及展示類：

單體家具、組合家具、配套家具等及商業展示、文化展示等（以家具和展示為主，室內界面裝飾為輔，氛圍要一致）。

2、具體要求：

a、標書一本，A4規格，20頁左右，主要包括封面、封底、目錄、設計說明、設計草圖、成品22

2效果圖（CAD平、立面圖，手繪效果圖，3D效果圖等），全硬質封面、封底，并設計版面，彩色打印。

b、展板兩張，規格：900mm×1200 mm，輸出時最低分辨率：300dpi。展板中不少于6張電腦效果圖，6張手繪效果圖（含設計草圖），展板正標題統一為“聊城大學東昌學院美術系2010屆環藝專業方向畢業設計作品”，副標題自定或指導老師擬定，并設計版面、裝裱。

c、中期檢查表中的情況記載及指導老師意見必須由指導老師手寫，并附設計中的詳細草圖（不少于6張），且有過程性文字記錄。

設計報告書具體要求：

設計報告書必須按照聊城大學東昌學院論文模式的要求認真完成。設計報告書的內容必須來源于畢業設計，字數不少于2500字,設計報告書的內容：

①目錄；

②前言：概括說明設計課題主旨、設計體會；

③設計簡介：說明設計創作的意圖、內容、要求，設計的原理和方法；

④設計方案的確定與設計：說明設計創作的思路，方案的比較和確定，具體的設計程序； ⑤對作品的外觀、結構、色彩、功能、效果以及文化意義和功能價值等方面進行介紹與說明； ⑥參考文獻：寫出設計過程中所參閱的資料名稱、作者、出版單位等。

設計報告書中應附相關圖片，圖片不少于20幅，設計報告書后應有附錄，主要包括分析草圖、效果圖、成品圖等不少于6張。

以上專業方向的畢業設計（論文）必須完成的內容：

1、多媒體課件一份（用于答辯），要求設計版面，根據答辯要求安排內容；

2、畢業設計作品集一本，A4規格，16頁以上，主要包括封面、封底、目錄、設計說明、設計草圖、成品效果圖等，全硬質封面、封底，并設計版面，彩色打印；

3、以上所有文檔均需以電子文檔形式存檔，并刻錄光盤上交保存。

九、畢業設計（論文）作品管理辦法：

1、由教研室負責具體工作；

2、兩個專業方向均在教研室的指導下完成畢業設計任務書的下達、畢業設計（論文）的各個階段檢查，按時上交規定的任務。

美術系

2009年12月

第五篇：2009公共藝術設計專業考察課程內容安排

2009公共藝術設計專業考察課程內容安排

任課教師：劉華春

班級：2009公共班

學期：2010—2011第二學期

第一周星期一（2011.7.4）

1、布置專業考察題目以及具體內容安排

要求：以小組為單位（4人一組，共計10組），考察呼和浩特市中高檔住宅小區景觀設計。并分析設計的優缺點。

具體內容如下

① 總體平面規劃

② 道路設計

③ 組團設計

④ 植物配置（基調樹種、道路綠化等）

⑤ 公共設施

⑥ 硬質景觀

上述內容拍照或手繪收集，完成于進展冊中。

星期五（2011.7.8）

根據所收集的資料，小組討論，有什么問題，提出具體修改方案。

作業：修改后方案草圖繪制。

第二周星期一（2011.7.11）

個人輔導草方案，教師提出修改意見。

星期五（2011.715）

個人輔導草方案，教師提出修改意見。并將完成的方案以及考察的過程以及內容進行排版。（尺寸A3,2張版面）

第三周星期一（2011.7.18）

過排版電子稿

星期五（2011.7.22）

觀摩并布展